2019高考语文立德树人主题作文黄金范本
2024年有关立德树人作文精选范文4篇
2024年有关立德树人作文精选范文4篇在我们的写作过程中，作文的开头和结尾是不容忽视的，优秀的开头和结尾会让作文看上去更出彩，吸引大家的注意力。
以下是范文社我和大家分享的有关立德树人作文精选范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。
立德树人作文1古往今来，人们总是羡慕有智慧的人。
可是，他们不知，只有道德高尚的人才能赢得尊重，收获成功。
刘备，从古至今人人称道，备受崇敬的一代英雄。
他没有诸葛亮的神机妙算，没有庞统的.果断机智，也没有周瑜的运筹帷幄。
可是就是这样一个只有平凡能力的人，在那个人才济济的三国成就了一番霸业。
凭的是什么？就是他对道德的坚守。
他三顾茅庐的谦逊，收诸葛孔明于帐下；他忠正耿直的品质，使赵云成为他的属下；他不计前嫌的宽容，使黄忠对他忠心不二。
就是这样，刘备因他的道德，收天下英才为他所用。
他向后世天下人证明，即便没有大智慧，一个人还是可以凭着自身的道德，取得事业上的巨大的成功。
相反，若一个人没有道德，即使聪明绝顶，最终也免不了落入失败的深渊。
和珅就是其中一人。
他是聪明的，在政局上沉浮多年，他早已明白世事的本质。
他为皇帝出谋划策，赢得皇上的赏识，一步步成为了高官。
他的智慧换来了一世的荣耀。
可惜，在这份荣耀面前，他丧失了道德。
许许多多人，拿着金银珠宝求他办事。
无数奇珍异宝看得他眼花缭乱，迫不及待想据为己有。
渐渐地，他的道德沦丧了，他分不清世上的是与非、正直与邪恶，他眼里只剩下金钱与权势。
在他道德消失的同时，他也面临着事业上的失败，撤职、抄家，他失去了一切。
一切智慧所带给他的荣耀也因他道德的虚无而消失。
智慧只能带给你暂时的优越，可只有道德才能守住它；但若没有大智慧，你的道德也会为你带来永恒的成功。
在我们的生活中自然也是如此，有些人因为自己的聪慧而不可一世，失去了基本的道德，最终换来的，也不过是一场空；而另一些人虽没有超凡的头脑，但却坚守着道德，正直伟大，最终迎来的，就是成功的金色大门。
但丁说：“道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
立德才能树人的高分作文7篇
立德才能树人的高分作文7篇立德才能树人的高分作文范文篇1俗话说的好: “上有天堂, 下有苏杭。
”苏州的园林真是太美了!我出生于苏州, 苏州那儿给我留下了许多美好的印象令人留连忘返, 但是在我的脑海里, 苏州的环境才是独一无二的。
记得有一次, 我和妈妈去苏州玩, 突然我发现了一位老爷爷, 大概超过80岁了, 他正吃力得弯下腰, 去捡地上的垃圾, 但是人们都不正眼去看他那狼狈的样子, 衣服穿的歪歪扭扭的;裤子管儿长的都拖在地上;帽子都给他戴的脏西西的, 看起来很可怜的样子。
但是很快就出现了奇迹般的变化。
地上大多数的白色污染, 都被老爷爷一扫而尽了, 老爷爷手里拿着一只装满垃圾的大袋子, 他无可奈何地说: “垃圾可真多啊!”听了这句话我才知道他是一个正宗的苏州人。
我看出了老爷爷的心情, 这时街上的人, 渐渐的, 渐渐的多了很多, 老爷爷的手里都是大堆大堆的垃圾, 他的头上冒着大把把的汗水, 我想这肯定是辛勤劳动的成果吧!老爷爷您的精神品质, 感动了我和妈妈俩, 您的奉献精神值得我们学习, 是您教我怎样做一个优秀的人。
是您为苏州做出了一个小小的贡献, 为这大自然变得更加美丽, 也让我上了生动的一课。
您为苏州打造了一个优美的环境, 您是苏州市里的一位优秀人员。
我想对您说：“老爷爷, 谢谢您!”立德才能树人的高分作文范文篇2看了这次的视频, 收获颇丰, 最主要的一点就是家庭教育的重要性。
除了孩子在学校里的学习之外, 家庭也是重要的一个生长环境的场所, 具有无可替代无与伦比的作用。
孩子的青春期是十一二岁到十七八岁之间, 这段期间孩子容易受情绪脑的控制。
这个时代的孩子, 他们可以宣泄的空间更少了, 在我们那个年代的娱乐是和小伙伴们一起出去摘东西吃, 而他们却是回到家中, 面对冷冰冰的电子产品。
他们孤独, 缺少玩伴。
他们失落, 因为难得的周末不是在补习班就是在去补习班的路上。
他们迷茫, 因为他们只知道学习, 不懂得自身的价值感在哪。
高考作文范文欣赏立德树人
高考作文范文欣赏立德树人高考作文范文：立德树人立德树人是教育的根本任务，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
在新时代，我们要树立正确的人生观、价值观，建设德智体美全面发展的社会主义事业，优秀的人才更是必不可少。
而我的理解中，“立德树人”不仅仅是培养学生的道德素养，更是培养他们成为有道德、文化、科学、卓越的人。
首先，立德树人的过程是充满温情和责任的。
教师是立德树人的主体，教师要有高尚的道德情操和职业操守，做学生道德行为的榜样。
通过言传身教，引导学生从小养成良好的道德习惯，培养正确的价值观和行为准则。
同时，要有责任心和耐心，引导学生形成正确的人生观，让他们树立正确的志向和追求，从而在人生的旅途中能坚定有力地前行。
其次，立德树人不仅要注重学生的品行培养，还要关注他们的德智体美全面发展。
要让学生在全面发展中培养个性、塑造品德、拓展视野、开发潜能。
学校应该提供丰富多样的课程和活动，引导学生全面发展，让他们有机会发展自己的兴趣爱好，实现个人价值。
同时，学校应该重视培养学生的创新能力和实践能力，让他们在探索中成长，在实践中变得聪明、能干、有才华。
最后，立德树人要注重培养学生的独立思考和批判精神。
在知识爆炸的时代，学生需要有独立思考和批判的能力，才能在复杂的社会环境中保持清醒和坚定。
学校应该鼓励学生主动思考问题，提高解决问题的能力。
