数学教师学期末教学个人总结1000字五篇【最新】
数学教师学期末教学工作总结范文8篇
数学教师学期末教学工作总结范文8篇篇1本学期，我担任了数学教学工作，通过一学期的努力，较好的完成了教学任务。
现将本学期的教学工作总结如下，敬请各位领导和同事批评指正。
一、教学任务的完成情况本学期，我完成了教学任务，学生掌握了基本的数学知识和技能，初步具备了解决实际问题的能力。
在期末考试中，学生的成绩有所提高，及格率和优秀率均达到了预期目标。
二、教学方法和手段的运用在本学期教学中，我注重了教学方法和手段的运用。
首先，我采用了启发式教学法，通过引导学生思考和提问，激发了学生的学习兴趣和积极性。
其次，我运用了多种教学手段，如多媒体课件、实物展示、小组讨论等，丰富了教学内容和形式，提高了学生的学习效果。
同时，我还注重了学生的个性差异，针对不同层次的学生采用了不同的教学方法和手段，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。
三、课堂管理和纪律维护在本学期教学中，我始终注重了课堂管理和纪律维护。
通过制定课堂规则、明确纪律要求、加强巡回指导等方式，保持了良好的课堂秩序和纪律性。
同时，我还注重了学生的情感教育和思想引导，关心学生的学习和生活，帮助学生解决了学习中的困难和问题，促进了学生的全面发展。
四、教学反思和总结在本学期教学中，我进行了多次教学反思和总结。
通过反思和总结，我发现了自己在教学中存在的问题和不足，如课堂氛围不够活跃、教学方法不够多样等。
针对这些问题和不足，我制定了相应的改进措施，如增加课堂互动、丰富教学手段等。
同时，我还注重了与其他教师的交流和学习，参加了多次教研活动和教师培训，提高了自己的教学水平和能力。
五、存在的问题和不足尽管本学期取得了不错的成绩，但我也意识到自己在教学工作中还存在一些问题和不足。
首先，我在课堂设计和实施方面还有待提高，需要更加注重学生的需求和反馈，使教学更加生动有趣。
其次，我在学生评价和反馈方面还有待加强，需要更加注重学生的个体差异和需求，制定更加科学合理的评价方法。
最后，我在教学研究和创新方面还有待深入，需要不断学习和探索新的教学方法和手段，提高自己的教学水平和能力。
数学教师学期末教学工作总结范文6篇
数学教师学期末教学工作总结范文6篇篇1本学期已结束，我在数学教学工作中取得了一些成绩和经验，同时也遇到了一些困难和挑战。
在此，我对本学期数学教学工作进行全面总结，以期不断提高自己的教学水平。
一、教学目标完成情况本学期，我按照教学大纲要求，完成了规定的数学教学内容。
在知识点方面，学生掌握了本学期所学的数学概念、公式和定理，能够运用所学知识解决实际问题。
在能力方面，通过本学期的训练，学生的计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和数学应用能力得到了提高。
在情感态度方面，学生表现出对数学学习的兴趣和自信心，积极参与数学学习活动。
二、教学方法与手段本学期，我采用了多种教学方法与手段，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。
首先，我注重启发式教学，通过提问、引导等方式激发学生的学习兴趣，让学生在探究过程中主动发现问题、解决问题。
其次，我采用多媒体教学，通过PPT、视频等形式展示数学知识，使抽象的数学概念更加直观形象。
此外，我还注重课堂互动，通过小组讨论、课堂演讲等形式，让学生参与到教学活动中来，提高学生的数学交流能力。
三、教学成效与亮点本学期，我在数学教学工作中取得了一些成效和亮点。
首先，学生的数学成绩得到了提高，特别是在期中考试和期末考试中的表现较为突出。
其次，学生的数学应用能力得到了提高，能够运用所学知识解决实际问题。
此外，我还注重培养学生的数学思维和创新能力，通过开展数学竞赛、数学游戏等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
四、遇到的问题与不足虽然本学期数学教学工作取得了一定成绩，但也存在一些问题与不足。
首先，部分学生的数学基础较差，需要进一步加强基础知识的巩固。
其次，我在教学方法和手段上还需要不断创新和改进，以适应不同学生的需求。
此外，我还需要加强对学生的个性化指导，帮助学生解决学习中的困难。
五、改进措施与展望针对以上问题，我提出以下改进措施与展望。
首先，我会加强对学生基础知识的巩固，通过布置作业、课堂讲解等方式帮助学生掌握基础知识。
数学教师学期末教学个人总结1000字五篇
数学教师学期末教学个人总结1000字五篇不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生能力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。
那数学教师学期末教学个人总结怎么写呢?下面是我细心整理的一些关于数学教师学期末教学个人总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对您有所关怀。
数学教师学期末教学个人总结1一个学期的工作已经结束，下面对该学期的教学工作作总结。
整学期的教学任务都特殊重。
但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平常还虚心请教有阅历的老师。
每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是—决不打无预备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺利。
