绘本故事蚂蚁和西瓜
2024版年《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件
2024年《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件目录•绘本简介与背景•角色设定与形象塑造•故事情节与主题思想•绘本插画与视觉呈现•文字表达与语言特点•教育价值与社会影响01绘本简介与背景描述了一群蚂蚁如何发现一块大西瓜，并通过团结协作将其运回蚂蚁窝的故事。
展现了蚂蚁们面对困难时的智慧、勇气和团队精神。
以生动的画面和简洁的文字，向读者传递了积极向上的价值观。
《蚂蚁和西瓜》内容简介作者及创作背景介绍作者田村茂，是日本著名的绘本作家，以创作富有想象力和趣味性的绘本而著称。
《蚂蚁和西瓜》是他的代表作之一，创作灵感来源于作者对自然界中蚂蚁的观察和感悟。
该作品在日本及国际上都获得了广泛的认可和赞誉，成为儿童绘本的经典之作。
运用了大量的拟人化手法，将蚂蚁塑造得形象生动、个性鲜明。
通过细腻的笔触和丰富的细节描绘，展现了蚂蚁们团结协作、克服困难的场景，具有很强的感染力和教育意义。
画风清新可爱，色彩鲜艳明快，符合儿童的审美趣味。
绘本风格与特点分析02角色设定与形象塑造主要角色设定及特点蚂蚁故事中的主角，具有勤劳、团结、聪明的特点。
他们身材矮小，但力量惊人，能够合作搬运比自己体积大很多倍的西瓜。
西瓜故事中的另一个重要角色，是蚂蚁们发现的巨大宝藏。
西瓜的形象被描绘得十分诱人，让蚂蚁们为之兴奋。
夸张拟人化细节描绘形象塑造技巧与手法通过夸张蚂蚁的力量和西瓜的大小，突出故事中的对比和冲突，增强趣味性。
将蚂蚁赋予人类的情感和智慧，使得故事更具亲和力和感染力。
通过细腻的笔触描绘蚂蚁和西瓜的形象，让读者更加深入地了解角色。
角色性格与心理描写蚂蚁的性格勤劳、团结、勇敢、聪明。
他们在面对困难时能够齐心协力，共同解决问题。
蚂蚁的心理故事中通过蚂蚁们的语言和行动表现出他们的内心世界。
例如，当蚂蚁们发现西瓜时，他们的兴奋和喜悦之情溢于言表；在搬运西瓜的过程中，他们的坚韧和毅力也得到了充分体现。
03故事情节与主题思想01020304故事开篇故事情节发展故事高潮故事结局故事情节梳理与分析描述蚂蚁们发现西瓜的情景，展现蚂蚁们的兴奋和期待。
《蚂蚁和西瓜》绘本故事PPT课件
通过蚂蚁们合作搬运西瓜的故事，向孩子们传达了团队协作的重要性。
每个人都可以在团队中找到自己的位置，发挥自己的特长，为共同的目
标努力。
02
分工与合作的技巧
故事中蚂蚁们分工明确，有的负责挖西瓜肉，有的负责搬运，有的负责
指挥。这体现了分工与合作在团队工作中的重要性，让孩子们明白在团
队中每个人都有自己的角色和责任。
创新方法
蚂蚁们通过创新的方法——将西 瓜切成小块搬运，成功解决了搬 运难题，体现了创新思维在解决
问题中的重要作用。
灵活变通
在面对不同情况时，蚂蚁们能够 灵活变通，调整策略，这种能力 有助于培养孩子们适应变化的能
力。
鼓励尝试
绘本鼓励孩子们像蚂蚁一样勇于 尝试、敢于创新，在探索中不断
成长和进步。
04
艺术风格与表现技巧分析
蚂蚁们围绕着西瓜，用它们微小的身躯和力量开始探索 如何搬运这块诱人的西瓜。
搬运西瓜策略制定和执行
蚂蚁们经过讨论，决定分工合作，一 部分蚂蚁负责切割西瓜，一部分负责 搬运。
蚂蚁们排成长队，通过接力的方式将 西瓜块运回蚁穴，途中克服了重重困 难。
它们利用自己锋利的牙齿和强壮的颚 部，一点点将西瓜切成小块，以便搬 运。
生活实例分享
引导学生们分享自己在生活中遇到的类似蚂蚁团结协作、 克服困难的实例，将故事精神与现实生活相结合。
总结与延伸
对本次课堂实践活动进行总结，鼓励学生们将学到的团结 协作精神延伸到日常生活中，同时推荐阅读其他类似主题 的绘本故事。
06
总结回顾与拓展延伸
Chapter
关键知识点总结
01
团队协作的重要性
Chapter
团队协作精神培养
《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件完整版