教师要引导学生学会独立思考，培养他们的判断力和辨别力，帮助他们建立严谨的逻辑思维和批判思维，形成属于自己的判断标准。
综上所述，立德树人是一项系统工程，需要教师、家长、学校共同努力。
教师要成为学生的引路人，家长要成为他们的引导者，学校要提供良好的教育环境。
通过共同的努力，我们可以实现立德树人的目标，培养更多有道德、文化、科学、卓越的人才，推动国家发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
以立德树人为主题的作文分论点
以立德树人为主题的作文分论点
《立德树人在身边》
咱就说立德树人这事啊，那可太重要啦！先来说说诚信吧，就像那次我去菜市场买菜，我挑了好多新鲜的蔬菜，递给摊主称重算钱。
嘿，摊主说一共二十块，我就准备掏钱给他。
可就在这时候，我突然发现自己好像带的钱不够，差了那么几块。
我心里就纠结呀，要不就和摊主说少给几块钱。
但转念一想，这摊主大冬天的在这摆摊也不容易呀，咱不能不讲诚信呀！于是我赶紧给朋友打电话让他给我送点钱来，把这账结得妥妥的。
这虽然是件小事，但也体现了咱做人得讲诚信呀！
还有友善呢，记得有一回坐公交车，车上人特别多，挤得不行。
我看到一个老奶奶摇摇晃晃的站着，我就赶紧起身给她让座。
老奶奶特别感激，一个劲地夸我，还和我唠了好多家常呢。
那时候我就觉得，一个小小的友善举动，能让别人这么开心，真的好有意义呀！
最后说说敬业吧。
我家旁边有个快递小哥，不管是刮风下雨还是大太阳，他总是骑着他那小车在小区里穿梭送快递。
有一次下雨，我看到他全身都湿透了，但还是在认真地送着每一个包裹，一点都没有马虎。
我就想呀，这就是敬业呀，即使条件艰苦也认真对待自己的工作。
所以呀，你看，立德树人不就在我们身边这些小事里体现着嘛，咱可都得好好做到哟！诚信、友善、敬业，把这些都做好，我们的生活才会更加美好呀！哎呀呀，不说啦，我要去践行这些啦！。
立德树人育桃李的作文模板
立德树人育桃李的作文模板立德树人育桃李。
立德树人，育桃李，是教育的根本任务。
桃李者，指学生，而立德树人，是指学校教育的宗旨和目标。
立德树人，是指要培养学生健全的人格，使他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
那么，怎样才能实现立德树人，育桃李呢？首先，立德树人要把德育放在首位。
学校是教育的重要阵地，学校教育的首要任务就是培养学生的品德。
学校要注重培养学生的道德品质，要让学生懂得什么是好，什么是坏，懂得什么是美德，什么是丑恶。
学校要注重培养学生的责任感、爱心、诚信等美德，使学生成为有道德、有责任心的人。
其次，立德树人要注重学生的思想教育。
学校要注重培养学生的独立思考能力，要让学生明白什么是真理，什么是谬误，要让学生掌握正确的世界观、人生观、价值观。
学校要注重培养学生的创新精神，要让学生勇于探索、勇于创新，要让学生成为有思想、有创造力的人。
再次，立德树人要注重学生的身体健康。
学校要注重培养学生的体育锻炼，要让学生养成良好的生活习惯，要让学生有一个健康的体魄。
学校要注重培养学生的团队精神，要让学生懂得合作、懂得团结，要让学生成为有团队意识、有集体荣誉感的人。
最后，立德树人要注重学生的综合素质教育。
学校要注重培养学生的综合素质，要培养学生的语言表达能力、思维逻辑能力、审美能力、实践能力等。
学校要注重培养学生的社会实践能力，要让学生懂得社会规则、社会责任，要让学生成为有社会责任感、有社会担当的人。
总之，立德树人，育桃李，是教育的根本任务，也是学校教育的宗旨和目标。
只有注重立德树人，才能培养出更多更好的桃李。
希望每一个学校都能够认真贯彻立德树人的宗旨，为培养更多更好的桃李而努力奋斗。
教师要做到立德树人,做好榜样精神作文
教师要做到立德树人,做好榜样精神作文本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
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“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”教师的言语不仅传授知识，更能塑造学生的心灵。
因此，教师要竭力做到立德树人，成为学生的榜样，用自己的言行感染和激励学生。
从视觉上看，教师的容颜映照着知识的光辉。
一双清澈的眼眸仿佛蕴藏着无穷的智慧，勾勒出知识的画卷；一个和蔼可亲的笑容似春风拂面，融化了师生之间的隔阂。
教师的仪态举止更是端庄得体，每一个动作都彰显着育人者的风范。
听觉上，教师的声音是心灵的乐章。
娓娓道来的讲授，如涓涓细流，滋润着学子的心田；循循善诱的教导，似春雷惊蛰，唤醒学生的求知欲；真挚鼓励的话语，犹如冬日暖阳，温暖着迷茫的灵魂。
教师的声音，不仅仅是知识的传递，更是道德的熏陶，为学生树立起做人做事的标杆。
嗅觉上，教师身上散发出知识芬芳。
在课本的海洋里徜徉，在浩瀚学海中遨游，教师早已将书香融进了血肉之中。
他们的一言一行都透着书墨香气，在潜移默化中感染着学生。
学生在教师的熏陶下，也逐渐爱上了学习，争做知识的追逐者。
触觉上，教师的双手传递着育人的温度。
批改作业时，每一笔批注都蕴含着老师的用心良苦；抚摸学生的头，每一个动作都饱含着老师的爱与期望。
教师的双手，不仅是辛勤耕耘的象征，更是师生情谊的纽带，连接着学生和老师的心灵。
大脑是感官之首，是深度理解和处理信息的枢纽。
教师要拥有思想的深度，对教育事业怀揣满腔热情。
要善于反思自己的教学行为，不断更新教学理念，与时俱进，用先进的教育理念武装自己，才能为学生提供高质量的教育服务。
教师，不仅是知识的传递者，更是道德的引领者和精神的塑造者。
只有立德树人，做好榜样的教师，才能培育出德才兼备、全面发展的新时代青年，为国家和社会的进步贡献力量。
