电磁场及电磁波课程教学大纲
《电磁场与电磁波》课程教学大纲
《电磁场与电磁波》课程教学大纲一、课程基本信息课程编码:07S2117B中文名称:电磁场与电磁波英文名称:E1ectromagneticFie1dandE1ectromagneticWave课程类别:专业核心课总学时:48总学分:3适用专业:电子科学与技术专业先修课程:高等数学、大学物理、场论、数学物理方程二、课程性质及目标教学性质:电磁场与电磁波是电子科学与技术专业学生的一门专业核心课程。
通过本课程的学习,要求学生系统地理解电磁场与电磁波的基本概念、基本性质和基本规律,掌握求解电磁场问题的基本方法,为进一步学习其他课程特别是专业课打下基础。
课程目标:1.通过本课程知识的学习,使学生了解电磁场论的发展历程,掌握电磁场论的基本概念、基本性质和基本规律,掌握求解电磁场问题的基本方法,为后续专业课程奠定基础。
引导学生学习科技发展史,树立科技强国意识,感受中国在电子领域的先进成果,激励学生自觉融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中。
2.通过本课程知识的学习,使学生掌握电磁场论计算理论的基本方法,并能在具体电子科学与技术专业的具体问题中加以应用。
培养学生解决问题方法的多样性,提高学生数学分析的能力。
3.通过本课程知识的学习,使学生掌握电磁场论分析问题的基本方法,并能在复杂的实际情况中加以应用。
培养学生逻辑思维和创新能力,提高学生设计、开发系统的能力。
不同介质和边界条件对应的场方程形式不同,引导学生用发展的眼光看问题,终身学习,与时俱进,始终拥有先进的理念和较高的职业素养。
I.采用启发式、案例式教学,激发学生主动学习的兴趣,培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
2.结合科研生产中的实际例子对课程进行讲解,通过课堂讲解,加强学生对基础知识及基本理论的理解。
3.教学以课堂讲授为主,多媒体辅助教学,提高课堂教学信息量,增强教学的直观性、形象性。
4.通过课内讨论与课外答疑、线下辅导与线上交流相结合的方式,调动学生学习的主观能动性,培养学生的自学能力。
《电磁场与电磁波》课程教学大纲
《电磁场与电磁波》课程教学大纲英文名称:Electromagnetic Field and Waves一、课程说明1.课程性质学科基础选修2.课程的目的和任务电子类各专业主要课程的核心内容都是电磁现象在特定范围、条件下的体现,分析电磁现象的定性过程和定量方法是电类各专业学生掌握专业知识和技能的基础之一,因而电磁场与电磁波课程所涉及的内容,是合格的电子类专业本科学生所应具备的知识结构的必要组成部分。
不仅如此,电磁场理论又是一些交叉领域的学科生长点和新兴边缘学科发展的基础。
学好电磁场理论将增强学生的适应能力和创造能力。
因此本课程的作用不仅是为进一步学习准备必要的基础,更为深远的是关系到所培养学生的基本素质,因此“电磁场与电磁波”课程在教学计划中应占有重要地位,它是电子类专业本科学生的一门技术基础课。
3.适应专业:电子信息工程4.学时与学分:54(理论教学) 3学分5.先修课程:大学物理、高等数学与工程数学(包括矢量分析,场论和数理方程等) 6.推荐教材或参考书目:(1)王家礼,朱满座等编,《电磁场与电磁波》,西安电子科技大学出版社,2000 (2)谢处方、饶克谨编,《电磁场与电磁波》(第三版),高等教育出版社,1999 7.主要教学方法与手段以课堂讲授为主要教学方法,每章做一次课外作业。
8.考核方式:本课程通过两方面进行考核:作业:10﹪;闭卷考试:90﹪。
9.课外自学要求作业6次,批3次,抽查3次。
