政治科兴趣小组活动计划与安排
初中道德与法治兴趣小组活动方案设计
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初中政 治社团活动方案
初中政治社团活动方案一、活动背景初中阶段是学生价值观、世界观和人生观形成的关键时期。
政治学科作为培养学生思想政治素养的重要学科，对于学生的全面发展具有重要意义。
为了丰富学生的课余生活，提高学生对政治学科的兴趣，培养学生的综合素养和实践能力，特成立初中政治社团。
二、活动目标1、激发学生对政治学科的兴趣，拓宽学生的政治视野。
2、培养学生的团队合作精神、沟通能力和创新思维。
3、增强学生对社会现象的观察和分析能力，提高学生的政治素养。
4、引导学生关注社会热点问题，培养学生的社会责任感。
三、活动时间与地点时间：每周具体时间地点：学校具体教室或活动场地四、活动内容1、政治知识讲座邀请政治老师或专家进行专题讲座，如“中国的政治制度”“国际政治格局”等，让学生系统地了解政治知识。
2、时政热点讨论组织学生对当前的时政热点进行讨论，如“俄乌冲突的影响”“中国的经济发展形势”等。
引导学生从不同角度分析问题，培养学生的独立思考能力。
3、模拟法庭选择一些具有代表性的案例，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，模拟法庭审判过程。
通过这种方式，让学生了解法律程序和法律的权威性。
4、社会调查组织学生进行社会调查，如“社区垃圾分类情况调查”“中学生消费观念调查”等。
让学生学会收集、整理和分析数据，撰写调查报告，并提出相应的建议。
5、政治辩论赛设定一些有争议的政治话题，如“是否应该限制网络言论自由”“中学生是否应该带手机上学”等，组织学生进行辩论赛。
培养学生的辩论技巧和逻辑思维能力。
6、政治电影赏析观看一些与政治相关的电影，如《建国大业》《辛亥革命》等，并进行讨论和分析，让学生在欣赏电影的同时，加深对历史和政治的理解。
7、政治手抄报制作让学生以小组为单位，制作政治手抄报。
内容可以包括政治知识、时政新闻、政治人物等。
通过手抄报的制作，提高学生的信息收集和整理能力，以及美术设计能力。
五、活动组织与实施1、社团成员招募通过学校公告、班级宣传等方式，招募对政治学科感兴趣的学生加入社团。
政治兴趣小组活动计划修订稿
政治兴趣小组活动计划集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]“法制天地”兴趣小组活动计划一、思想以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志"三个代表"重要思想为，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。
二、目标1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。
3、普及和宣传法律常识，预防中学生违法犯罪。
三、具体措施1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。
（1）每两周对学生进行一次法制教育。
并组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。
（2）定期举办法制专题讲座。
（3）每月进行一期板报法制宣传栏目；每学期进行一次法制专刊宣传。
（4）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。
2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。
在学生中开展"知法、懂法光荣，违法犯罪可耻"的活动。
（1）学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
（2）开展"有人向你借钱不还怎么办"，"有人威胁你怎么办"等。
通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。
3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。
4.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。
政治兴趣小组活动方案
政治兴趣小组活动方案
为了达到活动目的，我们将采取以下活动方法：
1.时事研究：每月一次，学生自愿参加，由教师组织学生
研究、讨论时事，观看一些有关改革开放成果的录像。
2.专题讨论：学生根据自己的兴趣和需求，提出关心的问题，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。
3.专题讲座：邀请专业人士或老师为学生讲解某个专题知识，学生可以提出问题进行交流。
