巢湖学院2018年大学生暑期三下乡社会实践
2018大学生暑期“三下乡”社会实践报告
2018大学生暑期“三下乡”社会实践报告七月,收获的季节,大学生暑期“三下乡”社会实践活动心得体会。
20xx年暑期“三下乡”社会实践活动给予了我人生一片灿烂的回忆。
短短的三天带给我的不仅是丰富的实践经验,更是一次心灵的洗涤。
20xx年xx月xx日清晨,伴着温暖的阳光,我们踏上了前往xx地区的旅程,本次暑期社会实践活动是以引导我院大学生深入学习科学发展观,了解农村文化建设内涵,密切联系党群关系为目的,科技下乡,医疗下乡,知识下乡服务当地人民群众为任务的一次社会实践活动。
在学院领导与临床的七位老专家带领下,我们将前往xx地区进行本次活动。
我们本次活动的第一站来到了xx学院,在xx学院我们参观了xx实验区二十年的发展成果展,了解了xx地区二十年来翻天覆地的变化,更是对伟大祖国改革开放三十年取得的巨大成果感慨良多。
紧接着我们参观了xx学院的校园,听取了xx学院在深如学习实践科学发展观方面的宝贵经验,当天下午在地区领导的领导下我们参观了社会主义新农村建设的实验村,在地区领导的介绍下,我们也了解到了农民生活已经出现了翻天覆地的变化,不仅在物质上农民的生活得到保障,在精神文化建设上农民们也有着巨大的进步。
第二天和第三天,我们分别来到了xx地区黔西县的新仁乡化屋村和黔西县太来乡芭蕉村进行了一整天的义诊活动,在义诊活动中当地的乡亲们不停的对我们表示着感谢,这一刻,作为一个医学生我感到无比骄傲,在我心中能够为人民群众服务已经让本次活动变得意义非凡。
三天的时间一转眼就过去了,我们经历了,走过了,收获了。
这短短的几天将成为我心底最美好的回忆。
坐在这里写心得的时候,这次三下乡已经结束了三天了,但发生过的情形却不时地想起。
我要感谢那些可爱的村民们,是他们给了我们成长的经历;我要感谢陪我们下乡的领导和老师,谢谢你们对我们的指导和帮助;但我更要感谢一起和我下乡的队员们,是他们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的真情。
同时也真诚地希望xx地区的人民们生活越来越好,经济发展的更好更快。
2018年大学生暑期三下乡实践总结(三下乡,实践,大学生)
2018年大学生暑期三下乡实践总结(三下乡,实践,大学生)目录第一篇:XX年大学生暑期三下乡实践总结第二篇:大学生‚三下乡‛暑期社会实践总结XX最新第三篇:XX年大学生暑期三下乡实践总结第四篇:大学生暑期三下乡实践总结第五篇:XX大学生暑期三下乡实践活动报告正文第一篇:XX年大学生暑期三下乡实践总结xx年7月5日上午,师范教育学院15名学生在学院团总支书记程亚旭、陈东方等几位老师的带领下前往平顶山市郏县白庙乡,参加三下乡社会实践活动以及‚关爱留守儿童成长,推进农村文明建设‛首先,我们到达郏县白庙乡杨村小学,受到了当地领导的热烈欢迎和热情接待,并召开简短见面会。
在会议上,郏县白庙乡乡长也作了重要讲话,介绍了郏县的总体概况,并分别谈了农业、工业、教育等各项事业运转情况及经济状况。
郏县位于河南省中部偏西、伏牛山北部余脉向豫东平原过渡地带。
东邻襄城县,西毗汝州市,北接禹州市,南与平顶山市区和宝丰县相连。
总面积737平(请继续关注:)方公里,总人口56.8万人,其中,农业人口52万。
1955年,毛泽东同志为郏县大李庄乡(今广阔天地乡)写下光辉批示:‚农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。
‛郏县自然条件优越,物产富饶而且矿产丰富,水、电资源充足。
现已初步探明有开采价值的矿产资源20种。
交通便利,四通八达,是全国四大烤烟发源地之一,常年种植面积10万亩,收购量1500万公斤,其中产于紫云山西部的‚山儿西烟‛,以其叶片肥厚,色泽金黄,油分适中,气味香醇而驰名中外;是豫西著名的辣椒集散地,以质量上乘,干鲜齐全在全国各地享有盛名。
