辩证唯物论、认识论原理及方法论

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马克思的六个方法论

马克思的六个方法论包括：
1.辩证唯物论：是关于世界的物质性学说、关于物质和意识的辩证关系学
说，它采用辩证法的观点研究世界的本质，说明世界的本质“是什么”和世界的组成“有什么”的问题。

2.认识论：是关于认识的本质，即主体在实践基础上或通过实践对客体的能
动的、创造性的反映。

认识是主体和客体相互作用的过程和结果。

3.联系观：是唯物辩证法的一个总特征，指事物之间以及事物内部诸要素之
间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。

4.发展观：是唯物辩证法的又一个总特征，认为无论是自然界、人类社会还
是人的思维，都在不断地运动、变化和发展，事物的发展具有普遍性和客
观性。

5.矛盾观：揭示事物发展的源泉和动力，是唯物辩证法的实质和核心。

矛盾
是事物发展的动力，矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展过程中的作
用，是理解矛盾观的关键。

6.价值论：关于商品的价值和使用价值，以及价值规律的学说。

商品的价值
是一般人类劳动的凝结，是商品的社会属性，它构成商品交换的基础。

以上六个方法论是马克思主义哲学的重要组成部分，对于理解世界、解释现象、指导实践具有重要意义。

辩证唯物论和唯物辩证法和认识论

辩证唯物论和唯物辩证法和认识论1. 辩证唯物论的概念咱们先聊聊辩证唯物论。

你知道吗，这个名字听起来复杂，其实就是想告诉我们，世界是一个不断变化的过程。

就像那句老话说的，“不怕慢，就怕站”，咱们得承认，变化是唯一不变的真理。

辩证唯物论主张，物质是第一位的，意识、思想什么的都是物质的产物。

说白了，吃饭睡觉才能做梦，这道理谁都懂。

比如，你饿了，脑子里想着美食，那是因为你的肚子在抗议啊！所以，辩证唯物论提醒我们，要从实际出发，观察周围的变化，抓住事物发展的规律。

1.1 辩证法的作用再说说辩证法，它是辩证唯物论的一个重要工具。

辩证法强调矛盾是推动事物发展的动力，就像一对老夫妇，虽然吵吵闹闹，但正是这点小摩擦让他们的生活丰富多彩。

生活中，不同的观点、利益之间的冲突，其实就是一种辩证关系。

咱们学会用辩证的眼光看待问题，就能从中找到解决的办法。

就像打麻将，有时候一张牌看似废牌，但如果你运用得当，反而能让你逆风翻盘。

这就是辩证法的魅力所在。

1.2 物质与意识的关系说到物质和意识的关系，咱们常常会想：脑袋里那些想法和现实之间有什么关系呢？其实，两者就像是鱼和水，密不可分。

我们的思想受制于现实，但同时又能反过来影响现实。

比如说，成功的人总是充满自信，那种积极的心态往往会带来更好的结果。

这就是意识对物质的影响。

可见，辩证唯物论告诉我们，不仅要脚踏实地，也要仰望星空，努力实现自己的理想。

2. 唯物辩证法的具体应用接下来，咱们来聊聊唯物辩证法在日常生活中的应用。

比如说，在工作中，我们经常会遇到各种问题。

别急着慌，先冷静下来，分析一下这个问题的矛盾点是什么。

这就像修车，得先找到毛病，才能对症下药。

你可能会发现，其实问题的根源不在表面，而是潜藏在某个不起眼的角落里。

唯物辩证法鼓励我们深挖细究，抓住关键，才能找到解决方案。

2.1 处理人际关系在处理人际关系时，唯物辩证法也能派上用场。

你有没有遇到过那种总是喜欢和你对着干的人？别着急，这时候你可以想想：他为什么这么做？可能是他自身有一些压力，或者对你有些误解。

辩证唯物主义唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论的基本原理

辩证唯物主义唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认
识论的基本原理
辩证唯物主义是以马克思列宁主义为思想源头的一种哲学思想，它主
要围绕以下几个基本原理进行展开：
一、世界是发展的
回顾过去，可以发现，物质客观世界一直在发生变化，任何事物在发
展过程中都无法保持永恒不变的状态。

