高考作文十大潜规则.ppt
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高考作文十大误区 PPT课件
一、审题——若即若离 虽然近年来作文多以“话题作文”或是“新材料 作文”出现，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想 写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给话 题、材料范围内进行审题写作，不可抛开话题、另辟蹊 径地“信马由缰”。否则，就会不着边际，偏离话题。 比如上海
规避：要加强审题训练，针对题目“辨字析 词”，盯准“题眼”，尤其对于哲理性命题， 涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻内 涵。审题越细、越准、越透，立意的思路就越 宽、越深、越广。
规避：树立正确的人生观、世界观、价值观，突破定向 思维、线性思维，走向逆向思维、发散思维，视角独特， 出人意料又在情理之中。
五、选材——陈旧苍白
有的学生作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记 叙一件事，有骨架没血肉；要么议论一个道理，观点+ 例子+结论，缺分析少论证；要么连例子都没有，翻来 覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，凑够字数为原则。
再见！
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过 ......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
高考考场作文十大“暗点” PPT课件
五、沉于幻想，虚拟猎奇
写文章固然需要丰富的联想和想象，但这种联想和想象应建立 在反映现实生活、表达真情实感的基础上，必须以正确的立场、观 点、方法观察生活、感受生活，分析生活现象，提出自己独到的见 解。不少考生认为构思神奇就能得高分，于是作文中就多神话、科 幻故事，如钻入时空隧道，生活在5000年后等，甚至写虚拟的网上 生活和网上游戏，这类“戏说”文，完全没有了现实针对性，躲进 小楼，与世隔绝，故事新编，编得完全不沾人间烟火，这样的文章 自娱自乐还可以，搬到阅卷场上就难免失败的命运。内容超出现实 的文章不是不可写，只要反映现实生活带有较强烈的现实针对性， 能给今天的读者以启迪和感染，也可以得到较好的分数。命题者希 望在有所限制的前提下，学子们能张扬个性，文章百花齐放。阅卷 人也希望看到在“镣铐”制约下舞动最舒展、最个性的文章。但前 提是必须反映现实生活。如03年（感情亲疏和对事物的认知）的一 篇文章：“我”是一个好色的皇帝，皇后嫉妒妃嫔受到“我”的宠 爱，派人去杀她，“我”出于个人感情，不相信刺客是皇后派来的， 说明皇帝被个人感情蒙蔽而不能看清事实真相。这个故事，要说切 题也切题，中心也明确，想象力还很丰富，但它是好文章吗？这样 的文章有什么意义？
语文能力包含许多方面，书写也是重要的一项。很多 考场作文，字体难看，不易辨别，近乎“天书”。更有甚 者卷面勾勾抹抹，惨不忍睹，整篇看来就是一个“扶不起 来的阿斗”。破译这样的“密码”文字是需要极大耐性的。 即使你文章立意深刻，观点独到，语言精妙，高分亦会绝 然离你而去。
三、文白夹杂，文理不通
现代汉语已经是很成熟的文体，可有不少考生偏要用 文言写作。这和媒体炒作《赤兔之死》有一定的联系。个 别学生能较好地用文言文写出思想性、艺术性都很高的考 场作文，表明他语文素质较高，特别是有一定的古文修养， 给高分甚至给满分予以肯定是应该的。但是，给高分或是 给满分只是肯定个别作者，阅卷人绝没有鼓励考生都写文 言文的意思。更何况，用文言文写作，大有逆历史潮流而 动的嫌疑。特别是大多数写文言文的考生，本身古文修养 让人难以恭维，作文多成了文白夹杂、文理不通的怪胎， 劣者甚多优者凤毛麟角。你想，一张作文卷呈到面前，文 白夹杂文理不通，读来磕磕绊绊，味同嚼蜡，谁人爱看？ 只能让人生厌！
高考作文十大方面ppt
就清楚了。
❖
比如05年北京卷高分作文《说“安”》，开头：提出论
题，京剧艺术是安和、安稳、安详的。第二段：段首句，
“剧情方面，京剧是安和的。”第三段：段首句，“伴奏方
面，京剧是安稳的。”第四段：段首句，“表演和风格方面，
京剧是安详的。”结尾段：京剧却不能“安于现状，安常处
顺”，要“推陈出新”。仅看这些段首句，便已知七分文章。
❖
不要单纯扩写材料（胖大海）。
八、避免小儿科
❖
2004“相信自己与听取别人的意见”之奇文：
❖
去干什么事，老大只听别人的话，没做好。老二一点都
不听别人的话，也没做好。老三又听话又自信，做好了。老
人说，还是老三行啊。
❖
话题“专注”之奇文：
❖
春光明媚，我很惬意。突然，一个小女孩落水了，因为
六、文体要鲜明
❖
高考作文对文体没有限制，但是一旦选定了某种文体，
就要显示出这种文体的特点，即写什么像什么，而不是写成
非驴非马“四不像”。
❖
《评分细则》规定：“严格文体意识。议论类文章，议
论的文字必须超过三分之二；记叙类文章，记叙的文字必须
必须超过三分之二。否则视为文体不明。”一般而言，一半
记叙一半议论（或者首尾议论占一半，中间举例详细叙述）
骨精”、“三打祝家庄”、“三顾茅庐”等就是。
❖
并列式、层递式的简化也最好以“三”为常数，并列则
三个论证部分并列，层递则三个论证部分层递。
