护士职业生涯规划PPT课件
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护士职业生涯规划课件
护士职业生涯规划
添加副标题
吴 志 英
在医疗卫生领域中，被誉为生命守护神的护士是为数最多的一个职业群体。守护人类健康、呵护生命的白衣天使，在漫长的护理职业生涯中，需要不断学习与进取，对自己一生的职业生涯进行合理的规划。今天我们共同学习和探讨，希望能使大家树立职业生涯规划理念，正确认识自己，增加生涯规划的预期性，使自己的职业生涯快乐并成功。
2
了解自我——5W
Who am I? 我是谁？
01
What can I do? 我能做什么？
03
What can I be in the end? 最终的职业目标是什么？
05
What do I want? 我想干什么？
02
What can support me? 环境支持和允许我干什么？
职业价值观——最看重什么；
我的职业价值观取向是XX取向 我的具体情况是……
职业能力——能够干什么；
我的XX能力得分较高（X分），XX能力得分较低（X分） 我的具体情况是……
性格特征——适合干什么；
我的性格特征是： 我的具体情况是……
自我分析小结：找出差距，明确自己能做 什么，怎么做
1
胜任能力——优劣势是什么。 我的优势能力 ： 我的弱势能力 ：
职业生涯规划：是个体计划自己在职业生涯中根据其专业发展和个体需要，获取相关的知识与技术，拟定需要达到的目标，最终达到既定目标的过程。
对于没有航向的船来说，任何风都不是顺风
做任事，好的规划都是我们迈向成功的第一步。
确立人生的奋斗方向 帮助自己正确地认识自我 准确定位职业方向 增强职业竞争力
确定志向
工作与家庭的问题
职业生涯中期阶段——应对压力
职业生涯中期阶段——应对压力
添加副标题
吴 志 英
在医疗卫生领域中，被誉为生命守护神的护士是为数最多的一个职业群体。守护人类健康、呵护生命的白衣天使，在漫长的护理职业生涯中，需要不断学习与进取，对自己一生的职业生涯进行合理的规划。今天我们共同学习和探讨，希望能使大家树立职业生涯规划理念，正确认识自己，增加生涯规划的预期性，使自己的职业生涯快乐并成功。
2
了解自我——5W
Who am I? 我是谁？
01
What can I do? 我能做什么？
03
What can I be in the end? 最终的职业目标是什么？
05
What do I want? 我想干什么？
02
What can support me? 环境支持和允许我干什么？
职业价值观——最看重什么；
我的职业价值观取向是XX取向 我的具体情况是……
职业能力——能够干什么；
我的XX能力得分较高（X分），XX能力得分较低（X分） 我的具体情况是……
性格特征——适合干什么；
我的性格特征是： 我的具体情况是……
自我分析小结：找出差距，明确自己能做 什么，怎么做
1
胜任能力——优劣势是什么。 我的优势能力 ： 我的弱势能力 ：
职业生涯规划：是个体计划自己在职业生涯中根据其专业发展和个体需要，获取相关的知识与技术，拟定需要达到的目标，最终达到既定目标的过程。
对于没有航向的船来说，任何风都不是顺风
做任事，好的规划都是我们迈向成功的第一步。
确立人生的奋斗方向 帮助自己正确地认识自我 准确定位职业方向 增强职业竞争力
确定志向
工作与家庭的问题
职业生涯中期阶段——应对压力
职业生涯中期阶段——应对压力
临床护士职业生涯规划ppt课件
❖ 护理管理者
性格、气质
引导自我评估
自身优势和劣势
机遇和挑战
价值观 职业兴趣
工作能力
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
SWOT分析 机遇（O）
劣势（W）
挑战（T）
（S）优势
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 加强复合型人才培养
提供学习、进修机会 促使护理人员提高学历、不断充电
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
维持阶段
❖ 阶段特征（维持期） –工作年限：25-30年 –具有较高的组织成员身份感，进取心下降，需要平衡的工作
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
