永隆小学“祖国在我心中”主题教育活动总结.doc
《祖国在我心中》课后反思总结
《祖国在我心中》课后反思总结从民族传统文化的认知理念中，人们通常就把“一片固定疆土”称之为祖国，并赋予这片疆土生生不息和传宗接代的特殊含义予以崇拜、爱惜和保卫。
以下是精心为大家的《祖国在我心中》课后反思总结，希望对大家有所帮助!更多内容请关注!四年级学生具有儿童后期的典型特征，他们在绘画中，设计中不再像低、中年级的时候敢于想象，大胆表现，计不再像中低年级的时候在绘画中，他们能希望客观的描述对象，合理的表现对象，在设计中趋向于部分的精细而疏于整体的把握。
所以在教学的有必要指导他们克服表现上的困扰，使学生能在作业中获得喜悦获得成就感。
在指导绘画这一环节时，我主要帮助学生解决表现上的困难，如正面、侧面、反面人物敬队礼或军礼的造型表现和为了表现气氛所选择的色彩、产生的色调等。
鼓励学生做创作设想，获得可喜的成绩。
首先，师生一起欣赏教材上的摄影作品，范画，了解每一幅要传达的心情，接下来谈谈自己对记忆画升旗的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法，有了构思后，提醒学生应着重考虑画中的情景，国旗的位置，人物的位置，动作以及相关的环境的位置分配。
在以后的教学中，我应让学生去大胆的想象去画，要有自己独特的想法，要有新的创意，这样的话，更能激发学生的兴趣，才能在这美术方面才有新的成就。
《祖国在我心中》一课通过让学生认识国旗、国徽，首都等，标准他们升旗仪式的行为习惯。
基于这个目的，我根据儿童的认知特点循序渐进的创设了六个教学活动，收到了良好的教学效果。
在教学中，首先，我创设了猜谜语来引入课堂，吸引了学生的注意力，激发了他们学习的兴趣。
通过活动2“祖国在我心中”，利用国旗，国徽，首都等图片的直观性，增强了学生认知的兴趣和学习的热情，同时，活动四使他们乐于讲述与发现，加深了儿童对这些有关祖国代表物的认识与意义。
活动三：学唱儿歌和活动五：学唱国歌这两个环节，我利用音频资料教学生唱跟国旗有关的歌曲，更让学生加深对国旗等的认识，增强了他们作为一名的的自豪感，更易于培养儿童的爱国情感。
小学五年级语文大课堂quot;祖国在我心中quot;主题活动及总结
小学五年级语文大课堂"祖国在我心中"主题活动及总结篇一：祖国在我心中活动总结祖国在我心中活动总结为增强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，“国庆节”期间，我校踊跃开展了系列爱国主义教育活动。
以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的情感，从而使学生在新的世纪中健康的成长。
下面就所开展的活动情形作一小结，以求改良和指正：、要求一、在班内召开以“童心唱祖国同心迎国庆”为主题班会。
讲解祖国几十年来的重大转变及现代社会中的英雄事迹，对学生进行深刻的爱国主义教育。
二、“国庆节”期间利用板报开展宣传。
学生通过查找资料，预备活动，更了解国庆节，熟悉到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是咱们一起的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆贺生日，培育学生对祖国的酷爱。
3、组织学生参加“向国旗敬礼、做一个有道德的人”上签名寄语活动，引导学生增进爱党、爱国、爱社会主义情感，生动具体地学习社会主义核心价值体系，充分展现心向党、跟党走的精神风貌，为党的十八大成功召开营造良好气氛。
4、开展以“童心唱祖国同心迎双节”为主题的黑板报评比活动。
让学生利用书籍、络等方式查一查，找一找，搜集祖国之最，祖国的世界之最和祖国的自然风貌、人文景观，经济进展、科技进步、军事壮大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的黑板报。
通度日动让学生进一步的了解国情，增加学生的综合知识，培育学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。
通过系列爱国主义教育活动的开展，学生素养较以前有了专门大提高，学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的情感，丰硕了学生的课余生活，收到了良好的教育成效。
篇二：祖国在我心中教学设计语文大课堂《祖国在我心中》教学设计————小学语文S版五年级下册一、设计理念：《语文新课程标准》指出：“语文综合性学习有利于学生在感爱好的自主活动中全面提高语文素养，是培育学生主动探讨、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该踊跃提倡。
2024年关于小学爱国主义教育活动总结.doc
2024年关于小学爱国主义教育活动总结2024年关于小学爱国主义教育活动总结（篇1）为了缅怀烈士的丰功伟绩，寄托对烈士的哀思，进一步落实和加强对未成年人的思想道德教育，让学生树立牢固的爱国之心，使他们对国家的安危有深刻地认识，从小树立为国防献身的精神。
4月2日，我校全体师生在学校少先队大队部组织下来到烈士墓开展以“清明扫墓缅怀烈士”为主题的爱国主义教育活动。
上午上完第二节课，师生们徒步来到了青松环绕的烈士墓前，胸带白花，举行了简短而又隆重的扫墓仪式。
向烈士敬献花圈后，辅导员生动地讲述了烈士及烈士的英雄事迹使少先队员了解了革命烈士忠贞不渝的爱国主义精神和视死如归的浩然正气。
紧接着，少先队员代表进行了发言，全体少先队员们在纪念碑前宣誓：争当“讲诚信，树新风的`文明队员”。
随后，44名学生在烈士墓前举行了庄严的入队仪式，并决心在今后的学习生活中,做到讲文明、懂礼貌，认真学习、踏实做人，不辜负老师的殷切希望和悉心培养，为学校争光，为队旗增辉!辅导员进行了活动的小结，最后大家怀着崇敬的心情向烈士献上自己亲手做的小白花。
