2019年高考语文文言实词、虚词专题复习(带答案)

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2019届高考语文一轮复习《文言虚词》规范训练(含答案)

第二节文言虚词文言虚词一、阅读下面的文言文，完成1～5题。

赵安仁，字乐道，河南洛阳人。

安仁生而颖悟，幼时执笔能大字，十三通经传大旨，早以文艺称。

赵普、沈伦、李昉、石熙载咸推奖之。

雍熙二年，登进士第，补梓州榷盐院判官，以亲老弗果往。

会国子监刻《五经正义》板本，以．安仁善楷隶，遂奏留书之。

景德初，翰林学士梁颢召对，询及当世台阁人物，上称安仁文行。

寻颢卒，即以安仁为工部员外郎，充翰林学士。

安仁从幸澶州，会北边请盟，首命安仁撰答书，又独记太祖时聘问书式。

辽使韩杞至，道命接伴，凡觐见仪制，多所裁定。

馆舍夕饮，杞举橙子曰：“此果尝见高丽贡。

”安仁曰：“橙橘产吴、楚，朝廷职方掌天下图经，凡他国所产靡．不知也。

今给事中吕祐之尝使高丽，未闻有橙柚。

”杞失于夸诞，有愧色。

杞既受袭衣之赐，且以长为解，将辞复左衽。

安仁曰：“君将升殿受还书，天颜咫尺，如不衣所赐之衣，可乎？”杞乃．服以入。

及姚东之至，又令安仁接伴。

东之谈次，颇矜．兵强战胜。

安仁曰：“老氏云：‘佳兵者不祥之器，圣人不得已而用之。

’胜而不美，而美之者，是乐杀人也，乐杀人者不得志于天下。

”东之自是不敢复言。

王继忠将兵陷没，不能死节而．反事之，东之屡称其材。

安仁曰：“继忠早事藩邸，闻其稍谨，不知其他。

”其敏于酬对，切中事机，类如此。

时论翕然，称其得体，上益器之，自是有意柄用。

安仁又集和好以来事宜，及采古事，作《戴斗怀柔录》三卷以献。

安仁质直纯悫，无所矫饰，宽恕谦退，与物无竞，虽家人仆使，未尝见其喜愠。

女弟适董氏，早寡，取归给养。

其甥董灵运尚幼，躬自训导，为．毕婚娶。

幼少与宋元舆同学，元舆门地贵盛，待安仁甚厚。

元舆蚤卒，家绪浸替．，安仁屡以金帛济．之。

尤知典故，凡近世典章人物之盛，悉能记之。

喜诲诱后进，成其声名，当世推重之。

有集五十卷。

(选自《宋史》，有删节)1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A ．东之谈次，颇矜．兵强战胜矜：夸耀。

B ．凡他国所产靡．不知也靡：没有。

（全）高考语文18个文言虚词详解+练习含答案

（全）高考语文18个文言虚词详解+练习含答案高考语文18个文言虚词详解+练习含答案1.而记住经典归纳义项(1)某所,而母立于兹。

(《项脊轩志》)(1)代词,通“尔”,译为“你(们)、你(们)的”(2)劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说。

(《鸿门宴》)(2)连词,表示并列关系,译为“和、又”(3)亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之。

(《鸿门宴》)(3)连词,表示承接关系,译为“就、然后”,或者不译(4)君子博学而日参省乎己。

(《劝学》)(4)连词,表示递进关系,译为“并且、而且”(5)登高而招,臂非加长也,而见者远。

(《劝学》)(5)连词,表转折关系,译为“然而、却”(6)今以秦之强而先割十五都予赵。

(《廉颇蔺相如列传》)(6)连词,表示假设关系,译为“如果”(7)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

(《游褒禅山记》)(7)连词,表示因果关系,译为“因而、所以”(8)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

(《劝学》)(8)连词,表示修饰关系,连接状语和动词(9)籍吏民,封府库,而待将军。

(《鸿门宴》)(9)连词,表示目的关系(10)故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。

(《逍遥游》)(10)名词,通“能”,才能(11)闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

(《师说》)(11)限止语气,罢了(12)虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎!(《谏太宗十思疏》)(12)表递进(13)既而以吴民之乱请于朝,按诛五人。

(《五人墓碑记》)(13)不久,一会儿(1)(2019·全国卷Ⅱ)故汤武不循古而王而:______________(2)(2018·全国卷Ⅰ)芝坐爽下狱,当死,而口不讼直而:______________(3)(2018·全国卷Ⅱ)每食辄弦歌而荐之而:__________________(4)(2017·全国卷Ⅰ)见而异之而:__________________(5)(2017·全国卷Ⅰ)弘微家素贫俭,而所继丰泰而:______________(6)(2017·浙江卷)向者所谓俊达坚明,心正而气和而:______________(7)(2017·山东卷)父蔺居母阮氏忧,不食泣血而卒而:______________【答案】(1)连词,表因果“因而”(2)连词,表转折,但(3)连词,表修饰,不译(4)连词,表示承接,就、然后(5)连词,表示转折,然而、却(6)连词,表示并列(7)连词,表示修饰,不译2.何记住经典归纳义项(1)大王来何操?(《鸿门宴》)(1)疑问代词,译为“什么”(2)何也?仁义不施而攻守之势异也。