辩证唯物主义的核心思想就是
通过观察相互关联的矛盾冲突推演出，客观世界一直在发展变化。

二、世界是矛盾的
一切现象，包括每个个体状态及其交互关系，在其本质上都存在着矛
盾和内在冲突。

辩证唯物主义主张“矛盾规律”，认为人们在认识客观
世界的过程中，运用的根本途径是克服客观世界本身的矛盾。

三、辩证唯物主义认识论
辩证唯物主义认识论认为，社会现实是由个体的认识活动构成的，个
体的认识活动可以通过社会实践形式，直接连接客观世界，进而了解
客观世界的内在规律。

它是辩证法的唯物基础，强调必须带有对现实
采取解决实践难题的意识，才能得出实践合理、具有实际意义的结果。

四、唯物论
唯物论指的是关于客观世界是由什么构成的固定看法。

唯物论认为，客观世界是根据客观物质组成和发展而成的，而物质世界自身具有一定的规律性。

物质本身就能解释世界的特征，解释世界的开放性和创造性，以及变化的本质。

五、唯物辩证法
唯物辩证法是辩证唯物主义理论的核心方法论，它希望能够把“事物存在的内在规律”与“外部实践”有机结合起来，深入地研究客观世界的本质，把握自然和社会的发展规律。

它主张要反复思考和分析自身的体验和感觉，来改变自己的实践，从而有效地改变现实。

辩证唯物论、唯物辩证法、认识论、唯物史观

辩证唯物论、唯物辩证法、认识论、唯物史观辩证唯物论，唯物辩证法，认识论，唯物史观是马克思主义哲学的重要组成部分，是马克思主义哲学体系的基石。

下面将分别对这四个概念进行详细阐述。

一、辩证唯物论辩证唯物论是马克思主义哲学的核心理论，也是马克思主义哲学的基本原则之一。

辩证唯物论主张世界的存在是物质的，物质是客观存在的根本形式。

它认为物质是构成世界的基本要素，其他一切事物都是物质的运动和变化形式。

辩证唯物论还强调了世界的辩证性和运动性，认为世界的发展变化是由于物质的内在矛盾和斗争。

辩证唯物论还提出了“物质决定意识”和“实践第一”的原则，强调社会实践对于认识发展的决定作用，也强调了思维对实践的反作用。

二、唯物辩证法唯物辩证法是辩证唯物论的方法论基础。

它来源于古代哲学家黑格尔的辩证法思想，并被马克思和恩格斯发展成为马克思主义哲学中的一种认识和研究方法。

唯物辩证法主要包括辩证发展观、矛盾法则、转化法则和否定之否定法则。

它认为事物的发展和变化是由于内部的矛盾和斗争，通过矛盾的斗争，事物不断发展，并最终实现更高的形态。

唯物辩证法强调了整体和局部的关系，强调了事物的联系和互动，辩证地把握事物的发展规律。

三、认识论认识论是研究人类的认识能力和认识过程的哲学学科。

马克思主义认识论强调实践的决定作用，认为人类的认识能力是通过实践不断发展和提高的。

认识论还讨论了关于真理、错误、观念、概念等问题，认为真理是客观的反映，观念是对客观事物的思维形式。

认识论也涉及到主观和客观的关系，强调了主观能动性和客观规律性的辩证统一。

四、唯物史观唯物史观是唯物主义在历史领域的具体应用。

它强调历史是由于人类社会的发展和变化而形成的，社会的发展是物质、经济基础决定上层建筑的过程。

唯物史观认为社会的发展是由于经济的矛盾和阶级斗争的推动，不同社会形态之间的转变和演进是由于社会矛盾的解决和斗争的结果。

唯物史观对历史现象进行了深刻的剖析和解释，为人们认识和改造历史提供了科学的理论基础。

政治复习提纲：辩证唯物主义的原理及方法论

政治复习提纲：辩证唯物主义的原理及方法论辩证唯物主义的原理及方法论一、辩证唯物论1、物质和意识辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容：辩证唯物论认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。