五、结构要清晰
❖
一个段落主旨，最好放在段首句。也就是说，段首句应
当体现主旨，展示文采，引导思路。因为段首句，一篇文章的脉络往往
五、结构要清晰
❖ 结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰、杂乱无章。 阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时间内看清 作者的思路，看清全文的布局安排，阅读一个段落，要能迅 速看出这一段写什么，段和段之间是否界限分明。如果看不 清段和段之间的联系，不可能打高分。
高考作文注意事项ppt课件
读有美感。看到这样的标题，老师能不产生读下去的欲望吗？
当然，考场上一时想不出优美题目，如果话题能作题目的就以话
题作标题，舍其美而求其次。切忌无题，因为要求“自拟标题”，
没有标题是要硬扣分的。
10
❖ （三）让漂亮的卷面炫亮老师的眼睛 字是文人的脸。卷面整洁，书写规范，字体漂
亮，会让阅卷的老师眼睛大放光彩，心里也会舒舒 服服的。他（她）会感觉到你平时的刻苦努力，他 （她）会认同你的过硬的语文基本功，他（她）会 内心里把你当做得意门生，他（她）会视你为知己， 他（她）会默默地猜你是男是女，他（她）会原谅 你的个别错别字……总之，他（她）喜欢你了，能 不打个好印象分吗？
7
❖ 其次，高考阅卷老师大多是中学语文老师，
他们经过几年甚或几十年的文学熏陶，有丰厚 的人文素养和文化积淀，有高雅的审美情趣， 有敏锐的感知能力。阅作文，常会“闻弦歌而 知雅意”，主观情感倾向浓。那些格调粗俗、 内容乏味的文章是得不到阅卷老师青睐的。
再次，高考阅卷时间紧，任务重，又是在
天气炎热的夏季，老师难免疲惫、困倦。不按 要求，乱写一气的文章，会让老师更添烦躁。
8
❖ 二、着意表现
着意表现，是体谅老师的辛苦；着意表现，是 向老师表示友好；着意表现，是向老师传达自己内 心的追求；着意表现，是考生自己有教养的体现； 着意表现，是素未谋面的师生之间的人文关怀……
❖
（一）让清晰的思路顺畅老师的头脑 参加高考，作文首先一定要审准题意。仔细读题， 看清要求，弄懂出题者“陷阱”中的暗设机关。再 理清思路，迅速构思，写出切合题意、思路流畅的 文章。评卷老师先要读得懂你的文章，然后才谈得 上审美。通过你的作文来评判你的认知（对“材料” 的理解）能力，思辨（对“文题”或“话题”的把 握）能力，思维品质（立意、情感）以及语言、修 辞、标点、书写等语文的综合素养。
高三话题作文《高考作文十窍门》1000字(共11页PPT)
文成绩是有利的。第四，先打好
腹稿，或拟一个简单的提纲，可
以借助草稿纸构思，写下三言两
思路 语，拟上几个写作
稍作判断
题意 和筛选，确定最切合
及最适
合自己发挥的思路，拟上几个写作思 路稍作判断和筛选，确定最切合题意 及最适合自己发挥的思路，这样往往
文思贯通，一气呵成。
关键词：题目,文章,眼睛,标题,
作文,成绩,腹稿,草稿纸,思路,题意, 文思,好比,提高,提纲,借助,构思, 写下,写作,稍作,判断,筛选,确定, 切合,适合,发挥,贯通,有利,简单。
内 应投其所好，避其所恶，所写
容以受语文老师欢迎为宜，切忌对
语文及语文老师大肆批评，伤及自尊。
花哨 第八，不求
，但求平实。应
试作文不可能精雕细刻。若写议
论文，不妨套用一下常用格
式，即开头提出论点，并略加阐
述，然后，举几个事例作论据。
关键词：对象,语文,老师,内容,
花哨,作文,议论文,套用,格式,论点, 事例,论据,阅读,欢迎,切忌,批评, 伤及,自尊,可能,不妨,开头,提出, 略加,阐述,平实。
作文 膝谈心一样。应试
要敢于讲
真话，实话实说，要敢于以心换
心。切忌阿谀奉承之辞，自我表功、 贬低他人之言。
关键词：考场,环境,论点,文章,
思路,态度,评卷,老师,作文,真话, 放在,开头,有利于,展开,避免,要领, 敢于,换心,切忌,表功,贬低,稳定, 真诚,踏实。
高三话题作文《高考作文十窍 门》
当然，阅读对象是语文老师，
高三话题作文《高考作文十窍 门》
举例要精当，不宜多而杂，真正 典型事例一个就够，在举例中，
可一例详说，余则稍作点染。在举例
后可联系社会现状和自己的 思想，这就是联系实际。最后， 要有总结，再次阐明论点来照 应开头。去年以来，高考作文 出现新的动向，强调发散性思 维 意 ，因此，要重视作文的创新 识，作文内容要讲究立意新颖， 独出心裁，见解独特。
高考作文审题十注意PPT文档21页
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
Hale Waihona Puke 高考作文审题十注意41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
Hale Waihona Puke 高考作文审题十注意41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
高考作文注意事项ppt优秀作文
高考作文注意事项
一、立意要明确
高考作文鉴于评卷速度太快，有 时立意过深了，太难于理解了，反而 容易导致误判失分。所以，高考作文
“明”的主题，不宜玩深沉，不必太复杂， 不可太超前，不要太逆向。 中心论点本身应该明确的表示赞 成什么、反对什么，决不能模棱两可、 含糊其词。一篇文章中心论点应该始 终不变（专注—坚持—拼搏），作者 不要提出与中心论点相对立或矛盾的 观点（专注—不专注）。