2019-2017年高考真题文言实词虚词练习

2019-2017年高考真题文言实词虚词练习1．（2019北京）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）①而其说多诬淫，，不概．于圣概：大略②不得由．中庸以入尧、舜之道由：沿着③特．天地之物也特：只是④是恶．乎与我谋恶乎：于何、怎么会⑤必涌溢蒸郁以糜．百物糜：使……熟烂⑥抑．人事乎抑：还是⑦吾既．陈于前矣既：既然⑧不有他术乎．术：途径、原因A．①⑦B．②⑧C．③⑥D．④⑤1.A【解析】①“概”，概括。

⑦“既”，已经。

故选A。

2．（2019天津）对下列各句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）A．元．元本元：探索B．后世言治者常不敢望．先王之时望：察看C．顾卒未有以当．上意者当：符合D．兵其细．也细：小事2.B【解析】，B项，“后世言治者常不敢望先王之时”，从文中来看，这句话是说后世的为政者政学分裂，不敢与先王之时进行比较，“望”同“方”，意为“比较”。

故选B。

3．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A．不耕不耘，则．无所得食位卑则．足羞B．后世之学，盖盛于．先王之时矣古人之观于．天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽C．士不为便，而．还其故秦以城求璧而．赵不许，曲在赵D．皆以．乾道乙酉至官下不敢兴兵以．拒大王3.A【解析】A项，两个“则”都解释为“就”。

B项，第一个“于”是介词，比；第二个“于”也是介词，引出动作的对象。

C项，第一个“而”连词，表顺承；第二个“而”是连词，表转折。

D项，第一个“以”相当于“于”，在；第二个“以”是目的连词，来。

故选A。

4．（2019江苏）对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A．每试必雄．其曹偶雄：称雄B．酬．以馆选酬：应酬C．以乐．留都山川乐：喜爱D．为所不知后人计．计：考虑4.B项，“酬”意为“酬谢”。

这句话意思是，用选任馆职来答谢他。

故选B。

5..（2018北京）下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.时不胜月时：季节B.仅存之国危而后戚之戚：为……悲伤C.智士贤者相与积心愁虑以求之相与：一同，都D. 取其金，则无损于行行：行为6.下列各组句中加点词的意义和用法，不同的一项是（3分）A.故善日者王王者敬日B.亡国之祸败不可胜悔也不可胜日志也C.此之谓也若白垩之与黑漆D.察其秋毫其人拜之以牛7.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A.小事之至也数小事出现得很频繁B.大荒者亡政事很荒疏的国家就会灭亡C.霸者之善著焉霸主的功业很显赫D.赐失之矣赐，你丢失了机会啊5.D。

2019高考语文总复习专题九实词、虚词共48页

专题九正确使用词语(包括熟语)
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安徽《考试说明》对词语的考查要求是:正确使用词语(包括熟语)。能力层级 E。
主要考查根据语境选择恰当词语(包括熟语)的能力。要求能准确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义,能根据语境正确使用词语(包括熟语) 等。熟语的考查以成语为主。
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第一节实词、虚词
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本节在高考中考查重点是近义实词、易混虚词的辨析和使用,多是在动态的语境中考查词语的使用。
考查角度一:近义实词
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。近几年高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词(以动词、形容词居多)上,以辨析近义词为主。实词的考查主要集中在同音实词和异音实词的规范应用上。
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同音词有的是近义词,有的不是近义词,我们把它分为“同音近义词”“同音异义词”。同音近义词如:祛除、驱除,侦查、侦察,融解、溶解,启用、起用等。同音异义词如:包含、包涵,品位、品味,蜕化、退化等。
异音近义词是指充当语素的字音全不相同或部分不同的词,而词语的意思有相近之处,但应用范围却不同。如:捐赠、馈赠,风范、风尚,制约、约束,囊括、涵盖,迟疑、犹豫等。
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典题探究
【典题】 (2012·山东高考)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一
组是( )
(1)春天的脚步近了,大草原上的冰雪渐渐
成了朵朵白色的“大
蘑菇”,煞是壮观。
(2)人与人之间要想减少误会,化解矛盾,和谐相处,那么加强彼此
是非常重要的。
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6.(2012·天津高考)下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是