农业资源丰富,盛产小麦、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。
郏县旅游资源丰富,境内名胜古迹众多。
有三苏坟、太朴遗址、文朝大成殿,有仰韶文化、龙山文化、裴李岗文化遗址。
三苏坟、文奎楼、陕山会馆、谒竹沟钧窑遗址等列入《中国名胜大词典》。
老爷顶、紫云山风景秀丽,是旅游渡假的理想场所。
乡长对我们寄予厚望说:青年充满朝气活力,青年富有豪情壮志,所以青年应珍惜把握这次机会,发扬艰苦奋斗的精神。
巢湖大学生暑期社会实践
随着炎炎夏日的到来,巢湖大学生们迎来了他们期待已久的暑期社会实践。
在这个充满活力与激情的季节里,巢湖大学的学子们积极响应国家号召,投身于社会实践,用实际行动践行“青春心向党,建功新时代”的口号。
一、实践背景巢湖市作为安徽省的一个重要城市,近年来在经济发展、社会进步、文化繁荣等方面取得了显著成果。
然而,随着城市化进程的加快,一些问题也逐渐显现出来,如环境污染、资源短缺、社会老龄化等。
为了让学生们深入了解社会现状,增强社会责任感,巢湖大学特组织此次暑期社会实践,旨在让同学们在实践中受教育、长才干、作贡献。
二、实践内容1. 环保志愿服务为了提高市民的环保意识,巢湖大学生志愿者们走进社区、公园、广场等地,开展环保宣传活动。
他们通过发放宣传资料、现场讲解、互动游戏等形式,向市民普及环保知识,倡导绿色生活。
此外,志愿者们还积极参与河道清理、植树造林等环保活动,为美化巢湖生态环境贡献力量。
2. 教育关爱行动巢湖大学生志愿者们走进农村小学,开展支教活动。
他们利用自己的专业知识,为孩子们教授语文、数学、英语等课程,并开展丰富多彩的课外活动,如手工制作、绘画、音乐等,旨在拓宽孩子们的视野,激发他们的学习兴趣。
同时,志愿者们还关注农村留守儿童的生活状况,为他们提供心理辅导和亲情陪伴。
3. 社区服务巢湖大学生志愿者们走进社区,为居民提供便民服务。
他们协助社区工作人员进行人口普查、卫生整治、文化活动策划等工作,同时开展义诊、法律咨询、心理咨询等志愿服务,为社区居民排忧解难。
4. 企业调研巢湖大学生志愿者们走进企业,开展市场调研、科技创新、人才培养等方面的调研活动。
他们与企业员工交流,了解企业现状和发展需求,为企业提供有针对性的建议,助力企业转型升级。
三、实践成果1. 提高环保意识通过环保志愿服务活动,巢湖大学生志愿者们让更多市民了解到环保的重要性,提高了大家的环保意识,为巢湖市的环境保护工作贡献了力量。
2. 促进教育公平支教活动让农村孩子们感受到了关爱,拓宽了他们的视野,为他们提供了更好的学习机会,有助于促进教育公平。
2018暑期“三下乡”社会实践报告范文
2018暑期“三下乡”社会实践报告范文为了深入贯彻党的xx大精神,全面了解社会主义新农村建设,增强大学生社会责任意识,引导广大青年学生在服务人民、奉献社会的实践中成长成才,今年,我院继续响应省团委和校团委的号召,积极开展暑期“三下乡”社会实践活动。
我有幸成为中文学院xx望埠挂职队的一员,于xx月xx日至xx月2xx日期间去到英德市望埠镇,经历了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。
xx月xx日上午9点,汽车驶出学校正门,奔赴目的地英德市望埠镇。
随着时间的推移,我们的视线一点点远离城市,向我们靠近的是一重重青山,沿路还可以感受到芳草沁人心脾的气息,依山傍水间无不显现出农村的一番清新景象。
感觉目的地离我们越来越近了,心中的兴奋也在不断升温,遐想也一浪高过一浪。
到达望埠镇的第二天,我们就正式开始了工作。
我们挂职队,主要任务就是到各个政府部门挂职,处理一些力所能及的公务。
我挂职的部门是望埠镇计生办。
来到计生办的头两天,由于对工作不熟悉,我的主要任务是观察、学习,通过多观察,然后多思考,不懂的就多问,我很快了解并掌握了计生办的工作性质、工作内容和工作流程等。
之后,渐渐地,计生办的领导开始分配一些简单的任务给我和我的搭档,我们都能很好地完成。
