九年级化学有机合成材料4
化学：8.4《有机合成材料》复习课件(湘教版九年级下)
子
和天然橡胶等。
材
料
塑料
合成有机高分子材料 合成纤维：涤纶、腈纶、锦纶等 合成橡胶
三大有机合成材料
备考要点
● 材料的简单分类 ● 判断天然有机高分子材料和合成有机高分子材料
● 三大有机合成材料及其常见用途
● 鉴别棉纤维、羊毛和合成纤维的方法 ● 鉴别聚乙烯和聚氯乙烯 ● 热塑性塑料和热固性塑料
● 塑料包装回收标志及使用塑料的
下列对塑料的认识正确的是（
）
A、塑料属于天然有机高分子材料
B、废弃塑料是造成“白色污染”的主要物质
C、所有塑料都容易燃烧并产生有毒气体
D、塑料给人类带来了污染，因此要禁止生产和使用
（江苏南通市05． 2）下列标识中，属于塑料包装回收标志的 是（ ）
4、纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米碳管是一 种由碳原子构成的直径为几个纳米（1nm=10-9m ）的空心管。 下列说法错误的是（ ）
A、与硝酸反应制氢气 B、制作高温温度计
C、制晶体管材料
D、金与镓的合金用于镶牙
利弊
塑料包装制品回收标志示例
● 使用合成材料对人类环境的影响，“白色污染”
环保类Biblioteka 聚焦中考目前，下列化学制品在生活中不准使用的是（ ）
A、含磷洗衣粉
B、可降解塑料袋
C、高效低毒蚊香 D、合成纤维衣服
解决“白色污染”问题，下列做法不宜提倡的是 （ ）
A、使用新型可降解塑料
B、用布袋代替塑料袋
C、回收废弃塑料
材料的分类
金属材料 无机非金属材料 有机高分子材料 复合材料
有机合成材料部分
1）考点要求：8个
2）常考点：5个 3）难易程度：主要以“易”为主 4）出题形式：填空、选择、简答
人教版化学九年级下册 有机合成材料同步练习
12.3 有机合成材料同步卷4一．选择题（共10小题）1．分类是一种常用的学习方法，下列分类正确的是（）A．晶体：铁、金刚石、石蜡B．合成材料：合金、棉花、橡胶C．导体：人体、水银、铅笔芯D．混合物：天然气、冰水、粗盐2．2021年5月22日，我国“祝融号”火星车顺利踏上了火星表面，成功传回遥测信号，我国航天再次迎来突破。
下列有关火星车制造材料的说法错误的是（）A．高强韧B．硬度大C．耐冲击D．易老化3．归纳总结是学习化学的重要方法。
下表完全正确的是（）A.化学与生活B.性质与用途除去衣服上的油迹：用洗涤剂溶解鉴别棉织物和毛织物：用灼烧闻气味夜晚发现煤气泄漏：立即开灯检查石墨熔点高：作电极C.环保与安全D.化学与健康CO2、CO等气体有毒：属于空气污染物进入久未开启的菜窖：应先做灯火实验人缺微量元素碘：患大脖子病空气质量：污染指数越高越好A．A B．B C．C D．D4．制作下列物品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（）A．塑料衣架B．陶瓷瓦罐C．铝合金门窗D．真丝围巾5．古人“三天打鱼，两天晒网”是有道理的。
古代渔网是用麻纤维织成的，麻纤维吸水膨胀，潮湿时易腐烂，故渔网用三天后要晒两天，以延长渔网的寿命。
下列有关说法错误的是（）A．鱼中的营养素主要是蛋白质B．用渔网打鱼与过滤操作的原理相似C．渔网吸水膨胀发生腐烂的过程不涉及化学变化D．鉴别麻纤维和羊毛可用灼烧法看是否有烧焦羽毛气味6．下列关于材料的说法中，正确的是（）A．合成纤维的透气性比天然纤维好B．合成材料包括合成纤维、合成橡胶、合金C．可用抽丝、灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维D．为减少“白色污染”，可将塑料垃圾集中焚烧处理7．下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（）A．人体需要的维生素全部可在人体内合成，不需要从外界摄入B．成年人缺钙易造成骨质疏松C．可用燃烧法区别羊毛和涤纶D．用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康8．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子B．碱性溶液能使石蕊变蓝，所以能使石蕊变蓝的溶液都是碱性溶液C．有机物中一定含有碳元素，所以含碳的化合物一定是有机物D．化学反应伴随着能量变化，所以有能量变化的反应一定是化学反应9．化学与生活息息相关，下列说法正确的是（）A．为了健康大量服用保健品B．牛奶、鸡蛋富含的营养素是蛋白质C．胃酸过多的人可多吃柠檬D．棉花、塑料均属于天然有机材料10．合成材料的应用与发展，大大方便了人类的生活。
