规范汉字书写大赛方格格式

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三线田字格标准模板

三线田字格标准模板

三线田字格标准模板
三线田字格是一种常用的练字模板,它可以帮助人们规范书写汉字,提高字形美观度和书写规范性。

以下是三线田字格的标准模板:
1. 格子布局:
三线田字格由横线和竖线组成,形成方格。

每个方格通常包括一个汉字的书写空间。

横线用于划分字的上下部分,竖线用于划分字的左右部分。

2. 字形位置:
汉字应该位于方格的中央,上下边缘与横线对齐,左右边缘与竖线对齐。

这样可以保持字形的平衡和美观。

3. 字形大小:
每个方格的大小可以根据个人需要进行调整,一般来说,方格的高度应该大于字形的高度,以留出上下的空白间隔,使字形显
得更加清晰。

4. 书写顺序:
在三线田字格中,汉字的书写顺序应该符合基本的笔画顺序原则,从上到下、从左到右进行书写。

这样可以保证字形的连贯性和书写的流畅性。

5. 笔画结构:
在书写汉字时,要注意每个笔画的起始点和终止点,保持笔画的连贯性和平稳性。

特别是一些复杂的汉字,需要按照正确的笔画结构进行书写,以确保字形的准确性。

6. 书写规范:
在三线田字格中,要注意书写的规范性,包括笔画的粗细、横平竖直、左右对称等。

同时,要注意字与字之间的间距,保持整体的美观和平衡。

总之,三线田字格是一种有助于规范汉字书写的模板,通过合理的布局和书写规范,可以提高字形的美观度和书写的规范性。

使
用三线田字格模板进行练字,有助于培养良好的书写习惯和提高字写得漂亮的能力。

教育部发布汉字的田字格标准写法(强烈建议收藏)

教育部发布汉字的田字格标准写法(强烈建议收藏)

教育部发布汉字的田字格标准写法(强烈建议收藏)都说字如其人,写得一手好字,将会让我们终身受用。

为了写好字,孩子就必须从小练起。

对于练字这项基本功,家长可不能忽视。

今天就给大家讲讲在田字格里写汉字的标准格式,赶紧让孩子学习起来!01 田字格口诀田字格,四方方,写好汉字它来帮。

左上格,右上格,左下格,右下格,横中线,竖中线,各个方位记心间。

02 为什么使用田字格练字田字格别看只是四个小格子,其实每个格子都大有名堂,每根线、每个格子,格子中的每个方位,都有其不同的名称。

熟记田字格、牢记各部分名称,是初学书写者重要的前提。

认识了“田字格”后,欣赏田字格中的汉字,让孩子感受到每个字都有它的位置,而不能胡乱摆放,这是一个重要的环节。

只有在田字格中逐渐将汉字写规范,这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。

03 汉字在田字格种的书写规范04 注意事项1.关注竖中线(1)中竖居正(2)首点居正(3)交叉居正2.关注字头(1)人字头(人)撇画起笔在字的中线上(2)文字头上点居正,要写在竖中线上(3)宝盖头(宀)上点居正,写在竖中线上(4)“学字头”与“常字头”注意观察“学字头”与“常字头”的写法(5)草字头(艹)竖中线在两竖中间,下合处正在字的中线上(6)山字头(山)中竖平分底横,通过字的中线(7)“春字头”与“卷字头”撇画从竖中线上起笔(8)竹字头(竹)中缝要通过字的中线(9)雨字头(雨)中竖要通过字的中线(10)左偏旁左偏右主一般左占三分之一,也就是右面部分应延伸至竖中线左侧一些3.关注字底(1)土字底竖画要通过竖中线(2)女字底撇折与撇的交叉点要写居字的中线上(3)弄字底竖中线应在撇竖中间(4)木字底竖要写在竖中线上(5)四点底(灬)竖中线左右两边各占两点(6)心字底(心)中点要写在竖中线上(7)皿字底(皿)竖中线要通过四竖中间4.标点符号在田字格的规范书写(1)逗号、句号、分号和冒号等标点写在左下格。

