初中物理课本中的科学家

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中学物理课本中的科学家

中学物理教材中涉及的科学家及其主要贡献科学家国家主要贡献伽利略意大利1638年，论证重物体不会比轻物体下落得快。

伽利略理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去(17世纪)。

伽利略在教堂做礼拜时发现摆的等时性，惠更斯根据这个原理制成历史上第一座自摆钟。

伽利略针和单摆实验：把摆球拉到某一高度，用一根针多次改变小球的悬点，摆球能上升到原来的高度，得到与亚里士多德不同的力和运动关系的结论。

伽利略在1683年出版的《两种新科学的对话》一书中，运用观察—假设—数学推理的方法，详细地研究了抛体运动。

牛顿英国1683年，提出了三条运动定律，1687年，发表万有引力定律。

开普勒德国17世纪提出开普勒三定律。

卡文迪许英国1798年利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量。

多普勒奥地利发现多普勒效应——因波源与观察者之间有相对运动，使观察者感到波源频率发生变化的现象。

库仑法国发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。

密立根美国通过油滴实验测定了元电荷的数值。

e=1.6×10－19C.富兰克林美国解释了摩擦起电的原因，通过风筝实验验证闪电是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。

欧姆德国通过实验得出欧姆定律昂尼斯荷兰大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。

焦耳英国发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳定律。

楞次德国1834年，发现楞次定律——确定感应电流方向奥斯特丹麦电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的磁效应。

洛仑兹荷兰提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。

笛卡儿法国第一个提到"动量守恒定律"。

安培法国分子环形电流假说亨利美国最大的贡献是在1832年发现自感现象墨翟中国在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象，为世界上最早的光学著作法拉第英国发现的电磁感应现象使人类的文明跨进了电气化时代。

八年级北师大物理书上出现的物理学家

八年级北师大物理书上出现的物理学家1、艾萨克·牛顿艾萨克·牛顿（1643年1月4日―1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。

他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。

这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。

他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。

2、爱因斯坦阿尔伯特·爱因斯坦（Albert.Einstein，1879年3月14日―1955年4月18日），出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，犹太裔物理学家。

爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人），1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。

1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，1905年创立狭义相对论。

1915年创立广义相对论。

1955年4月18日去世，享年76岁。

3、詹姆斯·克拉克·麦克斯韦詹姆斯·克拉克·麦克斯韦（James Clerk Maxwell，1831·1879），出生于苏格兰爱丁堡，英国物理学家、数学家。

经典电动力学的创始人，统计物理学的奠基人之一。

1831年6月13日生于苏格兰爱丁堡，1879年11月5日卒于剑桥。

1847年进入爱丁堡大学学习数学和物理，毕业于剑桥大学。

他成年时期的大部分时光是在大学里当教授，最后是在剑桥大学任教。

1873年出版的《论电和磁》，也被尊为继牛顿《自然哲学的数学原理》之后的一部最重要的物理学经典。

麦克斯韦被普遍认为是对物理学最有影响力的物理学家之一。

初中物理中科学家与其科学成就

初中物理中科学家与其科学成就(总
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初中物理中科学家与其科学成就
1、墨翟：小孔成像
2、沈括：磁偏角
3、托里拆利：第一次测量出大气压的值
4、牛顿：①光的色散②牛顿第一定律
5、阿基米德：①阿基米德定律、
②杠杆平衡条件、
6、安培：①安培定则
②磁场对电流有力是作用，力的方向跟电流方向和磁场方向有关
7、欧姆：欧姆定律
8、焦耳：焦耳定律（Q＝I２Rt）
9、奥斯特：发现电流的周围存在磁场
10、法拉笫：电磁感应
11、汤姆逊：发现电子，说明原子可以再分
12、卢瑟福：建立原子核式行星模型
13、查德威克：发现中子
14、盖尔曼：提出夸克
15、麦克斯伟：预言电磁波的存在
16、赫兹：用实验证明电磁波的存在
2。

