毛概社会实践调查问卷模板

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毛概社会实践报告问卷

一、前言为了更好地了解同学们对毛泽东思想的认识和运用情况，提高同学们的政治理论素养，我们特设计此问卷。

本问卷旨在收集同学们在学习毛泽东思想过程中的心得体会、实践情况以及对毛泽东思想的认知程度。

请您根据自己的实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！二、问卷内容1. 基本信息（1）性别：□ 男□ 女（2）年级：□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四□ 研究生（3）专业：____________________________2. 毛泽东思想学习情况（1）您是否了解毛泽东思想？□ 是□ 否（2）您主要通过哪些途径了解毛泽东思想？[可多选]□ 图书资料□ 网络资源□ 课堂教学□ 实践活动□ 其他（请说明）：__________________（3）您认为毛泽东思想的核心内容是什么？__________________（4）您对毛泽东思想的主要贡献有何认识？__________________3. 毛泽东思想实践情况（1）您是否参加过与毛泽东思想相关的实践活动？□ 是□ 否（2）您参加过哪些与毛泽东思想相关的实践活动？[可多选]□ 社会调研□ 志愿服务□ 党团活动□学术讲座□ 其他（请说明）：__________________（3）您认为这些实践活动对您学习毛泽东思想有何帮助？__________________4. 毛泽东思想认知程度（1）您认为毛泽东思想在当代有何现实意义？__________________（2）您认为毛泽东思想对您个人成长有何启示？__________________（3）您认为如何更好地传承和弘扬毛泽东思想？__________________5. 其他建议请您在此处提出对毛泽东思想学习、实践和传承的建议：__________________三、结束语感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议对我们改进工作、提高教学质量具有重要意义。

请您放心，我们会对您的个人信息严格保密。

祝您学习愉快，生活愉快！四、问卷填写说明1. 请根据您的实际情况填写问卷，确保问卷内容的真实性和准确性。

毛概社会实践调查问卷

洛阳理工学院机械工程系学生关于失地农民的现状问题
暑期社会实践调查问卷
尊敬的农民朋友：
您好！
我洛阳理工学院机械工程系的学生，在这次暑期进行了一个关于农村失地农民生活现状问题的社会实践调查。

这次调查主要是为了为了解在农村城镇化过程中，失地农民的就业、失地农民的生活、社会保障现状等问题，这次调查只是大学生社会实践使用，所有答案只用于统计分析，因此不会对您造成任何不便。

衷心感谢您对大学生的支持和帮助！
问卷调查：
1、您的年龄是性别
2、您的家里目前口人
3、您的文化水平
4、您的土地已被征用年
5、您家土地是被占用
6、原来您的土地依靠赚钱
7、与失地前相比，你家的收入水平变化是：
8、您觉得失去土地后，就业困难程度是：（一般、中等、非常困难）
一、在您失去土地之后，您得到了怎样的补偿？您对此觉得满意吗？
二、您现在从事什么工作？年收入大致是多少？你觉得生活幸福吗？
三、你们村里对失地的农民有什么生活上的保障吗？你们对此有什么建议吗？
我的调查结束了，再次感谢您的合作！谢谢！。

毛概调查问卷模板

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18-25岁（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您的学历：（1）高中/中专（2）大专（3）本科（4）硕士（5）博士4. 您的职业：（1）学生（2）教师（3）公务员（4）企业员工（5）个体户（6）自由职业者二、毛概知识认知1. 您对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）不了解2. 您认为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在当今社会中的重要性：（1）非常重要（2）比较重要（3）一般重要（4）不太重要（5）不重要3. 您认为以下哪些方面是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的核心内容？（多选）（1）新民主主义革命理论（2）社会主义改造理论（3）社会主义建设理论（4）党的建设理论（5）国防和军队建设理论（6）外交政策理论4. 您认为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对当前我国社会发展的指导意义：（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）很小三、毛概实践认知1. 您认为以下哪些方面是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在实践中的体现？（多选）（1）党的领导（2）人民当家作主（3）全面深化改革（4）全面推进依法治国（5）全面从严治党（6）全面提高党的建设科学化水平2. 您认为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对我国取得的伟大成就的贡献：（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）很小3. 您认为以下哪些方面是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在新时代的重要意义？（多选）（1）推动我国经济社会发展（2）提高我国国际地位（3）加强国防和军队建设（4）加强党风廉政建设（5）促进社会和谐稳定（6）提高人民群众生活水平四、毛概学习态度1. 您是否参加过毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习活动？（1）参加过（2）参加过部分（3）参加过较少（4）没有参加过2. 您认为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习对您的成长和发展有哪些帮助？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）很小3. 您认为在今后的学习和工作中，如何更好地学习和运用毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系？（1）深入学习，掌握核心要义（2）结合实际，学以致用（3）加强交流，共同提高（4）开展实践活动，增强理论素养（5）其他五、其他意见与建议请您对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习、实践等方面提出宝贵的意见和建议。

