五年级小学关联词专题讲解PPT课件

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《关联词用法》课件

《关联词用法》课件

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定义:关联词是用于连接两个或多个词语、短语或句子的词语,表示它们之间的逻辑关系。
作用:关联词可以帮助读者理解句子之间的逻辑关系,使文章更加清晰、有条理。
分类:根据所起作用的不同,关联词可以分为并列连词、承接连词、转折连词、条件连词、递进 连词等。
常见关联词:如“和”、“或者”、“但是”、“因为”、“所以”等。
种事情。
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递进关联词:表 示后一种情况的 程度更深一层。
添加标题
选择关联词:表 示两个或两个以 上的分句分别陈 述两种或两种以 上的情况,或者 接连发生的连续 发生的动作,接 连发生的连续发 生的先后发生的
几种事情。
添加标题
转折关联词:表 示后一种情况与 前一种情况相反。
添加标题
正确搭配:并列关联词的使用需要与前后文内容相匹配,不能随意搭配。
条件关联词的种类:包括“如果…就…”、“只有…才…”、“除 非…否则…”等。
条件关联词的用法:通常用于表达假设条件、必要条件和排除条件等。
条件关联词的注意事项:使用条件关联词时需要注意前后句子的逻 辑关系,确保表达清晰准确。
如果…就… 只有…才… 除非…否则… 只要…就…
条件关联词的使用要符合逻辑关 系,前后分句之间要有条件与结 果的关系。
常见关联词的分类和用法
关联词在句子中的位置和 作用
关联词在段落和篇章中的 作用
关联词的定义和作用 常见关联词的分类和用法 关联词在句子中的位置和作用 常见错误及注意事项
如果…那么…
假如…那么…
要是…那么…
倘若…那么…
假设关联词的使用要符合语境和逻辑关系,不能随意搭配。 假设关系中的主从句主语不一致时,主句主语应置于从句之后。 假设关联词的使用要注意语气和语调,以避免产生歧义或误解。 在使用假设关联词时,要注意与其他关联词的区别和联系,以避免混淆和误用。

小学关联词 ppt课件

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综合练习: 1、(即使)他不一定能来,我们( 也)要通知他。 2、鲁迅先生(不仅)爱惜自己的时间,( 还)爱惜
别人的时间。 3、(如果 )我们现在不好好学习,将来( 就)不
能担当起建设祖国的重任。
4、( 如果)明天不下雨,我们( 就)就到少年宫去。
5、现在我们的生活水平(虽然)有了提高,( 但是) 还要注意节约。
八、承接关系:后面发生的,紧接着前边。
常用关联词:一……就……、起先……后来…… 例句: 1、小明一考试就偷看别人的试卷。
2、起先他还很认真,后来就把妈妈的话全忘了。
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几种容易混淆的关联词1:
不是……而是…… 不是……就是…… 是……还是……
1,艺术节上,我参加的项目( 不是 )象棋,
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六、选择关系 :
各分句列出几种情况,表示从中选出一种 。
常用关联词 : ①两者任选其中一个。
1、不是……就是……2、或者……或者…… 3、是……还是……4、要么……要么…… 例句:1、要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。 2、这个周末我不是去故宫,就是去长城。
常用关联词 : ②两者中选前一个。5、宁愿 …不……
的灵魂出现在他们上空。(前果后因)
4.由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。 5、因为有了同学们的热情帮助,所以小明的学习进步很快
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因果关系 :
因果关系练习 : 1、因为……所以……2、由于……因此……
3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
11、, (因为)下雨,(所以)足球赛取消了。
2、(既然)车票难买,( 就)坐飞机去吧。

五年级语文上册关联词的复习(PPT课件)