4.参观访问：组织学生参观政府机构、企业、社会组织等，了解实际情况。
5.辩论：组织学生进行辩论，提高学生的辩论能力和思维
能力。
6.座谈交流：学生自由交流，分享自己的看法和体会。
7.撰写思想收获和调查报告：学生撰写研究心得和调查报告，提高学生的写作能力和思维能力。
六、活动成果：
通过这些活动，学生可以了解国内外形势和党的路线方针政策，促进政治课教学和学生的全面发展。
同时，学生可以提高自己的分析解决问题的能力和组织能力，增强自己的兴趣和爱好，促进自身的全面发展。
政治社团活动计划
政治社团活动计划
政治社团活动计划应该根据社团的目标和宗旨来制定，以下是一个可能的政治社团活动计划供您参考：
一、目标与宗旨
本政治社团旨在提高会员的政治素养，增强其参与政治生活的能力，促进社会进步与发展。
二、活动内容
1. 政治理论学习：组织会员学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等政治理论，提高会员的政治理论水平。
2. 政策研究：研究国家政策法规，分析社会热点问题，为会员提供政策咨询和指导。
3. 政治实践：组织会员参与政治实践，如参加选举、游行、集会等，提高会员的政治参与度。
4. 交流互动：举办讲座、研讨会等活动，促进会员之间的交流互动，扩大政治视野。
5. 公益活动：组织会员参加公益活动，为社会做出贡献，树立良好形象。
三、活动形式
1. 线上活动：利用互联网平台，如微信公众号、QQ群等，开展线上学习和交流。
2. 线下活动：组织会员参加现场活动，如政治讲座、研讨会、政治实践等。
3. 联合活动：与其他政治社团、社会组织等合作，共同举办活动，扩大影响力。
四、经费来源
本社团经费来源包括会员会费、社会捐赠、政府资助等。
我们将严格按照规定使用经费，确保经费的合法性和透明度。
五、组织管理
本社团将设立理事会，负责制定和执行活动计划，管理社团事务。
同时设立监事会，负责对理事会的工作进行监督和评估。
我们将建立健全的会员管理制度，保障会员的合法权益。
初中政治社团活动方案
初中政治社团活动方案一、活动目的政治社团是培养学生的思想品德和政治素养的重要途径，旨在引导学生关注社会与政治问题、培养学生的思辨能力和参与能力。
本次政治社团活动旨在通过多元、富有趣味性的活动，提高学生对政治的兴趣和理解，培养学生对社会政治问题的思考能力和分析能力，从而更好地为未来的公民参与做好准备。
二、活动内容1. 主题演讲我们将邀请相关领域的专家学者来校，就当前热点社会与政治问题进行主题演讲。
通过专家的讲解和互动，学生将了解到更多的社会政治知识，并增强对公共议题的关注和思考。
2. 辩论赛辩论赛是培养学生思辨能力和表达能力的有效途径，我们计划组织一场关于社会问题的辩论赛。
同学们将分成不同团队，就一定的辩题展开激烈的争论，通过辩论的过程，培养同学们的辩证思维和团队合作能力。
3. 观影讨论通过观看与政治相关的电影或纪录片，我们将组织同学们进行观影讨论。
通过影片的引导和同学们的发言，加深对相关政治问题的了解和认识，培养同学们对于影像的解读能力和分析能力。
4. 实地参观我们将安排学生进行有关政治的实地参观活动，如参观相关机构、政府部门等。
通过亲身参观与实践，学生将更加直观地了解到政治的具体运作和实际应用，激发对政治的兴趣，培养对社会问题的观察和思考能力。
5. 学生发言鼓励学生积极参与讨论和发表个人观点。
我们将组织一些小组讨论或座谈会，让学生们有机会分享自己对于社会与政治问题的观点和见解。
这不仅有助于培养学生的自信心和沟通能力，也能够拓宽学生的思维广度。
三、活动安排1. 活动时间：本次活动将在每周四的下午进行，每次活动时间为2个小时。
活动将持续10周，总共20个小时。
2. 活动地点：活动将在学校的多功能活动室或礼堂进行，保证活动的舒适性与安全性。
3. 资源准备：学校将为活动提供所需的投影仪、音箱等设备，并安排活动期间所需的场地和座位。
四、活动评估为了确保活动的有效性和学生的参与度，我们将进行活动的反馈和评估。
政治组兴趣小组活动计划
政治组兴趣小组活动计划一、活动目的：为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
为此，本学科组准备组织时事学习兴趣小组，每周两次，利用课余时间组织学生学习、讨论时事，观看一些有关改革开放成果的录像，假日组织学生参观、访问工厂、商店。
这些活动，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。
二、指导教师：蔡同军三、招募组员：通过在全年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员共35人。
然后把35名学生分为A、B、C、D四组。