(2)引号、括号写在靠近被引内容那边。

田字格里写汉字和数字最标准的书写格式

田字格里写汉字和数字最标准的书写格式

田字格里写汉字和数字最标准的书写格式!(推荐收藏)都说字如其人,写得一手好字,将会让我们终身受用。

为了写好字,孩子就必须从小练起。

对于练字这项基础功,老师和家长可不能忽视。

今天给大家分享在田字格里写数字和汉字的标准格式,推荐各位家长收藏,赶紧让孩子学习起来!田字格儿歌田字格,四方方,写好汉字它来帮。

左上格,右上格,左下格,右下格,横中线,竖中线,各个方位记心间。

为什么使用田字格练习写汉字田字格别看只是四个小格子,其实每个格子都大有名堂,每根线、每个格子,格子中的每个方位,都有其不同的名称。

熟记田字格、牢记各部分名称,是初学书写者重要的前提。

认识了“田字格”后,欣赏田字格中的汉字,让孩子感受到每个字都有它的位置,而不能胡乱摆放,这是一个重要的环节。

只有在田字格中逐渐将汉字写规范,这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。

田字格里写数字的标准格式1、“1"像粉笔,是在日子格中从右上角附近起,斜线到左下角附近。

不是简单的将两角连起来。

2、“2”像小鸭,起笔碰左线,再向上、向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。

3、“3像耳朵,起笔不碰线,向上碰线,再向下碰线,略成半圆向中间弯,在虚线以上转向右下方碰线,向下碰底线,最后,弯向上碰线。

4、“4”像小旗,从上线的中间起笔,向左斜线到下格,碰左线再折右碰线。

第二笔从右上角附近下去,到下面的当中碰线。

5、“5”像钩子,从上线不到一半的地方起笔,向左下到中格角,再向上超过中线画一个大半圆碰右线,下线到左线为止。

最后,在上面画一横线。

6、“6”像哨子。

从上线偏右一点起向下方画一个孤形,碰左线、底线,向上碰右线画成一个小圆,小圆上面超过中线。

7、“7”像锄头。

从左上角到右上角画一横线,再折线向下,到底线中间偏左的地方碰线。

8、“8”像娃娃。

从右上碰线到左线成半圆,拐向右下面成圆碰右线,下线、左线,在向上,在中线以上和原线相交,最后,线到右上角附近稍离起笔处为止。

小学生毛笔字比赛专用纸标准田字格模板-word打印版

小学生毛笔字比赛专用纸标准田字格模板-word打印版

小学生毛笔字比赛专用纸标准田字格模板
-word打印版
1. 简介
本文档提供了一份小学生毛笔字比赛专用纸的标准田字格模板,适用于使用Microsoft Word软件进行打印。

3. 在Word中选择“文件”菜单,然后选择“打开”。

4. 在打开的文件对话框中,选择你解压缩的模板文件。

5. 模板将被打开并显示在Word中。

6. 现在,你可以根据需要编辑、调整字体和字号等设置。

7. 完成编辑后,选择“文件”菜单,然后选择“打印”。

8. 在打印设置中,选择你的打印机,并进行其他必要的打印配置。

9. 点击“打印”按钮开始打印。

3. 模板特点
该模板具有以下特点:
- 标准田字格:模板包含了标准的田字格,用于指导小学生书写毛笔字。

- 美观易用:模板设计简洁美观,方便小学生使用。

- 可编辑:模板可以通过Microsoft Word进行编辑和自定义。

- 打印方便:模板适用于常见的打印机,并且可以根据需要进行调整和缩放。

注意:请确保在打印前预览打印效果,以确保田字格和文本布局的准确性。

4. 版权声明
如有任何问题或建议,请联系我们。

硬笔书法格子(各种字数式样)

硬笔书法格子(各种字数式样)

硬笔格子使用说明:
1.大家根据书写的字数选择相应的格字打印,打印时先删除每页上标记字数的字;
2.用A4纸彩色打印数张。

使用钢笔的要注意,打印纸有一面不浸,可先试一下,找到后再打印这一面(铅笔则不用考虑);
3.书写顺序为:先右后左、从上到下;
4.落款的内容为:姓名+几岁书,如“李今七岁书”;落款没把握的,也可留着到课堂在老师指导下书写;
5.这次设计仅仅为条幅式的,而书法格式还有许多其它格式,如团扇、扇面、条屏等。

大家也可根据自己的需要,自行设计一些格式进行创作。

没有彩色打印条件的,也可自行用圆珠笔画格子,但应注意保持卷面干净(画一根线条,就用餐巾纸擦干净圆珠笔的笔头)。

6.其它样式待设计好后再发给大家。

20字。

20字。

28字
Welcome !!! 欢迎您的下载,资料仅供参考!。

汉字在田字格里的标准格式!(对孩子练字有帮助哦)