再之后,我们的主要工作就是核查流动适孕妇女的资料并录入到电脑的数据库中去。
这个工作虽然难度不大,但是很繁琐,需要一丝不苟的工作精神和严谨细心的工作态度。
刚开始接受这个任务时,我和我的搭档都很兴奋,充满了工作激情,可是,我们做了几天之后,不知不觉的热情慢慢消退,烦躁情绪开始产生。
我们自己也发现了这些不好的变化,我们及时进行自我调整,除了互相鼓励,保持平和心态外,我们还在工作了一段时间后进行适当的放松。
这些调整收到了很好的效果,我们又能继续严谨、认真地工作了。
除了在政府部门挂职外,我们队还开展了许多活动,包括进行了两次调研、慰问敬老院、上街宣传奥运和卫生知识、参观清远女足训练基地和海螺水泥厂等。
2018年暑期“三下乡”活动实践总结与2018年暑期“三下乡”社会实践报告活动总结汇编.doc
2018年暑期“三下乡”活动实践总结与2018年暑期“三下乡”社会实践报告活动总结汇编2018年暑期“三下乡”活动实践总结经过了一年大一的迷茫阶段,迎来了大学期间的第一个暑假。
暑假到来之前拟出过几十种度假方案,临放假时的“三下乡”活动要求让我过滤掉了好多沾上出去玩儿的东西,剩下的计划就只能归结为四个字——体验生活。
其实自从下发这个暑期实践通知材料时我就对“三下乡”不甚了解,到底什么是三下乡?百度上说是指文化、科技、卫生"三下乡"。
但是鉴于实际情况,我的专业是计算机,然而我们村里就一家有电脑的,跟老乡们讲些计算机的知识就像对牛弹琴,而且老乡们也没那个时间去听。
至于其他的卫生下乡或做文艺表演又不太现实。
因此将三下乡归结为对自己的锻炼,多多与社会沟通,提高自己的能力,只要是在这个范围里的活动都可以归为“三下乡”社会实践。
在暑假前二十天时由于眼睛激光做过手术需要休养,因此没有什么进展。
后来我分别参与了务农、去罐头厂做工、回学校卖手机卡等活动。
这几个事情让我有很大收获。
一、种地我是土生土长的农村人,家里人几辈子都是务农。
从小跟着家里人从事农业劳动,一直以来深深地体会到作为农民的不易,辛辛苦苦累死累活在地里忙活一年,到头来也落不了几个钱。
以后能脱离这样穷苦的生活,这也是我立志要努力上学的动力之一。
现在虽然考上大学了,但我现在依然是农民的儿子。
况且父母把我拉扯这么大了,地里有什么活儿理所当然要替他们分担。
家里父亲去了上海打工,妹妹在城里上学,母亲在城里租房子照看妹妹,同时也卖菜馍挣些零花钱,奶奶虽然已经七八十了,可还要自己一个人在家里给我们看家。
乍一听种地是个多么寒碜的活儿,殊不知其中蕴藏着多少经验与技巧,靠种地发财的也的确大有人在。
可惜我们那地方农业科技落后,政策也跟不上,基本没有能靠种地发财的。
但是地也不能在那儿荒废着,需要重些粮食作物。
今年家里种了七八亩玉米,种时爸爸请假回家了,爸爸一走管理就靠妈妈一个人了。
2018年暑假大学生三下乡社会实践报告
2018年暑假大学生三下乡社会实践报告我们是xx大学勤工俭学中心11名不同专业的同学组成的“青春三下乡”暑期社会实践摘梦团队,关注三农问题是当代大学生勇担社会责任的体现,团队以合肥市xx镇草莓产业发展现状为切入点,探究地方特色农业经济更好发展的有效途径,让青春在共筑“中国梦”的伟大实践中焕发出最绚丽的光彩。
7月4日上午6:20,团队从xx大学新区西门出发,经过1个多小时的公交车程达到旅游汽车站乘上客车于上午11时左右到达长丰县xx镇,车程的劳累丝毫没有减弱同学们投身社会实践的热情和信心。
本次暑期社会实践,我们以十八大精神为指导,以地方特色农业经济建设为主题,将xx镇草莓产业发展现状作为切入点,探究如何进一步解放和发展农村社会生产力,寻找地方特色农业建设的有效途径,针对我们的调研成果,形成一份优秀的调研报告,为政府提供建议,形成决策参考。
团队指导老师、我校挂职干部xx同志首先代表xx镇党委、政府对团队的到来表示欢迎,并与科技人员一起带领我们参观学习草莓培育基地,通过讲解,我们了解到艳九天农业科技有限公司是一家依托苏州大学科技团队,进行草莓脱毒组培、工厂化育苗、新品种选育、标准化生产示范、技术培训和草莓采摘观光休闲于一体的现代农业科技企业,也是xx省农业物联网首批示范点。
