彩铅画校本课教案--1
彩铅画教案20课时
彩铅画教案20课时教案标题：彩铅画教案（20课时）课时安排：第一课时：彩铅画简介与材料准备（1课时）第二课时：彩铅画基本技巧与色彩理论（1课时）第三至第五课时：彩铅画静物绘画（3课时）第六至第八课时：彩铅画风景绘画（3课时）第九至第十一课时：彩铅画人物绘画（3课时）第十二至第十四课时：彩铅画动物绘画（3课时）第十五至第十七课时：彩铅画抽象绘画（3课时）第十八至第二十课时：彩铅画创作与评价（3课时）课时内容：第一课时：彩铅画简介与材料准备1. 介绍彩铅画的定义、历史和应用领域。
2. 解释彩铅画的材料和工具，如彩铅笔、调色盘、画纸等。
3. 指导学生正确使用和保养彩铅画材料。
第二课时：彩铅画基本技巧与色彩理论1. 教授学生彩铅画的基本技巧，如线条、明暗、层次等。
2. 介绍色彩理论，包括色轮、色彩搭配和色彩对比等。
3. 给学生提供练习机会，让他们掌握基本技巧和色彩运用。
第三至第五课时：彩铅画静物绘画1. 引导学生观察和选择适合的静物对象。
2. 指导学生绘制静物的轮廓和细节。
3. 教授学生如何运用彩铅画的技巧和色彩表现静物的光影效果。
第六至第八课时：彩铅画风景绘画1. 引导学生选择合适的风景主题，并进行素描构图。
2. 指导学生运用彩铅画的技巧和色彩创作出生动的风景画。
3. 鼓励学生尝试不同的色彩表达和绘画风格。
第九至第十一课时：彩铅画人物绘画1. 教授学生绘制人物的基本比例和轮廓。
2. 指导学生运用彩铅画的技巧和色彩表现人物的特征和表情。
3. 引导学生通过绘画人物传达情感和故事。
第十二至第十四课时：彩铅画动物绘画1. 引导学生观察和选择喜欢的动物形象。
2. 指导学生绘制动物的轮廓和细节特征。
3. 教授学生如何使用彩铅画的技巧和色彩表现动物的毛发和纹理。
第十五至第十七课时：彩铅画抽象绘画1. 介绍抽象艺术的概念和特点。
2. 引导学生通过彩铅画创作抽象形象和图案。
3. 鼓励学生发挥想象力和创造力，表达个人情感和思想。
彩铅画大学校园画教案模板
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解彩铅画的基本技巧和绘制方法。
2. 培养学生对校园景色的观察力和表现力。
3. 提高学生的审美能力和动手能力。
教学重难点：1. 教学重点：彩铅画的绘制技巧、校园景色的表现方法。
2. 教学难点：叠色技巧的运用、画面整体效果的把握。
教学准备：1. 教师准备：彩铅画教材、示范作品、教学课件、素描纸、彩铅、橡皮等。
2. 学生准备：彩铅、橡皮、素描纸。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示校园风景照片，引导学生欣赏校园美景。
2. 提问：同学们，你们喜欢校园里的哪些景色？想用彩铅画下来吗？3. 学生分享自己的想法，激发学生对校园画创作的兴趣。
二、讲授新课1. 介绍彩铅画的基本技巧：a. 线条绘制：讲解彩铅画的线条特点，如粗细、虚实等。
b. 色彩搭配：介绍彩铅画的色彩搭配原则，如冷暖对比、明暗对比等。
c. 叠色技巧：讲解叠色技巧的运用，如干叠、湿叠等。
2. 讲解校园景色的表现方法：a. 水平构图：讲解如何运用水平构图表现校园建筑。
b. 垂直构图：讲解如何运用垂直构图表现校园树木。
c. 动态构图：讲解如何运用动态构图表现校园人物活动。
三、示范与练习1. 教师现场示范彩铅画校园景色的绘制过程，讲解重点技巧。
2. 学生跟随教师示范，练习彩铅画绘制。
第二课时一、复习与巩固1. 教师提问：上节课我们学习了哪些彩铅画技巧？如何表现校园景色？2. 学生回顾上节课内容，分享自己的学习心得。
二、拓展与创作1. 教师展示优秀校园画作，引导学生拓展思路。
2. 学生分组讨论，选择自己感兴趣的校园景色进行创作。
三、点评与总结1. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。
2. 学生分享自己的创作心得，总结彩铅画大学校园画的绘制技巧。
教学反思：本节课通过讲解彩铅画的基本技巧和校园景色的表现方法，引导学生学会用彩铅画描绘校园美景。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生发挥创意，提高学生的审美能力和动手能力。
彩铅教案美术课程设计
彩铅教案美术课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解彩铅的基本色彩理论，掌握色彩搭配的原则。
2. 学生能掌握彩铅绘画的基本技巧，如线条、阴影、质感的表现。
3. 学生能认识并运用美术中的基本构图原则。
技能目标：1. 学生能运用彩铅进行绘画创作，表现出物体的立体感、质感和光影效果。
2. 学生能在创作过程中，灵活运用所学色彩知识和绘画技巧，形成个人独特的艺术风格。
3. 学生能通过观察、想象和创作，提高审美能力和绘画表现力。
