TQM全面质量管理培训教材

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TQM全面质量管理QCC培训教材

TQM全面质量管理QCC培训教材

QCC活动指南
1、组圈 由同工作现场、工作性质类似得基层员工(4-8人)为解决品质问 题或其她(包括成本、交期、安全、士气)而自动自发地组织起 来。每圈必有一个圈长,由圈员选出或上级主管指定。 圈长职责: 1、了解品管圈活动得精神、意义及作法; 2、一定要有“我要把品管圈带好”得决心; 3、领导品管圈进行各项活动; 4、主持圈会、造成全员参加、全员发言得气氛; 5、品管圈活动得工作分配及追踪; 6、关心圈员并做好人际关系; 7、学会并活用有关QC手法; 8、做好辅导员(主管)及圈员间得沟通桥梁;
数4000
3000
2000
1000 0
欠铸 冷隔 小砂眼 粘砂 其他
100 累 90 计 80 频 70 率
60 50 40 30 20 10 0
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
QC七大手法简介
三、散布图 v研究成对出现得不同变数之间相关关系得座标
图。 v注意几点: §收集足够得资料,至少30对; §横坐标表示资料(原因),纵坐标表示因变数(结
果); §正确判断变量之间得关系模式; §因果图得后续工作,提供直观得相关性试验;
分散圖示例
QC七大手法简介
Y
Y
强正相关
0
X
0
Y
Y
强负相关
X
弱正相关
0
X
0
弱负相关
X
QC七大手法简介
四、因果图 v用于寻找造成问题产生得原因,即分析原因与
结果之间关系得一种方法。 v注意几点: §充分组织人员全面观察,从人、机、料、法、
六、直方图 v用于分析和掌握资料得分布状况,以便推断特
性总体分布状态得一种统计方法。 v注意几点: §确定过程特性和计量标准值; §收集资料,必须就是计量值资料; §资料针对一个范围时期收集至少50-100个; §确定极差R,分组数K,组间距h,分组组界; §作次数分配表;

TQM全面质量管理培训课程(PPT-84页)

TQM全面质量管理培训课程(PPT-84页)

❖ 过程成本法: 过程成本主要分析任一过程的符合性和 非符合性成本,并在此基础上节约或减少.
❖ 质量损失法: 质量损失法分析由于质量低劣而产生的 内外部损失,并且识别有形和无形的损失类型.
TQM讲义标准教材
51
质量成本
一般认为质量成本应由:
预防成本、 鉴定成本、 内部故障成本、 外部故障成本四个部分组成。
其目的在于长期获得顾客满意、组织成员和社会的利益。
TQM讲义标准教材
34
全面质量管理的含义
• 强烈地关注顾客 • 坚持不断地改进 • 改进组织中每项工作的质量 • 精确地度量 • 向员工授权
TQM讲义标准教材
35
为什么要进行全面质量管理?
• 缩短总运转周期 • 降低质量所需的成本 • 缩短库存周转时间 • 提高生产率 • 追求企业利益和成功 • 使顾客完全满意 • 最大限度获取利润
TQM讲义标准教材
8
质量
质量意味着在没有人监(管)督的情况下仍 能把事情做好。
若想真正地了解顾客并赢得顾客,一个企业 必须置身周围的环境,切实观察一下使用本企业 产品的顾客。
TQM讲义标准教材
9
质量
衡量质量的最佳工具,也和衡量其他东西 的工具一样,是金钱。用“不符合要求的代 价”衡量质量,而不是用指数。
Байду номын сангаас4.防错
4. 1 什么是防错
4. 2 日常生活中的防错
4. 3 常见的防差错装置
TQM讲义标准教材
4
5. 数据分析常用工具
5. 1 DMAIC过程活动重点及其工具 5. 2 过程控制模型 5. 3 解决问题的方法
TQM讲义标准教材
5
质量
质量就是一种能使顾客对你的产品或服务 产生恋人般感觉的东西。

