2019-2020年高三生物二轮复习专题综合训练(一)

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2019高考生物二轮复习专题一细胞第1讲细胞的物质基础、结构与功能、物质运输第Ⅱ课时提能增分检测卷

2019高考生物二轮复习专题一细胞第1讲细胞的物质基础、结构与功能、物质运输第Ⅱ课时提能增分检测卷

309教育网 309教育资源库 第1讲 细胞的物质基础、结构与功能、物质运输第Ⅱ课时 提能增分检测卷一、选择题1.下列关于人体细胞的结构和功能的叙述,正确的是( )A .神经元细胞处于静息状态时不进行葡萄糖的跨膜运输B .线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体C .小分子物质都是通过主动运输或被动运输进出细胞D .细胞之间通过胞间连丝可以进行信息交流和物质交换解析:选B 神经元细胞处于静息状态时吸收葡萄糖用于细胞呼吸,因此存在葡萄糖的跨膜运输,A 错误;葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中,在有氧气存在时,丙酮酸进入线粒体中被彻底氧化分解,而氧气跨膜运输的方式是自由扩散(不需要载体),因此线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体,B 正确;小分子物质通常是通过主动运输或被动运输进出细胞,但氨基酸类的神经递质以胞吐方式出细胞,C 错误;植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流和物质交换,但人体细胞之间不存在胞间连丝,D 错误。

2.(2017·天津高考)下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是( )A .遗传信息翻译的场所B .组成成分中含mRNAC .全部游离在细胞质基质中D .能识别基因的启动子解析:选A 核糖体是遗传信息翻译的场所;核糖体主要由蛋白质和核糖体RNA(rRNA)组成;有的核糖体游离在细胞质基质中,有的附着在内质网上;能识别基因启动子的是RNA 聚合酶,不是核糖体。

3.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )A .细胞骨架由蛋白质纤维组成,与信息传递等活动有关B .液泡是植物细胞重要的细胞器,内有无机盐、色素等,不含蛋白质C .小肠黏膜属于生物膜系统,在生命活动中的作用极为重要D .活的动物细胞会被台盼蓝染成蓝色,体现了细胞膜的选择透过性解析:选A 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等活动有关,A 正确;液泡是植物细胞重要的细胞器,内有无机盐、色素等,也含蛋白质,B 错误;小肠黏膜不属于生物膜系统,C 错误;死亡的动物细胞会被台盼蓝染成蓝色,体现了细胞膜的选择透过性,D 错误。

2019版二轮复习生物江苏专版:练好题 专题二 主攻点之(一)

2019版二轮复习生物江苏专版:练好题 专题二 主攻点之(一)

专题二主攻点之(一)一、选择题1.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。

下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是()A.Na+B.二氧化碳C.RNA D.胰岛素解析:选B自由扩散不需要载体蛋白、不消耗ATP,以自由扩散方式通过细胞膜的物质有水、气体、脂溶性物质等;Na+通过细胞膜的方式有协助扩散和主动运输;RNA是生物大分子,不能以自由扩散的方式通过细胞膜;胰岛素是蛋白质,以胞吐的方式运出细胞。

2.(2018·如皋调研)与植物细胞吸水力大小关系最大的因素是()A.原生质层的伸缩性B.细胞液的渗透压C.细胞壁的通透性D.细胞膜的选择透过性解析:选B渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。

溶液的浓度越高,其渗透压越高,细胞的吸水力越大,因此与植物细胞吸水力大小关系最大的因素是细胞液的渗透压。

3.受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用,主要用于摄取特殊的生物大分子,其过程如图所示,下列有关叙述错误的是()A.该过程以膜的流动性为基础B.该过程不能体现细胞膜的选择透过性C.Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运D.受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能解析:选C胞吞作用有膜的凹陷,以膜的流动性为基础;胞吞作用依赖于膜的流动性实现,该过程不能体现细胞膜的选择透过性;Na+、K+等无机盐离子是小分子物质,通过协助扩散或主动运输进行跨膜运输进出细胞;受体介导的胞吞过程需要受体和大分子物质的识别,需要细胞内部供能。