情感态度价值观目标：1. 学生对美术创作产生浓厚的兴趣，培养积极的艺术审美情趣。
2. 学生在创作过程中，学会尊重他人意见，培养团队协作精神。
3. 学生通过美术创作，学会珍惜美好生活，培养热爱生活、热爱大自然的情感。
课程性质：本课程为彩铅绘画技法课程，注重培养学生的实践能力和审美素养。
学生特点：学生处于好奇心强、动手能力强、善于模仿的年级阶段，对新鲜事物充满兴趣。
教学要求：教师应结合学生特点，采用启发式教学，注重培养学生的实践能力和创新精神。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，充分展示自己的个性和才华。
通过本课程的学习，使学生能够在掌握彩铅绘画技巧的同时，提高审美素养和情感表达能力。
二、教学内容1. 彩铅基本知识：色彩理论、彩铅种类、绘画材料准备。
2. 绘画技巧：线条表现、阴影处理、质感描绘、光影效果。
- 线条表现：直线、曲线、交叉线等。
- 阴影处理：明暗对比、投影、反光等。
- 质感描绘：光滑、粗糙、柔软等。
- 光影效果：光源位置、光线强弱、反光和高光等。
3. 构图原则：对称、不对称、黄金分割等。
4. 创作实践：命题创作、自由创作、小组合作创作。
教学大纲安排：第一课时：彩铅基本知识介绍，学习色彩理论，了解彩铅种类及绘画材料准备。
第二课时：线条表现技巧训练，通过练习掌握不同线条的绘画方法。
第三课时：阴影处理和质感描绘，学习如何通过阴影和质感表现物体立体感。
第四课时：光影效果的应用，掌握光影原理，学会运用光影表现画面效果。
美术教师彩铅绘画教案
美术教师彩铅绘画教案教案标题：培养学生创造性思维的美术课堂——彩铅绘画指导与实践教案目标：1. 培养学生对彩铅绘画的基本认识，包括彩铅的用途、特点和基本技法。
2. 引导学生运用彩铅绘画创造性地表现自己的想法和情感。
3. 培养学生的观察力、审美能力和表现力。
教学重点：1. 彩铅的应用和技法。
2. 创造性思维的培养。
教学难点：1. 如何引导学生发展自己的创造性。
2. 如何让学生在彩铅绘画中表达自己的情感和思想。
教学准备：1. 彩铅绘画相关的教具和材料，如彩铅、素描纸、调色盘、橡皮擦等。
2. 教学展示板和投影设备。
3. 多媒体教学资源或实际案例。
教学过程：Step 1: 引入（约5分钟）呈现一幅彩铅绘画作品，启发学生对彩铅绘画的兴趣，并引导他们自由交流对作品的感受和想法。
Step 2: 彩铅介绍与技法讲解（约10分钟）介绍彩铅的基本知识，包括颜色分类、用途、特点等。
以图示和实物为辅助，向学生演示彩铅的基本技法和绘画方法，如描绘线条、涂抹和叠加色彩等。
Step 3: 绘画实践（约30分钟）3.1 给学生提供一幅彩铅作品的照片或真实对象，要求他们用彩铅进行描绘或还原。
3.2 引导学生在描绘的过程中注重细节、色彩的层次感和色彩的搭配，鼓励他们尝试新的想法和表现方式。
3.3 鼓励学生在作品中添加自己的想法和情感，例如通过色彩、细节和构图等表达。
3.4 在学生绘画的过程中进行个别辅导和指导，帮助他们克服困难和提高绘画技巧。
Step 4: 作品分享与评价（约10分钟）4.1 邀请学生分别展示并描述自己的作品，分享他们的创作思路和表达的情感。
4.2 学生间互相评价和讨论作品，鼓励给予建设性意见和积极的反馈。
4.3 老师进行总结和评价，给予学生肯定和改进的建议。
Step 5: 总结与延伸（约5分钟）总结本课的学习内容和收获，强调学生的创造力和表达能力的重要性，并鼓励他们在日常生活中多观察、思考和练习绘画的技巧。
教学扩展：1. 鼓励学生进行更多的彩铅绘画实践，如在家庭作业中或课余时间自由创作。
《彩铅画》教案
《彩铅画》教案彩铅画教案1. 教案简介本教案是为了教授学生彩铅画的基本技巧和表现方法。
通过本课程，学生将研究如何运用彩色铅笔进行创作，培养他们的观察力、想象力和艺术才能。
本教案适用于中小学的美术教育课程。
2. 教学目标- 培养学生的审美意识和创造力- 研究彩色铅笔的使用技巧- 掌握彩铅画的基本表现方法- 提高学生的观察力和绘画技能3. 教学内容3.1 彩色铅笔的种类和用途- 介绍不同类型的彩色铅笔和颜料- 解释不同颜色的运用场景- 演示如何使用彩色铅笔进行涂抹、叠加和调色3.2 彩色铅笔的基本技巧- 教授如何掌握正确的握笔姿势- 演示如何运用不同的线条和阴影来表现形象- 练不同的画法，如点画、渐变和交叉画法3.3 彩铅画的基本表现方法- 讲解彩铅画的基本构图原则- 教授如何选择合适的颜色来表现形象的光影效果- 演示如何用彩铅画绘制静物、风景和人物- 引导学生进行创作实践4. 教学步骤4.1 前期准备- 准备足够的彩色铅笔、铅笔削笔器、橡皮擦和画纸- 准备展示素材，如彩铅画作品集、艺术家的作品等4.2 课堂教学- 介绍彩铅画的背景和发展历史- 分析并展示优秀的彩铅画作品- 逐步讲解彩铅画的基本技巧和表现方法- 实施练和创作任务，鼓励学生展现自己的想象力和风格4.3 课后总结- 分享学生的作品并进行评价和反馈- 激发学生对彩铅画进一步研究的兴趣- 提供继续研究的参考资料和资源5. 教学评估- 在课堂上观察学生的参与度和创作情况- 分享学生的作品并提供反馈- 设计小测验或练来检验学生对彩铅画基本技巧的掌握程度6. 扩展活动- 组织学生参观美术馆或画廊，让他们欣赏名画及彩铅画作品- 鼓励学生参加艺术竞赛或展览，展示他们的创作成果7. 参考资料- 美术教科书- 彩铅画技法指导书- 彩铅画作品集- 在线教育资源以上是《彩铅画》教案的内容和教学步骤。
