矛盾的同一性和斗争性(公开课)

A
3、下列说法中，最能体现矛盾同一性的是 ( ) A．量体裁衣 B ．因材施教 C．积劳成疾 D ．居安思危
D
4、“我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在 我们内心嘲笑着我们自己”。这其中蕴涵的哲学道理 是( ) A．矛盾双方是相互依赖和相互影响的 B．矛盾双方可以在一定条件下相互转化 C．矛盾双方的地位是不平等的 D．矛盾双方各具有不同的特点 继 续
B
◇名言题化（结合课本P68）《老子· 二章》中说： “天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善， 斯不善矣。”意思是说天下的人都知道美的东 西是美的，丑就产生了；天下的人都知道善的 东西是善的，恶就产生了。这说明： ( ) B A．善和恶不是客观的，是人们头脑里主观 自生的东西 B．美与丑、善与恶是对立统一的关系 C．在美丑、善恶的矛盾中，美与善是矛盾 的主要方面 D．美与丑、善与恶的矛盾各有其特殊性 继 续
◇课堂练习：1、下列包含矛盾观点的有( ) ①失败是成功之母 ②金无足赤，人无完人 ③刻 舟求剑 ④居安思危⑤固步自封，夜郎自大 A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①②④
D
◇课堂练习： 2、矛盾着的双方，可以相互转化。这种转化 是( ) A．有条件的 B．无条件的 C．多数情况下是有条件的 D．多数情况下是无条件的 继 续
攻
排 斥
福
丑
守
议一议：
哲学上的“斗争” =暴力 冲突=阶级斗争=同学分歧？ 它与这些斗争有何关系？
继 续
不是，这些是哲学所讲斗争的具体表现。
哲学上讲的“斗争”
是对一切具体矛盾双方互相排斥、相互斗争的概 括和抽象、是对一切具体矛盾斗争的共性反映，具有 广泛的意义，内容十分丰富，形式无限多样。‖我们 不能把哲学上讲的对立、斗争和日常生活中特别是政
讲授新课
矛盾就是对立统一
2 、 矛盾同一性：
含义：是指矛盾双方相互吸引、 相互联结的属性、趋势。
（1）矛盾的同一性(两种情形)：
①矛盾双方相互依赖， 一方的存在以另一方的存 在为前提，双方共处于一 个统一体中（举例） ②矛盾双方相互贯通， 即相互渗透、相互包含， 在一定条件下可以相 互转化。（举例）
第九课：唯物辩证法的实质与核心
一、矛盾是事物发展的源泉和动力
诗歌欣赏
• 《光的赞歌》 艾青 • 我们从千万次的蒙蔽中觉醒 • • • • • 革命中有背叛…… • • • • 隐藏在光的下面
想一想
请你谈谈什么是矛盾?
阅读导读
1、什么是矛盾以及两个基本属性？ 2、什么是矛盾的统一性以及表现（举例说明）？
①天下事、人之为学有没有难易的分别?
②难和易转化的条件是什么?
继 续
思考：在我国灿烂 的文化中有哪些成语或 是俗语、名言等说明矛 盾双方在一定条件下会 互相转化的？
继 续
失败是成功之母
吃一堑，长一智
无极必反，乐极生悲 “塞翁失马，焉知非福？”
虚心使人进步，骄傲使人落后
孙武说:“乱生于治，怯生于勇”，“投之亡地 然后存。陷之死地然后生。”
老子说：“将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之； 将欲夺之，必固与之。"
（3）、矛盾斗争性（含义）
矛盾双方相互排斥、相互 分离的的属性、趋势。
动动脑、动动手 ：趣味哲学知识连线
假
和 平
落 后
苦
遗 传 自 由 阴 电
作用力
变 异 纪 律 吸 引
祸
战 争
先 进
优 点
真
缺 点
乐
阳 电
反作用力
善 美
恶
2、矛盾同一性与斗争性的关系。
练习
诗歌
一个矛盾内部
对立关系
资产 教 同 化 阶级
统一关系
无产 异 化 学 阶级
矛盾含义:矛盾就是反映事物内部对立和统一关 系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
矛盾的基本属性是斗争性(对立)和同一性(统一)。
注意:
不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈
逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首 尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾——指客观事物本 身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。 从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。
治用语中的“对立”、“斗争”混为一谈。 ‖两者 是共性与个性，一般与个别的关系。
2、矛盾同一性与斗争性的关系：
区别：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的 （1）同一性离不开斗争性，同一以差别和对 立为前提。
联 （2）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所 系 制约。
（3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事 物的运动、变化和发展。
课后延伸
今天我们学习了有关矛盾的含义等基本的知识。最后， 还请同学们欣赏一首诗，题目为《母亲》，并同时思考：在 这首诗歌里，是怎样体现了矛盾的基本含义的？
妈妈的腰弯了 她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了 她把明亮的双眸给了我 妈妈的皱纹深了
她把美丽和青春给了我
妈妈老了 她把不老的心灵给了我 。。。。。。。。。。
继 续
同学们你被诗中那种伟大、圣 洁、无私的母爱所感动了吗？在你 的灵魂深处受到洗礼和净化了吗？ 如果你们回答的“是”，请在课后 再在这首诗再补上几句，我看谁补 得好和优美。
两 方 面 含 义
居安思危 教学相长
老子说：“有无相生，难易相成，长短相较，高下相 倾，音声相和，前后相随。"
南北朝诗人王籍有"蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽"的名句
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矛盾就是对立统一
讲授新课
议一议
天下事有难易乎，为之，则难者亦 易矣，不为，则易者亦难矣；天下为学 有难易乎，学之，则难者亦易矣，不学， 则易者亦难矣。
3、什么是矛盾的斗争性以及表现（举例说明）？
4、哲学上的斗争性与日常生活中所说的“斗争” 是不是一回事，你是如何理解的？ 5、矛盾的统一性与斗争性的关系（区别、联系 第69页）
一、矛盾是事物发展的源泉和动力
（源自文库）、矛盾的同一性和斗争性
1、矛盾 (1)、矛盾的含义以及基本属性
含义 (2)、矛盾同一性的含义 表现 (3)、矛盾的斗争性的含义 含义 表现：多种多样 与日常生活中所说的 “斗争”（68页）