“黄河,母亲河”综合性学习活动试题
综合性学习训练题与答案
综合性学习训练题与答案4.28目录：一、《我爱我家》训练题二、《青春随想》训练题三、《黄河——母亲河》训练题四、《微笑面对生活》训练题五、《我爱我家》训练题六、《我也追星》训练题七、《微笑面对生活》训练题八、《好读书读好书》训练题九、《让世界充满爱》训练题十、《黄河，母亲河》训练题十一、《献给母亲的歌》训练题十二、《岁月如歌——我的初中生活》训练题十三、《走上辩论台》训练题十四、《青春随想》训练题十五、《好读书，读好书》训练题十六、《岁月如歌——我的初中生活》训练题十七、《我也追星》训练题十八、《成长的烦恼》训练题十九、《好读书读好书》训练题二十、《我爱我家》训练题二十一、《青春随想》训练题二十二、《青春随想》训练题二十四、《感受自然》训练题一、《我爱我家》训练题家是一桌热气腾腾的饭菜；家，是夜归时窗口亮起的灯；家，是母亲低回绵长的唠唠；家是父亲下巴硬匝匝的胡须。
今天，让我们一起走进《我爱我家》的综合性活动。
1、为了激发同学们参与热情，请你为本次活动设计一条宣传标语。
2、如果你是主持人，请再设计两项活动形式。
活动形式一：开展“我的父亲母亲”的征文大赛。
活动形式二：活动形式三： _________________________3、假如让你主办一期以“我爱我家”为主题的黑板报，请再写两个栏目。
栏目一：我的家庭——相亲相爱的一家人栏目二：栏目三：4、参加完了这次综合性学习，请谈谈你的感受。
答案：1、家是避风港，爱的栖息地。
2、开展以“我为父母分担烦恼”为主题的座谈会。
开展以“感恩父母”为主题的征文比赛。
3、栏目二：我的班级——和睦相处的一家人。
栏目三：我的祖国——万众一心的一家人。
4、这次综合性学习活动的主题是“我爱我家”通过这次活动，我知道了家不仅是成长的驿站，还是心灵的乐园，父母对儿女成长所受的艰辛，我要用一颗感恩的心去回报父母。
二、《青春随想》训练题“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。
为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，你班准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动，请积极参与，相信你一定能做的很好。
”保护母亲河“综合性学习活动试题及答案
”保护母亲河“综合性学习活动试题及答案
班级准备开展“保护母亲河”综合性学习活动，请完成以下任务。
【吟咏诗词】黄河一向被称为母亲河，你知道哪些吟咏黄河的诗句，请默写出连续的两句。
答：___________
【警钟长鸣】近年，黄河下游豫、鲁境内断流，最长断流期竟达200多天！昔日“佳木秀而繁阴”的青山已成荒山秃岭；曾经“风吹草低见牛羊”的`草原变为沙丘荒漠……大自然用干旱、洪水和沙尘暴向人类发出了警告！观察下面的《黄河纤夫》漫画，完成各题。
（1）请用简洁的语言描述画面的内容。
答：___________
（2）请你说说这幅漫画给你的启示。
答：___________
【学习榜样】1995年以来，孟津县农民马书钊及其女儿、外孙三代人自发担负起守护珍稀鸟类安全的责任。
20多年来，孟津黄河湿地保护区内珍稀鸟类的数量、品种越来越多，年逾花甲的马书钊老人也因此被人们亲切地誉为“黄河湿地保护神”。
2010年10月，央视派出摄制组来洛，对马书钊祖孙三代的事迹进行拍摄，并于当年11月24日央视一套播出，名为“感动中国：黄河湿地保护神”，引起巨大反响。
马书钊的女儿马朝红还被评选为2010年“感动洛阳十大人物”。
请你对马书钊一家人的做法写一段感言。
答：___________
【答案】
【吟咏诗词】示例：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
白日依山尽，黄河入海流。
【学习榜样】示例：作为母亲河的“保护神”，你们用自己的行动践行着民族精神，你们动人的事迹感动着华夏子孙，黄河在你们的保护下一定会越来越美好。
七年级(下)有关黄河的综合性活动(知识竞赛)
李白
2、请在我的描述中抢答出这是黄河沿岸的哪一个省：
（1） 它是黄河下游的一个省。 （2） 它有着悠久的文化，孔子在这里诞生。 （3） 高高的泰山就耸立在这里，黄河也在这里入海。
山东省
3、请在我的描述中抢答出这是黄河沿岸的哪一个石窟：
（1） 它是我国四大石窟之一，开凿始于前秦，鼎盛于隋唐。 （2） 它也是我国规模最大、艺术价值最高的佛教石窟。 （3） 它位于我国甘肃省敦煌城南25公里处的鸣沙山崖壁上。
休息一下 现在是表演时间！
二、抢答题
规则：
共6题，每题10分， 男女主持人分别念题，在主持人说“开始” 之后抢答（采用直接起立的方式抢答）, 抢答违规或回答错误扣10分，该题作废；
1、请在我的描述中抢答出这是哪一位诗人：
（1）他曾经游历全国名山大川，写下了大量的歌颂 祖国大好河山的诗篇。 （2）他的诗想象丰富，气势磅礴，他写下了“黄 河落天走东海，万里写入胸怀间”的著名诗句。 （3）他是一位唐朝诗人，被世人称为“诗仙”
