房屋建筑学课程设计单元式多层住宅设计共53页
住宅设计——单元式多层住宅楼设计 ppt课件
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• 施工图绘制注意： １．线型：粗、细；虚、实
轴线最细点划线，实体轮廓粗实线 可见投影细实线，不可见线用虚线 2．钢筋混凝土可涂成黑色或灰色表示， 1）墙体不要涂黑， 2）剖面中的梁、板可涂灰，也可不涂，
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参考文献
• 1、《建筑设计资料集》，（第二版），中国 建筑工业出版社
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书房 卫生间
阳台 餐厅
阳台 餐厅
书房 卫生间
主卧室
卧室
客厅
阳台
卧室
主卧室
阳台
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时间安排
•第1天～第4天：方案草图设计及定稿 •第5天～第10天：绘制正式图纸
指导教师安排
•1班点名册前39人：刘美景 •1班点名册后8人和3班:孙娟 •2班点名册前39人：吴建霞 •2班点名册后10人和4班：耿方方
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
二、设计任务书
1、建设地点 拟在城市新建住宅区内建造单元式多层住
宅楼数栋，地段情况如任务书所示。 2、结构类型
该住宅楼采用砖混结构，层数为4~6层。 3、住宅标准
该幢住宅楼应有一~两种户型，每户建筑面 积70～110㎡。
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4、各使用房间及面积:
(1) 居室: 12～14m2 (2) 起居室: 15～25m2 (3) 厨房：4～7m2，内设案台、灶台、洗碗 池等。
(4) 餐厅: 约7m2,也可与厨房或起居室和并设 置。
2010课程设计——《房屋建筑学》1 - 副本
《房屋建筑学》课程设计任务书——单元式多层住宅方案及施工图设计——一、目的要求通过理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法与步骤，进一步训练和提高绘图技巧。
二、设计条件1.本设计为城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，具体地点自定。
2.面积指标：平均每套建筑面积80～150m2。
3.套型及套型比由设计者自定。
4.层数：3层。
5.层高：设计者自定。
6.结构类型：自定。
7.房间组成及要求（1）居室：包括卧室和起居室。
各居室间分区独立，不相互串通。
其面积不宜小于下列规定：主卧室14m2，单人卧室9m2，起居室25m2。
（3）厨房：每户独用，房内设案台、灶台、洗池等（燃料：煤气、天然气自定）。
（4）卫生间：每户独用，设蹲位、淋浴（或盆浴）及洗脸盆。
（5）阳台：每户设生活阳台和服务阳台各一个。
（6）贮藏设施：根据具体情况设搁板、吊柜、壁龛、壁柜等。
三、设计内容及深度要求本设计按方案设计深度要求进行，手工绘制3#图纸。
1.平面图（标准层）及底层入口局部平面图比例 1:100。
（1）纵横轴线及轴线编号。
（2）平面尺寸。
①总尺寸－外边缘尺寸。
②轴线尺寸－轴线间尺寸，还须注出端轴线与建筑外边缘间尺寸。
③洞间墙段及门窗尺寸－凡洞间墙段为轴线等分者，只需注明洞间的总尺寸。
非等分者，则应按轴线分别注出。
④局部尺寸－包括墙厚尺寸，不在轴线上的隔墙与相邻轴线间的关系尺寸，建筑内部门窗洞口及壁柜等尺寸。
（3）室外地坪及楼地面标高，楼地面坡度及坡向（阳台、卫生间、厨房）。
（4）不绘制家具，但固定设备应表示。
（5）标注门窗编号（按各地区通用的门窗标准图集编号直接引用），门的开启方向及方式。
（6）楼梯间绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下行箭头。
（7）门洞（无门扇者）、搁板、吊柜等位置（用虚线表示）及尺寸（并以引出线表示高度尺寸）。
（8）详图索引号。