毛概社会实践调查问卷,农村居民文化生活状况调查

绍兴农村居民文化生活状况调查问卷非常感谢您抽出时间接受我们的调查，填写调查报告。

我们不会透露您的任何信息，请您放心填写。

1．您的性别：A男B女2．您是否是此地长住居民：A是B否3．您的年龄A 1—15岁B 15—25岁C 25—45岁D 45—60岁E 60岁以上4．您的学历A 小学及以下B初中C高中或中专D大专或本科以上5．您的家庭每月经济收入是多少？A 800元以下B 800—1200元C 1200—2000元D 2000元以上6．您的家庭每个月用于电影电视节目、电子游戏软件、书籍、杂志报刊等方面的文化消费是多少？A 40元以下B 40—70元C 70—100元D 100—130元E 130元以上7．您知道国家对农村文化建设的相关政策吗？A 非常清楚B知道，但并不十分了解C知道一点D不知道8．您认为政府对文化政策的宣传力度如何？A 强B 较强C一般 D 弱9．您认为本地区的文化公共设施数量如何？A 过多B 刚好C 不足10．您认为农村最应该建设哪些文化公共设施？A 艺术表演设施（影剧院等）B 学习阅览设施（图书阅览室、展览室、科普活动室、电教室等）C 文化娱乐设施（少年儿童游艺室、老年之家、网吧、卡拉OK厅等）D 体育运动设施（球场、小型田径场、老年门球场、旱冰场、乒乓球台、秋千、吊环等E 其他11．您主要的业余活动有哪些？[多选题]A 喝茶、喝酒、聊天B打牌、打麻将C看电视、看电影D读书看报E 唱歌、跳舞F逛街、赶集G呆着，什么也不干H其他12．您是通过哪些途径了解文艺晚会、戏剧小品、电影、健身运动等各种文化活动信息的？[多选题]A 电视B报纸C政府宣传D街坊邻居E亲属F其他13．对于您所在地举行的文化活动，您的参与状况如何？A 经常参加B偶尔参加C没有参加14．您参加文化活动的主要原因是（第13题选择C选项的可跳过此题）?A 自己感兴趣B跟从大众C政府要求参加D人情关系E 打发时间F其他15．您对所在地区目前存在的传统文化的看法是A 应该继承优良传统，并发扬之B不喜欢这些传统项目，喜欢新鲜玩意儿C 是文化财富，遗失了可惜D无所谓16．您对农村文化生活的满意程度如何呢？A 满意B较满意C不太满意D不满意17．您认为农村文化建设是否必要？A 必要，有利于丰富文化生活，提高文化水平B 没必要，农村经济发展优先C 无所谓，顺其自然，慢慢发展18．您认为本地文化发展存在的主要问题有：A 政府经费投入及支持力量不足，政策落实不到位B 农村文化基础设施数量少且落后，不能满足要求C 受经济发展水平限制D 文化建设专业人才缺乏E 获取文化信息途经少F 其他19．对于农村的文化发展，您有什么建议？。

毛概调查问卷模板报告

一、前言为了深入了解当代大学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习、理解和实践情况，我们特设计了一份毛概调查问卷。

本次调查旨在全面了解大学生对毛概的学习态度、认知程度、实践效果等方面的现状，为我国毛概教育改革提供参考依据。

二、调查问卷内容1.基本信息（1）性别：□ 男□ 女（2）年级：□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四（3）专业：___________________2.毛概学习态度（1）您是否愿意学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系？□ 是□ 否（2）您认为毛概学习对您个人成长有何意义？□ 很有意义□ 比较有意义□ 一般□ 没有意义3.毛概认知程度（1）您对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本概念了解多少？□ 非常了解□ 较为了解□ 一般了解□ 很不了解（2）您对毛概的主要理论观点了解多少？□ 非常了解□ 较为了解□ 一般了解□ 很不了解4.毛概实践效果（1）您是否参加过与毛概相关的实践活动？□ 是□ 否（2）您认为参加毛概实践活动对您的影响如何？□ 很大□ 较大□ 一般□ 没有影响5.毛概教育改革建议（1）您认为当前毛概教育存在哪些问题？___________________（2）您对毛概教育改革有何建议？___________________三、调查结果分析通过对调查问卷的整理与分析，我们可以得出以下结论：1.大部分大学生愿意学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，认为其对个人成长有很大或比较有意义。

2.大学生对毛概的认知程度普遍较高，但仍有部分同学对毛概的基本概念和理论观点了解不足。

3.部分大学生参加过与毛概相关的实践活动，但实践效果一般。

4.针对毛概教育改革，同学们提出了许多有益的建议，如加强实践教学、丰富教学形式、提高教师素质等。

四、结论本次调查表明，大学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习态度积极，认知程度较高，但实践效果有待提高。