以立德树人为题的作文
以立德树人为题的作文“立德树人”，是我们党的教育方针。
小到一个人的成长与发展，大到国家的繁荣昌盛，都离不开青少年的努力奋斗。
“四个全面”战略布局的推进，对教育提出了更高的要求，强调要立德树人。
这就要求教育工作者肩负起历史使命，扎实工作，以更加昂扬的姿态，投身到立德树人的伟大事业中去。
教育的目标不仅是培养具有科学知识、技能，拥有健康体魄的劳动者，更重要的是要引导受教育者如何做人、怎样做人。
要帮助学生树立远大理想，确立奋斗目标;增强学生的社会责任感，敢于担当，积极进取，自强不息;锤炼道德品质，提升文明素养;树立崇高信念，磨砺坚强意志。
要让广大青少年在心灵深处真正种下“四有”之树，长成“参天”大树。
时代在进步，我们的教育也需要与时俱进。
马克思曾说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”当前，由于市场经济和互联网等因素影响，社会风气和社会价值观念呈现出多元化趋势。
我们的孩子从小便置身于各种诱惑中，但他们难免走上错误的道路，甚至违法犯罪。
那么，应该如何将先进的理论融入到现实生活中呢?可以结合“四个全面”战略布局，以道德教育为基础，积极推进未成年人道德建设，深化道德教育内容，注重日常行为规范养成，运用校园文化、课外教育、实践活动、网络空间等多种载体，促进青少年形成良好思想道德品质，养成良好文明习惯。
把德育融入教育教学各环节，贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育各方面，落实到学校管理、课堂教学、社会实践等各个方面，使其有机地渗透到学生学习、生活的方方面面，切实加强和改进未成年人思想道德建设，努力提高德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。
从传统道德中提炼出来的爱国主义精神和以改革创新为核心的时代精神，已经成为了凝聚全党全国各族人民团结奋斗的一面旗帜。
正如习近平总书记所言：“只要全国各族人民紧密团结，什么样的艰难险阻都能够克服，什么样的强大敌人都能够战胜。
”青少年群体作为社会发展的重要力量，是构建社会主义和谐社会的基石，是实现中华民族伟大复兴的希望所在。
立德树人为主题作文
《立德树人》在我们的生活中，“立德树人”是非常重要的。
那什么是“立德树人”呢？其实呀，就是要培养我们有好的品德，成为一个善良、有爱心、有礼貌的人。
我有一个同学叫小明，他特别懂礼貌。
每次见到老师都会主动问好，和同学们相处也总是很友好。
有一次，我们一起在操场上玩，有个小同学摔倒了，小明马上跑过去把他扶起来，还关心地问他有没有受伤。
这让大家都觉得小明是个很棒的人。
还有我的邻居姐姐，她经常帮助小区里的爷爷奶奶提东西。
有一回，一位老奶奶买了好多菜，提不动，姐姐看到了，马上跑过去帮忙，一直把老奶奶送回了家。
大家都夸姐姐是个有爱心的好孩子。
在我们学校里，老师也经常教育我们要诚实守信。
有一次考试，我的好朋友不小心看到了旁边同学的答案，他心里很纠结，最后还是决定自己认真做，不抄袭。
他说，要做一个诚实的人。
这些事情让我明白，立德树人就是要从身边的小事做起，关心他人，做一个有品德的人。
《立德树人》“立德树人”这个词听起来好像有点深奥，但其实在我们的生活中处处都能体现。
比如说，有一次我坐公交车，车上人很多，没有座位了。
我站在一个阿姨旁边，阿姨看到我，马上站起来说：“小朋友，你来坐吧。
”我连忙说：“谢谢阿姨，您坐吧。
”阿姨笑着说：“小朋友有礼貌，还是你坐。
”最后我还是坐了，心里特别感激阿姨。
还有一次，我在公园里看到一个小哥哥主动捡起地上的垃圾，放进垃圾桶里。
我觉得他这样做特别好，是在爱护环境，也是有品德的表现。
我们班的班长也很值得我学习。
有同学遇到不会做的题，班长总是很耐心地给他讲解，从来不会不耐烦。
大家都很喜欢班长，因为他善良又热心。
所以呀，立德树人就是要做这些让人喜欢、让人称赞的好事，让自己成为一个品德好的人。
《立德树人》大家都知道“立德树人”，那到底怎么做才算是呢？我给大家讲个故事吧。
有一天放学，天下着雨，我没带伞，正着急的时候，同班的小红走过来对我说：“咱们一起打伞吧。
”一路上，她一直把伞往我这边倾斜，自己的半边身子都湿透了。
立德树人高中作文
立德树人高中作文立德树人，这四个字听起来挺高大上的，可要是细琢磨，其实就在咱平常生活的点点滴滴里。
就说我高中时候的班主任吧，那是一位姓王的老师。
王老师个头不高，身材微胖，总是穿着那几件洗得有些发白的衬衫，脸上带着和蔼可亲的笑容。
记得有一次，学校组织了一场全校性的大扫除。
我们班负责打扫校园里的一片小花园，那里面杂草丛生，垃圾也不少。
大家一开始都有点不情愿，毕竟这活儿又脏又累。
可王老师二话不说，拿起工具就带头干了起来。
他弯着腰，仔细地拔掉杂草，额头上很快就冒出了汗珠。
“同学们，加把劲啊！咱们把这小花园收拾得漂漂亮亮的，多有成就感！”王老师一边干活一边鼓励着我们。
有人小声嘀咕：“这也太累了，干不完咋办？”王老师听到了，直起身子，笑着说：“别怕，咱们一起干，没有完不成的事儿！”在王老师的带动下，大家也都纷纷卖力地干了起来。
有个同学不小心划破了手指，王老师赶紧跑过去，关切地问：“疼不疼？赶紧去医务室处理一下。
”然后接过那个同学手里的工具，继续干了起来。
经过一个下午的努力，小花园焕然一新。
看着整洁的花园，大家都开心地笑了，王老师也笑得格外灿烂。
还有一回，班里有个同学家里出了点事，心情很低落，成绩也下滑得厉害。
王老师注意到了，没有在全班同学面前批评他，而是找了个课间把他叫到了办公室。
“孩子，我知道你最近心里不好受，有啥事儿跟老师说一说。
”王老师的声音温和又亲切。
那个同学一开始还不太想说，王老师也不着急，就慢慢地和他聊天，讲自己小时候遇到困难的事儿。