初中物理科学家

初中物理科学家物理科学是研究物质和能量之间相互关系的科学学科。

在这个领域中，存在着许多杰出的科学家，他们通过深入研究和创新，为我们揭示了自然世界的奥秘。

本文将介绍一些初中物理科学家及其贡献。

1. 阿基米德（Archimedes）阿基米德是古希腊著名的科学家、数学家和工程师。

他的研究涵盖了广泛的领域，包括力学、静力学和流体力学等。

阿基米德提出了阿基米德原理，该原理描述了浮力的概念，并提供了计算物体浮力和沉没的方法。

他还发明了许多复杂的机械装置，如阿基米德螺旋和阿基米德原理。

2. 牛顿（Isaac Newton）牛顿是17世纪的英国物理学家和数学家，也是现代物理学的奠基人之一。

他的最著名成就之一是发现了万有引力定律，描述了物体之间相互引力的关系。

牛顿还提出了三大运动定律，解释了物体在力的作用下的运动规律。

他的工作对于科学革命的发展和对物理学理论的影响至今不减。

3. 法拉第（Michael Faraday）法拉第是19世纪的英国物理学家和化学家，被认为是电磁学的奠基人之一。

他的工作在电磁感应和电解等领域做出了重要贡献。

法拉第发现了电磁感应现象，建立了法拉第电磁感应定律，揭示了磁场变化引起的电流引起的现象。

他还提出了电磁场的概念，对电磁学的发展产生了深远影响。

4. 爱因斯坦（Albert Einstein）爱因斯坦是20世纪最杰出的物理学家之一，相对论的创始人。

他的研究领域涵盖了广泛的范围，包括光量子假说、狭义相对论和广义相对论等。

爱因斯坦提出了著名的质能方程E=mc²，揭示了质量和能量之间的等价关系。

他的相对论理论对于现代物理学的发展和对人类认识宇宙的影响至关重要。

5. 居里夫人（Marie Curie）居里夫人是20世纪著名的物理学家和化学家，也是第一个获得两个诺贝尔奖的女性。

她以对放射性研究做出的贡献而闻名。

居里夫人发现了两种放射性元素——镭和钋，并提出了放射性衰变和放射性危害的理论。

她的工作不仅推动了科学的发展，还为医学和工业等领域的进步做出了重要贡献。

中学物理教材中涉及的科学家及其主要贡献

普里克伦琴
德国德国
德国科学家发现了阴极射线。发现 X 射线（伦琴射线）．．．进行了 α 粒子散射实验，并提出了原子的核式．．．．．结构模型。用 α 粒子轰击氮核，第一次实现了．．
英国德国丹麦
卢瑟福
英国
原子核的人工转变，并发现了质子(该实验表明．．．．．．．．．．了原子内质量和电量的分布，并没有揭示原子核的组成)，并预言了中子的存在。量子力学的先驱。吸取普朗克、爱恩斯坦的量子．．．．
德国荷兰
通过实验得出欧姆定律．．．．大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。．．．．发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦．耳定律。．．． 1834 年，发现楞次定律——确定感应电流方向．．．．电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的．．．磁效应。．．．提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。．．．．第一个提到“动量守恒定律” ．．．．．．。分子环形电流假说．．．．．．．．最大的贡献是在 1832 年发现自感现象．．．．在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光．．．．．．
2
康普顿
美国
借助爱因斯坦的光子说，解释了散射光的波长改变的现象。提出了实物粒子的波动性――物质波．．．
C.
解释了摩擦起电的原因，通过风筝实验验证闪电
富兰克林
美国
德布罗意
法国
是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。．．．

h ( p 为动量 p=mv) p
欧姆昂尼斯焦耳楞次奥斯特洛仑兹笛卡儿安培亨利墨翟
德国荷兰英国
伽利略意大ຫໍສະໝຸດ 利根据这个原理制成历史上第一座自摆钟。伽利略针和单摆实验：把摆球拉到某一高度，用一根针多次改变小球的悬点，摆球能上升到原来的高度，得到与亚里士多德不同的力和运动关系的结论。伽利略在 1683 年出版的《两种新科学的对．．．．．．．话》运用观察—假设—数学推理的方法，．一书中，详细地研究了抛体运动。