尽管天气炎热,大家深入草莓基地,眼前一片绿意,顿时感到清爽,同学们仔细看、认真听、详细记、不停问,在交谈中,了解到为了克服草莓连作重茬病害问题,公司积极引进学习国内外高效栽培技术,依托著名科研院校、大学为技术支撑单位,建立了xx平方米大型日光温室和xx平方米脱毒组培室,同时利用物联网技术有效节水、节肥和节药,有效保障了草莓食品安全。
本次走进艳九天草莓培育示范基地参观调研活动,只是整个社会实践活动的开始,随后,xx大学勤工俭学中心摘梦团队的大学生们还将奔赴xx镇人民政府部门、草莓种植农户家中深度走访调研,开展基层政策宣讲,聆听基层群众的实际需求,进行"青春三下乡"系列实践活动。
巢湖学院暑期大学生志愿者三下乡社会实践活动实施方案
巢湖学院暑期大学生志愿者“三下乡”社会实践活动实施方案(试行)为贯彻落实中央16号文件精神,充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势,以开展学习贯彻十八大精神和开展志愿服务活动为主线,以推动应用型人才培养和深化实践育人工作为目标,引导广大青年学生在实践中学党史、知团情,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,现就我校组织开展大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动有关事项规定如下:一、活动主题根据上级团组织有关文件精神,定年度活动主题二、活动内容活动要坚持以“三个代表”重要思想为指导,突出落实科学发展观、学习十八大精神、社会主义新农村建设及践行社会主义荣辱观等主题,以时政热点为重要契机,利用暑假,以基层需求调研为基础,紧紧围绕党史团史宣讲、政策宣讲、国情省情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠民、医疗卫生服务等基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求,努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性,推动大学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”。
通过开展上述活动,进一步陶冶情操,激发爱党、爱国、热爱社会主义的热情,树立正确的人生观、世界观和价值观,从而自觉地努力学习,勤奋工作,为全面建设小康社会贡献力量。
三、活动形式我校暑期社会实践活动仍采取点面结合的方式,以一年级学生为主开展。
其他年级学生在暑假期间,就近就便开展社会实践活动。
所有参与社会实践同学要积极主动地认真总结、填写《巢湖学院学生社会实践活动鉴定表》并撰写社会实践调查报告,努力做到确有成效,确有收获。
四、组织领导及要求1.完善运作机制。
各院系要建立完善社会实践基层需求调研制度,通过各种渠道认真做好基层需求的了解收集工作;要在调研基础上依据学生所学专业、兴趣爱好等,有针对性地组建、派出重点服务团队,实现精准对接;要在活动组织实施中完善过程管理和规范机制,开展必要的思想作风和服务技能培训;各院系党政要加大对社会实践活动的领导,选派既热心又有能力、负责任的教师指导社会实践重点团队及小分队的工作;要进一步加强“三下乡”社会实践基地建设,建立与基地间的稳定、长期服务、合作关系,变“三下乡”为“常下乡”;加强实践基地建设,各院系每年努力拓展1个以上社会实践基地。
大学生暑期三下乡调研活动的心得体会
大学生暑期三下乡调研活动的心得体会大学生暑期三下乡调研活动的心得体会篇1大学就是一个可以不断充实自己不断学习的地方,为了进一步的锻炼自己提升自己,我积极报名参加了巢湖学院大学生暑期三下乡社会实践活动,直至昨日,我们团队为期9天的暑期三下乡正式落下帷幕。
9天内我们团队成员前往巢湖市各大社区开展调研,服务活动。