二、教学基本要求和能力培养要求1.通过本课程的各个教学环节,达到以下基本要求:(1)静电场理解电场强度与电位的定义,理解电场强度的线积分与路径无关的性质以及电场强度与电位之间的关系。
了解媒质的线性,均匀和各向同性的含义,了解电偶极子,电偶极距的概念,了解极化电荷,极化强度的定义。
理解电位移的定义以及它和电场强度,极化强度之间的关系,理解并能熟练应用高斯定律。
掌握静电场的基本方程,掌握电位所满足的微分方程(泊松方程和拉普拉斯方程),以及电场强度,电位移和电位在不同媒质分界面上的衔接条件,能列出简单场的边值问题,并能掌握一维边值问题的求解方法。
《电磁场与电磁波课程》教学大纲
《电磁场与电磁波课程》教学大纲课程编号:一、课程性质、目的及开课对象(一)课程性质:专业课(二)目的:通过本课程的学习,全面地,系统地掌握宏观电磁场的基本性质和基本规律,及其应用方面的基本知识及技能。
使学生对工程中的电磁现象与电磁过程,能应用场的观点进行初步分析;对一些简单的问题能进行计算;为学习专业或进一步研究电磁场问题,准备必要的理论基础。
(三)开课对象:物理学院电子信息工程专业本科生二、教学方法与考核方式(一)教学方法:以讲授为主,多媒体课件为辅。
(二)考核方式:考试三、学时数分配总学时:54学时,大纲中带*号的内容不是必讲的,未计入学时之内。
四、教学内容与学时第一章矢量分析(7学时)【主要内容】:1.1 矢量代数1.2 三种常用的正交坐标系1.3标量场的梯度1.4矢量场的通量与散度1.5矢量场的环流与旋度1.6无旋场与无散场1.7拉普拉斯运算与格林定理1.8亥姆霍兹定理重点难点:矢量场的散度和旋度、标量场的梯度;散度、旋度和梯度的计算公式和方法;散度定理和斯托克斯定理;拉普拉斯运算与格林定理及亥姆霍兹定理。
第二章电磁场的基本规律(11学时)【主要内容】:2.1电荷守恒定律2.2真空中静电场的基本规律2.3真空中恒定磁场的基本规律2.4媒质的电磁特性2.5电磁感应定律和位移电流2.6麦克斯韦方程组2.7电磁场的边界条件重点难点:电流连续性方程;库仑定律,磁感应强度,安培力定律;麦克斯韦方程组,电磁场的边界条件。
第三章静态电磁场及其边值问题的求解(11学时)【主要内容】:3.1静电场分析3.2导电媒质中的恒定电场分析3.3恒定磁场分析3.4静态场的边值问题及解的唯一性定理3.5镜像法3.6分离变量法*3.7有限差分法重点难点:电位移的定义以及它和电场强度,极化强度之间的关系,高斯定律应用;静电场的基本方程,电位所满足的微分方程(泊松方程和拉普拉斯方程),电位移和电位在不同媒质分界面上的衔接条件,一维边值问题的求解方法;镜像法,分离变量法。
《电磁场与电磁波》教学大纲
《电磁场与电磁波》教学大纲一、课程基本信息1、课程代码:181501;2、课程名称(中/英文):电磁场与电磁波/ Electromagnetic Fields and Waves ;3、学时/学分:54/3;4 、先修课程:高等数学、大学物理、复变函数与数理方程;5、面向对象:通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术本科生;6、开课院(系):信息科学与技术学院;7、教材、教学参考书:教材:《工程电磁场与电磁波》,丁君主编高等教育出版社,2005年7月出版;教学参考书:《电磁场与电磁波》(第三版),谢处方编,高等教育出版社,1999年;《电磁场与电磁波》(第二版),周克定译,机械工业出版社,2006年。
二、课程性质和任务《电磁场与电磁波》是电子信息和通信等电子类专业的一门重要的必修专业基础课。
该课程的学习是后续课程《微波技术与天线》、《高等电磁理论》学习的基础。