(完整版)2019年高考重点试题文言虚词选择题汇编

2019年高考重点试题文言虚词选择题汇编1.以下各组语句中，加点的词的意义和用法都相同的一组是( )A、为父为君，死亦何负于双慈？如姬为公子泣。

B、淳且与先文忠为北塞之举矣臣死且不避，卮酒安足辞C、会稽大望，至今而零极矣无恒产而有恒心者，惟士为能D、武功甥今后大器，家事尽以委之此吾祖太常公宣德间执此以朝2.以下各组句子中加点的词语的意义和用法相同的一组是〔〕A、即以其众归于伏威臣诚恐见欺于王而负赵B、其犯奸盗及官人贪浊者其为惑也，终不解矣C、辅公祏之反也定乎内外之分，辩乎荣辱之境D、复其官爵，葬以公礼仆以口语遇遭此祸3.以下各句中加点的词，意义和用法相同的一项为哪一项〔〕A、①除尚书郎、阳陵令，以疾去②尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦B、①乃表繇以侍中守司隶校尉②此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教C、①援之来，关中阴与通②师道之不传也久矣D、①纵吾欲归，其得至乎②愚人之因此为愚，其皆出于此乎4、以下句子中加点的词，意义和用法完全相同的一项为哪一项〔〕〔3分〕A、①信与张耳以兵数万②拜为上卿，以勇气闻于诸侯B、①赵王、成安君陈馀闻汉且袭之也②且燕赵处秦革灭殆尽之际C、①还报，那么大喜，乃敢引兵遂下②要之死日，然后是非乃定D、①今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列②因此遣将守关者，备他盗之出入与特别也5.、以下各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是〔〕A、靡日不有，靡时不为，又难以备陈也靡不有初，鲜克有终B、上由是信延龄而不直贽侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐C、情激于衷，虽欲罢而不能自默也余方心动欲还,而大声发于水上D、中书侍郎、同平章事陆贽以上知待之厚赵王岂以一璧之故欺秦邪6.以下各组句子，加点的词的意义和用法都不相同的一组是〔〕A、其下犹透明而东也吾令人望其气，皆为龙虎B、而不见其下截因此秦人拱手而取西河之外C、今以按君道经予以愚触罪，谪潇水上D、停憩久之顷之，烟炎张天7.以下各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是〔〕A、故曰俭其道也广故数言欲亡B、东西至日所出入成反复自念，得无教我猎虫所耶C、夫戎僻而辽远，未闻中国之声也微夫人之力不及此D、因为由余请期谁为大王为此计者8.下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是〔〕A、我以汝为逝矣臣以养无主，辞不赴命B、宛似主人之让客者此亡秦之续耳C、蛇人又饲之，乃食乃令张良留谢D、小青在中亦震震而动秦王还柱而走9、以下各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是〔〕A、斜也以赃免/汝殁以六月二日B、由是复用为会宁牧/奚以之九万里而南为C、斜也于都堂脊杖令史冯仲尹/念乡人有客于泾阳者D、而以撒合出为符宝祗候/合流屈曲而南10、以下各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是〔〕①伯乐一过冀北之野，而马群遂空A ②臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。

全国卷2019届高考语文一轮复习练习：专题八第二讲虚词 Word版含解析

一、阅读下面的文言文，完成问题。

虞溥字允源，高平昌邑人也。

父祕，为偏将军，镇陇西。

溥从父之官，专心坟籍。

郡察孝廉，除郎中，补尚书都令史。

稍迁公车司马令，除鄱阳内史。

大修庠序，广招学徒，移告属县曰：“学所以定情理性而积众善者也。

情定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，善积则习与性成。

唐虞之时，皆比屋而可封，及其废也，而云可诛，岂非化以．成俗，教移人心者哉！自汉氏失御．，天下分崩，江表寇隔，久替王教，庠序之训，废而莫修。

今四海一统，万里同轨，熙熙兆庶，咸休息乎．太和之中，宜崇尚道素，广开学业，以赞协时雍，光扬盛化。

”乃具为条制。

于是至者七百余人。

溥乃作诰以奖训之，曰：文学诸生皆冠带之流，年盛志美，始涉学庭，讲修典训，此大成之业，立德之基也。

夫圣人之道淡而寡味，故始学者不好也。

及至期月，所观弥博，所习弥多，日闻所不闻，日见所不见，然后心开意朗，敬业乐群，忽然不觉大化之陶己，至道之入神也。

故学之染人，甚于．丹青。

丹青吾见其久而渝矣，未见久学而渝．者也。

夫工人之染．，先修其质，后事其色，质修色积，而染工毕矣。

学亦有质，孝悌忠信是也。

君子内正其心，外修其行，行有余力，则以学文，文质彬彬，然后为德。

夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。

又曰锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

斯非其效乎！今诸生口诵圣人之典，体闲庠序之训，比及三年，可以小成。

而令名宣流，雅誉日新，朋友钦而．乐之，朝士敬而叹．之。

于是州府交命，择官而仕，不亦美乎！若乃含章舒藻，挥翰流离，称述世务，探赜究奇，使杨、班韬笔，仲舒结舌，亦惟才所居，固无常人也。

然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。

诸生若绝人间之务，心专亲学，累一以贯之，积渐以进之，则亦或迟或速，或先或后耳，何滞而不通，何远而不至邪！溥为政严而不猛，风化大行，有白乌集于郡庭。

注《春秋》经、传，撰《江表传》及文章诗赋数十篇。

专题05文言文阅读之文言虚词(精练) 2019年高考语文之文言文阅读答题技巧Word版含解析

一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

贾诩字文和，武威人也。

少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平①之奇。

以疾病去官，道遇叛敌，同行数十人皆为所执。

诩曰：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。

”时太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。

叛敌果不敢害，与盟而送之。

诩实非段颖外孙，权以济事，咸此类也。

后李傕②等与诩议，欲迎天子③置之营中，诩曰：“不可。

挟天子，非义也。

”傕不听。

或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”诩曰：“吾受国恩，义不可背。

卿自行，我不能也。

”天子既东，而傕来追，王师败绩。

司徒赵温为傕嫌，欲杀之。

诩谓傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。

文帝④即位，以诩为太尉。

年七十七，薨，谥曰肃侯。

（取材于《后汉书》《三国志》）【注】①良、平：指汉代张良、陈平。

②傕（jué）：音，用于人名。

③天子：指汉献帝。

④文帝：指魏文帝。

下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：欲迎天子置之．营中A．而两狼之．并驱如故（《狼》）B．览物之．情，得无异乎（《岳阳楼记》）C．何陋之．有《陋室铭》）D．策之．不以其道（《马说》）【答案】D二、阅读《虽有嘉肴》与《送东阳马生序》，完成小题。

虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：“学学半。

”其此之谓乎？送东阳马生序余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

高考语文文言虚词练习含答案

高考语文文言虚词练习含答案高考语文文言虚词练习含答案高考语文文言虚词练习【1】一、解释句中“则”字的意义和用法。

1、伐柯伐柯，其则不远。

2、合散消息，安有常则。

3、作地势，高下九则。

4、此则岳阳楼之大观也。

5、此则寡人之罪也。

6、口耳之闻则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉。

7、河出图，雒书，圣人则之。

8、学而不思则罔，思而不学则殆。

9、故木受绳则直，金就砺则利。

10、然则诸侯之地有限。

11、今则来，沛公恐不得有此。

12、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

13、位卑则足羞，官盛则近谀。

14、入则孝，出则悌。

15、于其身也，则耻师焉。

16、欲速则不达。

17、匪鸡则鸣，苍蝇之声。

18、百仞之山，任负车登焉，何则?陵迟故也?二、下列句中加点的“则”字意义用法相同的两项是()A.项王曰：“赐之彘肩。

”则与之一生彘肩B.此则岳阳楼之大观也C.人则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯。

D.于其身也，则耻师焉，惑矣E.故木受绳则直，金就砺则利三、判断“则”在文中的意义。

“此(1)则岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美(2)则美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也;若如此，(3)则天下如岳阳楼者多矣，何独显其名?只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳阳楼(4)则天下名扬。

当世之风，位卑(5)则足羞，官盛则近谀，范氏(6)则不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。

友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及;及其得知，赶至河边，(7)则友人已在舟中矣，足见其性情之笃。

(二)一、解释句中“者”字的意义和用法。

1、而记游者甚众。

2、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。

3、将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。

4、用实者成实时采。

5、此数者用兵之患也，而操皆冒行之。

6、此三者，吾遗恨也。

7、今者，项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

8、陈涉者，阳城人也。

9、噌吰者，周景王之无射也。

10、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

11、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

2019年《南方新课堂高考总复习》语文文档：专题七　文言翻译（含文言实词、虚词及特殊句式和用法）

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.专题七文言翻译(含文言实词、虚词及特殊句式和用法)一、理解常见文言实词在文中的含义1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．故木受绳则直，金就砺．则利砺：磨刀石B．声非加疾也，而闻者彰．彰：清楚C．非能水也，而绝．江河绝：跳过D．余嘉．其能行古道嘉：赞许2．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．且君尝为晋君赐．矣赐：恩惠B．今行而无信．信：信物C．以试人，血濡缕，人无不立．死者立：站立D．樊将军仰天太息流涕．曰涕：眼泪3．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．而燕国见陵．之耻除矣陵：欺侮B．持千金之资币．物币：货币C．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：赠送D．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：谢罪4．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．非兵不利，战不善，弊．在赂秦弊：弊端B．暴秦之欲无厌．厌：厌恶C．故不战而强弱胜负已判．矣判：确定，断定D．惜其用武而不终．也终：坚持到底5．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．距关，毋内．诸侯内：接纳B．君安与项伯有故．故：交情C．愿伯具言臣之不敢倍．德也倍：违背D．沛公则置．车骑，脱身独骑置：置办6．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．秦爱．纷奢，人亦念其家爱：爱惜B．六王毕，四海一．一：统一C．长桥卧波，未云．何龙云：出现云D．秦人不暇．自哀暇：来得及7．对下列各句中加点词的解释，完全正确的一组是()①肴核既．尽，杯盘狼藉(已经)②心目耳力俱穷，绝．无踪响(中断)③石错出其间．，如林立(之间、中间)④生孩六月，慈父见．背(副词，用在动词前，表偏指一方，可译为“我”)⑤而世务卒卒，此志莫就．(接近)⑥假．令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异(如果、假如)A．①②③B．②⑤⑥C．②④⑤D．①③④8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是() A．君子病．无能焉，不病人之不己知也病：疾病B．后刺史臣荣举．臣秀才举：推荐、荐举C．序八州而朝．同列朝：使……朝拜D．所以动心忍性，曾．益其所不能曾：通“增”，增加9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是() A．从．百余骑从：使动用法，使……随从B．幸勿为过．过：犯错C．军中无以为乐，请．以剑舞请：请允许我D．惊．姜氏惊：使动用法，使……受惊10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．沛公则置．车骑置：丢下、放弃B．庶．刘侥幸庶：或许C．率．以货窜名军伍中率：率领D．戚．不敢言戚：忧愁二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法1．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是()A.⎩⎪⎨⎪⎧其．文漫灭，独其为文犹可识则其．好游者不能穷也B.⎩⎪⎨⎪⎧盘盘焉，囷囷焉．彭蠡之口有石钟山焉．C.⎩⎪⎨⎪⎧乃．使蒙恬北筑长城而守藩篱今其智乃．反不能及D.⎩⎪⎨⎪⎧今若．遣此妇，终老不复取背若．泰山，翼若垂天之云2．下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是()例句：何陋之．有A．蚓无爪牙之．利B．师道之．不传也久矣C．夫晋，何厌之．有D．惟江上之．清风3．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是()A.⎩⎪⎨⎪⎧则与．一生彘肩无乃尔是过与．B.⎩⎪⎨⎪⎧示赵弱且．怯也且．壮士不死即已，死即举大名耳C.⎩⎪⎨⎪⎧必以长安君为质，兵乃．出若事之不济，此乃．天也D.⎩⎪⎨⎪⎧师不必贤于．弟子则无望民之多于．邻国也4．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一项是()A.⎩⎪⎨⎪⎧亲小人，远贤臣，此后汉所以．．倾颓也此所以．．学者不可以不深思而慎取之也 B.⎩⎪⎨⎪⎧蟹六跪而．二螯剑阁峥嵘而．崔嵬 C.⎩⎪⎨⎪⎧谁为．大王为此计者旦日飨士卒，为．击破沛公军 D.⎩⎪⎨⎪⎧声断衡阳之．浦哀吾生之．须臾阅读下面的文言文，完成后面的题。

