初三数学 分类讨论型问题
中考数学之分类讨论问题
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分类讨论问题是创新性问题之一,此类题综合性强,难题较大,在历年中考试题中多以压轴题出现,对考生的能力要求较高,具有很强的选拔性。
综合中考的复习规律,我觉得分类讨论的知识点有三大类:1.代数类:代数有绝对值、方程及根的定义,函数的定义以及点(坐标未给定)所在象限等.2.几何类:几何有各种图形的位置关系,未明确对应关系的全等或相似的可能对应情况等.3.综合类:代数与几何类分类情况的综合运用.分类的原则:(1)分类中的每一部分是相互独立的;(2)一次分类按一个标准;(3)分类讨论应逐级有序进行.(4)以性质、公式、定理的使用条件为标准分类的题型.题型1.考查数学概念及定义的分类规律提示:熟练掌握数学中的概念及定义,其中以绝对值、方程及根的定义,函数的定义尤为重要,必须明确讨论对象及原因,进而确定其存在的条件和标准。
例1. 化简a 32a ---。
例2. 求11+--=x x y 的最大值与最小值 例3.求函数251()(3)22y k x k x =-+-+的图象与x 轴的交点? 变式思考:1.化简:1x 2x --+2.已知关于x 的方程22(4)(4)0kx k x k +++-=(1)若方程有实数根,求k 的取值范围(2)若等腰三角形ABC 的边长a=3,另两边b 和c 恰好是这个方程的两个根,求ΔABC 的周长.题型2:考查字母的取值情况或范围的分类.规律提示:此类问题通常在函数中体现颇多,考查自变量的取值范围的分类,解题中应十分注意性质、定理的使用条件及范围.例1. 已知0≠abc ,且,p ba c a cbc b a =+=+=+,那么直线p px y +=一定过 A . 第一第二象限 B 第二第三象限 C 第三第四象限 D 第一第四象限例题2、如图(1)边长为2的正方形ABCD 中,顶点A 的坐标是(0,2)一次函数y x t =+的图像l 随t 的不同取值变化时,位于l 的右下方由l 和正方形的边围成的图形面积为S (阴影部分).(1)当t 取何值时,S =3?(2)在平面直角坐标系下(图2),画出S 与t 的函数图像.变式思考: 1.已知实数b ,a 满足0ab ,1b a 22>=+,求22a 1b b 1a -+-的值。
初三数学-分类讨论型问题
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分类讨论型问题一、选择题1. 已知⊙O 的直径CD =10 cm ,AB 是⊙O 的弦,AB ⊥CD ,垂足为M ,且AB =8 cm ,则AC 的长为(C )A . 2 5 cmB . 4 5 cmC . 2 5 cm 或4 5 cmD . 2 3 cm 或4 3 cm 【解析】 连结AC ,AO .∵⊙O 的直径CD =10 cm ,AB ⊥CD ,AB =8 cm , ∴AM =12AB =12×8=4(cm),OD =OA =OC =5 cm.当点C 位置如解图①所示时,∵OA =5 cm ,AM =4 cm ,CD ⊥AB , ∴OM =OA 2-AM 2=52-42=3(cm), ∴CM =OC +OM =5+3=8(cm), ∴AC =AM 2+CM 2=42+82=45(cm).,①),②)(第1题解)当点C 的位置如解图②所示时,同理可得OM =3 cm. ∵OC =5 cm ,∴CM =OC -OM =5-3=2(cm).∴AC =AM 2+CM 2=42+22=25(cm). 2. 在等腰三角形ABC 中,∠ACB =90°,且AC =1.过点C 作直线l ∥AB ,P 为直线l 上一点,且AP =AB .则点P 到BC 所在直线的距离是(D )A .1B .1或-1+32C .1或1+32D .-1+32或1+32【解析】 ①如解图①,过点P 作PD ⊥BC 交BC 的延长线于点D ,作PE ⊥AC 交CA的延长线于点E .∵CP ∥AB ,∴∠PCD =∠CBA =45°.∵∠PDC =∠DCA =∠PEC =90°, ∴四边形CDPE 是矩形. ∴∠DPC =90°-∠PCD =45°, ∴DC =DP ,∴矩形CDPE 是正方形. ∴CD =DP =PE =EC .在等腰直角三角形ABC 中,∵AC =BC =1,∴AB =2, ∴AP =AB = 2.在Rt △AEP 中,∵AE 2+EP 2=AP 2, ∴(DP -1)2+DP 2=(2)2,解得DP =1±32(负值不合题意,舍去).∴DP =1+32.(第2题解)②如解图②,过点P 作PD ⊥BC 于点D ,作PE ⊥AC 交AC 的延长线于点E . 同(1)可证四边形CDPE 是正方形, ∴CD =DP =PE =EC .在Rt △AEP 中,∵AE 2+EP 2=AP 2, ∴(PD +1)2+PD 2=(2)2,解得PD =-1±32(负值不合题意,舍去),∴PD =3-12.(第3题)3. 如图,动点P 从点A 出发,沿线段AB 运动至点B 后,立即按原路返回,点P 在运动过程中速度不变,回到点A 后运动停止,则以点B 为圆心,线段BP 长为半径的圆的面积S 与点P 的运动时间t 的函数图象大致为(B )【解析】 不妨设线段AB 的长度为1个单位/s ,点P 的运动速度为1个单位/s ,则 ①当点P 在A →B 段运动时,PB =1-t ,S =π(1-t )2(0≤t <1). ②当点P 在B →A 段运动时,PB =t -1,S =π(t -1)2(1≤t ≤2).综上所述,在整个运动过程中,S 与t 的函数表达式为S =π(t -1)2(0≤t ≤2),这是一个二次函数,其图象为开口向上的一段抛物线.结合题中各选项,只有B 符合要求.(第4题)4.如图,在平面直角坐标系中,正方形ABCD 的边长为1,AD 边的中点处有一动点P ,动点P 沿P →D →C →B →A →P 运动一周,则点P 的纵坐标y 与点P 走过的路程s 之间的函数关系用图象表示大致是(D )【解析】 动点P 运动的过程中:①当0≤s ≤12时,动点P 在线段PD 上运动,此时y =2保持不变.②当12<s ≤32时,动点P 在线段DC 上运动,此时y 由2到1逐渐减小.③当32<s ≤52时,动点P 在线段CB 上运动,此时y =1保持不变.④当52<s ≤72时,动点P 在线段BA 上运动,此时y 由1到2逐渐增大.⑤当72<s ≤4时,动点P 在线段AP 上运动,此时y =2保持不变.故选D .二、填空题5. 若函数y =mx 2+4x +4的图象与x 轴只有一个公共点,则常数m 的值是__0或1__. 【解析】 ①若m =0,则函数y =4x +4是一次函数,与x 轴只有一个交点. ②若m ≠0,则函数y =mx 2+4x +4是二次函数. 根据题意,得Δ=16-16m =0,解得m =1. 综上所述,m 的值是0或1.(第6题)6. 如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A,C的坐标分别为(10,0),(0,4),D是OA的中点,点P在BC上运动,当△ODP是腰长为5的等腰三角形时,点P的坐标为(2,4),(3,4)或(8,4).【解析】由题意知,当△ODP是腰长为5的等腰三角形时,有三种情况:①如解图①所示,PD=OD=5,点P在点D的左侧.过点P作PE⊥x轴于点E,则PE=4.在Rt△PDE中,由勾股定理,得DE=PD2-PE2=52-42=3,∴OE=OD-DE=5-3=2,此时点P的坐标为(2,4).,(第6题解①)),(第6题解②))②如解图②所示,OP=OD=5,点P在点D的左侧.过点P作PE⊥x轴于点E,则PE=4.在Rt△POE中,由勾股定理,得OE=OP2-PE2=52-42=3,此时点P的坐标为(3,4).③如解图③所示,PD=OD=5,点P在点D的右侧.(第6题解③)过点P作PE⊥x轴于点E,则PE=4.在Rt△PDE中,由勾股定理,得DE=PD2-PE2=52-42=3,∴OE=OD+DE=5+3=8,此时点P的坐标为(8,4).综上所述,点P的坐标为(2,4)或(3,4)或(8,4).(第7题)7. 如图,射线QN与等边三角形ABC的两边AB,BC分别交于点M,N,且AC∥QN,AM=MB=2 cm,QM=4 cm.动点P从点Q出发,沿射线QN以1 cm/s的速度向右移动,经过t(s),以点P为圆心, 3 cm为半径的圆与△ABC的边相切(切点在边上),请写出t可取的一切值:t=2或3≤t≤7或t=8(单位:s).【解析】∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC=BC=AM+MB=4 cm,∠A=∠C=∠B=60°,∴高为2 3 cm.∵QN ∥AC ,AM =BM , ∴MN 为△ABC 的中位线,∴MN =12AC =2 cm ,∠BMN =∠A =60°,∠BNM =∠C =60°,∴△BMN 的高线长为 3 cm ,∴MN 到AC 的距离为23-3=3(cm). 分为三种情况: ①如解图①,(第7题解①)当⊙P 切AB 于点M ′时,连结PM ′, 则PM ′= 3 cm , ∠PM ′M =90°.∵∠PMM ′=∠BMN =60°,∴M ′M =1 cm ,PM =2MM ′=2 cm , ∴QP =4-2=2(cm), 即t =2.②如解图②,(第7题解②)当⊙P 切AC 于点A 时,连结P A ,则∠CAP =∠APM =90°,∠PMA =∠BMN =60°,AP = 3 cm , ∴PM =1 cm ,∴QP =4-1=3(cm), 即t =3.当⊙P 切AC 于点C 时,连结P ′C ,则∠CP ′N =∠ACP ′=90°,∠P ′NC =∠BNM =60°,CP ′= 3 cm , ∴P ′N =1 cm ,∴QP ′=4+2+1=7(cm),即t =7. ∴当3≤t ≤7时,⊙P 和AC 边相切. ③如解图③,(第7题解③)当⊙P 切BC 于点N ′时,连结PN ′, 则PN ′= 3 cm , ∠PN ′N =90°.∵∠PNN ′=∠BNM =60°,∴N ′N =1 cm ,PN =2NN ′=2 cm , ∴QP =4+2+2=8(cm), 即t =8. 三、解答题(第8题)8.如图,菱形ABCD 的对角线AC ,BD 交于点O ,AC =43,BD =4,动点P 在线段BD 上从点B 向点D 运动,PF ⊥AB 于点F ,四边形PFBG 关于BD 对称,四边形QEDH 与四边形PEBG 关于AC 对称.设菱形ABCD 被这两个四边形盖住部分的面积为S 1,未被盖住部分的面积为S 2,BP =x .(1)用含x 的代数式分别表示S 1,S 2. (2)若S 1=S 2,求x 的值.(第8题解)【解析】 (1)①当点P 在BO 上(即0<x ≤2)时,如解图所示. ∵四边形ABCD 是菱形,AC =43,BD =4,∴AC ⊥BD ,BO =12BD =2,AO =12AC =23,且S 菱形ABCD =12BD ·AC =8 3.∴tan ∠ABO =AOBO=3,∴∠ABO =60°. 在Rt △BFP 中, ∵∠BFP =90°,∠FBP =60°,BP =x , ∴FP =BP ·sin ∠FBP =32x ,∴BF =x2. ∵四边形PFBG 关于BD 对称,四边形QEDH 与四边形PEBG 关于AC 对称,∴S △BFP =S △BGP =S △DEQ =S △DHQ . ∴S 1=4S △BFP =4×12×32x ·x 2=32x 2,∴S 2=83-32x 2. ②当点P 在OD 上(即2<x ≤4)时,如题图所示. 同①可得,∠ABD =60°,BF =x2.∵AB =AO 2+BO 2=4,∴AF =AB -BF =4-x2.在Rt △AFM 中,∵∠AFM =90°,∠F AM =90°-∠ABD =30°,AF =4-x2,∴FM =AF ·tan30°=33⎝⎛⎭⎫4-x 2. ∴S △AFM =12AF ·FM =12⎝⎛⎭⎫4-x 2×33⎝⎛⎭⎫4-x 2=36⎝⎛⎭⎫4-x 22.同理可得, S 2=4S △AFM =4×36⎝⎛⎭⎫4-x 22=36(x -8)2,∴S 1=83-S 2=83-36(x -8)2. 