4.(2019届高三·无锡三校联考)荧光素双醋酸酯(FDA)染色法是测定原生质体活力的常用方法,其原理是FDA本身无荧光,可自由通过细胞膜,但能被细胞内酯酶分解产生荧光素,并在细胞内积累。

下列相关叙述正确的是()A.实验中配制的FDA溶液是一种低渗溶液B.绿色荧光的强度与原生质体的活力呈正相关C.FDA是一种大分子物质,通过胞吞进入细胞D.荧光素分子能以自由扩散的方式通过细胞膜解析:选B实验中配制的FDA溶液是一种高渗溶液,通过自由扩散进入细胞;细胞内酯酶分解FDA产生荧光素,荧光的强度越强,则酶活性越高,因此荧光的强度与原生质体的活力呈正相关;根据题意“FDA本身无荧光,可自由通过细胞膜”,说明FDA的运输方式是自由扩散;荧光素分子是在细胞内产生的,在细胞内积累,不能出细胞。

高考生物二轮复习 专题突破练1 细胞的物质基础(含解析)-人教版高三全册生物试题

高考生物二轮复习 专题突破练1 细胞的物质基础(含解析)-人教版高三全册生物试题

专题突破练1 细胞的物质基础一、单项选择题1.(2020某某某某4月一模)下列有关组成生物体的元素和化合物的叙述,正确的是()A.麦芽糖和蔗糖属于植物特有的二糖,均为非还原性糖B.在细胞的不同生命活动中转运氨基酸的载体都是蛋白质C.胆固醇能参与人体血液中脂质的运输,又参与构成细胞膜D.在噬菌体中由A、G、T、C 4种碱基参与构成的核苷酸最多有7种2.(2020某某潍坊4月一模)下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是()A.组成不同细胞的元素种类基本相同,但含量可能会有差异B.脂质的组成元素与糖类完全相同,但其分子中氧的相对含量远少于糖类C.蛋白质和DNA分子的多样性都与分子的空间结构密切相关D.淀粉、糖原、纤维素彻底水解后,得到的产物是不同的3.(2020某某某某4月一模)下列有关元素和化合物的叙述,正确的是()A.细胞中的元素大多数以离子形式存在,少数以化合物形式存在B.真核细胞的脱氧核糖核酸分布在细胞核、线粒体和叶绿体中,原核细胞中脱氧核糖核酸只分布在拟核中C.评价食品中构成蛋白质成分的营养价值时,应注重其中必需氨基酸的种类和含量,配制婴儿奶粉应重点关注的必需氨基酸有9种D.多糖、蛋白质、核苷酸均为生物大分子,由许多单体脱水缩合而成,每个单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架4.(2020某某某某4月一模)下列关于细胞中糖类、脂质和蛋白质的叙述,错误的是()A.细胞中的脂质能够与糖类结合B.细胞中的脂质不会含有氮元素C.细胞膜上糖类与蛋白质的结合物具有识别作用D.细胞中的糖类不能作为人体的直接能源物质5.下列有关蛋白质叙述,正确的是()A.食盐作用下析出的蛋白质空间结构发生了改变B.蛋白质分子进出细胞不需要载体蛋白的参与C.细胞内氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D.已知某化合物含有C、H、O、N等元素且具有催化作用,可以推断此物质是蛋白质6.下列有关细胞中蛋白质的说法,错误的是()A.任何生物的蛋白质均由核糖体合成B.大多数酶是蛋白质,它们均需在最适pH下才能进行催化C.细胞质基因控制蛋白质合成是通过转录、翻译来实现的D.氨基酸序列不同的蛋白质,功能可能相同7.细胞中存在核酸—蛋白质复合物、糖—蛋白质复合物,以及构成离子通道的蛋白质复合物等。