通过该课程的学习,使学生对宏观电磁场与电磁波的基本概念和规律有深入完整的理解,掌握麦克斯韦方程组的含义及其应用,了解媒质的电磁特性及电磁边界条件,学会定量计算简单电磁场和电磁波问题的基本方法,具备对简单工程电磁问题的分析能力。
三、教学内容和基本要求(一)矢量的概念及运算1. 理解矢量的概念及表示方法;2. 掌握矢量基本运算,矢量的加法、减法、标量积、矢量积;3.掌握标量场的梯度、矢量场的散度、矢量场的旋度概念及运算;4. 理解矢量微分元并会写出其正确的表达式;5.了解正交坐标系及矢量在不同坐标系中的变换;6.了解重要的场论公式。
(二)电磁学基本理论1.理解并计算电场和磁场的基本物理量;2.理解位移电流的概念,并会用安培环路定律解题;3.理解并应用法拉第电磁感应定律;4.应用电流连续性方程解题;5.深刻领会并熟练掌握应用高斯定律求解电磁问题;6.深刻领会麦克斯韦方程组的含义,并熟练应用其求解电磁问题。
(三)媒质的电磁性质和边界条件1.了解电场中的导体的特性和电导率,理解导体中的传导电流与恒定电场的关系;2.了解电介质的极化现象和极化强度,理解电介质中电位移矢量和电场强度的关系;3.了解磁介质的磁化现象和磁化强度,理解磁介质中磁感应强度和磁场强度的关系;4.深刻领会并熟练掌握媒质中的麦克斯韦方程组;5.掌握电磁场的边界条件,并熟练应用其求解电磁问题。
电磁场与电磁波实验教学大纲
《电磁场与电磁波》实验教学大纲一、课程基本信息(5号黑体)(具体内容为5号宋体,1.5倍行距,首行缩进2字符)中文名称:电磁场与电磁波英文名称:Electromagnetic field and electromagnetic wave 课程代码:1104144授课专业:(电科/电信)开课单位:理学院开课学期:第三学年第二学期学分/学时:1/16考核方式:考查二、课程简介:教学目的:“电磁场与电磁波”是理工科院校电子信息类专业一门重要的专业基础课。
由于该课程核心的基本概念、基本理论和分析方法都很重要,而且系统性、理论性很强,因此在学习本课程时,开始必要的实验课,使抽象的概念和理论能形象化,具体化,对学生加深理解和深刻地掌握基本理论和分析方法,培养学生分析问题和解决问题的能力都是十分有益的。
做好本课程的实验,是学好本课程的必要的教学辅助环节。
教学要求:(1)仔细阅读教材和实验指导书。
(2)了解和熟悉实验设备、弄懂实验原理和实验目的、明确实验方法和实验步骤、并牢记相关注意事项。
(3)认真观察实验现象,详细、规范的记录实验数据。
(4)实验完成后,认真分析实验数据,详细地写出实验报告专业培养目标与要求培养具备电子信息科学与技术的基础理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等无线通信技术相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的适应我国科学和经济发展需要、面向未来、掌握电子信息高科技知识、德智体全面发展的卓越工程师人才。
验证型实验。
学生根据实验指导书的要求,在教师指导下,按照既定方法、既定的仪器条件,完成全部实验过程。
借以深化对相关理论教学内容的认识和理解,培养学生的基本实验能力。
操作型实验。
学生按课程内容要求,动手拆装和调试实验设备、装置或上机操作,掌握其基本原理和方法,培养基本的维护与维修技巧。
《电磁场与电磁波》课程教学大纲
《电磁场与电磁波》课程教学⼤纲《电磁场与电磁波》课程教学⼤纲Electromagnetic fields and waves课程编号:学分: 4学时: 64 (其中:讲课学时:56 实验学时2:上机学时:6 )先修课程:⾼等数学、普通物理、数学物理⽅法后续课程:适⽤专业:光信息科学与技术、应⽤物理、电⼦信息、电⼦对抗开课部门:理学院⼀、课程教学⽬的和课程性质电磁场与电磁波是⾼等学校理⼯科电⼦类或信息类专业必修的⼀门专业基础理论课,其任务是介绍宏观电磁现象的基础理论和平⾯电磁波动的基本规律,使学⽣能完整地理解和掌握宏观电磁场的基本性质和基本规律,对电⼦信息⼯程中的电磁现象和电磁场问题能⽤场的观点进⾏分析和计算。