慢慢地，同学打开了心扉，把家里的情况说了出来。
王老师拍了拍他的肩膀说：“别怕，这只是暂时的困难，咱们一起想办法。
学习可不能落下，这是你以后改变生活的资本。
”从那以后，王老师经常给他辅导功课，还时不时地找他谈心。
那个同学慢慢地恢复了状态，成绩也提了上去。
王老师就是这样，用他的行动和言语，潜移默化地影响着我们。
他从来不会给我们讲那些大道理，但是他所做的每一件事，都让我们明白了什么是责任，什么是关爱，什么是坚持。
立德树人作文(精选)
立德树人作文（精选）我认为，一个人可以没有博古通今的知识，也可以没有能歌善舞的才能，但决不能没有道德。
知识可以去积累，才能可以去学习，但惟有道德一旦失去，后果将不堪设想。
因为古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，就能够创造无尽的财富！道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关乎节操，它不能用钱来买，不能用金子来换。
道德是一个人的自身修养，是反映一个人品质的镜子，照出一个人真实的面貌。
道德是人类建立美好生活的基础，没有了道德，人类就没有了核心，人类将自相残杀，争名逐利，世界将一片混乱，惨不忍睹。
想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的，必须每分每秒留意身边的每一件小事，这需要在实际生活中实践，需要从我做起，从小事做起，做到情、意、行的统一、在公交车上，主动给老人、孕妇或小孩让座；随手拣起地上的果皮纸屑，放进垃圾箱内；为辛劳了一天的父母献上一杯茶，尽一份自己的孝心；帮助同学解答一道难题；用自己的好成绩来报答敬爱的老师；送迷路的小孩回家……其实这都是司空见惯的小事，但不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
我们只有从身边点点滴滴的小事做起，持之以恒，才会成为有道德的好少年、好公民。
此外，我们要积极参加学校组织的“手拉手”活动、“雏鹰”活动和“希望工程”的活动等，帮助那些贫困的孩子们，让他们也能和我们一样坐在宽敞明亮的教室中学习，这样，我们的道德观念会再次升华。
三国时的刘备曾以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话教育自己的儿子，它讲的是做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。
这句话值得我们知道并铭记在心，他反映了古人的道德观，直至现在，仍千古流传、脍炙人口。
还有儒家学派的代表孟子，也曾说：“吾日三省吾身”讲的是古人良好的修养，也是古人重视道德的表现。
既然古人都有这样的道德观念，我们作为祖国的未来，就更应该努力发扬这种优秀的品质，并世世代代传播下去，让祖国的明天更加美丽。
以立德树人为主题的作文7篇
以立德树人为主题的作文7篇以立德树人为主题的作文范文篇1品德是什么?是一颗上进心?是一种关爱?是一种感恩?还是一种尊敬?品德，这个名字在社会中听到的最多。
有品德的人，就是一个进取，尊敬的人，在默默地为人类做贡献。
反之，一个没品德的人，则是一个没有道德修养的人，在为人类搞破坏……品德是一种上进心—每个人在学习中都会遇到各种各样的困难，你是否自己去想过?是否自己去帮助他人过?每遇到难题或挫折，我们都应当保持一种冷静而沉着的上进心，认真面对困难，尽自己所能让事情做得更好。
记得小学的时候，我的同桌叫钱诚。
我们两个很默契，每次遇到难题我们两个都会互相帮助，每当数学老师给我们出难题时，我们两个都会坐下来拿出草稿纸一起讨论解决的办法，因为我们有学习的上进心，所以老师布置的题目我们大多数都做了出来。
品德是一种尊敬—尊敬是一种礼貌，一次到外婆家去，当时是新年，走进外婆家的门，看见外婆了就叫一声：“外婆新年快乐!”。
那时我遇见一个亲戚我都跟他们打招呼，当时我七岁，外婆和我的外公，舅舅，舅妈等都说我很乖很懂事，我心想：尊敬长辈使我们小孩子应有的礼貌，被我的外婆和亲戚表扬，很是很开心的。
我们拜访了很多户的人家，他们都说我很尊敬，我一分的开心。
品德是一个应有的品质，品德是一个无价之宝，既然你有了品德，就一定要坚持，让我们做一个有道德的人吧!以立德树人为主题的作文范文篇2在我们的生活中有许多重要的事情，但对每个人来说也许都不一样，有些人认为爱情最重要;有些人认为金钱最重要，还有些人认为事业最重要。
英国弗˙桑德斯曾经说过：“品德修养能决定人生，他比天资更重要。
”一个人的品德修养会影响自己的人生、命运。
现阶段身为学生的我认为最重要的事就是有个良好的品德修养，为什么呢?因为我觉得命运和人生都是掌握在自己的手里，想要有个好的未来和人生就必须要拥有良好的品德修养。
就从生活中看起，有些人只是因为一点小事就将那非常刺耳又难听的脏话脱口而出，虽然只是一句脏话，却有可能为自己招来一些自己始终料想不到的可怕后果。
以立德树人为主题的作文(精选8篇)
以立德树人为主题的作文(精选8篇)以立德树人为主题的作文篇1在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。
比如说，自己与他人交流的时候要说普通话，给自己的弟弟妹妹做帮样。
学习，不能偷工减料，这是在骗自己，如果考试考好了，自己也高兴，爸爸妈妈也高兴。
在校园里也要保持廉洁自律，时刻提醒自己，校园也是自己的家，看到垃圾要捡起，随手可以放入垃圾箱里。
立德树人，就是告诉我们要为自己做一个榜样，帮助他人，快乐自己，记得有一次，我正在马路上正准备过马路，便看到三张百元大钞，我便去捡来，心想：“这是谁的钱哪!怎么会在马路上。