初中物理名人和物理发现

初中物理名人和物理发现1. 牛顿 (Isaac Newton) - 物理学的开创者之一，提出了万有引力定律和运动定律。

他的研究奠定了经典物理学的基础。

2. 爱因斯坦 (Albert Einstein) - 理论物理学家，提出了相对论和量子力学理论。

他的理论为后来的物理研究提供了重要的指导。

3. 麦克斯韦 (James Clerk Maxwell) - 苏格兰物理学家，提出了电磁场的理论，创立了电磁场方程。

他的研究对电磁波的发现和无线通讯的发展有重要影响。

4. 居里夫人 (Marie Curie) - 波兰物理学家，首位两次获得诺贝尔物理学奖的人。

她发现了镭元素并进行了放射性研究，对原子物理学的发展做出了重要贡献。

5. 麦克斯韦-玻尔兹曼分布 (Maxwell-Boltzmann distribution) - 描述粒子在气体中的速度分布的概率分布函数。

该分布被应用于统计物理学和热力学中，对研究气体行为和热力学性质具有重要意义。

6. 哈夫楞 (Christian Huygens) - 荷兰物理学家和数学家，研究光的性质和波动理论。

他提出了“走时原理”和“哈夫楞原理”，对光学理论的发展做出了贡献。

7. 梅兹纳效应 (Mössbauer effect) - 描述原子核在固定晶格中发生共振吸收和辐射的效应。

这一发现对核物理学研究和磁共振成像技术的发展具有重要影响。

8. 株式会社东芝 (Toshiba Corporation) - 日本跨国科技公司，致力于电子、电力和核能等领域的研究与开发。

东芝在物理学和工程技术方面取得了诸多创新和发现，是世界重要的电子和电力企业之一。

9. 安培(André-Marie Ampère) -法国物理学家，首创了电流的概念和电磁学的基本定律。

他的研究为电磁学的发展和应用奠定了基础。

10. 焦耳 (James Prescott Joule) - 英国物理学家，研究热量和功的关系。

初中物理中出现的物理学家及国籍

初中物理中出现的物理学家及国籍、主要成就1、伽利略：意大利的著名物理学家；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。

后由牛顿归纳成惯性定律。

伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。

2、牛顿：力的单位。

英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿三定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。

3、安培：电流的单位。

法国科学家；提出了安培定则和著名的分子电流假说。

4、焦耳：功和能的单位。

英国物理学家；研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。

测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。

5、欧姆：电阻的单位。

德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系—欧姆定律。

6、伏特：电压的单位。

意大利物理学家，因在1800年发明伏达电堆而著名。

后来他受封为伯爵。

7、库仑：电荷量的单位。

法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。

8、奥斯特：丹麦物理学家；发现了电流周围存在磁场，是世界上第一个发现电与磁之间的联系。

9、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子。

10、赫兹：频率的单位。

德国科学家；第一次用实验证实了电磁波的存在，测得电磁波传播速度等于光速，证实了光是一种电磁波。

11、瓦特：功率的单位。

是英国著名的发明家，制造出第一台有实用价值的蒸汽机。

他开辟了人类利用能源新时代，标志着工业革命的开始。

后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为“瓦特”。

12、法拉第：英国科学家；发现了电磁感应现象，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。

13、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）14、亚里斯多德：古希腊人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。

初中物理学家及其贡献

初中物理学家及其贡献
1. 阿基米德：阿基米德定律、浮力原理、杠杆原理等。

2. 伽利略：自由落体定律、斜抛运动定律、相对性原理、牛顿三定律等。

3. 牛顿：万有引力定律、牛顿三定律、牛顿流体力学、光的色散、微积分等。

4. 马克思：能量守恒定理、热力学第一、二定律、功等。

5. 麦克斯韦：电磁波、电磁感应、热力学第二定律、气体动力学、统计物理等。

6. 波尔：量子力学、波尔原子模型、玻尔-索末菲理论、惠更斯-菲涅尔原理等。

7. 爱因斯坦：相对论、能量-质量关系、光电效应、基本粒子理论等。

8. 居里夫妇：放射性、放射能、放射化学、磁性等。

9. 斯特恩-格拉赫实验：证明了电子具有自旋。

10. 奥尔索普-朗缪尔实验：证明了电荷的量子化。

这些物理学家的贡献不仅推动了物理学的发展，也对人类社会的科技进步起到了
巨大的推动作用。

初中物理科学家和主要贡献

初中物理科学家和主要贡献
伽利图实验（证明了运动着的物体不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态）4托里拆利首先测定了大气压强的值;5奥托、格里克（德国）完成马德堡半球实验，第一个证明了大气压强的存在6阿基米德阿基米德原理（F浮=G排）、杠杆平衡原理7电磁学奥斯特(丹麦)奥斯特实验，证明了电流的周围存在磁场（电生磁）8沈括(宋)地球磁偏角9麦克斯韦提出了电磁波理论，预言了电磁波的存在。

10赫兹用实验证明了电磁波的存在11安培总结了右手螺线定则12电学欧姆(德国)欧姆定律（I=U/R）13焦耳(英国)焦耳定律（Q=I2Rt）、14伏打发明了电池15富兰克林（美国）证明自然界中只存在两种电荷16粒子到宇宙居里夫人发现了新放射性元素钋和镭17汤姆生发现了电子，说明原子是可以再分的。