在岗领社区,光明社区我们给一群可爱的孩子上兴趣课,教他们手工。
在兴巢社区,我们给社区居民普及一些常用知识以及讲解智能手机的基础操作方法。
在南巢街社区,我们向居民宣讲夏季消防安全知识,普及法律知识。
在凤凰社区,我们邀请了医生对居民进行免费义诊,并且向居民普及夏季相关安全知识。
9天时间里,我们团队的成员带着真诚的心去往每一个社区开展活动,顶着酷暑,进行着社会实践。
一路上会遇到很多人,有的人会对我们点点头,投来赞许的目光,认为我们在做有意义的事。
而有的人则会不理解,认为明明已经放暑假了,我们还不回家还不去打暑假工,不明白我们这群大学生在干嘛,对我们冷嘲热讽。
印象非常深刻,19日那天,我们团队是前往南巢街社区开展消防知识以及法律知识的宣讲活动,那天天气非常的炎热,南巢商业街行人寥寥无几,我们只好选择进入街边商户进行宣讲,有的店家在我们一进门就轰我们出去,觉得我们妨碍他正常营业,并且直接将我们的宣传法律知识的手册随手丢弃。
一连碰了好几次壁,终于当我们走进了一家百货店之后,老板没有轰走我们,反而很热情的听我们说话,得知我们是大学生,在参加暑期实践活动就很满意的点点头,说很赞同大学生通过暑期来这样锻炼自己,是对自己的一种提升,在一直被拒绝的时候突然被人理解了,鼻子莫名酸酸的。
在这9天里,我个人收获了非常多,在团队里,我学会了团队协作,在实践过程中我提升了解决事物的能力,还有最最大的收获,是在采访凤凰社区“张海迪”—胡春梅的过程中,被她所感染的那种自强不息的精神。
胡春梅阿姨在很小的时候因为小儿麻痹症导致重度残疾,只有左手可以正常活动,但她没有自暴自弃,她告诉我们自己从22岁开始渴望知识,开始漫漫自学路,虽然她没有上过一天学,却在各大杂志,媒体平台发表__,多次演讲比赛获奖,如今的她每天坚持阅读4个小时,并且自学平面设计,熟练的掌握了PS操作技能。
2018年大学生暑期三下乡社会实践报告活动心得体会范文.doc
2018年大学生暑期三下乡社会实践报告活动心得体会范文范文大全心得体会社会实践心得体会〔年大学生暑期三下乡社会实践报告活动心得体会范文〕短短一天的“三下乡”社会实践活动终于画上了圆满的句号。
虽然路途遥远往返花去两三个小时的时间虽然天空下着毛毛细雨但我的心里依旧还是很充实的尤其是见到那一位位抱着家电来维修的朴实农民。
从他们那信任的眼神和开心的微笑中我感受到了作为一名大学生为社会为人民服务的光荣与荣耀。
我们系科的这一次“三下乡”活动共分为两组。
一组到清河区去一组到涟水县的王嘴村我是去下乡的那一组。
王嘴村是我们苏北先进典型是社会主义新农村。
那一排排的楼房让我深深的感受到了改革开放以来农民的生活条件得到了极大的改善。
这也充分体现了共产党的领导方针的正确性和先进性。
在村委会我们聆听了王嘴村村支书王伟章的工作报告他没上过多少学但是他年开始领导王嘴村发家致富并且很有先见的提出“建设社会主义新农村”的概念。
他所付出的努力与汗水是难以想像的。
在全村的楼房都建起来之后这位村支书带头抽签并且很不幸地抽到了一座处在低洼地方的楼房但他毫无怨言。
我是本着学习的态度去的那里的基层干部向我们展示他们的人生价值学习、敬业、奉献。
那里的农民让我感受到了劳动人民的朴实以及他们对知识的需求。
他们可供我们学习的地方太多太多。
说起我们这些大学生空有书本知识到基层锻炼的机会是非常少的但是基层的确可以锻炼人能将人的优秀品质充分展现。
基层是苦条件是差可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理况且基层是那么需要那些有知识有能力的大学生去贡献力量。
我院还与王嘴村建立了长期的合作关系把王嘴村作为我院大学生社会实践活动的基地。
能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动我深感荣幸。
通过这次活动让我认识到:一个合格的大学生必须要有实践能力基层需要大学生大学生也需要到基层去基层的锻炼可以不断地增强我们的实践能力这样才能成为一名合格的大学生。
