化学实验扁平化课件PPT模板
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化学实验教学课件科研汇报PPT模板课件
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2024全新化学实验ppt课件
实验四
氧化还原滴定实验
实验目的
通过氧化还原滴定法，测定未知液的氧化还原性质。
定量分析实验
实验步骤
取适量未知液，用标准溶液进行滴定，记录滴定终点并计算结果。
实验注意事项
确保试剂浓度准确，避免误差。
仪器分析实验
实验五
原子吸收光谱实验
实验目的
通过原子吸收光谱法，测定未知液中特定元素 的含量。
实验步骤
将未知液注入原子吸收光谱仪，调整参数并测定吸收光谱，计算元素含量。
03
有机化学实验
Chapter
有机物合成与性质
烯烃的合成与性质
通过不同的合成方法制备烯烃，并探究其物理和化学性质，如加 成反应、氧化反应等。
芳香烃的合成与性质
了解芳香烃的制备方法，研究其取代反应、氧化反应等性质。
醇、酚的合成与性质
掌握醇、酚的制备方法，探究其羟基官能团的性质，如酯化反应 、醚化反应等。
02
了解实验服、护目镜等个人防护用品的选用及正确佩戴方法，
降低实验风险。
废弃物处理与环保要求
03
学习实验室废弃物分类、收集和处理方法，遵守环保规定，保
护环境。
化学试剂与仪器
常见化学试剂的性质与用途
掌握常见化学试剂的物理性质、化学性质及用途，为实验提供必 要的试剂准备。
化学仪器的使用与维护
了解实验室常用仪器的使用方法、维护保养及注意事项，确保实验 的顺利进行。
2024全新化学实验ppt课件
目录
• 化学实验基础知识 • 无机化学实验 • 有机化学实验 • 分析化学实验 • 物理化学实验 • 创新性综合实验01化学实 Nhomakorabea基础知识
Chapter
实验室安全规范
氧化还原滴定实验
实验目的
通过氧化还原滴定法，测定未知液的氧化还原性质。
定量分析实验
实验步骤
取适量未知液，用标准溶液进行滴定，记录滴定终点并计算结果。
实验注意事项
确保试剂浓度准确，避免误差。
仪器分析实验
实验五
原子吸收光谱实验
实验目的
通过原子吸收光谱法，测定未知液中特定元素 的含量。
实验步骤
将未知液注入原子吸收光谱仪，调整参数并测定吸收光谱，计算元素含量。
03
有机化学实验
Chapter
有机物合成与性质
烯烃的合成与性质
通过不同的合成方法制备烯烃，并探究其物理和化学性质，如加 成反应、氧化反应等。
芳香烃的合成与性质
了解芳香烃的制备方法，研究其取代反应、氧化反应等性质。
醇、酚的合成与性质
掌握醇、酚的制备方法，探究其羟基官能团的性质，如酯化反应 、醚化反应等。
02
了解实验服、护目镜等个人防护用品的选用及正确佩戴方法，
降低实验风险。
废弃物处理与环保要求
03
学习实验室废弃物分类、收集和处理方法，遵守环保规定，保
护环境。
化学试剂与仪器
常见化学试剂的性质与用途
掌握常见化学试剂的物理性质、化学性质及用途，为实验提供必 要的试剂准备。
化学仪器的使用与维护
了解实验室常用仪器的使用方法、维护保养及注意事项，确保实验 的顺利进行。
2024全新化学实验ppt课件
目录
• 化学实验基础知识 • 无机化学实验 • 有机化学实验 • 分析化学实验 • 物理化学实验 • 创新性综合实验01化学实 Nhomakorabea基础知识
Chapter
实验室安全规范
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述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内，据统计每
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化学实验教学通用PPT模板
为了终究演示发布的良好成效
实验目的
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实验心得体会
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实验预习
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科学化学实验课件PPT模板
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2024化学实验ppt课件
化学实验ppt课件contents •化学实验基本概念与原理•实验仪器与设备介绍•基础实验操作演示•定量分析方法介绍•有机合成实验设计与实践•误差分析与数据处理技巧目录化学实验基本概念与01原理化学实验定义及目的化学实验定义化学实验是研究物质的性质、制备、变化规律以及探索新物质、新方法的科学实践活动。