此次活动，使少先队员们成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育。
同学们被和烈士的爱国主义精神和牺牲精神所感动，感受到自己肩负着的重担，纷纷表示，要继承烈士的遗志，为建设富强、民主、文明的中国，为中华民族的伟大复兴而努力学习，要认真学习科学文化知识，树立正确的价值观、人生观和世界观，争做一名合格的当代学生。
2024年关于小学爱国主义教育活动总结（篇2）国庆来临之际，为庆祝新中国成立__周年，同时加强未成年人思想道德建设，学习和弘扬伟大的爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观。
日前，__镇中心小学举行了“向国旗敬礼”爱国主义教育主题升旗仪式。
在国歌响起时，学生们举起自己的右手，庄严肃穆，“向国旗敬礼”。
庄严而神圣的升旗仪式，当国歌奏起的那一刻，一股自豪感油然而生，祖国的强盛，让大家感到无比骄傲与自豪。
祖国在我心中活动总结
祖国在我心中活动1. 活动近年来，祖国在我心中活动在全国范围内展开，旨在唤起人们对祖国的深厚热爱之情，树立正确的价值观念，促进社会和谐稳定。
本次活动以弘扬中华民族优秀传统文化为主题，通过举办各种形式多样的文化活动，让人们更好地了解和感受祖国的美丽。
2. 活动内容本次活动主要包括以下几个方面：2.1 传统文化展示在本次活动中，组织了传统文化展示活动。
通过展示中国传统艺术形式，如京剧、杂技、民乐等，使人们更加深入地了解传统文化的博大精深和独特魅力。
此外，还特别邀请了一些传统手工艺人现场制作展示，让参与者亲身体验到传统工艺的魅力。
2.2 宣传教育活动为了加强对祖国的认知，组织了一系列宣传教育活动。
通过举办主题系列讲座、主题展览、主题电影放映等活动，让人们深入了解祖国的历史、地理、文化等方面的知识，并提高他们的爱国意识和国家荣誉感。
2.3 青少年活动针对青少年群体，组织了一系列寓教于乐的活动。
如组织少先队、青少年社团开展主题探索活动，利用亲身参与的方式，让青少年更好地理解祖国的发展历程和取得的成就，培养他们的民族自豪感。
2.4 社区活动针对社区居民，组织了一些社区活动。
如社区文化交流会、社区志愿者活动等，以促进社区居民之间的交流与合作，增加社区凝聚力，营造和谐社区环境。
3. 活动效果通过本次活动的开展，取得了一定的效果：•加强了人们对传统文化的了解和认同，提升了对传统文化的热爱。
•提高了人们的爱国意识和国家荣誉感，促进了社会和谐稳定。
•青少年群体通过参与活动，加深了对祖国的认知，树立了正确的价值观念。
•社区活动的开展促进了社区居民之间的交流与合作，增加了社区的凝聚力。
4. 展望未来随着祖国在我心中活动的不断开展，我们有信心在未来取得更好的成果：•继续加大对传统文化的宣传力度，使更多人了解和传承中华优秀传统文化。
•组织更多针对青少年的活动，培养他们的民族自豪感和责任感，培养他们成为有社会责任感的优秀青年。
《祖国在我心中》活动总结【可编辑版】
《祖国在我心中》活动总结《祖国在我心中》活动总结这是民族的耻辱。
让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立……历史又翻到今日。
新的仇恨，新的血泪又涌现在我们眼前：1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中；20**年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空……同学们，我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗?不!决不!血、泪、仇。
我们记住了，永远地记住了。
让我们化作冬雨，将南斯拉夫的血场刷清。
让我们化作精卫，将汹涌的大海填平……雪耻复仇，为中华民族伟大复兴，我们这一代中国青少年责无旁贷！然而，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将前程荒毁了，将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭，一种自我毁灭。
鲁迅先生穷其一生智慧，“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人，我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。
作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾?否则，枉为炎黄子孙！梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！自古英雄出少年。
在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。
我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。
我们青春焕发、热血沸腾。
摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。
我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。
《祖国在我心中》教学反思总结实用二篇
《祖国在我心中》教学反思总结实用二篇《祖国在我心中》教学反思总结 1开展“我与祖国共奋进”主题教育实践活动，是教育引导广大青少年在构建__社会、全面建设小康社会进程中充分发挥生力军作用的具体措施。
*的十六届__描绘了我国“十一五”期间经济社会发展的美好蓝图。
当前，我们国家的发展正站在一个新的历史起点上，以20多年__开放的成就为基石，以实施“十一五”规划的顺利开局为起跑线，向着全面小康的目标迈进。
在这样一个建设的年代、发展的时代，特别需要凝聚起包括广大青少年在内的全国各族人民的智慧和力量，为促进社会__、增进人民福祉、推进国家发展奋勇前进。
