《遨游拼音王国》(拼音总复习教案)

遨游拼音王国

教学目标：

1、复习巩固23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

2、能辨别声、形易混的拼音，进一步提高拼读音节的能力。

3、会辨认拼音音节写法的正误，借助拼音读句子、辨认汉字。

一、激趣导入

师：今天，有一个同学们特别喜欢的老朋友来到了我们的教室，瞧，他是谁啊！喜羊羊对我们小朋友说----（出示喜羊羊说的话）今天你们想跟喜羊羊去拼音王国玩吗？好，今天我们就一起遨游拼音王国。

二、复习声母，区分音、形相近的声母

（1）采蘑菇的游戏：把声母表中缺少的声母补充完整。（学生齐读后，读背）

（2）出示学生区别容易混淆的声母（b-d、p-q、m-n、f-t ）你有什么好办法把它们区分开来？（引导学生根据声母不同的形状，通过小儿歌等方法把形近声母区分开来。）

（3）出示音相近的声母：平、翘舌音，鼻音和边音（指导学生读准音近的声母，小老师带读）

（4）读准字音，开动小火车游戏（指名一个学生读齐读，指名一个学生读生齐读老师相机正音）

三、分类复习韵母

师：走出了声母乐园，喜羊羊又要带大家去哪儿玩儿呢？看！（出示韵母家族）（板书：韵母）

1.复习单韵母：单韵母捉迷藏的游戏（一起读单韵母）

2.复习复韵母：单韵母宝宝都是好朋友，他们相互手拉手就组成了复韵母（出示：复韵母，学生一起读一读复韵母男女生比赛读）

3.复习前鼻韵母和后鼻韵母：（出示字母，学生读）

4、玩放烟火的游戏：把音节中的韵母区分出来。

5、练习活动：分解音节（即堂给孩子每人派一张小练习纸,即堂完成、评讲）

四、复习音节

师：欣赏了美丽绚烂的烟火，离开热情好客的复韵母家族，我们去一个更美丽的地方，喜羊羊告诉我们说，这里是----（出示音节城堡）（板书：音节）

1、复习整体认读音节：出示整体认读音节，学生读

2、区分整体认读音节、三拼音节、两拼音节

摘苹果游戏：请同学把写有整体认读音节、三拼音节、两拼音节的卡片分别放到不同的篮子里。（指名学生来玩儿摘苹果的游戏，然后分别读一读三个框子里的音节）

五、综合练习

1、辨认拼音音节写法的正误，并改正。

五色花的游戏：可爱的五色花花瓣上的音节都生病了，失去了美丽颜色，请帮它治病。（指名学生说一说音节的错误在哪里，并说出正确答案）（生齐读正确的音节）

2、借助拼音读句子

小青蛙回家游戏：音节城堡里还有一只迷路的小青蛙，他很想回家，但是他必须要跳过这几片大荷叶菜才能到家，他不会读荷叶上的音节句，你能帮助小青蛙回家吗？

3、结合拼音辨认汉字

找气球的游戏：一阵风吹来，音节城堡里的小朋友手里的气球飞走了，你能看着他们衣服上的编号，帮他们找到属于自己的气球吗？

六、总结复习的方法

板书：