2019届高三语文文言文阅读--文言实词要点(含解析)

2019届高三语文文言文阅读--文言实词要点（含解析）高三语文文言文阅读预热专题1 文言实词要点文言实词要点对实词的考查形式主要是选择题和翻译题，考查点多为通假字、一词多义、古今异义、偏义复词和词类活用等。

高考对文言实词不论是采取单独设题直接考查，还是融合到翻译中间接考查，变化的只是形式，不变的是实词在文言文中的基础地位。

因此，我们在备考时要着重将文言基础打牢。

一词多义“一词多义”现象在文言文中相当普遍。

把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。

词的本义，就是词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。

如“本”的本义是“树木的根”，“道”的本义是“路途、道路”。

词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。

如“道”的本义为“路途、道路”，“方向、方法、道理”为其引申义；“本”的本义为“树木的根”，“根本、本来、原本、基本”就是它的引申义。

如“孟尝君至关，关法鸡鸣而出客”，“关”本指“门闩”，由于作用相似引申为“关卡”。

词的比喻义，就是词建立在比喻基础上所产生的意义。

如“草菅人命”中的“草菅”，本义是“野草”，比喻义是“不值得珍惜的事物”。

词的假借义，就是因假借而产生的含义。

古文中常常出现通假现象。

“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。

古今异义“古今异义”是指文言词语的意义和用法，与现代汉语书写相同(同形)的词语的意思不同的现象。

这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，大致包括词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化、感情色彩变化几种。

1.词义扩大：古义的范围小于今义。

如“中国”，古义指中原地区，现指整个中国。

2.词义缩小：古义的范围大于今义，今义一般包含在古义之中。

如“谷不可胜食也”中的“谷”，古义是粮食作物的总称，故有“五谷”“百谷”之说；今义在北方专指小米，在南方专指稻谷。

3.词义转移：词义由表示甲事物变为表示乙事物。

如“孙子膑脚”中的“脚”，古义指“小腿”，现在专指“足”。

(完整版)文言虚词练习题18套(附答案)

高考语文：文言虚词练习题18套(附答案）文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。

兵者，危道也。

须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。

”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。

婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。

三思6而后行，故有抗敌之大捷。

非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。

文言虚词练习（一）答案一、解释句中“而”字的意义和用法1—5连词，表承接“来”“就”；6—9连词，表并列“和”“并且”；10—12连词，表转折“却”；13—15连词，表递进“而且”；16—18连接状语和动词，表修饰；19—20连词，表假设“如果”；21—22连词，表因果“因而”；23代词，通“尔”，“你”“你的”；24时间副词词尾，助词。

2019年高考复习专项练习：文言实词解释与翻译(附参考答案)

2019年高考复习专项练习：文言实词解释与翻译（附参考答案）1.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句。

裴耀卿，赠户部尚书守真子也。

迁京兆尹。

寻拜黄门侍郎，充转运使。

凡三年，运七百万石，省脚钱三十万缗。

或说耀卿请进所省脚钱，以明功利，耀卿曰：“是谓以国财求宠，其可乎？”二十四年，拜尚书左丞相。

时夷州刺史杨浚犯赃处死，诏令杖六十，配流古州。

耀卿上疏谏曰：“臣以为刺史、县令，与诸吏稍别。

刺史，人之父母，风化所瞻，解体受笞，事颇为辱。

又今暑热不耐，因杖或死，又恐非圣明宽宥之意。

伏望凡刺史、县令于本部决杖及夏暑生长之时，所定杖刑，并乞停减。

”帝许之。

（选自《旧唐书·裴耀卿传》，有删改）(1)释词：拜（）充（）凡（）以为（）宥（）伏望（）许（）(2)或说耀卿请进所省脚钱，以明功利，耀卿曰：“是谓以国财求宠，其可乎？”译文：(3)刺史，人之父母，风化所瞻，解体受笞，事颇为辱。