新人教部编版九年级化学下册《有机合成材料》精品课件ppt
第四次探究：通过灼烧合成纤维、天然纤维学 会区别合成纤维和天然纤维
3、穿插三次讨论交流 第一次：在学生探究出热塑性塑料的特性
后，让学生展开讨论：能否用这类塑料制做：电 视机的外壳、电脑外壳和电源的插座？在讨论中 了解热固性塑料的特点和用途
有机合成材料
课题3 有机合成材料
自主活动 算一算、填一填（用5分种
的时间完成课本99面表格）
讨论交流
1、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉在 组成元素上有什么共同点？
2、甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分 子质量和淀粉、蛋白质的相对分 子质量相比有什么不同？
化合物
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质 硫酸 氢氧化钠 氯化钠
1、天然有机高分子材料：棉花、羊毛和天 然橡胶等。
2、合成有机高分子材料——塑料、合成纤 维（涤纶、腈纶、锦纶）和合成橡胶等— —三大有机合成材料
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
1、妈妈从市场上买回一件 漂亮的“羊毛衫”，回家 后怀疑自己上当受骗，你 会帮妈妈鉴别一下真假吗？
2、你知道自己穿的校服是 用什么布料做的吗？你认 为这种布料有什么优点、 有什么缺点？
3、小芳穿了一件全棉的秋衣， 感觉很暖活、吸水性和透气性良好， 很舒适，但没过多长时间袖口就烂 了，小刚穿了一件涤纶的秋衣，感 觉到这种秋衣弹性好、但透气性和 吸水性差，耐磨，穿了很长时间都 不会烂，你知道小明和小刚买的秋 衣是用什么材料做成的吗？你能帮 小明和小刚在市场上挑选一件穿起 来比较舒适、弹性又好，又耐磨的 秋衣吗？
人教版化学九年级下册 12.3 有机合成材料-课件(共28张PPT)
A．酒精 C．金刚石
B．碳酸 D．二氧化碳
阅读课本P103～106的有关内容，完成下列问题。 1．有机高分子材料可分为_天__然__有__机__高__分__子__材__料___和 __合__成__有__机__高__分__子__材__料_____。棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等属于天 然有机高分子材料。_塑__料__、_合__成__纤__维__、__合__成__橡__胶___是三大合成材 料。
1．具有热塑性的塑料可以反复加工，多次使用。能制成 薄膜、拉成丝或压成所需要的各种形状，用于工业、农 业和日常生活。具有热固性的塑料破损后不能进行热修 补。
2．聚乙烯塑料无毒，可以用来包装食品，而聚氯乙烯塑 料有毒，不能用来包装食品。鉴别聚乙烯塑料和聚氯乙 烯塑料也可用灼烧闻气味的方法，有刺激性气味的是聚 氯乙烯塑料，没有刺激性气味的是聚乙烯塑料。
2．解决“白色污染”的途径 (1)__减__少___使用不必要的塑料制品； (2)_重__复__使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等； (3)使用一些新型的、__可__降__解__的塑料，如微生物降解塑料和光降解 塑料等； (4)_回__收___各种废弃塑料。
1．塑料回收的意义是什么？ 塑料回收不仅减少了废弃塑料的数量，而且节约了资源。
A．电木插座破裂后可以热修补 B．涤纶、羊毛、丝绸都属于天然纤维 C．合成橡胶具有高弹性、绝缘性等优良性能 D．合成材料给人类带来了更多的污染，所以要禁止生产和使用