化学实验目的验证化学理论，探索化学规律，发现新的化学现象，合成新的化学物质，掌握化学实验基本操作技能等。
化学反应是原子或分子间旧键的断裂和新键的生成过程，其实质是原子或离子的重新组合。
化学反应的实质化学反应热力学化学反应动力学研究化学反应的方向、限度以及反应速率与反应条件之间的关系。
研究反应速率以及影响反应速率的因素，如浓度、温度、催化剂等。
030201化学反应基本原理实验室安全规范与操作注意事项实验室安全规范遵守实验室规章制度，正确使用实验器材和化学试剂，保持实验室整洁卫生等。
操作注意事项实验前需预习实验内容，明确实验目的和步骤；实验过程中要仔细观察现象，如实记录数据；实验后要及时清理实验器材和废弃物等。
常见化学试剂性质及储存方法常见化学试剂性质掌握常见酸碱盐、氧化剂、还原剂等化学试剂的性质，如颜色、状态、气味、溶解性、毒性等。
储存方法根据化学试剂的性质进行分类储存，如易燃易爆品应存放在阴凉通风处，避免阳光直射；腐蚀性试剂应存放在耐腐蚀的容器中；剧毒试剂应严格管理，实行双人双锁制度等。
实验仪器与设备介绍02常见实验仪器名称及功能用于少量物质的溶解、加热、反应等操作。
用于配制溶液、较大量试剂的反应容器，可加热。
用于量取一定体积的液体。
用于过滤、向小口容器转移液体等操作。
试管烧杯量筒漏斗试管烧杯量筒漏斗仪器使用方法与注意事项加热时需先预热，避免骤冷骤热导致破裂；振荡液体时，应用手腕力量，不可用手心握住用力摇晃。
读数时视线应与液体凹液面最低点保持水平；不可用于加热或量取过热的液体。
加热时需垫上石棉网，避免烧杯破裂；不可用于直接加热固体。
(2024年)中学化学实验PPT课件
不与强酸、强碱反应。
烯烃
含有碳碳双键，易被氧化，可 使酸性高锰酸钾溶液褪色；可
与卤素发生加成反应。
炔烃
含有碳碳三键，性质活泼，可 与卤素、氢、卤化氢等发生加 成反应；可被氧化成羧酸。
芳香烃
具有芳香气味，难溶于水，易 溶于有机溶剂；化学性质稳定
，不易被氧化。
2024/3/26
12
醇、酚、醚等含氧衍生物性质及鉴定方法
Ka或Kb表示弱电解质的电离程度，数值越大， 电离程度越高。
3
电离平衡常数的测定方法
通过测定溶液的pH值及弱电解质的浓度，利用 公式计算得出。
2024/3/26
18
05 分析化学实验
2024/3/26
19
重量分析法原理及应用举例
重量分析法原理
通过测量物质的质量变化来确定 其组成或含量的分析方法。
01
掌握常见实验室安全标识，如易燃、易爆、有毒等标志的含义
和应对方法。
实验服与护目镜等个人防护用品
02
了解实验服、护目镜等个人防护用品的选用和佩戴方法，确保
实验过程中的个人安全。
废弃物处理与环保要求
03
学习实验室废弃物分类、收集和处理方法，培养环保意识，确
保实验过程对环境不造成污染。
4
实验器材与试剂认识
原子发射光谱法（AES）
通过测量气态原子或离子受激发后发射的特征光谱进行元素分析的方 法。
分子吸收光谱法（UV-Vis）
利用物质在紫外-可见光区的吸收特性进行分析的方法，常用于有机 物的定性和定量分析。
22
06 创新性综合实验 设计与实践
2024/3/26
23
创新性综合实验选题思路指导
烯烃
含有碳碳双键，易被氧化，可 使酸性高锰酸钾溶液褪色；可
与卤素发生加成反应。
炔烃
含有碳碳三键，性质活泼，可 与卤素、氢、卤化氢等发生加 成反应；可被氧化成羧酸。
芳香烃
具有芳香气味，难溶于水，易 溶于有机溶剂；化学性质稳定
，不易被氧化。
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醇、酚、醚等含氧衍生物性质及鉴定方法
Ka或Kb表示弱电解质的电离程度，数值越大， 电离程度越高。
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电离平衡常数的测定方法
通过测定溶液的pH值及弱电解质的浓度，利用 公式计算得出。
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重量分析法原理及应用举例
重量分析法原理
通过测量物质的质量变化来确定 其组成或含量的分析方法。
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掌握常见实验室安全标识，如易燃、易爆、有毒等标志的含义
和应对方法。
实验服与护目镜等个人防护用品
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了解实验服、护目镜等个人防护用品的选用和佩戴方法，确保
实验过程中的个人安全。
废弃物处理与环保要求
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学习实验室废弃物分类、收集和处理方法，培养环保意识，确
保实验过程对环境不造成污染。
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实验器材与试剂认识