通过本教案，我们希望能够激发学生对彩铅画的兴趣，并提供他们学习和创作的平台，培养学生的艺术才能和想象力。
小学美术《彩铅绘画》教案
（2）美术表现力的提升：学生在绘画时可能缺乏自信，不敢大胆表现，导致作品线条拘谨、色彩单调。
举例：鼓励学生大胆尝试，提供多种绘画素材，让学生自由发挥，培养他们的美术表现力。
（3）审美判断力的培养：学生对美术作品的欣赏和分析能力有限，难以发现作品的美学价值。
举例：讲解并示范如何用线条描绘物体轮廓，如何给物体上色，让学生跟随练习。
（3）学习色彩的搭配与运用：掌握基本的色彩搭配原则，能运用彩铅进行合理配色。
举例：展示优秀作品，分析其色彩搭配技巧，引导学生模仿并实践。
2.教学难点
（1）观察能力的培养：学生在绘画过程中往往忽略观察物体的细节，导致作品缺乏真实感。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解彩铅的基本概念。彩铅是一种色彩丰富的绘图工具，它由不同颜色的铅笔组成，适合绘制细节丰富的作品。彩铅绘画在艺术创作中具有重要地位，可以帮助我们表达情感，记录生活。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了彩铅绘画在实际中的应用，以及它如何帮助我们描绘出美丽的画面。
此外，通过今天的课程，我认识到教学难点和重点的把握至关重要。在讲解重点知识时，我要更加注重举例和比较，让学生能够透彻理解。对于难点内容，我要采用多种教学方法，帮助学生逐步克服困难，提高他们的绘画水平。
最后，我觉得在今后的教学中，要关注学生的个体差异，因材施教。对于基础较好的学生，可以适当提高要求，让他们在掌握基本技能的基础上，追求更高的艺术表现；对于基础薄弱的学生，要耐心指导，鼓励他们不断进步。同时，我还将继续丰富教学手段，如运用多媒体、实物展示等，让课堂更加生动有趣。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调彩铅的基本技巧和色彩搭配这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
彩铅画校本课教案
一、教案名称：彩铅画校本课教案第一章——认识彩铅画二、教学目标：1. 让学生了解彩铅画的定义、特点和基本技法。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力。
3. 激发学生对绘画的兴趣，培养观察力和创造力。
三、教学内容：1. 彩铅画的定义和特点2. 彩铅画的基本技法3. 彩铅画的创作步骤四、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握彩铅画的基本技法和创作步骤。
2. 教学难点：色彩的搭配和运用。
五、教学准备：1. 准备彩铅画纸、彩铅笔、铅笔、橡皮等绘画工具。
2. 提供彩铅画作品示例，供学生观察和参考。
六、教学过程：1. 导入：向学生介绍彩铅画的定义和特点，激发学生的兴趣。
2. 基本技法讲解：讲解彩铅画的基本技法，如勾线、平涂、渐变等。
3. 创作步骤讲解：讲解彩铅画的创作步骤，包括起稿、上色、细节刻画等。
4. 示范：教师示范一幅彩铅画作品，讲解创作过程和技巧。
5. 学生创作：学生根据所学知识和技巧，进行彩铅画创作。
6. 课堂点评：教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
七、作业布置：让学生完成一幅彩铅画作品，题目自选。
八、教学反思：本节课学生掌握了彩铅画的基本技法和创作步骤，对色彩的感知和运用能力有所提高。
但在色彩搭配方面，部分学生仍有待提高。
在的教学中，应加强对色彩搭配的讲解和练习。
九、课后拓展：学生可以收集更多关于彩铅画的作品，进行欣赏和分析，提高自己的绘画水平。
十、教学进度安排：本章内容计划在一个学期内完成，每周一节正课，共计10课时。
六、教案名称：彩铅画校本课教案第二章——彩铅画的基本线条与形状教学目标：1. 让学生掌握彩铅画的基本线条和形状，为后续创作打下基础。
2. 培养学生对线条和形状的运用能力，提高绘画表现力。
教学内容：1. 彩铅画的基本线条：直线、曲线、弧线等。
2. 彩铅画的基本形状：圆形、方形、三角形等。
3. 线条和形状在彩铅画中的应用。