高考阅卷的最大特点是快。从第三天开始， 每人每天的任务不少于300篇，平均每篇作 文的评分时间是72秒，打一个分数要点八次 鼠标，所以大多数作文的实际阅读时间应该 不到一分钟，作文组的组长说，五十秒左右 看一篇的速度是正常的。在这种高速阅读的 情况下，阅卷老师对绝大多数作文通常都是 只读一遍的，没有时间再读第二遍。所以， 高考作文一定要中心明确，结构明快，语言 明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆 读过一遍之后，就能立刻看出文章的优点和 亮点，作者的才情和素养。需要慢读或者读 第二遍的文章，都有可能被误判。
以上结构大多属于并列式，这种简 洁明快的风格符合阅卷老师的心理需 求，也符合快节奏中的现代人的欣赏 趣味和心理需求。
三、语言不朦胧
考场作文不同于文学创作。文学作品讲究 “文贵曲”，即立意要含蓄，语言要含蓄； 考场作文要求“文贵明”，即立意要鲜明， 语言要明白。
考场作文的语言当然要“美” ，但为了美 而美，光想着展示文采，写得隐约朦胧云 遮雾罩也当然是不行的。你说我写得好得 不行，对不起，我看不懂。
阅卷机制对我们提出的要求是，要教会学 生写人人都不会看走眼的文章，所以一切 含蓄朦胧、剑走偏锋的作文都是不可取的。
高考作文会有很多朦胧之作，这里还没有 列举那些魔幻仙踪、网络梦游之作。
一、立意要明确
高考作文鉴于评卷速度太快，有 时立意过深了，太难于理解了，反而 容易导致误判失分。所以，高考作文
“明”的主题，不宜玩深沉，不必太复杂， 不可太超前，不要太逆向。 中心论点本身应该明确的表示赞 成什么、反对什么，决不能模棱两可、 含糊其词。一篇文章中心论点应该始 终不变（专注—坚持—拼搏），作者 不要提出与中心论点相对立或矛盾的 观点（专注—不专注）。
高考阅卷的最大特点是快。从第三天开始， 每人每天的任务不少于300篇，平均每篇作 文的评分时间是72秒，打一个分数要点八次 鼠标，所以大多数作文的实际阅读时间应该 不到一分钟，作文组的组长说，五十秒左右 看一篇的速度是正常的。在这种高速阅读的 情况下，阅卷老师对绝大多数作文通常都是 只读一遍的，没有时间再读第二遍。所以， 高考作文一定要中心明确，结构明快，语言 明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆 读过一遍之后，就能立刻看出文章的优点和 亮点，作者的才情和素养。需要慢读或者读 第二遍的文章，都有可能被误判。
以上结构大多属于并列式，这种简 洁明快的风格符合阅卷老师的心理需 求，也符合快节奏中的现代人的欣赏 趣味和心理需求。
三、语言不朦胧
考场作文不同于文学创作。文学作品讲究 “文贵曲”，即立意要含蓄，语言要含蓄； 考场作文要求“文贵明”，即立意要鲜明， 语言要明白。
考场作文的语言当然要“美” ，但为了美 而美，光想着展示文采，写得隐约朦胧云 遮雾罩也当然是不行的。你说我写得好得 不行，对不起，我看不懂。
阅卷机制对我们提出的要求是，要教会学 生写人人都不会看走眼的文章，所以一切 含蓄朦胧、剑走偏锋的作文都是不可取的。
高考作文会有很多朦胧之作，这里还没有 列举那些魔幻仙踪、网络梦游之作。
高考作文十个注意ppt
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
一 个 好 标 题
四、悬念式拟题
巧设悬念， 引人入胜， 常用反问法
《“卖狗肉”何必“挂羊头”？》 《诚信过时了吗？》
一 个 好 标 题
五、符号式拟题
巧用数学公式符号
简洁醒目
《诚信+ ≠随意相信》 努力=成功》
七是文体要“像”
七是文体要“像”
最忌文体“四不像”。 《评分细则》规定：“严格文体意识。议论类文 章，议论的文字必须超过三分之二；记叙类文章，记 叙的文字必须必须超过三分之二。否则视为文体不 明。”一般而言，一半记叙一半议论（或者首尾合占 一半议论，中间举例详细叙述）的文章不超过40分。
六 是 标 题 要 “ 晾 ”
常言道 “题好一半文”，“人靠衣装， 文靠题装”，可见题目之重要。对于高考作 文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，好的题 目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感，题 目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评 分。高考考纲规定：不拟文题扣 2 分，拟题 不当扣 1 分。实际上，由于前二者的原因， 如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不 止一两分。
同学们作文拟题中的问题
1、直接把话题当题目 2、拟题太晚或不拟题目 3、题目没有新意，落入俗套。 4、题目过大、宽泛，没有针对性。 5、题文不符，文不对题。 6、否定命题
一 个 好 标 题
好的标题种类很多，我们向同学们推 荐五种最容易掌握、最容易得分的类型：
高考作文十大注意点 PPT课件
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18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
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19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