TQM全面质量管理QCC培训教材讲课文档

TQM全面质量管理QCC培训教材讲课文档
第十七页,共41页。
QC七大手法简介
❖表一 泄漏调查表(人员分类)
操作人员 甲 乙 丙
合计
泄漏(次) 6 3 10 19
不泄漏(次) 13 16 9 31
发生率 0.32 0.25 0.53 0.38
❖表二 泄漏调查表(配件厂商分类)
配件厂家 A B
合计
泄漏(次) 9 10 19
不泄漏(次) 14 17 31
TQM全面质量管理QCC培训教材
第一页,共41页。
优选TQM全面质量管理
QCC培训教材
第二页,共41页QC七大手法(工具)和脑力风暴法
4、QCC(品管圈或QC小组)活动
第三页,共41页。
质量管理基本知识
1、现代质量管理发展的三个阶段: 质量检验阶段
废品统计表
项目 废品数(件) 频率(%) 累计频率(%) 欠铸 1746 36.23 36.23 冷隔 1537 31.89 68.12 小砂眼 913 18.95 87.07 粘砂 493 10.23 97.3 其他 130 2.7 100 合计 4819 100
废 品
数4000
3000
2000
1000 0
欠铸 冷隔 小砂眼 粘砂 其他
100 累 90 计 80 频 70 率
60 50 40 30 20 10 0
第十一页,共41页。
QC七大手法简介
三、散布图
v研究成对出现的不同变数之间相关关系的座标图。
v注意几点: §收集足够的资料,至少30对;
§横坐标表示资料(原因),纵坐标表示因变数(结果
);
§正确判断变量之间的关系模式; §因果图的后续工作,提供直观的相关性试验;
3月 4月 5月 356 353 332 283 272 245 178 168 144 90 94 82 27 23 16 934 910 819

全面质量管理培训讲义TQM课件

全面质量管理培训讲义TQM课件

案例三:某医疗机构的全面质量管理改进
总结词
该医疗机构通过实施TQM,提高了医疗服务质量,降低了医疗成本。
详细描述
该医疗机构引入了TQM理念,通过对医疗服务流程的优化和对医疗质量的持续改进,提高了医疗服务 质量,降低了医疗成本。同时,该医疗机构还通过TQM理念的应用,提高了员工的工作效率和服务质 量,进一步提升了医疗机构的竞争力。
统计质量控制方法
总结词:质量控制
详细描述:统计质量控制方法是一种利用统计工具来分析和控制生产过程的方法 。通过收集和分析生产数据,组织可以了解生产过程中存在的问题,并采取相应 的措施来提高产品质量和效率。这种方法在全面质量管理中发挥着重要的作用。
04
TQM的应用与实践
在企业中的运用
1 2
战略规划
持续改进与创新
持续改进
TQM认为质量是一个持续改进的过程,通过不断识别问题、 分析原因、采取措施和验证效果,实现质量的不断提升。
创新驱动
TQM鼓励创新思维和方法,通过引入新的技术、方法和工具 ,提高产品和服务的质量和竞争力。同时,TQM也注重对员 工进行创新思维和方法的培训和教育。
03
TQM的主要方法
案例四:某教育机构的全面质量管理探索
总结词
该教育机构通过引入TQM,提高了教育质量,增强了 学生满意度。
详细描述
该教育机构引入了TQM理念,通过对教育流程的优化 和对教育质量的持续改进,提高了教育质量,增强了学 生满意度。同时,该教育机构还通过TQM理念的应用 ,提高了员工的工作效率和教育质量,进一步提升了教 育机构的竞争力。
全面质量管理培训讲义 tqm课件
xx年xx月xx日
目录
• TQM概述 • TQM的核心理念 • TQM的主要方法 • TQM的应用与实践 • TQM的挑战与解决方案 • TQM案例分析