汉字在田字格里的标准格式!(对孩子练字有帮助哦)

汉字在⽥字格⾥的标准格式!(对孩⼦练字有帮助哦)都说字如其⼈,写得⼀⼿好字,将会让我们终⾝受⽤。

为了写好字,孩⼦就必须从⼩练起;对于练字这项基础功,家长可不能忽视。

今天就给⼤家讲讲在⽥字格⾥写数字和汉字的标准格式,赶紧让孩⼦学习起来!⽥字格⼉歌⽥字格,四⽅⽅写好汉字它来帮左上格,右上格左下格,右下格横中线,竖中线各个⽅位记⼼间⼀⽥字格⾥写数字的标准格式【1】像粉笔:是在⽇⼦格中从右上⾓附近起,斜线到左下⾓附近。

【2】像⼩鸭:起笔碰左线,再向上、向右碰线,略成半圆,斜线到左下⾓,碰线⼀横。

【3】像⽿朵:起笔不碰线,向上碰线,再向下碰线,略成半圆向中间弯,在虚线以上转向右下⽅碰线,向下碰底线,最后,弯向上碰线。

【4】像⼩旗:从上线的中间起笔,向左斜线到下格,碰左线再折右碰线;第⼆笔从右上⾓附近下去,到下⾯的当中碰线。

【5】像钩⼦:从上线不到⼀半的地⽅起笔,向左下到中格⾓,再向上超过中线画⼀个⼤半圆碰右线,下线到左线为⽌;最后,在上⾯画⼀横线。

【6】像哨⼦:从上线偏右⼀点起向下⽅画⼀个孤形,碰左线、底线,向上碰右线画成⼀个⼩圆,⼩圆上⾯超过中线。

【7】像锄头:从左上⾓到右上⾓画⼀横线,再折线向下,到底线中间偏左的地⽅碰线。

【8】像娃娃:从右上碰线到左线成半圆,拐向右下⾯成圆碰右线;下线、左线;在向上,在中线以上和原线相交,最后,线到右上⾓附近稍离起笔处为⽌;不封⼝。

【9】像勺⼦:在上格画⼀个四⾯碰线的附近向下⾓附近向左下⾯⼀真线到底线中间。

【10】像粉笔加鸡蛋:“10”占两格,左边⼀格写“1”;右边⼀格画⼀格碰上、下、左、右四边线的椭圆。

●汉字在⽥字格中的书写规范1.关注竖中线(1)中竖居正(2)⾸点居正(3)交叉居正2.关注字头(1)⼈字头(⼈)撇画起笔在字的中线上(2)⽂字头上点居正,要写在竖中线上(3)宝盖头(⼧)上点居正,写在竖中线上(4)“学字头”与“常字头”注意观察“学字头”与“常字头”的写法(5)草字头(艹)竖中线在两竖中间,下合处正在字的中线上(6)⼭字头(⼭)中竖平分底横,通过字的中线(7)“春字头”与“卷字头”撇画从竖中线上起笔(8)⽵字头(⽵)中缝要通过字的中线(9)⾬字头(⾬)中竖要通过字的中线(10)左偏旁左偏右主⼀般左占三分之⼀,也就是右⾯部分应延伸⾄竖中线左侧⼀些.3.关注字底(1)⼟字底竖画要通过竖中线(2)⼥字底撇折与撇的交叉点要写居字的中线上(3)弄字底竖中线应在撇竖中间(4)⽊字底竖要写在竖中线上(5)四点底(灬)竖中线左右两边各占两点(6)⼼字底(⼼)中点要写在竖中线上(7)⽫字底(⽫)竖中线要通过四竖中间●标点符号在⽥字格的规范书写(1),。

书法写字比赛格式纸(10种模板)

书法写字比赛格式纸(10种模板)