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。
最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特殊的踊跃，我问他们为什么那么宠爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。
我信任在我的辅导下，他确定有很大的进步。
我想全班同学的学习成果都是那么好。
于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的基本学问和技能。
数学教师期末个人工作总结6篇
数学教师期末个人工作总结6篇第1篇示例：数学教师期末个人工作总结我在教学方面取得了一定的成绩。
在这个学期里，我对数学课程进行了细致的备课，制定了科学合理的教学计划。
在授课过程中，我注重启发式教学，引导学生自主探究，注重培养他们的思维能力和解决问题的能力。
我还注重与学生进行互动，注重启发式提问，让学生在思考中求解，提高他们的兴趣和参与度。
通过这些努力，我发现学生们的数学学习能力得到了较大的提升，他们的成绩也有了明显的提高。
在班级管理方面，我也积极履行自己的责任。
我注重与学生进行沟通和交流，及时了解他们的学习和生活情况，关心他们的成长和发展。
在教学过程中，我始终保持着良好的师生关系，尊重每个学生的个性和特长，激发他们的学习热情。
我还帮助学生树立正确的学习态度和价值观念，引导他们树立正确的人生目标，做一个有责任感和担当的人。
在教育教学科研方面，我也不断提升自己的专业素养。
我积极参加各种学科研讨会和培训班，不断学习和研究最新的教学理念和方法。
我还积极参与学校的教学改革和教研活动，与同事们进行交流和合作，不断探索和实践新的教学模式和方法。
通过这些努力，我提高了自己的教学水平和能力，也为学校的教育教学工作作出了一定的贡献。
我还要感谢学校领导和同事们对我的关心和支持。
在这个学期里，他们给予了我许多指导和帮助，让我在教育教学工作中能够更好地发挥自己的专业优势和特长。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
这个学期的工作虽然充满了挑战和困难，但我依然坚定地走在自己选择的教育教学道路上。
我将继续努力，不断完善自己，为学生成长贡献自己的智慧和力量。
让我们携手并肩，共同努力，建设一个更加美好的教育环境，让每一个学生都能够得到更好的成长和发展！感谢大家！第2篇示例：数学教师期末个人工作总结一、工作回顾时间过得飞快，转眼间一个学期就要结束了。
回顾这段时间的工作，我深深感到自己在教学方面取得了一些进步，同时也意识到自己还有许多不足之处需要不断改进和提高。
数学教师期末工作总结范文（5篇）
数学教师期末工作总结范文一、认真备课，在备学生、备教材、备教法的同时，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备。
为提高课堂教学效果和容量，尽量使用多媒体进行授课。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记及反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、充分发挥学生的主体作用。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心向其他老师学习。
在各个章节的学习上都积极征求同级同组其他老师的意见，学习他们的教学态度和教学方法。
多听优秀老师的课，做到边听边讲，边学习别人的优点，克服自己的不足。
此外还常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的信心。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
优秀数学教师期末工作业绩总结5篇
优秀数学教师期末工作业绩总结5篇篇1转眼间，一个学期即将过去，回首这个学期，对我来说是既忙碌又充实。
我担任了八年级两个班的数学教学工作，还负责数学竞赛班的辅导工作，以及教科研方面的工作。
为了更好地总结经验，查找不足，现将本学期的工作总结如下：一、业务学习方面不断学习新课程标准，并在教学中贯彻新课程理念。
积极参加业务学习，并认真做好业务学习记录，使自己的业务水平不断得到提高。
无论是工作还是生活中，我都保持乐观的态度，尽自己最大的努力完成每一项任务。
在备课中，我不仅考虑教材，还考虑学生的实际情况，力求把握重点、难点，注重培养学生的数学素养。
在教法上，我采用了多种教学方法，如直观法、讨论法等，力求做到因材施教。
二、教学方面在教学中，我注重学生的主体性，尽量把课堂还给学生，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我也注重培养学生的数学思维能力和解题能力。
在课余时间，我尽量多去教室辅导学生，解决他们在学习过程中遇到的问题。
对于数学竞赛班的学生，我还注重培养他们的创新思维和解题技巧。
在期末考试中，我所教的两个班级取得了优异的成绩，这也证明了我的教学方法是有效的。
三、教科研方面在教科研方面，我积极参与学校的教科研活动，并认真做好记录和总结。
我还参与了学校的课题研究，与其他教师一起探讨课题的研究方法和思路。