教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握彩铅画的基本线条和形状。
彩铅画校本课教案
各种阴影线条
效果：排线和交叉线相互使用而表现出的深浅，阴影、浓重。
三、绘画步骤：（5分钟）
1、铅笔打稿
2、彩铅勾线
3、彩铅上色
4、整理画稿
四、注意事项：
1、起稿用一个鉴于冷暖之间的棕色起型。
中间色容易与大部分颜色相融合。
画出基本的素描关系。
2、切勿画的过重，否则后面颜色无法与之相融合。
3、注意颜色的过度。
适当的调整前面没有完善的型。
这样素描效果增强，层次更丰富。
4、切记宁轻勿重。
否则不便修改，影响最后的效果。
5、要注意颜色的过度和轻重。
时刻保持虚实主次的关系，素描关系和色调的统一。
五、布置作业：（学生作画老师巡回指导）（10分钟）
临摹一张完整的花卉彩铅画。
六、课后小结：（2分钟）。
彩铅美术教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解彩铅画的基本技巧和工具使用方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 提高学生对色彩的感知和运用能力。
4. 激发学生对美术的兴趣和热爱。
二、教学重点1. 彩铅画的工具和材料使用。
2. 彩铅画的线条和光影处理。
3. 彩铅画的色彩搭配和表现。
三、教学难点1. 线条的流畅性和细腻程度。
2. 光影的层次感和立体感。
3. 色彩的和谐搭配和丰富性。
四、教学过程第一课时：认识彩铅画1. 导入新课- 通过展示彩铅画作品，激发学生的学习兴趣。
- 介绍彩铅画的定义、特点和历史。
2. 讲解工具和材料- 介绍彩铅画的工具，如彩铅、橡皮、铅笔等。
- 介绍彩铅画的材料，如纸张、画板等。
3. 示范彩铅画的基本技巧- 展示彩铅画的线条和光影处理技巧。
- 介绍色彩的搭配和表现方法。
4. 学生练习- 让学生尝试用彩铅画出简单的线条和光影。
- 引导学生观察和思考，提高学生的观察能力和想象力。
第二课时：彩铅画实践1. 讲解彩铅画步骤- 介绍彩铅画的绘制步骤，如起稿、上色、调整等。
2. 示范彩铅画作品- 选择一幅简单的彩铅画作品进行示范，展示彩铅画的绘制过程。
3. 学生创作- 学生根据示范作品，选择自己喜欢的主题进行创作。
- 教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中的问题。
4. 作品展示和评价- 学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。
- 教师对学生的作品进行点评，并提出改进建议。
五、课后作业1. 尝试用彩铅画绘制一幅风景画或静物画。
2. 观察生活中的色彩，记录下来并尝试用彩铅画表现出来。
六、教学反思1. 关注学生的学习兴趣和需求，调整教学内容和方法。
2. 鼓励学生大胆尝试，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 注重学生的个性化发展，关注每个学生的进步和成长。
七、教学资源1. 彩铅画教材和参考资料。
2. 彩铅画作品展示。
3. 线上线下学习平台。
通过以上教学过程，相信学生能够掌握彩铅画的基本技巧和表现方法，激发学生对美术的兴趣和热爱，为他们的艺术创作之路奠定坚实的基础。
绘画彩铅课程教案模板范文
一、课程名称绘画彩铅课程二、课程目标1. 知识与技能目标：（1）了解彩铅的基本特性、用途和绘画技法。
（2）掌握彩铅的调配方法、层次表现和渐变处理。
（3）学习彩铅绘画的基本步骤和技巧。
2. 过程与方法目标：（1）通过欣赏优秀彩铅作品，提高审美能力。
（2）通过实践操作，培养动手能力和创新思维。
（3）通过小组合作，提高团队协作和沟通能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对彩铅绘画的兴趣，培养学生热爱艺术的情感。
（2）培养学生耐心细致、善于观察的品质。
（3）培养学生尊重他人、乐于分享的精神。
三、教学重难点1. 教学重点：（1）彩铅的基本特性、用途和绘画技法。
（2）彩铅的调配方法、层次表现和渐变处理。
（3）彩铅绘画的基本步骤和技巧。
2. 教学难点：（1）彩铅的层次表现和渐变处理。
（2）彩铅绘画的细节处理和整体效果把握。
四、教学过程1. 导入（1）展示优秀彩铅作品，激发学生的学习兴趣。
（2）简要介绍彩铅的基本特性和用途。
2. 新授环节（1）讲解彩铅的基本特性、用途和绘画技法。
（2）演示彩铅的调配方法、层次表现和渐变处理。
（3）讲解彩铅绘画的基本步骤和技巧。
3. 实践创作（1）学生分组，每组选择一个主题进行彩铅绘画创作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
（3）鼓励学生大胆尝试，发挥创意。
4. 展示评价（1）每组展示作品，其他组进行评价。
（2）教师点评，指出作品优点和不足。