综上所述,当0<x ≤2时,S 1=32x 2,S 2=83-32x 2; 当2<x ≤4时,S 1=83-36(x -8)2,S 2=36(x -8)2. (2)①当0<x ≤2时, ∵S 1=S 2,S 1+S 2=83, ∴S 1=32x 2=43,解得x 1=22,x 2=-2 2. ∵22>2,-22<0,∴当0<x ≤2时,S 1=S 2的情况不存在. ②当2<x ≤4时, ∵S 1=S 2,S 1+S 2=83, ∴S 2=36(x -8)2=43, 解得x 1=8+26,x 2=8-2 6.∵8+26>4,2<8-26<4,∴x =8-2 6. 综上所述,若S 1=S 2,则x 的值为8-2 6.(第9题)9.如图,在平面直角坐标系中,点A ,B 的坐标分别为(-3,0),(0,6),动点P 从点O 出发,沿x 轴正方向以1个单位/s 的速度运动,同时动点C 从点B 出发,沿射线BO 方向以2个单位/s 的速度运动.以CP ,CO 为邻边构造□PCOD ,在线段OP 的延长线上取点E ,使PE =AO ,设点P 运动的时间为t (s).(1)当点C 运动到线段OB 的中点时,求t 的值及点E 的坐标. (2)当点C 在线段OB 上时,求证:四边形ADEC 为平行四边形.(3)在线段PE 上取点F ,使PF =1,过点F 作MN ⊥PE ,截取FM =2,FN =1,且点M ,N 分别在第一、四象限,在运动过程中,设□PCOD 的面积为S .①当点M ,N 中,有一点落在四边形ADEC 的边上时,求出所有满足条件的t 的值. ②若点M ,N 中恰好只有一个点落在四边形ADEC 的内部(不包括边界)时,直接写出S 的取值范围.【解析】 (1)∵OB =6,C 是OB 的中点,∴BC =12OB =3,∴2t =3,即t =32,∴OE =32+3=92,∴点E ⎝⎛⎭⎫92,0. (2)如解图①,连结CD 交OP 于点G . ∵在□PCOD 中,CG =DG ,OG =PG , 又∵AO =PE ,∴AG =EG .∴四边形ADEC 是平行四边形.(第9题解)(3)①当点C 在BO 上时,第一种情况:如解图②,当点M 在CE 边上时, ∵MF ∥OC ,∴△EMF ∽△ECO . ∴MF CO =EF EO ,即26-2t =23+t,解得t =1,且符合题意.第二种情况:如解图③,当点N 在DE 边上时, ∵NF ∥PD ,∴△EFN ∽△EPD , ∴FN PD =EF EP ,即16-2t =23,解得t =94,且符合题意.(第9题解)当点C 在BO 的延长线上时,第一种情况:如解图④,当点M 在DE 边上时, ∵MF ∥PD ,∴△EMF ∽△EDP , ∴MF DP =EF EP ,即22t -6=23,解得t =92,且符合题意.(第9题解⑤) 第二种情况:如解图⑤,当点N 在CE 边上时, ∵NF ∥OC ,∴△EFN ∽△EOC . ∴FN OC =EF EO ,即12t -6=23+t,解得t =5,且符合题意. 综上所述,满足题意的t 的值为1,94,92,5.②当1≤t <94时,S =t (6-2t )=-2⎝⎛⎭⎫t -322+92,∵t =32在1≤t <94范围内,∴278<S ≤92.当92<t ≤5时,S =t (2t -6)=2⎝⎛⎭⎫t -322-92,∴272<S ≤20. 综上所述,278<S ≤92或272<S ≤20.10.如图①,已知抛物线y =ax 2+bx (a ≠0)经过A (3,0),B (4,4)两点.(1)求抛物线的函数表达式.(2)将直线OB 向下平移m 个单位后,得到的直线与抛物线只有一个公共点D ,求m 的值及点D 的坐标.(3)如图②,若点N 在抛物线上,且∠NBO =∠ABO ,则在(2)的条件下,求出所有满足△POD ∽△NOB 的点P 的坐标(点P ,O ,D 分别与点N ,O ,B 对应).(第10题)【解析】 (1)∵抛物线y =ax 2+bx (a ≠0)经过点A (3,0),B (4,4),∴⎩⎪⎨⎪⎧9a +3b =0,16a +4b =4,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =-3. ∴抛物线的函数表达式是y =x 2-3x .(2)设直线OB 的函数表达式为y =k 1x . 将点B (4,4)的坐标代入,得 4=4k 1,解得k 1=1.∴直线OB 的函数表达式是y =x .∴直线OB 向下平移m 个单位后的函数表达式为y =x -m . ∵点D 在抛物线y =x 2-3x 上, ∴可设点D (x ,x 2-3x ).又∵点D 在直线y =x -m 上, ∴x 2-3x =x -m ,即x 2-4x +m =0. ∵抛物线与直线只有一个公共点, ∴Δ=16-4m =0,解得m =4. 此时x 1=x 2=2,y =x 2-3x =-2, ∴点D 的坐标为(2,-2).(3)∵直线OB 的函数表达式为y =x ,且点A (3,0), ∴点A 关于直线OB 的对称点A ′的坐标是(0,3). 设直线A ′B 的函数表达式为y =k 2x +3. ∵直线A ′B 过点B (4,4),∴4k 2+3=4,解得k 2=14. ∴直线A ′B 的函数表达式是y =14x +3. ∵∠NBO =∠ABO ,∴点N 在直线A ′B 上.设点N ⎝⎛⎭⎫n ,14n +3, 又∵点N 在抛物线y =x 2-3x 上,∴14n +3=n 2-3n , 解得n 1=-34,n 2=4(不合题意,舍去). ∴n =-34,14n +3=4516. ∴点N 的坐标为⎝⎛⎭⎫-34,4516. 如解图,将△NOB 沿x 轴翻折,得到△N 1OB 1.(第10题解)则点N 1⎝⎛⎭⎫-34,-4516,B 1(4,-4), ∴O ,D ,B 1都在直线y =-x 上.∵△P 1OD ∽△NOB ,∴△P 1OD ∽△N 1OB 1,∴OP 1ON 1=OD OB 1=12, ∴点P 1的坐标为⎝⎛⎭⎫-38,-4532. 将△OP 1D 沿直线y =-x 翻折,可得另一个满足条件的点P 2⎝⎛⎭⎫4532,38.综上所述,点P 的坐标是⎝⎛⎭⎫-38,-4532或⎝⎛⎭⎫4532,38.。
初三数学分类讨论题 -回复
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初三数学分类讨论题
以下是一些初三数学中常见的分类讨论题:
1.在一个直角三角形中,有一个锐角为45度,求另一个锐角的度数。
这个问题需要对直角三角形的性质进行分类讨论。
首先,需要考虑直角的角度为90度,然后根据三角形内角和为180度的性质,计算出另一个锐角的度数。
还需要考虑45度角是直角三角形的一个直角边还是斜边,因为这会对另一个锐角的计算产生影响。
2.在一个等腰三角形中,底边为8厘米,高为6厘米,求三角形的腰长。
这个问题需要对等腰三角形的性质进行分类讨论。
首先,需要考虑等腰三角形的两边相等,然后根据勾股定理计算出三角形的腰长。
首先,需要考虑菱形的对角线互相垂直平分,然后根据勾股定理计算出菱形的边长。
还需要考虑菱形的角度和边长之间的关系,因为这会对边长的计算产生影响。
3.在一个正方体中,一个面的面积为16平方厘米,求正方体的体积。
这个问题需要对正方体的性质进行分类讨论。
首先,需要考虑正方体的面是正方形,然后根据正方形的面积计算出正方体的体积。
还需要考虑正方体的边长和体积之间的关系,因为这会对体积的计算产生影响。
4.在一个圆中,一条弦的长度为6厘米,这条弦所对的圆周角为30度,求圆的半径。
这个问题需要对圆的性质进行分类讨论。
首先,需要考虑圆的半径和弦之间的关系,然后根据圆周角和弦所对的圆心
角之间的关系计算出圆的半径。
还需要考虑圆周角和弦所对的圆心角之间的位置关系,因为这会对半径的计算产生影响。
最新通用版九年级中考数学小专题复习分类讨论型问题(解析版)
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分类讨论型问题在解答某些数学问题时,有时会遇到多种情况,需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合得解,这就是分类讨论法。
分类讨论是一种逻辑方法,是一种重要的数学思想,同时也是一种重要的解题策略,它体现了化整为零、积零为整的思想与归类整理的方法。
分类的原则:(1)分类中的每一部分是相互独立的;(2)一次分类按一个标准;(3)分类讨论应逐级进行。
正确的分类必须是周全的,既不重复、也不遗漏。
类型1 代数计算中的分类讨论(数学公式、性质引起的分类讨) 例1 =+=-+a 3x 49x ax 3-x 32无解,则例题分层分析本题既要讨论方程有增根无解,还要讨论去分母后得到的整式方程无解。
对应练习:1.若关于x 的函数y=k 2x +2x -1与x 轴仅有一个公共点,则实数k 的值为 . 2.一次函数y=kx+b ,当-3≤x ≤l 时,对应的y 值为l ≤y ≤9, 则kb 值为( )A .14B .-6C .-4或21D .-6或143.已知抛物线1y =a 2x +bx +c (a ≠0)与x 轴相交于点A ,B (点A ,B 在原点O 两侧),与y 轴相交于点C ,且点A ,C 在一次函数2y =34x +n 的图象上,线段AB 长为16,线段OC 长为8,当1y 随着x 的增大而减小时,求自变量x 的取值范围.类型2 几何图形中的分类讨论例2 如图,已知⊙P 的半径为2,圆心P 在抛物线y =12x 2-1上运动,当⊙P 与x 轴相切时,圆心P 的坐标为 .例题分层分析⊙P 与x 轴可能在x 轴上方相切,也有可能在x 轴下方相切,要分别讨论。
对应练习:1、如图,已知直线l 的表达式是y =43x -4,并且与x 轴,y 轴分别交于A ,B 两点.一个半径为1.5的⊙C ,圆心C 从点(0,1.5)开始以每秒0.5个单位的速度沿着y 轴向下运动,当⊙C 与直线l 相切时,则该圆的运动时间为( )A .3 s 或6 sB .6 sC .3 sD .6 s 或16 s2、如图,在平面直角坐标系xOy 中,已知直线y =kx(k >0)分别交反比例函数y =1x 和y =9x 在第一象限的图象于点A ,B ,过点B 作BD ⊥x 轴于点D ,交y =1x 的图象于点C ,连结AC.若△ABC 是等腰三角形,则k 的值是________.类型3 动点问题中的分类讨论例3 如图,在平面直角坐标系中,点A ,B 的坐标分别是(-3,0),(0,6),动点P 从点O 出发,沿x 轴正方向以每秒1个单位的速度运动,同时动点C 从点B 出发,沿射线BO 方向以每秒2个单位的速度运动.以CP ,CO 为邻边构造□PCOD ,在线段OP 延长线上取点E ,使PE =AO ,设点P 运动的时间为t 秒.(1)当点C 运动到线段OB 的中点时,求t 的值及点E 的坐标; (2)当点C 在线段OB 上时,求证:四边形ADEC 为平行四边形;(3)在线段PE 上取点F ,使PF =1,过点F 作MN ⊥PE ,截取FM =2,FN =1,且点M ,N 分别在第一、四象限,在运动过程中,设□PCOD 的面积为S.①当点M ,N 中,有一点落在四边形ADEC 的边上时,求出所有满足条件的t 的值; ②若点M ,N 中恰好只有一个点落在四边形ADEC 内部(不包括边界)时,直接写出S 的取值范围.例题分层分析对于第(3)题解题的关键是正确分几种不同情况求解.(1)当点C 在BO 上时,第一种情况,当点M 在CE 边上时,由△EMF ∽△ECO 求解,第二种情况,当点N 在DE 边上时,由△EFN ∽△EPD 求解;当点C 在BO 的延长线上时,第一种情况,当点M 在DE 边上时,由EMF ∽△EDP 求解,第二种情况,当点N 在CE 边上时,由△EFN ∽△EOC 求解;(2)当1≤t <94时和当92<t≤5时,分别求出S 的取值范围.这种双动点型、分类讨论问题是中考命题常用的策略. 对应练习:如图,在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,点A 、B 的坐标分别为(8,0)、(0,6).动点Q 从点O 、动点P 从点A 同时出发,分别沿着OA 方向、AB 方向均以1个单位长度/秒的速度匀速运动,运动时间为t (秒)(0<t≤5).以P 为圆心,PA 长为半径的⊙P 与AB 、OA 的另一个交点分别为C 、D ,连接CD 、QC . (1)求当t 为何值时,点Q 与点D 重合?(2)设△QCD 的面积为S ,试求S 与t 之间的函数关系式,并求S 的最大值; (3)若⊙P 与线段QC 只有一个交点,请直接写出t 的取值范围.课后作业:1.若等腰三角形有两条边的长度为3和1,则此等腰三角形的周长为( ) A .5 B .7 C .5或7D .62.已知等腰三角形一腰上的中线将它的周长分为9和12两部分,则腰长为___________,底边长为_____________.3.如图,O 为坐标原点,四边形OABC 为矩形,A(10,0),C(0,4),点D 是OA 的中点,点P 在BC 上运动,当△ODP 是腰长为5的等腰三角形时,则P 点的坐标为 .4.已知3+=kx y 与两坐标轴围成的三角形的面积为 24,求其函数解析式。