巢湖学院2018年大学生暑期三下乡社会实践
巢湖学院2018年大学生暑期三下乡社会实践巢湖学院2018年大学生暑期“三下乡”社会实践“先进个人”名单(共326人)经济与法学学院(21人)1.“保护挑花文化弘扬非遗传承”实践团(10人)王道昌、徐凯旋、朱玉鑫、储永红、岳淑珍、张晴、张凯诺、毕井慧、汪丽娟、杨宇帆2.中小学安全教育实践团(3人)陈晶珠、周媛媛、孔巧真3.基层法治建设服务调研团(8人)万俊波、许瑞、陈晨、黄凯烽、金志伟、李洪萧、夏妍、邹伟体育学院(共22人)1. 大学生文化艺术服务团(13人)张娜、卫涛、汪泽文、李超、臧颖、程佳宇、许深泽、肖官林、陶玉、黄正华、蒋少卿、崔孟雨、陈道明2.民族传统体育文化调研团(9人)孙赛赛、杜运东、周明志、蔡忆静、何绵桥、孟玥、裘馨、王艳东、袁体宗文学传媒与教育科学学院(共21人)1. 潜山县痘姆乡古制陶工艺发展调研团(3人)张悦、王澳芬、鲁蒙2. 皖南根雕传承与创新发展规划调研团(3人)张佳乐、梁旷野、梁金云3. “一村一品”产业实施情况调研团(9人)李婷婷、袁雪莲、李光菁、尹晓甜、王紫薇、江文亚、黄剑圆、刘卓、唐慧琴4. 庐剧传承与创新调研实践团(3人)李慧伶、徐振伟、钟诗琪5. 乡村变迁与民间记忆调研实践团(3人)刘来妮、王杨、李勇其外国语学院(共18人)1. “全心全意萌芽向阳”留守儿童教育关爱团(11人)章婷婷、施法源、何滔、赵莹翃、张浩滨、叶飞、吴帆、何玉银、徐莎莎、江晗、吴衍高2. Wings of Dreams社区建设和服务实践团(7人)王丹、江珊、杨郭绪、吴子函、葛传会、李曼曼、陈虎数学与统计学院(共12人)1.“互联网+”背景下精准扶贫数学模型分析调研团(3人)李芳、崔学玉、张智博2.农村留守儿童状况调研团队(9人)徐毓奇、汤一凡、毕文静、张炎、彭思艳、罗昕、刘玉洁、祖倩、叶新萌机械工程学院(共21人)1.七彩课堂大学生义务支教团(12人)毕瑶瑶、程都、冯珂、郭颖、胡开磊、金梦超、李波、秦雨晴、王颂扬、许诺、余雯丽、周凡凡2.“知行促进乡村振兴”实践团(3人)曹继伟、曹冉、王乔3.“科技下乡智慧农业”调研实践团(3人)童坤、郑赟、朱仁珍4.赴舒城县春秋乡美丽乡村调研团(3人)周阳、汪敏捷、夏春婷电子工程学院(共7人)1.“传承红色信仰践行志愿服务”实践团(4人)崔颖、何志勇、石新乐、王伦2.金寨县科技支农调研实践团(3人)赵昕、何伟、钮宇童信息工程学院(共11人)1. 农村秸秆回收利用调研团(3人)邓光正、耿颜江、李靖2. 蚂蚁助学暑期支教团(3人)张娜、陈明鑫、崔季琴3. 个体私营经济发展历程调研实践团(3人)胡启霞、徐程、杨邮政4. 乡村垃圾处理现状调研团(2人)陈乐牛、张强胜化学与材料工程学院(共19人)1. 惜水节水护水调研团(3人)何静、乔纪强、高旭2. 禁毒教育关爱服务团(3人)吴圣扬、田红卫、李亚萍3. 精准扶贫实践团(13人)郭雪洁、王念希、康梦奇、姚俊杰、蔡勇、王冉冉、苗军、张卿颖、刘梦乔、盛楠楠、陈乐、陈星宇、章心怡工商管理学院(共30人)1.校地共建社区志愿服务建设调研实践团(10人)崔文、汪荣斌、陈雯、刘丹、卢若雪、夏雨佳、张晨、程勇鑫、夏昕、陆梦云2.环湖十二乡镇名称起源及演变调研实践团(8人)宁宁、裴晶晖、王菊、徐鹏飞、周世军、周喆、朱姊萱、姚梦圆3.“走进革命老区追思红色记忆”红色文化调研实践团(9人)程舒娟、方程、田晓松、朱俊屹、胡晓、徐文胜、周立君、赵陈晨、肖志鹏4.改革开放四十周年国情社情观察团(3人)陈清、郭宏锐、赵晓雅旅游管理学院(共6人)1.环巢湖景点志愿导游实践团(3人)左怀青、包秀、宗靓鹏2. 环巢湖地区农家乐调研团(3人)尹良群、权丽萍、朱政艺术学院(共10人)1.“大手拉小手共绘艺术梦”(7人)代岳、彭一文、刘丹、叶雅琴、王璐、颜佳耀、侯程译2.“手绘乡村名片共创美好家园”(3人)何蕊蕊、张恩智、薛宇伟学生会(共27人)1. 安徽高校学生维权服务工作调研团(11人)黄栎燚、任立才、周玉、邱伟莉、高孟雪、杨伊霖、丁明、苏哲、张鹏、谢素素、张鑫淼2. 