（3）总结本次课程收获，鼓励学生继续努力。
5. 课后延伸拓展（1）布置课后作业，让学生练习彩铅绘画技巧。
（2）鼓励学生参加彩铅绘画比赛或展览。
（3）关注学生绘画过程中的成长，提供个性化指导。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、互动能力和创作热情。
2. 作品评价：评价学生的彩铅绘画作品，包括构图、色彩、技巧等方面。
3. 课后作业：检查学生的课后作业完成情况，了解学生的绘画水平。
六、教学资源1. 彩铅绘画教材、课件。
2. 彩铅绘画作品集。
《彩铅画》教学设计
《彩铅画》教学设计**彩铅画教学设计****引言**彩铅画是一种常用的绘画媒介，它具有简单易用、色彩丰富、表现力强等优点。
本教学设计旨在为学生提供彩铅画的基础知识和技巧，培养他们的创造力和艺术表达能力。
**教学目标**1. 了解彩铅画的起源、发展以及不同绘画风格。
2. 掌握彩铅画的基本材料、工具和使用方法。
3. 研究彩铅画技巧，如色彩混合、层次感、光影处理等。
4. 培养观察力和绘画能力，提升学生的审美水平。
**教学内容**1. 彩铅画的起源与发展- 彩铅画的起源与历史背景- 彩铅画在艺术史上的重要作品和艺术家- 不同绘画风格和应用领域的彩铅画2. 彩铅画的基本材料和工具- 不同种类的彩铅和纸张选择- 常用的绘画工具，如铅笔刀、橡皮擦、修图刀等3. 彩铅画的使用方法及技巧- 色彩的选择和调配- 色彩的叠加和混合- 制造层次感和光影效果的技巧4. 彩铅画实践与创作- 根据教师示范，学生进行彩铅画的练和创作- 引导学生通过彩铅画表达自己的思想和情感- 学生之间的作品展示和评价**教学方法**- 示范教学：教师进行彩铅画的实际操作，学生观摩并模仿。
- 实践操作：学生根据教师的指导进行彩铅画的练和创作。
- 个别辅导：教师根据学生的不同水平和需求，进行个别指导和辅导。
- 合作研究：学生之间进行作品展示和评价，互相研究和借鉴。
**教学评价**- 学生作品评价：根据学生的作品质量、绘画技巧、创意等因素进行评价。
- 学生自评和互评：学生对自己的作品进行评价，并互相给予建议和反馈。
- 学生表现评价：对学生参与度、创造力、团队合作等进行评价。
**教学资源**- 彩铅和纸张- 绘画工具：铅笔刀、橡皮擦、修图刀等- 彩铅画的范例作品和艺术家作品- 彩铅画教学视频和教材**教学计划**第一课时：彩铅画简介和起源- 介绍彩铅画的起源和发展- 分享彩铅画的不同绘画风格和应用领域- 展示彩铅画的范例作品和艺术家作品第二课时：彩铅画的基本材料和工具- 介绍不同种类的彩铅和纸张选择- 示范使用绘画工具，如铅笔刀、橡皮擦等第三课时：彩铅画的使用方法和技巧- 教授色彩的选择和调配技巧- 演示色彩的叠加和混合方法- 讲解制造层次感和光影效果的技巧第四课时：彩铅画实践和创作- 学生根据教师示范进行彩铅画的练和创作- 引导学生表达自己的思想和情感- 学生之间的作品展示和评价第五课时：总结和评价- 回顾彩铅画的基本知识和技巧- 学生自评和互评作品- 对整个教学过程进行总结和评价**结论**通过本教学设计，学生能够系统地学习和掌握彩铅画的基本知识和技巧，培养其创造力和艺术表达能力。
小学校本课程教材《彩铅绘画》
小学校本课程教材《彩铅绘画》2.彩铅的种类彩铅有水溶性和油性两种，水溶性彩铅可以用水调和，而油性彩铅则不行。
3.握笔姿势正确的握笔姿势可以使画线更加流畅，建议尝试不同的握笔姿势，找到最适合自己的方法。
三、练握笔和线条的关系在纸上练不同的握笔姿势，画出不同的线条，加深对彩铅画的理解。
四、总结通过本课的研究，学生们了解了彩铅画的工具和特点，掌握了握笔姿势和线条的关系，为后续的研究打下了基础。
第二课：彩铅绘画的涂色与叠色方法课时：1课时教学重点难点：教学重点：掌握彩铅绘画的涂色和叠色方法教学难点：理解彩铅绘画的叠色原理，掌握叠色的技巧。
教学过程：一、导入：回顾上一节课的内容，提问学生们是否能够正确握笔和画出流畅的线条。
二、涂色方法1.单一色彩涂色将笔尖对准纸面，用适当的压力涂抹，使颜色均匀地分布在纸面上。
2.渐变色涂色将两种颜色交叉涂抹，用手指或棉棒将颜色混合，形成渐变色。
三、叠色方法1.颜色叠加先涂一层颜色，等待干燥后再涂上另一层颜色，颜色会叠加在一起，形成新的颜色。
2.交叉叠色将两种颜色交叉叠加，形成新的颜色。
三、练涂色和叠色在纸上练不同的涂色和叠色方法，加深对彩铅画的理解。
四、总结通过本课的研究，学生们掌握了彩铅绘画的涂色和叠色方法，为后续的研究打下了基础。
以搭配和统一整个画面的色调。
五、认识色盘在研究色彩搭配时，我们需要认识色盘，并学会如何运用它。
其中，相近色可以用于主体间、背景间的色彩搭配，使整个画面的色调统一；而互补色则可以用于处理主体和背景的关系，增强对比度。
三、植物绘画在绘制植物时，我们需要先认识绘画对象的结构和特点，通过观察来感受它的性格和特征。