中考数学专题分类讨论题
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《分类讨论专题训练》在数学中,我们常常需要根据研究对象性质的差异,分各种不同情况予以考查.这种分类思考的方法是一种重要的数学思想方法,同时也是一种解题策略.分类是按照数学对象的相同点和差异点,将数学对象区分为不同种类的思想方法,掌握分类的方法,领会其实质,对于加深基础知识的理解、提高分析问题、解决问题的能力是十分重要的.分类的原则:(1)分类中的每一部分是相互独立的;(2)一次分类按一个标准;(3)分类讨论应逐级进行.类型之一 直线型中的分类讨论直线型中的分类讨论问题主要是对线段、三角形等问题的讨论,特别是等腰三角形问题和三角形高的问题尤为重要.1.(沈阳市)若等腰三角形中有一个角等于50°,则这个等腰三角形的顶角的度数为( )A .50°B .80°C .65°或50°D .50°或80°2.(•乌鲁木齐)某等腰三角形的两条边长分别为3cm 和6cm ,则它的周长为( )A .9cmB .12cmC .15cmD .12cm 或15cm3. (江西省)如图,把矩形纸片ABCD 沿EF 折叠,使点B 落在边AD 上的点B′处,点A 落在点A′处,(1)求证:B′E=BF ;(2)设AE=a ,AB=b, BF=c,试猜想a 、b 、c 之间有何等量关系,并给予证明.类型之二 圆中的分类讨论圆既是轴对称图形,又是中心对称图形,在解决圆的有关问题时,特别是无图的情况下,有时会以偏盖全、造成漏解,其主要原因是对问题思考不周、思维定势、忽视了分类讨论等.4.(湖北罗田)在Rt △ABC 中,∠C =900,AC =3,BC =4.若以C 点为圆心, r 为半径 所作的圆与斜边AB 只有一个公共点,则r 的取值范围是___ __.5.(上海市)在△ABC 中,AB=AC=5,3cos 5B.如果圆O 的半径为10,且经过点B 、C ,那么线段AO 的长等于 .6.(•威海市)如图,点A ,B 在直线MN 上,AB =11厘米,⊙A ,⊙B 的半径均为1厘米.⊙A 以每秒2厘米的速度自左向右运动,与此同时,⊙B 的半径也不断增大,其半径r (厘米)与时间t (秒)之间的关系式为r =1+t (t≥0).(1)试写出点A ,B 之间的距离d (厘米)与时间t (秒)之间的函数表达式;(2)问点A出发后多少秒两圆相切?类型之三方程、函数中的分类讨论方程、函数的分类讨论主要是通过变量之间的关系建立函数关系式,然后根据实际情况进行分类讨论或在有实际意义的情况下的讨论,在讨论问题的时候要注意特殊点的情况.7.(上海市)已知AB=2,AD=4,∠DAB=90°,AD∥BC(如图).E是射线BC上的动点(点E与点B不重合),M是线段DE的中点.(1)设BE=x,△ABM的面积为y,求y关于x的函数解析式,并写出函数的定义域;(2)如果以线段AB为直径的圆与以线段DE为直径的圆外切,求线段BE的长;(3)联结BD,交线段AM于点N,如果以A、N、D为顶点的三角形与△BME相似,求线段BE的长.8.(福州市)如图,以矩形OABC的顶点O为原点,OA所在的直线为x轴,OC所在的直线为y轴,建立平面直角坐标系.已知OA=3,OC=2,点E是AB的中点,在OA上取一点D,将△BDA沿BD翻折,使点A落在BC边上的点F处.(1)直接写出点E、F的坐标;(2)设顶点为F的抛物线交y轴正半轴...于点P,且以点E、F、P为顶点的三角形是等腰三角形,求该抛物线的解析式;(3)在x轴、y轴上是否分别存在点M、N,使得四边形MNFE的周长最小?如果存在,求出周长的最小值;如果不存在,请说明理由.。
中考数学专题复习:分类讨论题
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中考数学专题复习:分类讨论题中考数学专题复:分类讨论题直线型分类讨论直线型分类讨论问题主要是对线段、三角形等问题的讨论,特别是等腰三角形问题和三角形高的问题。
这些问题中,等腰三角形顶角度数和三角形高的长度是重要的考点。
例如,对于一个等腰三角形,如果其中一个角度数为50°,则需要分类讨论这个角是顶角还是底角。
如果这个角是顶角,则可以通过求解另外两个角的度数得到顶角的度数;如果这个角是底角,则可以通过计算底角的度数来得到顶角的度数。
因此,顶角可能是50°或80°。
同样地,在解决三角形高的问题时,也需要分类讨论。
例如,如果一个三角形的底边和斜边长度已知,需要求解这个三角形的高的长度,则需要分类讨论这个高是否在三角形内部。
如果高在三角形内部,则可以利用勾股定理和相似三角形的性质求解高的长度;如果高在三角形外部,则可以利用平移和相似三角形的性质求解高的长度。
圆形分类讨论圆形分类讨论主要是解决圆的有关问题。
由于圆是轴对称图形和中心对称图形,因此在解决圆的问题时,需要注意分类讨论,以避免漏解。
例如,对于一个直角三角形,如果以直角为圆心画圆,则这个圆与斜边只有一个公共点。
这个问题可以分类讨论,分别考虑圆与斜边相切和圆与斜边相交的情况,从而得到圆的半径的取值范围。
函数方程分类讨论函数方程分类讨论主要是解决复杂的函数方程和方程组的问题。
在解决这些问题时,需要注意分类讨论,以避免遗漏解或得到错误的解。
例如,对于一个函数方程,如果该方程在某个区间内有多个解,则需要分类讨论这些解的性质,例如它们是否为连续函数、是否为单调函数等等。
从而可以得到方程的解的取值范围。
总之,分类讨论是解决数学问题的重要方法之一,尤其适用于复杂的问题。
在进行分类讨论时,需要认真分析问题,将问题分成若干个互不重叠的情况,并对每种情况进行单独的讨论和求解。
本题涉及到函数的分类讨论和解析式的求解,同时也需要注意特殊点的情况。
(完整版)中考数学分类讨论题(含答案)
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第8课时分类讨论题在数学中,我们常常需要根据研究对象性质的差异,分各种不同情况予以考查•这种分类思考的方法是一种重要的数学思想方法,同时也是一种解题策略.分类是按照数学对象的相同点和差异点,将数学对象区分为不同种类的思想方法,掌握分类的方法,领会其实质,对于加深基础知识的理解、提高分析问题、解决问题的能力是十分重要的.分类的原则:(1)分类中的每一部分是相互独立的;(2)一次分类按一个标准;(3)分类讨论应逐级进行.类型之一直线型中的分类讨论直线型中的分类讨论问题主要是对线段、三角形等问题的讨论,特别是等腰三角形问题和三角形高的问题尤为重要•1. (沈阳市)若等腰三角形中有一个角等于50 °则这个等腰三角形的顶角的度数为()A . 50 ° B. 80 ° C. 65。
或50 ° D . 50。
或80 °2. (?乌鲁木齐)某等腰三角形的两条边长分别为3cm和6cm,则它的周长为()A . 9cm B. 12cm C. 15cm D . 12cm 或15cm3. (江西省)如图,把矩形纸片ABCD沿EF折叠,使点B落在边AD上的点B'处,点A落在点A'处,(1)求证:B ' E=B;(2)设AE=a, AB=b, BF=c,试猜想a、b、c之间有何等量关系,并给予证明•类型之二圆中的分类讨论圆既是轴对称图形,又是中心对称图形,在解决圆的有关问题时,特别是无图的情况下,有时会以偏盖全、造成漏解,其主要原因是对问题思考不周、思维定势、忽视了分类讨论等.4. (湖北罗田)在Rt△ ABC中,/ C= 90°, AC = 3, BC = 4•若以C点为圆心,r为半径所作的圆与斜边AB只有一个公共点,则r的取值范围是__ _ .,,5. (上海市)在厶ABC中,AB=AC=5 , COSB 3.如果圆O的半径为.10,且经5过点B、C,那么线段AO的长等于_____________ .6. (碱海市)如图,点A, B在直线MN上,AB = 11厘米,O A , O B的半径均为1厘米.O A以每秒2厘米的速度自左向右运动,与此同时,O B的半径也不断增大,其半径r (厘米)与时间t (秒)之间的关系式为r = 1+t (t >).(1 )试写出点A , B之间的距离d (厘米)与时间t (秒)之间的函数表达式;(2)问点A出发后多少秒两圆相切?B C类型之三方程、函数中的分类讨论方程、函数的分类讨论主要是通过变量之间的关系建立函数关系式,然后根据实际情况进行分类讨论或在有实际意义的情况下的讨论,在讨论问题的时候要注意特殊点的情况7. (上海市)已知AB=2 , AD=4,/ DAB=90°, AD // BC (如图).E是射线BC上的动点(点E与点B不重合),M是线段DE的中点.(1 )设BE=x , △ ABM的面积为y,求y关于x的函数解析式,并写出函数的定义域;(2)如果以线段AB为直径的圆与以线段DE为直径的圆外切,求线段BE的长;(3)联结BD ,交线段AM于点N,如果以A、N、D为顶点的三角形与△ BME相似,求线段BE的长.备甲图8. (福州市)如图,以矩形OABC的顶点0为原点,OA所在的直线为x轴,0C所在的直线为y轴,建立平面直角坐标系.已知0A = 3, 0C= 2,点E是AB的中点,在0A上取一点D,将△ BDA沿BD翻折,使点A落在BC边上的点F处.(1) 直接写出点E、F的坐标;(2) 设顶点为F的抛物线交y轴正半轴于点P,且以点E、F、P为顶点的三角形是等腰三角形,求该抛物线的解析式;(3)在x轴、y轴上是否分别存在点M、N,使得四边形MNFE的周长最小?如果存在,求出周长的最小值;如果不存在,请说明理由.参考答案1.【解析】由于已知角未指明是顶角还是底角,所以要分类讨论:(【答案】D小题要注意分类讨论•证:连结BE ,贝y BE BE .点A 在圆的内部,点 B 在圆的外部或在圆上,此时 3v r <4【答案】3 v r <4或 r = 2.4得BC 边上的高AD 为4,圆O 经过点B 、C 则O 必在直线AD 上,若O 在BC 上方,则 BC 下方,则AO=5。
中考数学经典总复习专题分类讨论问题完美
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(2)证明:∵四边形DEBF为平行四边形, ∴∠E=∠F,且∠E+∠EBF=180°. ∵DE=DA,DF=DC,∴∠E=∠DAE=∠F=∠DCF. ∵∠DAE+∠DAB=180°,∠DCF+∠DCB=180°,∠E+∠EBF=180°, ∴∠DAB=∠DCB=∠ABC. ∴四边形ABCD是三等角四边形. (3)解:①当60°<∠A<90°时,如答图①, 过点D作DF∥AB交点BC于点F,DE∥BC交点AB于点E, ∴四边形BEDF是平行四边形,∠DFC=∠B=∠DEA. ∴EB=DF,DE=FB.
分类的原则:(1)分类中的每一部分是相互独立的;(2)一次分 类按一个标准;(3)分类讨论应逐级进行.
题型一 代数类
【例题 2】已知实数a,b分别满足a2+2a=2,b2+2b=2,求 1 1 的值. 思a 路b分析:根据题意,a,b可看作方程x2+2x-2=0的两根,则 根= 据韦达1 定 1理得a到 ba+b,=再-2,利a用b=整-2体,代然入后的把方原法式计变算形即得可到.原式 解:若aa≠b,b 可知aba,b为方程x2+2x-2=0的两实数根,由韦达 定理,得a+b=-2,ab=-2,
①当△ABC的腰为4,底边为3时,△ABC的周长为4+3=11;
②当△ABC的腰为3,底边为4时,△ABC的周长3+3+4=10.