（1）、给工农业生产和生活带来严重危害
黄河下游1972～1996年因断流和供水不足造成工农 业经济损失累计约268亿元，年均损失逾11亿元。90年代， 由于断流日趋严重，年均损失已达36亿元。农田受旱面积 累计470万公顷，减产粮食986亿公斤。胜利油田因减少 注水，减产原油数十万吨。黄河水每年给山东带来的经济 效益达100亿元，由于断流而影响了山东经济发展，1997 年那次历史上持续时间最长的断流，给山东省造成上百亿 元的直接经济损失。滨州地区，仅1992～1998年的7年间， 由断流和污染造成工农业损失158亿元，其中农业损失4亿 元，全区还投入抗旱资金35亿元。黄河断流使三角洲面临 严重水资源危机，将直接影响可持续发展战略的实施。黄 河断流，也打乱了人们的正常生活和工作秩序，山东东营、 滨州、德州等城市经常由于供水不足，采取限时限量供水。
综合性学习训练题
一、《黄河——母亲河》黄河从巴颜喀拉山走来，用他甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明，“黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
”光未然的一曲《黄河颂》唱出了我们中华儿女共同的心声，今天，让我们走进《黄河，母亲河》，感受母亲河的精神！1、请给这次活动拟一条主题语。
2、请你为本次活动的主持人拟写一段深情的开场白。
3、请为本次活动设计活动步骤（至少三步）（1）（2）（3）4、作为活动策划人，你还将采取哪几种活动形式来开展？（至少两种）例：举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。
（1）（2）5、黄河对华夏文明的影响巨大，请你写出与黄河有关的成语、俗语各一个，古诗词一句。
6、针对黄河被污染的现状，请提两点合理化的建议。
（1）（2）7、面对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，请你设计一则公益广告广告词，唤起人们环保意识，呼吁保护我们的母亲河，并说明理由。
（要求简明，有创意。
）8、在这次综合性学习中，你一定有很多收获，请谈一谈。
二、《微笑面对生活》班级正举办“面对失败”的演讲会，邀请你参加，你一定能完成以下任务。
1、请给这次活动拟一条宣传语。
2、请你为本次活动安排合理的步骤。
3、如果你也参加演讲，你该怎么办？4、如果你是活动策划人，你还将采取哪几种活动形式来开展？（至少两种）5、面对失败我们该怎么办？如果主持人安排你发言，你的观点是什么？6、你的好友在多次考试中，虽然勤奋努力，但成绩还不理想，为此心灰意冷。
你将怎样劝说他呢？三、《好读书读好书》热爱读书吧。
读书，你的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。
让我们一起走进“好读书读好书”综合性语文活动中。
1、请你为这一活动命一个名称，以体现活动主题。
2、活动组委会请你就怎么开展这次活动提一条建议。
3、活动中某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排，请你为他的名言加上一个小标题，并为它写上前言。
八年级语文上册第一学期期中综合测试卷(人教河南版 2024年秋)
八年级语文上册第一学期期中综合测试卷（人教河南版2024年秋）一、积累与运用(24分)学校开展“走近母亲河弘扬黄河文化”综合性学习活动，请你参与并完成1～3题。
1．为了解黄河的历史变迁，小语搜集到下列材料，请仔细阅读，完成各题。
(8分)材料一：古老的河道愈加杂乱无______(张章)，这似乎又给了黄河以变换手法继续粗野的口实。
在典籍记载或有水文资料的全部两千五百年间，撒泼打滚的黄河放肆地胡作非为，上演出无数场三年两决口，百年一改道的闹剧。
任性的破坏直接酿成黄泛区接踵．而至的生灵涂炭。
“黄患”灾民，经常在被迫无奈之下______(背被)井离乡地逃难．。
(节选自赵玫《若重若轻的牵挂》，有删改)材料二：目前山东正积极打造沿黄河文化体验廊道，“黄河大集”成为重要载．体。
“黄河大集”()红色文化、民俗文化、生态文化，()重点景区、遗址遗迹、古城古镇古村等节点，()“山东手造、山东智造”优质产品。
“黄河大集”之兴展现了老百姓物质生活的富足和消费品位的提升。
(1)小语对语段中三个加点字读音把握不准，请帮他选择()(2分)A．zhǒngnánzǎi B．zhòngnànzài C．zhǒngnànzài D．zhòngnánzǎi(2)材料一中两处横线处应分别选用哪个字？请工整地书写在横线上。
(2分)(3)材料二括号处填写词语最恰当的一项是()(2分)A．整合贯通汇集B．融合贯通集合C．整合连通集合D．融合连通汇集(4)为概括黄河的历史变迁，小语根据材料拟写了上联，请补写下联。