〖方法论：①想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；②又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

〖反对：反对夸大意识能动作用而否认物质决定作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件而不发挥意识能动作用，安于现状、因循守旧、无所作为的机械唯物主义思想。

2、规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】〖原理内容：①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的稳定的联系。

②规律是客观的，是不以人的一直为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

③规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

〖方法论：①必须遵循规律，按客观规律办事；而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

〖反对：反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。

3、意识的能动作用原理及方法论要求。

原理内容：⑴人能够能动地认识世界。

人的意识活动具有目的性、计划性；主动创造性和自觉选择性。

人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握实物的本质和规律。

世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。

⑵人能够能动地改造世界。

①意识对改造客观世界具有指导作用。

一、正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；二、错误的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观实物的发展。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

唯物论和认识论的原理及方法论

一、辩证唯物论：1、物质决定意识原理：【原理内容】：物质决定意识，先有物质后有意识，意识是物质的反映【方法论】：要求一切从实际出发，实事求是，达到主、客观具体的历史的统一。

2、意识对物质具有能动作用原理【原理内容】：（1）意识能够能动的认识世界（2）人能够能动地改造世界①意识对改造客观世界具有指导作用。

正确的意识对事物的发展进程起积极的促进作用。

错误的意识对事物的发展进程起消极地阻碍作用。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观消沉，丧失斗志。

【方法论】：要充分发挥意识的能动作用，防止错误意识的阻碍作用。

3、物质和意识的辨证关系原理（1+2）【方法论】要求一切从实际出发，实事求是，达到主、客观具体的历史的统一。

坚持坚持尊重客观规律和发挥人的主观能动性相结合，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

既要反对夸大意识的能动作用的唯意志论，又要反对强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想4、规律客观性和普遍性原理：【原理内容】：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律是普遍的，事物运动都有规律。

规律是客观的，是不以人的意志为转移，【方法论】：要求我们必须遵循规律，而不能违背规律，否则会受到规律的惩罚。

5、人的主观能动性原理【原理内容】：人在规律面前又不是无能为力的，人具有主观能动性，人可以认识和利用规律，为人类谋福利。

【方法论】：正确发挥主观能动性6、客观规律与人的主观能动性的辩证关系原理【原理内容】：规律是客观的，不以人的主观意志为转移，人必须尊重规律，按规律办事；同时，人在规律面前又不是无能为力的，人具有主观能动性，可以认识和利用规律，为人类谋福利，正确发挥人的主观能动性。

【方法论】：坚持尊重客观规律和发挥人的主观能动性相结合，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

既要反对夸大意识的能动作用的唯意志论，又要反对强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想二、辩证唯物主义的认识论1、实践是认识的基础原理：【原理内容】：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿【方法论】：要求树立实践第一的观点，自觉投身社会实践。

辩证唯物论和认识论知识

第二单元唯物论和认识论的总结辩证唯物论知识：1、规律的客观性与普遍性原理内容：（1）规律的含义：是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

（2）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、也不能被消灭。

（3）规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维的运动变化和发展都是有规律的。

方法论：（1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，违背规律就会受到规律的惩罚。

+材料（2）规律是客观的，但人在规律面前并不是无能为力的，人能发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发挥作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

+材料2、物质和意识的辩证关系㈠世界是物质的，物质决定意识，意识是物质的反映，要求人们在实际工作中必须坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。