综上所述,该△ABC的周长为10或11.
故答案选D.
题型二 几何类
【例题 5】在半径为5 cm的⊙O中,弦AB=6 cm,弦CD=8 cm, 且AB∥CD,求AB与CD之间的距离.
(2)由四边形DEBF为平行四边形,得到∠E=∠F,且 ∠E+∠EBF=180°,再根据等角的补角相等,判断出 ∠DAB=∠DCB=∠ABC,即可; (3)分三种情况分别讨论计算AB的长,从而得出当AD=2时, AB最长,最后计算出对角线AC的长. 解答:(1)解:∵∠A=∠B=∠C. ∴3∠A+∠ADC=360°. ∴∠ADC=360°-3∠A. ∵0<∠ADC<180°, ∴0°<360°-3∠A<180°. ∴60°<∠A<120°.
历年初三数学中考分类讨论题型整编及答案
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中考数学分类讨论题型整编【知识整合创新】整体感悟:分类讨论问题是创新性问题之一,此类题综合性强,难题较大,在各地中考试题中多以压轴题出现,对考生的能力要求较高,具有选拔性。
目前,中考试卷中,觉见的需分类讨论的知识点有三大类:1.代数类:代数有绝对值、方程及根的定义,函数的定义以及点(坐标未给定)所在象限等.2.几何类:几何有各种图形的位置关系,未明确对应关系的全等或相似的可能对应情况等.3.综合类:代数与几何类分类情况的综合运用.特例探究:以性质、公式、定理的使用条件为标准分类的题型.中考高分解密:题型1.考查数学概念及定义的分类规律提示:熟练掌握数学中的概念及定义,其中以绝对值、方程及根的定义,函数的定义尤为重要,必须明确讨论对象及原因,进而确定其存在的条件和标准。
考题1.求函数251()(3)22y k x k x =-+-+的图象与x 轴的交点? 名师点拔:二次项系数中含有参数k ,此函数可能是二次函数,也可能是一次函数,故应对52k -分类讨论.解:(1)当502k -=时,即52k =时,此函数为1122y x =-+,故其与x 轴只有一个交点(1,0) (2)当55022k k -≠≠,即时,此函数为二次函数,2251(3)4()(2)22k k k ∆=--⨯-⨯=-.①当2k =时,Δ=0.抛物线与x 轴的交点只有一个.212110,122x x x x -+===,交点坐标为(1,0)②当2k ≠时,Δ>0,函数与x 轴有两个不同的交点.1(1,0)(,0)52k-和. 综合所述:当52k =或2k =时,函数图像与x 轴只有一个交点(1,0);当52k ≠且2k ≠时,函数图像与x 轴有两个不同交点1(1,0),(,0)52k -. 变式思考1已知关于x 的方程22(4)(4)0kx k x k +++-=(1)若方程有实数根,求k 的取值范围(2)若等腰三角形ABC 的边长a=3,另两边b 和c 恰好是这个方程的两个根,求ΔABC 的周长.易误点睛:根据方程定义确定方程到底是一次方程还是二次方程,同时应注意的是第(2)问中并无说明哪两边是ΔABC 的腰,故应考虑其所有可能情况.题型2:考查字母的取值情况或范围的分类.规律提示:此类问题通常在函数中体现颇多,考查自变量的取值范围的分类,解题中应十分注意性质、定理的使用条件及范围.考题2.如图(1)边长为2的正方形ABCD 中,顶点A 的坐标是(0,2)一次函数y x t =+的图像l 随t 的不同取值变化时,位于l 的右下方由l 和正方形的边围成的图形面积为S (阴影部分).(1)当t 取何值时,S =3?(2)在平面直角坐标系下(图2),画出S 与t 的函数图像.名师点拔:设l 与正方形ABCD 的交点为M ,N ,易知ΔDMN 是等腰Rt Δ,只有当MD =2时,1MDN S ∆=,那么3ABCD MDN S S S =-=,此时求得42t =-,第(2)问中,随着t 的变化,S 的表达式发生变化,因而须分类讨论t 在不同取值时S 的表达式,进而作出图像.解:(1)设l 与正方形ABCD 的交点为M ,N ,∵l 的解析式y x t =+,在x 轴,y 轴上所截线段相等.∴ΔDMN 为等腰Rt ΔDMN∵S =3,∴2231DMN ABCD S S S ∆=-=⨯-=又∵21122DMN S MD ND ND ∆=⋅= ∴MD =ND =2,∴ON =OD -DM =4-2,即D 点的坐标为(0,4-2)∴42t =-,即当42t =-时,S =3.(2)∵直线l 与y 轴的交点M 的坐标为(0,)t∴当0≤t <2时,21122S B B t =M ⋅N = 当2≤t <4时,21(4)42ABCD DMN S S S t ∆=-=--+ 当t ≥4时,S =4根据以上解析式,作图如下图(图2)变式思考2 如图所示,在平行四边形ABCD 中, 4AD cm =, ∠A =60°,BD ⊥AD ,一动点P 从A 出发,以每秒1cm 的速度沿A B C →→的路线匀速运动,过点P 作直线PM ,使PM ⊥AD.(1)当点P 运动2秒时,设直线PM 与AD 相交于点E ,求△APE的面积;(2)当点P 运动2秒时,另一动点Q 也从A 出发沿A B C→→的路线运动,且在AB 上以每秒1cm 的速度匀速运动,在BC 上以每秒2cm 的速度匀速运动.过Q 作直线QN ,使QN//PM.设点Q 运动的时间为t 秒(0≤t ≤10),直线PM 与QN 截平行四边形ABCD 所得图形的面积为Scm 2.①求S 关于t 的函数关系式;②(附加题)求S 的最大值.易误点睛:讨论变量t 的取值范围,是解本题的关键,解此类题应十分注意变量的取值须符合题意,逐层分析.题型3.考查图形的位置关系或形状的分类.规律提示:熟知直角三角形的直角,等腰三角形的腰与角以及圆的对称性,根据图形的特殊性质,找准讨论对象,逐一解决.考题3.在ΔABC 中,∠BAC =90°,AB =AC =22,圆A 的半径为1,如图所示,若点O 在BC 边上运动,(与点B 和C 不重合),设BO =x ,ΔAOC 的面积为y .(1)求y 关于x 的函数解析式,并写出函数的定义域.(2)以点O 为圆心,BO 长为半径作圆O ,求当圆O与圆A 相切时ΔAOC 的面积.名师点拔:(1)过点A 作AD ⊥BC 于D 点 ∵AB =AC =22∴AD =AB sin 45⋅︒=2图(2)445AB BC Sin ==︒ ∴OC=BC -BO=4-x ,故ΔAOC 的面积y 与x 的函数解析式为12y OC AD =⋅即1(4)242y x x =-⨯=- (2)由于圆与圆相切有两种情况:外切和内切,故解题中须分类讨论.解:(1)过点A 作AD ⊥BC 于点D.∵∠BAC=90° AB=AC=22 ∴BC=4 AD =12BC =2 ∴112(4)422AOC S OC AD x x ∆=⋅=⨯⨯-=- 即4(04)y x x =-+<<(2)当点O 与点D 重合时,圆O 与圆A 相交,不合题意;当点O 与点D 不重合时,在Rt ΔAOD 中,222224248AO AD OD x x x =+=+-=-+∵⊙A 的半径为1,⊙O 的半径为x∴①当⊙A 与⊙O 外切时 22(1)48x x x +=-+ 解得76x =此时,ΔAOC 的面积717466y =-= ②当⊙A 与⊙O 内切时,22(1)48x x x +=-+ 解得72x =此时ΔAOC 的面积71422y =-= ∴当⊙A 与⊙O 相切时,ΔAOC 的面积为17162或. 变式思考3如图,直线443y x =-+与x 轴,y 轴分别交于点M ,N (1)求M ,N 两点的坐标;(2)如果点P 在坐标轴上,以点P 为圆心,125为半径的圆与直线443y x =-+相切,求点P 的坐标. 易误点睛:本题是一道函数与圆的综合题,注意第(2)小问涉及到分类讨论,与直线相切时的情况,本题可分为两大类,四小类,切勿漏掉,解决此类问题关键是把握标准,正确的分类.题型4.考查图形的对应关系可能情况的分类规律提示:图形的对应关系多涉及到三角形的全等或相似问题,对其中可能出现的有关角、边的可能对应情况加以分类讨论.考题4如图所示,抛物线2()y x m =--的顶点为A ,直线:33l y x m =-与y 轴的交点为B ,其中m >0. (1)写出抛物线对称轴及顶点A 的坐标 (用含有m 的代数式表示)(2)证明点A 在直线l 上,并求∠OAB 的度数.(3)动点Q 在抛物线的对称轴上,则抛物线上是否存在点P ,使以P 、Q 、A 为顶点的三角形与△OAB 全等?若存在,求出m 的值,并写出所有符合上述条件的P 点坐标;若不存在,说明理由.名师点拨:(1)对称轴x m =,顶点A (m,0)(2)把x =m 代入33y x m =-得330y m m =-= ∴点A (m,0)在直线l 上,直线l 与y 轴相交,则B 点的横坐标为:3y m =-;B 点坐标为(0,3)m -,由三角函数知识可得:3tan 3OB m OAB OA m∠=== 即∠OAB =60° (3)因为全等的对应关系,因而需进行分类论,找准对应关系,从而解决问题。
初中数学分类讨论问题专题
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(1)当DM与BE是对应边时, ,
即 .(2)当DM与AB是对应边时,
,即 故DM的长是 .
例题12:(2011湘潭)如图,直线y=3x+3交x轴于A点,交y轴于B点,过A,B两点的抛物线交x轴于另一点C(3,0).
总结:解答本题极易漏解。解答此类问题要分析清楚符合条件的图形的各种可能位置,紧扣条件,分类画出各种符合条件的图形。另外,由点的运动变化也会引起分类讨论。由于运动引起的符合条件的点有不同位置,从而需对不同位置分别求其结果,否则漏解。
例11:(2010湖北)如图,正方形ABCD的边长是2,BE=CE,MN=1,线段MN的两端在CD、AD上滑动.当DM=时,△ABE与以D、M、N为项点的三角形相似 。
3:三角形、圆等几何图形相关量求解的分类讨论问题
例题:5:(2011青海)方程 的两个根是等腰三角形的底和腰,则这个三角形的周长为( )
A12B12或15C15D不能确定
例题6:(2011武汉)三角形一边长AB为13cm,另一边AC为15cm,BC上的高为12cm,求此三角形的面积。(5பைடு நூலகம்或84)
例题7:(2011湘西)若两圆相切,圆心距是7,其中一圆的半径为4,则另一圆的半径为:3或11.