稳步发展阶段
❖ 阶段特征（关键期）
–工作年限：5-15年 –个人职业能力稳步提升，基本适应职业环境，成为工作中的骨干力量 –参与教学和管理 ❖ 护士
根据自己的个性特点选择适合自己的专科护理工作 根据自己的优势选择专业发展方向
指护士在护理专业生涯中根据专业发展和个体需要，获取相关的 知识与技术，拟订需要达到的目标，设计达到目标的活动，并通过自 身的努力，最终达到既定目标的过程
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
护士职业发展与规划PPT课件【42页】
团队方面
• 稳定人才队伍 • 完善团队建设 • 发掘护士潜能
• 专业技术硬 • 知识掌握全 • 应变能力强 • 沟通技巧好 • 心理素质高 • 身体精力旺
约持续25年，分为4个阶段
阶段
工作年限
探索期
≤1年
创立期
2～5年
缓冲期
6～15年
成熟期
＞15年
探索期
阶段特征 ※掌握护理技能 ※克服依赖心理 ※勇于面对困难 ※适应新的团队
2004
研究生教育：博士
1992
研究生教育：硕士
1983 高等护理教育：大专、本科
1950
中专教育为主体
对护士素质要求越来越高
• 尊重：比我早来院的护士都是我的老师 • 虚心：身边每一个人都有我学习的地方 • 吃苦：多做事是福，看似吃亏，实则锻炼 • 永不满足：机会永远留给那些有准备的人 • 不要抱怨：先看看自己是否做的很好了
— 切实保障护士待遇 医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020
— 加强专科护年士）和社区护士培养
卫生部临床重点专科建设项目：86所
第一批
40所
第二批
13所
第三批
15所
第四批
18所
国家财政投入2个多亿，支持护理学科发展
护士总量（万） 千人口护士数
医护比 大专以上
2015年 300 2.07
1：1.4
赢得病人、同事、领导的尊重
护士是受人尊敬的职业，他们有知识、有 爱心、积极向上、勤奋努力、爱岗敬业、细心 关怀……
每天早晨，当我从睡梦中醒来，一想到自己 所从事的工作给人类生活所带来的变化，我就 兴奋不已！
——比尔.盖茨
积极工作 — 杰出成就 — 积累成功
护士职业生涯规划课件(共43张PPT)
6
二、职业规划的主要特性
可行性 适时性 适应性 持续性
7
三、职业规划参考因素
1、个人自身因素； 2、所在组织所提供的发展条件的因素； 3、社会环境所给与的支持和制约因素。
8
四、职业规划的基本原则
择己所爱 择己所长 择世所需 择己所利
9
五、职业规划的基本步骤
1、确定志向——职业方向定位 2、自我评估：职业核心能力、职业成熟度 3、职业生涯机会的评估 4、职业的选择：职业决策（信息支撑）
4
一、概 念
2、职业锚 职业锚，又称职业系留点。锚，是使船只停
泊定位用的铁制器具。职业锚，实际就是人 们选择和发展自己的职业时所围绕的中心， 是指当一个人不得不做出选择的时候，他无 论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要 的东西或价值观。
5
一、概 念
职业锚，也是自我意向的一个习得部分。个 人进入早期工作情境后，由习得的实际工作 经验所决定，与在经验中自省的动机、价值 观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一 种稳定的职业定位。职业锚强调个人能力、 动机和价值观三方面的相互作用与整合。职 业锚是个人同工作环境互动作用的产物，在 实际工作中是不断调整的。
副主任护师 主任护师
主管护师
执业护师
执业护士
25
四、从业后的学习途径
1、毕业后教育 2、专科进修 3、专科护士培训
26
1、毕业后教育
上岗前培训 规范化培训 核心能力培训
继续教育 学历提升
职称提高、经验积累、科研课题、论文
27
2、进 修
➢专科进修——专业护士（如：手术室、 血透）
12
五、职业规划的基本步骤
7、制定行动计划与措施 这里所指的行动，是指落实目标的具体措
二、职业规划的主要特性
可行性 适时性 适应性 持续性
7
三、职业规划参考因素
1、个人自身因素； 2、所在组织所提供的发展条件的因素； 3、社会环境所给与的支持和制约因素。
8
四、职业规划的基本原则
择己所爱 择己所长 择世所需 择己所利
9
五、职业规划的基本步骤