巢湖乡镇生态旅游调研团(7人)刘围、朱琳钰、高小雪、蒋蕴钊、李奔奔、吴璇、李元珍3. 传统重工业转型与发展调研实践团(9人)张宇、汪贤文、黄玉惠、刘梦雅、李运佳、蒋玉茹、王宇、赵文龙、马子驹汤山青年传媒中心(共31人)1. “青年观察家”改革开放40周年专项调研团(12人)程林林、张靖瑞、陈悦、邱芷芯、李舸、袁荣、葛明亮、林雨晴、陈鹏丞、王平平、魏丹、张宏悦2. 农村电商发展现状调研团(9人)王玲玲、汪文琳、杨会虎、杨雯、程鹏鹏、万叶叶、项立、陈秀铭、卞旭璟3. 新时代生态产业发展调查团(10人)汪淦、刘宇峰、黄梦梁、李虎、汪家仪、杨雨涵、曹露露、宋利利、张仁林、时雅杰青年志愿者联合会(共20人)1. “汤山爱心学校”大学生义务支教团(13人)项锦龙、谢倩、卢冬冬、桑世明、林鹏、王梅、吴瑞、严文婷、刘江涛、彭伟、朱梦雅、柯凤娟、韩明洋2.“爱在夕阳知识助老”老年课堂教育关爱团(7人)丁岩岩、张晓涵、张梦茹、添航、胡金兵、薛磊、赵宇迪学生社团联合会(共3人)1.徽州歙县徽剧考察调研团(3人)杨凯、李学芝、邹琦大学生通讯社(共6人)1.环巢湖区域红色旅游资源开发保护调研实践团(3人)薛凤萍、周梦雨、朱明勋2.合肥地区古镇文化现状调查与对策分析调研团(3人)柴发诚、潘美霞、张莹团委(共42人)1. 大学生骨干暑期挂职锻炼服务团队(24人)江小宜、曹庆、周鹏、汪巧玉、徐咏婷、朱辉、屈志恒、张家志、汪楠、王修江、阮顺、王浩东、朱敏、吴晓莉、沈绍兰、刘志远、王蝶蝶、许梦娜、王慧玲、王佳琦、周秀菊、陈子洋、皮韶兴、李宁2. “追寻红色足迹筑梦青春之旅”调研实践团(9人)徐昊武、崔云霞、童子、李凯、丁帅、武梦婷、于鑫雨、徐鲜丽、彭琪、戴影3. 乡村振兴理论宣讲团(8人)江凡、杜荣玉婷、吴清、宋一成、郭婵媛、梅娟、李双双、丁嫣然。
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巢湖学院2018年大学生暑期“三下乡”社会实践
“先进个人”名单(共326人)
经济与法学学院(21人)
1.“保护挑花文化弘扬非遗传承”实践团(10人)
王道昌、徐凯旋、朱玉鑫、储永红、岳淑珍、张晴、张凯诺、毕井慧、汪丽娟、杨宇帆
2.中小学安全教育实践团(3人)
陈晶珠、周媛媛、孔巧真
3.基层法治建设服务调研团(8人)
万俊波、许瑞、陈晨、黄凯烽、金志伟、李洪萧、夏妍、邹伟
体育学院(共22人)
1. 大学生文化艺术服务团(13人)
张娜、卫涛、汪泽文、李超、臧颖、程佳宇、许深泽、肖官林、陶玉、黄正华、蒋少卿、崔孟雨、陈道明
2.民族传统体育文化调研团(9人)
孙赛赛、杜运东、周明志、蔡忆静、何绵桥、孟玥、裘馨、王艳东、袁体宗
文学传媒与教育科学学院(共21人)
1. 潜山县痘姆乡古制陶工艺发展调研团(3人)
张悦、王澳芬、鲁蒙
2. 皖南根雕传承与创新发展规划调研团(3人)
张佳乐、梁旷野、梁金云
3. “一村一品”产业实施情况调研团(9人)
李婷婷、袁雪莲、李光菁、尹晓甜、王紫薇、江文亚、黄剑圆、刘卓、唐慧琴
4. 庐剧传承与创新调研实践团(3人)
李慧伶、徐振伟、钟诗琪
5. 乡村变迁与民间记忆调研实践团(3人)
刘来妮、王杨、李勇其
外国语学院(共18人)
1. “全心全意萌芽向阳”留守儿童教育关爱团(11人)
章婷婷、施法源、何滔、赵莹翃、张浩滨、叶飞、吴帆、何玉银、徐莎莎、江晗、吴衍高
2. Wings of Dreams社区建设和服务实践团(7人)
王丹、江珊、杨郭绪、吴子函、葛传会、李曼曼、陈虎
数学与统计学院(共12人)
1.“互联网+”背景下精准扶贫数学模型分析调研团(3人)
李芳、崔学玉、张智博
2.农村留守儿童状况调研团队(9人)
徐毓奇、汤一凡、毕文静、张炎、彭思艳、罗昕、刘玉洁、祖倩、叶新萌
机械工程学院(共21人)
1.七彩课堂大学生义务支教团(12人)
毕瑶瑶、程都、冯珂、郭颖、胡开磊、金梦超、李波、秦雨晴、王颂扬、许诺、余雯丽、周凡凡