同时,电磁场理论⼜是⼀些交叉领域的学科⽣长点和新兴边缘学科发展的基础,它对于学⽣后续专业课程的学习和增强学⽣的适应能⼒与创造能⼒,具有重要的作⽤。
⼆、课程的主要内容及基本要求第⼀章⽮量分析(6学时)[知识点]⽮量代数、三种常⽤的正交坐标系、标量场的梯度、⽮量场的通量与散度、⽮量场的环流与旋度、⽆旋场与⽆散场、亥姆霍兹定理。
[重点]理解标量场与⽮量场的概念,了解标量场的等值⾯和⽮量场的⽮量线的概念。
⽮量场的散度和旋度、标量场的梯度是⽮量分析中最基本的概念,应深刻理解,掌握散度、旋度和梯度的计算公式和⽅法。
[难点]⽮量场的散度和旋度、标量场的梯度是⽮量分析中最基本的概念,应深刻理解,掌握散度、旋度和梯度的计算公式和⽅法;散度定理和斯托克斯定理是⽮量分析中的两个重要定理。
[基本要求]1、理解标量场与⽮量场的概念;2、掌握散度、旋度和梯度的计算公式和⽅法;3、⽮量场的散度和旋度、标量场的梯度是⽮量分析中最基本的概念。
[考核要求]1、理解标量场与⽮量场的概念;2、掌握散度、旋度和梯度的计算公式和⽅法;3、⽮量场的散度和旋度、标量场的梯度是⽮量分析中最基本的概念。
第⼆章电磁场的基本规律 (10学时)[知识点]电荷守恒定律、真空中静电场的基本规律、真空中恒定磁场的基本规律、媒质的电磁特性、电磁感应定律和位移电流。
电磁场及电磁波课程教学大纲
电磁场与电磁波》课程教学大纲适用专业:电子信息专业本科学时: 50学分: 3 学分课程代码: B01000252一、教学目的、任务与教学原则和方法一切电现象,都会产生电磁场,而电磁波的辐射与传播规律,更是一切无线电活动的基础。
因此,在各国的理工科大学中,《电磁场与电磁波》都是通信工程、电子信息工程等专业的专业基础课,课程理论性、系统性很强,逻辑严谨,学习它不仅可以获得场和波的理论,而且有助于培养正确的思维方法和分析问题的能力。
“电磁场与电磁波”还是多种学科的交叉点,它不仅是微波、天线、电磁兼容的理论基础,而且各种现代通信方式,如光纤通信、移动通信、卫星通信,以及电视、雷达等各种专门学科,都是以电磁波携带信息的方式来实现的。
广泛应用的超小超薄的大规模集成电路更是充满了电磁场的问题。
由于“电磁场与电磁波” 是众多学科的理论基础,从而成为相关专业课程建设的一个非常重要的环节。
本课程包括电磁场与电磁波两大部分。
电磁场部分是在《电磁学》课程的基础上,运用矢量分析的方法,描述静电场和恒定磁场的基本物理概念,在总结基本实验定律的基础上给出电磁场的基本规律,研究静态场的解题方法。
电磁波部分主要是介绍有关电磁波在各种介质中的传播规律及天线的基本理论,其教学目的和要求:(一)内容方面,应使学生牢固掌握矢量运算,梯度、散度和旋度概念,高斯公式和斯托克司公式;掌握恒定和时变电磁场的麦克斯韦方程组、泊松方程、电磁波的波动方程等;掌握分离变量法、镜像法、有有界空间中电磁波的求解方法等;理解电磁场的矢势和标势、规范变换、规范不变性、库仑规范、洛仑兹规范、时谐平面电磁波、推迟势、电磁辐射、截止频率和谐振频率等概念。
(二)能力方面,应使学生学会和掌握如何通过数学方法求解一些基本和实际问题,对结果给予物理解释的科学研究方法;使学生在运算能力和抽象思维能力方面受到初步而又严格的训练;培养学生解决和研究问题的能力,培养学生严谨的科学学风。