四、内容和形式为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，我们确定小组活动要坚持的三条原则：一、以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；二、以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。
一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。
为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。
先由学生提出他们关心的问题，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。
期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。
为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、撰写思想收获和调查报告。
为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。
泰山民族中学政治兴趣小组活动计划——关于中学学生心理状态的调查计划草案一、方案提出的目的、意义1、当前有很多家长望子成龙、望女成凤，他们不惜花费高学费送子女到私立中学就读。
初中政治社团活动方案
初中政治社团活动方案一、活动背景和目的政治社团活动是我们学校社团活动的重要组成部分。
通过政治社团活动，我们可以加深对国家政治、社会制度等方面的了解，提高我们的思想政治素养。
本活动方案旨在组织一系列有针对性的政治社团活动，为广大初中生提供一个积极、健康、富有意义的课外活动平台。
二、活动内容和安排1. 组织政治知识讲座时间：每周五下午15:30-16:30地点：学校报告厅内容：邀请专业政治老师或政治学者为同学们讲解国家政治制度、党的历史和基本知识，培养同学们的政治意识和思想觉悟。
2. 开展社会实践活动时间：每学期进行一次内容：（1）参观地方政府机关：组织同学们参观当地政府机关，了解政府干部的工作内容、责任和使命，激发同学们的爱国情怀。
（2）参与社区志愿者活动：组织同学们到附近社区开展志愿者活动，通过亲身实践了解社会问题和解决方法，培养同学们的社会责任感和公民意识。
3. 进行政治主题读书分享会时间：每月进行一次地点：学校图书馆内容：组织同学们阅读与政治相关的书籍，然后进行读书感悟的分享会，增加同学们对政治的兴趣，并提高阅读和表达能力。
4. 组织政治辩论赛时间：每学期进行一次地点：学校多功能厅内容：同学们按照提前确定的话题进行政治辩论，旨在培养同学们的辩证思维能力、语言表达能力和团队合作精神。
5. 制作政治宣传海报时间：每学期进行一次地点：学校美术教室内容：分组制作与政治相关的宣传海报，通过绘画、文字等形式，宣传国家政治制度、社会主义核心价值观等内容，提高同学们的创造力和艺术修养。
6. 组织政治文化体验活动时间：每季度进行一次内容：（1）观看政治题材的纪录片或电影：邀请同学们一起观看与政治相关的纪录片或电影，增加同学们对政治的了解和认识。
（2）参观政治历史纪念馆或展览：组织同学们参观政治历史纪念馆或展览，加深对政治历史的认识和理解。
三、活动效果评估为了确保政治社团活动的质量和效果，我们将进行如下评估：1. 活动参与度评估：每次活动结束后，由社团成员填写活动参与度调查表，了解同学们对活动的兴趣和满意度。
如何开展有趣的政治学习小组活动
如何开展有趣的政治学习小组活动在政治学习的世界里，开展有趣的小组活动不仅是提高学习兴趣的有效方法，还能帮助参与者更好地理解复杂的政治概念和理论。
成功的政治学习小组活动应该具备几个核心要素，旨在激发成员的参与感、增强对政治的兴趣，并促进深入的讨论和思考。
首先，设定明确的目标是开展有效小组活动的第一步。
目标不仅仅是对活动的总体方向的指导，更是对参与者期望的明确。
通过制定清晰的学习目标，例如掌握某个政治理论、理解某一政策的背景或进行政治辩论，成员可以更有针对性地参与活动。
这些目标应当具体且可测量，以便在活动结束后进行评估和总结。
其次，设计富有创意的活动形式能够显著提升小组活动的趣味性。
例如，可以通过角色扮演的方式来模拟历史事件或政治决策过程，让参与者扮演不同的历史人物或政治家，体验他们所面临的挑战和决策。
这种沉浸式的学习方式不仅能让参与者对政治事件有更深刻的理解，还能增强他们的批判性思维能力。
此外，利用多样的教学资源也是提高活动趣味性的有效途径。
除了传统的讲义和书籍，还可以借助视频、纪录片、新闻报道等多种形式，让参与者从不同的视角和角度了解政治问题。
这些资源可以用来引发讨论、提出问题或者作为活动的背景材料，从而使学习过程更加丰富和生动。
鼓励参与者之间的互动是提升小组活动效果的重要因素。
小组讨论和合作任务能够促进成员之间的知识分享和思想碰撞。
可以设计一些小组合作项目，例如制定一份关于某个政策的倡议书，或是共同研究一项政治调查。