为提高毛概教育质量，我们建议从以下几个方面进行改革：1.加强实践教学，提高大学生的实践能力。

毛概社会实践调查问卷（共5篇）

毛概社会实践调查问卷（共5篇）第一篇：毛概社会实践调查问卷毛概社会实践调查问卷有关西白塔村蔬菜种植情况及销售情况调查问卷（1）您种植蔬菜已有（）年A1年B1~5年C5~8年D8年以上（2）您种植蔬菜的面积有（）亩地A1~3亩B3~5亩C5~7亩D7亩以上（3）您种植蔬菜的种类为（）（限选三项）A番茄B 冬瓜C 茄子D 豆角E 柿子椒F其它（注明）-------------（4）您种植某种蔬菜的理由是（）（限选两项）A 自己有过种植经验B 价钱高（稳定）C 产量高D 种植过程简便，好管理E 村里很多人种我就种（5）您的蔬菜主要销往（）A 来到村里的倒菜小贩B 较近的市场（例如安定菜市场）D 较远的市场（例如沙窝）E 小卖到超市等地F 其它---------（6）您在卖菜时会考虑哪些因素（）（选两项，ABC一类DE一类）A 趁着价钱好赶紧卖 B 不着急觉得会涨价 C 无所谓什么价钱 C 一直卖给某个买家 D 有合适的买家或者销路就卖（7）您种植的是陆地蔬菜还是大棚蔬菜（）A陆地B大棚（8）您对蔬菜种植及销售方面有什么想法或建议（简答）第二篇：毛概社会实践调查问卷有关“大学生兼职情况”的调查问卷-------毛概社会实践1.您的性别（）A.男B.女2.你目前就读的年级（）A.大一B.大二C.大三D.大四3.你有没有做过社会兼职（）A.每周一次B.偶尔做做C.假期会做D.一次没有4.从事兼职时你一般会从事哪种工作（）A.家教B.发传单C.销售D.服务员5.你觉得兼职会影响到我们的学习吗（）A.严重影响B.有一点影响C.没有影响6.你觉得通过兼职我们能得到什么（）A.一定的生活费B.社工作经历C.更加了解社会D什么也得不到.7.你认为学生在做兼职的时候会遇到哪些问题（）A.工作环境不好B.拖欠工资C.可选择的兼职种类太少D.保障机制做的不好8.第三篇：毛概调查问卷这是一份关于中西方文化差异的调查问卷，希望同学能够在百忙之中抽出时间认真负责填写该调查问卷，谢谢！中西方人权差别调查问卷1、你的专业类别（）A、理科B、工科C、文科2、你对世界政治和人权关心吗？（）A、非常关注（经常上网看相关新闻，阅读过相关书籍）B、偶尔关注（有重大事件的时候才看，比如美国总统大选，十八大）C、几乎不关注3、你觉得中国人权和西方人权有差距吗？突出表现在哪些方面？（）A、没有差距B、公民权利和政治权利C、生活权利和文化权利的D、信仰自由4、你认为西方人权的模式适用于中国吗？（）A、可以完全照搬B、可以中国化后再套用C、国情完全不同，无法照搬5、你觉得西方人权在哪些方面让你最满意？（）中国呢？（）A、个人自由和尊严B、选举和被选举权C、劳动权D、社会保障权E、生命健康权F、通过法律途径获得救助的权利G、言论自由H、宗教自由6、你觉得对你来说哪些方面的人权最重要？（）A、个人自由和尊严B、选举和被选举权C、劳动权D、社会保障权E、生命健康权F、通过法律途径获得救助的权利G、言论自由H、宗教自由7、你怎样看待人人平等？（）A、所有人的权利都得到平等对待B、大多数人的权利得到平等对待C、应根据每个人的社会地位对他们的权利予以不同程度的对待D、应根据每个人的社会贡献对他们的权利予以不同程度的对待8、你认为中国人权方面还有哪些需要改善？（）西方呢？（）A、个人自由和尊严B、选举和被选举权C、劳动权D、社会保障权E、生命健康权F、通过法律途径获得救助的权利G、言论自由H、宗教自由9、你对西方抨击中国人权问题的态度？（）A、事实如此，中国人权方面存在很大问题B、在某些方面说得对，但也有很多是捏造的C、完全不符合事实D、西方自己都存在很大问题，根本没有权利指责中国E、人权问题世界范围内都存在，中国解决的已经很好了第四篇：毛概调查问卷关于城乡一体化和社会主义新农村建设的调查问卷党的十八大明确提出推动“城乡发展一体化”的时代要求。

毛概课程实践教学问卷(3篇)

第1篇一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四3. 您的专业：_________________________二、毛概课程学习情况4. 您对毛概课程的整体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意5. 您认为毛概课程的理论与实践相结合的程度如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（5）非常差6. 您在毛概课程学习中，是否遇到了以下问题？（1）对理论知识的理解不够深入（2）实践环节的参与度不高（3）对课程内容不感兴趣（4）课程安排不合理（5）其他问题：_________________________7. 您认为哪些教学方法能够提高毛概课程的教学效果？（1）案例教学（2）小组讨论（3）实地考察（4）课堂辩论（5）其他方法：_________________________三、毛概课程实践教学8. 您是否参加过毛概课程的实践教学活动？（1）参加过（2）没有参加过9. 如果参加过，请回答以下问题：（1）您认为实践教学活动的形式是否多样？（1）非常多样（2）较多样（3）一般（5）非常少（2）您认为实践教学活动的内容是否符合实际？（1）非常符合（2）较符合（3）一般（4）不符合（5）非常不符合（3）您认为实践教学活动对您的帮助有多大？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）非常小10. 如果没有参加过，请回答以下问题：（1）您对参加毛概课程实践教学活动的意愿如何？（1）非常愿意（2）较愿意（3）一般（4）较不愿意（5）非常不愿意（2）您认为以下哪些因素影响了您参加实践教学活动的意愿？（1）课程安排不合理（2）实践活动形式单一（3）实践活动内容与实际脱节（4）其他因素：_________________________四、毛概课程教学评价11. 您对毛概课程的教师教学水平满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意12. 您认为以下哪些方面是教师需要改进的？（1）教学方法（2）教学内容（3）课堂氛围（4）师生互动（5）其他方面：_________________________13. 您对毛概课程的教学效果评价如下：（1）对您的世界观、人生观、价值观产生了积极影响（2）对您的专业知识和技能有所提升（3）对您的综合素质有所提高（4）对您的实际操作能力有所提升（5）其他方面：_________________________五、其他建议14. 您对毛概课程的实践教学有何建议？_________________________15. 您对毛概课程的教学有何建议？_________________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷，您的意见和建议对我们改进毛概课程的教学具有重要意义。