家族构成
智慧体现
蚂蚁家族由众多成员组成，包括工蚁、 兵蚁、蚁后等，各自分工明确，共同 为家族的繁荣努力。
蚂蚁家族在搬运西瓜的过程中，能够 根据实际情况调整策略，如将西瓜切 成小块搬运等，展现了智慧的一面。
团结合作精神
在面对巨大的西瓜时，蚂蚁家族成员 齐心协力，共同搬运，体现了高度的 团结合作精神。
其他动物角色
温馨的结局。
03 角色形象分析
勇敢的小蚂蚁
01
02
03
形象特点
小蚂蚁身体微小，但勇敢 坚毅，面对巨大的西瓜毫 不退缩。
行为表现
小蚂蚁在发现西瓜后，积 极向家族报告，并带领家 族成员一起搬运西瓜。
勇敢精神体现
小蚂蚁在搬运过程中遇到 困难时，总是敢于面对并 寻找解决方法，展现了顽 强的勇气和毅力。
团结的蚂蚁家族
独特的视角选择
运用一些非常规的视角，如俯视、 仰视等，带来新鲜的视觉体验，
激发孩子的阅读兴趣。
视角与情节的结合
巧妙地运用视角转换来推动故事 情节的发展，增强故事的层次感
和趣味性。
05 故事主题与儿童 教育
培养孩子的观察力
1 2
细节观察 通过绘本中细腻的画风和丰富的细节，引导孩子 观察蚂蚁们的表情、动作以及西瓜的变化，培养 孩子的观察力和注意力。
分享作品
学生们完成作品后，可以在课堂上进行分享和交流，互相学习和借 鉴。
分享阅读心得与感悟
阅读心得
邀请学生们分享自己阅 读《蚂蚁和西瓜》后的 心得和体会，引导他们 关注故事中的主题和意 义。
感悟分享
鼓励学生们结合自己的 生活经历，分享在阅读 过程中产生的思考和感 悟，促进彼此之间的交 流和启发。
讨论与总结
蚂蚁和西瓜绘本故事
蚂蚁和西瓜绘本故事从前，有一只勤劳的蚂蚁和一颗巨大的西瓜，它们住在同一个果园里。
蚂蚁非常勤劳，每天都会忙碌地工作，为了存储食物，它会不知疲倦地来回奔波。
而西瓜则是一颗懒惰的水果，它总是趴在地上享受阳光和雨露，从不做任何事情。
蚂蚁每天都会看到西瓜趴在那里，心里总是很不满。
它觉得西瓜太懒了，不像自己那样勤劳。
于是，蚂蚁决定去找西瓜谈一谈。
蚂蚁对西瓜说，“你为什么总是趴在那里，一点事情都不做呢？你知道吗，勤劳才是最美丽的品质。
”。
西瓜听了蚂蚁的话，笑着回答说，“蚂蚁朋友，我并不懒惰，我只是在等待我的时机。
你看，我虽然不能像你一样忙碌地奔波，但我却能够静静地等待，等待太阳和雨露的滋润，等待成熟的时刻到来。
”。
蚂蚁听了西瓜的话，开始思考起来。
它发现自己虽然勤劳，但也总是为了存储食物而不停地工作，从未停下来享受生活的美好。
于是，蚂蚁决定尝试一下放慢脚步，停下来感受生活的美好。
于是，蚂蚁和西瓜开始一起度过每一天。
蚂蚁在阳光下慢慢地伸展身体，感受着温暖的阳光和清新的空气；而西瓜则在雨露中慢慢地成熟，等待着自己的时机到来。
终于，有一天，果园的主人来到了果园，看到了西瓜的成熟。
他把西瓜摘了下来，放到了果篮里。
蚂蚁看到了这一幕，感到非常惊讶，它没有想到西瓜竟然能够成为果园的主人的心头好。
果园的主人把西瓜带回了家，切开了西瓜，发现里面的果肉非常甜美。
他吃了一口，感到非常满意，赞叹道，“这是我种过的最甜美的西瓜！”果园的主人非常高兴，他决定把西瓜的种子保存下来，继续在果园里种植。
蚂蚁看到了这一幕，心里非常感动。
它明白了，每个人都有自己的价值和美好，勤劳与懒惰并不是评判一个人的唯一标准。
正如西瓜一样，它虽然懒散，但却在等待自己的时机，最终成为了果园的主人的心头好。
从此以后，蚂蚁和西瓜成了最好的朋友，它们一起度过了每一个美好的日子。
蚂蚁也学会了放慢脚步，享受生活的美好，而西瓜也学会了珍惜自己的价值，等待自己的时机。
它们成为了果园里最闪亮的一道风景线，每个人都为它们的友谊和美好而感到骄傲。
2024年度绘本蚂蚁和西瓜课件(打印版)
03
让孩子通过角色扮演等方式，模拟蚂蚁们的合作过程，提高他
们的社会交往能力。
17
激发孩子阅读兴趣，提升阅读能力
阅读兴趣
生动有趣的绘本内容可以激发孩子的阅读兴趣，培养他们的阅读 习惯。
阅读理解
通过讲解绘本中的故事和情节，提高孩子的阅读理解能力。