五年级语文上册关联词的复习(PPT课件)
五年级语文上册关联词的复习
并列关系 :
1,我喜欢( )看书( )听音乐。 2,他的字写得( )快( )好。 3,这个物品( )美观( )经济。
五年级语文上册关联词的复习
因果关系 :
1,既然你们都知道了,我就不再重复了。 2,因为有了同学们的热情帮助,所以小明的 学习进步很快。 3,之所以没人违抗哈尔威船长的意志,是因 为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上 空。
五年级语文上册关联词的复习
因果关系 :
1,( )下雨,()足球赛取消了。 2,( )车票难买,( )坐飞机去吧。 3,小李在学习上( )有这么好的成绩, ( )他平时刻苦学习的结果。
五年级语文上册关联词的复习
条件关系 :
1,只要有机会,我就练习说英语。 2,只有多听多说,才能学好英语。 3,不管(无论)你有没有道理,你都(也) 不应该骂人。

)跳棋?
五年级语文上册关联词的复习
)象棋, )象棋,
几种容易混淆的关联词:
不但…….而且……. 虽然……但是……. 1,今天()教室里有人听课,()同学们都
不紧张。 2,老师()关心我们的学习,()关系我们
的生活。
五年级语文上册关联词的复习
几种容易混淆的关联词:
只要…….就……. 只有……才……. 1,为了迎接2008年奥运会,中国运动的健儿
2,尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信 念。
五年级语文上册关联词的复习
转折关系 :
1,这孩子( )年纪不大,( )懂得的东西 却不少。
2,( )天气很冷,爷爷( )坚持 早锻炼。
3,( )芦花村的孩子们几乎都会凫水, ( )能像雨来游得这么好的却没有几个。
五年级语文上册关联词的复习