毛概课社会实践调查报告的问卷

毛概课社会实践调查报告的问卷第一篇：毛概课社会实践调查报告的问卷关于大学生对中国目前国际局势分析及外交现状的调查问卷1、您的性别是：A.男B.女2、您关心国际局势及中国目前的外交现状吗：A.很关心B.关心C.偶尔关心D.从不关心3、您一般通过什么方式了解与中国外交有关的新闻：A.报纸杂志B.上网浏览C.听同学说D.广播电视E.形势与政策课4、您觉得现今中国的外交形势如何：A.十分紧张B.紧张C.很乐观D.不了解5、您是否经常关注中国与周边国家的关系：A.经常（每周至少一次）B.偶尔C.很少D.从不6、您关注这些问题的原因是什么：A.与自己的切身利益密切相关B.老师要求关注C.增加知识面D.无意中看到E.兴趣所致7、您觉得我们应该奉行怎样的外交政策：A.对外扩张B.和平外交C.韬光养晦D.互利结盟8、您觉得现今值得我国信赖的国家有哪些（可多选）：A.俄罗斯B.日本C.巴基斯坦D.美国E.朝鲜F.伊朗9、据您所知，目前与中国存在激烈争端的国家有（可多选）：A.印度B.日本C.菲律宾D.越南E.俄罗斯F.韩国10、您觉得中国应该采取什么样的措施应对周边复杂紧张的局势:A.通过战争B.和平对话C.以不变应万变D.其它11、目前，若中国收回台湾，您认为会用什么样的方式：A.战争收复B.和平收复C.求助于国际社会D.暂时不收复12、您了解与中国和南海周边国家协商解决南海问题的立场吗：A.非常了解B.了解C.基本了解D.不了解13、您觉得关于中日钓鱼岛争端国际社会的态度是怎样的：A.大部分支持中国B.几乎没有国家支持中国C.是日本领土D.其它14、您认为关于构建中美新型大国关系具有可实现性吗：A.有，符合各方利益，会实现B.没有，只是一种单方面愿望C.不清楚15、对于美国重返亚太战略的原因，您觉得是（可多选）：A.围堵制衡中国B.独霸世界C.美国经济增长的需要D.为其亚洲盟友提供支持16.对于目前的国际局势，您觉得：A.对我国有利B.有机遇有挑战C.对我国不利D.其它第二篇：毛概调查报告问卷河北省邢台市开发区东汪镇板材基地问卷调查为了解东汪镇板材基地中的板厂的运营的基本情况以及为板厂今后发展提供合理化建议，也为完成暑期社会实践调查报告的撰写。

毛概社会实践调查问卷范文-总结报告模板

毛概社会实践调查问卷范文亲爱的朋友您好，我们是xx镇陶瓷学院科技艺术学院的学生。

随着人们生活水平的不断提高，生活质量不断改善，外出就餐的人越来越多，现我们就关于餐饮行业的浪费现象展开调查，希望您花费一点时间配合填写，其中有些是多选题，请您注意选择。

【1】.您的年龄是 ( )岁岁岁岁以上【2】.您的性别是 ( )a.男b.女【3】.您的月收入水平(包括生活费) ( )元水平元元元以上【4】您的受教育水平 ( )a.高中及以下b.大专c.本科d.硕士e.博士【5】您平均每年在餐馆就餐的次数是(除在学校食堂或公司食堂) ( )a.少于10次次次次以上【6】一般情况下您在外就餐人均消费金额是多少 ( )元以下元元元以上【7】您在就餐过程中是否有菜肴浪费现象 ( )a.从不b.偶尔c.经常d.总是浪费【8】什么因素影响你浪费食物「多选题」( )a.时间紧b.不好吃c.点餐过多吃不下d.食物不干净e.其他【9】如果有菜肴浪费现象最多是发生在以下哪种情况 ( )a.国宴b.家宴c.婚、寿、丧宴d.朋友宴e.商业宴f.其他【10】您对食物浪费现象有何看法 ( )a.没感觉，习惯了b.觉得可惜，应该节约c.感到很可惜d.会对此类现象进行劝阻【11】您用餐后是否主动要求打包服务 ( )a.从不b.很少c.偶尔d.经常【12】您认为许多人不愿意打包的最主要原因是 ( )a.有碍面子b.有时不是自己花钱不心疼c.不喜欢口味或者不方便d.担心卫生问题【13】您认为餐饮行业浪费现象的危害有哪些「多选题」 ( )a.浪费资源b.造成污染，损害人们身体健康c.败坏社会风气d.阻碍节约型社会的建设，影响可持续发展e.没有危害【14】您认为如何才能制止餐饮行业的浪费现象「多选题」 ( )a.提高人们的节约意识b.提倡“适量点餐，够吃就好”的消费理念c.学会营养均衡，科学饮食的方法d.严厉打击利用公款大吃大喝的现象e.餐馆提供节约提醒服务，提醒顾客适量、适度点菜f.餐馆积极设置和推行小份菜碟，鼓励顾客打包g.其他。