2024/3/24
阅读表达
鼓励孩子用自己的语言复述绘本内容，锻炼他们的阅读表达能力 。
2024/3/24
02
蚂蚁们通过合作和分工 ，将西瓜切成小块并搬 运回窝。
03
在搬运过程中，蚂蚁们 遇到了各种困难，但它 们通过智慧和团队合作 克服了难题。
4
04
最终，蚂蚁们成功将西 瓜搬回窝，并一起分享 了美味的西瓜。
作者介绍及创作背景
作者田村茂是一位著名的日本绘本作家，以创作富有想象力和趣味性的绘本而著称 。
背景环境描绘
细腻刻画草地、花朵、树 叶等元素，营造自然、清 新的背景环境，增强画面 的生动感。
14
04
绘本教育价值挖掘
2024/3/24
15
培养孩子观察力、想象力
观察细节
绘本中丰富的图画细节可以培养孩子 的观察能力，引导他们注意并描述细 节。
想象情节
预测结果
引导孩子根据图画线索预测故事发展 ，锻炼他们的逻辑思维。
2024/3/24
26
本次课件重点内容回顾
绘本《蚂蚁和西瓜》的故事情节和角 色介绍
故事中传递的团结协作、勤劳勇敢的 精神
2024/3/24
蚂蚁们如何合作将西瓜搬回家的过程
通过绘画和手工制作，培养孩子们的 动手能力和创造力
27
学员心得体会分享
孩子们更加深入地理 解了团结协作的重要 性，愿意主动与他人 合作
《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件
鼓励孩子们发挥想象力，运用各种绘 画工具和材料，创作出独具特色的作 品。
手工制作：利用废旧物品制作蚂蚁或西瓜模型
收集废旧物品，如纸杯、纸盘、 瓶盖、棉签等，引导孩子们思考 如何利用这些物品制作蚂蚁或西
瓜模型。
鼓励孩子们动手实践，通过剪、 贴、画等方式制作出可爱的蚂蚁
和西瓜模型。
将孩子们的作品展示出来，让大 家一起欣赏和评价。
蚂蚁们搬运西瓜
蚂蚁们开始有序地搬运西 瓜，有的用头顶，有的用 背扛，还有的组成了小队 伍一起推。
蚂蚁们的西瓜滑梯
最后，蚂蚁们把西瓜皮做 成了一个滑梯，它们在上 面玩耍，尽情享受这个夏 天的美好时光。
色彩运用与视觉效果
1 2
鲜明的色彩对比 绘本中运用了鲜明的色彩对比，如红色的西瓜和 绿色的草地，形成了强烈的视觉冲击。
《蚂蚁和西瓜》内容简介
故事开头
一群蚂蚁发现了一块大 西瓜，它们兴奋不已。
故事发展
蚂蚁们通过各种方式尝 试搬运西瓜，过程中展 现出了团结协作、智功将西瓜搬运 回家，并举行了盛大的
庆祝活动。
故事结尾
作者以幽默诙谐的方式 揭示了故事的主题，引
导读者思考。
主题思想及教育意义
《蚂蚁和西瓜》绘本 故事ppt课件
目录
• 故事背景与简介 • 角色分析与特点 • 绘本画面欣赏与解读 • 故事情节梳理与讨论 • 语言风格与文学价值 • 拓展延伸活动设计
01
故事背景与简介
作者及创作背景
作者
田村茂，日本著名绘本作家，以独 特的创意和幽默感闻名。
创作背景
作者通过观察蚂蚁的生活习性，结 合儿童的阅读兴趣，创作了这一富 有教育意义的绘本故事。
天气与时间
天气和时间在故事中起着辅助的作用，它们的变化影响着蚂蚁们的活动和故事情节的发展。 例如，晴天和傍晚是蚂蚁们活动的高峰期，而雨天和夜晚则会影响它们的出行和觅食。
幼儿园中班绘本：蚂蚁与西瓜
幼儿园中班绘本：蚂蚁与西瓜嘿，小朋友们！今天我们要讲一个关于勤劳小蚂蚁和美味大西瓜的故事，这个故事的名字叫《蚂蚁与西瓜》。
有一天，阳光明媚，一群小蚂蚁正在森林里悠闲地晒太阳。
突然，一只小蚂蚁闻到了一股甜美的味道，它顺着味道寻找，发现了一个超级大的西瓜。
1.西瓜的诱惑小蚂蚁看着那个诱人的西瓜，口水都要流出来了。
它想：“哇，要是能吃上这么大的西瓜，那该多幸福啊！”于是，小蚂蚁决定把西瓜搬回家。
2.勤劳的小蚂蚁小蚂蚁跑到西瓜旁边，使出浑身力气，想要把西瓜搬走。
可是，西瓜太大，小蚂蚁根本搬不动。
于是，小蚂蚁决定叫来自己的同伴帮忙。
3.团结的力量小蚂蚁跑回蚂蚁窝，把发现西瓜的事情告诉了其他蚂蚁。
大家听后都兴奋不已，纷纷表示愿意帮忙。
于是，一群小蚂蚁浩浩荡荡地来到了西瓜旁边。