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《电磁场与电磁波》课程教学大纲适用专业:电子信息专业本科学时:50学分:3学分课程代码:B01000252一、教学目的、任务与教学原则和方法一切电现象,都会产生电磁场,而电磁波的辐射与传播规律,更是一切无线电活动的基础。
因此,在各国的理工科大学中,《电磁场与电磁波》都是通信工程、电子信息工程等专业的专业基础课,课程理论性、系统性很强,逻辑严谨,学习它不仅可以获得场和波的理论,而且有助于培养正确的思维方法和分析问题的能力。
“电磁场与电磁波”还是多种学科的交叉点,它不仅是微波、天线、电磁兼容的理论基础,而且各种现代通信方式,如光纤通信、移动通信、卫星通信,以及电视、雷达等各种专门学科,都是以电磁波携带信息的方式来实现的。
广泛应用的超小超薄的大规模集成电路更是充满了电磁场的问题。
由于“电磁场与电磁波”是众多学科的理论基础,从而成为相关专业课程建设的一个非常重要的环节。
本课程包括电磁场与电磁波两大部分。
电磁场部分是在《电磁学》课程的基础上,运用矢量分析的方法,描述静电场和恒定磁场的基本物理概念,在总结基本实验定律的基础上给出电磁场的基本规律,研究静态场的解题方法。
电磁波部分主要是介绍有关电磁波在各种介质中的传播规律及天线的基本理论,其教学目的和要求:(一)内容方面,应使学生牢固掌握矢量运算,梯度、散度和旋度概念,高斯公式和斯托克司公式;掌握恒定和时变电磁场的麦克斯韦方程组、泊松方程、电磁波的波动方程等;掌握分离变量法、镜像法、有有界空间中电磁波的求解方法等;理解电磁场的矢势和标势、规范变换、规范不变性、库仑规范、洛仑兹规范、时谐平面电磁波、推迟势、电磁辐射、截止频率和谐振频率等概念。
(二)能力方面,应使学生学会和掌握如何通过数学方法求解一些基本和实际问题,对结果给予物理解释的科学研究方法;使学生在运算能力和抽象思维能力方面受到初步而又严格的训练;培养学生解决和研究问题的能力,培养学生严谨的科学学风。
(三)方法方面,着重物理概念、基本规律和基本问题的解释和阐述,注意本课程与大学物理电磁学的衔接,以及与后继课程联系,注重解决常见基本问题和实际问题。
在帮助学生打下坚实基础的前提下,坚持教学内容与现代科学技术接轨,使现代科学技术的成果渗透到本课程内容之中,提高学生的兴趣,拓宽学生的知识面。
通过本课程的学习,使学生牢固掌握电磁场与电磁波方面的基本概念、基本理论及主要分析方法,具有基本的电磁问题解题能力,对天线理论也要有一定的了解。
为以后现代通信技术的学习与应用打下良好的基础。
二、本课程的内容及要求第一章矢量分析【教学目的和要求】理解标量场与矢量场的概念,了解标量场的等值面和矢量场的矢量线的概念。
矢量场的散度和旋度、标量场的梯度是矢量分析中最基本的重要概念,应深刻理解,掌握散度、旋度和梯度的计算公式和方法。
散度定理和斯托克斯定理是矢量分析中的两个重要定理,应熟练掌握和应用。
理解亥姆霍兹定理的重要意义。
【教学内容】第一节矢量代数a)标量和矢量b)矢量的加法和减法c)矢量的乘法第二节三种常用的正交坐标系1) 直角坐标系2) 圆柱坐标系3) 球坐标系第三节标量场的梯度1) 标量场的等值面2) 方向导数3) 梯度第四节矢量场的通量与散度1) 矢量场的矢量线2) 通量与散度3) 散度定理第五节矢量场的环流与旋度1) 环流2) 旋度3) 斯托克斯定理第六节标量场的梯度1) 无旋场2) 无散场第七节亥姆霍兹定理亥姆霍兹定理:在有限区域内,矢量场由它的散度、旋度及边界条件惟一地确定。
亥姆霍兹定理的意义:是研究电磁场的一条主线。
【教学重点与难点问题】重点:三种常用的正交坐标系、标量场的梯度、矢量场的通量与散度、矢量场的环流与旋度、标量场的梯度、亥姆霍兹定理。
难点:矢量场的环流与旋度、标量场的梯度、亥姆霍兹定理。