2020高考生物二轮复习一光合作用与细胞呼吸的综合分析试题

2020高考生物二轮复习一光合作用与细胞呼吸的综合分析试题

【2019最新】精选高考生物二轮复习一光合作用与细胞呼吸的综合分析试题考情分析光合作用与细胞呼吸是细胞代谢的核心知识,学考、选考都把两者结合起来考查,一般以坐标曲线图、表格和光合作用流程图为载体,选择题与非选择题均有较大几率出现。

主要考查角度有以下几点:(1)表观光合速率及其影响因素,如2015年浙江10月选考,26T等。

(2)光强度对光合速率的影响,如2015年浙江10月学考,30T等。

(3)光合作用与细胞呼吸的过程,如2015年浙江10月学考,30T。

1.表观(净)光合速率和真正光合速率的判定方法(1)若为坐标曲线形式,当光强度为0时,CO2吸收值为0,则该曲线表示总(真正)光合速率,若CO2吸收值为负值,则该曲线表示净光合速率。

(2)若所给数值为有光条件下绿色植物的测定值,则为净光合速率。

(3)有机物积累量为净光合速率,制造量为总(真正)光合速率。

2.光合作用与细胞呼吸“关键点”移动的判断技巧CO2(或光)补偿点和饱和点的移动方向:一般有左移、右移之分,其中CO2(或光)补偿点B是曲线与横轴的交点,CO2(或光)饱和点C则是最大光合速率对应的最低CO2浓度(或光强度),位于横轴上。

(1)呼吸速率增加,其他条件不变时,CO2(或光)补偿点B应右移,反之左移。

(2)呼吸速率基本不变,相关条件的改变使光合速率下降时,CO2(或光)补偿点B应右移,反之左移。

(3)阴生植物与阳生植物相比,CO2(或光)补偿点和饱和点都应向左移动。

3.解读密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线解读(1)夏季的一天中CO2吸收量和释放量变化曲线分析(如图1所示)①a点:凌晨3~4时,温度降低,呼吸作用减弱,CO2释放减少。

②b点:上午6时左右,太阳出来,开始进行光合作用。

③bc段:光合速率小于呼吸速率。

④c点:上午7时左右,光合速率等于呼吸速率。

⑤ce段:光合速率大于呼吸速率。

⑥d点:温度过高,部分气孔关闭,出现“午休”现象。

2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(共六套)含答案及解析

2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(共六套)含答案及解析

2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(共六套)试题部分2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(一)总分:90分,时间:40分钟注意事项:1、答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3、非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5、考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中,正确的是()A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工B.植物细胞有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关C.真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中,所以细胞核是遗传信息库D.植物细胞最外层是细胞壁,但细胞膜却是细胞的边界2.TGFβ1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。

研究表明,胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。

下列叙述错误的是()A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D.若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡3.用纯合果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传。

实验结果如下,下列推断错误的是()B.由组合②可判断控制眼色的基因位于性染色体上C.若组合①的F1随机交配,则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/16D.若组合②的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为1/84.下列与人体内环境稳态调节有关的叙述,正确的是()A.血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多B.人体维持体温相对稳定的调节方式为激素调节C.当摄入食物过咸时将引起抗利尿激素的分泌量减少D.胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源5.N t表示该种群第t代的种群密度,N t+1表示该种群第t+1代的种群密度,下/N t的关系图,下列叙述错误的是()图表示某经济动物种群密度N t与N t+1A.种群密度为a时,该种群的出生率小于死亡率B.b和e都为该种群的环境容纳量C.c点时,该种群的出生率与死亡率的差值最大D.种群密度为d时,该种群的年龄组成为增长型6.下列有关酶实验的叙述错误的是()A.探究pH对酶活性的影响时,一般不用淀粉作为底物B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,不能用碘液检测实验结果C.用H2O2作底物验证酶的高效性时,通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的D.探究淀粉酶的最适温度的实验时,应先用设定的温度分别处理底物和酶液后再混合二、非选择题:请按要求回答问题。

2019高考生物二轮练习精品资料组合测试题(可编辑修改word版)

2019高考生物二轮练习精品资料组合测试题(可编辑修改word版)