4.智慧的蚂蚁面对这么大的西瓜，小蚂蚁们犯了难。
这时，一只聪明的蚂蚁提议：“我们可以把西瓜切成小块，然后一起搬回家。
”大家都觉得这个主意很好，于是开始动手切西瓜。
5.分享的快乐西瓜被切成小块后，小蚂蚁们齐心协力，把西瓜搬回了家。
大家围坐在一起，品尝着美味的西瓜，脸上都洋溢着幸福的笑容。
6.勤劳的回报吃完了西瓜，小蚂蚁们觉得还不够过瘾。
于是，它们决定把剩下的西瓜皮埋在土里，种出更多的西瓜。
经过一段时间的辛勤劳作，小蚂蚁们收获了满满的西瓜。
7.传递友谊小蚂蚁们把丰收的西瓜分给了其他小动物们，和大家一起分享喜悦。
从此，小蚂蚁们和小动物们建立了深厚的友谊。
这个故事告诉我们，勤劳、团结、智慧和分享是通往幸福的关键。
那么，小朋友们，你们在日常生活中，也要像小蚂蚁一样，学会勤劳、团结、智慧和分享哦！让我们一起回顾一下这个故事吧：小蚂蚁发现了一个大西瓜，想要搬回家；小蚂蚁叫来同伴一起帮忙；小蚂蚁们用智慧把西瓜切成小块，一起搬回家；小蚂蚁们品尝美味的西瓜，分享快乐；小蚂蚁们种出更多的西瓜，传递友谊。
希望这个故事能给你们带来启示和快乐！让我们一起加油，成为勤劳、团结、智慧和分享的小天使吧！哎呀，这个夏天真是热啊，小蚂蚁们都在树荫下懒洋洋地晒太阳呢。
蚂蚁和西瓜-绘本故事
06
作者与创作背景
作者介绍
姓名：张三 国籍：中国
出生日期：XXXX年XX月 XX日
职业：作家、编剧
创作背景与灵感来源
创作背景
在XXXX年，作者张三在观察蚂蚁和 西瓜时，产生了创作《蚂蚁和西瓜》 的灵感。
灵感来源
作者通过观察蚂蚁和西瓜，思考人类 与自然的关系，以及人类在自然界中 的地位和责任。
作者的其他作品
一些蚂蚁负责切分西瓜，将 其分成易于搬运的小块。
还有一些蚂蚁负责在搬运过 程中保持秩序，确保所有蚂 蚁都能参与搬运。
故事高潮与结局
在蚂蚁们的共同努力下，西瓜被 成功搬回蚁穴。
回到蚁穴后，蚂蚁们开始享用美 味的西瓜，分享这份巨大的收获。
这个成功的故事教会了我们团结、 合作和努力工作的精神，只要大 家齐心协力，就能克服困难，取
02
勤劳是实现财富积累和创造美好生活的关键因素。
03
通过不断地努力工作，人们可以获得丰硕的成果和 回报，实现自己的价值和梦想。
智慧解决问题
蚂蚁采用巧妙的方法将西瓜分成小块并运回家，展示了智慧在解决问题中 的作用。
智慧来源于知识的积累和实践的经验，能够帮助人们在面对挑战时找到最 佳解决方案。
智慧不仅是一种能力，也是一种品质，能够使人们在生活中更加从容、自 信地应对各种问题。
《XX》 《XX》 《XX》
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感谢您的观看
得成功。
03
主题与寓意
团结力量大
01
蚂蚁通过合作，将巨大的西瓜搬回蚁穴，展现了集体的力量和 团结的重要性。
02
团队合作可以克服困难，实现共同的目标，无论任务多么艰巨。
团结不仅是一种精神，也是一种力量，能够激发集体的潜能，
绘本故事蚂蚁和西瓜
绘本故事蚂蚁和西瓜
从前，有一只勤劳的小蚂蚁，它非常勤奋，每天都在为自己的家囤积食物。
而在它的对面，有一颗巨大的西瓜，这颗西瓜非常美味，但却被它的大小吓到了。
小蚂蚁看着西瓜，心想，“这颗西瓜太大了，我一个人怎么也吃不完。
”于是，它决定去找朋友一起分享这颗西瓜。
小蚂蚁来到了一片绿草地上，它看见了一只正在忙碌的蜜蜂。
小蚂蚁对蜜蜂说，“你好，蜜蜂，我有一颗巨大的西瓜，你愿意和我一起分享吗？”蜜蜂听了很高兴，它说，“当然愿意啦，我正好也有些蜜糖，我们可以一起享用。
”于是，小蚂蚁和蜜蜂一起搬运着西瓜和蜜糖，找了一个舒适的地方，一边品尝美味的西瓜，一边聊着天，它们度过了愉快的时光。
就在它们吃得正欢的时候，一只鸟儿飞了过来，它看见了小蚂蚁和蜜蜂在吃东西，也飞了过来。
小蚂蚁和蜜蜂热情地邀请鸟儿一起分享，鸟儿也很高兴地接受了邀请。
于是，它们三个一起在草地上享用着美味的西瓜和香甜的蜜糖，忘记了时间的流逝。
当天色渐晚，夕阳西下的时候，它们才意犹未尽地告别，各自