书法写字比赛格式纸(10种模板)模板一:传统直幅1. 纸张尺寸:长100cm x 宽35cm2. 格式:上下留白,中间为书写区,分为10行,每行可书写约20字。

3. 字体要求:参赛者可自由选择楷书、行书、草书等传统书法字体。

4. 内容要求:参赛作品需为古诗、名言或原创诗句,内容健康向上。

模板二:横幅卷轴1. 纸张尺寸:长70cm x 宽30cm2. 格式:左侧留白,右侧为书写区,分为57行,每行可书写约15字。

3. 字体要求:推荐使用楷书或行书,体现书法之美。

4. 内容要求:作品内容需具有一定的文化内涵和艺术价值。

模板三:方格式1. 纸张尺寸:边长60cm的正方形2. 格式:四周留白,内部为书写区,分为20行,每行可书写约15字。

3. 字体要求:参赛者可根据个人喜好选择字体,但要求工整美观。

4. 内容要求:内容需体现中华优秀传统文化,富有哲理。

模板四:扇形格式1. 纸张尺寸:半径40cm的扇形2. 格式:扇形顶部留白,底部为书写区,分为1012行,每行可书写约10字。

3. 字体要求:适宜使用行书或草书,展现书法的飘逸之美。

4. 内容要求:作品内容应为诗词佳句,传递美好情感。

模板五:梅花格式1. 纸张尺寸:直径80cm的圆形2. 格式:以梅花图案为背景,花瓣间为书写区,分为20个小区域,每个区域书写12字。

3. 字体要求:推荐使用楷书,字体要圆润饱满。

4. 内容要求:内容需与梅花相关,体现高洁品格。

书法写字比赛格式纸(10种模板)模板六:竹简式1. 纸张尺寸:长100cm x 宽20cm2. 格式:模仿古代竹简样式,上下两端留白,中间为书写区,分为10列,每列可书写约15字。

3. 字体要求:适宜使用隶属或篆书,展现古风古韵。

4. 内容要求:作品内容应为经典文言文或古诗词,体现古典文化魅力。

模板七:扇面格式1. 纸张尺寸:长60cm x 宽30cm2. 格式:模拟扇面的半圆形,顶部留白,底部为书写区,分为810行,每行可书写约10字。

小学生硬笔书法比赛的方格标准大小

小学生硬笔书法比赛的方格标准大小

小学生硬笔书法比赛的方格标准大小在小学生硬笔书法比赛中,方格纸是孩子们写字的常见工具之一。

方格纸的格子大小不仅影响到书写的整体布局和美感,更直接关乎字的大小和工整程度。

因此,确定好合适的方格标准大小对于指导小学生书法的发展至关重要。

方格标准大小的选择小学生硬笔书法比赛中常用的方格标准大小为11厘米。

这个大小不仅适合初学者的书写,而且便于管理和审阅工作。

11厘米的方格规整明显,可以帮助小学生控制字的大小和形状,提高书写的整体美感。

方格标准大小的意义指导小学生使用11厘米的方格纸是有其深刻的教育意义的。

首先,规整的方格可以帮助孩子掌握正确的书写比例和字形,使得他们的字更加整齐、工整。

其次,方格纸上的格子可以帮助小学生更准确地控制字的高度和间距,避免出现字体大小不一致的情况。

最后,11厘米的方格标准大小符合现实生活中常见的打印文件和考试卷规格,有利于小学生逐渐适应标准书写的要求。

方格标准大小的教学实践在小学生硬笔书法比赛中,教师可以引导学生在1*1厘米的方格纸上进行规范书写。

通过示范和指导,让学生在规整的方格内逐渐提高书写的标准,加强书写力度和笔画的结合,培养他们的书法意识和审美能力。

在比赛前,可以组织学生进行方格标准大小的练习和训练,提高他们的书写速度和准确性,为比赛发挥更好的水平做好准备。

结语小学生硬笔书法比赛是一个重要的教育活动,方格标准大小的选择直接关系到孩子们书写的质量和水平。

采用1*1厘米的方格标准大小,在教学实践中引导学生规范书写,不仅有助于培养孩子们的书法技能,更能提升他们的审美修养和认字能力。

希望在今后的教育工作中,更多重视方格标准大小的选择,为小学生书法的提高创造更好的条件。

田字格里写字的标准格式!一定收藏!

田字格里写字的标准格式!一定收藏!