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20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
• 下面简介今年高考的两篇冒险作文， 即 《游戏规则》和《放屁的选择》
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
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12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
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9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
证。可是，真的要如此吗？一向给人乖巧印象
的我真的要那么凶吗？另一个声音又在说话了， 不行，如果不这样，我会一整天都后悔的。
•
终于，在下车之前，我从后门走到了前门，
抄下了司机的员工号，指出了他的错误。他似
乎也意识到自己的错误，没有多说什么。
也许，在别人心中，这只是一件非常小的 事，而且这件事也已经过去二个多月了，我却 一直为自己的选择感到骄傲。我作出了正确的 选择，或许不能改变什么，但至少，可以触动 一些人的心灵吧。我相信，总有一天，社会可 以被感染而变得更美好。
《套路性——高分考场作文取巧秘籍》 精品PPT
套路性 ——高分考场作取巧秘籍
本课内容
一、高分考场作文选取套路性原因 二、考场作文快速成文套路性（审题决定 思路） 三、考场写作的套路性与创新性
一、高分考场作文选取套路性原 因：考场写作与文学写作的区别
文学写作的特点： 激情 深刻感染 自由性 对象感：自我 考场作文的特点： 理智 忽悠吸引 限定性 对象感：老师
典型例题
诗人说，“白的花胜过绿的叶，浓的酒不如淡的 茶”。的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅，不 喜欢绿叶浓酒般的热烈;其实，也有人偏爱浓酒绿叶般 的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。
这两句诗触发了你怎样的联想与思考?请自定角度 ，自行立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文 体不限，不少于800字。
仰望星空，是人们对未来理想的美好展望。（话题二）
因此，生活的路上，既要脚踏实地，也需仰望星空，二 者有机结合，方成完美人生。（二者辩证结合）
脚踏实地，是土的忠告；仰望星空，是花的祝愿。 用踏实的土壤孕育花的盛放，花园自然繁华似锦； 用花的艳丽点缀土地的质朴，大地自然厚重。 生命之土，理想之花，二者相互滋润，人生丰富异 常。
方法是增加要素，使讨论对象处于一种更为复杂的逻辑关 系中。
这种立论对某一问题从多种角度思考，以话题为焦点，从 与之有密切关系的几个不同的要素进行解读，并附加不同的逻 辑思维。比如，写“成功”，可写“失败后的成功”，题目暗 含转折或因果关系；“奋斗中的成功”则蕴含条件或因果关系 ；可写作“不仅努力，更需成功”，它蕴含递进关系。这样原 话题在增设的新语境中就获得了审题上的深刻性和复杂度。同 样，写作的难度也会增加。
《套路性——高分考场作文取巧秘籍 》 课件 共
《套路性——高分考场作文取巧秘籍 》 课件 共
总结：
本课内容
一、高分考场作文选取套路性原因 二、考场作文快速成文套路性（审题决定 思路） 三、考场写作的套路性与创新性
一、高分考场作文选取套路性原 因：考场写作与文学写作的区别
文学写作的特点： 激情 深刻感染 自由性 对象感：自我 考场作文的特点： 理智 忽悠吸引 限定性 对象感：老师
典型例题
诗人说，“白的花胜过绿的叶，浓的酒不如淡的 茶”。的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅，不 喜欢绿叶浓酒般的热烈;其实，也有人偏爱浓酒绿叶般 的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。
这两句诗触发了你怎样的联想与思考?请自定角度 ，自行立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文 体不限，不少于800字。
仰望星空，是人们对未来理想的美好展望。（话题二）
因此，生活的路上，既要脚踏实地，也需仰望星空，二 者有机结合，方成完美人生。（二者辩证结合）
脚踏实地，是土的忠告；仰望星空，是花的祝愿。 用踏实的土壤孕育花的盛放，花园自然繁华似锦； 用花的艳丽点缀土地的质朴，大地自然厚重。 生命之土，理想之花，二者相互滋润，人生丰富异 常。
方法是增加要素，使讨论对象处于一种更为复杂的逻辑关 系中。
这种立论对某一问题从多种角度思考，以话题为焦点，从 与之有密切关系的几个不同的要素进行解读，并附加不同的逻 辑思维。比如，写“成功”，可写“失败后的成功”，题目暗 含转折或因果关系；“奋斗中的成功”则蕴含条件或因果关系 ；可写作“不仅努力，更需成功”，它蕴含递进关系。这样原 话题在增设的新语境中就获得了审题上的深刻性和复杂度。同 样，写作的难度也会增加。
《套路性——高分考场作文取巧秘籍 》 课件 共