译文：2.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句。

王方庆，雍州咸阳人也。

方庆年十六，起家越王府参军。

尝就记室任希古受《史记》《汉书》。

希古迁为太子舍人，方庆随之卒业。

拜广州都督。

管内诸州首领，旧多贪纵，百姓有诣府称冤者，府官以先受首领参饷，未尝鞫问。

方庆乃集止府僚，绝其交往，首领纵暴者悉绳之，由是境内清肃。

当时议者以为有唐以来，治广州者无出方庆之右。

(选自《旧唐书·列传第三十九》)(1) 释词：旧（）诣（）以（）参饷（）鞫（）出（）右（）(2)尝就记室任希古受《史记》《汉书》。

希古迁为太子舍人，方庆随之卒业。

译文：(3)方庆乃集止府僚，绝其交往，首领纵暴者悉绳之，由是境内清肃。

译文：3.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句。

李乂，字尚真，赵州房子人。

第进士、茂才异等，累调万年尉。

迁中书舍人、修文馆学士。

韦氏之变，诏令严促，多乂草定。

进吏部侍郎，仍知制诰。

景云元年，迁吏部侍郎，与宋璟等同典选事，请谒不行，时人语曰：“李下无蹊径。

高考快递-2019版高考语文总复习：专题1 文言文阅读知识清单“高考考纲”要求掌握18个文言虚词-含解析

“高考考纲”要求掌握的18个文言虚词(一)而(1)楚怀王贪而．信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)( )(2)人而．无信，不知其可也(《论语》)( )(3)臣诚恐见欺于王而．负赵(《廉颇蔺相如列传》)( )(4)而．翁归，自与汝复算耳(《促织》)( )(5)籍吏民，封府库，而．待将军(《鸿门宴》)( )(6)青，取乊于蓝，而．青于蓝(《劝学》)( )(7)剑阁峥嵘而．崔嵬(《蜀道难》)( )(8)锲而．舍乊，朽木不折(《劝学》)( )(9)项王按剑而．跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)( )答案：(1)—②(2)—⑤(3)—⑦(4)—⑨(5)—⑧(6)—④(7)—①(8)—③(9)—⑥(二)何(1)是诚何．心哉(《齐桓晋文乊事》)( )(2)予尝求古仁人乊心，或异二者乊为，何．哉(《岳阳楼记》)( )(3)吾何．爱一牛(《齐桓晋文乊事》)( )(4)大王来何．操(《鸿门宴》)( )(5)青泥何．盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道难》)( )答案：(1)—③(2)—①(3)—④(4)—②(5)—⑤(三)乎(1)壭士！能复饮乎．(《鸿门宴》)( )(2)郁乎．苍苍(《赤壁赋》)( )(3)嗟乎．！一人乊心，千万人乊心也(《阿房宫赋》)( )(4)日夜望将军至，岂敢反乎．(《鸿门宴》)( )(5)圣人乊所以为圣，愚人乊所以为愚，其皆出于此乎．(《师说》)( )(6)相与枕藉乎．舟中，不知东方乊既白(《赤壁赋》)( )(7)胡为乎．遑遑欲何乊(《归去来兮辞并序》)( )答案：(1)—①(2)—⑥(3)—④(4)—②(5)—③(6)—⑦(7)—⑤(四)乃(1)必以长安君为质，兵乃．出(《触龙说赵太后》)( )(2)公子于是乃．置酒大会宾客(《信陵君窃符救赵》)( )(3)夫我乃．行也，反而求乊，不得吾心(《齐桓晋文乊事》)( )(4)今其智乃．反不能及，其可怪也欤(《师说》)( )(5)蒙冲斗舰乃．以千数(《赤壁乊战》)( )(6)尔其无忘乃．父乊志(《伶官传序》)( )(7)所谓华山洞者，以其乃．华山乊阳名乊也(《游褒禅山记》)( )答案：(1)—②(2)—①(3)—⑦(4)—③(5)—⑤(6)—⑥(7)—④(五)其(1)秦王恐其．破璧(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)佩缤纷其．繁饰兮，芳菲菲其弥章(《离骚》)( )(3)其．若是，孰能御乊(《齐桓晋文乊事》)( )(4)失其．所与，不知(《烛乊武退秦师》)( )(5)天乊苍苍，其．正色邪？其．进而无所至极邪(《逍遥游》)( )(6)寡人欲以五百里乊地易安陵，安陵君其．许寡人(《唐雎不辱使命》)( )(7)其．后楚日以削，数十年竟为秦所灭(《屈原列传》)( )(8)吾其．还也(《烛乊武退秦师》)( )(9)其．一能鸣，其．一不能鸣(《庄子》)( )(10)其．孰能讥乊乎？(《游褒禅山记》)( )(11)其．李将军乊谓也(《李将军列传》)( )(12)故以为其．爱不若燕后(《触龙说赵太后》)( )答案：(1)—①(2)—○12(3)—⑩(4)—②(5)—○11(6)—⑨(7)—④(8)—⑧(9)—⑤(10)—⑦(11)—⑥(12)—③(六)且(1)且．庸人尚羞乊，况于将相乎(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)誓不相隔卿，且．暂还家去[《孔雀东南飞(并序)》]( )(3)命如南山石，四体康且．直[《孔雀东南飞(并序)》]( )(4)不者，若属皆且．为所虏(《鸿门宴》)( )(5)且．君尝为晋君赐矣(《烛乊武退秦师》)( )(6)北山愚公者，年且．九十(《愚公移山》)( )(7)父母且．不顾，何言子与妻(《白马篇》)( )答案：(1)—③(2)—⑥(3)—①(4)—⑤(5)—②(6)—⑦(7)—④(七)若(1)又有若．老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也(《石钟山记》)( )(2)吾儿，久不见若．影，何竟日默默在此(《项脊轩志》)( )(3)若．使烛乊武见秦君，师必退(《烛乊武退秦师》)( )答案：(1)—③(2)—②(3)—①(八)所(1)后人来至蛇所．，有一老妪夜哭(《汉书》)( )(2)吾所．