毛概社会调查问卷模板

一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您的年龄：- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 35岁以上3. 您所在的省份（必填）： - [请填写省份]4. 您所在的地区类型：- 直辖市- 省会城市- 地级市- 县城- 农村地区5. 您的文化程度：- 高中/中专- 大专- 本科- 硕士及以上二、毛概课程学习情况6. 您是否修读过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程？ - 是- 否7. 您对该课程的整体满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意8. 您认为该课程对您的理论知识和实际应用能力提升有何帮助？- 非常有帮助- 有一定帮助- 帮助不大- 没有帮助- 完全没有帮助9. 您在课程学习中遇到的困难主要有哪些？- 理论理解困难- 实践应用困难- 教学方法问题- 其他（请具体说明）三、社会实践参与情况10. 您是否参加过与毛概相关的社会实践活动？- 是- 否11. 您参与的社会实践活动类型包括：- 社会调查- 志愿服务- 社区服务- 其他（请具体说明）12. 您认为这些社会实践活动对您的个人成长有何影响？- 非常大- 较大- 一般- 较小- 没有影响13. 您在参与社会实践活动时遇到的主要问题有哪些？- 组织协调困难- 资源匮乏- 时间冲突- 其他（请具体说明）四、对毛概课程和社会实践的建议14. 您对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学内容有何建议？- [请在此处提出您的建议]15. 您对学校组织的社会实践活动有何建议？- [请在此处提出您的建议]16. 您认为如何更好地将毛概理论知识与社会实践相结合？- [请在此处提出您的建议]五、其他17. 您对毛概课程和社会实践的其他看法或建议：- [请在此处提出您的看法或建议]感谢您的参与！您的宝贵意见对我们改进课程和社会实践活动非常重要。

毛概调查问卷格式模板

一、封面【毛概调查问卷】尊敬的受访者：您好！为了更好地了解同学们对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的学习情况，我们特设计了这份调查问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！二、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18-22岁（）23-25岁（）26-30岁（）其他3. 您的学历：（）专科（）本科（）硕士（）博士（）其他4. 您所在专业：_________________5. 您所在年级：_________________三、毛概学习情况6. 您是否了解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）不了解7. 您在课堂上对毛概课程的学习兴趣如何？（）非常感兴趣（）比较感兴趣（）一般（）不太感兴趣（）不感兴趣8. 您认为毛概课程对您个人成长有哪些帮助？（）提高了思想觉悟（）增强了对国家、民族的认同感（）提升了个人综合素质（）其他9. 您在毛概课程学习中遇到的主要困难有哪些？（）理论基础薄弱（）课程内容抽象难懂（）学习方法不当（）其他10. 您认为如何改进毛概课程的教学方式？_________________四、毛概实践情况11. 您是否参加过与毛概相关的实践活动？（）参加过（）没有参加过12. 您认为毛概实践活动对您有哪些收获？（）加深了对理论知识的理解（）提高了实践能力（）结识了志同道合的朋友（）其他13. 您认为如何更好地开展毛概实践活动？_________________五、意见和建议14. 您对毛概课程设置有何建议？_________________15. 您对毛概教学有何建议？_________________16. 您对毛概实践活动有何建议？_________________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！祝您学习愉快！【问卷结束】。

毛概调查问卷

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践活动关于方言应不应该被保留的调查尊敬的武科大同学：您好！为了加强对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的学习，机械自动化学院机工1102班开展了主题为“方言要不要保留”的社会实践活动，为了了解武科大同学对这一主题的看法，我们诚恳的希望您的支持和配合，请根据自己的实际情况回答有关问题，本卷采取不记名方式，结果只用于课程学习研究，不会泄露您的私人信息，请放心填写。

占用了您的宝贵时间，向您致以深深的谢意！1、你的母语（方言）是何种语言？A.湘方言B.吴方言C.北方方言D.赣方言E.闽方言F.粤方言G.客家方言H.普通话I.不知道2、您在学校和老乡经常说方言吗？A.经常B.很少C.从不3、您觉得在电视媒体等一些公众场合说方言合适吗？A.合适B.不合适C.无所谓4、您觉得需不需要传承方言？A.非常需要B.需要C.不需要Ｄ.无所谓5、您觉得传承方言与推广普通话矛盾吗？A.非常矛盾B.矛盾C.不矛盾D.无所谓6、.你会讲方言么？A.会B.不会C.不会，但听的懂7、你对家乡话的具体评价是？A.亲切好听B.土气C.不好听但很亲切D.方便实用E.不好听也不亲切F.没感觉8、是否认为方言有留存必要A.作为地方文化载体，必须被保留B.无所谓，留则留，亡则弃C.方言应该消亡9、是否认为推广普通话可以以牺牲方言为代价A.普通话就是为了取代方言而产生的B.推广普通话必将削弱方言C.普通话是在方言沟通不能时用的，牺牲方言是本末倒置10、是否认为方言终将消亡A.会B.不会11、方言与普通话能否共存？A.可以，找到平衡点即可B.未必，非完全竞争下人为因素主导取向C.不可能，二者应遵循优胜劣汰再次感谢您的配合！。