”于是我二话没说，交给了旁边的交警，过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，便感激我说：“谢谢你。
”他说着就把一张100元钱往我这拿，我便摇摇手说：“帮助他人是应该的，不用谢我。
”说完我便回去了。
而艰苦奋斗，就是要刻苦的学习，该玩的时候那就痛快的玩，别学习，学习的时候就要好好学习，学习的时候不能玩，这要就不能集中精力学习，就相当于白学了。
廉洁自律，就是用普通话来向他人沟通，如果你不用普通话来说，自己用自己家乡的话来说，那样会乱套，比如说，你是火车站的售票员，有许多人去买票，那里的人各自说各自家乡的话，会听不过来的。
立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律，要牢记，它们毕竟是人生的目标。
以立德树人为主题的作文篇2可能有的人认为，道德只有在与别人相处时才表现出来。
其实，在我们独处的时候，面对我们的内心，道德同样存在。
自强是一个重要的因素，每个人在面对自己的内心时，都应该扪心自问一下，自己是否无愧于自己的内心。
生命是可贵的。
立德树人面对生活的磨难，有的人自暴自弃，甚至选择放弃自己的生命;而有的人则自珍自爱，成为“心灵的强者”。
无论是天灾还是人祸：在坚强的人面前，什么问题都不是什么难题;在软弱的人面前，什么问题都认为是难题。
要发挥自己的潜能。
要相信这样一句话：天下没有两棵相同的树木，也没有两个相同的人。
人人都是独一无二的。
高考以强化立德树人为根本的作文
高考以强化立德树人为根本
如一方沃土，高考承载住民族嘅希望，更肩负住立德树人嘅重任。
当高考以强化立德树人为根本，便系培育祖国栋梁之才嘅沃土，为国家发展注入源源唔断嘅生机同活力。
春风化雨，德润心田
高考唔再只关注分数嘅高低，更注重学生嘅品德修养。
教育工作者以春风化雨般嘅关怀，润泽学生嘅心田。
德育课程、社会实践、志愿服务等形式多样，令学生喺潜移默化中领悟做人嘅道理，树立正确嘅价值观，系有担当有情怀嘅时代新人。
教书育人，以德为先
教师系立德树人嘅关键一环。
佢哋唔仅传授知识，更注重学生嘅人格塑造。
课堂上，以身作则，用自己嘅言行感染学生，传授做人准则；课外，同学生交流思想，倾听佢哋嘅心声，帮助佢哋解决困惑，引导佢哋走向正确嘅路。
育人为本，德才兼修
高考以育人为本，培养全面发展嘅人才。
学生唔仅要揸手扎实嘅文化知识，更要具备良好嘅道德素养。
喺考试中，道德品质、公民意识等方面嘅内容受到重视，鼓励考生做德才兼备嘅合格人才，为社会做出贡献。
沃土丰收，栋梁之才
立德树人嘅高考沃土已结出丰硕成果。
一代代高考学子喺德育嘅引领下，成长为栋梁之才，投身于祖国建设嘅各个领域。
佢哋用自己嘅知识同品德，推动社会发展，践行晒立德树人嘅宗旨。
展望未嚟，重任喺肩
高考以强化立德树人为根本，唔系一朝一夕之功，而系要长期嘅坚持同努力。
教育工作者、家长、社会各界应携手并进，共同为立德树人营造良好嘅环境。
唯有如此，方可以为祖国培养更多德才兼备嘅栋梁之才，续写中华民族嘅辉煌篇章。
立德树人铸师魂征文（精选10篇）
立德树人铸师魂征文（精选10篇）立德树人铸师魂征文1长期以来，在许多人的头脑中，“师道尊严”的观念根深蒂固。
在国人“打是亲、骂是爱”的诠释下，更强调的是教师的权威支配地位。
然而社会在发展，学生在变化，面对越来越具有“自我意识”的学生，一味“坐而论道”已经不能说服他们，自然“师道”没有“尊严”可言。
老子曰：“故贵以贱为本，高以下为基。
”意思是贵以贱为根本，高以下为基础。
教师应顺应时代发展，以下为基，铸就师德。
一、静下心来，提高素质俗语说“打铁先要自身硬”，“没有学不会的学生，只有不会教的老师”实施素质教育，首先要提高老师的自身素质，这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。
1、坚持学习。
不断提高自己的专业知识，还要丰富其他学科知识。
随着深化改革的发展，政治理论也在不断地丰富和发展。
作为政治老师不能满足于学历达标和原有的知识，必须不断学习，不断更新知识，使自己的认识适应发展的需要。
老师也只有掌握丰富的知识，才能做到融会贯通、触类旁通、举一反三，才能使教学生动风趣、得心应手、游刃有余，才能激发学生学习的兴趣，教育调动学生求知的欲望。
但是，面对知识爆炸时代，老师所掌握的知识往往难以跟上形势的发展。
老师要树立终身学习观念，不断汲取新知识，丰富其他学科知识，合上时代的节拍。
不断进行教育反思，记取和总结自己的教育经验，努力使自己的教育教学少走弯路，让学生乐意接受。
2、勇于反思。
不断提高自己的业务能力，老师有渊博、深厚的学科知识，还需勇于反思，不断提高自己的业务能力，这就要求老师积极参与教学研究，结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结，不断探索和掌握思品学科教学的好方法，有效地推行素质教育。
每上一节课后，都对自己本节课写上那么一两句，反思本节课学生反映情况怎样？反思本节课的设计；反思本节课的过程；反思本节课的得与失。
二、降下身份，平等交流美国心理学家马斯洛认为，“满足人的爱和受尊重的需要，人就会感到自己有价值，有用处，有能力，从而焕发自尊、自强、自我实现的需要，也易于迸出创新的火花”。
立德树人主题的作文
立德树人主题的作文
嘿，朋友们！今天咱来聊聊“立德树人”这个听起来挺严肃，其实就在咱身边的事儿。
我记得有一回，我在小区里碰到了这么一件事。
那天阳光不错，我在楼下溜达，就看到一群小朋友在那玩儿。
其中有个小男孩儿，特别调皮，老是抢别人的玩具。
其他小朋友都不乐意了，可又拿他没办法。
这时候，有个小姑娘站了出来，她也就七八岁的样子，扎着两个小辫子，可神气了。
她走到那个调皮的小男孩儿面前，说：“你不能这样抢别人的玩具，大家要一起分享才好玩儿。