2019 高考生物二轮练习精品资料组合测试题一、选择题1.以下关于构成生物体旳糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机化合物旳叙述,正确旳是( )A.在细胞代谢过程中,以上物质均可作为能源物质B.这些物质均可利用特定旳试剂,通过该显色反应来进行鉴定C.以上物质均可作为激素调节生命系统D.以上物质中旳脂质、蛋白质、核酸都可以催化细胞代谢反应旳进行2.下列各选项为组成生物体旳元素及其化合物旳有关叙述,其中错误旳是( )A.由 DNA 分子控制合成旳 RNA 完全水解,则水解后得到旳化学物质是核糖、碱基和磷酸B.若某化合物是由 C、H、O、N 和S 元素组成,则该化合物可能具有催化作用C.若某化合物含 C、H、O、N 和S 等元素,则该化合物能携带氨基酸进入细胞旳核糖体D.若某蛋白质由 M 条肽链、N 个氨基酸组成,则该蛋白质至少含有 M+N 个氧原子3.已知某条肽链由88 个氨基酸缩合而成,其中共有氨基6 个,甲硫氨酸5 个且在肽链中旳位置为 3、25、56、78、82,甲硫氨酸旳分子式为 C5H11O2NS,以下叙述错误旳是( )①合成该多肽旳氨基酸共有 N 原子数目 94 个②若去掉该多肽中旳甲硫氨酸,肽键数目会减少 10 个③若去掉该多肽中旳甲硫氨酸,氨基和羧基均分别增加 5 个④若去掉该多肽中旳甲硫氨酸,O 原子数目减少1 个A.①B.①②④C.①④D.②③【试题出处】2012·哈尔滨三中模拟【解析】 R 基团上有 5 个氨基,N 原子共有 93 个,每去掉一个甲硫氨酸会减少 2 个肽键,去掉氨基酸后由一条肽链变成了六条肽链,氨基和羧基分别增加了 5 个.【答案】 C【考点定位】氨基酸旳结构4.磁共振技术可应用于临床疾病诊断.因为许多疾病会导致组织和器官内旳水分发生变化,这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来.下列有关叙述错误旳是( )A.构成人体旳不同组织和器官含水量是不一样旳B.水在细胞中旳存在形式及功能是不会改变旳C.组织发生病变,会影响组织内旳化学变化D.发生病变旳器官,细胞代谢速率往往会发生改变5.甲型H1N1 病毒旳遗传物质是RNA,病毒表面有H 系列和N 系列旳不同糖蛋白.下列说法与事实不符旳是( )A.甲型 H1N1 病毒基因旳复制在宿主细胞中完成,其原料只有 4 种核苷酸B.鉴定甲型 H1N1 病毒旳蛋白质旳试剂可用双缩脲试剂C.H 系列和 N 系列旳不同糖蛋白决定病毒旳特异性D.可用灭菌后旳动物细胞培养液培养甲型 H1N1 病毒6.如右图表示生物体内某些有机物旳组成关系及其功能,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J 均为大分子化合物.下列分析不正确旳是( )A.控制生物性状旳物质是 FB.C 和D 共有旳元素有 C、H、O、NC.E1和E2旳区别是空间结构不同D.G 可从细胞核通过核孔进入细胞质7.用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物旳干种子中三大类有机物颜色反应如下表,其中“+”旳数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法不正确旳是( )试剂种类碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂甲+++++++乙++++++++丙+++++++A.B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应旳物质发生旳颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜D.这三种试剂旳使用均不需要水浴加热8.下图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自旳关系图,m1、m2、m3、m4分别是大分子物质 M1 、M2、M3、M4旳组成单位.下列说法正确旳是( )A.相同质量旳 M1和 M2被彻底氧化分解,则 M1旳耗氧量多B.同一个体不同细胞中 M3旳种类不同取决于基因旳选择性表达C.m3和m4之间旳区别主要是五碳糖和碱基旳种类不同D.不同旳 M4在结构上旳区别主要是 m4旳连接方式不同【试题出处】2012·济南一中模拟【解析】由图可知 m1、m2、m3、m4分别是糖类、脂肪、蛋白质、核酸,M4有脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种,区别主要是五碳糖和碱基旳不同.【答案】B【考点定位】糖类、脂肪、蛋白质、核酸旳性质二、非选择题9.下图表示人体内几种化学元素和化合物旳相互关系,其中a、b 表示有机小分子物质,A、B、X代表有机高分子物质,虚线表示遗传信息旳流动方向.据图分析回答下列问题:(1)图中催化①过程旳酶主要是;完成②旳场所是.(2)B 可分为B1、 B2、 B3等,其原因是:从 b 分析是;从B 分析是.(3)与合成B3有关旳A 片段在人体旳肝细胞中是否存在?.原因是每一个体细胞中.(4)图中Y 是指.(5)A 旳基本骨架是,若B 水解成m 个b,则控制B 形成旳A 中旳a 至少有个.【答案】(1)RNA 聚合酶核糖体 (2)氨基酸旳种类、数目和排列顺序不同肽链旳空间结构不同(3)存在都有人体全套旳遗传物质 (4)染色体(或染色质) (5)磷酸和脱氧核糖交替连接6m【考点定位】化学元素和化合物10.红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜.为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同旳情况下对处于休眠期旳红薯块根与土豆块茎处理 30 min 后测定还原糖旳含量结.果如图:(1)由图中曲线可知,60 ℃时红薯还原糖含量最高,原因是.(2)与红薯相比土豆不含还原糖旳可能原因是.(3)为了确定土豆中不含还原糖旳原因,请完成以下实验.实验原理:①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;②.备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖旳红薯提取液、去掉淀粉旳土豆提取液、双缩脲试剂 A 液、双缩脲试剂 B 液、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、质量分数为 3%旳淀粉溶液、质量分数为 3%旳蔗糖溶液等.实验步骤:向A、B 两支试管中各加入等量60 ℃旳溶液,该实验最可能旳结果是.。