(2分)上联：忆往昔河道多变致生灵涂炭下联：________________________________2．小语搜集了关于黄河文化内涵的文字和两段歌词。
请根据提示，完成探究任务。
(4分)黄河文化内涵：黄河文化是中华文明的标志性符号，是一种国家文化，蕴含着中华民族深厚的“天下兴亡、匹夫有责”“命运与共”的家国情怀、“同根同族同源”的民族观念和“协和万邦”“亲仁善邻”的价值理念。
黄河——母亲河综合性学习资料收集(比较全)
黄河（Yellow River），全长约5464公里，流域面积约79.5万平方公里，是中国第二长河，世界第五大长河。
黄河流域界于北纬32°至42°，东经96°至119°之间，南北相差10个纬度，东西跨越23个经度。
它发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲，呈“几”字形。
流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省，最后流入渤海。
由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最高的河流。
但是在中国历史上，黄河及沿岸流域给人类文明带来了巨大的影响，是中华民族最主要的发源地之一，中国人称其为“母亲河”。
壶口瀑布－－黄河在这里以雷霆万钧之势，奔腾过来，咆哮而去，壶口瀑布既是黄河的象征，更是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前精神的象征。
历史贡献远古时期，黄河中下游地区气候温和，雨量充沛，适宜于原始人类生存。
黄土高原和黄河冲积平原，土质疏松，易于垦殖，适于原始农牧业的发展。
黄土的特性，利于先民们挖洞聚居。
早在110万年前，“蓝田人”就在黄河流域生活。
还有“大荔人”、“丁村人”、“河套人”等也在流域内生息繁衍。
仰韶文化、马家窑文化、大汶口文化、龙山文化等大量古文化遗址遍布大河上下。
这些古文化遗迹不仅数量多、类型全，而且是由远至近延续发展的，系统地展现了中国远古文明的发展过程。
早在6000多年前，流域内已开始出现农事活动。
大约在4000多年前，流域内形成了一些血缘氏族部落，其中以炎帝、黄帝两大部族最强大。
后来，黄帝取得盟主地位，并融合其他部族，形成“华夏族”。
后人把黄帝奉为中华民族的祖先，在黄帝出生地河南省新郑市有黄帝宫，在陕西省黄陵县有黄帝陵，世界各地的炎黄子孙，都把黄河流域认作中华民族的摇篮，称黄河为“母亲河”，为“四渎之宗”，视黄土地为自己的“根”。
从公元前21世纪夏朝开始，迄今4000多年的历史时期中，历代王朝在黄河流域建都的时间延绵3000多年。
综合性学习《黄 河,母亲河》
黄河流域的主要石窟有：云岗石 窟、 龙门石、窟 敦煌、莫麦高积窟石窟、 炳灵寺石窟等等。
黄河诗词
李白《将进酒》：黄河之水天上来，奔流到海不复回。 王维《使至塞上》：大漠孤烟直，长河落日圆。 王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 李白《赠裴十四》：黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。 李白《行路难》：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
——毛泽东
成语
泾渭分明：渭河和泾河交界处渭河清、 泾河浊，两者互不相融。后引申为两个 人行事 ，作风完全不同。
中流砥柱：黄河中的坚强柱石。比喻能 担当重任、起中坚作用的人或集体。
河山带砺：黄河细得象条衣带，泰山小 得象块磨刀石。比喻时间久远，任何动 荡也决不变心。
河清海晏：黄河水清了，大海没有浪了。 比喻天下太平。
综合活动课《黄河，母亲河》来自第一篇：黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，
呈“几”字型，流经青海、四川、甘肃、 宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东 流入勃海。黄河是我国第二大河，全长５ ４６４公里。黄河上最著名的瀑布是壶口 瀑布。
１、黄河全长多少公里？
５４６４公里
２、黄河发源于哪里？
抢 答 题
青藏高原巴颜喀拉山北麓
３、黄河流经哪几个省区？
青海．四川．甘肃．宁夏．内蒙古．陕西．山西．河南．山东
４、黄河是我国第几大河？
第二大河
5、黄河上最著名的瀑布是什么瀑布？
壶口瀑布
６、黄河的形状像我国的哪个汉字？
几
《黄河颂》中写到“黄河！ 你是中华民族的摇篮。”
你知道黄河对于中华民族的 历史贡献吗？
（3）黄河流域面积达 75.2443 万平方公 里，总共有耕地 3 亿亩，居住人口1.2 亿。
综合性学习活动黄河母亲河
综合性学习活动：黄河，母亲河【活动目标】1、了解黄河的过去、现在和将来。
2、陶冶文化情操，增强环保意识。
【活动准备】【活动过程】一、走近黄河。
1、根据语境，注音写字：“一把黄土sù成千万个你我，静脉．是长城，动脉是黄河。