回家。
小蚂蚁回到了自己的家，它感到非常开心，因为它不仅分享了美味的食物，还结识了新的朋友。
它明白了一个道理，与朋友一起分享，会让生活变得更加美好。
这个故事告诉我们，分享是一件快乐的事情。
无论是食物还是快乐，只要与朋友一起分享，就会倍添乐趣。
就像小蚂蚁那样，它勇敢地邀请朋友一起分享美味的西瓜，最终收获了快乐和友谊。
希望我们也能像小蚂蚁一样，勇敢地分享，让生活充满快乐和温馨。
蚂蚁和西瓜绘本读后感
蚂蚁和西瓜绘本读后感故事的开始，我们见到了一只孤独寂寞的蚂蚁。
这只蚂蚁住在一个小山洞里，每天除了工作之外，几乎没有什么娱乐和社交活动。
它的生活乏味而单调。
然而，一天，蚂蚁遇到了一个奇妙的事情，它发现了一个巨大的西瓜。
蚂蚁想象着可以和西瓜分享快乐，但是它却掏空了这个西瓜，得到了失望和空虚。
这一情节让我感受到生活中，在尽力追求某种欲望时，我们经常会忽略或牺牲其他重要的事物。
然而，在故事的后半部分，蚂蚁意识到了自己的错误，并且从中汲取了教训。
蚂蚁决定帮助西瓜恢复它的状态，最终，西瓜恢复了它的完整和美味。
从这一情节中，我们可以看到作者想要告诉读者，只有关注和照顾他人，才能够真正找到快乐和满足感。
这本绘本中最有趣和有启发性的地方是，作者巧妙地使用了动物和植物的形象，代表了不同的人类个体或社会群体。
蚂蚁可以代表那些追逐物质财富和享乐的人，而西瓜则可以代表那些被追逐和利用的人。
通过两者的对话和相互影响，读者可以看到不同的个体之间存在着互动和依赖，只有相互帮助，才能够实现共同的目标和幸福。
此外，在这本绘本中，人性和友情的主题也是非常突出。
蚂蚁最初只是看到了西瓜的价值和吸引力，他只是想要从西瓜那里获得快乐和满足感。
然而，在过程中，他和西瓜发展起了深厚的友谊。
蚂蚁不仅帮助西瓜恢复了它的完整，还和它一起分享了快乐和美味。
通过这个故事，作者要告诉读者，友情是需要真诚和关爱才能够真正建立的，只有真正相互尊重并且愿意为对方付出，才能够有真正的友情和共同成长。
最后，这本绘本还给读者留下了深思。
故事的结尾，蚂蚁和西瓜决定一起去寻找新的冒险和新的朋友。
这个结尾告诉我们，生活中充满了机遇和可能性，只要我们对待生活充满希望和积极的态度，我们就能够创造出新的友情和美好的体验。
同时，这个结尾也向读者传达了一个重要的信息，那就是我们应该勇敢面对生活中的挑战和困难，而不是逃避或放弃。
综上所述，《蚂蚁和西瓜》这本绘本的故事情节丰富多样，寓意深远，通过蚂蚁和西瓜之间的交互，向读者传达了一些重要的人生价值观和道德观念。
幼儿绘本故事蚂蚁和西瓜ppt课件
作者介绍
简要介绍作者的基本信息，如姓名、 代表作品等
可加入作者对《蚂蚁和西瓜》的创作 谈或感言
出版社信息
列出出版社名称、出版时间、版次等基本信息
可加入出版社其他优秀幼儿读物的推荐信息
02
故事背景及角色介绍
蚂蚁王国背景描述
蚂蚁王国位于一个安 静的森林中，有着严 密的社会结构和明确 的分工。
蚂蚁王国的食物来源 丰富，但西瓜这种美 味的食物并不常见。
利用废旧材料制作与《蚂蚁和西瓜》主题相关的手工作品，如蚂蚁头饰 、西瓜模型等。
孩子们展示自己的手工作品，并分享制作过程和心得体会。
通过创意手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力，同时加深对故事 主题的理解和认识。
06
总结回顾与拓展延伸
故事主题思想总结
01
02
03
团结协作
蚂蚁们通过团结协作，成 功地将西瓜搬回蚂蚁窝， 体现了集体的力量。
培养孩子们乐于助人的品质
通过蚂蚁们与其他小动物的互动，可以培养孩子们乐于助人的品质，让他们学会在他人需要帮助时伸出援手，感 受到帮助他人所带来的快乐和满足感。
05
互动环节设计与实践
亲子共读体验Βιβλιοθήκη 享家长和孩子一起阅读《蚂蚁和西瓜》绘本故事，通过生动的图画和文字引导孩子进 入故事情节。
家长和孩子分别扮演故事中的角色，共同演绎故事情节，增强亲子互动和情感体验 。
幼儿绘本故事蚂蚁和西瓜ppt课件