通过教科研活动，我不仅提高了自己的教学水平，还锻炼了自己的科研能力。
四、工作态度方面在工作中，我始终保持积极向上的态度，认真完成学校交给的各项任务。
同时，我也注重与同事和学生的关系协调，尽量做到教学相长。
我相信在未来的工作中，我会更加努力，争取取得更好的成绩。
五、存在不足及努力方向虽然本学期我取得了不错的成绩，但我也清楚自己还存在一些不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的业务水平和学生成绩。
同时，我也将注重培养学生的自主学习能力和创新思维能对于数学竞赛班的学生，我会更加注重培养他们的创新思维和解题技巧。
数学教师个人教学总结范文（5篇）
数学教师个人教学总结范文一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。
人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。
班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。
下面分几个方面来说一说：一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，____各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面1、备课开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、课程准备上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
数学教师学期末个人工作总结范文5篇
数学教师学期末个人工作总结范文5篇篇1本学期，我继续担任六年级数学教学工作。
一学期以来，我本着“以学生为主体”的教学理念，积极学习先进的教育教学理论，不断探索，大胆尝试，逐步改变观念，收到了良好的教学效果。
现将本学期的工作总结如下：一、认真学习教材，用新课程理念改进教学方法为了适应新课程改革，我在教学工作中认真学习并运用新课程理念，结合实际教学情况，大胆尝试，逐步改变观念。
通过不断的尝试和努力，我逐渐领悟到数学的教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
同时，我认真研读教材，用新课程理念改进教学方法，由原来偏重知识传授向注重学生发展转变。
在教学方法上，我注重学生主动参与、自主发展，让学生在掌握基础知识的同时，提高数学素养。
二、加强常规训练，提高计算能力为了提高学生的计算能力，我充分利用每天的早读时间和自习时间加强常规训练。
通过口算、笔算、听算等多种形式进行练习，提高学生的计算能力。
同时，我还注重培养学生的估算能力，让学生逐步掌握估算的方法和技巧。
在平时的练习中，我也注重引导学生找出错题的原因，及时进行订正，从而提高学生的学习效率。
三、注重学生良好学习习惯的培养培养学生良好的学习习惯是提高教学质量的关键。
因此，我注重学生良好学习习惯的培养。
在课堂上，我要求学生认真听讲、积极思考、大胆发言，养成良好的学习习惯。
同时，我还注重学生审题能力和解题能力的培养，让学生在解题过程中学会分析、学会思考。
在课下，我要求学生认真完成作业、及时订正错题，养成良好的作业习惯。
四、积极参与教研活动，提高教学水平为了提高自己的教学水平，我积极参与教研活动。
在教研活动中，我认真听取其他老师的意见和建议，不断改进自己的教学方法和手段。
同时，我还积极参与集体备课活动，与同年级的数学老师共同探讨教学方法和经验，从而提高自己的教学水平。
五、加强家校联系，做好培优补差工作家庭教育和学校教育是相辅相成的。
因此，我注重加强家校联系，及时了解学生的学习情况和生活状况。
数学教师学期末个人工作总结范文8篇
数学教师学期末个人工作总结范文8篇篇1本学期，我担任了数学教学工作，通过一学期的努力，较好地完成了教育教学任务。
在教育教学过程中，我遵循教学大纲的要求，结合学生的实际情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，做好课后辅导工作，并积极参与学校组织的各项活动，相互听课、评课，相互学习，取长补短，使自己在业务上不断进步。
现将本学期的教学工作总结如下：一、认真备课，上好每一堂课在教学工作中，我坚持认真备课，精心设计教案，认真准备教具，向课堂四十分钟要质量。
在课堂教学过程中，注重学生主体作用的发挥，以培养学生的自主学习能力为主，引导学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。
同时，注意调动学生的学习积极性，促进学生主动学习。
此外，我还注重学生的差异性，针对不同层次的学生采用不同的教学方法，使每个学生都能得到充分的发展。
二、做好课后辅导工作在课后辅导环节中，我注重对学生进分层辅导。
对于基础较差的学生，我耐心讲解，及时查缺补漏；对于学有余力的学生，我鼓励他们拓展知识面，培养他们的创新意识和实践能力。
同时，我还注重与学生及家长的沟通，及时了解学生的学情和家长的反馈，以便更好地调整教学策略。
三、积极参与学校组织的各项活动在本学期中，我积极参与学校组织的各项活动，如教学观摩、教学评比等。
在活动中，我不仅锻炼了自己的教学能力，还汲取了其他教师的宝贵经验，促进了自己的业务成长。
四、不断学习，提高自身素质为了更好地适应教育工作的发展，我注重加强自身素质的提高。