1、确定志向——职业方向定位 2、自我评估：职业核心能力、职业成熟度 3、职业生涯机会的评估 4、职业的选择：职业决策（信息支撑）
4
一、概 念
2、职业锚 职业锚，又称职业系留点。锚，是使船只停
泊定位用的铁制器具。职业锚，实际就是人 们选择和发展自己的职业时所围绕的中心， 是指当一个人不得不做出选择的时候，他无 论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要 的东西或价值观。
5
一、概 念
职业锚，也是自我意向的一个习得部分。个 人进入早期工作情境后，由习得的实际工作 经验所决定，与在经验中自省的动机、价值 观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一 种稳定的职业定位。职业锚强调个人能力、 动机和价值观三方面的相互作用与整合。职 业锚是个人同工作环境互动作用的产物，在 实际工作中是不断调整的。
副主任护师 主任护师
主管护师
执业护师
执业护士
25
四、从业后的学习途径
1、毕业后教育 2、专科进修 3、专科护士培训
26
1、毕业后教育
上岗前培训 规范化培训 核心能力培训
继续教育 学历提升
职称提高、经验积累、科研课题、论文
27
2、进 修
➢专科进修——专业护士（如：手术室、 血透）
12
五、职业规划的基本步骤
7、制定行动计划与措施 这里所指的行动，是指落实目标的具体措
护士职业生涯规划(共17张PPT)
目前男护士行业现状及发展趋势分析来看，男护士是数量不足。
2 性格：为人善良诚挚，本性活泼开朗；
• 工作积极认真，有热情，有创新 意识
踏实规划 稳步前进
机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人
复习和参加主管护师证考试，拿到主管护师证书。
每一阶段的计划将逐月修改，具体计划按照年月周细分，最后再进行调整或归纳。
学习能力
在平时中也要多积累经验，不断提高自己个评方价面的和综建合议素，质。以及我对自己的能力总
性格：为人善良诚挚，本性活泼开朗； 结，我具有清楚而正确地表达自己的
•自身专业水平不足，自身缺点限制，知识储观备念不和够向，缺别乏人基介本绍的行信业息素的质能， 力。并且 学不习经更 历多风的雨专怎业能知见识彩，虹提。高自己的专业水平对。物体或图形的有关细节具有正确的
长期计划
2026~2035年
临床护理专家
加强自己临床和技术工作经验，能熟练地掌握 本科室技术操作，解决本科室复杂疑难问题。 能熟练地掌握一门以上外国语，并有较高水平 的科学论文或著作。
第13页，共17页。
评估调整
职业目标评估
计划赶不上变化，将根据实际情况 调整职业目标。如果觉得定科室的 时间太短，或者考试太难，需要多 几年，可以适当改变计划。
规划精彩人生 打造锦绣前程
职业生涯规划 Loading …
CAREER PLAN
第1页，共17页。
WHO AM I 我是谁
姓名： 性别：
兴趣： 职业：
座右铭：不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
第2页，共17页。
序言
时间是纵轴，理想是横轴，人生的目标就在这个坐标上移动。因此，要给自己一个 明确的理性，它有足够的难度，又有足够的新引力。
护士的职业生涯规划PPT课件
2023/11/6
19
护士层级与分管病人
N4 专家 N3 精通 N2 熟练 N1 成长
≥12年、副高及专家护士 ≥8年、主管护师 ≥3年、护师 ＜3年护士
2023/11/6
20
护士层级管理示意图
2023/11/6
21
江苏省护理人员层次管理
N1级（基本级）：从事临床护理工作0～3 年左右，约相当于护理专业技术职务中护 士、护师（第1～2年）阶段。此级人员可 在N2级及以上护理专业人员的指导下，逐 步适应岗位任务，能负责病情较轻病人的 护理，完成一般常规工作。
2023/11/6
44
护理核心能力
护理人才应具备独立工作能力； 健康教育与预防保健能力； 教学能力； 批判性思维的能力； 沟通交流的能力； 决策和解决问题的能力； 组织协调能力。
2023/11/6
45
护理专业发展方向
➢ 临床护理 ➢ 护理教育 ➢ 护理管理 ➢ 护理科研 ➢ 社区护理 ➢ 专科护士（造口护士、糖尿病护士等） 发展专科护士是我国护理事业发展的趋势
（资源） ➢ 你最终可以成为什么？WHAT can you be in