”小男孩儿根本不听，还想推小姑娘。
小姑娘也不害怕，接着说：“你要是再这样，以后大家都不跟你玩儿了。
”这时候，旁边的小朋友们也都纷纷点头。
小男孩儿可能觉得自己有点孤立无援了，慢慢放下了手里抢来的玩具，低着头不说话。
小姑娘又说：“只要你以后不抢了，我们还是好朋友，一起玩儿。
”然后把自己的玩具递给了小男孩儿。
我在旁边看着，心里特别感慨。
这小姑娘虽然年纪小，但是她知道什么是对，什么是错，还能勇敢地站出来纠正别人的错误，这不就
是“立德树人”的体现嘛。
从这件小事儿就能看出来，培养良好的品德要从小事儿做起，从孩子抓起。
只有这样，我们的社会才能越来越好，大家说是不是这个理儿？
所以啊，“立德树人”不是一句空话，它就在我们日常生活的点点滴滴里，只要我们留意，就能发现身边有很多这样的小美好。
立德树人论文（通用7篇）
立德树人论文立德树人论文（通用7篇）在个人成长的多个环节中，大家都经常看到论文的身影吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。
写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的立德树人论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
立德树人论文篇1一、以“热爱教育”为事业标杆热爱教育，忠诚党的事业。
我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔。
在教育教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。
做到忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
为人师表，坚守高尚情操。
我们教师应该率先高举“知荣明耻”的大旗，从自己做起，从小事做起，加强自身修养，衣着得体，语言规范，举止文明，充分展现教师高雅的气质、翩翩的风度，赢得学生的尊敬甚至崇拜。
同时要关心集体的发展，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。
终身学习，崇尚科学精神。
当今社会，科技突飞猛进，信息与日俱增，社会各个领域的知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。
新课程标准要求我们教师不再是一个教死书的教书匠，而应该成为一个教育教学的研究者。
作为一名教师，更应坚持终身学习。
从别人的经验中学习借鉴，从自己的教学中学会反思，与同事的合作中对话成长，与学生的互动中教学相长。
不断丰富自己的知识储备，做到厚积薄发，精益求精，以适应基础教育改革的要求。
二、以“奉献爱心”为育人目标德育为先，坚持正确育人。
“德”与“才”作为人才的两个基本要素，它不是平行、并列的，德更具有统率和支配作用。
因而学生成长的首要前提是成人的思想道德教育。
因此，我们教师一定要把立德树人作为根本任务，始终坚持“五育并举，德育为首”的原则，坚持社会主义方向，坚持正确的教育观、人才观和价值观，在全方位、全过程的德育中，指导学生树立正确的价值观、是非观、感恩观、劳动观、法制观，热爱真善美，痛恨假恶丑，做到教书育人、实践育人、环境育人、管理育人、服务育人，以培养学生健全、完美的人格，开创立德树人工作新局面。
爱岗敬业立德树人征文（通用13篇）
爱岗敬业立德树人征文（通用13篇）爱岗敬业立德树人征文篇1先立德，后树人。
这是每个人应该做到的事情，应该懂得的道理。
道德是每个人应该拥有的品质。
在生活中，道德所占的分量，比知识还多。
知识不足，可以去学习积累，而一旦失去道德，就相当于个人生挂上一张红牌。
后果不堪设想。
道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关联着未来。
它不能用钱来买，不能用物品来换，它反映了一个人的自身修养，一个人的品质，照映出一个人的真实面貌。
道德是人类的核心，是建立美好生活的基础。
失去了它，人类会变得麻木，争名逐利，甚至自相残杀。
社会秩序一片混乱，任何事物都无法挽回。
做一个有道德人要从小事做起，日积月累，就会成为一种习惯，一种态度。
留意身边的一件件事情，在实践生活中实现道德的现实意义，做到情意行的统一。
随手捡起地上的果皮纸屑，放入垃圾箱内；看到迷路的小朋友帮忙联系其家长；在公交车上主动给老人孕妇或残疾人让座这都是生活中一些常见的小事，但处处透漏着道德的影子。
不积洼步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
我们要从这些点点滴滴的小事中，把自己培养成一位有道德的好少年，好公民。
先立德，后树人。
做人，即使是小善，也要去做；但只要是恶，即使是小恶也不做。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说的就是这个道理。
“吾日三省吾身”也给我们指引了树人的标准。
古人也有道德观念。
那么在现代，它应该被弘扬的更加广泛。
立德树人这种优秀的品质，会使祖国更美好，时代更进步。
先立德，后树人。
以足够良好的道德树立的人，才会成为人上人。
让我们成为道德的宣传者，实践者，捍卫者。
成为有道德的人。
爱岗敬业立德树人征文篇2立德树人，是我国现阶段教育方针的新观点，也是优秀传统教育思想的体现，是教育的首要任务。
民间有这样的格言“一年树谷，十年树木，百年树人”。