2019-2020学年度高三生物二轮复习 模块综合检测强化训练

2019-2020学年度高三生物二轮复习 模块综合检测强化训练

——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度高三生物二轮复习模块综合检测强化训练______年______月______日____________________部门(建议用时:45分钟)1.(20xx·云南昆明高三模拟)埃博拉病毒传染性强,20xx年非洲埃博拉病毒出血热的感染者及死亡人数都达到历史最高。

下列有关埃博拉病毒的叙述中,正确的有( )①遗传物质是DNA和RNA②结构简单,只有核糖体一种细胞器③在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究A.0项B.1项C.2项D.3项解析:选A。

埃博拉病毒的遗传物质是RNA,①错误;病毒无细胞结构,无核糖体等细胞器,②错误;病毒营寄生生活,不能用普通的培养基来培养,只能用活细胞来培养,③错误。

2.从成分、功能方面将细胞器进行归类,不合理的是( )A.能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等B.可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C.含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体D.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡解析:选C。

线粒体内进行有氧呼吸第三阶段时会有水生成,核糖体是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所,A项正确;线粒体是有氧呼吸的主要场所,叶绿体是光合作用的场所,都能够产生ATP,B项正确;含有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体,C项错误;叶绿体中含有光合色素,如叶绿素、类胡萝卜素等,液泡中含有色素,如花青素等,D项正确。

3.有关酶和ATP的说法,正确的是( )A.所有酶均在核糖体上合成B.检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解C.有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基团,T代表三个高能磷酸键解析:选C。

酶的化学本质是蛋白质或RNA,核糖体上合成的是蛋白质,A项错误;蛋白酶本身是蛋白质,催化蛋白质水解后本身不变,仍可与双缩脲试剂发生反应,B项错误;有机物氧化分解释放的能量只有少部分转移到ATP中,其余以热能的形式散失,C项正确;ATP中的T代表磷酸基团的数目是三个,D项错误。