the end? （结果）
2023/11/6
13
我们在自己的护士职业发展的过程中 应如何的发展自己呢？
临床职称系列
护士职称由低到高分别是：
护士 护师 主管护师
副主任护师
主任护师
2023/11/6
14
我们在自己的护士职业发展的过程中 应如何的发展自己呢？
日本的职工一般是45岁时，开始做晚年生涯规划; 美国是50岁时做晚年生涯规划。我国的职工按退休 年龄提前5年做晚年生涯规划即可。
2023/11/6
护理人员职业生涯规划PPT课件
二、内外环境分析
社会环境：国家政治、经济、科技、文化、法 制建设政策何如？护理专业在社会大环境中的 发展状况、未来趋势、发展前景何如？护理人 力资源需求情况；社会发展趋势对护理职业有 何要求？
组织环境：组织发展战略、护理队伍群体结构、 护理人员升迁政策等。
内外环境分析
我有何发展机遇？ 自己的职业发展空间环境怎样？
职业生涯发展阶段理论（续）
（二）格林豪斯（美）的职业生涯发展阶段理论 1.职业准备阶段（0－18岁）：接受必需的职业教育 2.查看组织阶段（18－25）：选择一份合适的职业 3.职业生涯初期（25－40）：学习职业技术，提高职业
能力，逐步融入组织，为未来成功的职业做准备。 4.职业生涯中期（40－55）：强化或改变自己的职业理
施、管理者的水平等。 偶然性因素：机遇
三、职业生涯发展阶段理论
（一）Donald . E. Super（美）五阶段发展理论： 1.成长阶段（0－14岁）：认知阶段 2.探索阶段（15－24岁）：学习打基础阶段 3.确定阶段（25－44岁）：选择、安置阶段 4.维持阶段（45－64岁）：升迁和专精阶段 5.衰退阶段（65岁以上）：退休阶段
第二大类：专业技术人员（中11，小120，细451） 第三大类：办事人员和有关人员 第四大类：社会生产服务和生活服务人员 第五大类：农、林、牧、鱼业生产人员及辅助人员 第六大类：生产制造及有关人员 第七大类：军人 第八大类：不便分类的其他从业人员
新职业
第一批 （2004.8） 形象设计师、锁具修理工、呼叫服务员等9个。
的发展目标和阶梯，时间长至40年左右
五、行动计划与措施
业余学习 学历教育 岗位轮转 进修学习
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对我的评价和建议，以及我对
自己的能力总结，我具有清楚
而正确地表达自己的观念和向
别人介绍信息的能力。并且对Loading … 运动协调能力
物体或图形的有关细节具有正
确的知觉能力，能进行推理、 解决应用问题的能力。语言表
组织管理能力
达能力较好，学习能力强。这
都有利于日后我从事男护士方 面的工作。
空间判断素质
环境分析
1 职业环境环境
从目前角度看待行业问题
2 自我分析
专业的个人分析总结
环境分析
家庭环境
我的家庭氛围温馨民主，经济稳定，家庭和睦。 父母对我从小要求严格，培养了许多良好品质。 父母看待问题眼光长远，为我的生活和学习提供 了良好的条件，家人也格外支持做做自己喜欢的 事，希望我早日成为一名对社会有用的人。我也 坚信通过自己的努力一定能做到。
一般情况下，我会半年做一次评估规划，并在年初制定具体计划，半年进行总结反思。每一阶段的计划将逐月修改，具体计划按照年月周细分， 最后再进行调整或归纳。每月积极修正和核查策略和计划，保证目标有效实施。在特殊情况下，例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进 行相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有计划。
9
利用优势 弥补劣势 抓住机遇 迎接挑战
自我分析
强势(strength)
• 善于交际，人际关系好，语言表达能力优秀 • 组织、管理、策划能力好 • 心里素质较强，能够承受得起挫折 失败和 • 工作积极认真，有热情，有创新 意识
S
机会(opportunity)
•优秀的教育环境，我可以系统完善地学习专业知识与 技能，获得许多优秀医生的指点。
医院环境
我所在的医院环境较好，更有 利对专业知识的学习，让我在 日后的职业发展中更具优势。
2021
职业环境
目前男护士行业现状及发展趋势分析来看，男护士是数量不足。 不存在竞争激烈的现象。随着现代对男护士日益重视，就业前景 较为广阔。
社会环境