”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。
这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺．育了一代又一代中华儿女，yùn 育出灿烂的华夏文明。
今天，就让我们做一次黄河文化的xún 礼，去捡拾那些积淀．着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。
2、运用自己所学的地理知识填空，让我们走近黄河。
①黄河发源地：②流经省份：③流到哪里：二、黄河文明。
1、列举黄河流域发现的早期人类文化遗址、历史王朝定都位置等史实，所以说黄河与中华文化的深远关系，完成以下填空。
①细石器文化：②新石器文化：③青铜器文化：2、搜集与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物故事，整理出来，与同学交流。
3、我们常用的俗语、谚语、成语当中有许多和黄河有关，比如“不到黄河心不死”。
请搜集若干条，并写出每一条的意义及相关故事；从中选用两三个造句。
①②③造句：4、请按示例，再写两句有关“黄河”的诗文，并注明出处。
示例：①君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——《将进酒》（李白）；②九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
——《浪淘沙》（刘禹锡）①②③三、黄河的保护。
1、阅读下面一则材料，按要求答题。
目前，黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近工农业和生活污水的主要排放渠道，据专家们估计，黄河污水排放量高达21.2万亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨，农药和化肥年使用量分别为3.75万吨和600万吨。
看到以上这些触目惊心的数字，结合黄河目前的现状，请你写几条保护母亲河的措施，或设计几条公益广告语，向全社会发出呼吁。
①保护措施：②公益广告：2、仿照《黄河颂》中“啊！黄河！你是中华民族的摇篮”一句，运用比喻、拟人的手法，以“啊！老师（妈妈、朋友、长江、黄山、太湖……）！你是”为题，写个片段。
“黄河,母亲河”综合性学习活动试题及答案
“黄河,母亲河”综合性学习活动试题及答案
在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。
（1）你知道哪些有关黄河的诗句？请写出至少两句。
______________________________________________
（2）面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。
（要求简明、有创意）
______________________________________________
（3）在我们常用的俗语中，有许多和黄河有关，请任意写出两条并写出它的意义。
______________________________________________
【答案】（1）①大漠孤烟直，长河落日圆。
②君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
④白日依山尽，黄河入海流。
（3）跳进黄河洗不清：这句子的本意是说受了很大的冤枉，就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。
不到黄河心不死：比喻不到绝境不肯死心。
也比喻不达目的决不罢休。
（意思对即可）。
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第二篇：品读黄河
悠悠黄河水，滔滔中华 情
一、黄河的历史
黄河早在我们华夏民族形成之前就 已经存在，约１１０万年前，古代先 民“蓝田人”、“大荔人”、“丁村 人”、“河套人”开始在黄河流域内 生息繁衍，最终形成黄河文明。
二、黄河边上的故都
夏朝定都阳城（今河南登封） 商朝定都于亳（今河南商丘）后迁都于殷（今河南安阳） 周朝定都于镐京（今陕西西安） 秦朝定都于咸阳 西汉定都于长安（今陕西西安） 东汉定都于洛阳 魏晋均定都于洛阳 隋唐均定都于长安（今陕西西安） 宋朝定都于东京（今河南开封）。
抢 答 题
5、黄河在哪里注入渤海？ 山东省
抢 答 题
6、黄河流域面积有多少 平方公里 75.24万平方千米 75.24万平方千米
抢 答 题
7、沿黄地区总有耕 地多少亿亩？ 黄河流域总土地面积 11.9亿亩 亿亩， 11.9亿亩，占全国国 土面积的8.3％。总 土面积的8.3％。总 8.3％。 耕地1.97 1.97亿亩 耕地1.97亿亩
考考你 我来问，你来答
1、说出一句与黄河有关的诗或 词（一句加5分）
2、说出一句与黄河有关的成语 或歇后语或民谣（一句5分）