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总结：
高考语文 作文开头“十忌”与结尾“三注意”专题复习课件 新人教版
第九页，编辑于星期五：八点 十八分。
⑨忌盲目写பைடு நூலகம் 写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻
划人物，或是为了衬托气氛，如果与此无关，一般来 说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就“花 儿〞、“鸟儿〞、“草儿〞地写一通，实在是不必要。
第十页，编辑于星期五：八点 十八分。
⑩忌盲目引用 引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量防
第二十二页，编辑于星期五：八点 十八分。
文章的结尾是多种多样、丰富 多彩的。还有很多需要大家去创新。 采用怎样的结尾，应根据文章的内 容和风格而定。总的原那么是，好 的结尾能使文章主旨更鲜明，结构 更严谨，内容更富有文采、更有创 新意识，因此也使文章更具魅力， 更吸引人。
第二十三页，编辑于星期五：八点 十八分。
第十七页，编辑于星期五：八点 十八分。
三、诗情画意的结尾 优秀作文在结尾处展开想像，用描写的手
法向读者展示一幅优美的图画，或用名言佳句 抒写自己的情怀。这样的结尾一般要求与文章 的风格根本一致，要写得自然生动，切忌矫揉 造作。
1、语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到 景阳冈的青石上感受惊险；它让我们体味“逝者如 斯〞的感慨，“才下眉头，却上心头〞的忧愁，“对 酒当歌，人生几何〞的无奈，“秋阴不散霜飞晚， 留得枯荷听雨声〞的萧瑟……
其来，没头没脑，不知所云。如写读后感，有 的文章在不作任何交代的情况下就开始“感〞 起来了。写供料作文一开头就说“读了这个材 料我有深刻的体会……〞材料内容只字不提就 这样写，太突然了。
第四页，编辑于星期五：八点 十八分。
④忌不必要的解释文章开头 突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。
如写?女排五连冠给我的启示?，要是一开头就用较长 篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地 点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。当然，根据 需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。
⑨忌盲目写பைடு நூலகம் 写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻
划人物，或是为了衬托气氛，如果与此无关，一般来 说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就“花 儿〞、“鸟儿〞、“草儿〞地写一通，实在是不必要。
第十页，编辑于星期五：八点 十八分。
⑩忌盲目引用 引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量防
第二十二页，编辑于星期五：八点 十八分。
文章的结尾是多种多样、丰富 多彩的。还有很多需要大家去创新。 采用怎样的结尾，应根据文章的内 容和风格而定。总的原那么是，好 的结尾能使文章主旨更鲜明，结构 更严谨，内容更富有文采、更有创 新意识，因此也使文章更具魅力， 更吸引人。
第二十三页，编辑于星期五：八点 十八分。
第十七页，编辑于星期五：八点 十八分。
三、诗情画意的结尾 优秀作文在结尾处展开想像，用描写的手
法向读者展示一幅优美的图画，或用名言佳句 抒写自己的情怀。这样的结尾一般要求与文章 的风格根本一致，要写得自然生动，切忌矫揉 造作。
1、语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到 景阳冈的青石上感受惊险；它让我们体味“逝者如 斯〞的感慨，“才下眉头，却上心头〞的忧愁，“对 酒当歌，人生几何〞的无奈，“秋阴不散霜飞晚， 留得枯荷听雨声〞的萧瑟……
其来，没头没脑，不知所云。如写读后感，有 的文章在不作任何交代的情况下就开始“感〞 起来了。写供料作文一开头就说“读了这个材 料我有深刻的体会……〞材料内容只字不提就 这样写，太突然了。
第四页，编辑于星期五：八点 十八分。
④忌不必要的解释文章开头 突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。
如写?女排五连冠给我的启示?，要是一开头就用较长 篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地 点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。当然，根据 需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。
初三作文议论文《潜规则》800字(共11页PPT)
化,潜规则,生产力,高速,发展,今天, 世人,总是,喜欢,凭着,潜规则,巨人, 肩膀,上去,摘星,贿赂,腐败,在所难 免,令人,悲哀,我们,睡梦中,听到, 自己,良心,呼唤,不能,马上,有所, 行动,我们,采取行动,忘记,觉悟。
初三作文议论文《潜规则》