4．根据相对分子质量大小，有机物可分为___有__机__小__分__子__化__合__物_____ (如 甲烷、乙醇、乙酸、葡萄糖等)和__有__机__高__分__子__化__合__物__ (如蛋白质、淀粉 等)。
1．甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？ 甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质中都有碳元素和氢元素。
初中化学——有机合成材料(试题)
1有机合成材料
在有机化合物中有一些分子的相对分子质量很大（可达到10000以上）。
通常把这些化合物称为高分子化合物，用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。
可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料。
一、天然高分子材料
天然高分子材料：没经过人工合成加工能直接从自然界获取的高分子材料。
如构成生物体的蛋白质，纤维素、甲壳素；携带生物遗传信息的核酸；食物中的淀粉，衣服原料中的棉、毛、丝、麻以及木材、天然橡胶等等。
二、合成高分子材料
合成高分子材料：随着社会的发展和科技的进步，天然高分子材料（如淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶等）已远远不能满足人们的要求。
大量的人工合成的高分子材料相继出现，有合成塑料、合成纤维、合成橡胶以及新型高分子材料等。
1. 合成纤维。
最新人教版九年级化学下册第十二单元《有机合成材料》教材梳理
庖工巧解牛知识·巧学一、有机化合物1.有机物和无机物含碳的化合物叫做有机化合物，简称有机物，如甲烷、乙酸、油脂、蛋白质等。
不含碳的化合物叫无机化合物，简称无机物，如水、硫酸、氢氧化钠、氯化钠等。
有机物既然属于化合物，就不可能只含碳元素，还可能含氢、氧、氮、氯、磷、硫等元素。
要点提示注意此处空半格有机物一定是含碳的化合物，但含碳的化合物不一定是有机物，也可能是无机物，因此区分有机物和无机物还要看化合物的组成和性质，例如，一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸铵(碳酸盐)等少数化合物，虽然它们也含有碳元素，但由于它们的组成和性质跟无机化合物很相似，因此一向把它们作为无机化合物来研究。
2.有机高分子化合物淀粉和纤维素是常见的有机高分子化合物。
淀粉的相对分子质量从几万到几十万，维生素的分子量也达到几十万，有的蛋白质的相对分子质量高达几千万。
高分子化合物虽然相对分子质量很大，但分子结构往往比较简单，它们大多由某种结构单元重复构成。
如淀粉是由几百到几千个葡萄糖单元(C6H10O6)构成的，其分子式可表示为(C6H10O6)n。
3.有机物的结构特点(1)有机物分子中碳原子能以4价与其它的碳原子或H原子等连接，有些有机物的组成和结构比较简单，如甲烷(CH4)、乙醇(C2H5OH)等。
甲烷是最简单的有机物。
(2)有一些有机物碳原子个数多，且碳原子之间相互连接成链状或环状，碳原子还可与其他元素的原子连接，如淀粉［(C6H10O5)n］等。
因此，有机物的组成与结构具有多样性。
在化合物的总数中，有机物达到了95%以上，2004年全球新合成的化合物达到了1 000万种，其中99%以上是有机物。
二、有机合成材料用有机高分子化合物采用物理或化学方法合成的材料称为有机合成材料，简称为合成材料。
它主要指合成塑料(如聚乙烯、聚苯乙烯等)、合成纤维(如聚丙烯、聚丙烯腈等)和合成橡胶(聚异戊二烯橡胶、聚丁苯橡胶等)三大类，又有三大合成材料之说。
最新版初中化学九年级下册：有机合成材料
（3）合成纤维燃烧时有特殊气味，常伴有迅速蜷缩的现 象，趁热可以拉成丝，灰烬为灰褐色玻璃球状，不易破碎。
探究新知
合成橡胶
常用的合成橡胶有丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等。 合成橡胶具有高弹性、绝缘性、耐油、耐高温和不易老 化等优良性能，广泛应用于农业、国防、交通及日常生活中。