标注详图索引号，在本设计中分两种情况：一是本设计中绘制的详图大样；二是选用当地通用的建筑构配件标准图。
单元式多层住宅施工图设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书——单元式多层住宅设计——一、设计题目本设计为城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内。
二、设计条件（一）建筑规模1. 面积指标：平均每套建筑面积80～150m²。
2. .套型及套型比由设计者自定。
3 层数：五层。
4. 层高：2800mm。
5.5.1 住宅层高宜为2.80m。
5. 房间组成及要求：（1）居室：包括卧室和起居室。
各居室间分区独立，不相互串通。
其面积不宜小于下列规定：主卧室14m²，单人卧室9m ²，起居室20m²。
卧室、起居室（厅）不应低于2.40 m，局部不应低于2.10 m，且其面积不应大于室内使用面积的1/3; 2.利用坡屋顶内空间作卧室、起居室（厅）时，其1/2面积的室内净高不应低于2.10 m。
（3）厨房：每户独用，房内设案台、灶台、洗池等（燃料：煤气、天然气自定）。
1．由卧室、起居室（厅）、厨房和卫生间等组成的住宅套型的厨房使用面积不应小于4.0 ㎡；2．由兼起居的卧室、厨房和卫生间等组成的住宅最小套型的厨房使用面积不应小于3.5 ㎡。
布置在近入口处单排布置净宽不应小于1.50m，双排设备净距不应小于0.9m （4）卫生间：每户独用，设蹲位、淋浴（或盆浴）及洗脸盆三件卫生设备集中配置的卫生间的使用面积不应小于2.50㎡卫生间可根据使用功能要求组合不同的设备。
不同组合的空间使用面积不应小于下列规定：1．设便器、洗面器的为1.80 ㎡；2．设便器、洗浴器的为2.00 ㎡；3．设洗面器、洗浴器的为2.00 ㎡；4．设洗面器、洗衣机的为1.80 ㎡；无前室的卫生间门不应直接开向起居室或厨房卫生间不应直接布置在下层住户的卧室、起居室（厅）、厨房和餐厅（新增）的上层。
将排水管道、卫生器具等设备设施布置在远离卧室一侧会对减少噪声起到较好的作用。
条文中所指隔声降噪措施为加大窗间距、设置隔声窗、设置隔声板等措施。
设置洗衣机位置窗:需要获得冬季日照的居住空间的窗洞开口宽度不应小于0.60m,除严寒地区外，住宅的居住空间朝西外窗应采取外遮阳措施，住宅的居住空间朝东外窗宜采取外遮阳措施。
房屋建筑学课程设计任务书-单元式多层住宅方案设计
房屋建筑学课程设计任务书-单元式多层住宅⽅案设计房屋建筑学课程设计任务书⼀、题⽬单元式多层住宅设计⼆、⽬的和要求通过本次设计使学⽣能够运⽤已学过的建筑空间环境设计的理论和⽅法进⾏⼀般的建筑⽅案设计和施⼯图设计，进⼀步理解建筑设计的基本原理，了解建筑设计的步骤和⽅法。
三、设计条件按套型设计，每个学⽣设计2个套型，套型⽐1：1，套型要求如下：A套型：⼆室⼀厅⼀卫（建筑⾯积60~70 m2）；B套型：⼆室⼆厅⼀卫（建筑⾯积80~90 m2）；C套型：三室⼀厅⼀卫（建筑⾯积90~100 m2）；D套型：三室⼆厅⼀卫（建筑⾯积110~120 m2）；E套型：三室⼆厅⼆卫（建筑⾯积120~130 m2）；F套型：四室⼆厅⼀卫（建筑⾯积130~140 m2）；2．各设计⼩组的套型组合要求如下：1班1组：AE；1班2组：BD；2班1组：BC；2班2组：AD；3班1组：AF; 3班2组：BF3．每套必须是独门独户，并应设卧室、厨房、卫⽣间及贮藏室空间等。
1）卧室和起居室：卧室的⾯积不宜⼩于下列规定：双⼈卧室14m2；单⼈卧室10m2；起居室的⾯积不宜⼩于15m2。
卧室和起居室应有直接采光、⾃然通风。
2）厨房：应设置炉灶、洗涤池、案台等，并考虑贮藏设施。
厨房⾯积不应⼩于4m2（燃料为煤⽓）。
厨房应有外窗或开向⾛廊的窗户。
3）卫⽣间：应设置⼤便器和洗浴设施。
卫⽣间的⾯积不应⼩于3.5m2。
⽆通风窗⼝的卫⽣间必须设置通风道。
4）其它：每套住宅应有贮藏空间，壁柜净深不宜⼩于0.45m，吊柜净⾼不应⼩于0.35m。
每套住宅应设阳台。
5）层⾼为2.80m，层数为5~6层，结构型式为砖混结构。
四、设计内容及图纸要求⽤仪器或计算机绘制A2图纸3~4张，完成下列内容：1．标准层单元平⾯图（1∶50）。
（1）画出厨房、卫⽣间的固定设备。
（2）标注各部分尺⼨：外部尺⼨：三道尺⼨（即总尺⼨、轴线尺⼨、墙段和门窗洞⼝尺⼨）。