(4)当15≤t≤20时,点P在线段DA上,|PD|=|P4D|=2t-30
综上得:|PD|=
总结:本题从运动的观点,考查了动点P与定点D之间的距离,应根据P点的不同位置构造出不同的几何图形,将线段PD放在直角三角形中求解或直接观察图形求解。
4.2:组合图形(一次函数、二次函数与平面图形等组合)中动点问题的分类。
九年级数学分类讨论问题
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分类思想专题1关于x 的方程22(21)10k x k x +-+=有实数根,则k 的取值范围是( )2.已知关于x 的方程22(4)(4)0kx k x k +++-=(1)若方程有实数根,求k 的取值范围(2)若等腰三角形ABC 的边长a=3,另两边b 和c 恰好是这个方程的两个根,求ΔABC 的周长.3. 一次函数y kx b x =+-≤≤,当31时,对应的y 值为19≤≤x ,则kb 的值是4. 设一次函数21y ax a =-+-的图象不经过第一象限,求a 的取值范围。
5.在直角坐标系中,O 为坐标原点,已知A (-2,2),试在x 轴上确定点P ,使△AOP 为 等腰三角形,求符合条件的点P 的坐标6. 已知点P 到⊙O 的最近距离为3cm ,最远距离为13cm ,求⊙O 的半径.7.A 、B 是⊙O 上的两点,且∠AOB=136o ,C 是⊙O 上不与A 、B 重合的任意一点,则∠ACB 的度数是___________.8.已知横截面直径为100cm 的圆形下水道,如果水面宽AB 为80cm ,求下水道中水的最大深度.9. ⊙O 的直径AB=2,过点A 有两条弦AC=2,AD=3,求∠CAD 的度数.10. 已知在直角坐标系中,半径为2的圆的圆心坐标为(3,-3),当该圆向上平移 个单位时,它与x 轴相切.11.已知⊙O 1与⊙O 2相切,⊙O 1的半径为3 cm ,⊙O 2的半径为2 cm ,则O 1O 2的长是 cm .12. 如图,在8×4的方格(每个方格的边长为1个单位长)中,⊙A 的半径为1,⊙B 的半径为2,将⊙A 由图示位置向右平移个单位长后,⊙A 与⊙B 相切.13. 如图,小圆的圆心在原点,半径为3,大圆的 A By x 53(a ,0)O圆心坐标为(a,0),半径为5,如果两圆内含,那么a的取值范围是_________.14.已知点M(0,1),N(0,3),在直线y=2x+4上找一点P使△MPN为直角三角形,求点P的坐标.15. 平面上A、B两点到直线l的距离分别是2323-+与,则线段AB的中点C到直线l的距离是()16.直角三角形的两边为3和4,那么第三边长为17.已知x,y为直角三角形两边的长满足,则第三边的长为_____________18.△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点P从A出发,沿AB以每秒1cm的速度向B运动,同时,点Q从点B出发,沿BC以相同速度向C运动,问,当运动几秒后,△PBQ为直角三角形?19.在等腰三角形ABC中,AB=AC,一边上的中线BD将这个三角形的周长分为15和12两部分,则这个三角形的底边长为:.20.三角形一边长AB为13cm,另一边AC为15cm,BC上的高为12cm,求此三角形的面积。
中考数学复习指导:例谈中考数学中的分类讨论
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例谈中考数学中的分类讨论近年来,在各地中考试卷中涉及“分类讨论”的问题非常普遍.利用分类讨论思想解决问题时,必须保证分类科学,标准统一,做到不重复,不遗漏,并力求最简.下面就中考题精选几例供大家参考.一、由图形位置的不确定性引起的分类讨论例1 如图1,射线QN与等边△ABC的两边AB,BC分别交于点M,N,且AC∥QN,AM=MB=2cm,QM=4cm.动点P从点Q出发,沿射线QN以每秒1cm的速度向右移动,经过t秒,以点P为半径的圆与△ABC的边相切(切点在边上),请写出t可取的一切值_________.分析此类题目是由于图形位置的不断变化而引起的分类讨论.本题中,由于点的运动引起OP与△ABC的边相切的位置也在不断变化,从而需要分类讨论.解∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC=BC=AM+MB=4.∠A=∠C=∠B=60°.∵QN∥AC,AM=BM,∴N为BC中点,∴MN=12AC=2,∠BMN=∠BNM=∠C=∠A=60°.分为三种情况:①如图2,当⊙P切AB于点M'时,连结PM',则PM'PM'M=90°.∵∠PMM'=∠BMN=60°,∴M'M=1,PM=2MM'=2,∴QP=4-2=2,即t=2.②如图3,当⊙P与AC切于A点时,连结PA,则∠CAP=∠APM=90°,∠PMA=∠BMN=60°,AP∴PM=1,∴QP=4-1=3,即t=3.当⊙P与AC切于C点时,连结PC,则∠CP'N=∠ACP'=90°,∠P'NC=∠BNM=60°,CP'=∴P'N=1,∴QP=4+2+1=7,即当3≤t≤7时,⊙P和AC边相切.③如图4,当⊙P切BC于点N'时,连结PN',则PN'=PN'N=90°.∵∠PNN'=∠BNM=60°,∴N'N=1.PN=2NN'=2.∴QP=4+2+2=8,即t=8.故答案为:t=2,或3≤t≤7,或t=8.点评本题考查了等边三角形的性质,平行线的性质,勾股定理,含30度角的直角三角形性质,切线的性质的应用,主要考查学生综合运用定理进行计算的能力,注意要进行分类讨论.难度不大.二、由于求解过程不便统一表述,故需进行分类讨论例2在△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=45°,以AB为一边作等腰直角三角形ABD,使∠ABD=90°,连结CD,则线段CD的长为_______.分析此类问题一般结果是两个以上,其题干表述就注定了它的多解特征,要结合题意画出图形逐个判断,做到不重不漏.本题中分点A、D在BC的两侧或同侧,两种情形讨论.解①如图5,点A、D在BC的两侧.∵△ABD是等腰直角三角形,②如图6,点A、D在BC的同侧,∵△ABD是等腰直角三角形,∴BD=AB=过点D作DE⊥BC,交BC的反向延长线于点E,则△BDE是等腰直角三角形,综上所述,线段CD的长为或.点评本题考查了勾股定理,等腰直角三角形的性质,难点在于要分情况讨论,作出图形更形象直观.三、由动点位置的不确定性引起的分类讨论例3如图7,直线y=-12x+4与坐标轴分别交于点A、B,与直线y=x交于点C.在线段OA上,动点Q以每秒1个单位长度的速度从点O出发向点A作匀速运动,同时动点P从点A出发向点O作匀速运动,当点P、Q其中一点停止运动时,另一点也停止运动,分别过点P、Q作x轴的垂线,交直线AB、OC于点E、F,连结EF.若运动时间为t秒,在运动过程中四边形PEFQ总为矩形(点P、Q重合除外).(1)点P运动的速度是多少?(2)当t为多少秒时,矩形PEFQ为正方形?(3)当t为多少秒时,矩形PEFQ的面积S最大?并求出最大值.分析此题中,点运动的不确定性需要分类讨论.此题的关键在于讨论当Q在P点的左边、右边时,矩形PEFQ成为正方形的条件,要谨防漏解.解(1)∵直线y=-12x+4与坐标轴分别交于点A、B,∴x=0时,y=4,y=0时,x=8,∵动点Q以每秒1个单位长度的速度从点O出发向点A作匀速运动,∴点P运动的速度是每秒2个单位长度.(2)如图8,当Q在P点的左边,且PQ=PE时,矩形PEFQ为正方形.∵OQ=FQ=t,PA=2t,∴QP=8-t-2t=8-3t,∴8-3t=t,解得t=2.同理,当Q在P点的右边,且PQ=PE时,矩形PEFQ为正方形.∵OQ=t,PA=2t,∴OP=8-2t,∴QP=t-(8-2t)=3t-8,综上所述,当t=4时,S矩形PEFQ的最大值为16.点评此题主要考查了二次函数与一次函数的综合应用,找出P,Q不同的位置进行分类讨论得出是解题关键.四、由图形形状的不确定性引起的分类讨论例4如图9,在平面直角坐标系中,四边形ABCD是梯形,AB∥CD,点B(10,0),C(7,4).直线l经过A,D两点,且sin∠DAB P在线段AB上从点A出发以每秒2个单位的速度向点B运动,同时动点Q从点B出发以每秒5个单位的速度沿B →C→D的方向向点D运动,过点P作PM垂直于x轴,与折线A→D→C相交于点M,当P,Q两点中有一点到达终点时,另一点也随之停止运动.设点P,Q运动的时间为t 秒(t>0),MPQ的面积为S.(1)点A的坐标为(_______),直线l的解析式为_______;(2)试求点Q与点M相遇前S与t的函数关系式,并写出相应的t的取值范围;(3)试求(2)中当t为何值时,S的值最大,并求出S的最大值;(4)随着P,Q两点的运动,当点M在线段DC上运动时,设PM的延长线与直线l相交于点N,试探究:当t为何值时,△QMN为等腰三角形?请直接写出t的值.分析此类题目由于点的运动使图形形状不断发生变化,此题由于点P、Q运动到不同位置使△MPQ的形状不断变化,要根据点运动到不同区间分类讨论,第(2)问中,需要弄清动点的运动过程,第(3)问需根据第(2)问中求出的S表达式与取值范围,逐一讨论计算,最终确定S 的最大值;第(4)问△QMN 为等腰三角形的情形有两种,需要分类讨论. 解(1)∵C(7,4),AB ∥CD ,∴D(0,4).(2)在点P 、Q 运动的过程中:①当0<t ≤1时,如图10所示.过点C 作CF ⊥x 轴于点F ,则CF =4,BF =10-7=3,由勾股定理得BC =5. 过点Q 作QE ⊥x 轴于点E ,则BE =BQcos ∠CBF②当1<t ≤2时,如答图11所示,过点C 、Q 分别作x 轴的垂线,垂足分别为F ,E ,则CQ =5t -5,PE =AF -AP -EF=11-2t -(5t -5)=16-7t ,S =12PM ·PE =12×2t×(16-7t) =-7t 2+16t ;③当点M 与点Q 相遇时,DM +CQ =CD =7,即(2t -4)+(5t -5)=7,解得t=167,当2<t<167时,如图12所示.MQ=CD-DM-CQ =7-(2t-4)-(5t-5) =16-7t,S=12 PMMQ=12×4×(16-7t)=-14t+32.(3)①当0<t≤1时,S=-5t2+14t=-5(t-75)2+495,∵a=-5<0,抛物线开口向下,对称轴为直线75 t∴当0<t≤1时,S随t的增大而增大,∴当t=1时,S有最大值,最大值为9;②当1<t≤2时,S=-7t2+16t=-7(t-87)2+647.∵a=-7<0,抛物线开口向下,对称轴为直线t=87,∴当t=87时,S有最大值,最大值为647;③当2<t<167时,S=-14t+32.∵k=-14<0.∴S随t的增大而减小.又∵当t=2时,S=4;当t=167时,S=0,0<S<4.综上所述,当t=87时,S有最大值,最大值为647.(4)△QMN为等腰三角形,有两种情形:①如图13所示,点M 在线段CD 上,MQ =CD -DM -CQ=7-(2t -4)-(5t -5)=16-7t .MN =DM =2t -4.由MN =MQ ,得16-7t =2t -4.解得t =209;②如图4所示,当点M 运动到C 点,同时当Q 刚好运动至终点D ,此时△QMN 为等腰三角形,t =125. 故当t =209或t =125时,△QMN 为等腰三角形. 点评 本题是典型的运动型综合题,难度较大,解题关键是对动点运动过程有清晰的理解,第(3)问中,考查了指定区间上的函数极值,增加了试题的难度;另外,分类讨论的思想贯穿(2)—(4)问始终,是分类讨论典型题目,同学们需要认真理解并熟练掌握.。
中考数学《第36讲:分类讨论型问题》总复习讲解含真题分类汇编解析

第36讲分类讨论型问题(建议该讲放第21讲后教学)内容特性分类讨论思想就是将要研究的数学对象按照一定的标准划分为若干不同的情形,然后逐类进行研究和求解的一种数学解题思想.对于存在的一些不确定因素而无法解答或结论不能给予统一表述的数学问题,我们往往将问题划分为若干类或若干个局部问题来解决.解题策略很多数学问题很难从整体上去解决,若将其划分为所包含的各个局部问题,就可以逐个予以解决.分类讨论在解题策略上就是分而治之各个击破.具体是:(1)确定分类对象;(2)进行合理分类(理清分类“界限”,选择分类标准,并做到不重复、不遗漏);(3)逐类进行讨论;(4)归纳并得出结论.基本思想分类讨论的基本方法是:首先要确定讨论对象以及所讨论对象的全体的范围;其次确定分类标准,正确进行合理分类,即标准统一、不漏不重、分类互斥(没有重复);再对各个分类逐步进行讨论,分层进行,获取阶段性结果;最后进行归纳小结,综合得出结论.类型一由计算化简时,运用法则、定理和原理的限制引起的讨论例1(·南通模拟)矩形一个角的平分线分矩形一边为1cm和3cm两部分,则这个矩形的面积为()A.3cm2B.4cm2C.12cm2D.4cm2或12cm2【解后感悟】解此题的关键是求出AB=AE,注意AE=1或3不确定,要进行分类讨论.1.(1)若关于x的函数y=kx2+2x-1与x轴仅有一个公共点,则实数k的值为____________________.(2)已知平面上有⊙O及一点P,点P到⊙O上一点的距离最长为6cm,最短为2cm,则⊙O的半径为cm.(3)若|a|=3,|b|=2,且a>b,则a+b=()A.5或-1 B.-5或1 C.5或1 D.-5或-1类型二在一个动态变化过程中,出现不同情况引起的讨论例2为了节约资源,科学指导居民改善居住条件,小王向房管部门提出了一个购买商品房的政策性方案.人均住房面积(平方米)单价(万元/平方米)不超过30(平方米)0.3超过30平方米不超过m平方米部分(45≤m≤60)0.5超过m平方米部分0.7根据这个购房方案:(1)若某三口之家欲购买120平方米的商品房,求其应缴纳的房款;(2)设该家庭购买商品房的人均面积为x平方米,缴纳房款y万元,请求出y关于x的函数关系式;(3)若该家庭购买商品房的人均面积为50平方米,缴纳房款为y万元,且57<y≤60时,求m的取值范围.【解后感悟】本题是房款=房屋单价×购房面积在实际生活中的运用,由于单价随人均面积而变化,所以用分段函数的解析式来描述.同时建立不等式组求解,解答本题时求出函数解析式是关键.2.(1)在平面直角坐标系中,直线y=-x+2与反比例函数y=1x的图象有唯一公共点,若直线y=-x+b与反比例函数y=1x的图象有2个公共点,则b的取值范围是()A.b>2 B.-2<b<2 C.b>2或b<-2 D.b<-2(2)如图,在平面直角坐标系中,四边形OBCD是边长为4的正方形,平行于对角线BD 的直线l从O出发,沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动,运动到直线l与正方形没有交点为止.