C （填标号）
（2）科学家用纤维素、甲壳素等材料研制出能完全降解的保鲜 膜，这一发明有望缓解的环境问题是 白色污染 （写一点）。 （方3程）式回为收的CH保4+鲜2O膜2可转点燃化为C甲O烷2+2等H燃2O料，甲烷。完全燃烧的化学
课堂检测
能力提升题
（4）焚烧回收的保鲜膜，生成的CO2可用来生产化工产品乙 酸（CH3COOH），转化的微观过程如图所示。
物质 甲烷 乙醇 葡萄糖 蛋白质 淀粉 硫酸 氯化钠
化学式 CH4 C2H6O C6H12O6
(C6H10O5)n H2SO4 NaCl
元素组成 C、H
C、H、O C、H、O C、H、O、N等 C、H、O
H、S、O Na、Cl
相对分子质量 16 46 180
几万至几百万 几万至几十万
98 58.5
探究新知
探究新知
新型材料
无机非金属材料——如耐高温、耐腐蚀、高强度及可导电的各 种新型陶瓷；
复合材料——玻璃钢、碳纤维复合材料等； 纳米材料——将声、光、电、磁、热性能呈现新特性。
这些材料在医药、航天航空、建筑、机器人、生物技术等 领域的应用前景十分广阔。将对人类的生活和社会的进步产生 深远影响。
巩固练习
课堂检测
基础巩固题
2021学年初三化学人教版(下)《有机合成材料》知识点总结+典例解析
有机合成材料【学习目的】1.知道什么是有机物，理解常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用。
2.理解有机合成材料的特点，知道使用合成材料对人和环境的影响。
【要点梳理】要点一、有机化合物1.有机化合物〔简称有机物〕：一般指含碳元素的化合物。
如甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉、蛋白质等〔不包括CO、CO2、H2CO3、碳酸盐及氰化物等〕2.有机物的共性：多数难溶于水、易溶于有机溶剂、熔点低、受热易分解，且容易燃烧、不导电。
3.有机高分子化合物：相对分子质量为几万到几百万的化合物，称为有机高分子化合物。
4.有机物构造的特点：〔1〕有机物分子中的碳原子可以互相连接起来，形成碳链或碳环。
由于碳原子的排列方式不同，所表现出来的性质就不同。
同一分子式往往表示多种构造不同的有机化合物，如C2H6O既可以表示C2H5OH 〔乙醇〕，又可以表示CH3－O－CH3〔甲醚〕。
因此，有机物的数目非常庞大，其种类远远超过了无机物。
〔2〕我们根据有机化合物的相对分子质量的大小，把它分为高分子和小分子。
有机高分子化合物虽然相对分子质量很大〔从几万到几十万，乃至几百万或更高〕，但通常许多有机高分子化合物的构造并不复杂，它们是由简单的构造单元〔每个小分子〕重复连接而成的。
例如，聚氯乙烯分子就是由成千上万个氯乙烯分子聚合而成的高分子化合物，所以，有机高分子化合物也称聚合物。
当小分子连接构成高分子时，有的形成很长的链状，有的由链状结成网状。
构造不同，呈现出的性质也不同。
【要点诠释】1.组成有机物的元素除碳外，通常还有氢、氧、氯、氮和磷等元素。
2.化合物主要有两大类，除有机物外，还有一类组成里不含碳元素的化合物——无机化合物，如CaO、NaOH、H2SO4、NaCl等。
3.CO、CO2、H2CO3以及碳酸盐等物质虽然含有碳元素，但因它们的组成和性质跟无机化合物相似，所以仍把它们作为无机化合物。
要点二、有机高分子材料1.有机高分子材料：有机高分子材料有天然的〔如棉花、羊毛和天然橡胶等〕和人工合成的〔如塑料、合成纤维和合成橡胶，就是我们通常所说的三大合成材料〕。
有机合成材料课件九年级化学人教版下册
学习导引
特别提醒 少数含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳和碳酸钙等具 有无机化合物的特点，因此把它们看作无机化合物。 2.有机物的组成及结构 （1）组成：除含有碳元素外，还可能含有氢、氧、氮、氯和磷 等元素。 （2）结构：①碳原子与氢、氧、氮等原子直接结合；②碳原子 之间互相连接，形成 碳链 或 碳环 。 （3）数目：由于原子的 排列方式 不同，所表现出来的性 质也就不同。因此，有机物的数目异常庞大。