内部尺⼨：内部墙段，门窗洞⼝、墙厚等细部尺⼨。
房屋建筑学课程设计任务书(住宅楼设计)
房屋建筑学课程设计任务书住宅楼设计一、题目单元式多层住宅楼设计二、目的和要求通过本次设计学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计，进一步理解设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。
三、设计条件（1）按套型设计，套型及套型比自定，建议每个方案有两种套型为宜。
（2）各套型使用面积应不小于下列规定：小套40-60m2；中套70-80m2；大套100m2以上。
（3）每套必须是独门独户，并应设卧室、厨房、卫生间及起居室等。
①卧室和起居室：卧室的面积不宜小于下列规定：双人卧室10m2。
单人卧室6m2；兼起居的卧室12m2。
起居室的面积不宜小于10m2。
卧室和起居室应有直接采光、自然通风。
②厨房：应设置炉灶、洗涤池、案台等，并考虑贮藏设施。
厨房面积不应小于 3.50m2（燃料为煤气）或4m2（燃料为加工煤）。
厨房应有外窗或开向走廊的窗。
③卫生间：应设置大便器和洗浴设施。
卫生间的面积不应小于下列规定：外开门1.80m2；内开门2.00m2。
无通风窗口的卫生间必须设置通风道。
④每套住宅应设阳台。
⑤层高为3.0m，层数为5层，结构型式砖混结构。
⑥屋顶：采用平屋顶有组织排水方案，屋顶有保温或隔热要求，檐口形式及屋面防水方案由学生自定。
⑦结构抗震按7°设防设计。
四、设计内容及图纸要求用仪器绘制A2图纸，完成下列内容：1.标准层单元平面图比例1：100（1）确定各房间的形状、尺寸及位置，表示固定设备及主要家具布置，标注房间面积。
（2）确定门窗的大小、位置，表示门的开启方式和方向。
（3）表示出楼梯、阳台、贮藏空间等。
（4）标注三道外部尺寸（总尺寸和轴线尺寸和门窗尺寸）和必要的内部尺寸。
（5）标注剖切符号，注写图名和比例。
2.剖面图比例1：200。
（1）确定各主要部分的高度和分层情况，以及主要构件的相互关系。
（2）表示出楼梯的踏步、平台以及固定设备。
（3）标注室内外地面标高、屋面标高，标注两道外部尺寸（即建筑总高度及层高）。
课程设计辅导(单元式多层住宅设计)
平面规划与布局
确定户型与单元组合
根据市场需求和住户需求，设计不同户型和单元组合方式。
优化功能分区
合理划分住宅内部的功能区域，如起居、餐厅、卧室、厨房等。
考虑日照与通风
确保住宅有良好的采光和通风条件，提高居住舒适度。
立面规划与布局
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设计建筑外观
根据整体规划风格和市场 需求，设计建筑外观和立 面元素。
对存在安全隐患的构件或节点进 行加固处理，提高结构的整体性
和稳定性。
考虑施工的可操作性和经济性， 选择合适的加固方法和材料，确
保加固效果和工程效益。
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单元式多层住宅的建筑节能设计
节能设计理念与原则
绿色建筑
强调建筑与环境的和谐共生，通 过节能、减排、资源高效利用等
方式降低对环境的负面影响。
可持续发展
根据地区特点和环保要求，选择合理的排水体制，如分流制或合 流制。
设计排水管网
根据住宅区的布局和污水、雨水的排放需求，设计合理的排水管 网。
污水处理与利用
根据污水的处理要求，选择合适的污水处理工艺和技术，实现污 水的达标排放或再利用。
消防系统设计
消防水源
确定消防水源，如市政给水管网、消防水池等，并确保其水量和水 质满足消防要求。
结构分析方法
采用有限元分析软件对结构进 行建模和分析，确保结构的安 全性和稳定性。
对结构在不同工况下的受力状 态进行详细分析，如恒载、活 载、风载、地震作用等。
根据分析结果，对结构进行优 化调整，提高结构的承载能力 和抗震性能。
结构优化与加固
根据工程实际情况和结构分析结 果，对结构进行优化设计，如调 整构件尺寸、优化节点连接等。
房屋建筑学课程设计
按平面组成分类
（1）梯间式住宅
（2）走廊式住宅：包括内廊式和外廊式 （3）内天井式 （4）独立单元式住宅（也称点式）
一、住宅的含义及分类