画轮廓时，可以先用基本线条勾勒，再清晰轮廓并清理重叠线条，不要画细节。
观察创作时，则可以用简单的短线条来描绘植物的结构和纹理。
四、动物绘画在绘制动物时，我们需要先起草构图，确定绘制位置，并结合素描基础知识画出结构关系。
根据毛发的生长走向排线，铺设明暗调子，确定结构。
《彩铅画》教学设计
《彩铅画》教学设计教学目标：1.了解彩铅画的基本知识和技巧；2.培养学生的观察力和创造力；3.培养学生的艺术修养和审美能力；4.提高学生的绘画技能。
教学内容：1.彩铅画的基本介绍；2.彩铅画的颜色搭配和调色技巧；3.彩铅画的绘画技巧和表现手法；4.彩铅画的创作实践。
教学重点：1.彩铅画的基本知识和技巧；2.彩铅画的绘画技巧和表现手法。
教学难点：1.彩铅画的颜色搭配和调色技巧；2.彩铅画的创作实践。
教学准备：1.彩铅画工具和材料；2.教学课件和示范作品；3.绘画参考资料和图像。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）1.引入彩铅画的概念，介绍彩铅画的特点和应用领域。
2.展示一些彩铅画的作品，引发学生对彩铅画的兴趣。
Step 2：知识讲解（20分钟）1.介绍彩铅画的基本工具和材料，包括彩铅笔、调色板、绘画纸等。
2.讲解彩铅画的颜色搭配和调色技巧，包括颜色的对比、渐变和层次感的表现等。
3.讲解彩铅画的绘画技巧和表现手法，包括线条的运用、层次的表现、光影的处理等。
Step 3：示范演练（30分钟）1.用投影仪展示一幅彩铅画的示范作品，并解析作品的构图、颜色搭配和绘画技巧。
2.组织学生跟随示范进行练习，指导学生熟练掌握彩铅画的基本技巧和表现方法。
Step 4：创作实践（40分钟）1.提供一些创作主题或图片，要求学生进行彩铅画创作。
2.组织学生在教室内或户外进行创作实践，指导学生运用所学的彩铅画技巧进行创作，并鼓励学生展示自己的作品。
Step 5：展示分享（10分钟）1.组织学生将创作的作品进行展示，并邀请学生分享自己作品的创作思路和感受。
2.提供学生之间互相欣赏和交流的机会，鼓励学生互相学习和提供建议。
Step 6：总结评价（10分钟）1.对学生的作品进行集体评价，并给予肯定和建议。
2.总结彩铅画的学习收获和体会，回顾学习过程中的困难和克服方法。
教学延伸：1.选用不同主题的图片，引导学生进行彩铅画创作；2.提供更多的素材和参考资料，让学生进行更加复杂和自由创作；3.鼓励学生参加相关的绘画比赛和展览，提高学生的艺术修养和自信心。
彩铅画的教案
彩铅画的教案教案标题：发现彩铅画的魅力教学目标：1. 让学生了解彩铅画的基本知识和技巧。
2. 培养学生对彩铅画的兴趣，并激发他们创造力和想象力。
3. 提高学生观察能力和绘画技巧。
教学资源：1. 彩铅、画画纸、橡皮擦、素描铅笔等绘画材料。
2. 彩铅画的范例图片或艺术家的作品欣赏。
3. 计算机、投影仪等多媒体设备。
教学过程：引入：1. 使用多媒体设备展示一些彩铅画的范例或艺术家的作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 向学生解释彩铅画是一种使用彩色铅笔进行绘画创作的艺术形式，并简要介绍一些著名的彩铅画家。
探究：1. 让学生尝试使用彩铅画和素描铅笔绘制简单的线条、阴影和颜色渐变，帮助他们熟悉彩铅的质感和特点。
2. 引导学生观察范例图片或艺术家的作品，发现其中的色彩运用、绘画技巧和表现形式。
3. 组织学生分组讨论他们对彩铅画的感受和理解，并分享他们绘制的作品。
实践：1. 设计一个简单的彩铅画主题任务，例如绘制一幅花朵或动物的画作。
2. 提供必要的辅助材料和参考资料，如相关图片或提供技巧和注意事项的教学视频。
3. 让学生根据自己的兴趣和创意进行绘画创作，并鼓励他们尝试不同的色彩组合和绘画技巧。
总结：1. 鼓励学生展示他们的作品，并互相欣赏和评价彼此的努力与成果。
2. 引导学生总结彩铅画的特点和技巧，提供他们进一步探索和学习的方向。
3. 结束课堂时，向学生展示更多优秀的彩铅画作品，给予他们更多的艺术启发。
延伸活动：1. 鼓励学生在课后继续练习彩铅画，并鼓励他们参加学校或社区的绘画比赛活动。
2. 提供一些绘画技巧和创作指导的书籍或网站，供学生自愿阅读和学习。
3. 组织学生参观当地的美术馆或画廊，进一步培养他们的艺术鉴赏能力和创作灵感。
评估方式：1. 观察学生在课堂上的参与程度和绘画技巧的展示。
2. 对学生的作品进行评估，重点关注他们对彩铅画的表现能力和创意发挥。
3. 提供学生反馈和指导，鼓励他们继续努力改进和发展。
小学彩铅画教案
小学彩铅画教案
一、教学目标：本堂课通过复习巩固认识彩铅的基本知识，了解彩铅多样的绘画技法，来掌握彩铅的绘画技法以及绘画步骤，让学生进一步加深对彩铅的认识。
二、（1）教学重点：⒈彩铅多样的上色绘画技法。
⒉彩铅画草莓布丁的绘画步骤。
（2）教学难点：1.对色彩的混色搭配
三、对彩铅灵活排线的掌握
（1）教学方法：讲授法、演示法、提问法