3、唱一首或一句与黄河有关的 歌（一句5分，一首20分）
4、讲一个有关黄河的神话故事、 民间传说、名人轶事等。（一 个15-20分 ）
李白 君不见黄河之水天上来，
奔流到海不复回。
小组推荐，向全班同学讲。每人次加10-20分 小组推荐，向全班同学讲。每人次加10-20分 10
第三篇：救救黄河
黄河是我们的母亲河,然而两岸百姓对其 近乎漠视的污染和掠夺，却日日威胁着 这条母亲河的健康。
宁夏
在山东滨州拍摄的黄河水面
水土流失
部编版语文七年级下册第二单元主题综合实践作业——家国情怀
部编版七年级语文下册第二单元主题综合实践作业——家国情怀一、某班级开展了“黄河，母亲河”综合性学习活动，请你完成下列题目。
（1）【开场篇】请你为主持人设计一个本次活动的开场白。
（2）【环保篇】活动中同学们展示了下列图片。
黄河山东滨州段几近断流一村民跪求不要再建工厂，还他们草原黄河受污染，鱼类大量死亡同学们倡议开展“拯救母亲河”活动，其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，拟写一条标语，呼吁人们保护母亲河。
同学们纷纷展示了自己的作品，请你把你的作品也告诉大家吧。
张立人：黄河母亲在哭泣，中华儿女齐救娘。
王明远：保护黄河，珍爱生命。
李倾城：心系黄河，共建家园。
（3）【文化篇】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
材料一：1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”材料二：现在著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”二、综合性学习。
学习了本文后，班级拟开展以“爱我家乡，护我土地”为主题的综合性实践活动，请完成以下任务。
（1）【拟写标语】请你为这次活动拟写一条文学性宣传标语(至少运用一种修辞手法)，我准备的是：（2）【土地忧思】土地资源高度稀缺是老生常谈的话题，危机始终是不言自明的。
下表是小明同学搜集到的我市某县土地沙化面积变化表，请你写出相应的结论。
三、地名普查是一项公益性、基础性的国情调查。
在第二次全国地名普查工作开展之际，学校九年级学生进行了以“了解地名普查，弘扬地名文化”为主题的综合性学习活动。
你是学习小组成员之一，请参照以下材料按要求完成任务。
材料一：地名普查成果，可以促进地名规范，还可以用来编纂出版地名图（集）、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书，地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书，导航产品，地名文化遗产宣传片等，以促进社会经济文化发展。
七年级语文下综合性学习(精)
《黄河，母亲河》综合性学习（一）张集训练题某班级开展了“黄河，母亲河”综合性学习活动，请你参加完成下列题目。
1、请给这次活动拟一条主题语。
示例：心系黄河，共建家园。
滔滔黄河水，悠悠儿女情。
2、请为这次活动拟一条宣传标语。
示例：保护水资源，不要让母亲河哭泣！关注母亲河，加强环保意识。
九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。
保护黄河是每个华夏儿女的义务。
3、请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式（或者活动项目）。
示例：（1）举办黄河图片展览（2）开展成果展示会（3）举行诗歌朗诵会（4）开展有关黄河故事交流会（5）举办“我是黄河环保小卫士”演讲比赛（6）举行有关黄河的知识竞赛4、请你选择一种活动形式设计活动步骤。
示例：活动形式：举行诗歌朗诵会。
活动步骤：（1）主持人致开场白，宣布诗歌朗诵会开始。
（2）选手上台进行诗歌朗诵。
（3）评委点评、颁奖。
（4）主持人致结束语，宣布活动结束。
5、提建议：题型（1）：有关黄河图片展览之后，要进行诗歌朗诵会，可是选手却没有准备好，造成了冷场，请你针对此提点儿建议。
示例：在同学们观看黄河图片时，主持人应该提醒第一个上台进行诗歌朗诵的同学熟悉诗稿，做好充分的准备。
题型（2）：针对黄河被污染的现状，请提两点合理化的建议。
示例：①加大黄河沿岸植被保护。
②加大宣传力度，保护母亲河。
③加大监督管理和处理力度。
6、通过这次活动，你有哪些收获，请谈一谈。
示例：这次活动的主题是：心系黄河，共建家园。
我通过这次活动，了解了黄河的相关知识，因这条母亲河而骄傲；知道了黄河的现状以及造成黄河污染的原因，增强了保护黄河的责任意识。
（二）仙人渡训练题今春我国西南几省干旱，再次警示我们水的重要。
而作为我们的母亲河---黄河怎样呢？为此七（2）班进行一次探究活动，再次走近黄河，了解黄河，热爱黄河。
1、如果你是本次活动的主持人，请你为活动拟一个主题语。
示例：关注黄河，关爱家园。