田字格里写字的标准格式!一定收藏!一个人字的美丑,真的在一定程度上代表着自己的脸面和学识;小学生把字写得美美的,不但能给老师留下美好的印象,而且也能给在考试时占有优势。

赶紧帮助孩子把字练好吧!!田字格口诀田字格,四方方,写好汉字它来帮。

左上格,右上格,左下格,右下格,横中线,竖中线,各个方位记心间。

一、为什么使用田字格练习写汉字田字格别看只是四个小格子,其实每个格子都大有名堂,每根线、每个格子,格子中的每个方位,都有其不同的名称,熟记田字格、牢记各部分名称,是初学书写者重要的前提。

认识了“田字格”后,欣赏田字格中的汉字,让孩子感受到每个字都有它的位置,而不能胡乱摆放,这是一个重要的环节。

只有在田字格中逐渐将汉字写规范,这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。

二、田字格里写数字的标准格式1、“1"象粉笔,是在日子格中从右上角附近起,斜线到左下角附近。

不是简单的将两角连起来。

2、“2”象小鸭,起笔碰左线,再向上、向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。

3、“3象耳朵,起笔不碰线,向上碰线,再向下碰线,略成半圆向中间弯,在虚线以上转向右下方碰线,向下碰底线,最后,弯向上碰线。

4、“4”象小旗,从上线的中间起笔,向左斜线到下格,碰左线再折右碰线。

第二笔从右上角附近下去,到下面的当中碰线。

5、“5”象钩子,从上线不到一半的地方起笔,向左下到中格角,再向上超过中线画一个大半圆碰右线,下线到左线为止。

最后,在上面画一横线。

6、“6”象哨子。

从上线偏右一点起向下方画一个孤形,碰左线、底线,向上碰右线画成一个小圆,小圆上面超过中线。

7、“7”象锄头。

从左上角到右上角画一横线,再折线向下,到底线中间偏左的地方碰线。

8、“8”象娃娃。

从右上碰线到左线成半圆,拐向右下面成圆碰右线,下线、左线,在向上,在中线以上和原线相交,最后,线到右上角附近稍离起笔处为止。

不封口。

9、“9”向勺子。

在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间。

规范汉字书写大赛方格格式

规范汉字书写大赛方格格式

注意事项:
1.选手请使用钢笔书写。

2.须使用规范汉字书写,不得使用异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。

3.请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。

注意事项:
1.选手请使用钢笔书写。

2.须使用规范汉字书写,不得使用异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。

3.请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。

注意事项:
1.选手请使用钢笔书写。

2.须使用规范汉字书写,不得使用异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。

3.请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。

注意事项:
1.选手请使用钢笔书写。

2.须使用规范汉字书写,不得使用异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。

3.请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。

注意事项:
1.选手请使用钢笔书写。

2.须使用规范汉字书写,不得使用异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。

3.请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。

规范汉字书写大赛参赛作品登记卡书体类别:
注:请将此表填写后牢固地贴在作品背面的右下角。

规范汉字书写大赛参赛作品登记卡
注:请将此表填写后牢固地贴在作品背面的右下角。

五品轩硬笔练与赛专用纸格式

五品轩硬笔练与赛专用纸格式

五品轩硬笔练与赛专用纸格式
五品轩硬笔练与赛专用纸通常采用横线和纵线双线格的格式,以帮助书写者掌握字形和字距。

以下是一种常见的五品轩硬笔练与赛专用纸格式:
1. 页面布局:
- 页面尺寸一般为A4纸,纵向放置。

- 上方空出一定的页眉空间(约2-3厘米),可根据需要调整。

- 下方空出一定的页脚空间(约2-3厘米),可根据需要调整。

2. 文字定位:
- 在页面中央留出一定的空间,用于书写汉字。

- 在文字定位区域上方大致留出2到3条格行的空间,用于书写字号、日期和页码等信息。

3. 赛事信息:
- 在文字定位区域上方的空间内,左侧写上比赛的名称或赛事信息。

- 右侧写上比赛日期、时间,以及页码等信息。

4. 文字格式:
- 使用标准楷书体或五品轩字帖中规定的字体。

- 每行文字的字号一般为5号或7号字体,可根据需要调整。

- 字与字之间的距离一般保持相等,使用提笔距离作为参考。

以上是一种常见的五品轩硬笔练与赛专用纸格式。

实际使用时,可以根据具体需求和要求进行调整。

请注意尊重知识产权和版权,遵守相关法律法规。

硬笔书法方格纸书写格式

硬笔书法方格纸书写格式

硬笔书法方格纸书写格式
硬笔书法方格纸的书写格式包括以下步骤:
1. 确定每个字的上下左右边界与方格的边界保持一致,即字的上下左右各占一个方格。

2. 在书写过程中,可以按照书写规范先画出书写的框架,然后再逐个填充每个字。

3. 保持字距小,行距大,字序从左而右,行序上而下。

4. 根据纸张格式的要求,可以选择横式或直式的书写方式。

5. 如果选择横式书写,需要注意字中心应在两条横线中心水平线上,字头、字底距离与上下格占1/2字的高度,字距1~2mm,行距一个字高度,左
右边基本对齐,不宜超过半个字的宽度。