设直线l扫过正方形OBCD的面积为S,直线l运动的时间为t(秒),下列能反映S与t之间函数关系的图象是()3.已知抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)与x轴相交于点A,B(点A,B在原点O两侧),与y轴相交于点C,且点A,C在一次函数y2=43x+n的图象上,线段AB长为16,线段OC长为8,当y1随着x的增大而减小时,求自变量x的取值范围.类型三由三角形的形状、关系不确定性引起的讨论例3(·湖州)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知直线y=kx(k>0)分别交反比例函数y=1x和y=9x在第一象限的图象于点A,B,过点B作BD⊥x轴于点D,交y=1x的图象于点C,连结AC.若△ABC是等腰三角形,则k的值是________.【解后感悟】解题的关键是用k表示点A、B、C的坐标,再进行分类讨论.4.(1)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A的坐标为(1,3),M为坐标轴上一点,且使得△MOA为等腰三角形,则满足条件的点M的个数为()A.4 B.5 C.6 D.8(2)(·北流模拟)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=6,一条线段PQ=AB,P、Q两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AX上运动,要使△ABC和△QPA 全等,则AP=.(3)(·临淄模拟)如图,在正方形ABCD中,M是BC边上的动点,N在CD上,且CN=14CD ,若AB =1,设BM =x ,当x = 时,以A 、B 、M 为顶点的三角形和以N 、C 、M 为顶点的三角形相似.类型四 由特殊四边形的形状不确定性引起的讨论例4 (·鄂州模拟)如图1,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,AB =8cm ,AD =16cm ,BC =22cm ,∠ABC =90°,点P 从点A 出发,以1cm /s 的速度向点D 运动,点Q 从点C 同时出发,以3cm /s 的速度向点B 运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,设运动时间为t 秒.(1)当t 为何值时,四边形ABQP 成为矩形?(2)当t 为何值时,以点P 、Q 与点A 、B 、C 、D 中的任意两个点为顶点的四边形为平行四边形?(3)四边形PBQD 是否能成为菱形?若能,求出t 的值;若不能,请说明理由,并探究如何改变Q 点的速度(匀速运动),使四边形PBQD 在某一时刻为菱形,求点Q 的速度.【解后感悟】解本题的关键是用方程(组)的思想解决问题,涉及四边形的知识,同时也是存在性问题,解答时要注意分类讨论及数形结合.5.(1)(·盐城模拟)在平面直角坐标系中有三点A(1,1),B(1,3),C(3,2),在直角坐标系中再找一个点D ,使这四个点构成平行四边形,则D 点坐标为 .(2)(·江阴模拟)如图,在等边三角形ABC 中,BC =6cm ,射线AG ∥BC ,点E 从点A 出发沿射线AG 以1cm /s 的速度运动,点F 从点B 出发沿射线BC 以2cm /s 的速度运动.如果点E 、F 同时出发,设运动时间为t(s ),当t = s 时,以A 、C 、E 、F 为顶点的四边形是平行四边形.(3) (·金华模拟)如图,B(6,4)在函数y =12x +1的图象上,A(5,2),点C 在x 轴上,点D 在函数y =12x +1上,以A 、B 、C 、D 四个点为顶点构成平行四边形,写出所有满足条件的D 点的坐标 .(4)(·萧山模拟)已知在平面直角坐标系中,点A 、B 、C 、D 的坐标依次为(-1,0),(m ,n),(-1,10),(-7,p),且p ≤n.若以A 、B 、C 、D 四个点为顶点的四边形是菱形,则n 的值是 .类型五 由直线与圆的位置关系不确定性引起的讨论例5 如图,已知⊙O 的半径为6cm ,射线PM 经过点O ,OP =10cm ,射线PN 与⊙O 相切于点Q.A 、B 两点同时从点P 出发,点A 以5cm /s 的速度沿射线PM 方向运动,点B 以4cm /s 的速度沿射线PN 方向运动.设运动时间为t(s ).(1)求PQ 的长;(2)当t 为何值时,直线AB 与⊙O 相切?【解后感悟】本题是直线与圆的位置关系应用,题目设置具有创新性.解决本题的关键是抓住直线与圆的两种情况位置关系,及其对应数量关系进行分析.6.(·泗洪模拟)如图,已知⊙P 的半径为2,圆心P 在抛物线y =12x 2-1上运动,当⊙P与x 轴相切时,圆心P 的坐标为 .【压轴把关题】如图,在平面直角坐标系中,点A ,B 的坐标分别是(-3,0),(0,6),动点P 从点O 出发,沿x 轴正方向以每秒1个单位的速度运动,同时动点C 从点B 出发,沿射线BO 方向以每秒2个单位的速度运动.以CP ,CO 为邻边构造▱PCOD ,在线段OP 延长线上取点E ,使PE =AO ,设点P 运动的时间为t 秒.(1)当点C 运动到线段OB 的中点时,求t 的值及点E 的坐标; (2)当点C 在线段OB 上时,求证:四边形ADEC 为平行四边形;(3)在线段PE 上取点F ,使PF =1,过点F 作MN ⊥PE ,截取FM =2,FN =1,且点M ,N 分别在第一、四象限,在运动过程中,设▱PCOD 的面积为S.①当点M ,N 中,有一点落在四边形ADEC 的边上时,求出所有满足条件的t 的值; ②若点M ,N 中恰好只有一个点落在四边形ADEC 内部(不包括边界)时,直接写出S 的取值范围.【方法与对策】本题是四边形的综合题,对于第(3)题解题的关键是正确分几种不同情况求解.①当点C在BO上时,第一种情况,当点M在CE边上时,由△EMF∽△ECO求解,第二种情况,当点N在DE边上时,由△EFN∽△EPD求解;【分类讨论应不重复、不遗漏】在△ABC中,P是AB上的动点(P异于A,B),过点P的一条直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似,我们不妨称这种直线为过点P的△ABC的相似线.如图,∠A=36°,AB=AC,当点P在AC的垂直平分线上时,过点P的△ABC的相似线最多有________条.参考答案第36讲 分类讨论型问题【例题精析】例1 ∵四边形ABCD 是矩形,∴AB =CD ,AD =BC ,AD ∥BC ,∴∠AEB =∠CBE ,∵BE 平分∠ABC ,∴∠ABE =∠CBE ,∴∠AEB =∠ABE ,∴AB =AE ,①当AE =1cm 时,AB =1cm =CD ,AD =1cm +3cm =4cm =BC ,此时矩形的面积是1cm ×4cm =4cm 2;②当AE =3cm 时,AB =3cm =CD ,AD =4cm =BC ,此时矩形的面积是:3cm ×4cm =12cm 2;故选D .例2 (1)由题意,得三口之家应缴购房款为:0.3×90+0.5×30=42(万元); (2)由题意,得①当0≤x ≤30时,y =0.3×3x =0.9x ;②当30<x ≤m 时,y =0.9×30+0.5×3×(x -30)=1.5x -18;③当x >m 时,y =0.9×30+0.5×3(m -30)+0.7×3×(x -m)=2.1x -18-0.6m.∴y =⎩⎪⎨⎪⎧0.9x (0≤x ≤30)1.5x -18(30<x ≤m )2.1x -18-0.6m (x>m )(45≤m ≤60). (3)由题意,得①当50≤m ≤60时,y =1.5×50-18=57(舍).②当45≤m <50时,y =2.1×50-0.6m -18=87-0.6m.∵57<y ≤60,∴57<87-0.6m ≤60,∴45≤m <50.综合①②得45≤m <50.例3 ∵点B 是y =kx 和y =9x 的交点,y =kx =9x ,解得:x =3k ,y =3k ,∴点B 坐标为⎝⎛⎭⎫3k ,3k ,点A 是y =kx 和y =1x 的交点,y =kx =1x ,解得:x =1k ,y =k ,∴点A坐标为⎝⎛⎭⎫1k ,k ,∵BD ⊥x 轴,∴点C 横坐标为3k,纵坐标为13k=k3,∴点C 坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫3k ,k 3,∴BA ≠AC ,若△ABC 是等腰三角形,①AB =BC ,则⎝⎛⎭⎫3k -1k 2+(3k -k )2=3k -k 3,解得:k =377;②AC =BC ,则⎝⎛⎭⎫3k -1k 2+⎝⎛⎭⎫k 3-k 2=3k -k 3,解得:k =155;故答案为k =377或155.例4 (1)∵∠ABC =90°,AP ∥BQ ,∴当AP =BQ 时,四边形ABQP 成为矩形,由运动知,AP =t ,CQ =3t ,∴BQ =22-3t ,∴t =22-3t ,解得t =112.∴当t =112时,四边形ABQP成为矩形; (2)当P 、Q 两点与A 、B 两点构成的四边形是平行四边形时,就是(1)中的情形,此时t =112.当P 、Q 两点与C 、D 两点构成的四边形是平行四边形时,∵PD ∥QC ,∴当PD =QC 时,四边形PQCD 为平行四边形.此时,16-t =3t ,t =4;当P 、Q 两点与B 、D 两点构成的四边形是平行四边形时,同理,16-t =22-3t ,t =3;当P 、Q 两点与A 、C 两点构成的四边形是平行四边形时,同理,t =3t ,t =0,不符合题意;故当t =112或t =4或t =3时,以点P 、Q 与点A 、B 、C 、D 中的任意两个点为顶点的四边形为平行四边形. (3)四边形PBQD 不能成为菱形.理由如下:∵PD ∥BQ ,∴当PD =BQ =BP 时,四边形PBQD 能成为菱形.由PD =BQ ,得16-t =22-3t ,解得t =3,当t =3时,PD =BQ =13,AP =AD -PD =16-13=3.在Rt △ABP 中,AB =8,根据勾股定理得,BP =AB 2+AP 2=64+9=73≠13,∴四边形PBQD 不能成为菱形;如果Q 点的速度改变为v cm /s 时,能够使四边形PBQD 在时刻t s 为菱形,由题意得,⎩⎨⎧16-t =22-vt ,16-t =64+t 2,解得⎩⎪⎨⎪⎧t =6,v =2.故点Q 的速度为2cm /s 时,能够使四边形PBQD 在某一时刻为菱形.例5 (1)连结OQ ,∵PN 与⊙O 相切于点Q ,∴OQ ⊥PN ,即∠OQP =90°.∵OP =10,OQ =6,∴PQ =102-62=8(cm ). (2)过点O 作OC ⊥AB ,垂足为C.∵点A 的运动速度为5cm /s ,点B 的运动速度为4cm /s ,运动时间为t s ,∴PA =5t ,PB =4t.∵PO =10,PQ =8,∴PA PO =PB PQ =t2.∵∠P =∠P ,∴△PAB ∽△POQ ,∴∠PBA =∠PQO =90°.∵∠BQO =∠CBQ =∠OCB =90°,∴四边形OCBQ 为矩形,∴BQ =OC.∵⊙O 的半径为6,∴BQ =OC =6时,直线AB 与⊙O 相切.①当AB 运动到如图1所示的位置时,BQ =PQ -PB =8-4t ,由BQ =6,得8-4t =6,t =0.5.②当AB 运动到如图2所示的位置时,BQ =PB -PQ =4t -8,由BQ =6,得4t -8=6,t =3.5.综上,当t =0.5s 或3.5s 时,直线AB 与⊙O 相切.【变式拓展】1.(1)0或-1 (2)4或2 (3)C 2.(1)C (2)D3.根据OC 长为8可得一次函数中的n 的值为8或-8.分类讨论:①n =8时,易得A(-6,0),如图1,∵抛物线经过点A 、C ,且与x 轴交点A 、B 在原点的两侧,∴抛物线开口向下,则a <0,∵AB =16,且A(-6,0),∴B(10,0),而A 、B 关于对称轴对称,∴对称轴为直线x =-6+102=2,要使y 1随着x 的增大而减小,∵a <0,∴x ≥2;②n =-8时,易得A(6,0),如图2,∵抛物线过A 、C 两点,且与x 轴交点A ,B 在原点两侧,∴抛物线开口向上,则a >0,∵AB =16,且A(6,0),∴B(-10,0),而A 、B 关于对称轴对称,∴对称轴为直线x =6-102=-2,要使y 1随着x 的增大而减小,且a >0,∴x ≤-2.4.(1)C (2)6或12 (3)12或455.(1)(3,0)或(-1,2)或(3,4) (2)2或6 (3)(2,2)或(-6,-2)或(10,6) (4)2,5,186.(6,2)或(-6,2)【热点题型】【分析与解】(1)∵OB =6,C 是OB 的中点,∴BC =12OB =3.∴2t =3,即t =32s .∴OE =32+3=92,E(92,0). (2)如图1,连结CD 交OP 于点G ,在▱PCOD 中,CG =DG ,OG =PG ,∵AO =PE ,∴AG =EG .∴四边形ADEC 是平行四边形. (3)①(Ⅰ)当点C 在线段BO 上时,第一种情况:如图2,当点M 在CE 边上时,∵MF ∥OC ,∴△EMF ∽△ECO.∴MFCO=EF EO ,即26-2t =23+t,解得t =1.第二种情况:如图3,当点N 在DE 边时,∵NF ∥PD ,∴△EFN ∽△EPD.∴FN PD =EF EP 即16-2t =23,解得t =94.(Ⅱ)当点C 在BO 的延长线上时,第一种情况:如图4,当点M 在DE 边上时,∵MF ∥PD ,∴EMF ∽△EDP.∴MF DP =EF EP 即22t -6=23,解得t =92.第二种情况:如图5,当点N 在CE 边上时,∵NF ∥OC ,∴△EFN ∽△EOC.∴FN OC =EF EO 即12t -6=23+t ,解得t =5.综上所述,所有满足条件的t 的值为1,94,92,5.②278<S ≤92或272<S ≤20.【错误警示】当PD∥BC时,△APD∽△ABC,当PE∥AC时,△BPE∽△BAC,连结PC,∵∠A=36°,AB=AC,点P在AC的垂直平分线上,∴AP=PC,∠ABC=∠ACB =72°,∴∠ACP=∠PAC=36°,∴∠PCB=36°,∴∠B=∠B,∠PCB=∠A,∴△CPB ∽△ACB,故过点P的△ABC的相似线最多有3条.故答案为:3.。
中考数学:第38课 分类讨论型问题
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-35a=25a. 易证△ADB′∽△B′CE,∴DCBE′=ABB′E′,即 12-a2=31 ,
5a 5a
解得 a= 35(负值舍去).