原子发射光谱法（AES）
通过测量气态原子或离子受激发后发射的特征光谱进行元素分析的方 法。
分子吸收光谱法（UV-Vis）
利用物质在紫外-可见光区的吸收特性进行分析的方法，常用于有机 物的定性和定量分析。
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06 创新性综合实验 设计与实践
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创新性综合实验选题思路指导
化学课件PPT模板
结果讨论
关键词
输入简洁精炼的语文阐述与关键词标题相关的具体内容，若字 数太多酌情先删减文案，再缩小字号
关键词
输入简洁精炼的语文阐述与关键词标题相关的具体内容，若字 数太多酌情先删减文案，再缩小字号
结果讨论
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输入简洁精炼的语文阐述与关键词标题 相关的具体内容，若字数太多酌情先删
减文案，再缩小字号 输入简洁精炼的语文阐述与关键词标题 相关的具体内容，若字数太多酌情先删
DEVELOPMENT
最后总结
70 60 50 40 30 20 10
0 20XX/5/1 20XX/6/1 20XX/7/1 20XX/8/1 20XX/9/1
数据分析
输入简洁精炼的语文，阐述与关键词标题相关的具体内容，若字数太 多酌情先删减文案，再缩小字号
前景分析
输入简洁精炼的语文，阐述与关键词标题相关的具体内容，若字数太 多酌情先删减文案，再缩小字号
感受分析
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最后总结
35%
数据比例
数据占比
输入简洁精炼的语文，阐述与关键词标题 相关的具体内容，若字数太多酌情先删减 文案，再缩小字号
45%
人员比例
人员占比
输入简洁精炼的语文，阐述与关键词标题 相关的具体内容，若字数太多酌情先删减 文案，再缩小字号
文案，再缩小字号
前景
前景展望
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前景预测
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最后总结
化学实验PPT课件
实验化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
01
化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
02
实验 说明
03
化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
04
实验 说明
· 化学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实 验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验化学实验化学实验
· 化学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验
线上消费者
2.42亿 1.67亿 1.21亿
0.4亿
中国
美国
日本
英国
化学实验
NINDEBIAOTI
02
化学实验化学实 验化学实验
03
化学实验化学实验化
学实验化学实验
04
化学实验化学实验化
学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验内
化学实验
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化学实验
· 化学实验化学实验
化学实验化学实 验
化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验
化学实验化学实 验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
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化学实验
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化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
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· 化学实验化学实验
化学实验
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· 化学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验