第二章电磁场的基本规律【教学目的和要求】1.本章介绍了电磁场的基本规律,主要内容有:电荷与电荷分布,电流与电流密度,电流连续性方程;电场强度,库仑定律,磁感应强度,安培力定律;电场强度的矢量积分公式,磁感应强度的矢量积分公式。
通过本章的学习,要求学生理解电荷与电荷密度、电流与电流密度的概念,理解并掌握电流连续性方程。
理解并掌握、安培力定律。
会计算一些典型电荷分布的电场强度与一些典型电流分布的磁感应强度。
【教学内容】第一节 电荷守恒定律电荷守恒定律:单位时间内由任意闭合曲面内流出电荷量→→⋅⎰sd J s 应等于曲面内的电荷减少量为:dV t dtdq V ⎰∂∂-=-ρ。
积分形式 :dV t dtdq s d J s V ⎰⎰∂∂-=-=⋅ρ 微分形式:t J ∂∂-=⋅∇ρ第二节 真空中静电场的基本规律1) 库仑定律:A 平方反比。
B 介电系数2) 电场强度→E :电荷为q 的载流子受到的电场力为:→→=E q F 点电荷限制的意义:A 不扰动被测对象,操作意义。
B 最小电荷量与最小载流子 量子电动力学与宏观电动力学研究对象的不同。
第三节 真空中恒定磁场的基本规律 毕澳-沙伐尔定律:24r a l Id B d r⨯=πμ其中r 为l d (源点)到场点的距离,r a为l d (源点)到场点的单位矢量。
电流I 与电流密度J:dV J dsdl J l d s d J l Id ==⋅=)(,则有:dV r a J B d r 24 ⨯=πμ。
第四节 电磁感应定律和位移电流法拉第电磁感应定律:一个闭合导电回路的感应电动势⎰⋅-=Φ-=s sd B dt d dt d ε。
磁通的变化可以仅仅由磁场变化引起,也可以仅仅由导电回路的变化引起,也可以是两者皆有。
法拉第电磁感应定律的意义:感应电动势⎰⋅=C ld E ε我们知道对于由电荷产生的电场-静电场的环路积分为零:0=⋅⎰C l d E,故环路积分不为零说明一定有其它类型的源产生了电场,并且这种电场的性质不同于静电场。
也就是电场的源除了电荷外,还有变化的磁通。
即磁能生电。
第五节 麦克斯韦方程电磁场(麦克斯韦)方程的积分形式: 第一积分方程:⎰⎰⋅∂∂++=⋅c s v c s d t D J J l d H)(第二积分方程:⎰⎰⋅∂∂-=⋅c s s d t B l d E第三方程:⎰⎰=⋅sVdVs d D ρ第四方程:⎰=⋅ss d B 0几点注解:1)偏导数代替了全导数,2)第二方程为什么有个负号?若正号会发生什么。
麦克斯韦方程的微分形式t D J H ∂∂+=⨯∇t B E ∂∂-=⨯∇ρ=⋅∇D0=⋅∇B第六节 电磁场的边界条件1)为什么需要边界条件:a 描述媒质分界面两侧电磁场的变化情况,由于媒质和场量不连续,微分不存在,所以微分方程不能用。
B.从数学上讲,用麦克斯韦微分方程求解电磁场时必须有边界条件才能有确定解。
用积分方程求解不需要边界条件,事实上积分方程就包含了边界条件。
我们正是用积分方程导出边界条件的。
2)分界面上磁场的切向分量 【教学重点与难点问题】重点:电荷分布与电流分布,库仑定律,磁感应强度,电场强度安培力定律。
难点:磁感应强度,电场强度安培力定律。
第三章 静态电磁场及其边值问题的求解【教学目的和要求】1. 理解电场强度与电位的定义,理解电场强度的线积分与路径无关的性质以及电场强度与电位之间的关系。
了解媒质的线性,均匀和各向同性的含义,了解电偶极子,电偶极距的概念,了解极化电荷,极化强度的定义。
理解电位移的定义以及它和电场强度,极化强度之间的关系,理解并能熟练应用高斯定律。
掌握静电场的基本方程,掌握电位所满足的微分方程(泊松方程和拉普拉斯方程),以及电场强度,电位移和电位在不同媒质分界面上的衔接条件,能列出简单场的边值问题,并能掌握一维边值问题的求解方法。