这种合作方式不仅可以加深成员对政治议题的理解，还能增强他们的团队合作能力和沟通技巧。
为了保持参与者的积极性和兴趣，可以定期引入不同的活动元素。
例如，可以安排定期的政治辩论赛，邀请不同的专家或学者进行讲座，或者组织参观与政治相关的场所，如议会大厦或政治博物馆。
这些活动能够打破常规的学习模式，增加新鲜感，同时也提供了更多的学习机会和体验。
此外，给与参与者一定的自主权也是提升活动趣味性的关键。
高中政治社团活动方案
高中政治社团活动方案一、活动目标与宗旨本次高中政治社团活动旨在提高学生的政治素养，增强其社会责任感和思辨能力，促进其对政治知识的理解和应用。
通过开展多样化的活动，为学生提供一个良好的学习交流平台，激发其对政治的兴趣和热情，同时传播正能量，引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、社团活动内容本次活动将包括以下环节：1.主题演讲：邀请校内外的专家、学者或政治人物进行演讲，分享自己的见解和思考，提高学生的政治认知。
2.小组讨论：根据不同的政治主题设立小组，引导学生深入探讨，培养其分析和解决问题的能力。
3.政治知识竞赛：组织政治知识竞赛，激发学生学习的积极性，加深对政治知识的理解和记忆。
4.社会调查：鼓励学生走出校门，深入社区、企业等进行社会调查，了解社会现状，提高其社会责任感。
三、活动组织与安排本次活动计划于2023年10月10日至11月10日进行，地点为学校社团活动室和相关会议室。
具体安排如下：1.10月10日-10月15日：宣传推广及招募成员2.10月16日-10月20日：组织第一次主题演讲3.10月21日-10月25日：小组讨论环节4.10月26日-10月30日：组织政治知识竞赛5.10月31日-11月4日：社会调查环节6.11月5日-11月10日：总结交流与闭幕式四、互动与讨论在活动过程中，将设计以下互动环节：1.在主题演讲环节结束后，邀请学生代表进行提问和互动，以便更好地理解和掌握政治知识。
2.在小组讨论环节，鼓励学生之间相互交流和讨论，提出自己的观点和建议，并接受他人的批评和指导。
3.在政治知识竞赛环节，设置观众互动环节，通过知识问答等方式与观众进行互动交流，增强活动的趣味性和参与性。
五、社团管理与监督为确保社团的正常运转，将采取以下措施进行社团管理与监督：1.人员选聘：通过面试、考核等方式选拔合适的社团成员，确保社团成员的素质和能力符合要求。
2.机构设置：设立社长、副社长、秘书、组织部等职位，明确工作职责和分工，确保社团活动的顺利进行。
政治小组活动实施方案
政治小组活动实施方案一、活动背景。
政治小组活动是学校政治教育的重要组成部分，旨在增强学生的政治素养和社会责任感。
为了更好地开展政治小组活动，制定本实施方案，以确保活动的顺利进行。
二、活动目标。
1. 提高学生的政治意识和思想道德素质；2. 增强学生的爱国主义精神和社会主义核心价值观；3. 培养学生的团队合作意识和领导能力；4. 增强学生的社会责任感和公民意识。
三、活动内容。
1. 开展主题教育活动，如“我和祖国共成长”、“学习雷锋，做好事”等；2. 组织参观学习活动，走进社区、企业、纪念馆等地，了解社会发展和历史文化；3. 进行政治知识竞赛，包括国旗、国徽、国歌等相关知识；4. 组织学生参与社会实践活动，如义务劳动、环保宣传等；5. 开展主题班会，讨论社会热点问题，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、活动安排。
1. 活动周期，每学期至少进行一次政治小组活动；2. 活动时间，一般安排在周末或课余时间，确保学生能够全程参与；3. 活动地点，校内外结合，校园、社区、博物馆等地；4. 活动形式，多样化，包括讲座、实地考察、小组讨论等。
五、活动保障。
1. 学校领导重视，给予必要支持和指导；2. 教师配合，积极参与活动组织和指导；3. 安全保障，确保学生参与活动的安全；4. 资金保障，保证活动经费的合理使用。
六、活动评估。
1. 制定活动评估标准，对学生的参与情况、活动效果进行评估；2. 整理活动成果，形成活动总结报告，为今后活动提供参考；3. 收集学生反馈意见，不断改进活动方案，提高活动质量。
七、活动宣传。
1. 制作宣传海报，宣传活动目的、内容和安排；2. 在校园网站、校报等媒体发布活动通知；3. 鼓励学生积极参与，树立良好的活动氛围。
八、总结。
政治小组活动是学校政治教育的有力工具，通过组织开展相关活动，能够有效提高学生的政治素养和社会责任感。
希望通过本实施方案的制定和执行，能够为学校政治小组活动的开展提供有效的指导和保障。
初中政 治社团主题活动策划方案
初中政治社团主题活动策划方案一、活动主题“探索政治奥秘，培养公民素养”二、活动背景初中阶段是学生价值观和世界观形成的重要时期，政治学科对于学生了解社会、培养公民意识具有重要意义。