人生重要的不是所站的位置，
而是所朝的方向。
潜规则对人的影响就犹如
初三作文议论文《潜规则》
例如“上有政策，下有对策” 的奉承主义；处世圆滑者的价 值判断；或者是道德底线在生活 中所能支撑的行为准则。其实， 经 生存本身就是一种价值判断，而 验则是你进行价值判断的依据，或 许“经验主义”更贴切于抽象 意义的潜规则，正是因为生
活替你灌输了经验，而你只会朝着这
种模式“潜规则”下去。
初三作文议论文《潜规则》
毕竟，身体的痛无法战胜
内心的虚荣，虚荣心下可能会让
理智 人失去
，自我迷惘。其实，
说谎者所受到的惩罚决不是在于
没有人相信他，而是在于他不会相信 任何人。不要因为虚荣心而妄想崇高， 人都是崇高一瞬间，平庸一辈子。
关键词：毕竟,身体,无法,战胜,
内心,虚荣,虚荣心,可能,失去,理智, 自我,迷惘,其实,说谎者,受到,惩罚, 决不,在于,没有,相信,而是,在于, 不会,相信,任何人,不要,因为,虚荣 心,妄想,崇高,崇高,一瞬间,平庸, 一辈子。
初三作文议论文《潜规则》
潜规 可见道德要求是具体化的“
则”。在生产力高速发展的今
世人 天，
总是喜欢凭着潜规则站
在巨人肩膀上去摘星揽月，
而贿赂与腐败就在所难免。令人悲哀
的是，当我们在睡梦中听到自己
有所 良心的呼唤时，却不能马上
行动，而当我们在醒后能采取行
初三作文议论文《潜规则》
人生重要的不是所站的位置，
而是所朝的方向。
潜规则对人的影响就犹如
初三作文议论文《潜规则》
例如“上有政策，下有对策” 的奉承主义；处世圆滑者的价 值判断；或者是道德底线在生活 中所能支撑的行为准则。其实， 经 生存本身就是一种价值判断，而 验则是你进行价值判断的依据，或 许“经验主义”更贴切于抽象 意义的潜规则，正是因为生
活替你灌输了经验，而你只会朝着这
种模式“潜规则”下去。
初三作文议论文《潜规则》
毕竟，身体的痛无法战胜
内心的虚荣，虚荣心下可能会让
理智 人失去
，自我迷惘。其实，
说谎者所受到的惩罚决不是在于
没有人相信他，而是在于他不会相信 任何人。不要因为虚荣心而妄想崇高， 人都是崇高一瞬间，平庸一辈子。
关键词：毕竟,身体,无法,战胜,
内心,虚荣,虚荣心,可能,失去,理智, 自我,迷惘,其实,说谎者,受到,惩罚, 决不,在于,没有,相信,而是,在于, 不会,相信,任何人,不要,因为,虚荣 心,妄想,崇高,崇高,一瞬间,平庸, 一辈子。
初三作文议论文《潜规则》
潜规 可见道德要求是具体化的“
则”。在生产力高速发展的今
世人 天，
总是喜欢凭着潜规则站
在巨人肩膀上去摘星揽月，
而贿赂与腐败就在所难免。令人悲哀
的是，当我们在睡梦中听到自己
有所 良心的呼唤时，却不能马上
行动，而当我们在醒后能采取行
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2．偏离题旨。所谓“部分离题”指的是作文在基本趋势上符合 题旨，但在论证过程中却游离于题旨之外。如第四段，段落的中心 是“失去了厚重的文化支撑，一个民族很难立足于世界”，紧接着用 “四大文明古国中除中国外其他三国的没落与衰亡”和“美国只有两 百多年的建国历史却成为全球唯一的超级大国同样得益于那民主自 由的先进文化”为例子支撑自己的观点。显然和“深阅读”没有多大 关系，有离题的嫌疑。
的概念换成了“做学问”，“阅读”和“做学问” 概念，并列在一起不合适。还有后文的“环顾我们周围的读物，十 之八九便是杂志”一句中的“杂志”，表述也不是太完美，杂志分为 娱乐性杂志和专业性杂志，有些“杂志”也是需要我们进行“深阅读” 的，因此在“杂志”前有必要加一个修饰限制语，避免把话说得过于 绝对。
总之，在行文的时候，我们要有主旨意识，时时刻刻用确定主 旨统率全文，包括分论点的确立，包括论证材料的选择，等等。
4. 立意——中庸之去常见的极端立意基调应该被坚决摒弃。 （第一类是假大空地歌颂祖国、社会的文章，这类文章缺 乏真情实感，越来越受到大家的厌恶。第二类是试图深入 揭示社会上种种丑恶现象的文章。对于我们说不清的东西， 还是不写为妙。即使你一定要写，也要从易于着手的小事 写起，而且一定要肯定一个正确的方向，否则很容易让文 章“跑偏”。第三类是抒发自己靡靡之音的文章。虽然说 高考鼓励大家抒发自己的真情实感，但过于自我的情感纠 缠却很容易让“作文”变成“日记”，也会给老师留下 “为赋新词强说愁”的印象。
失去了厚重的文化支撑，一个民族很难立足于世界。正如四 大文明古国中除中国外其他三国的没落与衰亡，它们的衰亡归 根到底是文化缺失和没落。相反美国只有两百多年的建国历史 却成为全球唯一的超级大国同样得益于那民主自由的先进文化。 当中华文明经历了数千载的传承后，能否在当代发扬光大，确 实还有悬念。
环顾我们周围的读物，十之八九便是杂志，很少有人花费 大量的时间去钻研一本名著。其实知识本身就需一个长期的理 解与领悟后方可掌握，而钻研名著正是这样的过程，虽然艰涩 难懂，但细细咀嚼后却别有一番滋味。那些厚重的经典名著不 应该是图馆书架上的陈列品，我们只是恭敬虔诚地仰望，它们 应该真正走进我们的生活，成为我们的良师益友。
3. 切题——人工点题法：作文题目可能很短， 但也要抓好每一个字。如2002年全国考题“心灵 的选择”虽然只有短短5个字，但需要你把握好 两方面的内容——“心灵”和“选择”，并且在 作文中也一定要充分体现。少了任何一方面都会 导致“跑题”的严重后果。如果你对文章的整体 把握能力不强，那么我的方法可供参考，就是 “人工点题法”——在每一大块内容的开头和结 尾都明确地点出作文的题目、文章核心。这样给 阅卷老师以清晰的感觉，同时也能不断提醒自己 防止跑题。