综上所述,a 的值为53或 35.
【答案】
53或
5 3
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EFGMN,
ABC
-
S
△
AEN
-
S
△
CGM
=
1 2
×8×8-2×12(8-t)2=-t2+16t-32.
综上所述,S=t-2(t20+<1t6≤t-4)32(,4<t≤8).
(2)分三种情况讨论: 如解图②,延长 AH 交 BC 于点 M,当 BM=CM=4 时,直线 AH 将矩形 ABCD 的面积分成 1∶3 的两部分. ∵EH∥BM,∴AABE=BEMH,∴6-6 t=4t ,∴t=152. 如解图③,延长 AH 交 CD 于点 M,交 BC 的延长线于点 K,当 CM=DM=3 时,直线 AH 将矩形 ABCD 的面积分成 1∶3 的两 部分,易得 CK=AD=8. ∵EH∥BK,∴AAEB=EBHK,∴6-6 t=1t6,∴t=4118. 如解图④,当点 E 在线段 AC 上时,延长 AH 交 CD 于点 M,交 BC 的延长线于点 N,当 CM=DM 时,直线 AH 将矩形 ABCD 的面积分成 1∶3 的两部分,易得 CN=AD=8. 在 Rt△ABC 中, AC= 62+82=10, ∵EF∥AB,∴CCEA=EAFB,∴161-0 t=E6F,∴EF=35(16-t). ∵EH∥CN,∴ECHN=AAEC,∴35(168-t)=t-106,∴t=772.
【典例 1】 (2018·绍兴)数学课上,张老师举了下面的例题: 例 1:在等腰三角形 ABC 中,∠A=110°,求∠B 的度数.(答 案:35°) 例 2:在等腰三角形 ABC 中,∠A=40°,求∠B 的度数.(答案: 40°或 70°或 100°) 张老师启发同学们进行变式,小敏编了如下一题: 变式:在等腰三角形 ABC 中,∠A=80°,求∠B 的度数. (1)请你解答以上的变式题. (2)解(1)后,小敏发现,∠A 的度数不同,得到∠B 的度数的个 数也可能不同.如果在等腰三角形 ABC 中,设∠A=x°, 当 ∠B 有三个不同的度数时,请你探索 x 的取值范围.
初中数学专题复习分类讨论问题
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BE AD ⎧⎪x 2+ ⎩ ⎛ 7 ⎫⎝ 6 ⎭ 5.若正比例函数 y =2kx 与反比例函数 y = (k ≠0)学习必备 欢迎下载初三数学专题复习—分类讨论问题在中学数学的概念、定理、法则、公式等基础知识中,有不少是分类给出的,遇到涉及这些知识的问 题,就可能需要分类讨论。
另外,有些数学问题在解答中,可能条件或结论不唯一确定,有几种可能性, 也需要从问题的实际出发进行分类讨论。
把被研究的对象分成若干种情况,然后对各种情况逐一进行讨论, 最终得以解决整个问题,这种解决问题的方法称为分类讨论思想方法。
它体现了数学中化整为零与积零为 整的思想,是近年来中考重点考查的思想方法。
分类讨论思想方法也是一种重要的解题策略。
分类思想方 法实质上是按照数学对象的共同性和差异性,将其区分为不同的种类的思想方法,其作用是克服思维的片 面性,防止漏解.要注意,在分类时,必须按同一标准分类,做到不重不漏.一、典型例题例 1.已知直角三角形两边 、 的长满足,则第三边长为。
例 2. ⊙O 的半径为 5 ㎝,弦 AB ∥CD ,AB =6 ㎝,CD =8 ㎝, 则 AB 和 CD 的距离是( )A. 7 ㎝B. 8 ㎝C. 7 ㎝或 1 ㎝D. 1 ㎝例 3. 如图,正方形 ABCD 的边长是 2, =CE ,MN =1,线段 MN 的两端在 CD 、 上滑动。
当 DM = 时,△ABE 与以 D 、M 、N 为顶点的三角形相似。
例 4. 如图,在直角梯形 ABCD 中,AD ∥BC ,∠C =900,BC =16,DC =12,AD =21,动点 P 从 D 出发,沿射 线 DA 的方向以每秒 2 个单位长度的速度运动,动点 Q 从点 C 出发,经线段 CB 上以每秒 1 个单位长度的速 度向点 B 运动,点 P 、Q 分别从 D 、C 同时出发,当点 Q 运动到点 B 时,点 P 随之停止运动。
设运动时间为 秒。
⑴设△BPQ 的面积为 S ,求 S 与 之间的函数关系式。
中考数学复习课件 第41课 分类讨论型问题
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解析:设反比例函数解析式为 y=k,则 x
①若与 BC,AB 平移后的对应边相交,则与 AB 第一次平移后的对应边相交的交点坐标为
(2,1.4),则 1.4=k,解得 k=2.8=14.故反比例函数的解析式为 y=14.
2
5
5x
则第 n 次(n>1)平移得到的矩形的边与该反比例函数图象的两个交点的纵坐标之差的绝对
B
3,0 k
.
①当 AC=BC 时,OA=OB=1,
∴点 B 的坐标为(1,0),3k=1,∴k=3.
②当 AC=AB,点 B 在点 A 的右侧时,∵AC= 12+32= 10,则 AB=AC= 10,
∴点 B 的坐标为( 10-1,0),3= 10-1,k= 10+1;
k
3
当 AC=AB,点 B 在点 A 的左侧时,易得点 B 的坐标为(- 10-1,0),3=- 10-1,k k
(解图 1)
(解图 2)
②如解图 2,
∵∠ABD=25°,∠BDA=90°,∴∠BAD=65°.
∵AB=AC,∴∠C=65°÷2=32.5°.
答案:57.5°或 32.5°
【预测演练 1-3】 若正比例函数 y=2kx 与反比例函数
y=k(k≠0)的图象交于点 A(m,1),则 k 的值是 ( ) x
20%
4
超过 9000 元至 35000 元的部分
25%
5
超过 35000 元至 55000 元的部分
30%
6
超过 55000 元至 80000 元的部分
35%
7
超过 80000 元的部分
45%
(1)若甲、乙两人的每月工资收入额分别为 4000 元和 6000 元,请分别求出甲、
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分类讨论型问题一、选择题1. 已知⊙O 的直径CD =10 cm ,AB 是⊙O 的弦,AB ⊥CD ,垂足为M ,且AB =8 cm ,则AC 的长为(C )A . 2 5 cmB . 4 5 cmC . 2 5 cm 或4 5 cmD . 2 3 cm 或4 3 cm 【解析】 连结AC ,AO .∵⊙O 的直径CD =10 cm ,AB ⊥CD ,AB =8 cm , ∴AM =12AB =12×8=4(cm),OD =OA =OC =5 cm.当点C 位置如解图①所示时, ∵OA =5 cm ,AM =4 cm ,CD ⊥AB , ∴OM =OA 2-AM 2=52-42=3(cm),∴CM =OC +OM =5+3=8(cm), ∴AC =AM 2+CM 2=42+82=45(cm).,①) ,②)(第1题解)当点C 的位置如解图②所示时,同理可得OM =3 cm. ∵OC =5 cm ,∴CM =OC -OM =5-3=2(cm). ∴AC =AM 2+CM 2=42+22=25(cm).2. 在等腰三角形ABC 中,∠ACB =90°,且AC =1.过点C 作直线l ∥AB ,P 为直线l 上一点,且AP =AB .则点P 到BC 所在直线的距离是(D )A .1B .1或-1+32C .1或1+32D .-1+32或1+32【解析】 ①如解图①,过点P 作PD ⊥BC 交BC 的延长线于点D ,作PE ⊥AC 交CA 的延长线于点E .∵CP ∥AB ,∴∠PCD =∠CBA =45°.∵∠PDC =∠DCA =∠PEC =90°, ∴四边形CDPE 是矩形. ∴∠DPC =90°-∠PCD =45°, ∴DC =DP ,∴矩形CDPE 是正方形. ∴CD =DP =PE =EC .在等腰直角三角形ABC 中,∵AC =BC =1,∴AB =2, ∴AP =AB = 2.在Rt △AEP 中,∵AE 2+EP 2=AP 2, ∴(DP -1)2+DP 2=(2)2,解得DP =1±32(负值不合题意,舍去).∴DP =1+32.(第2题解)②如解图②,过点P 作PD ⊥BC 于点D ,作PE ⊥AC 交AC 的延长线于点E . 同(1)可证四边形CDPE 是正方形, ∴CD =DP =PE =EC .在Rt △AEP 中,∵AE 2+EP 2=AP 2, ∴(PD +1)2+PD 2=(2)2,解得PD =-1±32(负值不合题意,舍去),∴PD =3-12.(第3题)3. 如图,动点P 从点A 出发,沿线段AB 运动至点B 后,立即按原路返回,点P 在运动过程中速度不变,回到点A 后运动停止,则以点B 为圆心,线段BP 长为半径的圆的面积S 与点P 的运动时间t 的函数图象大致为(B )【解析】 不妨设线段AB 的长度为1个单位/s ,点P 的运动速度为1个单位/s ,则 ①当点P 在A →B 段运动时,PB =1-t ,S =π(1-t )2(0≤t <1). ②当点P 在B →A 段运动时,PB =t -1,S =π(t -1)2(1≤t ≤2).综上所述,在整个运动过程中,S 与t 的函数表达式为S =π(t -1)2(0≤t ≤2), 这是一个二次函数,其图象为开口向上的一段抛物线.结合题中各选项,只有B 符合要求.(第4题)4.如图,在平面直角坐标系中,正方形ABCD 的边长为1,AD 边的中点处有一动点P ,动点P 沿P →D →C →B →A →P 运动一周,则点P 的纵坐标y 与点P 走过的路程s 之间的函数关系用图象表示大致是(D )【解析】 动点P 运动的过程中:①当0≤s ≤12时,动点P 在线段PD 上运动,此时y =2保持不变.②当12<s ≤32时,动点P 在线段DC 上运动,此时y 由2到1逐渐减小.③当32<s ≤52时,动点P 在线段CB 上运动,此时y =1保持不变.④当52<s ≤72时,动点P 在线段BA 上运动,此时y 由1到2逐渐增大.⑤当72<s ≤4时,动点P 在线段AP 上运动,此时y =2保持不变.故选D .二、填空题5. 若函数y =mx 2+4x +4的图象与x 轴只有一个公共点,则常数m 的值是__0或1__. 【解析】 ①若m =0,则函数y =4x +4是一次函数,与x 轴只有一个交点. ②若m ≠0,则函数y =mx 2+4x +4是二次函数. 根据题意,得Δ=16-16m =0,解得m =1. 综上所述,m 的值是0或1.(第6题)6. 如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A,C的坐标分别为(10,0),(0,4),D是OA的中点,点P在BC上运动,当△ODP是腰长为5的等腰三角形时,点P的坐标为(2,4),(3,4)或(8,4).【解析】由题意知,当△ODP是腰长为5的等腰三角形时,有三种情况:①如解图①所示,PD=OD=5,点P在点D的左侧.