共青团作为*的助手和后备军，一个重要任务就是要使当代青少年充分了解国家经济社会发展取得的巨大成就，深刻认识__下的__特色__道路是建设__、发展__的唯一正确道路，深刻认识科学发展观是推进全面建设小康社会的思想武器和行动指南，从而把广大青少年的学习热情、创造热情、奉献热情激发出来，把他们的智慧和力量汇聚起来，以科学发展观为指导，在__建设、经济建设、文化建设和社会建设中充分发挥生力军作用。
__开放初期，“__、振兴__”、“从我做起，从现在做起”等__响彻祖国大地，成为激励一代青少年奋发进取的强大精神力量。
在新的历史起点上，面对新形势新任务的要求，共青团__要大力倡导“我与祖国共奋进”的主题，教育引导青少年自觉把个人追求融入到全体人民的共同追求之中，把个人奋斗融入到建设__特色__的伟大实践之中，使“我与祖国共奋进”深深扎根在广大青少年心中，成为当代青少年热爱祖国的响亮__、报效祖国的自觉行动。
《祖国在我心中》教学反思总结 2在这节课上，我很好地考虑教学的内容、过程和学生的个体需要，而且也能够根据学生的知识背景和经验，有意识地对“教什么”和“怎样教”做出选择，并且，对于扩大学生的信息量方面进行了有益的尝试。
一、关于学生的主体地位。
此次课较好的突出了学生的主体地位，尊重了学生的差异。
“祖国在我心中”爱国主义主题教育活动总结
“祖国在我心中”爱国主义主题教育活动总结为深入宣传贯彻党的十八大精神，全面落实党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展爱国主义教育活动，引导广大学生了解祖国，热爱祖国.为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏伟目标发奋学习、不懈奋斗，根据上级的文件精神在全区各中小学组织开展“祖国在我心中”爱国主义系列教育活动。
现将活动总结汇报如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以课堂教学为主渠道，以教育活动为载体，深入开展爱国主义教育。
通过开展丰富多彩、生动活泼的主题活动，使广大学生了解祖国悠久的历史，灿烂的文化，壮丽的山河以及改革开放以来取得的瞩目成就，增强民族自豪感。
自觉把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。
探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，把爱国主义教育推向一个新阶段。
二、制定活动方案贯彻落实市教育局工作要求，结合各校实际，特制定出了“祖国在我心中”爱国主义教育主题教育月活动方案，对方案中开展的每一项活动都做出了详细的部署，提出了明确的要求。
方案设计了五个主要实施步骤(一)、“祖国在我心中”爱国主义系列教育活动启动仪式。
(二) “祖国在我心中”宣讲活动。
(三)认真开展“八个一”爱国主义主题教育活动。
即：1、做好每周一次的升旗仪式。
2、召开一次爱国主义教育主题班会。
3、组织学生参加一次爱国主义教育实践活动。
4、举行革命歌曲传唱活动。
5、推荐学生读一本爱国主义题材的好书。
6、开展一次爱国主义演讲比赛。
7、举办一次爱国主义知识竞赛。
8、举办一场校级“爱祖国、爱家乡、文艺会演。
(四)加强校园文化建设，创设爱国主义教育氛围。
(五)搞好课堂教学，发挥主渠道作用。
三、开展精彩活动(一)“祖国在我心中”爱国主义系列教育活动启动仪式。
9月上旬，各校如期举行了启动仪式，通过启动仪式，加强宣传，让全体师生了解本次主题教育活动的目的、意义及具体方案，扩大主题教育活动的影响力，提高师生参与本次主题教育活动的积极性。
祖国在我心中的班会总结
祖国在我心中的班会总结祖国在我心中的班会总结尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里与大家一起探讨祖国在我们心中的地位和作用。
祖国是我们的根，是我们眷恋的家园，我们对祖国充满感恩和热爱之情。
本次班会我们就祖国在我们心中的重要性进行深入的讨论，让我们一起来总结一下。
首先，祖国是我们永恒的归属。
无论我们走到哪里，身在何方，无论是高山大海还是异国他乡，无论是繁华都市还是荒凉边疆，我们始终都有一个家，那就是祖国。
祖国是我们心灵的归宿，是我们永远的归属。
无论是外国友人的称赞，还是异国风情的吸引，我们始终可以骄傲地自称是中国人。
因为我们有一个悠久的历史、灿烂的文化和辉煌的现代成就，我们有一个强大而和谐的国度作为后盾。
这种自豪感和归属感使我们在任何时候都不会迷失。
其次，祖国是我们奋进的动力。
祖国是我们前进的源动力，是我们奋发进取、不断超越的信念所在。
我们热爱祖国，就愿意为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
看到祖国的发展和进步，我们感到自豪和鼓舞，同时也深刻地认识到自己的责任和使命。
我们作为祖国的未来，要扛起祖国的希望，努力学习，提高自己的综合素质，将来为祖国的发展做出自己的贡献。
我们要牢记“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，努力实现中华民族的伟大复兴。
再次，祖国是我们感恩的对象。
我们热爱祖国，是因为祖国给予了我们太多太多。
我们享受着祖国的和平、稳定、繁荣，我们看到祖国不断推进改革开放，加强国防建设，改善民生福祉，我们享受到祖国发展带来的实实在在的好处。
我们要感恩于祖国的恩赐，并通过自己的努力和奋斗，回报祖国的养育之恩，让祖国更加强大、繁荣、昌盛。
最后，祖国需要我们的担当。
我们是祖国的未来，是祖国的希望，我们肩负着时代赋予的责任和使命。
我们要勇敢地承担，用自己的能力和智慧去创造新的辉煌。
我们要做对祖国有用的人，不仅要学好本领，还要培养爱国情怀和社会责任感。
我们要关心社会、关心他人，积极参与公益事业，为社会进步贡献自己的力量。
《祖国在我心中》主题班会稿教案总结