谷是粮食的总代表，一年之中，重要的是抓好粮食生产，春播，夏耘，秋收，冬藏，不违农时，在一个几千年来以农耕为主的国家，民以食为天，树谷是一件十分重要的大事：林木的生长期较长，种上树苗，一年一年长成小树，再长成大树，一片片树木，要长成森林，最起码也得十来年时间；人是高等动物，人的成长有个过程，由婴幼儿到童年，少年，18岁后成为公民，由青年到中年、壮年，60岁以后进入老年，由古稀到髦耋，能活到期颐的百岁老人就称得起上寿了。
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2019高考语文立德树人主题作文黄金范本立德树人主题范本德树人命题核心解读“培养什么人，怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。
人们不会忘记那个寓言般的故事：“您在哪所学校学到了最重要的东西？”一位诺贝尔奖获得者这样回答：“在幼儿园，我学到了不是自己的东西不要拿、做错事要道歉、仔细观察大自然，从根本上说，这是一生学到的最重要的东西。
”幼儿园？最重要的东西？看似矛盾的回答中，这位诺奖获得者道出了教育的根本——立德树人。
立德树人的语境宏阔、语意深远。
如何理解“立德树人”的含义？立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。
《左传》载有：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。
”这句话的意思是，人生的最高境界是立德有德，实现道德理想；其次是事业追求，建功立业；再次是有知识、有思想，著书立说。
这三者是人生不朽的表现，把立德摆在第一，因为万事从做人开始。
育人先育德，要成才先成人，不成人宁无才，有德无才要误事，有才无德要坏事。
从社会上对人才需求的现实情况看：“有德有才重点用，有德无才培育用，无德无才弃之不用。
”这代表了很多企业的用人理念。
道德人格、思想品德比谋生手段训练、专业知识学习、竞争能力培养更重要。
一个堂堂正正的人，可以做好一件事；一个工具化的人，只能机械完成一件事。
今天危害人类持续生存的问题，没有一个是工具理性不发达造成的，根源都是价值理性问题，价值理性已经影响到人类的整体生存。
很多国家非常重视品德教育，对优秀人才的评价看以下指标：品行、潜能、理解力、知识、经验。
这些指标的重要程度依次递减，品行置于首位。
《论语》有言：“君子坦荡荡，小人长戚戚”，道德高尚的人不会计较个人得失，只会做符合道德标准、有利于他人和社会的事情，自然内心坦然；而斤斤计较的人更加关心自己的得失，凡事首先考虑、主要考虑、始终考虑自己的利益，锱铢必较，但人生不是每件事都能如意，必然会导致为小人者内心积郁不安，自然对健康无益，“相由心生”也就是这个道理。
德，本也。
道德，是做人之本，立命之基，它无论对个人，还是对社会，都具有基础性意义。
如果作为根本的道德不美，“枝叶茂者，未之闻也。
”蔡元培先生就说过，“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。
”做一个有道德的人，理应成为每一个社会成员的自觉追求。
但正如任何一个思想观念若要在全社会树立起来并长期发挥作用，需要从细、小、实处长期培育一样，若要让“做一个有道德的人”的观念内化于心，外化于行，需要从家庭教育、学校教育、社会教育共同抓起。
让道德之花盛开巴尔扎克说：“黄金的枷锁是最重的。
”在金钱至上的21世纪，人们的心灵除了容纳物质，还需要留有一方道德的绿洲，滋润干渴的灵魂。
着名学者李汉荣曾说：“站在山里的夜空下，仰望苍穹，发现今夜的天空缺失几颗道德的星星，虽然依旧辽阔无垠，却缺失原有的美丽。
”天空的美需要道德之星的点缀才显得浪漫夺人眼球;山川的美需要道德之花的芬芳才显得温柔扣人魂魄;成功的美需要道德之心的指导才显得绚丽让人尊重。
可是，在金钱横行霸道的市场中，虽有各种规则制约，但有时它们也被金钱所奴役，仿佛金钱是一把万能钥匙，可以打开各种防盗锁，我们看到的虚伪的美食王国里的一幕幕为牟取暴利而践踏道德底线的现象是最好的见证。
俗话说每个人都有背后的黑暗面，而食品便也受人感染了。
饭店里桌上绿油油的炒蔬菜背后有黑乎乎的地沟油;香味扑鼻的牛肉背后有粘粘的牛肉膏;金灿灿的炸鸡块背后有辣味的苏丹红;色香味俱全的糖醋排骨背后有被列为危害剂的瘦肉精;或许那酒杯里的酒兑了超过百分之五十的水;继“三聚氰胺”三鹿奶粉后的含有黄曲霉毒素有毒奶粉把牛奶狠狠地踢出了我们的生活;大而绿得卖相的不孕黄瓜迫使妇女们和少女们把原本营养丰富的黄瓜拒之门外……为了捕获金钱，黑心企业家将道德底线视而不见，破坏市场秩序，危害人们健康，污染道德的清泉，最终他们成了被法律制裁的人，担负了一身罪名的同时也失去了金钱的青睐。
“天网恢恢，疏而不漏”，无视道德的人，法律无法容忍。
没有道德做支撑的事业大厦，在金钱之风的吹拂下，迟早会坍塌;没有道德做根基的千里长堤，最终会因为金钱之蚁的蛀蚀而千疮百孔，不堪入目。
当金钱统治了心海，人们就会成为负重前行的奴隶。
在生命的天平两端，我们应该慎重放置金钱的砝码，不要让心灵因为金钱的超载而失衡导致崩溃。
用道德做旋律，即使是朴实无华的歌词，也能创作出一段余音绕梁不绝于耳的音乐。
因为一句“缺钱不缺德”而被人称为“中国的脊梁”的老郑的行为，就是对道德至上最完美的诠释。
数九寒冬，他只穿单薄的衣服，挑着四大包羽绒服穿梭在人群中寻找失主，有人问他为什么不把羽绒服给自己穿上，他只说：“咱缺钱不缺德。
”“棒棒老郑”是好样的，面对诱惑，他用道德作盾牌，扞卫自己高洁的灵魂不受污染。
在他心中，始终留有一块道德的绿洲，那里有圣洁的鲜花在盛放。
尊重道德会让我们的心很踏实，让我们不会因金钱而迷失方向，它让我们的步伐更坚定，脚迹更深刻，让我们在这竞争激烈的社会站稳了脚跟，而不是当一簇随波逐流，趋炎附势的浮萍。
历史的长河荡漾着时代的涟漪。
大浪淘沙，在殿堂里，唯有那些敬仰道德的人至今还被我们顶礼膜拜。