2、你将采取哪几种活动形式来开展？（至少两种）示例：举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。
《黄河,母亲河》 综合性学习
《黄河，母亲河》【活动过程】开场白：黄河，这条奔腾不息的河流，用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出光辉灿烂的华夏文明。
今天就让我们做一次黄河文化的巡礼，走进黄河，领略黄河文明，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，反思黄河忧患，唤醒我们内心深处的黄河情。
首先让我们随着同学的脚步走进黄河。
一、走进黄河——了解黄河的概况。
一位诗人曾经说，黄河是太阳和月亮降下的神女。
神女黄河从青海巴颜喀拉山发源，一路奔腾东下，在甘肃南部展身躯，舒广袖，划出了第一道优美的曲线，留下了著名的“九曲黄河第一弯”。
黄河象一条腾飞的巨龙,穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中。
黄河滚滚洪流，一路奔腾，一泻千里，象忍不住河岸的束缚，终于扑进大海，将海赶出十里、百里、几百里。
黄河在这里歇息。
全长5464公里，是仅次于长江的第二大河。
流域面积达7 5.2443万平方公里。
考考你：①黄河是我国第几大河？②黄河发源于哪座山？③黄河注入什么海？④黄河全长多少公里？⑤黄河的形状和哪个汉字相似？请在我的描述中抢答出这是黄河流域的哪一个省？（1）它是黄河下游的一个省；（2）它有着悠久的文化，孔子在这里诞生；（3）高高的泰山就耸立在这里，黄河也在这里入海。
二、黄河文化1.讲黄河传说①大禹治水的传说：语文书P74大禹治水的传说。
这个故事说明了黄河成就了英雄。
②鲤鱼跳龙门的故事：有个古老的中国神话故事，说是在滔滔的黄河上，有一道龙门，这道龙门每隔多少年才出现一次。
无数的黄河鲤鱼，经过千辛万苦地攀游，聚集在龙门要出现的地方，日日夜夜地等啊，等啊，当龙门一现，它们将拼命一跃，跳过龙门去――成为那翱翔九霄、呼风唤雨的神龙。
这个故事说明了在我国传统文化中就教育人们需要通过努力来改变现状。
③李闯王渡黄河的故事：明朝末年，朝廷腐败，民不聊生。
闯王李自成带领农民在陕西米脂起义，要打过黄河去，推翻明王朝的统治。
当时正值初冬时分，黄河水还未结冰，而只有河水冻成了坚冰大军才能顺利通过。
第05课 黄河颂(原卷版)-七年级语文下册课后培优练(部编版)
姓名：班级第05课黄河颂本课重点 1.理解诗歌颂扬黄河，赞美民族伟大的内涵，体会作者炽热的爱国情怀。
2.引导学生美读诗歌感受其韵律美，画面美，修辞美。
本课难点揣摩意蕴丰富的语句，理解其深刻含义。
一、单选题1.下列各项中划线字的注音完全正确的一项是（）A. 默契（qiè）戎机（róng）景致（jǐng）喧闹（xuān）B. 滋长（zī）朔气（shuò）险峻（jùn）祈祷（qǐ）C. 狂澜（1án）炽痛（chì）燕山（yān）逼狭（xiá）D. 字帖（tiè）可汗（hán）曲折（qǔ）污秽（huì）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！B. 生命在每一个早晨抖落尘埃，婉如一只小蝌蚪游向大海。
C. 这庄严肃穆的无名墓冢能剧烈地震憾每一个人内心深藏的感情。
D. 看到宣传栏中的遗失启示，张勇才知道王宇的手机丢了。
3.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（）A. 它／表现出／我们民族的精神B. 我／站在／高山之巅C. 黄河／以它英雄的／气魄D. 像你／一样的伟大／坚强4.下列句子中有一项使用的修辞方法与其他项不同，请指出（）A. 从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。
B. 你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
C. 你是伟大坚强，像一个巨人/出现在亚洲平原之上。
D. 我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!5.“啊！黄河！”这句在诗中反复出现，对其作用的分析不正确的一项是（）A. 反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。
B. 这是诗人在“望”黄河的基础上，情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。
C. 反复出现，从不同角度赞颂黄河，环环相扣，逐步深入。
D. 反复出现，把歌词主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族、黄河保卫了中华民族、黄河还将激励着中华民族。
综合性学习黄河母亲河