线上消费者
2.42亿 1.67亿 1.21亿
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化学实验
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02
化学实验化学实 验化学实验
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创意扁平风危化品安全管理培训课堂教学PPT课件
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
等性质，对人体、设施、
环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。
2、危险化学品分类及标识
4、易燃固体
油漆、稀料、 汽油、柴油、
香蕉水等
2、危险化学品分类及标识
5、氧化剂和 有机过氧化物
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
2006年9月，广州 番禺区 某企业发生一起柴油罐 （内存柴油共约40吨）起 火爆炸，引发火灾的事故。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
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化学实验PPT
X年级X班
主讲人：XXX
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01 原理及准备
02 实 验 步 骤
01 注 意 事 项
01 结果与分析
PART 01
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防护要求
呼吸系统防护：可能接触其蒸气时，佩戴导管式防 毒面具。紧急事态抢救或撤离时，应该佩戴氧气呼 吸器或空气呼吸器。
眼睛防护：呼吸系统防护中已作防护。 身体防护：穿防毒物渗透工作服。 手防护：戴橡胶手套。
三乙胺
triethylamine
四氢呋喃
TETRAHYDROFURAN
健康危害
侵入途径：吸入、食入、经皮吸收。 健康危害：本品具有刺激和麻醉作用。吸入后引起上呼吸道刺激、恶心、头晕、头痛和中枢神经系统抑制。能引起
先确定伤患人员或你自己均无进一步的危险； 迅速采取行动，镇静地对最紧迫的状况给与优先处理； 如患者呼吸停止，应清理呼吸道，实施人工呼吸； 控制出血； 减轻伤患焦虑； 移动伤患之前应将骨折部位及大创伤部位予以制动处理； 观察并记录伤患状况及任何变化； 使围观人群散开，保持伤者四周环境之安静； 对神志不清/疑有内伤/腹部有贯穿伤者，均不可给予食物或饮料； 如需要时尽速寻求支援或送往医院。
公司/部门实验室培训课件
security
如何使用灭火器
二氧化碳灭火器：
迅速从火场附近的二氧化碳灭火器箱内取出灭火器，手 提灭火器压把赶到火场。
除去灭火器铅封，拔出保险销。 一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压 把。 站在离火源两米左右的上风口，用力压下压把，将喇叭 口对准火焰根部左右移动喷射，并不断推前，直至火灾被 扑灭。
急救原则
防护手套的使用
防护手套的品种很多，根据防护功能来选用。 防水、耐酸碱手套使用前应仔细检查，观察表
面是否有破损。 绝缘手套应定期检验电绝缘性能，不符合规定
的不能使用。 保存时避免高温，并在制品上撒上滑石粉以防
粘连。 操作旋转机床禁止戴手套作业。
主要物质的危险 有害特性
呼吸系统防护：可能接触其蒸气时，佩戴导管式防 毒面具。紧急事态抢救或撤离时，应该佩戴氧气呼 吸器或空气呼吸器。
眼睛防护：呼吸系统防护中已作防护。 身体防护：穿防毒物渗透工作服。 手防护：戴橡胶手套。
三乙胺
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四氢呋喃
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健康危害
侵入途径：吸入、食入、经皮吸收。 健康危害：本品具有刺激和麻醉作用。吸入后引起上呼吸道刺激、恶心、头晕、头痛和中枢神经系统抑制。能引起
先确定伤患人员或你自己均无进一步的危险； 迅速采取行动，镇静地对最紧迫的状况给与优先处理； 如患者呼吸停止，应清理呼吸道，实施人工呼吸； 控制出血； 减轻伤患焦虑； 移动伤患之前应将骨折部位及大创伤部位予以制动处理； 观察并记录伤患状况及任何变化； 使围观人群散开，保持伤者四周环境之安静； 对神志不清/疑有内伤/腹部有贯穿伤者，均不可给予食物或饮料； 如需要时尽速寻求支援或送往医院。
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