（2）教学工具：多媒体范画展示彩铅、素描纸、铅笔、橡皮擦、记号笔
四、教学过程：
（1）导入
组织教学：⒈检查学生美术用具和到勤人数
⒉复习上节课所学的有关彩铅的基本知识
（2）讲授新课
师问：同学们还记不记得彩铅有什么特点呢？
生答：记得可以颜色叠加，像铅笔一样运用。
师说：恩，同学们都有所了解了。
师问：那同学们对我们的色彩认识么？该怎样叠加才好看呢？生答：有比如……
教师归纳总结：那接下来先让我们来了解下颜色的叠加。
（3）认识颜色（三原色，三间色）
师：同学们拿出素描纸来进行混色练习。
教师总结：好了，那接下来我们来看看彩铅的绘画技法有哪些。
五、彩铅的绘画技法
各种涂抹方法，其中比较常用的技法：
⑴平涂排线法
运用彩色铅笔均匀排列出铅笔线条，达到色彩一致的效果
⑵渐变法(单色渐变法双色渐变法)
用一种或几种类似色衔接而产生的由浅入深的艺术效果。
适合表现物体的立体效果。
⑶深勾线画法：
有浅色平涂，再用深色勾线。
是线与面的结合画法。
（4）叠彩法
运用彩色铅笔排列出不同色彩的铅笔线条，色彩可重叠使用，变化较丰富。
彩铅课第一节优质课教案设计
彩铅课第一节优质课教案设计教案标题：彩铅课第一节优质课教案设计教学目标：1. 了解彩铅的基本知识和用途。
2. 学习正确使用彩铅的技巧和方法。
3. 培养学生对色彩的观察力和表现力。
4. 提高学生的创造力和审美能力。
教学重点：1. 彩铅的基本知识和用途。
2. 彩铅的正确使用技巧和方法。
教学准备：1. 彩铅和画纸。
2. 彩铅的色卡和混色练习纸。
3. 彩铅的使用示范作品。
4. PPT或黑板、粉笔等教学工具。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 向学生介绍今天的课程内容和目标。
2. 引导学生回顾他们对彩铅的了解，鼓励他们分享自己对彩铅的感受和经验。
Step 2：知识讲解（10分钟）1. 通过PPT或黑板，向学生介绍彩铅的基本知识，包括彩铅的组成、颜色分类和用途等。
2. 向学生展示彩铅的色卡和混色练习纸，让学生了解不同颜色的搭配和混合效果。
Step 3：技巧演示（15分钟）1. 示范使用彩铅的正确握持方法和画笔姿势。
2. 通过示范作品，向学生展示如何运用不同的压力和角度来表现不同的色彩效果。
3. 引导学生跟随示范练习，提醒他们注意手的稳定和线条的流畅。
Step 4：练习与创作（20分钟）1. 分发彩铅和画纸，让学生进行练习，如画基本的几何图形、线条和简单的色彩填充等。
2. 鼓励学生自由发挥，创作自己喜欢的图案或场景，并运用所学的彩铅技巧进行表现。
Step 5：展示与分享（10分钟）1. 邀请学生展示自己的练习和创作作品。
2. 鼓励学生互相欣赏和评价，提供积极的反馈和建议。
Step 6：总结与反思（5分钟）1. 总结今天学到的彩铅知识和技巧。
2. 鼓励学生反思自己的学习过程和成果，提出改进的建议。
教学延伸：1. 鼓励学生在家继续练习和创作，拓展彩铅的应用领域。
2. 推荐相关的绘画教材和艺术家的作品，激发学生的兴趣和欣赏能力。
教学评估：1. 观察学生在练习和创作过程中的表现，包括握持笔的正确性、线条的流畅度和色彩的运用等。
彩铅画校本教案模板
彩铅画校本教案模板第1篇：新建魅力彩铅画教案《魅力彩铅画》教学案例济宁市第十二中学桑虹教材分析：本课隶属初二年级第二单元第五课时《魅力彩铅画》，彩色彩铅画不仅具有独立的欣赏价值，而且在建筑设计、插图等方面应用十分广泛。
学生通过学习彩色铅笔画，了解其基本的技能、技法，感受彩铅画独特的艺术魅力。
培养学生感受美、创造美的能力。
教学目标：1、认识理解彩铅画的艺术特色。
2、了解彩铅画的基本表现技法，增强学生对绘画的兴趣，激发想象力，培养形象思维能力，和创造力。
教学重点：彩铅色调、笔触的处理。
教学难点：色彩的融合及渐变处理。
教法教具：视频教法、范例作品、彩铅、纸张、橡皮等绘画工具。
教学过程：导入：以教师自己的彩铅画入手，让学生感受彩铅画的色彩魅力，激发学生学习兴趣。
新授：一、彩铅画基础知识：1、定义：2、特点：工具简单、色彩丰富3、分类；普通类彩铅、水溶性彩铅4、技法：平涂排线法、叠彩法、水溶退运法二、教学视频；感受色彩的过渡和色彩的肌理效果。
三、作画步骤1、起草构图2、着色（注意色彩搭配）3、调整完成四、学生作业并展示。
五、教学总结六、教学反思；《魅力彩铅画》的特色之处：第一：课前学案准备较为充分。
结合本课学习内容，我积极查阅相关资料，布置相关彩铅画的知识，方便学生自主探究学习。
课前教师进一步检查督导。
第二；导入部分较有特色：结合自己闲暇所画的不同风格的彩铅画导入，开门见山，简单明了，学生也为我的彩铅画作品的魅力所折服，摩拳擦掌，跃跃欲试，极大的激发了学习兴趣。
接着导入新课，让学生简单尝试彩铅画，这样就为下面的学习环节做好了铺垫。
学生在课堂上积极结合学案要求备足材料，展示技能，课堂气氛活跃轻松。