为了激发学生对政治学科的兴趣，提高学生的政治素养和综合能力，特组织本次初中政治社团主题活动。
三、活动目的1、增强学生对政治学科的兴趣，激发学生主动学习政治的热情。
2、培养学生的观察力、分析问题和解决问题的能力，提高学生的思维水平。
3、引导学生关注社会热点，增强社会责任感和公民意识。
4、促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。
四、活动时间与地点时间：具体活动时间地点：学校会议室、教室或校园操场等五、参与人员初中政治社团成员六、活动内容及形式（一）政治知识竞赛1、分组：将社团成员分成若干小组，每组X人。
2、竞赛内容：涵盖初中政治教材中的重要知识点，以及近期国内外的政治热点事件。
3、竞赛形式：设置必答题、抢答题和风险题等环节。
4、评选：根据小组得分评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
（二）模拟法庭1、选择案例：选取适合初中学生理解的简单法律案例。
2、角色分配：学生分别扮演法官、律师、原告、被告等角色。
3、准备阶段：学生在老师的指导下，了解法庭程序和相关法律知识，准备各自的辩护词和证据。
4、模拟庭审：按照正式法庭的程序进行模拟审判，让学生亲身体验法律的公正和严肃。
（三）社会调查与报告1、确定主题：如“我校学生对垃圾分类的认知与行为调查”“社区居民对文明养宠的看法”等。
2、分组调查：学生分组进行实地调查，收集数据和信息。
3、撰写报告：根据调查结果，撰写调查报告，分析存在的问题并提出建议。
4、汇报交流：各小组在社团活动中汇报调查成果，进行交流和讨论。
（四）政治辩论赛1、确定辩题：如“网络对青少年的影响利大于弊还是弊大于利”“中学生是否应该带手机进校园”等。
2、分组准备：学生分成正反两方，收集资料，准备论据和辩论策略。
3、开展辩论：按照正规辩论赛的流程进行辩论，锻炼学生的逻辑思维和语言表达能力。
政治课外兴趣小组活动方案 空间
政治课外兴趣小组活动方案空间《政治课外兴趣小组活动方案》
一、活动内容
1. 研讨会：组织小组成员就国内外政治热点问题展开讨论，交流观点，提高政治理论素养。
2. 政治影视观摩：组织观看相关政治题材影视剧，引导学生通过影视作品了解国家政治发展历
程和重大政治事件。
3. 专题报告：鼓励小组成员就个人感兴趣的政治话题进行研究，并在小组会议上进行专题报告
和分享。
二、活动形式
1. 定期组织小组聚会，进行政治话题讨论和研究，提高小组成员政治意识和能力。
2. 在学校政治课程之外，参与政治社会实践活动，培养学生的批判性思维和参与政治的积极性。
3. 鼓励小组成员积极参与学生政治辩论比赛等活动，锻炼表达能力和辩论技巧。
三、活动目标
1. 提高学生的政治素养和政治意识，培养学生对于国家政治和社会发展的关注和思考。
2. 增强学生的综合能力，培养学生批判性思维和分析问题的能力。
3. 激发学生的参与热情，培养学生的社会责任感和领导能力。
四、活动保障
1. 小组成员可以选择自己感兴趣的政治题材进行研究和讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 小组活动由专业的政治老师或社会学老师指导和辅导，确保活动的内容和形式符合学校要求
和教育目标。
3. 学校提供活动经费和场地支持，为小组活动提供必要的保障。
通过以上活动方案，《政治课外兴趣小组活动方案》可以帮助学生在课余时间进行政治学习和
讨论，培养学生的政治素养和批判性思维能力，同时也可以激发学生对政治的兴趣，促进学生
的全面发展。
时事政治兴趣小组工作计划(2020—2021学年)
莆田第十中学时事政治兴趣小组工作计划2020—2021学年一、社团活动目标1.通过关注广阔的社会来观照整个国家，民族，人民，培养大气的世界观和格局，提升学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的核心素养。
2.本社团鼓励学生运用所学理论分析时事，阐明事件之间的联系，提高思维的成熟度和学术的专业性，培养学生良好的表达能力。
3.丰富学生的校园文化生活，为学生展示自我才华提供良好的平台。
二、指导计划1.介绍年度国内外重大时事热点，定期召开时政热点学习会、报告会，让学生开拓眼界，提高透过现象看本质的能力，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。
2.通过开展“辩论赛”、“时评论文大赛”、“热点演讲赛”、社会调查、时政知识竞赛等活动，切实提升学生的参与能力和综合核心素养。
三、安排工作要点（一）做好兴趣小组内部组织管理工作,完善自身建设九月份开学初组织新一届兴趣小组的纳新工作，做好换届工作。
制定社团章程，选举社团社长，明确成员职责等。
（二）具体实施安排1.收集一周的新闻要点。