学海无涯，学习本身就无法一蹴而就，这就需要我们具有 毅力和持之以恒的精神，阅读厚重的书籍，感受厚重的文化， 你也会变得厚重起来，腹有诗书气自华，越是有学问，你才会 越有气质。
文化快餐只能作为一种尝试，一种体验，它不能替代主食。 重拾遗落的厚重，沉潜宁静，到知识的海洋中开拓一片全新的 天地。重拾遗落的厚重，让民族有强大的精神支撑，我们会看 到真正的崛起与复兴。
2010年高考语文科考试结束，以下为全国II
卷高考作文题。
阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章，今 年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。 甲：什么是浅阅读 乙：就是追求简单轻松，实用有 趣的阅读。联合国教科文组织选择4月23日的灵感来 自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提 斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治 节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主 回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这 一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送 一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同 一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国 作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝 尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所 以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
高考作文十大潜规则 &典型失误文分析
1.考场意识：在考场上时刻提醒自己现在写的是高考 作文，不是日记、周记、随笔、感想。心中牢记什么 该写，什么不该写。
2. 原则——稳健：高考对于大多数考生来说可能是 一生只有一次，在面对这样一个如此重要的考试时， 我们应该以稳为先，在稳健的基础上再谈出彩和满分。 我们不需要赌博，需要的是足够的分数。这些年有些 满分作文十分精彩而另类，如2001年以文言白话为文 的满分作文《赤兔之死》。但我的忠告是，如果你没 有足够的写作实力，如果你没有足够的信心相信老师 会欣赏你的创新，那么，放弃这些可能的“美丽毒药” 吧，切记！
重拾遗落的厚重
中国的圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神，认为做学 问就要把它弄明白，搞透彻，不能浅尝辄止，似是而非， 因而孔子韦编三绝而精通周易。今日之时，商业化的文化 如快餐般呈现在我们面前时，我们往往手足无措，我们确 实失去了什么也许就是文化的厚重感。 现代人的生活节奏非常快，“浅阅读”同样是快节奏生 活的产物，我们也许根本就无法空出时间来一次真正的阅 读，更不用说研习经典了。但反思这种来也匆匆，去也匆 匆的生活，我们不一定快乐，同时也失去了很多趣味，难 道生活本身就这样吗？ 古代与现代的价值观念体系截然不同。古人专心做学 问，对于贫困饥饿当真能安之若素。孔子有云：君子食无 求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也矣。而今 人则更多追求商业利益，一切以钱为主，这就引发一系列 的商业炒作以及学术丑闻，争论与批评过后，我们应该更 深入地反思。
【误区警示】
乍一看，这篇文章的立意是完全正确的，文章也能直面现实，
对当今社会的“文化快餐”现象作了含蓄地批评，表达了一种忧思。
指出“失去了厚重的文化支撑，一个民族就很难立足于世界”，“阅
读厚重的书籍，感受厚重的文化，你也会变得厚重起来”。
这篇文章，之所以被阅卷老师评定为失误文，主要有以下失分点： 1．偷换概念。文章谈的是“阅读”的问题，但第三段却将阅读
的概念换成了“做学问”，“阅读”和“做学问” 概念，并列在一起不合适。还有后文的“环顾我们周围的读物，十 之八九便是杂志”一句中的“杂志”，表述也不是太完美，杂志分为 娱乐性杂志和专业性杂志，有些“杂志”也是需要我们进行“深阅读” 的，因此在“杂志”前有必要加一个修饰限制语，避免把话说得过于 绝对。
总之，在行文的时候，我们要有主旨意识，时时刻刻用确定主 旨统率全文，包括分论点的确立，包括论证材料的选择，等等。
4. 立意——中庸之去常见的极端立意基调应该被坚决摒弃。 （第一类是假大空地歌颂祖国、社会的文章，这类文章缺 乏真情实感，越来越受到大家的厌恶。第二类是试图深入 揭示社会上种种丑恶现象的文章。对于我们说不清的东西， 还是不写为妙。即使你一定要写，也要从易于着手的小事 写起，而且一定要肯定一个正确的方向，否则很容易让文 章“跑偏”。第三类是抒发自己靡靡之音的文章。虽然说 高考鼓励大家抒发自己的真情实感，但过于自我的情感纠 缠却很容易让“作文”变成“日记”，也会给老师留下 “为赋新词强说愁”的印象。