近日，我校在班会上展开了一次关于《祖国在我心中》主题的讲座，旨在启发学生对于祖国的热爱、对于文化的传承和对于国家的发展有更加深刻的认知。
今天，我想通过这篇文章，对于本次班会的教案和总结进行回顾和总结。
教案设计本次班会的教案设计得非常好，充满了教育性、互动性和实践性。
教师在设立主题时，以“祖国在我心中”为切入点，通过PPT输出，让学生了解祖国这个概念的演变和历史背景，并引导学生去思考什么是祖国，怎样才是一个好的中国人。
接着，在讲解完相关内容之后，教师设立了一个互动环节，让学生发表自己的看法和看法，并进行讨论。
教师组织学生开展实践性活动，让学生通过创作文艺作品、拍摄祖国美景等方式，来表达对于祖国的感恩之情。
这样的教案设计，既符合教学规律，也符合学生的认知规律，不仅激发学生的学习兴趣，也激发学生的积极性。
互动体验本次班会的互动体验也是非常好的，学生在参与互动环节的时候，对于感知和认知有了更加深刻的体验和感受。
例如，在“分享我和祖国”的互动环节中，学生们分享了自己和祖国的亲情故事，让人感到十分感动。
还有一个环节是“我身边的小幸福”，学生们通过自己生活中的小事来表达对于祖国的感恩之情。
这样的互动环节，不仅增强了学生对于祖国的认知，还让学生们感受到了祖国的温暖和包容。
实践成果讲到实践成果。
在本次班会中，学生们通过自己的实践成果来表达对于祖国的热爱和感恩之情，让人对于这些学生充满了敬意和感慨。
例如，在文艺作品创作方面，学生们用自己的创意、用自己的双手创作出了许多生动形象的作品，不但展示了自己的才华和创意，也让人感受到了中国现代文化的魅力。
在拍摄祖国美景方面，学生们选取了多种不同的拍摄方式和视角，让人看到了祖国不同区域的美丽风景和人民的风采。
这样的实践成果不但能够激发学生的学习兴趣和创作激情，也让学生们更加体会到祖国的底色和文化内涵。
本次班会的教案和总结都非常成功，让学生在活动中获得了知识、体验、启发和收获，也让整个班级在思想上更加紧密和向心了。
祖国在我心中活动总结
“升国旗唱国歌祖国在我心中”
主题活动总结
为充分发挥升国旗、唱国歌在弘扬社会主义核心价值观中的教育引导作用，我校开展了“升国旗、唱国歌、祖国在我心中”的主题活动，学生们在丰富多彩的活动中客观地了解了祖国发展历史，真切地体会到了建国六十多年来我们国家发生的翻天覆地的变化，并立志要传承民族精神，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
一、开展好“祖国在我心中”活动启动仪式。
9月24日，我校在升旗仪式上举行了隆重的活动启动仪式。
在启动仪式上，号召全体少先队员积极参加，并提出了殷切的希望，希望广大少先队员勤奋学习、奋力拼搏，使我们的祖国更加强大。
值周教师作了题为《为祖国喝彩》的国旗下的讲话，并对本次活动作了具体布置。
二、利用宣传栏、黑板报向学生宣扬爱国主义热情。
三、举行了与国话旗合个影活动，让学生在活动中感受国旗的美，进而增强学生的爱国热情。
此次活动获得了圆满成功，学生们在活动中接受了深刻的爱国教育，纷纷表示要以天下为己任，学好知识，学好本领，报效祖国，建设家乡。
2018年10月7日。
祖国在我心中活动小结
“祖国在我心中”诵读比赛活动小结
在这金秋送爽的十月里，在教导处的精心安排下，小学部成功的举办了“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛。
本次朗诵活动旨在陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，激发学生的爱国热情。
各班积极准备，老师们利用课余时间对参赛同学进行了认真地指导。
在一阵热烈的掌声中，张琼老师宣布比赛开始，二一班的两个小朋友揭开了比赛的序幕。
个人朗诵、小组合作、师生同台，形式多样，台上台下浑然一体。
朗诵的篇目不乏像《我骄傲，我是中国人》这样的经典美文。
在唯美的配乐中，同学们用饱满的热情和振奋人心的语调，歌颂出对祖国的热爱。
而伴随着阵阵掌声，让同学们的心灵受到洗礼，对所有的同学又是一次深刻的爱国主义思想教育。
这次朗诵活动举办的较为成功，每个同学的精彩表演都得到了老师的高度评价。
特别是六（2）班的《中华少年》服装整齐，诵读形式新颖，博得了阵阵的掌声。
最终，我们的评委老师从二十一组同学，分别评出高中低三个组别一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并由校领导为获奖选手颁发了奖品。
通过此次朗诵比赛，同学们领悟了诗文的内涵意蕴，经受了美文的熏陶，领略了河山的壮美；在抑扬顿挫、激情澎湃的阵阵诵读中，祖国的强盛，民族的复兴，人民的强大占据了孩子们的心灵。
这是一次成功的朗诵大赛，我们有信心，下次会做的更好。
“祖国在我心中”手抄报设计活动总结
“祖国在我心中”手抄报设计活动总结为了响应上级教育部门有关丰富学生的课外生活，提高学生动手、动脑、运用知识的能力等相关精神。
同时也为了更好地体现我校学生丰富的课外生活，及同学们多才多艺的一面。
结合“天下兴亡，我的责任”主题教育活动，我们特举办“祖国在我心中”手抄报活动。
经过周密的布署与计划本次活动已经结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以总结。
本次活动旨在充分发挥同学们的想象力，创造出具有特色，但又不失本色的字或手抄报，以给人耳目一新的感觉，带来更大的视觉冲击或效果！同时在紧张的学习之余为全校同学创造一个课外活动的机会。
此次活动从一开始的策划到安排时间地点，前期的宣传工作，活动的筹备工作，再到后来的各班展示评比，我们都提前作好了充分的准备。
整个活动下来，亮点不少，比如说报纸融入了各种风格，使报纸更加丰富，更加好看，给人以相当大的视觉冲击。
用画笔诠释优秀，用字体体验舒畅。
各班根据学校要求，在本班组织了选拔，并采用种种方法调动学生的积极性，加之老师们参与的热情很高，积极帮助学生选择材料，指导版面设计，从整体看上报作品的质量都比较好。
、从各班评选出的作品来看，学生手抄报都能围绕竞赛主题，精选、组织材料，并做到了设计新颖，书写规范。