具体为：国内时政新闻、国际时政热点等2.九月份做一期调查报告（社会调查），并评出成员最佳记者奖。
3.十月份开展一场辩证会或讨论会：选取一个或两个热点问题，组内学生展开讨论并联系所学内容进行分析总结。
4.十一月份组织讨论会：双十一，到底该不该买买买？（分组讨论）5.十二月份：就你关注的时政热点话题，写一篇不少于1500字的论文。
题目自拟。
6．一至二月份：税法知识知多少（知识竞赛）7.三月份：妈祖文化（社会调查）8.四月份：共享单车“骑”向何方？（分组讨论）9.五-六月份：以小组为单位，每组制定一期时政简报。
10.组织座谈会，总结本学年收获与不足（三）活动方式为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。
为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。
政治兴趣小组教学计划
政治兴趣小组教学计划政治兴趣小组教学计划政治兴趣小组教学计划是学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，以下就是小编整理的政治兴趣小组教学计划，一起来看看吧!一,指导思想：学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。
提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。
二, 教材分析 :今年初三政治仍然使用老教材，共有五课内容(其中第一课为人类社会发展简史;第二、三课为我国的基本国情和基本国策;第四课讲如何建设有中国特色社会主义;第五课讲当代青年的历史责任，是全书的落脚点。
三,教学要求 :本学期的主要教学任务：前言第一课：古代社会至第五课：当代青年的历史责四, 教材的重点和难点：1、中国正处于社会主义初级阶段;2、建设有中国特色社会主义;3、当代青年的历史责任。
五,教学措施1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想;2、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习;3、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。
4,充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法,知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。
六，教学过程与方法：第一学期：通过学习，使学生了解我国的国情、国力，根据初三政治学科的教学要求，第一学期将完成前言部分至第六课的两个单元的教学任务。
具体教学进度如下：1.第一至第二周，第一堂课师生端正对本学科的学习态度;完成前言部分的'教学任务;教师详细讲述政治课作业的题目类型，讲解答题的要领;完成作业并讲评;进行第一次测验并分析试卷。
要求学生了解爱国主义的概念和内容，能够联系实际，学习和发扬中华民族热爱祖国的光荣传统，培养自己的爱国行为规范。
政治兴趣小组
政治兴趣小组
Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
思想品德时事兴趣小组活动记录
政治组
政治组兴趣小组活动
————时事评说（读报）
一、指导思想
政治学科是一门时政性比较强的课程，只有紧密联系社会生活的时事热点，才能更好地理解相应的理论知识，也才能更好地正确的认识社会生活中发生的事情及现象。
而做到理论与实践相结合，是我们这门课的特色要求，也是学好它的必备条件。
基于这一点，我们政治组决定开展时事评说兴趣小组活动，一方面提高学生的主动性与锻炼学生的活动能力，另一方面也可以推进政治课的教学。
二、活动计划
具体安排如下：
第一步，人员组成：在初一年级组里发动宣传，鼓励学生参加，确定参加人员名单，进行分组。
第二步，活动时间：定于每周一下午的课外活动时间开展活动。
第三步，步骤安排：先让学生周末收集相关时事材料，写上自己的看法，小组内可以推荐一名发言人主讲；再组织学生集合在一起进行阐述，进行比赛。
第四步，理论结合：要求学生结合收集的时事材料及评说，联系所学的理论知识，最后进行小结。
第五步，展示成果：针对学生的活动成绩，可以通过制作时政小报的形式展出。
三、指导老师
政治教研组材料目录牵引
政治教研组“五步”导学模式
一、学习目标
二、前置自学（基础学习）
三、展示交流
四、合作探究（拓展学习）
五、达标检测。
政治学习小组工作计划
政治学习小组工作计划一、小组背景我们是一个由热爱政治学的大学生组成的学习小组，旨在通过共同学习、交流讨论、互相启发提高政治学知识水平。
我们希望通过小组的学习活动，加深对政治学理论的理解，提高分析问题的能力，增强批判性思维，为将来的学术研究和工作打下坚实的基础。