关于毛概社会实践调查问卷

关于毛概社会实践调查问卷亲爱的朋友您好，我们是xx镇陶瓷学院科技艺术学院的学生。

【1】.您的年龄是()a.18-25岁b.25-35岁c.35-50岁d.50岁以上【2】.您的*别是()a.男b.女【3】.您的月收入水平(包括生活费)()a.1000元水平b.1000-xx元c.xx-3000元d.3000-5000元e.5000以上【4】您的受教育水平()a.高中及以下b.大专c.本科d.硕士e.博士【5】您平均每年在餐馆就餐的次数是(除在学校食堂或公司食堂)()a.少于10次b.10-25次c.25-50次d.50次以上【6】一般情况下您在外就餐人均消费金额是多少()a.100元以下b.100-200元c.200-500元d.500元以上【7】您在就餐过程中是否有菜肴浪费现象()a.从不b.偶尔c.经常d.总是浪费【8】什么因素影响你浪费食物「多选题」()a.时间紧b.不好吃c.点餐过多吃不下d.食物不干净e.其他【9】如果有菜肴浪费现象最多是发生在以下哪种情况()a.国宴b.家宴c.婚、寿、丧宴d.朋友宴e.商业宴f.其他【10】您对食物浪费现象有何看法()a.没感觉，习惯了b.觉得可惜，应该节约c.感到很可惜d.会对此类现象进行劝阻【11】您用餐后是否主动要求打包服务()a.从不b.很少c.偶尔d.经常【12】您认为许多人不愿意打包的最主要原因是()a.有碍面子b.有时不是自己花钱不心疼c.不喜欢口味或者不方便d.担心卫生问题【13】您认为餐饮行业浪费现象的危害有哪些「多选题」()a.浪费资源b.造成污染，损害人们身体健康c.败坏社会风气d.阻碍节约型社会的建设，影响可持续发展e.没有危害【14】您认为如何才能制止餐饮行业的浪费现象「多选题」()a.提高人们的节约意识b.提倡“适量点餐，够吃就好”的消费理念c.学会营养均衡，科学饮食的方法d.严厉打击利用公款大吃大喝的现象e.餐馆提供节约提醒服务，提醒顾客适量、适度点菜f.餐馆积极设置和推行小份菜碟，鼓励顾客打包g.其他。

毛概社区实践活动问卷调查范例

毛概社区实践活动问卷调查范例我亲爱的朋友你好，我们都是xx镇陶瓷学院高新科技艺术学校的学员。

伴随着大家生活水平的持续提升，生活品质持续改进，就餐的人愈来愈多，现大家就有关餐饮业的消耗状况进行调研，期待您耗费一点時间相互配合填好，在其中有一些是多选，请您留意挑选。

【1】.您的年纪是 ( )a.18-二十五岁b.25-三十五岁c.35-五十岁d.五十岁之上【2】.您的性別是 ( )a.男b.女【3】.您的月工资水平(包含生活费用) ( )a.一千元水准b.1000-XX元c.XX-3000元d.3000-5000元e.5000之上【4】您的受文化教育水准 ( )a.普通高中及下列b.专科c.大学本科d.研究生e.博士研究生【5】您均值每一年在餐饮店用餐的频次是(除在高校食堂或企业饭堂) ( )a.低于10次b.10-25次c.25-50次d.50次之上【6】一般状况下您在外面用餐人均消费额度多少钱 ( )a.一百元下列b.100-200元c.200-五百元d.五百元之上【7】您在用餐全过程中是不是有菜式消耗状况 ( )a.从来不b.有时候c.常常d.一直消耗【8】哪些要素危害你消耗食材「多选」( )a.時间紧b.不好吃c.点单太多没有食欲d.食材不干净e.别的【9】如果有菜式消耗状况数最多是产生在下列哪一种状况 ( )a.中国国宴b.宴会c.婚、寿、丧宴d.盆友宴e.商业服务宴f.别的【10】您对食材消耗状况有什么观点 ( )a.感觉不好，习惯b.感觉遗憾，应当节省c.觉得很遗憾d.会对该类状况开展劝说【11】您就餐后是不是积极规定装包服务项目 ( )a.从来不b.非常少c.有时候d.常常【12】您觉得很多人不愿意装包的最关键缘故是 ( )a.有碍面子b.有时候并不是自身掏钱不心痛c.讨厌口感或是不方便d.担忧环境卫生难题【13】您觉得餐饮业消耗状况的伤害有什么「多选」 ( )a.破坏环境b.导致环境污染，危害大家身心健康c.低劣社会风尚d.阻拦资源节约型的基本建设，危害可持续发展观e.沒有伤害【14】您觉得怎样才可以劝阻餐饮业的消耗状况「多选」 ( )a.提升大家的节省观念b.倡导“适当点单，够吃就行”的消費核心理念c.学好营养搭配，合理饮食的方式d.严厉查处运用公款私存暴饮暴食的状况e.餐饮店给予节省提示服务项目，提示消费者适当、适当点餐f.餐饮店积极主动设定和实行大份菜碟，激励消费者装包g.别的。