• 封面页 • 故事背景及角色介绍 • 故事情节梳理与展示 • 绘本中教育意义挖掘 • 互动环节设计与实践 • 总结回顾与拓展延伸
01
封面页
标题：幼儿绘本故事《蚂蚁和西瓜》
01
使用大号字体突出标题，增加视 觉冲击力
《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件完整版
作者在一个炎热的夏日午后，看 到地上的一群蚂蚁正在搬运一块 西瓜皮，这个场景激发了他的创
作灵感。
2024/1/26
儿童视角
作者从儿童的视角出发，通过描绘 蚂蚁们搬运西瓜的有趣场景，向孩 子们展示了一个充满想象力的世界 。
寓教于乐
通过蚂蚁和西瓜的故事，作者希望 向孩子们传递团结、协作和分享的 精神，让他们在快乐阅读中成长。
2024/1/26
22
06 总结回顾与延伸活动建议
2024/1/26
23
故事主题思想总结回顾
团结协作
通过蚂蚁们合作搬运西瓜的故事，强调团结协作的重要性，让孩子 们理解集体的力量是强大的。
勤劳勇敢
蚂蚁们面对巨大的西瓜，没有放弃，而是勇敢地尝试各种方法去搬 运，体现了勤劳勇敢的精神。
创意解决问题
故事中蚂蚁们用各种创意的方式去搬运西瓜，比如用杠杆原理、挖隧 道等，鼓励孩子们在面对问题时，积极寻找创意的解决方法。
绘本采用水彩画风格，色 彩鲜艳明快，给人一种清 新可爱的感觉。
2024/1/26
生动有趣的角色
蚂蚁们形象各异、表情生 动，使得故事更加有趣且 引人入胜。
丰富的细节描绘
绘本中对场景的描绘十分 细腻，如西瓜的纹理、蚂 蚁的动作等，都呈现出极 高的艺术水准。
6
02 故事情节梳理与角色分析
2024/1/26
2024/1/26
17
拓展孩子视野，了解不同文化背景下成长经历
2024/1/26
多元文化认知
01
介绍不同国家和地区的文化背景和成长经历，让孩子了解世界
的多样性和丰富性。
跨文化交流能力
02
通过模拟跨文化交流场景，让孩子学会尊重和理解不同文化背
阅读一夏绘本故事《蚂蚁和西瓜》
注重绘本质量
选择由正规出版社出版的优质绘本，确保图画精美、色彩鲜艳，同时文 字准确、生动。避免选择盗版或质量较差的绘本。
03
考虑孩子兴趣
在选择绘本时，要考虑孩子的兴趣和爱好。如果孩子对某个主题或故事
鼓励孩子提问和讨论
在阅读过程中，鼓励孩子提出问题并进行讨论，帮助他们深入理解故事情节和角色行为。同 时，也可以引导孩子思考故事背后的寓意和价值观。
引导孩子深入理解和思考
引导孩子理解故事主题
在阅读完绘本后，可以引导孩子思考故事的主题和意义。通过讨论故事中的人物、情节和结局，帮助孩子理解故事所传递 的价值观和生活哲理。
06
拓展活动设计与实践
手工制作蚂蚁和西瓜道具
材料准备
收集废旧纸箱、布料、颜 料、胶水等材料。
道具制作
根据绘本中的蚂蚁和西瓜 形象，指导孩子们使用材 料制作出相应的道具，如 蚂蚁头饰、西瓜模型等。
安全注意
在制作过程中，要确保孩 子们使用安全无毒的材料， 并避免使用过于锋利的工 具。
组织亲子互动游戏环节
故事以一块被遗忘在草地上的西瓜为背景，通过描绘蚂蚁们如 何发现、搬运和分享这块西瓜的过程，展现了蚂蚁们的勤劳、 智慧和团结精神。
作者介绍与成就
《蚂蚁和西瓜》的作者是日本著名绘本作家田村茂。他出生 于日本东京，毕业于东京艺术大学美术系。他的作品风格独 特，充满童趣和想象力，深受孩子们的喜爱。
田村茂曾获得多项国际和国内大奖，包括日本绘本奖、讲谈 社出版文化奖等。他的作品被翻译成多种语言，在世界各地 广受欢迎。
《蚂蚁和西瓜》绘本故事
《蚂蚁和西瓜》绘本故事一、引言《蚂蚁和西瓜》是一部深受孩子们喜爱的绘本故事，通过讲述一群蚂蚁与一个大西瓜的故事，展现了团结协作、勤劳努力的精神风貌。
本文将对这部绘本故事进行解读，分析其故事情节、人物形象、主题思想等方面，以期为读者提供更深入的理解。
二、故事情节故事发生在一个炎热的夏天，一群蚂蚁在寻找食物的过程中，意外发现了一个巨大的西瓜。
面对如此美味的食物，蚂蚁们兴奋不已，纷纷决定将西瓜搬回蚁巢。