二、工作目标1. 提高对政治学理论的认识和理解；2. 增强分析问题和批判性思维能力；3. 深入研究热点问题，探索前沿理论，掌握学科发展动态；4. 加强小组成员之间的交流和合作，培养团队意识。
三、工作内容及安排1. 每周至少一次小组学习活动，时间为2-3小时。
包括但不限于：（1）定期选定一项政治学专题，集体学习专题相关书籍、论文、文章等资料；（2）每位成员轮流组织讲座，分享自己对该专题的理解和研究成果；（3）制定讨论议程，就专题相关问题展开讨论，提出各自见解并进行深入交流；（4）定期邀请政治学相关领域的专家学者参与小组学习活动，举办专题讲座、研讨会等。
2. 建立小组网络平台，进行在线学习和交流。
包括但不限于：（1）创建微信群、QQ群、或电子邮件邮件组，定期发布学习资料、讨论议程等；（2）推荐相关学术资源、讨论问题、交流心得；（3）组织小组成员进行线上学术研究和交流，共同撰写学术论文或研究报告。
3. 参与政治学相关活动和学术讲座。
包括但不限于：（1）定期邀请小组成员参加学校或社会举办的政治学专题讲座、学术研讨会等活动，进行学术交流；（2）组织小组成员共同参与学术征文或比赛，增强实践能力；（3）邀请学校政治学老师或相关专业人士进行指导和交流。
四、工作成果及考核1. 完成专题学习后，每位成员需提交学习总结、心得体会等；2. 建立小组学习档案，记录每次学习活动内容、成员参与情况及学习成果；3. 定期评估小组学习活动效果及成员学习情况，奖励优秀成员，鼓励每位成员的参与和贡献；4. 组织小组成员共同开展学术研究成果展示和学术成果推广。
五、预期效果及意义1. 小组成员的政治学理论知识水平得到提高，加深对政治学科的理解；2. 增强分析问题和批判性思维能力，提高解决问题的能力；3. 促进小组成员之间的交流和合作，培养团队合作能力；4. 培养学术兴趣，提高学术研究能力，对将来的学术研究和工作打下坚实的基础；5. 促进政治学科内的学术交流合作，提升学科专业水平。
2023年高中政治课程研讨小组任务安排三篇
2023年高中政治课程研讨小组任务安排三篇文档一：课程目标和内容设计本文档旨在为2023年高中政治课程研讨小组提供任务安排和指导，重点关注课程目标和内容设计。
任务一：确定课程目标- 分析当前高中政治教育的现状和问题；- 确定2023年高中政治课程的总体目标；- 制定具体的课程目标，包括知识、能力和素养方面。
任务二：设计课程内容- 依据高中政治课程目标，确定课程的基本框架和主题；- 设计每个主题的具体内容和教学方法；- 整合现有教材和资源，进行必要的修订和更新。
文档二：教学方法和评估策略本文档旨在为2023年高中政治课程研讨小组提供任务安排和指导，重点关注教学方法和评估策略。
任务三：探讨有效的教学方法- 研究各种教学方法的优缺点，包括讲授、讨论、案例分析等；- 分析适用于高中政治课程的教学方法；- 提出创新的教学方法，以提高学生的研究效果和兴趣。
任务四：制定评估策略- 确定高中政治课程的评估目标和标准；- 设计多样化的评估方式，包括考试、作业、小组项目等；- 探讨如何将评估结果与课程改进相结合。
文档三：师资培训和资源建设本文档旨在为2023年高中政治课程研讨小组提供任务安排和指导，重点关注师资培训和资源建设。
任务五：规划师资培训- 调研当前高中政治教师的师资情况和需求；- 制定师资培训计划，包括培训内容和方式；- 安排专家讲座和教学观摩活动，提升教师的专业水平。
任务六：建设教学资源- 收集和整理高中政治课程的教学资源；- 开发适用于2023年高中政治课程的学资源；- 制定资源管理和分享的方案，促进教学资源的共享和利用。
以上是2023年高中政治课程研讨小组的任务安排，旨在优化课程设计、改进教学方法、提升师资水平和建设教学资源。
政治兴趣小组活动计划
政治兴趣小组活动计划政治兴趣小组活动计划1为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
为此，本科组准备组织时事学习兴趣小组，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。
一、招募组员：通过在九年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员若干人（待定）。
然后成员分为甲、乙两个组。
二、内容和形式为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，根据市教研室每年进行的时事竞赛活动及规程，我们确定小组活动要坚持的三条原则：一、以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；二、以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。
一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。