一方面，我认真学习专业理论知识，了解最新的教育动态；另一方面，我积极参与各类培训和学习活动，不断提升自己的业务水平和教育理念。
五、反思与不足回顾本学期的教学工作，虽然取得了一定的成绩，但仍有不足之处。
在课堂教学中，有时由于过于注重知识传授而忽略了对学生能力的培养；在课后辅导中，有时由于时间安排不当而影响了学生的休息时间。
因此，在今后的教学中，我将继续努力改进教学方法和手段，以更好地适应教育工作的需要。
(数学教师)数学老师学期末教学工作总结1000字五篇
数学老师学期末教学工作总结1000字五篇创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：“爱好是最好的老师。
〞激发同学的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。
那数学老师学期末教学工作总结怎么写呢下面是我细心整理的一些关于数学老师学期末教学工作总结的文章，欢送参考和借鉴,期望对您有所挂念。
数学老师学期末教学工作总结1本学期，我连续担当数学教学工作。
教学实践中，我发觉本班大局部同学都聪慧机敏，想象力丰富，上课思维活泼、发言乐观，学习比拟抱负。
但也有少数几个同学根底比拟薄弱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比拟慢。
结合本班同学的实际状况，和新课标的具体要求，现将一学期教学工作总结如下：一、夯实根底，努力减轻同学学习负担。
苏霍姆林斯基说过：“只有让同学不把全部的时间都用在学习上，而留下很多自由支配的时间，他才能够顺当地学习。
〞这句话看似冲突，其实隐藏真理：一个同学假如大局部时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，同学负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。
正由于如此“减负〞的警钟始终长鸣!但在学校低段教学中，计算、操作等根本技能对孩子的后期学习格外重要，如何让孩子既能娴熟把握相关技能又不会负担过重呢本学期，我作了一下几点尝试：第一、向课堂40分钟要质量。
每节新授课都做到“有备而来〞，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个学问点在全套教材的地位及其与前后相关学问联系和连接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。
观看优秀课例，乐观征求同组老师意见，依据同学的年龄特点和学问起点，确定每节课的重难点，思考应当选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。
其次是努力增加教学技能，做到每堂课线索清楚、层次清楚、言简意赅、深化浅出，加强师生沟通，充分考虑各个层次同学的学习力量和学习需求，让同学学得简洁，学得轻松，学得开心;最终，每节新授课都当作公开课来上，事先预备好小黑板、作业纸等，留意营造课堂气氛，调动同学的乐观性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有肯定的时间供同学练习稳固，验证教学效果，发觉问题当堂解决。
数学教师期末工作总结模板(五篇)
数学教师期末工作总结模板一.我始终坚持____教育方针，面向全体学生。
教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并完成教学任务。
二、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1.在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考。
如果发现个别学生做错了题，及时2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。
树立学习的信心，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。
他们主要是对数学产生了畏难情绪。
针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。
这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、作为教师自身的学习很重要。
我积极参加各种培训,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，慢慢的成长!比起我们学校里那些优秀的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。
优秀数学教师期末工作业绩总结5篇
优秀数学教师期末工作业绩总结5篇第1篇示例：我认真备课，提高课堂教学质量。
每一堂课前，我都会认真准备教学内容，并根据学生的实际情况做出相应的调整。
我注重引导学生主动思考和解决问题的能力，通过举例、讲解和互动，让学生掌握知识并能够灵活运用。
在这一过程中，我不断调整教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性，使他们在轻松愉快的氛围中学习数学。
我注重学生个性化教育，关注学生成绩的提高。
每个学生都有自己的学习特点和性格，我努力发掘每个学生的潜力，根据他们的特点和需求制定个性化的学习计划。
我积极与学生和家长沟通，了解学生在学习上遇到的困难和问题，及时给予帮助和指导。