培训教材-TQM全面质量管理共93页

培训教材-TQM全面质量管理共93页

31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
培训教材-TQM全面质量管理

6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。

7、心急吃不了热汤圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。

全面质量管理TQM培训教材103页

全面质量管理TQM培训教材103页
焊缝问题的对策表见下图:
对策表图2
制作对策表的关键
6W:
What:目标 When:时间 Where:地点 Why:依据 Who:负责人 Whom:配合者
3H
How Much:质量 How Many:数量 H:How 方法
1C:cost:预算、成本控制、效益核算
控制图
控制图又称为管理图和监控图,用于分析和判断工序能力 是否出于稳定状态,是否有不正常的现象出现等使用的, 带有控制界限的一种图表。
2、D(Do)执行 4、A(Action)行动
AP CD
质量管理
约瑟夫.朱兰
1904年出生 质量三步曲:
质量策划:识别顾客需求、开发出顾客满意的 产品、并使得产品特征最优化、满足客户的需 要和我们的需要……
质量改进:最优化产品生产过程…… 质量控制:
质量螺旋:顾客-产品开发-生产-营销 -顾客-进一步的生产开发……
主要影响因素:累计频率在0-70%左 右的因素,是影响产品质量的关键原因, 为A类因素。一般情况下不超过3个
有影响因素:累计频率在70-90%左右, 对产品质量有一定的影响,称为B类因 素
次要因素:累计频率在90-100%左右, 对产品质量仅有轻微影响,称为C类因 素。
因果分析法
又可以称为鱼刺图。 编制因果分析图的主要步骤:
什么是全面?
1. 运用多种手段,系统的保证和提高 产品质量;
2. 控制质量形成的全过程,而不仅仅 是制造过程;
3. 质量管理的有效性应当是以质量成 本来衡量和优化
什么是全面?
1. Total:与公司有联系的所有人员都参与 到质量的持续改进过程中
2. Quality:完全满足顾客明确或隐含的要 求

全面质量管理培训讲义TQM课件

全面质量管理培训讲义TQM课件
培训和发展团队合作能力
组织应提供培训和发展计划,培养员工的团队合作精神 ,提高沟通和协作能力。
持续改进的文化
建立持续改进的意识
组织应建立持续改进的意识,鼓励员工发现问题并提出改进意见 ,促进组织不断改进和创新。
鼓励尝试和容忍失败
组织应鼓励员工尝试新的想法和方法,同时容忍失败,为员工提 供安全的环境和支持,以促进持续改进和创新。
通过SPC,可以及时发现生产过程中的异常情况,并采取相 应措施进行调整和改进,提高生产过程的稳定性和产品的一 致性。
故障模式与影响分析(FMEA)
故障模式与影响分析是一种预防性的质量管理方法,通过 对产品或过程中可能出现的故障模式进行分析,制定相应 的预防措施。
FMEA可以帮助组织识别潜在的质量问题,并在产品设计 或生产过程中提前采取措施解决这些问题,提高产品的可 靠性和稳定性。
KPI)和过程数据,以支持基于数据的决策制定。
培训员工的数据分析和决策能力
03
组织应提供培训计划,提高员工的数据分析和决策能力,使其
能够基于数据做出科学合理的决策。
聚焦于顾客需求
了解顾客需求
TQM强调聚焦于顾客需求,通过市场调研、顾客调查和数据分 析等方式了解顾客的需求和期望。
优化产品设计和服务
组织应优化产品设计和服务,以满足顾客的需求和期望。同时, 组织应关注顾客反馈,及时改进产品和服务。
THANKS
感谢观看
培养以顾客为中心的文化
组织应培养以顾客为中心的文化,将顾客需求和满意度作为重要 的经营目标,鼓励员工关注顾客体验和服务质量。
06
TQM的案例研究
案例一:XX公司的质量改进策略
总结词
XX公司通过采用全面质量管理(TQM)理念,成功地 提升了产品质量和顾客满意度。

