从电视机的变化说起教案
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从电视机的变化说起教
案
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
从电视机的变化说起
教学目标:
1、通过了解电视机的发展变化,能够认识到生活中一些物品的发展变化,认识生产要根据人们的要求不断革新和发展。
2、从各种产品的不断更新中,知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要;是社会生产发展的需要。
教学重点:通过电视机的发展认识到生活中其它物品的发展。
教学难点:从各种产品的不断更新中,知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要;是社会生产发展的需要。
教学准备:电视机变化的课件、其它物品变化的课件。
教学:过程:
活动一:找一找电视机的变化
一、谈话导入:
找一找在生活中哪些自己熟悉的产品在不断地变化和更新?
在讲课之前老师想和大家聊聊,你们喜欢看电视吗?家人呢?(喜欢)老师也很喜欢看电视。因为有不少人喜欢看电视(板书:电视机),电视机也就随着进入了千家万户,随着我们生活越来越好,家里的电视机也越换越好。今天我们的话题就从电视机的变化说起(补充板书:从…的变化说起)。
二、了解发展过程
1、老师想问问你们家换过电视机吗?(换过)
以前的电视机是什么样的?为什么要换?现在的是什么样子?
2、电视机在不断更新,再过几年,我想我们有可能还会再换电视机。从最早的电视机到现在的电视机都发生了哪些变化?
3、谁说说最早的电视机是什么样的?(是黑白的。)
(课件:黑白电视机图片)看,这台就是黑白电视机。你知道为什么叫黑白电视机吗?
对!你很聪明,(课件:带图像的黑白电视机图片)却实是这样的,不过大家观察,除了黑白色还有一种颜色——(灰色)
4、提到黑白电视机呀,不禁让我想起老师象你们这么大的时候,家里人很想买一台黑白电视机,当时买电视机还不方便,于是父亲托市里亲戚买了一台日本进口的黑白电视机,当时中国的电视机科技还不发达,如果谁家里拥有一台黑白电视机那简直就让人羡慕死了。邻居们都爱来我家看电视,有时把屋子挤得满满的,有的甚至从家里带来小凳子,热闹极了。开始我们都喜欢这台电视机,可是后来我们又觉得不满意了。我们为什么不满意?如果换成了你,看着这黑白电视机你会想些什么?
是呀,于是科学家们根据人们的想法制造了彩色电视机。(课件:彩色电视机图片)呵,这下可好啦,能看到带颜色的画面,满意了吧?(不满意)为什么?
5、换成我们家这台怎么样?(课件:大屏幕纯平电视机图片)
生:老师我觉得这台屏幕是大了,屏幕也清晰了许多,但是它机身笨重太占地间儿。
师:呦,这还不行你们要求越来越高,你到底想换什么样的?
6、看来,大家的需求在不断发展,要求越来越高了,其实很多人跟你们一样,科学家根据人们对电视机的期望,设计出了液晶电视机,而且在短短的几年里就更新了好几代呢!(课件:防辐射电视机背投电视机液晶电视机等离子电视机)
7、是呀,我们国家有了这么多自己的品牌,再也不象二十年前那样缺乏了,科学家不断的研究,改进产品设计,提高电视机的素质。更可喜的是,我国的电视机一登上国际市场的舞台。
从黑白电视机到液晶电视机,电视机一直没有停止它前进的脚步,不断变化着,这究竟是为什么呢?
生1:因为人们的生活水平越来越好。
生2:因为人们的要求越来越高。
生3:因为科技越来越发达。(板书)
孩子们你们说的真好。随着社会的进步,科技的发展,我们生活水平的不断提高,对生活产品的需求也越来越高,除了电视机发生了变化,我们生活中还有哪些物品也发生了变化?
三、畅想未来
从电视机的变化,我们又看到了生活中那么多的变化,你还希望哪些物品继续变不断完善?
四、小结:
你们的想法很好,我相信只要你肯动脑筋想勇于去研究一定能够实现你们的想法。将来的你们肯定会让咱们的生活越变越好!同学们这节课一定有不少收获吧!课下把它写到37页的“我的总结”栏目里。
扳书设计:
从电视机的变化说起
生活好
要求越来越高
科技发达
《从电视机的变化说起》教学反思
本课的教学目标是:通过认识生活中某一物品的发展变化,以及各种产品的不断更新,生产的不断发展,是人们生活水平的不断提高,需求不断革新的需要,是社会生产发展的需要。同时对劳动工具发展变化的认识,体验人们在劳动中的不同感受,探讨人们不断改进生产工具的原因。
为了实现这一目标,首先展示了电视机的更新情况,黑白电视机、到彩色电视机、到大屏幕电视、到低辐射电视、到高清晰度电视等。让学生感受到生活中物品的更新较快。
然后让学生说一说自己了解的生活中其他的东西有类似变化情况,学生说出了冬天有了塑料大棚,能吃到多种蔬菜,学生用铅笔也是根据小孩的兴趣不断变化。这样使学生认识到这些发展变化与人们的需求密切相关,也是科学技术的发展带来的。