通过个性化辅导和细致的关怀，我帮助学生提高了学习成绩，激发了他们的学习兴趣，培养了他们的自信心和独立思考能力。
我积极参加各种培训和研讨会，提高自身教学水平。
在这一年中，我参加了多次数学教学培训和研讨会，学习了最新的教学理念和方法。
通过与其他教师的交流和分享，我不断丰富自己的教学经验，拓展了自己的视野，提高了自己的专业水平。
在这一过程中，我不仅学到了更多的知识，还结识了更多的志同道合的同行，为自己的教育事业打下了坚实的基础。
我继续努力工作，为学生成绩的进步和学校的发展贡献自己的力量。
我将继续提高自己的教学水平，不断完善自己的教学方法，为学生提供更优质的教育服务。
我也将积极参与学校的各项活动和工作，为学校的发展出一份力，让学校越来越好，让学生成绩越来越进步。
2021年对我来说是充实而丰富的一年。
在这一年中，我不断学习，不断进步，不断创新，努力为学生的学习进步和成长贡献自己的力量。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，继续拼搏，为学生的未来添一份光彩，为自己的事业铺一条坚实的道路。
【优秀数学教师期末工作业绩总结】。
第2篇示例：优秀数学教师期末工作业绩总结时光荏苒，转眼间又到了一个学年的尾声。
在这个充满挑战和希望的一年里，我担任数学教师的工作一直在顺利进行。
(数学教师)数学老师期末教学总结五篇
数学老师期末教学总结五篇教育教学是一门永无止境的艺术。
爱在左，责任在右，作为老师，我的追求不仅是要传授给同学学问和技能，而且要培育他们擅长观看，勤于思考，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完善的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。
那数学老师期末教学总结怎么写呢下面是我整理的一些关于数学老师期末教学总结的文章，欢送参考和借鉴,期望对你有所挂念。
数学老师期末教学总结1匆忙的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案、有组织地开展教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真钻研业务这学期我担当四班级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了精确的传授学问，我经常虚心向有阅历的老师请教，和他们一起探讨教学中消灭的问题。
说实在的，四班级数学教学比上学期教学难度大多了，有些难题老师也需要认真想一想，让同学会做那就更难。
比方：用5个数字组成三位数乘两位数，什么时候积最大，什么状况下积最小。
如何用长方形纸折出75的角等。
假如老师课前不很好的争辩，教学中很难让同学明白。
二、创设良好的学习情境创设情境有助于同学自主学习。
只有将生疏主体置于问题情境中，才能促进生疏主体的主动开展。
教学中，我充分利用多媒体设备，设计制作多媒体课件，细心创设教学情境，有效地调动同学主动参与教学活动，使其学习的内部动机从古怪逐步升华为爱好。
通过细心设计，奇妙地将学习目标任务置于同学的最近开展区，促成同学对新学问意义的自主建构，让同学在充分地经受探究事物的数量关系和变化规律的过程中，开展智力。
三、致力于数学教学的优化1.留意课堂气氛的活泼。
沉闷的课堂气氛只会让同学昏昏欲睡，为此在课堂教学中我格外留意创设良好的课堂教学气氛，尽量给同学创设喜闻乐见的学习情景，使同学能比拟直观形象地理解学问。
小学数学教师教学工作总结1000字8篇
小学数学教师教学工作总结1000字8篇篇1一、背景本学期已接近尾声，作为小学数学教师，我深感责任重大。
在此，我将对一学期以来的教学工作进行全面、严谨、细致的总结，以期不断提升自己的教学水平，更好地服务于学生。
二、教学内容及目标本学期，我主要负责小学数学高年级的教学工作。
教学目标是让学生掌握基础数学知识，培养逻辑思维能力、空间想象力和数学应用能力。
主要教学内容包括数的认识与运算、代数初步、几何知识等。
三、教学方法与手段1. 教学方法：本学期我采用了启发式教学法、情境教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
2. 教学手段：结合多媒体教学资源，运用课件、视频、实物等多种教学手段，使课堂教学更加形象、生动。
3. 课堂教学与课后辅导相结合，针对学生的学习情况，进行个性化辅导，提高教学效果。
四、教学工作开展情况1. 备课：我认真备课，不仅备教材，还备学生。
针对不同学生的特点，设计不同的教学方案，使教学更具针对性。
2. 上课：课堂上，我注重与学生的互动，引导学生主动思考、积极发言。
通过情境创设、游戏化教学等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
3. 课后辅导：课后，我针对学生的学习情况，进行个性化辅导。
对于学习困难的学生，我耐心解答他们的疑问，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
4. 作业布置与批改：我合理布置作业，注重作业的层次性和趣味性。
及时批改作业，了解学生的学习情况，调整教学策略。
5. 考核评估：本学期，我进行了多次考核评估，包括课堂小测验、期中考试等。
通过考核评估，了解学生的学习情况，针对存在的问题进行改进。
五、教学成果及收获1. 学生数学成绩稳步提高，大多数学生的数学基础知识和应用能力得到了较好的培养。