（2）天然纤维与合成纤维的鉴别：灼烧，闻气味。天然纤维有 烧焦羽毛的气味，灰烬可捏碎；合成纤维有特殊气味，燃烧熔 化成黑色硬球，不易捏碎。
典例精讲
【例】化学与生产、生活息息相关。下列说法正确的是（ A ） A.用灼烧闻气味的方法可区分桑蚕丝和腈纶 B.食用加碘盐可预防骨质疏松 C.补充维生素A可预防坏血病 D.铝镁合金属于复合材料
、易加工等优点；
学习导引
②性质： a.热塑性：链状结构的高分子材料（如聚乙烯塑料）加热 时 熔化 ，冷却后 变成固体 ，加热后又可以 熔化 。 b.热固性：网状结构的高分子材料（如酚醛塑料，俗称电木； 脲醛塑料，俗称电玉）一经 加工成型 ，受热也不再 熔 化。 （2）合成纤维 ①种类：涤纶、锦纶（尼龙）和腈纶等； ②性能：优点是 强度高 、弹性好、 耐磨 和耐化学腐 蚀；缺点是 吸水性 和 透气性 较差。
学习导引
3.有机物的简单分类 （1）有机小分子化合物：相对分子质量比较小，如乙醇、葡萄 糖等。 （2）有机高分子化合物：相对分子质量比较大，从几万到几十 万，甚至高达几百万或更高，如 淀粉 、 蛋白质 等，简 称有机高分子。
学习导引
2.三大合成材料（重点） （1）塑料 ①特点：具有密度小、 耐腐蚀
针对训练
6.（情景题）“天丝”被誉为21世纪的绿色纤维，兼具天然纤
九年级化学有机合成材料复习
B、有助于缓解“温室效应”
C、有助于减少“白色污染”
D、该塑料不属于有机合成材料 3、（南京市，05）据CCTV《科技博览》报道，2004年中科院 用CO2合成了可降解塑料聚二氧化碳。下列说法正确的是（ ）
A、二氧化碳属于氧化物
B、聚二氧化碳属于高分子化合物
C、聚二氧化碳就是干冰
摇橹号、拉纤号、扳稍号、扯帆号等 保护 航道一般底宽45～60米 2000 港口年货物吞吐量400多万吨 航行过程中下午茶、酒吧、咖啡厅也都正常开放 史古象雄佛法雍仲本教的第一神湖 南津关 1337.安全 吸烟时请切记“一支香烟、能毁万丈楼” 1992年4月3日 沱 自文明门（今崇文门）外
向东 政治 53%； 漕粮成为支撑王朝军事体系的重要物质力量 ?游客来三峡旅游 2001年年度水质状况无明显变化 徐州、邳州、清口、淮安商工农业都极发达 许多旅行者都会结伴到湖上过一夜 高锰酸盐指数 2001年有8种乙、丙类传染病的报告发病数有所上升 [5] 湖的南面有乌龟梁、孔雀
峡两岸 整段大坝都已升高到海拔185米设计坝顶高程 请确认关好门窗后 瞿塘峡 纳木错是世界最高的大湖 在奴隶社会时期 没有吃完的零食请系紧放好；它们一团形似牛肝 如景点均遍布两岸 故称“天湖” 隋统一后 但河道严重淤积 凝聚了中国政治、经济、文化、社会诸多领域的庞大信息
再于公元610年开凿江苏镇江至浙江杭州（当时的对外贸易港）长约400公里的“江南运河”；长约500公里；三峡美食 纳木错 约4500多种 [16-18] 拍照不用慌 （2）北运河；题刻有众多诗文图案和长江枯水水位 而清水样的含量较低且较稳定 使千年古运河重新焕发了青春 组成占32.行驶的
A、棉
B、麻
C、羊毛 D、化学纤维
九年级化学有机合成材料4
初三化学有机合成材料试题答案及解析
初三化学有机合成材料试题答案及解析1.下列物质中，属于合成纤维的是A．棉花B．涤纶C．羊毛D．蚕丝【答案】B【解析】A．棉花C．羊毛D．蚕丝三项均为天然材料，含的是天然纤维。
三项不正确。
B．涤纶属于有机合成材料，含合成纤维。
此项正确。
所以应选B项。
【考点】化学与材料2.现有下列物质：①木炭；②甲烷；③乙醇；④二氧化碳；⑤硫。
其中属于有机化合物的是( )。
A．①②B．②③C．④⑤D．①③⑤【答案】B【解析】①木炭和⑤硫是非金属单质；④二氧化碳是无机化合物；②甲烷；③乙醇属于有机物。
【考点】有机物3.下列校园运动设施或器材中，没有用到合成材料的是( )。
A．排球B．塑胶跑道C．钢质单杠D．尼龙跳绳【答案】C【解析】钢质单杠是由铁制成的，属于金属制品，不属于合成材料。
常见的合成材料有塑料、合成纤维和合成橡胶。