大学生毛概社会实践调查问卷

大学生毛概社会实践调查问卷大学生毛概社会实践调查问卷1、您的年龄___岁，性别___，所在省份___。

*(必填)2、所在地区 *(必填, 单选)A、直辖市B、省会城市C、地级市D、县城E、农村3、您的文化程度 *(必填, 单选)A、初中级以下B、高中或中专C、大专D、本科及以上4、家庭月收入区间 *(必填, 单选)A、3000以下B、3000到5000C、5000到8000D、8000到一万E、一万以上5、您每年去饭店吃饭的频率 *(必填, 单选)A、5次以下B、6-10次C、10次以上6、您外出吃饭的目的是 *(必填, 单选)A、联络感情B、换换口味C、有私人目的D、其它7、您通常选择在什么档次的餐馆吃饭 *(必填, 单选)A、低档B、中档C、高档8、您根据什么标准确定点菜的数量？ *(必填, 单选)A、保证够吃就行，不浪费B、一般喜欢吃的菜就点，不考虑太多C、考虑价格因素D、根据吃饭的对象而定9、每次饭后大约剩多少菜 *(必填, 单选)A、几乎不剩下B、剩下的很少C、剩下很多10、您一般怎样处理剩下的'饭菜 *(必填, 单选)A、打包带走B、直接留在餐桌不管11、你认为造成浪费现象的因素有哪些？【可多选】 *(必填, 多选)A、饭菜不合口B、吃饭要讲排场，顾及面子C、点菜前没有考虑实际需要D、家庭条件好，不在乎浪费E、一直没有在饭店吃饭节约的习惯12、您如果你看到邻桌的人浪费严重，你会怎样做？ *(必填, 单选)A、立刻上前责令其想办法处理B、只是在旁边劝说C、事不关己，高高挂起D、其他13、日常生活中，你认为自己在节约方面做得如何？ *(必填, 单选)A、很自觉地去做好节约B、不会刻意去节约，但也不会出现严重浪费的现象C、做的不好，经常出现浪费的现象14、您所在的社区或单位是否组织过以“节约”为主题的活动？*(必填, 单选)A、从来没有B、很少有C、偶尔会有D、时常会有E、很频繁15、您有没有在上学期间接受过关于节约的教育？ *(必填, 单选)A、有B、没有16、针对目前社会上存在的严重浪费现象，你有什么比较好的建议？ *(必填)。

毛概社会实践调查问卷范文 (2)

毛概社会实践调查问卷范文尊敬的受访者：您好！感谢您参与本次关于毛泽东思想概论（简称“毛概”）社会实践的调查问卷。

本问卷旨在了解您在社会实践中对毛概知识的应用情况、对毛概课程的学习评价，以及您认为社会实践与毛概学习之间的联系。

请您根据自身实际情况和感受，认真填写以下问卷。

您的回答将对我们非常有帮助，谢谢您的支持与合作！一、个人基本信息您的性别是？A. 男B. 女您的年龄范围是？A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上您的学历是？A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士研究生E. 博士研究生及以上您的专业背景是？A. 文史哲类B. 理工类C. 经济管理类D. 艺术类E. 其他二、社会实践参与情况您是否有参与社会实践的经历？A. 有B. 无（如果选择“无”，请跳转至第五部分）您参与社会实践的主要形式是什么？（多选）A. 志愿服务B. 实习工作C. 社会调查D. 社团活动E. 创新创业您参与社会实践的主要目的是什么？（多选）A. 锻炼自身能力B. 增进社会认知C. 实现个人价值D. 拓展人际关系E. 其他您认为参与社会实践对您个人的成长有何影响？三、对毛概知识的应用在社会实践中，您是否尝试运用毛概知识分析实际问题？A. 经常B. 有时C. 很少D. 从未您认为毛概知识在社会实践中的应用效果如何？A. 非常有效B. 比较有效C. 一般D. 不太有效E. 无效请举一个您在社会实践中运用毛概知识的具体案例。

四、毛概课程学习评价您对毛概课程的学习态度是？A. 非常认真B. 比较认真C. 一般D. 不太认真E. 非常不认真您认为毛概课程的学习难度如何？A. 非常困难B. 比较困难C. 适中D. 比较容易E. 非常容易您对毛概课程教学内容的评价是？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意您对毛概课程教学方法的评价是？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意五、社会实践与毛概学习的联系您认为社会实践与毛概学习有何联系？您认为如何将毛概知识更好地融入社会实践中？六、其他意见与建议您对本次调查问卷有何建议或意见？您对毛概课程和社会实践的结合有哪些看法和建议？感谢您耐心完成本次调查问卷！您的意见与建议将对我们的工作产生重要影响。

毛概社会实践调查问卷

毛概社会实践调查问卷日本核辐射造成的中国居民对食品安全的质疑调查十分感谢您在百忙之中抽出时间来填写这份关于食品安全的调查问卷，做这份调查问卷是为了了解中国民众对核辐射影响食品安全的认识，为写实践报告，论文提供数据。