黄河下游现共修建引黄涵闸94座，引黄灌溉 和抗旱浇地面积达3600多万亩，平均年引水量近 100亿立方米，豫、鲁两省沿黄20个地、市的百余 县用上了黄河水。 黄河水资源利用范围，已从过去主要用于农 田灌溉，转为为整个社会经济发展和人民生活服 务。沿河兰州、包头、郑州、开封、济南、东营 等50多座大中城市和一大批工矿企业，均以黄河 为主要水源。农村2700多万人的饮水困难，也靠 黄河供水得到解决。还建成了引黄济青（岛）、 引黄济卫（河）等跨流域调水工程。 黄河多年平均河川径流量共580亿立方米，目 前已耗用307亿立方米，水资源利用率高达53％， 与国内外大江大河相比，已属较高水平。据综合 分析计算，建国50年来，引黄灌溉、供水的直接 经济效益达6000亿元。
朋友，你可曾注意， 在五十元人民币背面，是一幅 气势磅礴的大河瀑布图，此乃 位于山西与陕西之间的被誉为 中华民族摇篮之魂的黄河壶口 瀑布。滚滚黄水，九曲回荡， 一路奔涌，在晋陕峡谷骤然受 束，水面由浩瀚的400米，乍 缩为宽50米、落差30米的夹岸 深沟，疾流直下，涛走云飞， 势如巨壶，倒悬倾注，诗曰： “黄河万里出昆仑，奔腾咆哮 入壶口”。
“改道决口”之痛 自有文献记载以来，黄河决口泛滥 和改道相当频繁。据 1959 年黄河 水利委员会的统计，历史时期见于 记载的黄河决口泛滥总计有 1500 余次，较大的改道有 26 次。在这 26 次较大的改道中，又有 6 次影 响巨大的改道，所涉及的地区有今 河南、河北、山东、安徽、江苏五 省…… 大河“枯水”之虑 资料显示，从 1972 年到 1998 年的 27 年中，有 21 个 年份黄河下游出现断流。 1997 年黄河断流 226 天，断 流河段 704 公里。而据测算，到 2010 年，黄河流域缺 水将达 40 亿立方米， 2030 年将达 110 亿立方米。挽 救母亲河也挽救自己 古老黄河水，流淌数千年，今天
“黄河,母亲河”综合性学习活动试题
“黄河，母亲河”综合性学习活动试题一．某班级开展了“黄河，母亲河”综合性学习活动，请你参加完成下列题目。
1.请你为主持人设计一个本次活动的开场白。
黄河，被誉为中华民族的摇篮，它奔腾不息，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。
今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。
2.同学们倡议开展“拯救母亲河”活动，其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则标语，呼吁人们保护母亲河。
同学们纷纷展示了自己的作品，请你把你的作品也告诉大家吧。
张立人：黄河母亲在哭泣，中华儿女齐救娘。
王明远：保护黄河，珍爱生命。
李倾城：心系黄河，共建家园。
你的作品：①黄河清,天下平.②爱护黄河,就是爱护自己的母亲!?③黄河不能停止奔腾,中华的血脉容不得玷污!二、黄河这条奔腾不息的河流，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化。
某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
1.活动一：【探寻黄河文明】黄河是我们中华民族的摇篮，是中华文化的发祥地，那里有流传很久的历史传说故事，有古老的战场，这些都是黄河文明的见证。
请你跟随班级一起走近黄河文明，列举黄河文明的历史事实。
（各列举一例）我列举的历史故事：郑国渠的故事。
我积累的有关黄河的古战场：巨鹿古战场，官渡古战场2.活动二：【传承黄河文化】黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华的文化，有许多成语、俗语、歌曲、古诗词都与黄河有关，请各列举2例。
成语：中流砥柱鲤鱼跳龙门九曲黄河泾渭分明、河清海晏俗语：①跳进黄河洗不清：这句子的本意是说受了很大的冤枉,就算跳进黄河这样的大河也洗不清了.②不到黄河心不死：比喻不到绝境不肯死心.也比喻不达目的决不罢休.歌曲：《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》古诗词：①大漠孤烟直,长河落日圆.②君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.③黄河远上白云间,一片孤城万仞山.3.活动三：【保护黄河母亲】黄河是我们的母亲河，然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。
初中七到九年级全部综合性学习专题练习及答案
语文综合活动练习题《走上辩论台》综合活动训练题：在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色？有什么收获？答：《岁月如歌──我的初中生活》训练题：1、毕业在即，请你给你的老师写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。
答：2、毕业在即，请你给你的一位同学写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。