+材料㈡意识的能动作用①.人（意识）能够能动地认识世界(1)意识活动具有目的性和计划性。

+材料(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

+材料(3)人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够反映事物的本质和规律。

+材料②人（意识）能够能动地改造世界（1)意识对改造客观世界具有指导作用。

正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。

歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。

+材料(2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

意识活动依赖于人体生理过程，又对生理过程有着能动的反作用；高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则使人悲观，消沉，使人悲观消沉，丧失斗志。

（3）方法论：我们要树立正确的意识，克服错误的意识3、坚持一切从实际出发，实事求是的要求：（多用来分析简答型材料题）第一、必须尊重客观规律，从客观存在的事物出发+材料第二、要发挥主观能动性，不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理. +材料第三、“两个结合”：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

哲学主要原理及方法论

哲学主要原理及方法论辩证唯物主义部分一、辩证唯物论1、物质决定意识。

要做到一切从实际出发、实事求是,主观符合客观。

2、意识对物质具有能动作用。

①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性。

②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识对事物发展起促进作用，错误意识对事物发展起阻碍作用。

意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

因此要重视意识的作用，精神的力量，树立正确意识，克服错误意识。

3、规律是普遍的、客观的，是不以人的意志为转移的。

要求必须尊重规律，按规律办事，实事求是。

一旦违背规律，会受到规律的惩罚。

4、人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。

因此要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，做到二者统一。

二、辩证唯物主义认识论1、实践是认识的基础，实践决定认识。

实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿。

要重视实践的作用。

2、认识对实践具有能动作用。

正确认识、科学理论对实践起促进作用，错误认识对实践起阻碍作用。

因此要重视发挥科学理论的指导作用，做到理论与实践具体历史的统一。

3、真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。

真理最基本属性是客观性，真理是具体的有条件的。

要求区分真理和谬误，正确对待谬误。

4、认识具有反复性、无限性、上升性。

认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

认识具有无限性，人类认识是不断深化、无限发展的。

追求真理是一个永无止境的过程。

因此要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

三、唯物辩证法（科学的思想方法）（一）唯物辩证法的联系观1、联系具有普遍性，要用联系观点看问题。

2、联系是客观的。

联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的。

高中思想政治必修四哲学原理

高中思想政治必修四——马克思主义哲学的基本原理和方法论总结\一、唯物论（辩证唯物论）1.世界的本原是物质（世界的物质性原理）（1）原理：世界的本质是物质，物质决定意识。

（2）方法论：这要求我们看问题办事情要一切从实际出发，实事求是。

反对从主观出发，反对“上帝创世说”。

.自然界的物质性原理（1）原理：自然界是物质的，它的产生、存在和发展是客观的。

（2）方法论：①人们在利用自然、改造自然的同时，应当尊重、保护自然，学会与自然和谐相处。

②承认自然界的客观性是我们正确处理人与自然关系的基本前提。

3.规律的普遍性和客观性（1）原理：①规律具有客观性和普遍性，它不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭。

一旦违背客观规律就会受到规律的惩罚。

②规律是客观的、普遍的，但是人在客观规律面前并不是无能无力的，人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界为人类造福。

（2）方法论：①人必须遵循规律，而不能违背规律，按照客观规律办事；②人还要发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界为人类造福；③要把尊重客观规律性和发挥人的主观能动性结合起来。

4.物质和意识的辩证关系原理（1）原理：①世界是物质的，物质决定意识；②意识具有能动性，对物质有反作用：正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。

（2）方法论：①我们必须坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观；②充分发挥意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识。

5.人的主观能动性和客观规律性的辩证关系原理（1）原理：①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律具有客观性和普遍性，规律的存在与发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭，是不可违抗的；②人在客观规律面前不是无能为力的，人可以通过发挥主观能动性，认识和利用客观规律，改造客观世界为人类造福。