过点P作PE⊥x轴于点E,则PE=4.在Rt△PDE中,由勾股定理,得DE=PD2-PE2=52-42=3,∴OE=OD-DE=5-3=2,此时点P的坐标为(2,4).,(第6题解①)),(第6题解②))②如解图②所示,OP=OD=5,点P在点D的左侧.过点P作PE⊥x轴于点E,则PE=4.在Rt△POE中,由勾股定理,得OE=OP2-PE2=52-42=3,此时点P的坐标为(3,4).③如解图③所示,PD=OD=5,点P在点D的右侧.(第6题解③)过点P作PE⊥x轴于点E,则PE=4.在Rt△PDE中,由勾股定理,得DE=PD2-PE2=52-42=3,∴OE=OD+DE=5+3=8,此时点P的坐标为(8,4).综上所述,点P的坐标为(2,4)或(3,4)或(8,4).(第7题)7. 如图,射线QN 与等边三角形ABC 的两边AB ,BC 分别交于点M ,N ,且AC ∥QN ,AM =MB =2 cm ,QM =4 cm.动点P 从点Q 出发,沿射线QN 以1 cm/s 的速度向右移动,经过t (s),以点P 为圆心, 3 cm 为半径的圆与△ABC 的边相切(切点在边上),请写出t 可取的一切值:t =2或3≤t ≤7或t =8(单位:s).【解析】 ∵△ABC 是等边三角形,∴AB =AC =BC =AM +MB =4 cm ,∠A =∠C =∠B =60°,∴高为2 3 cm. ∵QN ∥AC ,AM =BM , ∴MN 为△ABC 的中位线,∴MN =12AC =2 cm ,∠BMN =∠A =60°,∠BNM =∠C =60°,∴△BMN 的高线长为 3 cm ,∴MN 到AC 的距离为23-3=3(cm). 分为三种情况: ①如解图①,(第7题解①)当⊙P 切AB 于点M ′时,连结PM ′, 则PM ′= 3 cm , ∠PM ′M =90°.∵∠PMM ′=∠BMN =60°,∴M ′M =1 cm ,PM =2MM ′=2 cm , ∴QP =4-2=2(cm), 即t =2.②如解图②,(第7题解②)当⊙P切AC于点A时,连结P A,则∠CAP=∠APM=90°,∠PMA=∠BMN=60°,AP= 3 cm,∴PM=1 cm,∴QP=4-1=3(cm),即t=3.当⊙P切AC于点C时,连结P′C,则∠CP′N=∠ACP′=90°,∠P′NC=∠BNM=60°,CP′= 3 cm,∴P′N=1 cm,∴QP′=4+2+1=7(cm),即t=7.∴当3≤t≤7时,⊙P和AC边相切.③如解图③,(第7题解③)当⊙P切BC于点N′时,连结PN′,则PN′= 3 cm,∠PN′N=90°.∵∠PNN′=∠BNM=60°,∴N′N=1 cm,PN=2NN′=2 cm,∴QP=4+2+2=8(cm),即t=8.三、解答题(第8题)8.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD交于点O,AC=43,BD=4,动点P在线段BD上从点B向点D运动,PF⊥AB于点F,四边形PFBG关于BD对称,四边形QEDH与四边形PEBG 关于AC 对称.设菱形ABCD 被这两个四边形盖住部分的面积为S 1,未被盖住部分的面积为S 2,BP =x .(1)用含x 的代数式分别表示S 1,S 2. (2)若S 1=S 2,求x 的值.(第8题解)【解析】 (1)①当点P 在BO 上(即0<x ≤2)时,如解图所示. ∵四边形ABCD 是菱形,AC =43,BD =4,∴AC ⊥BD ,BO =12BD =2,AO =12AC =23,且S 菱形ABCD =12BD ·AC =8 3.∴tan ∠ABO =AOBO =3,∴∠ABO =60°. 在Rt △BFP 中,∵∠BFP =90°,∠FBP =60°,BP =x , ∴FP =BP ·sin ∠FBP =32x ,∴BF =x2. ∵四边形PFBG 关于BD 对称,四边形QEDH 与四边形PEBG 关于AC 对称, ∴S △BFP =S △BGP =S △DEQ =S △DHQ . ∴S 1=4S △BFP =4×12×32x ·x 2=32x 2,∴S 2=83-32x 2. ②当点P 在OD 上(即2<x ≤4)时,如题图所示. 同①可得,∠ABD =60°,BF =x2.∵AB =AO 2+BO 2=4,∴AF =AB -BF =4-x2.在Rt △AFM 中,∵∠AFM =90°,∠F AM =90°-∠ABD =30°,AF =4-x2,∴FM =AF ·tan30°=33⎝⎛⎭⎫4-x 2. ∴S △AFM =12AF ·FM =12⎝⎛⎭⎫4-x 2×33⎝⎛⎭⎫4-x 2=36⎝⎛⎭⎫4-x 22.同理可得, S 2=4S △AFM =4×36⎝⎛⎭⎫4-x 22=36(x -8)2,∴S 1=83-S 2=83-36(x -8)2. 综上所述,当0<x ≤2时,S 1=32x 2,S 2=83-32x 2; 当2<x ≤4时,S 1=83-36(x -8)2,S 2=36(x -8)2. (2)①当0<x ≤2时, ∵S 1=S 2,S 1+S 2=83, ∴S 1=32x 2=43,解得x 1=22,x 2=-2 2. ∵22>2,-22<0,∴当0<x ≤2时,S 1=S 2的情况不存在. ②当2<x ≤4时, ∵S 1=S 2,S 1+S 2=83, ∴S 2=36(x -8)2=43, 解得x 1=8+26,x 2=8-2 6.∵8+26>4,2<8-26<4,∴x =8-2 6. 综上所述,若S 1=S 2,则x 的值为8-2 6.(第9题)9.如图,在平面直角坐标系中,点A ,B 的坐标分别为(-3,0),(0,6),动点P 从点O 出发,沿x 轴正方向以1个单位/s 的速度运动,同时动点C 从点B 出发,沿射线BO 方向以2个单位/s 的速度运动.以CP ,CO 为邻边构造□PCOD ,在线段OP 的延长线上取点E ,使PE =AO ,设点P 运动的时间为t (s).(1)当点C 运动到线段OB 的中点时,求t 的值及点E 的坐标. (2)当点C 在线段OB 上时,求证:四边形ADEC 为平行四边形.(3)在线段PE 上取点F ,使PF =1,过点F 作MN ⊥PE ,截取FM =2,FN =1,且点M ,N 分别在第一、四象限,在运动过程中,设□PCOD 的面积为S .①当点M ,N 中,有一点落在四边形ADEC 的边上时,求出所有满足条件的t 的值. ②若点M ,N 中恰好只有一个点落在四边形ADEC 的内部(不包括边界)时,直接写出S 的取值范围.【解析】 (1)∵OB =6,C 是OB 的中点,∴BC =12OB =3,∴2t =3,即t =32,∴OE =32+3=92,∴点E ⎝⎛⎭⎫92,0. (2)如解图①,连结CD 交OP 于点G . ∵在□PCOD 中,CG =DG ,OG =PG , 又∵AO =PE ,∴AG =EG . ∴四边形ADEC 是平行四边形.(第9题解)(3)①当点C 在BO 上时,第一种情况:如解图②,当点M 在CE 边上时, ∵MF ∥OC ,∴△EMF ∽△ECO . ∴MF CO =EF EO ,即26-2t =23+t , 解得t =1,且符合题意.第二种情况:如解图③,当点N 在DE 边上时, ∵NF ∥PD ,∴△EFN ∽△EPD , ∴FN PD =EF EP ,即16-2t =23,解得t =94,且符合题意.(第9题解)当点C 在BO 的延长线上时,第一种情况:如解图④,当点M 在DE 边上时,∵MF ∥PD ,∴△EMF ∽△EDP , ∴MF DP =EF EP ,即22t -6=23,解得t =92,且符合题意.(第9题解⑤)第二种情况:如解图⑤,当点N 在CE 边上时,∵NF ∥OC ,∴△EFN ∽△EOC .∴FN OC =EF EO ,即12t -6=23+t ,解得t =5,且符合题意. 综上所述,满足题意的t 的值为1,94,92,5. ②当1≤t <94时,S =t (6-2t )=-2⎝⎛⎭⎫t -322+92, ∵t =32在1≤t <94范围内,∴278<S ≤92. 当92<t ≤5时,S =t (2t -6)=2⎝⎛⎭⎫t -322-92, ∴272<S ≤20. 综上所述,278<S ≤92或272<S ≤20. 10.如图①,已知抛物线y =ax 2+bx (a ≠0)经过A (3,0),B (4,4)两点.(1)求抛物线的函数表达式.(2)将直线OB 向下平移m 个单位后,得到的直线与抛物线只有一个公共点D ,求m 的值及点D 的坐标.(3)如图②,若点N 在抛物线上,且∠NBO =∠ABO ,则在(2)的条件下,求出所有满足△POD ∽△NOB 的点P 的坐标(点P ,O ,D 分别与点N ,O ,B 对应).(第10题)【解析】 (1)∵抛物线y =ax 2+bx (a ≠0)经过点A (3,0),B (4,4),∴⎩⎪⎨⎪⎧9a +3b =0,16a +4b =4,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =-3. ∴抛物线的函数表达式是y =x 2-3x .(2)设直线OB 的函数表达式为y =k 1x .将点B (4,4)的坐标代入,得4=4k 1,解得k 1=1.∴直线OB 的函数表达式是y =x .∴直线OB 向下平移m 个单位后的函数表达式为y =x -m .∵点D 在抛物线y =x 2-3x 上,∴可设点D (x ,x 2-3x ).又∵点D 在直线y =x -m 上,∴x 2-3x =x -m ,即x 2-4x +m =0.∵抛物线与直线只有一个公共点,∴Δ=16-4m =0,解得m =4.此时x 1=x 2=2,y =x 2-3x =-2,∴点D 的坐标为(2,-2).(3)∵直线OB 的函数表达式为y =x ,且点A (3,0), ∴点A 关于直线OB 的对称点A ′的坐标是(0,3). 设直线A ′B 的函数表达式为y =k 2x +3.∵直线A ′B 过点B (4,4),∴4k 2+3=4,解得k 2=14. ∴直线A ′B 的函数表达式是y =14x +3. ∵∠NBO =∠ABO ,∴点N 在直线A ′B 上.设点N ⎝⎛⎭⎫n ,14n +3, 又∵点N 在抛物线y =x 2-3x 上,∴14n +3=n 2-3n , 解得n 1=-34,n 2=4(不合题意,舍去). ∴n =-34,14n +3=4516. ∴点N 的坐标为⎝⎛⎭⎫-34,4516. 如解图,将△NOB 沿x 轴翻折,得到△N 1OB 1.(第10题解)则点N 1⎝⎛⎭⎫-34,-4516,B 1(4,-4), ∴O ,D ,B 1都在直线y =-x 上.∵△P 1OD ∽△NOB ,∴△P 1OD ∽△N 1OB 1,∴OP 1ON 1=OD OB 1=12, ∴点P 1的坐标为⎝⎛⎭⎫-38,-4532. 将△OP 1D 沿直线y =-x 翻折,可得另一个满足条件的点P 2⎝⎛⎭⎫4532,38.综上所述,点P 的坐标是⎝⎛⎭⎫-38,-4532或⎝⎛⎭⎫4532,38.。