然而，西瓜的重量远远超过了蚂蚁们的承受能力，他们需要想出一个办法，才能成功地将西瓜搬回家。
在尝试了各种方法后，蚂蚁们决定采取团结协作的方式，共同将西瓜搬回蚁巢。
他们分成若干个小队，有的蚂蚁负责在前面拉，有的蚂蚁负责在后面推，还有的蚂蚁负责清理道路。
在大家的共同努力下，西瓜终于开始缓缓移动。
然而，在搬运过程中，蚂蚁们遇到了一系列困难。
是道路的坎坷，蚂蚁们需要清理掉路上的障碍物；是烈日的炙烤，蚂蚁们需要互相鼓励，克服疲惫；是敌人的侵扰，蚂蚁们需要勇敢地保卫西瓜。
在克服了重重困难后，蚂蚁们终于将西瓜搬回了蚁巢。
三、人物形象1.蚂蚁：故事的主人公，象征着勤劳、团结、勇敢的精神。
在面对困难时，蚂蚁们没有退缩，而是积极寻找解决办法，展现了不畏艰难、勇往直前的品质。
2.西瓜：故事中的重要道具，象征着美味的食物和美好的生活。
西瓜的出现，让蚂蚁们看到了希望，激发了他们战胜困难的信心。
3.环境因素：故事中的道路、烈日、敌人等环境因素，象征着现实生活中的困难和挑战。
蚂蚁们在克服这些困难的过程中，不断成长和进步。
四、主题思想《蚂蚁和西瓜》这部绘本故事，通过讲述蚂蚁们搬运西瓜的过程，传递了团结协作、勤劳努力、勇敢面对困难的主题思想。
故事告诉我们，在面对困难和挑战时，只有团结一致、共同努力，才能战胜一切困难，实现美好的生活。
五、教育意义《蚂蚁和西瓜》这部绘本故事具有很高的教育意义。
它教会孩子们要勤劳努力，不怕困难，勇往直前；它强调了团结协作的重要性，让孩子们明白只有团结一致，才能战胜一切困难；它培养了孩子们的勇敢品质，让他们在遇到挑战时，敢于迎难而上。
《蚂蚁和西瓜》绘本故事PPT
最后剩下的西瓜皮被大家搬回去做成了一个西瓜滑梯！
谢谢！
蚂蚁们很兴奋，兴奋得一蹦三尺高，两眼放着绿光，眼睛直盯盯地看着西瓜，馋 得直流口水。它们迫不及待的爬上大西瓜尝了起来“真好吃啊，咱们把它搬回家吧！”
一只小蚂蚁跳下来，伸开了胳膊，蹬开了两腿，咬着牙使出了浑身力气推西瓜， 可是西瓜没有动，两只蚂蚁来帮忙，三只蚂蚁来帮忙……“嘿呦！嘿呦！”尽管它们 使出吃奶的劲，可是西瓜还是一动也不动，累得大家趴倒在地上直喘气。于是，他们 只好跑回家，请来更多的蚂蚁兄弟帮忙。
大家-搬呀搬！拼命-搬呀搬！
太多了， 再也放不下了！
好！剩下的大家一起吃掉吧！
哎呀！吃得太饱了！
肚子吃得_圆__滚__滚__的__，像个__大_西__瓜___！
那么，把这个东西搬回去做……
蚂蚁的西瓜滑梯！
蚂蚁和西瓜
蚂蚁和西瓜
在一个好热的夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜。西瓜红红的、大大的，有 好多好多的汁，看起来真诱人呀！
它们想_________________。
它们很_____。_____得_一__蹦_三__尺_高__，两眼 _放_着__绿_光__，眼睛_直_盯__盯_地__看着西瓜，馋得直流口水。
它们想_________________。
真好吃，赶紧搬回家吧！
尽管它们_使_出__吃__奶__的__劲_，可是西瓜还是_一_动__也__不__动_，累 得大家_趴__倒__在__地__上_直__喘__气__。
快把大家喊过来吧！
喂—— 在草地上发现 好东西啦！
哇！太棒了！
嘿——哟——
瞧！它们有的____，有的____，有的____，可是西瓜_纹_丝__不__动__。
《蚂蚁和西瓜》—蒲蒲兰系列绘本
《蚂蚁和西瓜》—蒲蒲兰系列绘本编辑推荐：。
一个炎热的夏天下午，蚂蚁们发现一大块西瓜。
“真好吃，赶紧搬回家吧。
”几个蚂蚁一起使劲，一点不动。
把伙伴们喊过来一起使劲，还是一点不动。
一个蚂蚁有了好主意……。
《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书。
漫画似的夸张，和简单的线条，让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。