当然美中自由不足，策划的细节还是有待提高，如:1、有的手抄报，只注重版面设计，忽视了手抄报的内容和书写要求；2、少数学生缺乏办报的常识，导致某些方面设计不太合理，因此虽然个人素质教高，但是得分不太理想。
3、在活动的过程中，通过各年级、班与班的学生作品之间的比较可以看出，学生的水平差距比较大。
这就需要教师在今后的工作中，在学生语文综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
4、在进行此次活动之后，一部分班级没有能够抓住相应的教育时机，对学生进行相应的指导。
从以上这些问题中认识到在今后的活动中，策划的细节要详尽，尽量防止此类问题的出现，但从整体来看，这次手抄报活动不仅为同学创造一个展示才华的机会，也很好的宣传了伟大祖国，加深了祖国的热爱之情，明确了自己的历史使命，增强了学生的社会责任感，活动已经基本上取得了预期目的。
小学祖国在我心中活动方案和总结
小学祖国在我心中活动方案和总结祖国在我心中活动方案和总结以丰富多彩的活动为载体寓教于乐使学生初步了解中国的历史文化增强作为一个中国人的自豪感。
同时激起学生努力学习为国效力的意识。
.活动目的意义:所属领域:小学参与人数:46活动方案:活动目的：以丰富多彩的活动为载体寓教于乐使学生初步了解中国的历史文化增强作为一个中国人的自豪感。
同时激起学生努力学习为国效力的意识。
.活动形式：知识竞赛、朗诵、合唱活动过程：一、前言甲：同学们我们都爱自己的妈妈因为世界上只有妈妈最亲。
乙：我们更爱祖国母亲因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候乙：心中就会升起一种神圣的情感。
合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
甲：《祖国在我心中》主题班会现在开始。
二、第一篇章《知识竞赛》甲：五千年漫漫征程一路风雨一路行。
中华民族曾有过向世界开放国力强盛的汉唐辉煌也有过闭关锁国落后挨打的近代耻辱。
乙：前进的道路充满艰辛但艰辛蕴寓着希望。
如今走向世界的中国脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。
甲：中国一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
甲：那么身为炎黄子孙你对我们的祖国了解多少呢？！乙：接下来首先进入主题班会的第一篇章《知识竞赛》篇知识竞赛分为两个环节第一个环节为必答题每个小队的组长选题主持人读完题后该小队的组员举手答题答对一题加十分。
第二个环节为抢答题一共十题各小队选四位同学组成代表队参加抢答主持人读完题后说“开始”各小队的四名选手按抢答器开始抢答。
主持人公布第一篇章各小队的得分。
目前第（）小队暂时领先让我们用掌声对他们表示祝贺！第（）小队要加油哟！三、第二篇章《计时拼图》乙：我们伟大的祖国有纵横九百六十万平方公里的大好河山。
地大物博寸寸河山都在中华儿女的心中。
甲：主题班会的第二篇章即将拉开大幕：这里有四块打乱的“中国地图”的拼图请各小队各派两名同学合作完成看哪一小队最先完成。
2024年小学国庆节主题活动心得总结样本（二篇）
2024年小学国庆节主题活动心得总结样本经过无数次的挑战与锤炼，我们伟大的祖国以它那不屈不挠的精神，巍然屹立于世界的东方。
我们深感自豪，满怀骄傲，为我们拥有这样一个坚强的祖国而放声高歌。
一、成功举办“祖国在我心中”活动启动仪式在某月某日，某小学在庄严的升旗仪式上，隆重举行了“祖国在我心中”活动的启动仪式。
校长在仪式上向全体少先队员发出了积极参与弘扬民族精神、庆祝建国某周年系列活动的号召，并对他们寄予了厚望，希望他们勤奋学习、勇于拼搏，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
随后，大队辅导员在国旗下发表了题为《为祖国喝彩》的讲话，对庆祝建国某周年的活动进行了具体安排和部署。
全校师生在鲜艳的国旗下庄严宣誓，表达了他们对祖国的热爱、祝福和报效之情，宣誓声震撼人心，标志着庆祝某周年系列教育活动的正式启动。
二、积极组织“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”红歌传唱活动为庆祝建国某周年，我校大队部在某月份精心策划并成功举办了“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”红歌传唱活动。
活动过程中，我们坚持全员参与、全面覆盖的原则，确保每个班级、每名队员都能积极投身到红歌传唱的热潮中来。
为营造良好的红歌传唱氛围，大队部充分利用校“七色光”红领巾广播站这一平台，每天在“歌声飘过校园”栏目中为大家播放经典红歌。
我们还积极创新，新开设了“红歌大家唱”栏目，鼓励广大少先队员积极参与、踊跃报名。
他们用自己的热情和才华演绎着自己喜爱的红歌，歌声在校园内回荡，迅速掀起了学唱红歌的热潮。
我们还充分利用音乐课这一阵地，组织学生聆听、学习和传唱红歌。
在各中队内部，我们积极开展唱红歌比赛活动，通过比赛的形式激发队员们学习、传唱红歌的热情和积极性。
学校领导也高度重视此次活动，亲自到各班进行检查督促，确保活动的顺利进行。
经过近两个月的努力，同学们对《国歌》、《少年先锋队队歌》、《闪闪的红星》、《让我们荡起双桨》等经典红歌已经耳熟能详。
在红歌会当天，同学们以饱满的热情和嘹亮的歌声展示了他们的学习成果和风采。
祖国在我心中主题班会总结作文
祖国在我心中主题班会总结作文祖国在我心中主题班会总结作文【祖国在我心中主题班会总结】一、活动目的：1、通过活动对学生进行爱国主义教育。
2、通过活动使学生心中有祖国，激发学生努力学习。
二、活动准备1、学生搜集关于祖国历史和现在的资料。
2、挑选主持人。
三、活动过程;(一)导入：我们的祖国历史悠久、山清水秀。
我们的祖国地大物博、人杰地灵。
祖国多么神圣的名字。