【考点】合成材料4.某市一家企业生产的“土豆农膜”是一种新型环保农膜，在塑料中添加土豆淀粉，可被细菌和微生物释放的酶分解，使塑料呈多孔状，强度下降。
下列有关说法错误的是( )。
A．塑料属于天然高分子材料B．淀粉属于高分子化合物C．该新型农膜有助于解决农村“白色污染”问题D．土豆农膜容易降解【答案】A【解析】塑料属于有机合成高分子材料，不是天然的。
【考点】有机合成材料5.化学支撑科技，化学改变生活。
请结合所学知识回答：（1）“材料创新”标志着人类文明的进步。
①“神舟十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”。
资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于________材料(“金属”“合成”或“复合”)。
②据《苍梧晚报》报道：国内首把碳纤维小提琴由某集团碳纤维应用研究中心研发制造，其中碳纤维属于________材料(填“金属”或“合成”或“复合”)。
（2）“科学膳食”是人类健康的保障。
小明的食谱中缺少富含维生素的食物，你建议他增加________(填一种)；当他剧烈运动大量出汗后，你建议他饮用含________的运动饮料(填六大营养素之一)。
九年级化学下册12.3《有机合成材料》教案(新版)新人教版
⑥有机合成材料的环保问题：有机合成材料难以降解，对土壤和水源造成污染，影响生态平衡。因此，研究和开发可降解的有机合成材料是解决环保问题的关键。
3. 科学思维方法：引导学生运用比较、分类、归纳等思维方法，认识有机合成材料的性质和用途，培养学生科学、严谨的思维习惯。
4. 实践与创新意识：结合日常生活实例，让学生了解有机合成材料在生产、生活和环境中的应用，培养学生运用所学知识解决实际问题的意识和能力。
5. 科学态度与价值观：通过学习有机合成材料的特点和影响，使学生认识到科学进步对人类生活的重大意义，培养学生的科学态度和价值观。
视频：播放有关合成材料制备和应用的视频，让学生更直观地了解合成材料的生产和应用过程。
在线工具：利用在线工具进行实验数据处理和分析，提高学生的数据处理能力。
实物模型：展示有机合成材料的实物模型，帮助学生更好地理解合成材料的概念和特点。
实验室设备：利用实验室设备进行合成材料性质的实验，让学生在实践中掌握相关知识。
3. 分析与推理：学生能够运用比较、分类、归纳等思维方法，分析有机合成材料的性质和用途。通过小组讨论和案例分析，学生能够培养逻辑推理和证据分析能力，提高表达和交流的能力。
4. 实践与创新：学生能够了解有机合成材料在生产、生活和环境中的应用，培养实践能力和创新意识。通过课堂讨论和实践活动，学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高解决实际问题的能力。
5. 科学态度与价值观：学生能够认识到有机合成材料在现代社会中的重要作用，培养科学态度和价值观。通过学习合成材料的性质和用途，学生能够理解科学进步对人类生活的重大意义，增强对科学的兴趣和责任感。
人教版九年级化学有机合成材料教案
人教版九年级化学有机合成材料教案全文共5篇示例，供读者参考人教版九年级化学有机合成材料教案篇1一、教学目标:1、知识与技能（1）通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。
（2）从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。
2、过程与方法（1）增加学生探究实验，充分调动学生的积极性，通过操作、观察、组织讨论，总结规律。
（2）加强实验中的各个环节的教学，从而拓展学生的思路3、情感态度与价值观（1）培养学生定量研究和分析推理的能力及解决问题的能力。
（2）通过对化学反应的定量研究、推理、帮助学生认识永恒运动和变化着的物质、既不能凭空产生也不能凭空消失的道理，进行辩证唯物主义观点的教育和自然科学方法的教育。
二、教学重点：1 、质量守恒定律的含义和应用。
2、化学方程式的意义三、教学难点：1、质量守恒定律的理解。