③尊重规律、按规律办事，离不开发挥人的主观能动性；发挥主观能动性，也必须以尊重客观规律为基础。

(完整版)高中政治哲学原理方法论归纳

哲学原理方法论+关键词一、辩证唯物论：1、世界物质性原理：原理：辩证唯物论认为，世界的本原是物质的，物质决定意识，意识是物质的反映。

方法论：坚持一切从实际出发，使主观与客观达到具体的、历史的统一。

反对：主观主义（主要包括教条主义或者本本主义、经验主义）。

一、辩证唯物论：2、意识能动作用原理：原理：①意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性②意识能够能动地反映世界③意识能动地反作用世界，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识能够阻碍事物的发展④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神使人向上，催人奋进。

方法论：要求我们必须重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

反对：①否认意识能动作用的形而上学观点；②片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。

3、物质和意识辩证关系原理原理：辩证唯物论认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

方法论：要求我们既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，自觉地树立正确意识，克服错误意识。

反对：①夸大意识能动作用的唯意志主义；②片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

4、物质与运动辩证关系原理：原理：辩证唯物论认为，物质是运动的物质，运动是物质的运动。

方法论：要求用运动、变化、发展的眼光看问题。

反对：①离开物质谈运动的唯心主义观点；②离开运动谈物质的机械唯物主义观点。

5、运动和静止辩证关系原理原理：辩证唯物论认为，物质世界是绝对运动和相对静止的统一（稳中求进）。

方法论：既要看到事物的运动、变化和发展，又要看到事物的相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一。

反对：①只承认静止而否认运动的形而上学不变论；②只承认绝对运动而否认相对静止的不可知论、相对主义和诡辩论。

6、规律的客观性和普遍性原理原理：辩证唯物论认为，任何事物的运动变化发展都是有规律的；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。

方法论：承认规律的普遍性与客观性，按客观规律办事。

辩证唯物论、认识论

范围原理名称原理主干内容方法论主干内容自然界的客观性原理自然界的客观性原理自然界的存在与发展是客观的不以人的意识为转移尊重自然保护自然学会与自然和谐相处物质与意识辨证关系原理物质与意识辨证关系原理物质决定意识意识对物质具有反作用一切从实际出发事实求是?辨证的辨证的唯意识的能动作用原理意识的能动作用原理意识对物质具有能动作用重视精神的力量树立正确的意识客观规律和主观能动性辨证关系客观规律和主观能动性辨证关系尊重规律是发挥主观能动性的基础发挥主观能动性能够认识和利用规律按客观规律办事同时充分发挥主观能动性唯物论物论真题回放2013江苏单科t25转基因食品今天已经非常普遍支持者认为它可以为人类提供丰富的食物
哲学的内涵
哲学的美好生活功的向导能社会变革的先导
世界观和方法论的功能
指导人们认识世界和改造世界
【高考警示钟】在高考命题中往往在哲学的性质、哲学的思维水平、哲学的系统从产生看是对具体帮助人们确立化程度上做文章，设置误区、制造陷阱，考查考生对基础知识的掌握程度以及心知识的概人生观、价值理素质水平，如：括和总结观和理想信念（1）错误的哲学也是来源于实践，也是对事物本质与规律的认识，与具体科学知识有着根本区别。（2）中国古代文化博大精深，其哲学思想与科学成果往往结合在一起。比如，《论语》提供了许多做人、处世、治国的具体知识，又蕴涵着深奥的哲学道理，成为高考命题的基本素材之一，必须正确辨识和看待。
哲理总结
意识对物质具有能动作用
【原理内容】意识能够能动地认识世界和改造世界；正确的意识能促进事物的发展，错误【高考警示钟】意识活动是人所特有的活动，意识也是生活中纷繁芜杂、的意识会阻碍事物的发展。
不易辨识的现象，时常成为高考考查的重要知识点：结合前面知识，总结一下（1）意识的生理基础是人脑，不可与大脑混淆，应明确电脑不能取代人物质和意识的辩证关系原【方法论要求】脑成为意识活动的载体。理及方法论要求吧！（2）注意一些特殊的意识现象的实质，如梦境、文学作品、科学、感觉，要求重视意识的能动作用；树立常为高考关注。