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2019-2020年高三生物二轮复习专题综合训练(一)1.(2015·吉林长春质检)下列有关激素、酶、抗体与神经递质的说法,正确的是( ) A.酶是由活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的蛋白质,能合成激素的细胞一定能合成酶B.动物激素既不参与构成细胞结构,也不提供能量,但对生命活动发挥重要的调节作用C.神经递质的受体是位于突触前膜上的蛋白质,能与递质结合从而改变突触后膜对某些离子的通透性D.在发生二次免疫时,记忆B细胞可迅速合成大量抗体解析:选B。

多数酶的化学本质是蛋白质,少数酶的化学本质是RNA,A错误。

神经递质的受体位于突触后膜上,C错误。

二次免疫时,记忆B细胞迅速增殖分化成浆细胞,从而合成大量抗体,D错误。

2.如图所示为不同化合物的化学元素组成,图中序号代表化合物,以下说法正确的是( )A.若①为某种多聚体的单体,则①可用双缩脲试剂检测B.②和④两种大分子可能是细胞中的储能物质或细胞生命活动的主要承担者C.③可能是细胞的直接能源物质,也可能是能降低反应活化能的酶D.若①②③④均为多聚体,其构成的单体在排列顺序上都有多样性解析:选C。

仔细读图可知:①可以是氨基酸或蛋白质,②④是糖类(单糖或多糖)或脂肪,③可以是核苷酸、核酸、磷脂或ATP等。

若①为某种多聚体的单体,则①应为氨基酸,双缩脲试剂可以检测含有肽键的物质,不能检测氨基酸,A错误;②和④两种大分子可能是细胞中的储能物质脂肪,而细胞生命活动的主要承担者是蛋白质,其组成成分中含有N,故②和④不可能是生命活动的主要承担者,B错误;细胞的直接能源物质是ATP,酶可以降低反应的活化能,大部分酶为蛋白质,小部分为RNA,ATP和RNA都含有C、H、O、N、P五种元素,C正确;若①②③④均为多聚体,则①为蛋白质、②④为多糖或脂肪,③为核酸,其中蛋白质和核酸的单体在排列顺序上有多样性,多糖等没有,D错误。

3.(2015·广西南宁、桂林、柳州、玉林高三适应性检测)研究发现乳白蚁肠道中含有起保护作用的细菌,可阻止能杀死乳白蚁的真菌入侵。

下列相关叙述正确的是( ) A.细菌体内含量最多的化合物是蛋白质B.磷脂是组成乳白蚁和真菌的必需化合物C.乳白蚁、细菌和真菌的细胞壁均无选择透过性D.乳白蚁、细菌和真菌共有的细胞器具有单层膜解析:选B。

细菌中含量最多的化合物是水;乳白蚁和真菌都是细胞生物,它们的细胞膜上都含有磷脂;乳白蚁细胞没有细胞壁;乳白蚁、细菌和真菌共有的细胞器是核糖体,核糖体没有膜结构。

4.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。

其中X、Y代表元素,a、b、c是组成A、B、C三种生物大分子的单体,这三种单体的结构可用d或e表示。

据图分析,下列叙述正确的是( )A.人体细胞中单体a、b的结构可用d表示,人体中d的种类有4种B.大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示,e的种类约有20种C.a、b是生物体内遗传信息的携带者,C是生命活动的主要承担者D.A、B的多样性由d中的m充分体现,C的多样性由e中的R充分体现解析:选B。

根据图示可判断,A代表DNA,B代表RNA,C代表蛋白质,a、b、c分别代表脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸。

d代表核苷酸,e代表氨基酸,m代表磷酸,f代表五碳糖,n代表碱基。

人体中d的种类有8种,脱氧核苷酸和核糖核苷酸各4种。

生物体内遗传信息的携带者是核酸而不是核苷酸。

DNA、RNA的多样性由d的数量、排列顺序以及d 中n的种类充分体现,蛋白质的多样性由e的数量、排列顺序以及e中R基的种类和组成蛋白质的肽链的空间结构充分体现。

5.如图为某种植物的细胞结构示意图,下列说法中不正确的是( )A.该细胞是发生了分化的细胞,但仍具有全能性,可离体培养成完整植株B.该植物属于需氧型生物,也可进行产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸C.将该细胞置于质量浓度为0.3 g/mL的硝酸钾溶液中,能观察到质壁分离和质壁分离复原现象D.该细胞中没有叶绿体,因此该生物不能通过光合作用把二氧化碳合成有机物解析:选D。