答：《青春随想》训练题写一句有关“青春”、“理想”的格言。
答：《好读书读好书》活动训练题：1、班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗概。
答：2、写一句关于“书”的名言警句。
答：3、请你向同学推荐一本名著，介绍主人公历经磨难最终取得成功的事迹。
答：《关注我们的社区》活动训练题：1、“非典”袭击我国，使人们不得不提高警惕，全民动员消灭不文明现象。
请你写一则宣传标语，向你所居住的社区居民呼吁，从我做起，人人行动起来，讲卫生、消灭不文明现象，建设一个文明的社区。
答：2、假如在你们居住的小区的花坛草坪里竖立一个公益广告牌，请你拟一句广告词。
答：《微笑着面对生活》活动训练题有这么一个笑话，有人问中国人、美国人和日本人同一个问题：你有一个强劲的竞争对手，怎么办？中国人说，“给他一棒子，干掉他”；美国人说，“送他一个美女，让他意志消沉”；日本人却说，“怎么办？当然是和他成为好朋友，并加倍努力赶上他”。
结合《微笑着面对生活》语文综合活动课中你的学习体会，谈谈你对于“竞争与合作”的看法。
答：《脚踏一方土》活动训练题1、你调查到我国现有土地资源存在哪些问题？答：2、近二、三十年来，由于人口大量增长和粗放的增长方式，使我国土地资源的退化状况愈趋严重。
通过这次活动，你调查到我国土地资源的退化的原因主要有哪些？请你至少写出两点。
答：3、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。
答：《金钱，共同面对的话题》语文综合活动训练题：1、通过开展《金钱，共同面对的话题》语文综合活动，你对金钱的合理使用有什么看法？请联系青少年实际来谈谈青少年正确面对金钱的重要意义。
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“黄河，母亲河”综合性学习活动试题
一．某班级开展了“黄河，母亲河”综合性学习活动，请你参加完成下列题目。
1.请你为主持人设计一个本次活动的开场白。
黄河，被誉为中华民族的摇篮，它奔腾不息，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。
今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。
2.同学们倡议开展“拯救母亲河”活动，其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则标语，呼吁人们保护母亲河。
同学们纷纷展示了自己的作品，请你把你的作品也告诉大家吧。
张立人：黄河母亲在哭泣，中华儿女齐救娘。
王明远：保护黄河，珍爱生命。
李倾城：心系黄河，共建家园。
你的作品：①黄河清,天下平.②爱护黄河,就是爱护自己的母亲!?
③黄河不能停止奔腾,中华的血脉容不得玷污!
二、黄河这条奔腾不息的河流，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化。
某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
1.活动一：【探寻黄河文明】黄河是我们中华民族的摇篮，是中华文化的发祥地，那里有流传很久的历史传说故事，有古老的战场，这些都是黄河文明的见证。
请你跟随班级一起走近黄河文明，列举黄河文明的历史事实。
（各列举一例）
我列举的历史故事：郑国渠的故事。
我积累的有关黄河的古战场：巨鹿古战场，官渡古战场
2.活动二：【传承黄河文化】黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华的文化，有许多成语、俗语、歌曲、古诗词都与黄河有关，请各列举2例。
成语：中流砥柱鲤鱼跳龙门九曲黄河泾渭分明、河清海晏
俗语：①跳进黄河洗不清：这句子的本意是说受了很大的冤枉,就算跳进黄河这样的大河也洗不清了.②不到黄河心不死：比喻不到绝境不肯死心.也比喻不达目的决不罢休.
歌曲：《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》
古诗词：①大漠孤烟直,长河落日圆.②君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.
③黄河远上白云间,一片孤城万仞山.
3.活动三：【保护黄河母亲】黄河是我们的母亲河，然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。
保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任。
黄河目前存在哪些忧患？针对上述情况，请你写出两点建议，来缓解黄河存在的忧患。
忧患：缺水断流、水污染
计策：植树造林、禁止黄河附近工厂向黄河中排放污水、实现全河道水量统一调度。
发展节水型农业，建立节水型产业、保护黄河流域环境、加快南水北调进程。