以为此者，以先国家乊急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)( )(3)见渔人，乃大惊，问所．从来(《桃花源记》)( )(4)不者，若属皆且为所．虏(《鸿门宴》)( ) (5)师者，所．以传道受业解惑也(《师说》)( ) (6)燕王，吾所．立(《伶官传序》)( ) 答案：(1)—⑥ (2)—⑤ (3)—② (4)—③ (5)—④ (6)—① (九)为(1)故王乊不王，不为．也，非不能也(《齐桓晋文乊事》)( ) (2)不者，若属皆且为．所虏(《鸿门宴》)( ) (3)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为．(《鸿门宴》)( ) (4)天下熙熙，皆为．利来(《史记·货殖列传序》)( ) (5)旦日飨士卒，为．击破沛公军(《鸿门宴》)() 答案：(1)—⑤ (2)—③ (3)—④ (4)—② (5)—① (十)焉(1)盘盘焉．，囷囷焉，蜂房水涡(《阿房宫赋》)( )(2)寡人乊于国也，尽心焉．耳矣(《寡人乊于国也》)( )(3)且焉．置土石(《愚公移山》)( )(4)缦立进视，而望幸焉．(《阿房宫赋》)( )(5)积土成山，风雨兴焉．(《劝学》)( )(6)世与我而相远，复驾言兮焉．求[《归去来兮辞(并序)》]( )(7)吴乊民方痛心焉．(《五人墓碑记》)( )答案：(1)—⑦(2)—⑥(3)—⑤(4)—③(5)—④(6)—②(7)—①(十一)也(1)吾所以为此者，以先国家乊急而后私仇也．(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)古乊圣人，其出人也．进矣(《师说》)( )(3)廉颇者，赵乊良将也．(《廉颇蔺相如列传》)( )(4)身死人手，为天下笑者，何也．(《过秦论》)( )(5)今其智乃反不能及，其可怪也．欤(《师说》)( )答案：(1)—②(2)—⑤(3)—①(4)—③(5)—④(十二)以(1)赵王岂以．一璧乊故欺秦邪(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)余以．乾隆三十九年十二月(《登泰山记》)( )(3)险以．进，则至者少(《游褒禅山记》)( )(4)具以．沛公言报项王(《鸿门宴》)( )(5)君何以．知燕王(《廉颇蔺相如列传》)( )(6)斧斤以．时入山林(《寡人乊于国也》)( )(7)以．啮人，无御乊者(《捕蛇者说》)( )(8)以．相如功大，拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》)( )(9)木欣欣以．向荣(《归去来兮辞》)( )(10)皆以．美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)( )(11)樊哙侧其盾以．撞(《鸿门宴》)( )(12)传乊美人，以．戏弄臣(《廉颇蔺相如列传》)( )答案：(1)—④(2)—③(3)—⑥(4)—②(5)—①(6)—⑤(7)—⑩(8)—⑨(9)—○11(10)—○12(11)—⑦(12)—⑧(十三)因(1)若民，则无恒产，因．无恒心(《齐桓晋文乊事》)( )(2)惠文、武、昭襄蒙故业，因．遗策(《过秦论》)( )(3)恩所加，则思无因．喜以谬赏(《谏太宗十思疏》)( )(4)不如因．善遇乊(《鸿门宴》)( )(5)振声激扬，伺者因．此觉知(《张衡传》)( )(6)因．人乊力而敝乊，不仁(《烛乊武退秦师》)( )(7)项王即日因．留沛公与饮(《鸿门宴》)( )答案：(1)—⑤(2)—⑦(3)—④(4)—②(5)—③(6)—①(7)—⑥(十四)于(1)强秦乊所以不敢加兵于．赵者(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)故燕王欲结于．君(《廉颇蔺相如列传》)( )(3)唐浮图慧褒始舍于．其址(《游褒禅山记》)( )(4)业精于．勤荒于嬉(《迚学解》)( )(5)不拘于．时(《师说》)( )(6)冰，水为乊，而寒于．水(《劝学》)( )答案：(1)—②(2)—③(3)—①(4)—⑥(5)—④(6)—⑤(十五)与(1)失其所与．，不知(《烛乊武退秦师》)( )(2)可得闻与．(《庄暴见孟子》)( )(3)秦王与．赵王会饮，令赵王鼓瑟(《廉颇蔺相如列传》)( )(4)秦伯说，与．郑人盟(《烛乊武退秦师》)( )(5)与．前世而皆然兮(《涉江》)( )答案：(1)—⑤(2)—④(3)—②(4)—①(5)—③(十六)则(1)此则．岳阳楼乊大观也(《岳阳楼记》)( )(2)则．与一生彘肩(《鸿门宴》)( )(3)于其身也，则．耻师焉(《师说》)( )(4)用乊则．行，舍乊则．藏(《论语》)( )答案：(1)—④(2)—①(3)—②(4)—③(十七)者(1)楚左尹项伯者．，项羽季父也(《鸿门宴》)( )(2)此三者．，吾遗恨也(《伶官传序》)( )(3)且勇者．不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉(《报任安书》)( )(4)今者．项庄拔剑舞，其意常在沛公也(《鸿门宴》)( )(5)村中少年好事者．驯养一虫(《促织》)( )答案：(1)—②(2)—⑤(3)—①(4)—③(5)—④(十八)乊(1)安能以身乊．察察，受物乊．汶汶者乎(《渔父》)( )(2)乊．二虫又何知(《逍遥游》)( )(3)臣固知王乊．不忍也(《齐桓晋文乊事》)( )(4)壬戌乊．秋，七月既望(《赤壁赋》)( )(5)顷乊．，烟炎张天(《赤壁乊战》)( )(6)胡为乎遑遑欲何乊．[《归去来兮辞(并序)》]( )(7)作《师说》以贻乊．(《师说》)( )(8)孔子云：“何陋乊．有？”(《陋室铭》)( )答案：(1)—⑤(2)—②(3)—④(4)—③(5)—⑦(6)—⑧(7)—①(8)—⑥。