2.“知行促进乡村振兴”实践团(3人)
曹继伟、曹冉、王乔
3.“科技下乡智慧农业”调研实践团(3人)
童坤、郑赟、朱仁珍
4.赴舒城县春秋乡美丽乡村调研团(3人)
周阳、汪敏捷、夏春婷
电子工程学院(共7人)
1.“传承红色信仰践行志愿服务”实践团(4人)
崔颖、何志勇、石新乐、王伦
2.金寨县科技支农调研实践团(3人)
赵昕、何伟、钮宇童
信息工程学院(共11人)
1. 农村秸秆回收利用调研团(3人)
邓光正、耿颜江、李靖
2. 蚂蚁助学暑期支教团(3人)
张娜、陈明鑫、崔季琴
3. 个体私营经济发展历程调研实践团(3人)
胡启霞、徐程、杨邮政
4. 乡村垃圾处理现状调研团(2人)
陈乐牛、张强胜
化学与材料工程学院(共19人)
1. 惜水节水护水调研团(3人)
何静、乔纪强、高旭
2. 禁毒教育关爱服务团(3人)
吴圣扬、田红卫、李亚萍
3. 精准扶贫实践团(13人)
郭雪洁、王念希、康梦奇、姚俊杰、蔡勇、王冉冉、苗军、张卿颖、刘梦乔、盛楠楠、陈乐、陈星宇、章心怡
工商管理学院(共30人)
1.校地共建社区志愿服务建设调研实践团(10人)
崔文、汪荣斌、陈雯、刘丹、卢若雪、夏雨佳、张晨、程勇鑫、夏昕、陆梦云
2.环湖十二乡镇名称起源及演变调研实践团(8人)
宁宁、裴晶晖、王菊、徐鹏飞、周世军、周喆、朱姊萱、姚梦圆
3.“走进革命老区追思红色记忆”红色文化调研实践团(9人)
程舒娟、方程、田晓松、朱俊屹、胡晓、徐文胜、周立君、赵陈晨、肖志鹏
4.改革开放四十周年国情社情观察团(3人)
陈清、郭宏锐、赵晓雅
旅游管理学院(共6人)
1.环巢湖景点志愿导游实践团(3人)
左怀青、包秀、宗靓鹏
2. 环巢湖地区农家乐调研团(3人)
尹良群、权丽萍、朱政
艺术学院(共10人)
1.“大手拉小手共绘艺术梦”(7人)
代岳、彭一文、刘丹、叶雅琴、王璐、颜佳耀、侯程译
2.“手绘乡村名片共创美好家园”(3人)
何蕊蕊、张恩智、薛宇伟
学生会(共27人)
1. 安徽高校学生维权服务工作调研团(11人)
黄栎燚、任立才、周玉、邱伟莉、高孟雪、杨伊霖、丁明、苏哲、张鹏、谢素素、张鑫淼
2. 巢湖乡镇生态旅游调研团(7人)
刘围、朱琳钰、高小雪、蒋蕴钊、李奔奔、吴璇、李元珍
3. 传统重工业转型与发展调研实践团(9人)
张宇、汪贤文、黄玉惠、刘梦雅、李运佳、蒋玉茹、王宇、赵文龙、马子驹
汤山青年传媒中心(共31人)
1. “青年观察家”改革开放40周年专项调研团(12人)
程林林、张靖瑞、陈悦、邱芷芯、李舸、袁荣、葛明亮、林雨晴、陈鹏丞、王平平、魏丹、张宏悦
2. 农村电商发展现状调研团(9人)
王玲玲、汪文琳、杨会虎、杨雯、程鹏鹏、万叶叶、项立、陈秀铭、卞旭璟
3. 新时代生态产业发展调查团(10人)
汪淦、刘宇峰、黄梦梁、李虎、汪家仪、杨雨涵、曹露露、宋利利、张仁林、时雅杰
青年志愿者联合会(共20人)
1. “汤山爱心学校”大学生义务支教团(13人)
项锦龙、谢倩、卢冬冬、桑世明、林鹏、王梅、吴瑞、严文婷、刘江涛、彭伟、朱梦雅、柯凤娟、韩明洋
2.“爱在夕阳知识助老”老年课堂教育关爱团(7人)
丁岩岩、张晓涵、张梦茹、添航、胡金兵、薛磊、赵宇迪
学生社团联合会(共3人)
1.徽州歙县徽剧考察调研团(3人)
杨凯、李学芝、邹琦
大学生通讯社(共6人)
1.环巢湖区域红色旅游资源开发保护调研实践团(3人)薛凤萍、周梦雨、朱明勋
2.合肥地区古镇文化现状调查与对策分析调研团(3人)柴发诚、潘美霞、张莹
团委(共42人)
1. 大学生骨干暑期挂职锻炼服务团队(24人)
江小宜、曹庆、周鹏、汪巧玉、徐咏婷、朱辉、屈志恒、张家志、汪楠、王修江、阮顺、王浩东、朱敏、吴晓莉、沈绍兰、刘志远、王蝶蝶、许梦娜、王慧玲、王佳琦、周秀菊、陈子洋、皮韶兴、李宁
2. “追寻红色足迹筑梦青春之旅”调研实践团(9人)
徐昊武、崔云霞、童子、李凯、丁帅、武梦婷、于鑫雨、徐鲜丽、彭琪、戴影
3. 乡村振兴理论宣讲团(8人)
江凡、杜荣玉婷、吴清、宋一成、郭婵媛、梅娟、李双双、丁嫣然。