（1）梯间式住宅 （2）走廊式住宅：包括内廊式和外廊式
（3）内天井式 （4）独立单元式住宅（也称点式）
一、住宅的含义及分类
（1）梯间式住宅 （2）走廊式住宅：包括内廊式和外廊式 （3）内天井式
3、阳台建筑面积 按国家现行《建筑面积计算规则》进行计算。
4、套内建筑面积的计算公为： 套内建筑面积 套内使用面积＋套内墙体 面积＋阳台建筑面积
第八条： 公用建筑面积由以下两部分组成：
1、电梯井、楼梯间、垃圾道、变电室、设备间、公共门厅和过道、地下 室、值班警卫室以及其他功能上为整栋建筑服务的公共用房和管理用房 建筑面积；
三、户内各房间设计要点
（一）住宅建筑模数：
为了使住宅建筑设计在满足使用功能的前提下，通过模数协调尽量 减少预制构配件的类型，使其达到标准化、系列化、通用化和商品化， 以便充分发挥投资效益。
基本模数
扩大模数
模数数列
常用模数数列：
砖混结构住宅建筑的开间应采用下列常用模数：
2100、2400、2700、3000、3300、3600、3900、4200mm，
第五条：商品房按“套” 或“单元”出售，商品房的销售面积即为购房者听 购买的套内或单元内建筑面积（以下简称套内建筑面积）与应分摊的公 用建筑面积之和。 商品房销售面积＝套内建筑面积＋分摊的公用建筑面积 第六条 套内建筑面积由以下三部分组成： 1、套（单元）内的使用面积； 2、套内墙体面积； 3、阳台建筑面积。
房屋建筑学课程设计
目的和意义
课程设计是帮助学生消化和巩固所学理论知识，培养学 生的实际动手能力的重要教学环节。通过课程设计练习，使 学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行 一般的建筑初步设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了 解初步设计的步骤和方法。
《房屋建筑学》课程设计---某多层单元住宅设计
《房屋建筑学》课程设计任务书 (1)一、设计题目 (1)二、目的要求 (1)三、设计条件 (1)四、设计内容及深度要求 (2)五、参考资料 (2)六、图纸规格及图面要求： (3)《房屋建筑学》课程设计指导书 (4)一、目的与要求 (4)二、设计图纸内容及深度 (5)三、建筑设计知识：住宅设计 (7)四、进度安排 (20)五、成绩评定 (20)《房屋建筑学》课程设计任务书一、设计题目多层单元住宅设计二、目的要求通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。
3.进一步训练建筑绘图的能力。
三、设计条件1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅4～6层。
2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。
城市示范小区住宅设计建议标准3．套型及套型比可以自行选定。
4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。
5．结构类型：自定（砖混或框架）6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下：起居室18～25 m2（含衣柜面积）主卧室12～16 m2双人次卧室 12～14 m2单人卧室8～10 m2餐厅≥8 m2厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。
卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。
门厅：2～3 m2贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入）工作室6～8 m2四、设计内容及深度要求本次设计各自收集住宅方案，根据设计要求确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。
在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。
设计内容如下；1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50。