哲学常识主要原理

哲学常识主要原理、方法论-----------------------------------第一部分：辩证唯物主义一、辩证唯物论的有关原理、方法论：★1、世界的物质性原理[原理内容]：辨证唯物论认为，世界是客观存在的物质世界（表现：自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展也是客观的），世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。

方法论：（1）要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。

（2）还要求人们在实践中必须要首先承自然界的客观性，正确处理好人与自然的关系，尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处。

★2、意识的反作用原理[原理内容]：意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。

方法论：我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

★3、物质和意识辨证关系的原理[原理内容]：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

方法论：我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

反对割裂物质和意识的辨证关系。

运用：①党和国家制定方针、政策一定要从我国的实际情况出发；各地发展经济也要根据本地的实际情况。

企业生产要根据市场的实际需要进行（以市场为导向）。

②为什么要“以德治国”（诚信）；为什么要学习“三个代表”思想；“法轮功”错误意识的危害；为什么要实施“科教兴国”（科技创新）和可持续发展战略？★4、规律客观性的原理[原理内容]：规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。

方法论：我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。

反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。

★5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理[原理内容]①尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。

唯物论与认识论原理方法论归纳

〖反对〗：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。
பைடு நூலகம்
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物质和运动辩证关系原理
〖原理内容〗：物质和运动不可分割。运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
〖方法论〗：要用运动、变化、发展的眼光看问题。
〖反对〗：离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。
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辩证唯物主义认识论（包括实践观和真理观）（共3条原理）
实践和认识辩证关系原理【重点掌握】
实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿。
〖原理内容〗
认识对实践具有反作用。正确的认识推动实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展，会把人们的实践活动引向歧途。
意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理）
〖方法论〗：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，充分发挥主观能动性。自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。人的意识有目的性、计划性、主动创造性和自己选择性。（2）人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界有指导作用；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
部门 / 时间 / 姓名
（物质和意识、规律和主观能动性）
（共8条原理）
辩证唯物论
A
物质决定意识原理
B
〖原理内容〗世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。

高考政治哲学知识点复习

高考政治哲学知识点复习高考政治哲学知识点：辩证唯物论有关原理、方法论1.世界物质性原理【原理内容】物质决定意识，意识是物质的反映。

【方法论】我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。

2.意识的反作用原理【原理内容】意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展具有促进作用，错误的意识对事物的发展具有阻碍作用。

【方法论】我们重视意识的作用，树立正确的思想意识。

3.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映;意识具有能动作用，它不仅能够正确地反映事物的本质和规律，而且能够反作用于客观事物，正确的思想意识对客观事物的发展起促进作用，错误的思想意识对客观事物的发展起阻碍作用。

【方法论】一方面，要一切从实际出发，使主观与客观达到具体的历史的统一;另一方面，要重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