但我认为该课仍有不足之处：课堂环节的时间把握上有些出入，学生的小结部分有些仓促。
不过本课环节设计总体还是可以的，如加以充盈完善，一定会达到更好的课堂效果。
初二年级教案《魅力彩铅画》教学案例济宁市第十二中桑虹2012年六月第2篇：创意画小组校本课程教案课题：书法---写字基本知识教学目标：1.初步掌握书写的姿势，了解书写的特点。
彩铅手绘校本课程设计
彩铅手绘校本课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解彩铅手绘的基本概念，掌握绘画的基本技巧和材料运用。
2. 学生能描述彩铅手绘中色彩的调配方法和光影表现技巧。
3. 学生能认识并运用基本的绘画构图原则，创作出具有个人特色的作品。
技能目标：1. 学生能够运用不同的彩铅绘制技巧，如平涂、渐变、叠加等，创作出丰富多样的画面效果。
2. 学生能够通过观察、想象和创意，将所学知识运用到实际绘画中，提高观察力和创造力。
3. 学生能够独立完成一幅彩铅手绘作品，展示自己的绘画技能和审美观念。
情感态度价值观目标：1. 学生通过彩铅手绘课程，培养对美术的兴趣和热爱，提高审美情趣。
2. 学生在创作过程中，学会尊重他人意见，培养团队协作和分享的精神。
3. 学生通过绘画实践，增强自信心，培养耐心、细致和勇于尝试的品质。
课程性质：本课程为校本课程，结合学生年级特点，以提高学生的绘画技能和审美素养为主。
学生特点：学生处于具备一定绘画基础和观察力的年级，对彩铅手绘感兴趣，但需要进一步提高技巧和创作能力。
教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生观察、思考、实践，关注个体差异，鼓励学生发挥个性，创作出富有创意的作品。
同时，注重培养学生良好的学习态度和价值观。
二、教学内容1. 彩铅手绘基础知识- 彩铅种类及特性- 绘画材料的选择与使用方法- 基本绘画技巧：平涂、渐变、叠加、擦拭等2. 色彩知识与运用- 色彩基本理论- 色彩调配方法- 光影与色彩的关系3. 构图原则与技巧- 常见构图形式及特点- 构图原则：平衡、对比、重复等- 画面空间布局与视觉焦点4. 创作实践- 观察与想象：以生活、自然为素材，启发学生创意思维- 单一物体绘制：水果、植物、静物等- 复杂场景绘制：风景、人物等5. 作品欣赏与评价- 欣赏经典彩铅手绘作品，分析技巧与风格- 学生作品展示与评价，提高审美鉴赏能力教学内容根据课程目标和学生的实际情况进行安排，注重知识点的科学性和系统性。
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教学课题有趣的彩铅画——学画彩铅画教学目标彩铅画基础技法训练之二！
教学重、难点教学重点：彩铅画的绘制技巧和基本方法，彩色铅笔工具正确使用以及叠色的步骤！
教学重点：叠色技巧进一步熟练掌握。
教学课时教学课时两课时
教学准备
教学过程
一、导入：（8分钟）
上几节课我们已经学习了明暗素描，系统的学习它的绘画要点和绘画步骤，这节课我们要学的课程和它很相似，但却又不同，不同在哪里呢？我们一起来探索一下。
（彩铅作品欣赏）
二、讲授新课：（20分钟）
1、什么是彩铅画：
彩铅画，是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。
2、工具材料：
橡皮、小刀、彩铅、素描纸
3、分类：
水溶性彩铅：比较常用，它具有溶于水的特点，与水混合具有浸润感，也可用手指擦抹、用毛笔沾水达到水彩的效果。
但是初学者不建议使用。
（国外的牌子比较好用价钱40元左右）
非溶性彩铅：又分干性和油性，芯质接近蜡笔，油腻、脆透明度高，易于叠色，橡皮也比较好处理，适合初学者使用。
价钱便宜，多为国产。
（价钱12元左右）
4、独特性：
携带方便，色彩丰富，细腻，轻盈、具有通透的质感。
这是其他工具、材料所不能达到的。
比“水彩画”更容易掌握。
5、彩铅有哪些涂抹的方法？
1、平涂
2、粉涂
3、点描
4、排线晕染
5、螺旋线
6、波纹线
7、鱼鳞纹 8、划线
9、橡皮擦画 10、阴影线条
各种阴影线条
效果：排线和交叉线相互使用而表现出的深浅，阴影、浓重。
三、绘画步骤：（5分钟）
1、铅笔打稿
2、彩铅勾线
3、彩铅上色
4、整理画稿
四、注意事项：
1、起稿用一个鉴于冷暖之间的棕色起型。
中间色容易与大部分颜色相融合。
画出基本的素描关系。
2、切勿画的过重，否则后面颜色无法与之相融合。
3、注意颜色的过度。
适当的调整前面没有完善的型。
这样素描效果增强，层次更丰富。
4、切记宁轻勿重。
否则不便修改，影响最后的效果。
5、要注意颜色的过度和轻重。
时刻保持虚实主次的关系，素描关系和色调的统一。
五、布置作业：（学生作画老师巡回指导）（10分
钟）
临摹一张完整的花卉彩铅画。
六、课后小结：（2分钟）
在我们一起努力下这一节课就结束了，同学们的理解-------？课下多练习，记住彩铅的几种绘画技法，并认真完成课后作业。