理解边值问题解答的唯一性。
掌握镜像法,能计算简单的场问题。
了解电容的计算原则,了解多导体系统的部分电容的概念。
了解电场能量及能量密度的概念,掌握电场能量及能量密度的计算方法。
了解广义力和广义坐标的概念,会应用虚位移法求电场力。
了解分离变量法.能初步应用差分法来解决简单的平行平面电场问题。
【教学内容】第一节 静电场分析 1) 静电场的基本方程静电场的定义:场的源-电荷,相对于观察者(坐标系)静止。
静电场的基本方程:0=∂∂t ,因此有⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=⋅∇==⋅∇==⨯∇=⨯∇000B HB D E D E H μρε静电场的基本方程是⎪⎩⎪⎨⎧=⋅∇==⨯∇ρεD ED E 02) 静电场的物理特性;3)电位定义:前提是旋度为零。
任何标量梯度的旋度恒等于零:0=∇⨯∇ϕ(梯度的物理解释:最陡)因此只要让ϕ-∇=E静电场的旋度方程自然满足。
4) 电位的物理意义:任意一点A 的电位等于把单位正电荷从该点移到电位参考点P (零电位点)电场力所做的功.⎰⎰⎰⎰⎰⎰=-==⋅∇=⋅∇-=⋅→⋅=⋅=P AA PAPAP A PAP AP AAP d l d l d l d E l d E q l d F W ϕϕϕϕϕϕ 第二节 导电媒质中的恒定电场分析1 ) 在导电媒质里的电场总结如下⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⋅∇=⨯∇EJ J Eσ00边界条件(记忆方法:21,E E E n-→→∇),与第一章同样方法推导,得⎩⎨⎧==⇒⎪⎩⎪⎨⎧=-⋅=-⨯n n tt J J E E J J n E E n 212121210)(0)(如果电介质不是理想电介质,有漏电,则还有s D D n ρ=-⋅)(212) 导电媒质内恒定电流的电场与静电场的比拟导电媒质内恒定电场静电场⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⋅∇=⨯∇E J J E σ0⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⋅∇=⨯∇E D D E ε0比拟关系:ϕϕεσ↔↔↔↔↔,,,,q I D J E E电容与电导比拟: 电容:⎰⎰⎰⎰⋅⋅=⋅⋅==ls ls ld E s d E l d E s d D U q Cε电导:⎰⎰⎰⎰⋅⋅=⋅⋅==lsls ld E s d E l d E s d J U I Gσ第三节 恒定磁场分析1)恒定磁场的基本方程 微分形式:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⋅∇=⨯∇HB B J Hμ0积分形式⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⋅⋅=⋅⎰⎰⎰H B s d B sd J l d H s c sμ02)恒流磁场的位函数a.标量位:m H ϕ-∇=标量位的拉普拉斯方程:02=∇m ϕ标量位没有物理意义。
b.恒流磁场的矢量位: A B⨯∇=,A 即矢量磁位。
第四节 静态场的边值问题的解 1)边值问题的分类; 2) 唯一性定理; 3) 镜像法;4) 分离变量法;【教学重点与难点问题】重点:电位移矢量,自由空间静电场的基本方程;标量电位函数,泊松方程,拉普拉斯方程;点电荷的δ函数表示,格林函数,格林定理,唯一性定理;电介质的极化,极化强度;介质中的高斯定律,边界条件;恒定电场的基本方程及边界条件,导体系统的电容,电场能量,静电力。