18查德威克（英国）发现了中子。

19卢瑟福（英国）通过α粒子的散射现象，提出原子的核式结构；发现了质子。

20哥白尼创立了日心说，引发天文学革命21托勒玫创立了地心说22声、光、热摄尔修斯摄氏温标23墨子小孔成像初中物理科学家和主要贡献
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物理初中物理学家及其发现

物理初中物理学家及其发现
物理学家是科学界的重要人物，他们通过观察、实验和理论推导
来研究物质和能量的运动和相互关系。

以下是一些初中物理学家及其
重要发现的例子：
1. 阿基米德（约公元前287-212年）是古希腊的物理学家和数
学家，与浮力和杠杆原理相关的“阿基米德原理”就是他的重要发现
之一。

2. 瓦提库斯（约公元前260-210年）是古希腊的物理学家和数
学家，他提出了著名的“万有引力定律”，描述了物体间的引力作用。

3. 开普勒（1571-1630年）是德国天文学家和物理学家，他通过观测行星运动发现了行星轨道的几何规律，被称为“开普勒定律”。

4. 伽利略（1564-1642年）是意大利物理学家和天文学家，他通过自己的实验和观测，提出了地球自转和物体自由下落的观点，奠定
了现代物理学的基础。

5. 牛顿（1643-1727年）是英国物理学家和数学家，他的“牛顿运动定律”和“万有引力定律”对于描述物体运动的规律和天体运动
的规律具有重要意义。

6. 麦克斯韦（1831-1879年）是苏格兰物理学家，他提出了麦克斯韦方程组，描述了电磁场的运动与电磁波的传播。

7. 爱因斯坦（1879-1955年）是德国物理学家，他提出了相对论和光量子假设，改变了人们对空间、时间和能量的认识。

这些初中物理学家的发现，不仅推动了物理学的进步，也对人类
社会的科技发展和生活产生了深远的影响。

初中物理涉及的科学家及其贡献

初中物理涉及的科学家及其贡献
初中物理涉及的科学家及其贡献
1. 墨翟（中国）：小孔成像
2. 牛顿（英国）：牛顿第一运动定律
3. 沈括（中国）：磁偏角的发现
4. 焦耳（英国）：焦耳定律
5. 法拉第（英国）：电磁感应
6. 奥托·格里克（德国）：马德堡半球实验发现大气压存在
7. 欧姆（德国）：欧姆定律
8. 托里拆利（意大利）：托里拆利实验测出大气压值
9.摄尔西斯（瑞典）：摄氏温标
10. 阿基米德（古希腊）：阿基米德原理、杠杆平衡条件
11. 安培：安培定则
12. 奥斯特（丹麦）：电流的磁效应
13. 汤姆生：电子的发现（1897）
14. 卢瑟福：原子的核式结构模型、质子的发现（1919）
15. 盖尔曼：夸克的设想（1964）
16.查德威克：中子的发现（1932）
17. 贝尔：早期电话
18. 莫尔斯：电报机
19. 赫兹：实验验证电磁波的存在
20. 麦克斯韦：预言电磁波的存在，建立了电磁场理论。

初三物理人名对应大全

初三物理人名对应大全
1、德国物理学家欧姆发现欧姆定律，后人把电阻的单位用欧姆命名。

2、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流周围存在磁场，简称电流的磁场，通电导体周围存在磁场，（磁场的方向与电流方向有关）。

3、1831年英国物理学家法拉第发现电磁感应现象。

4、古希腊阿基米德发现杠杆原理和浮力定律（阿基米德原理）。

5、法国物理学家帕斯卡发现压强作用，压强单位用帕斯卡命名。

6、1643年，意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出大气压强值，依据大气压与液体压强相平衡的原理。

7、法国物理学家帕斯卡首先提出关于液体压强的帕斯卡定律。

1646年制作了水银气压计，为流体静力学和流体动力学的研究铺平道路。

他还发明了注射器，创造了水压机。

8、沈括北宋科学家，首次发现指南针和地磁偏角。

9、英国物理学家焦耳发现焦耳定律，并是能量守恒定律发现者之一。

中学物理科学家图、简介

牛顿：
伏特：
亚历山德罗·朱塞佩·安东尼奥·安纳塔西欧·伏特伯爵（
Count
Alessandro Giuseppe Antonio Anastasio Volta，1745年2月18日－1827年3月5日），意大利物理学家，因在1800年发明伏达电堆而著名。

后来他受封为伯爵。

奥斯特：
法拉第：
迈克尔·法拉第（Michael Faraday，公元1791～公元1867）英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。