2. 学生在数学竞赛中取得了优异成绩，体现了学生的数学天赋和潜力。
3. 学生的学习积极性得到提高，课堂氛围更加活跃，师生关系更加和谐。
4. 教师的教学能力得到了锻炼和提高，教学效果更加显著。
数学教师个人学期末工作总结三篇6篇
数学老师个人学期末工作总结三篇数学老师个人学期末工作总结三篇精选6篇〔一〕第一篇：数学老师个人学期末工作总结时间如飞，转眼间又到了本学期的末尾。
回首这一个学期的教学工作，我充满了成就感，也发现了自己的缺乏。
在这里，我将对自己以往的工作进展总结，同时对将来的教学工作做方案和展望。
这个学期我的教学工作比拟顺利，主要是对学生进展了针对性的辅导和指导，让学生对数学这门学科有了更深化的理解。
在教学中我注重了以下方面：1.讲解内容到位：在上课的时候，我讲解的内容尽量比拟详细，细节得以涵盖，让学生可以更好地掌握相关知识点。
2.进步学生兴趣：在教学中，我经常使用有趣的案例、生活中的数学问题等等，以吸引学生的兴趣，让他们更加喜欢数学这门学科。
3.疑点解决：在学生学习过程中，我重点关注一些学生学习存在的疑点，并且给予及时的解决方案，让学生可以更好地理解学习内容。
虽然这个学期中我获得了很多的进步，但是其中出现的缺乏也需要我及时的改正，让下一学期的教学工作可以更加顺利、更加完美。
出现的缺乏主要如下：1.没有做到循序渐进：有时候我可能会一口气把更难的知识点直接教给学生，忽略了学生的根底问题。
2.对于学生考虑才能的培养：在实际教学过程中，我忽略了学生考虑的才能，过多依赖通过笔记和记忆来进展学习。
在将来的教学过程中，我将更加注重对学生的不同层次的学习步伐的把握，让学生在不断地学习过程中，可以得到更好的提升。
我的教学方案主要采取以下方面：1.强化知识点梳理：在将来的教学过程中，我将更加注重知识点的梳理，以到达让学生深度发扬进一步探究的才能。
2.促进学生考虑才能的提升：在学习过程中，我将更加注重学生的考虑才能的培养，让学生遇到问题时可以懂得学科的考虑方法，可以积极考虑并给予自己的解决方案。
3.提升教学效率：为了可以更快地提升学生的数学成绩，我将采用视频录制、网络在线教学等多种教学方式，以便更好的提升教学效率，更好地效劳学生。
总之，本学期的教学工作中虽然存在一些缺乏，但是我将通过这次总结，更好地解决问题，更好地提升自己的教学才能，让下学期的教学工作变得更加精彩和高效。
数学教师学期末个人工作总结范文6篇
数学教师学期末个人工作总结范文6篇第1篇示例：数学教师学期末个人工作总结一学期转瞬即逝，回首这段时光，我深感时光匆匆，责任重大。
在教学过程中，我付出了很多心血，也收获了许多成长与收获。
在这里，我将结合自己的工作实际，对这学期的教学工作做一个总结与反思。
我要感谢学校领导对我的信任和支持。
在这学期中，学校领导为我们提供了良好的教学环境和条件，使我能够安心教学，让学生在一个良好的学习氛围中茁壮成长。
学校还不断加强师德师风建设，使我在教学过程中更加注重品德教育，受益匪浅。
教学是我的事业，也是我的热情所在。
在这学期的教学中，我努力将数学知识进行系统化、层次化的教学，使学生从基础知识出发，逐步提高学习能力和解决问题的能力。
为此，我在备课和教学过程中付出了大量的时间和精力。
我在每一堂课上都充分调动学生的积极性，采取多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中获取知识，巩固知识。
在这个过程中，我也充分发挥了学生的主体作用，引导他们在发现问题、解决问题中，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
作为教师，教书育人是我的责任所在，学期末的工作总结，就是我教学成果的一次检阅。
通过这学期的教学工作，我发现自身的一些不足之处，比如在备课方面需要更加注重课堂教学的针对性和实用性，教学过程中需要更加关注学生的个性差异和学习能力，制定更加符合学生实际的教学方案。
我也认识到学生在数学学习中普遍存在的问题，例如基础知识薄弱，解题能力不足等等。
我会在以后的教学中有针对性地加强基础知识的讲解，并结合解题技巧进行讲解，提高学生的学习效果。
作为教师，我还要不断提高自身的素质和能力。
我会通过参加各种培训和学习，不断充实自己的教学理论知识和实践经验，提高自己的教学水平和能力。
我还会结合学校的教育教学改革，继续不断改进自己的教学方法，使之更符合学生的实际需求。
这学期的教学工作虽然充满了辛苦与疲惫，但换来的是满满的收获与成长。
在学生们的进步和收获中，我找到了属于我的成就感和幸福感。
2024年数学教师期末个人总结怎么写6篇
2024年数学教师期末个人总结怎么写6篇篇1时光飞逝，转眼间一学期已经结束，作为一名数学教师，我深刻认识到数学是基础教育的重要学科，是培养学生逻辑思维能力、创造力和应用能力的关键学科。
在这个学期里，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
下面是我的教学经验及教训作出的总结。
一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面1. 要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。
每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其他数学老师参谋，综合考虑各种方案。
