语文S版六年级下册 12 种瓜得豆

什么是转基因技术？

什么是转基因技术？
运用科学手段，从某种生物中一部分基因，将其转入另一 种需要这部分基因的生物中，使这种外来的基因能够与另一种 生物中的基因重新组合，从而产生出特定的具有优良性质的新 品种。
初读课文，整体把握
2.课文可以分为几部分？

第一部分
（1）

写了转基因技术可以做到“种 瓜得豆”。
介绍了什么是转基因技术。
第二部分
（2~4）

第三部分
介绍了转基因技术的应用。
（5~1
初读课文，整体把握
生字我会写！
méi
guì 玫瑰 瑰丽 魂 魄 槐 愧
bān 搬运 搬家 般
shì
gōng
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

玫瑰 玫红 枚 攻
玫
瑰
搬
柿子 提供 西红柿 供品 市 沛 肺 哄 洪 烘 拱
柿
供
初读课文，整体把握
生字我会读！
分析课文，理解课文

转基因技术在医学上也派上了大用场。
科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似，可猪的心脏与 人体“不和”。于是，科学家把人的某一种基因导入到猪体内， 这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”，移植到人体后， 可以与人体“和平共处”。目前，这项转基因技术，科学家正 在研究中。
猪心
x
本课目标

1.明白本课的主要内容是什么。 2.学会课文的5个会写字和1个会认字。


3.通过学习，了解什么是转基因技术，以及知道这种技术的相 关知识。
初读课文，整体把握



全体同学朗读课文，边读边思考： 1.课文的主要内容是什么？

2.课文可以分为几部分？
初读课文，整体把握
1.课文的主要内容是什么？
12.种瓜得豆
（儿童科普类说明文）
质疑课题

俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这是一个人 人皆知的常识，可是课文的题目却叫：

你对此有什么疑惑吗？
我的看法是……
题目乍一看去似乎不符常理，但是， 在科技飞速发展的今天，这种“种瓜得豆” 的事情已经是可以实现的事情了，因此这 又变得如此的理所当然。
这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长 得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是 结豆，也是由基因来“发号施令”的。 你觉得这里那些词用得特别好，为什么？

分析课文，理解课文
1.基因的作用是什么？
这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长 得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是 结豆，也是由基因来“发号施令”的。 你觉得这里那些词用得特别好，为什么？

因为这些词语运用了比喻的修辞，和通俗易懂的 语言，简明介绍了基因的作用。
分析课文，理解课文
2.什么是转基因技术？
科学家已经摸清了一些生物体内的基因的本领，他们把一 种生物里的某种基因“搬”到另一种生物里。这样，只要“搬 到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创 造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就 叫转基因技术。当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”， “住不惯”，或者原有“住户”不认它，把它“赶”出去，那 么，这项转基因技术就算失败了。 这里用了什么说明方法？分别在哪里用了？

因为一个生物的基因不见得都是对这个生物是完全有利的， 因此，科学家们便从此出发，开始研究转基因技术。
什么是转基因技术？

什么是转基因技术？
科学家已经摸清了一些生物体内的基因的本领，他们把一 种生物里的某种基因“搬”到另一种生物里。这样，只要“搬 到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创 造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就 叫转基因技术。当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”， “住不惯”，或者原有“住户”不认它，把它“赶”出去，那 么，这项转基因技术就算失败了。

分析课文，理解课文
2.什么是转基因技术？
科学家已经摸清了一些生物体内的基因的本领，他们把一 种生物里的某种基因“搬”到另一种生物里。这样，只要“搬 到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创 造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就 叫转基因技术。当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”， “住不惯”，或者原有“住户”不认它，把它“赶”出去，那 么，这项转基因技术就算失败了。 这里用了什么说明方法？分别在哪里用了？

举例子、打比方
分析课文，理解课文
科学家们是不是为了让豆苗结出瓜才 去研究转基因技术呢？ 那么，科学家们究竟是要把转基因技 术运用到什么地方去呢？

分析课文，理解课文

迅速默读 7 、 8 、 9三个自然段，看看科学家们都用转基因 技术创造出了什么新品种？
分析课文，理解课文

除了在蔬菜、水果、花卉上能够使用 转基因技术，科学家们还设想在什么领域 使用这种高科技？
转基因猪心
√
总结，拓展
这节课，你学到了什么？

如果你是研究转基因的科学家，你 想把这样技术运用到什么地方？

泌
shì 分泌

玫瑰 西红柿 细胞 分泌 转基因 前所未有 水土不服 用武之地 乐不可支 供不应求
分析课文，理解课文



请同学们再读2~4自然段，再一次思考：
1.基因有什么作用？
2.什么是转基因技术？ 找出你觉得有关的句子，用“ ”画出来。
分析课文，理解课文
1.基因的作用是什么？

作者用通俗易懂的语言，向我们介绍了一种现代高科技— —（ ）的原理及其应用。揭示了研究（ ）的 转基因技术 重要意义。
转基因技术
什么是转基因技术？

什么是基因？
基因是生物体遗传的基本单位。基因里储存着生命的种族、 血型、孕育、生长、凋亡过程的全部信息。生物体的生、长、 病、老、死等一切生命现象都与基因有关。它也是决定生命健 康的内在因素。