祖国!我们可爱的母亲!我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样伟大的祖国而自豪。
今天就让我们一起来书法我们的爱国情怀吧!我宣布《祖国在我心中》主题班会现在开始。
(二)各组展示精彩节目：1、主持人：轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，望着她，我的思绪回到了历史的年轮里。
首先让我们一起来重温祖国的历史。
首先，我们全班同学大合唱：《中华人民共和国国歌》2、下面我们一块看看各组同学们给我们带来了怎样的节目，有请第一小组。
第一小组合唱《我的祖国》3、主持人：悠久的历史，灿烂的文化是我们倍感骄傲，那第二小组给我们带来了什么呢?下面大家欣赏一个小故事《钱学森的故事》4、主持人：我们为祖国历史的辉煌而自豪，为祖国历史的屈辱而痛心，中国人民为了祖国的复兴经历了多少年的浴血奋战呀，终于在1949年10月1日，中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了，中华民族开始了新的纪元，东方巨龙腾飞了。
5、那么第三小组又给我们带来了什么精彩的节目呢?下面就请第三小组：搜集为祖国贡献的革命英雄。
6、新中国成立后我国取得了举世瞩目的辉煌成就，我们怎么能不为之自豪呢?第四小组也要歌颂我们伟大的祖国，下面请欣赏第四小组带给我们的诗朗诵有请朗诵《我爱我的祖国》。
7、今天的辉煌已成为历史，祖国美好的明天需要我们去开创，有请第五小组，看看他们又为我们带来了什么呢?第五小组齐唱歌曲8、请欣赏《今天是你的生日，我的`中国》(三)总结：主持人：今天我们重温了历史，热情讴歌了祖国的辉煌成就，作为中华的少年，我们是祖国的希望，祖国美好的明天需要我们来开创，我们要为了祖国的明天而努力学习吧。
祖国在我心中综合实践活动总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除祖国在我心中综合实践活动总结篇一：一年级祖国在我心中活动总结“祖国在我心中”主题教育活动总结为迎接建国66周年，引领广大少先队员健康成长，激发广大少先队员的爱国热情，20XX年10月，我校在全校师生中广泛开展了“祖国在我心中”主题系列活动并取得了预期的效果，现已圆满结束。
本次活动自10月启动以来，受到了学校领导的高度重视，学校相继组织开展了黑板报、绘画、手抄报等多种富有特色、形式多样、扎实有效的活动，并取得了突出的效果。
一、高度重视，宣传到位，行动迅速能够深入结合科学发展观实践，将这一活动列入重要工作，做到了认真准备、谋划积极，因地制宜、因校制宜地制定了活动计划，并将工作具体落实到人，做到了宣传到位，行动迅速。
在校内广泛进行了宣传，并进行了动员和初评。
二、富有特色、形式多样、扎实有效自20XX年10月8日以来，为进一步提升一年级小学生的爱国情感，举行绘画，儿歌等比赛活动，参与人数达到全校的100﹪。
这些活动的开展，强烈的激发了学生的爱国热情、读书欲、求知欲。
三、组织到位，成效显著由于校长亲自抓，领导到位，组织到位，石梅老师选定的主题贴近学生的生活，充满了人文气息和时代特色，因此，从一开始就赢得了学生的积极支持与参与，学生们运用纯朴的语言，抒发了自己对伟大祖国的热爱。
通过开展一系列活动，更进一步把“祖国在我心(:祖国在我心中综合实践活动总结)中”读书活动引向深入。
通过广泛开展“祖国在我心中”读书活动和“祖国在我心中”征文、演讲比赛，使得学生在歌颂祖国，赞美社会主义现代化建设伟大成就的同时，进一步明确了作为新一代的青年学生所肩负的历史责任和使命，进一步扩大了读书活动的影响力和参与面，提高了学生的综合素质，为打造书香校园、快乐校园，共建和谐校园做出了不懈的努力。
芽庄小学一年级任爱英20XX、10篇二：祖国在我心中活动案例《祖国在我心中》语文综合性学习汇报展示活动案例达旗实验小学裴文利一、活动背景《语文课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。
小学祖国在我们心中活动方案和总结.docx
祖国在我们心中活动方案和总结祖国在我们心中我们希望杂金秋十月，在我们伟大的祖国迎来了63岁的华诞。
在我们的祖国有了翻天覆地的变化，我们中国所取得的成就让世界瞩目的日子我们为此而骄傲。
今天活动的目的是同学们加深对祖国的了解，为我们为身为一个中国人的而骄傲，努力为祖国美好的明天而奋斗。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:三（2）中队主题队会活动目的：通过学习我们的国旗、国徽、唱国歌、唱《我爱XXX 天安门》、阅兵仪式，了解祖国，培养热爱祖国的情感。
活动准备：布置中队长组织各小队队员收集有关的节目的内容。
活动主题：了解祖国一，培养热爱祖国的情感。
活动时间：20XX年9月16日活动地点：教室活动参加人员：三（2）班全体学生和中队辅导员主持人：马雪菲邓梓聪活动过程：一．整队汇报。
1．小队长向中队长报告人数2.中队长向中队辅导员报告中队长：（敬礼，还礼）报告辅导员老师，三（2）中队应到54人，实到（54）人。
今天我们准备举行《祖国在我们心中》的中队主题活动，报告完毕！辅导员：（还礼）接受你的报告，祝活动取得圆满成功！中队长：谢谢辅导员老师！全体起立！出旗！（奏乐）敬礼！礼毕！唱《队歌》！全体请坐。
中队长：金秋十月，我们伟大的祖国迎来了63岁的华诞。
在这63年中，我们的祖国有了翻天覆地的变化，我们中国所取得的成就让世界瞩目，我们为此而骄傲。
今天活动的目的是同学们加深对祖国的了解，为我们为身为一个中国人的而骄傲，努力为祖国美好的明天而奋斗。
我宣布“祖国在我心中”主题队会现在开始。
有请小主持人上场。
1、我们祖国的全称是什么？（中华人民共和国）2、请全体起立，合唱《中华人们共和国国歌》。
3、谈谈自己对国歌的了解。
我们的国歌是什么？（义勇军进行曲）４、认识国旗。