全面质量管理TQM完整精品培训教材

全面质量管理TQM完整精品培训教材
(四)推行TQM的五个重要环节
1.高层管理的决心与承诺 (1)高层管理对品质的重视与决心是提升品质的关键; (2)企业的竞争优势依靠产品、营销和形象,而产品的质量是决定
性的关键; (3)要提升品质需要代价,不提升品质代价更高。
第一部分、TQM—全面质量管理概论
五、TQM(全面质量管理:Total Quality Management)简介 (四)推行TQM的五个重要环节
第一部分、TQM—全面质量管理概论
四、企业品质目标
(二)非量化目标: (1)品质异常状况﹔ (2)员工的品质观念﹔ (3)供货商辅导﹔ (4)客诉的处理等。
第一部分、TQM—全面质量管理概论
五、TQM(全面质量管理:Total Quality Management)简介 (一)时代背景(质量控制的演变): 石川馨
TQM—全面质量管理
全面(质最新量版管本) 理 ——TQM
2020-7-19
课前问题讨论:为什么工作中经常出错?
1、差不多就行了何必那么精细(心态问题) 2、当一天和尚撞一天钟(态度问题) 3、我只负责做,质量是检验员的事(意识问题) 4、我以为应该这么做(沟通的问题) 5、我刚来不知道怎么做(培训的问题) 6、下次再出现类似的问题我就罚你(管理的问题) 7、你看早上在晨会上我就少说一句话,结果就出错了(事后管理问题) 8、你们做事太不认真了,简直不可救药(推卸责任问题) 9、我已经尽力了(方法问题) 10、这个问题不属于我管(职责问题)
4.P---效率(Production): 效率是部门绩效的量尺,也是企业生存和发展的基础,更是工
作改善的标竿。 5.S---安全(Safety): 工作是为了生活好,安全是为了活到老。安全、舒适的工作环

全面质量管理(TQM)培训教材

全面质量管理(TQM)培训教材
1、提高认识做好教育培训和宣传工作。 2、建立质量成本管理的组织体系。 3、建立质量成本管理制度。 4、严格执行质量成本管理的考核与奖惩。
质量管理体系的经济效益(质量成本管理应注意的问题)
1、开展质量成本管理必须具备的条件;
(建立并实施了TQM、财务部门有完善的会计核算和成本管理 制度、原始记录健全、执行了内部统计和定额管理、信息管 理到位。)
/ ISO9000重在证据。
• TQM强调经营哲理; / ISO9000是固定的质量体系模式。
• TQM注重激励创造性; / ISO9000要求遵守程序文件。
2 质量管理体系的经济效益
2.1 提高质量管理体系效益的方法 2.2 提高质量管理效益从关注质量成本开始 2.3 质量成本管理的步骤 2.4 质量成本管理应注意的问题
法等。 5、研究取样和试验方法,确定合理的试验方案。如:抽样方
法、抽样检验、可靠性试验等。 6、发现质量问题,分析和掌握质量数据的分布状况和动态变
化。如:控制图、散布图、排列图。 7、描述质量形成过程。如:流程图、控制图等。
6 有效建立和实施 全面质量管理体系的方法
2、建立质量成本指标体系; 3、以点促面,点面结合; 4、质量成本管理应与质量管理小组活动结
合;
3 过程控制、质量控制点及质量改进
3.1 过程概念 3.2 应控制的过程 3.3 应控制的质量控制点 3.4 质量改进
过程控制、质量控制点及质量改进(过程的概念)
过程: 将输入转化为输出的一组相关联的资
的有效性。
过程控制、质量控制点及质量改进(应控制的过程)
环: 控制措施:
一般指对温度、湿度、噪音干扰、振 动、照明、室内净化和现场污染程度进行 控制。

培训教材TQM全面质量管理培训教材30页

培训教材TQM全面质量管理培训教材30页

诱因
① 一位部门经理鼓励员工发挥他们的知识和智慧, 持续约1年,随他的调离而终止 ② 在残疾险种上多年第一后输给了他的主要竞争对 手后,运营副总建议实施TQM ③ 公司总裁要求人力资源总监提高公司生产效率,
• •
案例3 Xerox公司―使用TQM作为竞争战略
每年降低大约6亿美元的成本。施乐公司在全世界的雇员由 1980年的12万减为10.4万; 结构重组,从公司在康涅狄格斯坦福的公司总部开始,公司的 每个部门都为了使其更有效率而重组; 在产品、服务和实践中,以它的新的竞争对手为标杆; 基于戴明和朱兰的理论的大规模培训的基础之上,在1983年开 展一个全面质量项目; 政策声明:“施乐是一个高质量的公司。质量是施乐公司的基 本工作政策。质量意味这为我们的内外部顾客提供完全满足 其需求的产品和服务。质量是每一个施乐员工的任务。”
• • • • •
• • •
全面质量工作----一流公司正在应用并由此获得成功的项目 清晰,简洁和大胆的目标能够达到-----他们为大的改进而努力 高层管理者个人的领导水平和激情处处体现----他们言行一致,说 到做到 这些公司都有持久力和勇气;他们不害怕冒险和犯错误 在这些公司工作的人们都充满对工作的兴趣。他们有机会参与到 工作环境中,做决策,与顾客交谈 在标杆公司中建立的关键主题包括培训、赞赏、团队工作、业绩 的衡量和展示 所有的公司都以客户为中心----关注客户的需求 对皇家邮递来说,我们有很长的路要走,但已入正轨
案例1 英国航空——客户服务新航线