6. 如果选择竖式书写,需要注意一行字多,一行字少,两字一行,上下对齐,款文句式要写长。

7. 如果是单行字的形式,可以根据需要灵活运用笔连法、意连法、体连法等书写技巧,恰到好处地表现行气贯通。

8. 在书写时需要注意首行空两格,句间加标点等格式要求。

总的来说,硬笔书法方格纸的书写格式需要遵循一定的规范和技巧,在书写时应该注意细节和整体的美感。

学校硬笔字比赛用纸格式内容(低年级组)

学校硬笔字比赛用纸格式内容(低年级组)
在相应的米字格中。注意写得正确和规范,这可影响到你的成绩哦。
不 丰 不 俭 节 俭 厉 行
少 吃俭用俭 不 中 礼
质朴无华厉 行 节 俭省吃俭用 Nhomakorabea 利 节 用
小学硬笔字书写比赛(低年级组)
前言:
同学们,小学阶段是写好字的关键阶时期,我们应该在平时的学习中形成提笔即练字的意识,把写字与做人结合起来,认认真真写字,堂堂正正做人。希望你在小学阶段练就一手好字,也希望你在本次写字中获得成功。
书写内容:
节俭是中华民族的优良传统,我们小学生应该从小就要有节俭
意识,养成节俭习惯。请把格中上方的表示节俭意思的8个词语写

硬笔书法格子(各种字数式样)

硬笔书法格子(各种字数式样)

硬笔格子使用说明:
1.大家根据书写的字数选择相应的格字打印,打印时先删除每页上标记字数的字;
2.用A4纸彩色打印数张。

使用钢笔的要注意,打印纸有一面不浸,可先试一下,找到后再打印这一面(铅笔则不用考虑);
3.书写顺序为:先右后左、从上到下;
4.落款的内容为:姓名+几岁书,如“李今七岁书”;落款没把握的,也可留着到课堂在老师指导下书写;
5.这次设计仅仅为条幅式的,而书法格式还有许多其它格式,如团扇、扇面、条屏等。

大家也可根据自己的需要,自行设计一些格式进行创作。

没有彩色打印条件的,也可自行用圆珠笔画格子,但应注意保持卷面干净(画一根线条,就用餐巾纸擦干净圆珠笔的笔头)。

6.其它样式待设计好后再发给大家。

20字
20字
28字。

硬笔书法格子(各种字数式样)

硬笔书法格子(各种字数式样)

硬笔格子使用说明:
1.大家根据书写的字数选择相应的格字打印,打印时先删除每页上标记字数的字;
2.用A4纸彩色打印数张。

使用钢笔的要注意,打印纸有一面不浸,可先试一下,找到后再打印这一面(铅笔则不用考虑);
3.书写顺序为:先右后左、从上到下;
4.落款的内容为:姓名+几岁书,如“李今七岁书”;落款没把握的,也可留着到课堂在老师指导下书写;
5.这次设计仅仅为条幅式的,而书法格式还有许多其它格式,如团扇、扇面、条屏等。

大家也可根据自己的需要,自行设计一些格式进行创作。

没有彩色打印条件的,也可自行用圆珠笔画格子,但应注意保持卷面干净(画一根线条,就用餐巾纸擦干净圆珠笔的笔头)。

6.其它样式待设计好后再发给大家。

20字
20字
28字。

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规范汉字书写大赛(方格格式1)注意事项:
.选手
请使用
钢笔书
写。

2
.须使
用规范
汉字书
写,不
得使用
异体
字,杜
绝“二
简”字,
不得出
现自造
字和错
别字。

3
.请填
写《参
赛作品
登记
卡》并
牢固粘
贴在作
品背面
右下
角。


范汉字书写大赛(方格格式2)
注意事项:
1.选手请使用钢笔书写。

2.须使用规范汉字书写,不得使用异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。

3.请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。

规范汉字书写大赛(横列格式)
注意事项:
1.选手请使用钢笔书写。

2.须使用规范汉字书写,不得使用异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。

3.请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。

规范汉字书写大赛(空白格式)
注意事项:Array 1.选手请使用钢笔书写。

2.须使用规范汉字书写,不得使用异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。

3.请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。

规范汉字书写大赛
(竖列格式)。

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