各大医院依旧很缺男护士，因 此男护士在社会上也不存在竞 争太过激烈的现象。
O
W
弱势(weakness)
• 做事有时缺乏稳重，易于急躁 • 某些方面自制力较差，不能按照计划行事 • 有时过于理论化、实践性还不够
威胁(threat)
T
•自身专业水平不足，自身缺点限制，知识 储备不够，缺乏基本的行业素质，
实现可能性分析
拼
努力拼博
苦
我通过以上的分析，我更加全面 地了解自己，认识到了自己优点 和不足，我的专业知识水平和实 践还不够。在以后的职业生涯中， 我除了要更加努力学习专业知识 外，还要积极实践。从而实现我 的未来职业规划目标。
身为工作三年多的员工，正处于职业规划的关键时刻。面对现如今我所身处 的职位，我应该要有充分的准备，为未来工作发展规划，实现自己美好的梦想。 人生是短暂而又漫长的，在这有限的生命中有必要规划好目标及时实施，更易 于走上正确的道路而不是虚度光阴。Fra bibliotek自我认知
优势
性格：为人善良诚挚，本性活泼开朗； 态度：待人落落大方，处事踏实细致； 交流：善于倾听他人心声，给予意见。 能力：善于与他人沟通，管理能力强， 对工作热情，能吃苦耐劳，注重团体精 神，有较强的工作能力。心理素质好
动手能力能力
我的未来规划
男护士比女护士体力好，所以我选择去神经内科监护室，和呼吸内科监护 室，神经内科监护室，和呼吸内科监护室，这两个科室它的发病特征相似， 分很多种不同病情，目前我对这些知识还没有完全掌握 ，对于病情的处 理不能做到快、准、狠，易延误病人病情，通过学习，我想要提高自己专 业水平和实践能力。所以我Loa想din在g …这两个科室待一段时间，选择能发挥自己 最大潜力的地方，为病人提供最专业的服务。我会在康复科认真工作，在 下周去呼吸内科室进修一段时间，在工作之外其他的追求便是，在两个科 室学习的同时，提高自己，在这期间，争取拿到主管护师证 。
长期计划
2026~2035年
临床护理专家
加强自己临床和技术工作经验，能熟练地掌 握本科室技术操作，解决本科室复杂疑难问 题。能熟练地掌握一门以上外国语，并有较 高水平的科学论文或著作。
评估调整
职业目标评估
计划赶不上变化，将根 据实际情况调整职业目 标。如果觉得定科室的 时间太短，或者考试太 难，需要多几年，可以 适当改变计划。
三个月后，我选择回到医院然后去了中医肿瘤科，然后定在了康复科， 在康复科上待了三年，三年后康复科和心外科合并了，觉得自己知识不够， 于是自己申请去神经内科监护室，和呼吸内科监护室学习。
在这些年的工作中，我曾发表过两次论文，参加过一次大会发言，也 算没有虚度光阴。
职业能力
工作这几年，通过同事和领导
学习能力
实施策略评估
通过职业行业和环境分 析，合理安排自己的时 间，学好专业知识，考 取护师职格证。在平时 中也要多积累经验，不 断提高自己个方面的综 合素质。
职业路径评估
在工作时，如果我 发现自己无法胜任 专业工作，那我会 寻求改变科室。
其他因素评估
通过对家庭的实际 情况和自身目标实 现过程进行分析， 做好未来职业目标 的考核，及时修改 和调整。
规划精彩人生 打造锦绣前程
职业生涯规划 Loading …
CAREER PLAN
WHO AM I 我是谁
姓名： 性别：
兴趣： 职业：
座右铭：不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
序言
时间是纵轴，理想是横轴，人生的目标就在这个坐标上移动。因此，要给自 己一个明确的理性，它有足够的难度，又有足够的新引力。
劣势
才能：知识储备未足，专业技能尚缺；
工作经历
毕业后，我很顺利地进了一家医院，突然有一天我发现那个工作不适 合我，于是...
三个月后我选择辞职了，然后在社会上又找了一份工作，当我从事其 他职业 ，做其他工作，似乎一切从头开始，我觉得丢了点什么，感觉浪 费了自己前面几年的学习时间，我明白了护士这份工作对于我的意义，既 然当初选择了，那就一定有我选择的道理，不忘初心，方得始终。
先苦后甜
计划实施
计划名称
时间跨度
短期计划
2018~2020年
中期计划
2020~2026年
总目标
计划内容
在呼吸内科监护室进修 学习。
学习更多的专业知识，提高自己的专业水平。 复习和参加主管护师证考试，拿到主管护师 证书。
成为一名主任护师
学习掌握国内外本科技术发展情况，并能吸 取最新科研成就应用于实际工作，丰富自己 的临床或技术工作经验。