（五星红旗）.（哪年哪月哪日，什么时候、在什么地方、谁升起了我国第一面五星红旗？（1949年10月1日,在首都XXX天安门广场举行的开国大典,在隆隆的礼炮声中,中，央人民政府主席XXX庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗）。
小学“祖国在我心中”活动总结
小学“祖国在我心中”活动总结为了让孩子们在国庆节过得有意义，激发广大师生爱国热情，增强民族自豪感和开拓创新精神，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，结合我校的实际情况，开展了丰富多彩的庆祝活动，取得了预期的效果，受到广大师生的欢迎，现总结如下：为了把活动抓细抓实，也为了更好地开展相关活动，我校紧紧围绕国家提出的“隆重、喜庆、节俭、祥和”的总要求，重点引导师生通过各种途径了解祖国的变化，认真观看中央电视台庆祝国庆67周年大型文艺晚会；积极实践，寻找红色足迹，关注世界杯足球、关注建党95周年，通过“红领巾心向党”“快乐足球”等形式，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
“红领巾心向党”“快乐足球”实践作业展，内容丰富、形式新颖，一幅幅图文并茂的小报，精彩呈现了孩子们充实愉快、多姿多彩的节假日生活，使学生在参与过程中获得丰富的实践体验，同时彰显了我校活动育人的特色，是素质教育走出校门，深入家庭和社会的真实写照! 此次主题活动，做到每一位学生参与，积极将活动延伸到社区、校外，做到全员教育，全面教育，共祝祖国的67华诞。
总之，今年我校的国庆节庆祝活动在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下，开展得丰富多彩、成效显著，此次活动落到了实处，收到了实效。
通过本次活动，激发了师生们的爱国热情，倡导了民族精神的弘扬，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质，孩子们纷纷表示要奋发学习，为了祖国美好的明天而努力。
在活动中，铸造了团结、奋进的校风，营造了人文、和谐的育人环境，真正将爱国主义教育，振奋民族精神深入人心。
小学年10月12日小学关于开展“国庆节”实践活动的通知各班级：金秋十月，丹桂飘香，我们将迎来祖国67岁生日。
为了使学生离校不离教，确保学生在假期里参加社会实践活动有更多的收获，学校提倡并建议家委会家长参与到教育中来。
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永隆小学“祖国在我心中”主题教育活动总结为迎接建国60周年，用社会主义核心价值体系引领广大青少年健康成长，激发广大青少年的爱国热情，从XX年4月中旬至XX年7月，县教育局在广大中小学生中广泛开展了“祖国在我心中”主题系列活动并取得了预期的效果，现已圆满结束。
本次读书活动自4月中旬启动以来，受到了学校领导的高度重视，学校在局党委的指导下，相继开展了征文、演讲和故事大赛等多种富有特色、形式多样、扎实有效的活动，并取得了突出的效果。
一、高度重视，宣传到位，行动迅速能够深入结合科学发展观实践，将这一活动列入重要工作，做到了认真准备、谋划积极，因地制宜、因校制宜地制定了活动计划，并将工作具体落实到人，做到了宣传到位，行动迅速。
在校内广泛进行了宣传，并进行了动员和初评。
二、富有特色、形式多样、扎实有效自XX年4月以来，为进一步提升广大学生的爱国情感，培养广大学生良好的读书习惯，先后举办了征文、演讲和故事大赛、阅读之星、优秀演讲员评选等活动，参与人数达到600多名。
这些活动的开展，强烈的引发了孩子们爱国热情、读书欲、求知欲，扩大了“祖国在我心中”主题读书征文活动的社会影响。
三、组织到位，成效显著由于校长亲自抓，领导到位，组织到位，选定的主题贴近学生的生活，充满了人文气息和时代特色，因此，从一开始就赢得了学生的积极支持与参与，学生们运用纯朴的语言，抒发了自己对伟大祖国的热爱。
经过层层推荐和认真评选，XX年5月，组成了评选小组，对各班评选推荐过来的100余篇征文，优中选精，进行了进一步的认真评选，共评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
通过开展一系列活动，更进一步把“祖国在我心中”读书活动引向深入。
通过广泛开展“祖国在我心中”读书活动和“祖国在我心中”征文、演讲比赛，使得学生在歌颂祖国60年光荣历史，赞美社会主义现代化建设伟大成就的同时，进一步明确了作为21世纪的少年学生所肩负的历史责任和使命，进一步扩大了读书活动的影响力和参与面，提高了学生的综合素质，为打造书香校园、共建和谐社会做出了不懈的努力。
为迎接建国60周年，用社会主义核心价值体系引领广大青少年健康成长，激发广大青少年的爱国热情，从XX年4月中旬至XX年7月，县教育局在广大中小学生中广泛开展了“祖国在我心中”主题系列活动并取得了预期的效果，现已圆满结束。
本次读书活动自4月中旬启动以来，受到了学校领导的高度重视，学校在局党委的指导下，相继开展了征文、演讲和故事大赛等多种富有特色、形式多样、扎实有效的活动，并取得了突出的效果。
一、高度重视，宣传到位，行动迅速能够深入结合科学发展观实践，将这一活动列入重要工作，做到了认真准备、谋划积极，因地制宜、因校制宜地制定了活动计划，并将工作具体落实到人，做到了宣传到位，行动迅速。
在校内广泛进行了宣传，并进行了动员和初评。
二、富有特色、形式多样、扎实有效自XX年4月以来，为进一步提升广大学生的爱国情感，培养广大学生良好的读书习惯，先后举办了征文、演讲和故事大赛、阅读之星、优秀演讲员评选等活动，参与人数达到600多名。
这些活动的开展，强烈的引发了孩子们爱国热情、读书欲、求知欲，扩大了“祖国在我心中”主题读书征文活动的社会影响。
三、组织到位，成效显著由于校长亲自抓，领导到位，组织到位，选定的主题贴近学生的生活，充满了人文气息和时代特色，因此，从一开始就赢得了学生的积极支持与参与，学生们运用纯朴的语言，抒发了自己对伟大祖国的热爱。