多发表自己的见解让大家讨论，如有疑问，就查资料解决。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
（2）认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（3）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
（4）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（5）课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。
2024年数学教师期末个人工作总结精编（5篇）
2024年数学教师期末个人工作总结精编在投身小学教育工作的首个学期中，本人深感时光荏苒，岁月如梭。
在众多同事的悉心指导与领导的支持鼓励下，我得以茁壮成长，收获颇丰。
本期工作，自我审视，既有值得肯定的成就，也有待改进之处。
无论如何，我都将秉持务实勤勉的工作态度，坚持真诚做人的原则。
在过去的一个学期里，我积极响应学校整体工作部署，担任二年级2班和4班的数学教师。
以下是我对本期工作的全面总结：一、思想认识方面：本学期，我自觉严以律己，热爱教育事业，深入学习教育教学法规和学校教学常规细则，认真领会文件精神，提升业务能力。
我始终服从学校的各项工作安排，严格遵守学校规章制度，妥善处理工作与家庭生活的关系。
在团结同事、热心助人的我明确了教育目标，端正了工作态度，认真负责地关心和爱护学生，以身作则，为人师表。
二、教学工作方面：我严格遵循新课标要求，制定并执行教学工作计划。
在教学过程中，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业并给予讲评，做好课后辅导工作。
我广泛涉猎知识，形成完整的知识结构，对学生严格要求，尊重学生个性，发扬教学民主，确保学生学有所得，从而不断提升自身的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。
作为一名新教师，我深知自身基本功尚不扎实，经验尚不足。
为了提高教学水平，我采取了以下措施：1. 积极学习，虚心请教，转变教学观念，不断改进教学方法。
2. 认真备课，深入研究教材，努力上好每一节课，提高课堂教学质量。
3. 积极学习教育理论，充实自我，以坚实的理论指导教育教学实践。
4. 坚持写教学反思，找出成功与不足，不断提升教育教学能力。
本学期，我也在作业批改、培优辅差等方面做了大量工作，采取了针对性措施，努力提高学生的学习成绩和学习兴趣。
教师职业充满挑战，职业生涯漫长而艰巨。
我将以爱心感染学生，以人格魅力影响学生，以激情和努力培养学生。
在未来的日子里，我将继续努力学习，提升工作能力，尽职尽责地完成学校安排的各项工作，不断追求自我提升，以期达到更高的思想和工作水平。
数学教育教学工作个人小结1000字(8篇)
数学教育教学工作个人小结1000字(8篇) 关于数学教育教学工作个人小结，精选6篇范文，字数为1000字。
本学期我担任高一、高二两个年级三个班的数学教学工作。
由于是刚刚踏上教师岗位，所以在教学工作中遇到的问题还很多。
在这一学期的教学过程中，我按照教学常规的要求，以新课程标准的思想指导自己的工作，认真贯彻新的教学理念。
根据教学实际情况主要做了以下几个方面的工作：。
数学教育教学工作个人小结(范文)：1本学期我担任高一、高二两个年级三个班的数学教学工作。
由于是刚刚踏上教师岗位，所以在教学工作中遇到的问题还很多。
在这一学期的教学过程中，我按照教学常规的要求，以新课程标准的思想指导自己的工作，认真贯彻新的教学理念。
根据教学实际情况主要做了以下几个方面的工作：一、认真钻研新课程，把握教学的尺度不放松。
新课程对数学教学提出了明确的改革，提出了更高的要求。
新的理念指导了我们的教育教学活动，提出了要面向全体学生提出一个“发展”的教学思想。
这就要求我们在教学中，既要让学生“吃得饱”，又要让学生“吃得好”。
改革课堂教学，教学方法要改变，学生的学习方式要发生根本性变化。
面对新的数学课程，我们必须转变以往的单纯的知识传授者的现状，实施以学生创新学习为主的教学方式，培养学生的创新思维和实践能力，使学生的各方面能力都得到提高。
二、加强师德修养，做一名高尚的教师。
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。
作为一名教师，不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范，真正为人师表。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
三、加强学习，做一名学习型的教师。
数学老师期末个人工作总结5篇精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版数学老师期末个人工作总结5篇数学老师期末个人工作总结1本学期，本人热爱本职工作，认真学习新课程的教育理论，广泛涉猎各种知识，努力使自己形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而教学相长，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了能把教育工作做的更好，现将本人本学期的教学工作总结如下：本学期，我六年级数学教学工作。
教学方面，我始终保持严谨的治学态度，认真钻研教材，改进教育教学方法，探索教育教学规律，尽职尽责的完成教学任务。