图中的细胞具有大液泡,是高度分化的植物细胞,但仍然具有全能性,离体条件下可培养成完整植株;该细胞含有线粒体,可以进行有氧呼吸,因此该生物属于需氧型生物,需氧型生物在无氧条件下也能进行无氧呼吸;该细胞存在大液泡,因此将其放在质量浓度为0.3 g/mL的硝酸钾溶液中可以观察到质壁分离现象,又由于硝酸钾溶液中的离子可以被吸收进入细胞,故细胞会先发生质壁分离再发生质壁分离复原;该细胞为根毛细胞,不含叶绿体,但该植物的叶片可通过光合作用合成有机物。

6.(2015·贵州省五校联考)下列关于“还原糖、脂肪、蛋白质鉴定”实验操作的叙述,正确的是( )A.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀B.在蛋白质的鉴定实验中,蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生蓝色物质C.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定D.供脂肪鉴定用的花生种子必须提前浸泡,浸泡时间不宜过短,也不宜过长解析:选D。

斐林试剂与还原糖发生作用生成砖红色沉淀,而蔗糖为非还原糖,故A错误。

蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,故B错误。

配制双缩脲试剂和斐林试剂所用的溶液相同,但溶液的质量浓度和使用方法不同,故两者不能互换使用,故C错误。

供脂肪鉴定用的花生种子浸泡时间过短,不容易切片;浸泡时间过长,组织太软,切下的薄片不容易成形,故D正确。

7.如图所示为物质出入细胞的方式(其中a表示生物膜上的糖蛋白,①~③表示物质运输的三种方式),下列有关叙述不合理的是( )A.①方式可表示肌细胞从组织液中吸收氧气B.①②③运输方式均能体现细胞膜的选择透过性C.此图若表示神经元的细胞膜,则静息电位恢复过程中涉及③方式D.糖醋蒜腌制过程中,蔗糖和醋进入细胞的过程与②和③有关解析:选D。

分析题图,根据物质跨膜运输过程中细胞膜内外的浓度差,是否需要载体蛋白,是否消耗能量,可判断①为自由扩散、②为协助扩散、③为主动运输。

含有糖蛋白的一侧代表膜外,①方式为物质从膜外运输到膜内,从高浓度运输到低浓度,所以可表示肌细胞从组织液中吸收氧气。

主动运输和被动运输均能体现细胞膜的选择透过性,而胞吞、胞吐不能体现。

若此图表示神经元的细胞膜,则静息电位恢复过程中钠钾泵可逆浓度梯度运出钠离子,故涉及③方式。

糖醋蒜腌制过程中,细胞膜失去了选择透过性,蔗糖和醋是通过扩散的方式进入细胞的,所以D错误。

8.下列有关各种生物细胞的叙述,正确的是( )A.蓝藻细胞、衣藻细胞都有染色体,都能进行光合作用B.蛔虫细胞、人的成熟红细胞都没有线粒体,都不能进行有氧呼吸C.果蝇细胞中都有中心体,都能复制,都能发出星射线形成纺锤体D.玉米植株细胞、哺乳动物细胞中的高尔基体,都能参与细胞壁的形成解析:选B。