失去了厚重的文化支撑，一个民族很难立足于世界。正如四 大文明古国中除中国外其他三国的没落与衰亡，它们的衰亡归 根到底是文化缺失和没落。相反美国只有两百多年的建国历史 却成为全球唯一的超级大国同样得益于那民主自由的先进文化。 当中华文明经历了数千载的传承后，能否在当代发扬光大，确 实还有悬念。
环顾我们周围的读物，十之八九便是杂志，很少有人花费 大量的时间去钻研一本名著。其实知识本身就需一个长期的理 解与领悟后方可掌握，而钻研名著正是这样的过程，虽然艰涩 难懂，但细细咀嚼后却别有一番滋味。那些厚重的经典名著不 应该是图馆书架上的陈列品，我们只是恭敬虔诚地仰望，它们 应该真正走进我们的生活，成为我们的良师益友。
3. 切题——人工点题法：作文题目可能很短， 但也要抓好每一个字。如2002年全国考题“心灵 的选择”虽然只有短短5个字，但需要你把握好 两方面的内容——“心灵”和“选择”，并且在 作文中也一定要充分体现。少了任何一方面都会 导致“跑题”的严重后果。如果你对文章的整体 把握能力不强，那么我的方法可供参考，就是 “人工点题法”——在每一大块内容的开头和结 尾都明确地点出作文的题目、文章核心。这样给 阅卷老师以清晰的感觉，同时也能不断提醒自己 防止跑题。
学海无涯，学习本身就无法一蹴而就，这就需要我们具有 毅力和持之以恒的精神，阅读厚重的书籍，感受厚重的文化， 你也会变得厚重起来，腹有诗书气自华，越是有学问，你才会 越有气质。
文化快餐只能作为一种尝试，一种体验，它不能替代主食。 重拾遗落的厚重，沉潜宁静，到知识的海洋中开拓一片全新的 天地。重拾遗落的厚重，让民族有强大的精神支撑，我们会看 到真正的崛起与复兴。
2010年高考语文科考试结束，以下为全国II
卷高考作文题。
阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章，今 年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。 甲：什么是浅阅读 乙：就是追求简单轻松，实用有 趣的阅读。联合国教科文组织选择4月23日的灵感来 自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提 斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治 节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主 回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这 一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送 一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同 一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国 作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝 尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所 以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
高考作文十大潜规则 &典型失误文分析
1.考场意识：在考场上时刻提醒自己现在写的是高考 作文，不是日记、周记、随笔、感想。心中牢记什么 该写，什么不该写。
2. 原则——稳健：高考对于大多数考生来说可能是 一生只有一次，在面对这样一个如此重要的考试时， 我们应该以稳为先，在稳健的基础上再谈出彩和满分。 我们不需要赌博，需要的是足够的分数。这些年有些 满分作文十分精彩而另类，如2001年以文言白话为文 的满分作文《赤兔之死》。但我的忠告是，如果你没 有足够的写作实力，如果你没有足够的信心相信老师 会欣赏你的创新，那么，放弃这些可能的“美丽毒药” 吧，切记！
重拾遗落的厚重
中国的圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神，认为做学 问就要把它弄明白，搞透彻，不能浅尝辄止，似是而非， 因而孔子韦编三绝而精通周易。今日之时，商业化的文化 如快餐般呈现在我们面前时，我们往往手足无措，我们确 实失去了什么也许就是文化的厚重感。 现代人的生活节奏非常快，“浅阅读”同样是快节奏生 活的产物，我们也许根本就无法空出时间来一次真正的阅 读，更不用说研习经典了。但反思这种来也匆匆，去也匆 匆的生活，我们不一定快乐，同时也失去了很多趣味，难 道生活本身就这样吗？ 古代与现代的价值观念体系截然不同。古人专心做学 问，对于贫困饥饿当真能安之若素。孔子有云：君子食无 求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也矣。而今 人则更多追求商业利益，一切以钱为主，这就引发一系列 的商业炒作以及学术丑闻，争论与批评过后，我们应该更 深入地反思。
【误区警示】
乍一看，这篇文章的立意是完全正确的，文章也能直面现实，
对当今社会的“文化快餐”现象作了含蓄地批评，表达了一种忧思。
指出“失去了厚重的文化支撑，一个民族就很难立足于世界”，“阅
读厚重的书籍，感受厚重的文化，你也会变得厚重起来”。
这篇文章，之所以被阅卷老师评定为失误文，主要有以下失分点： 1．偷换概念。文章谈的是“阅读”的问题，但第三段却将阅读