一、认真备课、上课，学生作业分层布置，全批全改，充分了解每一位学生的特点，尽可能的因材施教，在教学中，对后进生更是尽心尽力，悉心辅导，作业面批面改，不让一个同学掉队。
积极参与听课、评课，虚心向有经验的领导、老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施。
二、本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
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数学教师学期末教学个人总结1000字五篇【最新】不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
那数学教师学期末教学个人总结怎么写呢?下面是本人精心整理的一些关于数学教师学期末教学个人总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对您有所帮助。
数学教师学期末教学个人总结1一个学期的工作已经结束，下面对该学期的教学工作作总结。
整学期的教学任务都非常重。
但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
我想全班同学的学习成绩都是那么好。
于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。
给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。
两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发课件下载展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
数学教师学期末教学个人总结2在这一年里，我对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
以下是我这一年的个人工作总结。
一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学年，小学数学教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的需要加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。
做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
在新的学年，我将继续努力，在教育工作上勤勤恳恳，付出我的真心和热情，希望在来年有更大的收获和进步!数学教师学期末教学个人总结3这学年我担任了小学一年级的数学教师，经过一学年的努力，较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识，但是也有个别学生由于基础差，作业不能独立成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。
为了更好的总结经验和教训，推动今后的教学工作，再上新的台阶，我做了以下几点工作总结。
一、取得的成绩认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。
班上的同学都存在着智力上的差异，由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求一致。
所以我注重算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。
让他们用自己喜欢算法去计算，对能解答出得数的同学我都给予肯定，通过不同的方式进行表扬和鼓励，让他们体验到创造之乐，增强了对数学美丽的正确认识，也增强了学好数学的信心。
让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
认真批改作业，布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
力求每一次练习都起到的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
通过一学年的努力教学，我班取得了好成绩。
二、存在的不足存在的不足是，全班学生掌握的知识还有很大的差异。
有几个学生还没达到优秀。
这些都有待以后改进。
力求全部达到优秀。
三、改进措施狠抓学风。
我班上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。
但有个别的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
成绩差的学生，我会找来了解原因，有些是不感兴趣，有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。
同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。
养成勤学苦练的习惯，形成良好的学风。
本学年数学教学落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。
初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。