4.规律的客观性原理【原理内容】规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。

【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。

5.尊重客观规律性和发挥主观能动性的辩证关系原理【原理内容】规律是客观的，人具有主观能动性，能认识和利用规律。

【方法论】我们尊重规律的同时要发挥主观能动性。

高考政治哲学知识点：唯物辩证法有关原理、方法论(一)联系的观点1.普遍联系原理(事物是普遍联系的)【原理内容】事物是普遍联系的。

【方法论】我们坚持用联系的观点看问题。

2.原因和结果相互关系原理【原理内容】任何事物都处于因果联系之中。

任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。

【方法论】我们要正确把握事物的因果联系，提高人们活动的自觉性和预见性。

3.整体和部分的相互关系原理【原理内容】整体统帅部分;部分也制约整体，有时关键部分对整体起决定作用。

【方法论】我们要树立全局观念;又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

马克思哲学基本原理总结

马克思哲学基本原理总结马基哲学部分主要包括四个部分的内容:辩证唯物论、唯物辩证法、认识论和历史唯物主义。

答题时先答原理后答方法论并和题意联系起来。

一、辩证唯物论1、物质和意识的辨证关系原理:物质决定意识,意识对物质具有反作用。

正确的意识对物质具有促进作用。

方法论:①一切从实际出发②重视意识的作用,树立正确的意识。

2、规律的客观性和人的主观能动性的辨证关系原理:规律是客观的,它发生作用不以人的意志为转移,规律制约人的主观能动性的发挥。

另一方面,人具有主观能动性,能够认识和利用规律。

方法论:发挥主观能动性要尊重客观规律,按规律办事。

另一方面,要充分发挥人的主观能动性,认识和利用规律,改变规律发生作用的条件,变害为利。

二、唯物辩证法(一)联系的观点1、联系的普遍性原理:世界上的一切事物都处于普遍联系之中,其中没有任何一个事物是孤立存在的,整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

方法论:坚持用联系的观点看问题,认识和把握事物的真实联系,具体分析事物之间的联系。

2、因果联系原理:事物之间的因果联系既是先行后续的关系,又是引起和被引起的关系;原因总是伴随一定的结果,结果总是由一定的原因引起的;任何事物都处于因果联系的连接之中,因果联系是普遍存在的,它不以人的意志为转移。

方法论:①承认因果联系的普遍性和客观性,是人们正确认识事物,进行科学研究的前提;②正确把握事物的因果联系,才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。

3、整体和部分的关系原理:整体处于统帅的决定地位,部分从属于整体,整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化;整体是由部分构成的,整体功能的形成离不开部分原有的功能,部分制约整体,甚至在一定条件下,关键部分的性能状态会对整体的性能状态起决定作用。

方法论:①要树立全局观念,办事情从整体着眼,寻求最优目标②搞好局部,使整体功能得到最大发挥。

(二)发展的观点4、发展的观点原理:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界;发展就是新事物代替旧事物的过程。

高考哲学知识点归纳(辩证唯物主义)

高考哲学知识点归纳(辩证唯物主义)辩证唯物主义一、辩证唯物论（一）物质1.哲学的物质概念：别依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

物质的唯一特性是客观实在性2.世界的真正统一性在于它的物质性(事物独立于意识之外，别以人的意识所转移）世界的物质统一性原理：【原理】自然界是物质的，人类社会的产生其构成要素，也具有客观的物质性。

人的意识一开始算是社会的产物。

所以，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性【办法论】要求我们一切从实际动身，主观符合客观。

自然界是物质的（办法论：尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处）的具体表现。

物质知识物质的具体形态共同的特征，物质是永恒存在，而具体形态有生有灭）4.客观实在是相对意识来说，客观存在是相对主观而言。

客观实在是一种客观存在。

5.人类社会的物质性：①从产生条件看：人类社会是物质世界长期进展的产物——劳动制造了人和人类社会。

②从构成要素看：构成社会物质日子的基本要素即地理环境、人口因素和生产方式基本上客观的——这些要素的客观性尤其是生产方式的客观性，集中体现了人类社会的物质性。

③从变化进展看：人类社会变化进展的规律也是客观的。

④从意识起源看：人的意识一开始算是社会的产物。

6.对于世界物质性的几种讲法：世界的本质是物质，世界的本源是物质，世界的统一性在于它的物质性，世界统一于物质，世界是物质的。

（二）运动1.运动与物质的关系：【原理】物质与运动别可分割。

运动是物质的全然属性和存在方式，物质是运动的承担者。

【办法论】要求我们反对离开运动谈物质的形而上学。

反对离开物质谈运动的唯心主义。

2.运动与静止的关系：【原理】运动是绝对的、无条件的永恒的，静止是相对的、有条件的、临时的。

物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

【办法论】要求我们反对只承认静止而否认运动的别变论。

反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义。

3.运动的含义：是指宇宙间一切事物，现象的变化和过程4.静止的含义：静止是运动的一种特别状态。