五年级上册语文课件-关联词知识全国通用

五年级上册语文课件-关联词知识全国通用

7、递进关系 :分句间是进一层的 。
• 常用关联词: • 1、不但……而且…… • 2、不但……还…… • 3、不仅……而且…… • 4、不仅……还…… • 5、不光……还……
例句: 1、海底不但景色奇异,而且物产丰富 2、他不但平时不休息,而且周末也工作。 3、他不仅自己完成了任务,还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务,还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务,还帮助了其他同学。
关联词:如果……就……、假如……就…… 、要是…… 那么……、要是……就……
例句:
1、如果那本书写得精彩,大家就喜欢看。
2、如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利 。
3、假如明天下雨,我们就下个星期再去游乐园吧 。
6、选择关系 :各分句列出几种情况, 表示
从中选出一种 。
1、不是……就是…… 2、或者……或者……3、是……还 是……4、要么……要么…… 例句: 1、要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。 2、这个周末我不是去故宫,就是去长城。
2、因果关系:分句之间是原因和结 关系 。
• 常用关联词:
• 1、因为……所以……2、由于……因 • 3、之所以……是因为…… 4、既然… ……
例子:
• 1.既然你们都知道了,我就不再重复了。(前因后果 • 2.我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。(前 • 3.由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步
3、条件关系 : 一个分句说明条件 ,另一个分句表示在这一个条件 下产生的结果 。
• 常用关联词:
• 1、只要……就……2、只有……才……
• 3、无论……也……4、不管……也……
1.只要有机会,我就练习说英语。 2.只有多听多说,才能学好英语。 3 .不管你有没有道理,你都不应该 骂人。
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只有那些愿意纠正自己错误的人,才能够变得更加优
秀。
我是好句子的主人!
关联词类型: 凡是……都……
只要……就……
除非……才……
无论(不管、不管)……也(都)…… 只有……才……
类型七:条件句
关联词大闯关
是……还是…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 即使……还……
或者……或者……
只要……就……
尽管……还是……
举例:罗超说:“如果我被游戏吸引的话,作业就会像冬 天的树叶一样,丢失得无影无踪了。”
即使你成绩不好,大家也一样喜欢你。
关联词类型: 如果……就…… 即使……也……
创造好句子!
类型六:假设句
解析:一个句子说明条件,另外一个句子只有在这个条件 成立的情况下才成立。
举例:只要牙善辉努力学习,他的成绩就会像春雨后的竹 笋一样迅速增长。
我们班的周德不仅长得帅气,还特别真诚。
关联词形式: 不但……而且…… 不仅……还……
类型二:递进句
我会造句
解析:各分句列出几种情况,表示从中选择一种。 举例:我们下课不是跳皮筋,就是打羽毛球。
白贵走在路上的时候,不是拿着一根棍子,就是手背 在后面。
关联词类型:
不是……就是……
或者……或者…… 要么……要么…… 与其……不如……
1.周恩来同志(不但)受到全中国人民的尊敬,(而且)在世界人民 心中也有崇高的地位。 2.王红同学( 虽然 )考取了第一名,( 但是)他非常谦虚。 3.(尽管)下大雨,明天的劳动(还是)照常进行。 4.(即使)困难重重,他(还 )坚持把实验做完。 5.放假了(是 )去北京?(还是)去杭州?他一直在考虑。 6.(只要 )努力学习,( 就)能把成绩提上去。 7.到少年宫(或者)学唱歌,( 或者)学跳舞,她只能选择其中一项。
却很敏锐。 7、南京( 既然 )能承办好十运会,( 就 )能承办好亚运会。
8、( 虽然 )弟弟的年龄很小,( 但是 )非常懂礼貌。 9、我(不是)考试得0分,( 就是 )抄袭别人。 10、船夫驾驶小艇时,( 不仅 )能操纵自如,( 而且 )速度很快。
1、(如果)我们现在不好好学习,将来( 就 )不能担当起建 设祖国的重任。 2、很多同学在实践中体会到,(只有)多读多写,作文( 才 ) 会有进步。 3、(无论)困难有多大,我们( 都 )能克服。 4、(因为)他热情地为同学们服务,(所以)他受到同学们的 好评。 5、(如果)你答应找小兰一起去看画展,( 就 )应该准时 去找他。 6、刘胡兰(即使)牺牲自己的生命,( 也 )不说出党的机密。 7、我(虽然)知道这件事情,(但是)并不了解事情的全过程。 8、(或者)你去,(或者)他去,总得有一个人去。
解析:分句间是原因和结果的关系。 举例:因为《哈利·波特》写得太精彩了,所以汤建丽看得 津津有味。
既然你作业没有做完。我就只好罚你们多抄几遍了。
关联词类型: 因为……所以…… 一起来造句!
既然……就…… 之所以……是因为……
类型五:因果句
解析:一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实 现后的结果。
关联词
解析:并列句两个分句之间的关系是并列的。也就是说, 两个分句的前后顺序没有太大区别。
举例:这件衣服既漂亮,又大方。

他又是班长,又是数学课代表
习 :
关联词形式:……既……又……

……有时……有时…… ……又……又……
关 联 词


类型一:并列句
解析:后一个分句比前面一个分句有更进一步的意思。 举例:小明不但学习成绩好,而且待人也特别和气。
宁可……也不……
造句,谁有 我强思相反。
举例:虽然天气还很暖和,但是我们冯老师穿得像一个熊 猫一样。
尽管班主任不让我们出去买零食,可是潘宇还是控制 不住自己。
关联词类型: 虽然……但是…… 一起来造句!
尽管……可是…… ……然而…… ……却……
类型四:转折句
练习:勇敢者的游戏
1、( 因为 )天下雨了,( 所以 )我们的野外活动暂停。
2、( 只要 )人人都献出一点爱,世界( 就 )会变成美好的人间。
3、( 无论 )困难多大,我们( 都 )要勇往直前。
4、她( 既 )会唱歌,( 又 )会跳舞。 5、她( 就要)开始唱歌,整个厅里( 就 )静下来了。 6、变色龙( 虽然 )对我们的喊叫显得很迟钝,(但是 )捕捉食物
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