从关注顾客着手
培训 组织变革 文化变革 标杆管理
实施效果
财务指标 市场地位 文化及价值观 其他表现
几点重要认识
通过建立持久关系赢得关键顾客的重要性; 所做的一切有章可循的重要性;

全面质量管理TQM培训教材157页PPT

全面质量管理TQM培训教材157页PPT

❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢你的阅读

TQM全面品质管理培训资料

TQM全面品质管理培训资料

不良率
100%
累计影响

A B C D E 項目
1897年,意大利学者柏拉撬分析社会经济结构,发现绝大多数 财富掌握在极少数人手里,称为“柏拉法则”
QC 七大手法:
三、层别法
定义:为区别各种不同原因对结果之影响,而以个别原因为主体,分别作统
计分析的方法,称为层别法。
分类:
1. 时间的层别; 2.作业员的层别法; 3.机械、设备层别法; 4.作业条件的层别法; 5.原材料的层别法; 6.地区的层别法。
1979年:
英国:BS5750(国家质量管理标准)
质量管理简史
世界质量管理百年历程
1980年: 克劳士:“零缺陷”/“质量是免费的”概念; 中国、美国、欧洲等设立国家质量奖。 1987年: ISO 9000-1987 问世(基于BS5750) 1988年: 摩托罗拉(乔治 费西尔)六西格玛(6 Sigma)管理。
規格
制品範圍


3.精密度Cp(Capability of precision);
4.精確度Cpk(制程能力指數)。
质量成本管理
质量成本的发展历程
● 损失成本时代(1935年以前)
本时期由于经济快速扩张,产品往往供不应求,导致生产者只重 视生产速度 而非产品质量,损失品变大量产生。
● 鉴定成本时期(1935年——1970年)
瑟夫·M·朱兰
强调经营性;三部曲: 质量策划、控制和改进
石川馨(日本)
石川图( 特性要因图)
全面质量管理 TQC
QC 小组活动 QC 七种工具 QC 新七种工具
《TQM 宣言》
把质量检验从生产中
意义
分离出来
把数据统计引入质 量
相关主题
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15
全面品質管理之發展
加上二十世紀初以來,品質專家所發展 出來的品質管制方法已經廣為運用,現
場員工經過訓練亦會使用
16
全面品質管理之發展
況且70年代以來追求顧客至上的趨勢, 事後管理所造成之不利影響,更顯出品
質管理運作需要改革的急迫性
17
全面品質管理之發展
為了改善事後管理所產生諸多不利的影 響,將品質管制的工作推廣至現場乃變
己所生產的產品負起完全的責任
10
全面品質管理之發展
隨著 18 世紀工業革命到來,生產型態逐 漸改變成為工廠大量生產,生產與品質保
証的責任則分別由不同的部門負責
11
全面品質管理之發展
由於分工所以造成專責品管部門與管理階 層制度的風行,該趨勢所衍生的現象就是
每位工人僅需為自己的製程負責即可
12
全面品質管理之發展
23
全面品質管理之發展
根據以上的論述,將會衍生一個問題: TQM是逐漸發展而成的, 或者是可以一步到位的 ?
24
TQM企業 V.S. 非TQM企業
• TQM企業
1.顧客導向 2.注重長期經營:遠景等 3.持續不斷地改善 4.跨部門合作 5.全員參與 6.全面品管 7.不斷學習 8.過程管理 9.尊重員工:領導代替管理 10.以數字與事實管理