生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭。

仅上过小学。

1831年，他作出了关于力场的关键性突破，永远改变了人类文明。

1815年5月回到皇家研究所在戴维指导下进行化学研究。

1824年1月当选皇家学会会员，1825年2月任皇家研究所实验室主任，1833----1862任皇家研究所化学教授。

1846年荣获伦福德奖章和皇家勋章。

初中物理所涉及的科学家及其贡献

初中物理所涉及的科学家及其贡献初中物理涉及的科学家及其贡献引言：物理是自然科学的基石，研究物质、能量和力的运动规律。

在初中物理教育中，我们学习了许多重要的科学家及其贡献。

本文将介绍一些在初中物理中常见的科学家及其对物理学的贡献。

1. 赫兹（Heinrich Hertz）赫兹是德国物理学家，他的主要贡献是发现了电磁波的存在。

他通过一系列实验证明了电磁波能够在空气中传播，并且具有与光波相似的性质。

这一发现为后来的通信技术和无线电技术的发展奠定了基础。

2. 牛顿（Isaac Newton）牛顿是英国物理学家和数学家，被誉为“近代物理学之父”。

他的主要贡献是提出了经典力学的三大定律，即牛顿运动定律。

这些定律描述了物体的运动、力的作用和反作用等基本规律，对后来的物理学研究产生了深远的影响。

3. 麦克斯韦（James Clerk Maxwell）麦克斯韦是苏格兰物理学家，他提出了电磁场的理论，将电磁学和光学统一起来。

他的麦克斯韦方程组描述了电磁波的传播，并预言了电磁波的存在。

这一理论的建立为电磁波的应用奠定了基础，也为后来的相对论和量子力学的发展提供了重要的参考。

4. 奥斯特瓦德（And ers Jonas Ångström）奥斯特瓦德是瑞典物理学家，他的主要贡献是对光谱的研究。

他发现了氢的谱线，提出了奥斯特瓦德定律，即光谱线的波长与原子的结构有关。

他的研究为后来的原子结构理论的发展提供了重要的线索。

5. 爱因斯坦（Albert Einstein）爱因斯坦是德裔美国物理学家，他是相对论的创立者之一。

他提出了著名的相对论理论，改变了人们对时空的观念。

他的贡献不仅限于相对论，还包括光电效应和量子理论的研究。

他的工作为现代物理学的发展打下了坚实的基础。

6. 夫琅禾费（Michael Faraday）夫琅禾费是英国物理学家，他是电磁感应定律的发现者。

他通过一系列实验发现了磁场能够产生电流，提出了电磁感应定律。

初中物理教材有关科学家及贡献

初中物理教材有关科学家及贡献
墨翟中国战国首先进行了小孔成象的研究
沈括中国宋代发现地理两极与地磁两极并不完全重合地磁场
牛顿英国1687年创立了牛顿第一运动定律
欧姆德国1826年总结归纳出欧姆定律电路物理量的关系
奥斯特丹麦1820年发现了电与磁的关系电流的磁效应
法拉第英国1831年发现了磁场产生电流的规律电磁感应现象
汤姆逊英国1807年发现电子，说明原子可以再分
卢瑟福英国1911年建立原子核式结构模型
麦克斯韦英国1865年预言电磁波的存在
赫兹德国1887年通过实验证明电磁波的存在
贝尔美国1876年发明了电话信息的传递
莫尔斯美国1837年发明了电报数字通信
安培法国1820年电流之间的相互作用进行深入研究；1822年安培定则
富兰克林美国1752年发明了避雷针安全用电
梅曼美国1960年发明了第一台红宝石激光器激光
帕斯卡法国1648年演示裂桶实验证明液体压强与液体深度有关，与液体重力无关托里拆利意大利1643年首先测定了大气压的值为1.013×105帕
迪卡尔法国研究了物体不受其他物体的作用，它的运动就不会改变运动方向
摄尔修斯瑞典制定了摄氏温标．
开尔文英国热力学温标爱因斯坦德国真空中的光速是物体运动的极限速度
焦耳英国1840年通过实验焦耳定律：通电导体放出的热量与通过导体的电流的平方、导体电阻、通电时间成正比．公式是：Q=I2Rt．
伽利略意大利率先进行了物体不受力运动问题的研究，得出的结论是：一切运动着的物体，在没有受到外力作用时，它的速度保持不变，并一直运动下去．阿基米德古希腊阿基米德原理：浸在液体里的物体受到液体竖直向上的浮力，
浮力的大小等于物体排开液体受到的重力．公式是：F浮=G排
杠杆平衡条件。