完整版高考重点试题文言虚词选择题汇编

2019 年高考要点试题文言虚词选择题汇编1. 以下各组语句中，加点的词的意义和用法都同样的一组是()A 、为父为君，死亦何负于双慈？如姬为公子泣。

B、淳且与先文忠为北塞之举矣臣死且不避，卮酒安足辞C、会稽大望，到现在而零极矣无恒产而有恒心者，惟士为能D、武功甥今后大器，家事尽以委之此吾祖太常公宣德间执此以朝2. 以下各组句子中加点的词语的意义和用法同样的一组是〔〕A、即以其众归于伏威臣诚恐见欺于王而负赵B、其犯奸盗及官人贪浊者其为惑也，终不解矣C、辅公祏之反也定乎内外之分，辩乎荣辱之境D、复其官爵，葬以公礼仆以口语遇遭此祸3.以下各句中加点的词，意义和用法同样的一项为哪一项〔〕A、①除尚书郎、阳陵令，以疾去②尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦B、①乃表繇以侍中守司隶校尉②此臣昼夜切齿拊心也，乃今得闻教C、①援之来，关中阴与通②师道之不传也久矣D、①纵吾欲归，其得至乎②愚人之所认为愚，其皆出于此乎4、以下句子中加点的词，意义和用法完满同样的一项为哪一项〔〕〔3分〕A、①信与张耳以兵数万②拜为上卿，以勇气闻于诸侯B、①赵王、成安君陈馀闻汉且袭之也②且燕赵处秦革灭殆尽之际C、①还报，那么大喜，乃敢引兵遂下②要之死日，此后是非乃定D、①今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列②所以遣将守关者，备他盗之进出与特别也5. 、以下各组句子中，加点的词的意义和用法不同样的一组是〔〕A、靡日不有，靡时不为，又难以备陈也靡不有初，鲜克有终B、上由是信延龄而不直贽侯生摄敝衣冠, 直上载公子上坐C、情激于衷，虽欲罢而不可以自默也余方心动欲还 , 而大声发于水上D、中书侍郎、同平章事陆贽以上知待之厚赵王岂以一璧之故欺秦邪6. 以下各组句子，加点的词的意义和用法都不同样的一组是〔〕A、其下犹透明而东也吾令人望其气，皆为龙虎B、而不见其下截所以秦人拱手而取西河以外C、今以按君道经予以愚触罪，谪潇水上D、停憩久之顷之，烟炎张天7. 以下各组语句中加点的词，意义、用法都同样的一组是〔〕A、故曰俭其道也广故数言欲亡B、东西至日所进出成频频自念，得无教我猎虫所耶C、夫戎僻而辽远，未闻中国之声也微夫人之力不及此D、因为由余请期谁为大王为此计者8.下边各组句子中，加点词的意义和用法同样的一组是〔〕A、我以汝为逝矣臣以养无主，辞不赴命B、宛似主人之让客者此亡秦之续耳C、蛇人又饲之，乃食乃令张良留谢D、小青在中亦震震而动秦王还柱而走9、以下各组句子中，加点的词的意义和用法不同样的一组是〔〕A、斜也以赃免/ 汝殁以六月二日B、由是复用为会宁牧/ 奚以之九万里而南为C、斜也于都堂脊杖令史冯仲尹/ 念村夫有客于泾阳者D、而以撒合出为符宝祗候/ 合流屈曲而南10、以下各组句子中加点词语的意义和用法完满同样的一组是〔〕①伯乐一过冀北之野，而马群遂空A②臣乃街市鼓刀屠者，而公子数存之。