它只讲了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜，分割、搬运、带回蚂蚁窝，并最后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。
它几乎没有多少文字，但在这本书里，每一只蚂蚁的神态、动作和其他蚂蚁都不同，你完全根据这些图画自己讲出一个特别特别长、也特别特别好玩的故事来。
而让我看得最入神的一幅画，是作者对地下蚁穴的描绘，它就如同一幅市井生活的风俗画一般，刻画得细致入微，最好玩的是蚁穴的每个房间里，都有一些标牌，上面用手写的字体标注着：“糖果”、“饼干”、“奶酪”、“蘑菇种植室”、“宝物”、“正在施工”……。
蚂蚁是一种勤劳能干、聪明灵活又富有合作精神的动物，也可以说是在现实社会里作为弱小者的孩子的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。
西瓜，这种孩子们都喜欢的食物在小蚂蚁看来，是多么的庞大！又是多么的诱人！小读者们将会在快乐在快乐的阅读中培养起团结合作的精神。
一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，这也是作者精心的构思所在。
孩子们一定会沉浸在这种简单的快乐中，同时，也会被蚂蚁们的勤劳、乐天、聪明和团结合作的精神而感染。
本作品采取专色印刷和版画的分版手法，颜色鲜明，造型可爱。
适合2岁以上亲子共读，4岁以上可自主阅读。
本作品是日本绘本大师田村茂的处女作，也是奠定他作品基调的风格之作。
子颀的蚂蚁情结（子颀妈·2006年07月）。
内容简介：。
一块西瓜在蚂蚁看来，多么的庞大，多么的诱人！。
为了把好吃的西瓜带回家，蚂蚁们集体出动……先把家里装满，再痛快地饱餐一顿，最后还在西瓜上玩滑梯。
蚂蚁是一种可爱的小动物，也是在生活中处于弱势地位的孩子们的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。
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嗯 一只蚂蚁 嗨哟 两只蚂蚁
四只蚂蚁
蚂蚁王国从来都是忙忙碌碌、 井井有条的。我们看看细节图：
看，这估 计是蚂蚁 王国的厨 房，你看 他们用放 大镜生火， 并且制造 了抽油烟 机。
看，这几个蚂蚁正在健身房健身呢。
你知道这只蚂蚁为什么在牙膏上蹦吗？ 因为这样能既快又省力地挤出牙膏刷牙。
看，那 位蚂蚁 鞋匠在 为蚂蚁 家族的 成员们 修鞋呢。
看，蚂蚁 正在用树 叶种植蘑 菇呢，书 上说过蚂 蚁会用树 叶种蘑菇， 没想到今 天真的看 到了。
瞧，蚂 蚁们正 在用小 水桶倒 水，他 们还会 用水龙 头呢。
“喂， 我们在草 地上发现 好东西 啦。”
“快点，快点。”
蚂蚁们用木棍和石头做了一个
两只蚂蚁（ ），四只蚂蚁（
),可西瓜还是
（ ）。
蚂蚁侦察兵ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ洞穴搬救兵，大家都忙得热火朝天。
有的在（ ），有的在（ ），有的在（ ）。
它们还是急匆匆地赶到西瓜旁，有的蚂蚁（ ），有
的蚂蚁（ ），有的蚂蚁（ ）。终于把西瓜搬进了
家。大家一起把放不完吃了，瓜皮还做了西瓜滑梯，开
心地（
）。
杠杆，可是西瓜还是纹丝不动。
阿基米德曾经说过一句 话——给我一个支点， 我就能撬起地球。蚂蚁 们真是太聪明了，还知
道杠杆原理呢。
怎么办呢
他们用铲子挖，但是西瓜太大 了，每次只能铲出那么一点点。
他们的城堡变成了红色的 海洋，到处都是甘甜可口， 鲜嫩多汁的西瓜，连瓶子里 装的都是好喝的西瓜汁。但 是西瓜太多了也会给他们带 来许多祸患。
他们
决定把剩 下的西瓜 都吃了， 他们的肚 子已经涨 的要爆炸 了，正躺 在地上休 息呢。
西瓜皮怎么办呢？
蚂蚁和西瓜
一家人野餐后在草地上留下了一块大西瓜，西瓜
皮（ ）的，肉（ ）的，咬上一口肯定（ ）。
小蚂蚁们发现了这块西瓜，高兴地（ ）、（ ）。
（ ） 让大家把西瓜搬回家，于是一只蚂蚁（ ），