管制圖:SPC / 改善技術:QC七大手法
量測技術
起始時間 → 19世紀 1920 1940 1950 1970 1980 1990 大輻推展 → 1940 1960 1960 1980 1990 2000
22
TQM的發展
‧1932年修華特(Shewhart)的〝統計原理與品質控制〞。
‧1950年至1960年Deming與Juran引導日本進入TQC。 ‧1951年日本設立戴明(Deming)賞。 ‧1970年HONDA CIVIC銷美。 ‧1980年6月24日在美國國家廣播公司(NBC)播出紀錄片「日本能,為什麼我們不
27
『全 面』:意指
➢所有部門 ➢所有人員 ➢所有作業
28
『品 質』:符合需求
➢ 誰的需求? ➢ 如何訂定需求? ➢ 由誰負責? ➢ 是否應予書面?
29
戴 明:
「品質是一種以最經濟的手段, 製 造出市場上最有用的產品。 」
石 川 馨:
「品質是一種能令消費者或使用者 滿足, 並且樂意購買的特質。 」
43
品質管理之內容
➢ 品質管理觀念 ➢ 品質管理制度 ➢品質管理技術
44
品質管理觀念主要探討
➢ Deming 14 Points ➢ Definition of QC ➢ PDCA ➢ ...
45
品質管理制度主要探討
➢ Total Quality Management
➢ ISO 9000 ➢ QS 9000 ➢ Juran’s 3 Phrases ➢ ...
克勞斯比:
「品質就是符合要求的標準。 」
30
費根堡:
「品質不是最好的, 它只是在某些 消費條件下的最好。這條件指的 是產品價格, 以及實際用途。 」
裘 蘭:
「品質是一種合用性者,而所謂的 『合用性』 是指使產品在使用期間 能滿足使用者的需要。 」
31
『管 理』
➢ 經由他人完成工作 Work done through by others
46
品質管理技術主要探討
➢ 管制圖 ➢ 品管七手法 ➢ 抽樣檢驗計劃 ➢ 田口品質工程 ➢ 品質機能展開 ➢ 可靠度工程 ➢…
47
美國聯邦政府之作法
➢ 確認行政機關的實然顧客與應然顧客
➢ 調查顧客所期望與現有的服務品質 ➢ 公告服務的標準,並據以衡量成效 ➢ 效法標竿企業,提升顧客服務標準 ➢ 給予顧客多元服務的選擇 ➢ 務求資訊、服務、及申訴制度簡明易用 ➢ 提供暢通的顧客申訴途徑
53
歷年中央推薦獲獎機關數
➢ 內政部 – 7/12 ➢ 外交部 – 1/2 ➢ 國防部 – 1/4 ➢ 財政部 – 9/12 ➢ 教育部 – 3/7 ➢ 法務部 – 1/7
48
一些服務品質獎相關數據
49
歷年主管機關推薦機關數
➢ 87 年度 – 75/1643 ➢ 88 & 88下 年度 – 82/1169 ➢ 89 年度 – 89/1108 ➢ 90 年度 – 108/1130 ➢ 91 年度 – 113/1206
50
歷年通過行政院初評機關數
➢ 87 年度 – 58/75 ➢ 88 & 88下 年度 – 58/82 ➢ 89 年度 – 60/89 ➢ 90 年度 – 63/108 ➢ 91 年度 – 67/113 ➢ 合計 – 306/467 = 65.5%
能?」(If Japan Can,Why Can't We?) ‧1985年美國國軍航空系統司令部介紹其引用日本式的管理方法來改善品質。 ‧1987年美國國家品質獎(Malcolm Baldrige National Quality Award)設立。 ‧1987年ISO 9000系列標準頒行。 ‧1989年美國國防部頒佈TQM指引。 ‧1989年我國設立國家品質獎。 ‧1990年戴明(Deming)賞設立40年,日本成為經濟大國。 ‧1992年歐洲品管組織頒發歐洲品質獎。 ‧1992年53國採用ISO 9000為國家標準。 ‧1994年ISO 9000系列標準修訂頒行。 ‧1994年新加坡設立品質獎。 ‧1996年日本科學技術聯盟(JUSE)將TQC改為TQM。
成一項可行的方案
18
全面品質管理之發展
但是如此行的後續發展為何 ?
19
全面品質管理之發展
首先產生的影響:一項產品或服務要有高 品質水準,單靠現場仍然是不夠的,必須
依靠全體員工才得以竟其功
20
全面品質管理之發展
其次產生的影響:既然現場人員可以透過訓
練就可以學會使用品質改善手法,那麼其
它部門的人員也應該如此
21
TQM 時代的來臨
品質觀念
習慣出來的 經營出來的 管理出來的 設計出來的 製造出來的 檢查出來的
經營理念
顧客滿意
全員參與 企業文化
經營策略
流程導向 全員參與
TCS ‧
顧客才是衣食父母 遠景規劃/品質文化 人力資源品質
品質因子
全員參與 PQCDSM TQM 策略品質/技術品質