希望您如实填写，非常感谢您的合作!性别女男您的文化程度是：A.本科及以上B.专科C.高中D.其他请问您的职业：A:工人,农民 B.学生 C.公职人员 G.企业职员 H.私营业主 I.离退休人员或无职业人士 J.食品专业技术人员 K.其他年龄层次 A18~28 B.29~38 C.39~48 D.48以上1.在日常生活中，您关注食品安全吗?A .关注 B.不关注 C. 无所谓2.您了解核辐射的影响吗?A.清楚B.不清楚C.不太清楚，只是道听途说3.您觉得核辐射对中国食品安全会产生影响吗?A.会B.不会C.有一定影响4.您觉得放射性材料的转移会对中国的哪些食品安全产生隐患?(可多选)A.海鲜产业B.进口食品C.沿海地区食品5.核辐射时间是否会减少你对其他海外国家食品的购买?A.会B.不会6.在核辐射事件后你对哪些食品的购买力减少了?(可多选)A. 海产品B.日本的进口果蔬，粮食等C.由日商冠名但在中国生产的物品(如不二家糖果)D.都不会减少购买7.你相信中国相关部门可以很好的解决核辐射带来的食品安全隐患问题吗?A.坚信B.怀疑态度，就算有他们也不敢说C.不关心8.您觉得相关监管部门应当做出一些措施让大众降低对辐射食品的顾虑吗?有必要 B.没有必要 C.不管有没有都不会参加9.除了核辐射，您还比较关心哪些方面的食品安全问题?A.蔬菜中农药残留超标B.食品中违规添加剂C.非食用原料加工食品10.您认为中国近年来食品安全环境怎么样A.逐渐好转B.差不多C.越来越差附：毛概课社会实践调查个人心得体会关于“河南省东湾村的拆迁户担心什么”的调查实践终于在我们毛概实践小组5个成员的努力下结束了。

在农村里实地调查的时间虽然只有短短几天，但是却让我们都难以忘怀，能够在这样的一支队中，我感到非常的开心。

大学毛概社会实践调查问卷

社会实践调查问卷尊敬的家长们：您们好，对于孩子的教育问题相信你们一定很关注。

现在，江苏省教育厅正在拟定“幼儿教学标准化”，这一政策一定会对现今幼儿园的教学有一定的影响。

因此，我们对此进行社会调查。

我们诚恳地希望您的支持和配合，请根据自己的实际情况，如实、独立的回答有关问题。

本问卷采取无记名的方式，结果只是用于科学研究，请不要有任何顾虑。

占用了您宝贵的时间，向您致以深切的谢意！填表说明凡是符合您的情况和想法的项目，请在该答案的序号上划“√”。

1、您的孩子是A、大班B、中班C、小班2、您选择幼儿园的最重要的指标是A、教师B、教学内容C、设施D、其他3、您觉得在幼儿园阶段孩子应注重哪方面的培养A、思想道德B、待人接物C、兴趣爱好D课本知识4、您怎样看待您的孩子幼儿园就接触小学的内容？A、很有益，赢在起跑线上B没益处，给孩子压力太大C有利有弊5、您怎样看待江苏省即将颁布的幼儿教学标准化？A、很看好B、没必要C、对自己没影响D、实施后做评判6、您对现在幼儿园的教学又怎样的期待？问卷结果选择题汇总家长对幼儿园期待汇总：家长心目中理想的幼儿园最应该具备的条件都是“师资水平高，对孩子友好，能尊重家长，经常听取家长的意见”和“注重培养孩子的行为习惯、情感态度”期望幼儿园能够让幼儿健康快乐地成长，希望幼儿园有好的硬件和服务，有先进的办园思想等，“智力发展”和“良好生活习惯的养成”，幼儿教师最重要的素质是“爱心和责任心”，表达了让孩子全面发展的希望，如“不仅仅是在学习上有良好的习惯，在性格培养上也要予以重视。

”“孩子不仅要有健康的身体，老师还应重视提高他们与小朋友交往的能力，养成良好的生活习惯，形成活泼开朗的性格”等。

毛概社会实践调查问卷范文

毛概社会实践调查问卷范文一、引言随着社会的快速发展，社会问题也日益复杂。

为了深入了解当前社会现状，本实践小组决定进行一次社会调查。

本次调查旨在通过问卷调查的方式，收集有关社会问题的数据，以期更好地理解社会现象，为未来的社会服务提供参考。

二、调查问卷的目的和意义本次调查问卷的目的在于了解当前社会的现状，包括社会问题、人们的生活状况、思想观念等方面。

通过问卷调查，我们可以收集大量的数据，进一步分析社会现象的内在原因和规律，为解决社会问题提供科学依据。

同时，本次调查也有助于提高我们的社会实践能力和综合素质。

三、调查对象的选取和样本量的确定本次调查选取了城市和农村的不同年龄、性别、职业的人群作为调查对象，以确保数据的广泛性和代表性。

根据统计学原理，我们确定了合理的样本量，以保证调查结果的准确性和可靠性。

四、调查内容的设计本次调查问卷的内容主要包括以下几个方面：社会问题：包括教育、医疗、就业、住房等问题；生活状况：包括收入、消费、家庭状况等方面；思想观念：包括价值观、人生观、道德观等方面。

在问题设计上，我们充分考虑了调查目的和对象的实际情况，采用选择题和问答题相结合的方式，以确保问卷的针对性和可操作性。

五、调查方式的确定本次调查采用线上和线下相结合的方式进行。

线上调查主要通过社交媒体、网络平台等渠道进行，线下调查则采用随机抽样的方式进行。

在调查过程中，我们严格遵守调查规范，确保数据的真实性和可靠性。

六、数据整理和分析方法的选择在数据整理方面，我们采用统计学的方法对数据进行整理和分析。

首先对数据进行清洗和筛选，以确保数据的准确性和完整性。

然后采用描述性统计和推断性统计相结合的方法对数据进行分析，以揭示数据背后的规律和趋势。

在分析过程中，我们采用专业的统计分析软件进行处理，以保证分析结果的准确性和可靠性。

七、结论的撰写通过对数据的整理和分析，我们得出了以下结论：社会问题方面：当前社会存在一些问题，如教育资源不均衡、医疗保障不完善等。