(完整版)《房屋建筑学》单元式多层住宅施工图设计毕业课程设计任务书
云南农业大学建筑工程学院2013级工程造价专业《房屋建筑学》课程设计任务书指导教师：高谷生题目：单元式多层住宅施工图设计一、目的要求通过理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法与步骤，进一步训练和提高绘图技巧。
二、设计条件1、本设计为城市型住宅，位于昆明市北郊某居住小区内。
（附图）2、总建筑面积：1200～1650 m2。
3、套型及套型比：二室户和三室户两种户型。
4、每套建筑面积：二室户为65~85 m2，三室户为85~110 m2。
平均每套建筑面积80～105 m2。
5、层数：4层。
层高：3.0m。
6、建筑等级：乙等（三级）。
7、耐火等级：二级。
8、抗震设防标准：8 度。
9、地质资料：地形平整，土质良好，地下水位低。
10、气象资料：雨季为6~9月；常年主导风向为西南风；全年月平均最高气温为24ºC，月平均最低气温为6ºC，日最高气温为31.5ºC，日最低气温为-5.4ºC。
11、结构类型：框架或砖混结构。
12、房间组成及要求：功能空间面积参考标准如下：起居室18～25 m2主卧室12～16 m2（含衣柜面积）双人次卧室12～14 m2单人卧室8～10 m2餐厅≥8 m2厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。
卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。
门厅：2～3 m2贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入）工作室6～8 m2（1）居室：包括卧室和起居室。
各居室间分区独立，不相互串通。
（2）厨房：每户独用，房内设案台、灶台、洗池等（燃料：煤气、天然气自定）。
（3）卫生间：每户独用，设蹲位、淋浴（或盆浴）及洗脸盆。
（4）阳台：每户应设有生活阳台和服务阳台。
（5）贮藏设施：根据具体情况设搁板、吊柜、壁龛、壁柜等。
（6）套内应设置洗衣机的位置。
房屋建筑学课程设计单元式多层住宅设计
与进深之比不要大于1：2(一般标 准的住宅卧室)；进深尺寸不要小 于2.4m。
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卧室的设计要点
卧室一般布置在住宅套内的后部。套型设计将卧室集中 在个人生活区内，做到公私分区。实在办不到，也可有 个别次卧室如(保姆室、客房等)设置在区外。
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起 居 室 典 型 平 面 示 例
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起居室(客厅)的设计要点
❖ 起居室(厅)，应向大起居(厅)的方向设计，即按“大 厅小卧”、“三大一小一多”套型模式进行设计。
❖ 在住宅型面积比较小的条件下，适当减少卧室面积； 扩大起居室(厅)、厨房、卫生间的面积，增加贮藏 空间。在套型中尽量扩大起居室(厅)空间，使起居 室(厅)成为全套房中最大的空间。在套型面积很小 的条件下，也要按大起居室(厅)的原则进行设计。
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厨房的位置
❖ 厨房布置能与入口门厅直接方 便联系，物品、垃圾流线不穿 过其它空间。
❖ 厨房布置要考虑与卫生间、洗 衣间等联系方便，易于使用。
❖ 厨房与餐室有直接紧密的联系。
❖ 按户内居住行为分区，厨房属 公共行为区即动区。最好设于 北向房间；连接服务阳台，不 仅可以为操作者提供室外活动 空间，还可利用较低气温条件 贮藏食品(寒冷地区)。
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❖ 面积 不小于 4.0 m²。 单排布置净宽不小于
1500 双面布置净宽不小于
1800 ❖ 厨房的布置 按功能组合分为：工作厨房--仅安排炊事活动；
餐室厨房 – 兼有进餐。 设备布置形式：
顺序布置 洗池、案台、炉灶三大件以及吊柜 等设备。