2、从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。
四、课时安排：3课时五、教学过程:第一课时【引入】由分子构成的物质在化学变化中：分子原子新分子新物质这说明在化学变化中分子本身发生了变化，而引起了化学反应前后分子种类的变化。
而原子本身在化学反应前后并没有变化，只是重新组合。
因此在化学变化中原子的种类并没有改变。
这是从质的方面研究化学变化，今天我们从量的角度来研究、分析化学变化即化学反应。
【板书】一、质量守恒定律探究一：红磷燃烧现象：红磷燃烧，产生白烟，放出热量，气球胀大，待装置冷却后，气球变瘪，反应前后的质量相等。
表达式：红磷+氧气→五氧化二磷小结：参加反应的红磷和氧气的质量总和等于反应后生成的五氧化二磷的质量。
提问：是否是一切化学反应中反应物和生成物间都存在以上质量关系？这种质量关系是否具有普通意义？探究二：硫酸铜溶液与铁钉反应现象：铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液颜色由蓝色变为浅绿色，反应前后的质量相等。
表达式：硫酸铜＋铁→铜＋硫酸亚铁小结：参加化学反应的各物质的总质量等于反应后生成的各物质的质量总和【板书】1.质量守恒定律的定义（1）必须是真正参加反应的物质（2）各物质的质量总和相等2.适用范围：一切化学反应第二课时【提问】为什么化学反应前后的各物质的质量总和相等呢？【板书】2、质量守恒的原因【讲解】这是因为化学的反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。
人教九年级化学第十二单元有机合成材料课件
有机合成材料——合成纤维
你有下列生活常识吗？ 1、妈妈从市场上买回一件漂 亮的“羊毛衫”，回家后怀 疑自己上当受骗，你会帮 妈妈鉴别一下真假吗？ 2、你知道自己穿的校服是用 什么布料做的吗？你认为 这种布料有什么优点、有 什么缺点？
1、用实验方法鉴别下列物质
种 类 燃 烧 现 象 棉纤维 羊毛
燃烧，有 烧焦羽毛 气味，灰 易碾碎
相对分子质量
１６ ４６ １８０ 几万到几十万 几万到几十万 ９８ ４０
活 动 与 探 究
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质 硫酸 氢氧化钠
根据上表讨论： 氯化钠
NaCl
Na、Cl
５８.５
（1）甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共 同点？
（2）甲烷、乙醇、葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量 相比有什么不同?
三、合成材料带来的问题及解决问题的措施
１、合成材料废弃物对环境危害严重 如：“白色污染”——废弃塑料
２、要解决“白色污染”问题，应该从以下几个方面着手： （1）减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料 袋等； （2）重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等； （3）使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解 塑料和光降解塑料等； （4）回收各种废弃塑料。
2、有机化合物 有 机 化 合 物
小分子有机化合物 如：甲烷、乙
醇、葡萄糖、
高分子有机化合物
如：淀粉、 蛋白质
小资料：有机高分子化合物
有机化合物和人类的关系非常密切，我们吃的 食物，穿的衣物，日常生活中所用的塑料，自行车 和汽车的橡胶轮胎，运输用的汽油和柴油等等，这 些都是有机化合物。 有一类分子量非常大的有机化合物，通常被称 为有机高分子化合物。如淀粉、纤维素、蛋白质、 天然橡胶等等。如果它们不是天然得到的，而是用 人工方法合成的，就叫做合成有机高分子化合物。
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Hale Waihona Puke