蓝藻细胞属于原核细胞,没有染色体,DNA单独存在;衣藻细胞属于真核细胞,有染色体;二者都能进行光合作用。

蛔虫细胞、人的成熟红细胞都属于真核细胞,但是都没有线粒体,都不能进行有氧呼吸。

果蝇细胞中都有中心体,但是只有处于分裂间期的果蝇细胞的中心体才能复制,在前期才能发出星射线形成纺锤体。

只有植物细胞中的高尔基体参与细胞壁的形成。

9.细胞通讯是指细胞间的信息交流。

下列有关叙述正确的是( )A.细胞间的通讯都与细胞膜表面的糖蛋白有关B.细胞膜上的受体在细胞通讯过程中具有选择透过性C.动物体内的激素都需要通过靶细胞上特异性载体转运入细胞内实现信息交流D.突触前膜释放的神经递质是一种细胞通讯的信号分子解析:选D。

细胞间的通讯方式多种多样,包括通过激素等化学信号分子的传递实现信息传递,也包括通过细胞间直接接触和细胞间通过胞间连丝等通道进行信息交流等。

某些细胞释放的脂质类小分子物质可以通过与靶细胞内的受体结合实现细胞间的通讯,而不一定都要与细胞膜表面的糖蛋白结合。

选择透过性属于细胞膜的功能特性,具体是指细胞膜只允许特定的物质进出细胞,而细胞膜上的受体在细胞通讯过程中具有特异性,只能与相应的信号分子结合,而一般不能运输物质进入细胞。

激素需要与相应的受体结合后才能发挥作用,若某种激素的受体位于细胞表面,则其不需要进入细胞内即可实现信息交流。

突触前膜释放的神经递质是一种细胞通讯的信号分子,有助于实现神经元间或神经元与肌细胞等靶细胞间的信息交流。

10.将细胞膜破坏后,形成匀浆,将匀浆放入离心管中,用高速离心机进行差速离心,分离细胞核与线粒体的正确方法应是( )A.首先是高速离心,分离出细胞核,然后是低速离心,分离出线粒体B.首先是低速离心,分离出细胞核,然后是高速离心,分离出线粒体C.首先是低速离心,分离出线粒体,然后是高速离心,分离出细胞核D.离心速度不变,线粒体在沉淀物中,细胞核在上清液中解析:选B。

细胞结构越小,离心时需要的速度越高。

由于细胞核的体积远大于线粒体的,故需先低速离心分离出细胞核,再高速离心,分离出线粒体。

11.如图为显微镜视野中某细胞的部分结构示意图。

下列有关该细胞的叙述,错误的是( )A.结构2和3中都含有磷脂分子B.DNA和RNA存在于结构1和6中C.结构1和3在行使其功能时有水生成D.结构5中存在催化葡萄糖分解的酶解析:选A。

结构2(中心体)和3(核糖体)都没有膜,所以都不含磷脂分子,A错误;结构1、6分别是线粒体、细胞核,都含有DNA和RNA,B正确;有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体(结构1)中,[H]和O2结合生成水,核糖体中可以发生氨基酸脱水缩合,该过程中产生水,C正确;结构5是细胞质基质,细胞呼吸的第一阶段——葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中,故存在催化葡萄糖分解的酶,D正确。

12.协助扩散需要细胞膜上转运蛋白的协助。

图甲、乙分别表示载体介导和通道介导的两种协助扩散方式,其中通道介导的扩散比载体介导要快很多。

下列有关叙述正确的是( )A.载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的B.载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性C.甲、乙两种方式均需要消耗ATPD.物质主要以通道介导的方式进出细胞解析:选B。

载体蛋白在细胞膜上并不是静止不动的,膜上的蛋白质具有一定的流动性;载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性;由于甲、乙两种方式为协助扩散,顺浓度梯度进行,故都不需要消耗ATP;物质主要以主动运输的方式进出细胞。

13.下图为苹果成熟期有机物质的变化图,请据图回答下列相关问题:(1)图中5种有机物质最可能含有S的是________,属于单糖的是____________________。

(2)若在6~11月每个月采集苹果制备组织提取液,并用斐林试剂检测,________月的苹果提取液________色最深,说明该月还原糖含量最高。

(3)图中的酶最有可能是________酶,在该酶的作用下,苹果细胞液浓度逐渐变________,抗冻性逐渐________。

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