为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。
先由学生提出时事学习内容，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。
期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。
为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。
为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。
三、活动方法1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。
2、组员根据指导教师要求，广泛阅读与时事热点相关的报纸、广州市中学生时事学习手册、络__等等，要求作必要摘抄、评论。
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政治科兴趣小组活动计划与安排
（市九中高中学生2010—2011学年度第一学期）
一、活动目的：为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个高中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
为此，本科组准备组织时事学习兴趣小组，每周两次，利用课余时间组织学生学习、讨论时事，观看一些有关改革开放成果的录像，假日组织学生参观、访问工厂、商店。
这些活动，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。
二、指导教师：陈标行、李奕文、梁华喜等。
三、招募组员：通过在全年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员共65人。
然后把65名学生分为A、B、C、D四组。
四、内容和形式
为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，我们确定小组活动要坚持的三条原则：一、以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；二、以学生自己活动为主，以教师
的讲授和指导为辅；三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。
一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。
为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。
先由学生提出他们关心的问题，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。
期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。
为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。
为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。
五、活动方法
1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。
2、组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等，要求作
必要摘抄、评论。
小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章；
3、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研
讨。
由小组推荐组员就某一主题举办讲座；
⒋出版期刊《政治园地》，组织政治时事知识竞赛，撰写小论文；
六、活动安排：
第一周：组织座谈会，确定活动内容和要求。
第二、三周：组织学生进行“怎样处理好同学关系，促进个人发展和集体进步”的专题讨论。
第四、五周：组织学生收听《投资与股票》的专题讲座。
第六、七周：组织“顺境更有利于成才，还是逆境更有利于成才”的辩论。
第八周：指导学生调查《打折热是“喜”是“忧”》并写好调查报告。
第九、十周：组织学生发表自己撰写的调查报告。
第十一、十二周：“在构成人才的诸要素中，德与才何者更
为重要”辩论。
第十三、十四周：组织学生观看改革开放成果的录像,并写
好观后感.
第十五、十六周：指导学生调查中学生的上网热，并作好资
料的搜集与整理。
第十七、十八周：组织学生进行〈〈上网利与弊〉〉的辨论。
第十九周：组织座谈会，总结本学期收获与不足。