呼喊着“两袖清风朝天去，免得闾阎话短长”的于谦;饿死也不领美国救济粮的朱自清;不为五斗米折腰的陶渊明;不堪忍受不劳而获的生活而离家出走的托尔斯泰……他们的精神，他们高尚的道德情操让我们汲取，代代不息。
非淡泊无以明志。
闲暇时分，我希望在静谧的话语中，抛开尘世的金钱的牵绊，守护心中那不容玷污的道德之花。
【借鉴亮点】一、立意高昂。
考生虽说在文中列举了社会生活中大量的“失德”现象，但是始终还是呼唤我们要坚守道德，承担起这个社会应有的责任的，可谓哀而不伤。
二、文采飞扬。
名言警句，排比句式、反问句式、疑问句式，比喻、拟人等修辞手法的运用，使文章语言文采飞扬，气势磅礴。
三、内容丰富。
纵观本文素材，巴尔扎克、李汉荣、地沟油、苏丹红、瘦肉精、朱自清等古今中外的详略素材有几十个，可谓丰富而又安排合理。
莫打开欲望之锁子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”“生，我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
”面对义，孟子毅然将生死置之度外，至于远不及生的利，则更不必言之了。
由此可见，古之圣人早已将这一利义观纳入了君子之必备素养，其更是各行各业从业者最基本的职业道德。
一位锁匠晚年时决定从两位徒弟中挑选一位作为自己技艺的唯一传承人，为此他让两个徒弟各打开一个保险箱。
两分钟后，大徒弟就打开了保险箱，老锁匠问他看到了什么，大徒弟说：“我看到了大量的钱。
”二徒弟花了半个小时才将保险箱打开，老锁匠问他看到了什么，二徒弟支吾着说：“我不知道保险箱里面有什么，我只是按照您的要求打开了锁。
”老锁匠决定将毕生的技艺传授给二徒弟。
虽说大徒弟仅花两分钟就打开了保险箱，其技艺可谓精湛之极，但老锁匠还是选择花半个小时才将保险箱打开的二徒弟作为自己技艺的传承人，其根本原因在于大徒弟在开锁的同时也打开了心中的欲望之锁，而二徒弟眼里只有锁而没有欲望，这便是最基本的职业道德。
但时至今日，“毒胶囊”、“地沟油”、“塑化剂”等食品安全事件一次次刺痛着消费者的心。
这不仅是道德与欺诈,诚信与诓骗之间的博弈,更是职业道德与人性之欲望之间的较量。
而一旦眼里只剩下利,社会便开始浮躁,职业道德也随之开始沦落，所以我们必须坚守职业道德，莫打开欲望之锁。
坚守职业道德成就一代儒商。
孔子认为，“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。
贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也”。
荀子也认为，“先义而后利者荣，先利而后义者辱”。
由此可见，儒家思想肯定人的趋利性，但更强调的是“义”对“利”的决定作用，正所谓“君子爱财，取之有道”。
北京同仁堂创建于1669年，至今已有300多年的历史，从创业之初就提出了“济世”、“养生”的经营宗旨，在赚钱与济世养生这二者之间，其始终把济世养生放在第一位，一直为济世养生而制药卖药。
先义后利的职业道德让同仁堂成为百年不倒的金字招牌，更成为一代儒商的典型代表。
失去职业道德害人终害己。
2013年5月22日，微博账号为“作业本”的一网友发布微博称：“由于邱少云趴在火堆里一动不动最终食客们拒绝为半面熟买单，他们纷纷表示还是赖宁的烤肉较好。
”2015年4月16日，加多宝公司在其微博账号“加多宝活动”中称：“多谢@作业本，恭喜你与烧烤齐名。
作为凉茶，我们力挺你成为烧烤摊CEO，开店十万罐，说到做到。
”“作业本”与加多宝公司这种利益至上以违背社会公德的方式贬损烈士形象用于市场营销的低俗行为，属典型的丧失了职业道德，理所当然遭到了社会的强烈谴责，当二被告被判决公开赔礼道歉并赔偿精神损害抚慰金时，人们拍手称赞。
孟子曰：“王亦曰仁义而已矣，何必曰利。
”其认为，自然生命是人的“小体”，精神生命是人的“大体”；利只能满足人的“小体”需要，而道德才能满足人的“大体”需要。
因为人与人之间如果处处以“利”来计算而没有了“道德”，其结果往往是“为人臣者，怀利以事其君；为人子者，怀利以事其父；为人弟者，怀利以事其兄”。
这种“惟利是求”的行为方式、价值选择不仅会加剧人际关系的紧张，而且还会造成“上下交征利”以致于“国危”。
在大力践行社会核心价值观的今天，我们必须坚守职业道德，莫打开欲望之锁。
【借鉴亮点】一、结构严谨。
考生开篇引述试题材料并分析结果的原因，接着从历史与现实的角度上阐释坚守职业道德，莫打开欲望之锁的必要性；在文章的主题部分，考生从“坚守职业道德成就一代儒商”与“失去职业道德害人终害己”两个角度上加以例证，最后又引用孟子的话加以引证并总结全文。
二、对比鲜明。
孔子名言、孟子名言、同仁堂，这些文化素材考生信手拈来，将其与“毒胶囊”、“地沟油”、“塑化剂”、“加多宝低俗营销”等现实素材对比，有力地论证了坚守职业道德，莫打开欲望之锁的重要性。
守住道德的底线康德说：“一生中只有两种东西让我仰望终生。
一是头顶的天空，二是心中的道德律。
”星空因圣洁令人瞻仰，而内心的道德，人生的底线，更因其可贵崇高令人恪守终身，不敢逾越。
为了等待一位残疾人上车，多耽误一分钟的时间也会大声埋怨的人，不能说坚守了道德底线；一位73岁的老人突然晕倒在街上，掏出200元请求相助，路人也只敢围观却无人敢伸手扶她一把，这些路人不能说是坚守了道德底线……一幕幕令人揪心的画面频频出现，在公众视野，难道我们整个社会都已经逾越过道德的底线？道德底线的缺失给我们带来惨痛代价还不够嘛？中国更多的人还在死守着捍卫者为自己的道德底线大家都看到了吗？崔永元大声说：“我没有！”面对《实话实说》中越来越少的实话和越来越多的掩饰，面对一些电视节目“公共与商业”不分的恶劣行为，面对越来越多商业节目给人带来不良影响，他愤怒了。