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課程涵蓋內容
➢ 服務之特性 ➢ 顧客滿意的品質 ➢ 服務品質的訂定與建置 ➢ 顧客抱怨處理協調機制
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全面品質管理之發展
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全面品質管理之發展
近年來的公共管理強調引進企業經營理 念與作法,其實最早全面品質管理的內 涵應來自於政府而非企業,所不同者只
是名詞與作法而已
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全面品質管理之發展
從企業的觀點,早期師徒制生產型態,生 產與品質保証的責任都集中在同一個人身 上,所代表的意義就是每位師傅必需為自
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管理的基本功能
➢ 計 劃 (Planning) ➢ 組 織 (Organizing) ➢ 用 人 (Staffing) ➢ 領 導 (Directing) ➢ 控 制 (Controlling)
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全面品質管理的定義
TQM是顧客導向的管理方法,強調有效運用人力資源及數理
方法,以不斷改進的過程為中心,提升產品與服務品質。
• 進料管制制度 • 服務程序管制制度 • 顧客滿意管理制度 • 供應商管理制度 • 顧客服務制度 • 新服務開發管理制度 • 全面品質推動制度 • 標準化 • 國際標準驗證制度 • 產品認驗證制度 • 六標準差改善(6σ) • 提案制度 • 小集團活動 • 專案改善活動 • QC STORY • QC 七大手法 • 管理七手法(M7) • 策略規劃與方針管理 • 品質文化 • 顧客滿意管理 • 標竿學習
全面品質管理
元智大學 陳啟光博士
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一位服務品質獎資深評審的心聲
「事實上,政府機關對於全面品質管理的觀念還不 是很夠的, 對於被推薦出來參選的機關其實已經是 最好的,但品質觀念還不是很充實的,有的以組成 品管圈或是通過 ISO 認證就認為是全面品質管理, 其實要以 PDCA 循環制度來推動。所以被推出來的
以組織的所有成員參與為基礎,並且藉由顧客滿意,及組織
成員和社會獲益,來達成組織長期成功之目標。
35-ISO 8402面品質管理之核心觀念• 本質 — 持續改善 • 手段 — 全員參與 • 目的 — 顧客滿意
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何謂 PDCA – Deming Cycle
• 計劃 — 選定目標、決定手段 • 執行 — 訓練、作業 • 檢核 — 測定、分析、判定 • 矯正行動 — 研擬改善對策、對策之執行、覆查、
• 非TQM企業
1.股東利益導向 2.注重短期財務數字 3.解決問題 4.部門之間壁壘分明 5.金字塔式管理 6.品質檢驗 7.學習是無謂、不需要的 8.結果管理 9.控制員工:管理重於領導 10.靠直覺、經驗管理
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全面品質管理 之定義與核心價值觀
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全面品質管理 = 全面 + 品質 + 管理
➢ 透過他人努力把事作好 Getting things through other people
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『管 理』
➢ 將企業的一切資源做最有效的運用,以達 成企業的經營目標。
➢ 資源包括:人 (man)、金錢 (money)、時間 (time)、資訊 (message)、機器 (machine)、 方 法 (method)、市場 (market) - 7M
2版
﹣美國國防部TQM指導綱要91/
透過顧客滿意,達到長期成功的一種管理方式。TQM基於企 業全員參與所從事的流程、產品、服務及文化之改善。TQM 使全員及社會受益。實施TQM之手法可在品管大師克勞斯比 、戴明、費根堡、石川馨及裘蘭的理論中找到。
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