经过层层推荐和认真评选，XX年5月，组成了评选小组，对各班评选推荐过来的100余篇征文，优中选精，进行了进一步的认真评选，共评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
通过开展一系列活动，更进一步把“祖国在我心中”读书活动引向深入。
通过广泛开展“祖国在我心中”读书活动和“祖国在我心中”征文、演讲比赛，使得学生在歌颂祖国60年光荣历史，赞美社会主义现代化建设伟大成就的同时，进一步明确了作为21世纪的少年学生所肩负的历史责任和使命，进一步扩大了读书活动的影响力和参与面，提高了学生的综合素质，为打造书香校园、共建和谐社会做出了不懈的努力。
为迎接建国60周年，用社会主义核心价值体系引领广大青少年健康成长，激发广大青少年的爱国热情，从XX年4月中旬至XX年7月，县教育局在广大中小学生中广泛开展了“祖国在我心中”主题系列活动并取得了预期的效果，现已圆满结束。
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在校内广泛进行了宣传，并进行了动员和初评。
二、富有特色、形式多样、扎实有效自XX年4月以来，为进一步提升广大学生的爱国情感，培养广大学生良好的读书习惯，先后举办了征文、演讲和故事大赛、阅读之星、优秀演讲员评选等活动，参与人数达到600多名。
这些活动的开展，强烈的引发了孩子们爱国热情、读书欲、求知欲，扩大了“祖国在我心中”主题读书征文活动的社会影响。
三、组织到位，成效显著由于校长亲自抓，领导到位，组织到位，选定的主题贴近学生的生活，充满了人文气息和时代特色，因此，从一开始就赢得了学生的积极支持与参与，学生们运用纯朴的语言，抒发了自己对伟大祖国的热爱。
经过层层推荐和认真评选，XX年5月，组成了评选小组，对各班评选推荐过来的100余篇征文，优中选精，进行了进一步的认真评选，共评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
通过开展一系列活动，更进一步把“祖国在我心中”读书活动引向深入。
通过广泛开展“祖国在我心中”读书活动和“祖国在我心中”征文、演讲比赛，使得学生在歌颂祖国60年光荣历史，赞美社会主义现代化建设伟大成就的同时，进一步明确了作为21世纪的少年学生所肩负的历史责任和使命，进一步扩大了读书活动的影响力和参与面，提高了学生的综合素质，为打造书香校园、共建和谐社会做出了不懈的努力。
为迎接建国60周年，用社会主义核心价值体系引领广大青少年健康成长，激发广大青少年的爱国热情，从XX年4月中旬至XX年7月，县教育局在广大中小学生中广泛开展了“祖国在我心中”主题系列活动并取得了预期的效果，现已圆满结束。
本次读书活动自4月中旬启动以来，受到了学校领导的高度重视，学校在局党委的指导下，相继开展了征文、演讲和故事大赛等多种富有特色、形式多样、扎实有效的活动，并取得了突出的效果。
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在校内广泛进行了宣传，并进行了动员和初评。
二、富有特色、形式多样、扎实有效自XX年4月以来，为进一步提升广大学生的爱国情感，培养广大学生良好的读书习惯，先后举办了征文、演讲和故事大赛、阅读之星、优秀演讲员评选等活动，参与人数达到600多名。
这些活动的开展，强烈的引发了孩子们爱国热情、读书欲、求知欲，扩大了“祖国在我心中”主题读书征文活动的社会影响。
三、组织到位，成效显著由于校长亲自抓，领导到位，组织到位，选定的主题贴近学生的生活，充满了人文气息和时代特色，因此，从一开始就赢得了学生的积极支持与参与，学生们运用纯朴的语言，抒发了自己对伟大祖国的热爱。
经过层层推荐和认真评选，XX年5月，组成了评选小组，对各班评选推荐过来的100余篇征文，优中选精，进行了进一步的认真评选，共评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
通过开展一系列活动，更进一步把“祖国在我心中”读书活动引向深入。
通过广泛开展“祖国在我心中”读书活动和“祖国在我心中”征文、演讲比赛，使得学生在歌颂祖国60年光荣历史，赞美社会主义现代化建设伟大成就的同时，进一步明确了作为21世纪的少年学生所肩负的历史责任和使命，进一步扩大了读书活动的影响力和参与面，提高了学生的综合素质，为打造书香校园、共建和谐社会做出了不懈的努力。
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本次读书活动自4月中旬启动以来，受到了学校领导的高度重视，学校在局党委的指导下，相继开展了征文、演讲和故事大赛等多种富有特色、形式多样、扎实有效的活动，并取得了突出的效果。
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在校内广泛进行了宣传，并进行了动员和初评。
二、富有特色、形式多样、扎实有效自XX年4月以来，为进一步提升广大学生的爱国情感，培养广大学生良好的读书习惯，先后举办了征文、演讲和故事大赛、阅读之星、优秀演讲员评选等活动，参与人数达到600多名。
这些活动的开展，强烈的引发了孩子们爱国热情、读书欲、求知欲，扩大了“祖国在我心中”主题读书征文活动的社会影响。
三、组织到位，成效显著由于校长亲自抓，领导到位，组织到位，选定的主题贴近学生的生活，充满了人文气息和时代特色，因此，从一开始就赢得了学生的积极支持与参与，学生们运用纯朴的语言，抒发了自己对伟大祖国的热爱。
经过层层推荐和认真评选，XX年5月，组成了评选小组，对各班评选推荐过来的100余篇征文，优中选精，进行了进一步的认真评选，共评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
通过开展一系列活动，更进一步把“祖国在我心中”读书活动引向深入。
通过广泛开展“祖国在我心中”读书活动和“祖国在我心中”征文、演讲比赛，使得学生在歌颂祖国60年光荣历史，赞美社会主义现代化建设伟大成就的同时，进一步明确了作为21世纪的少年学生所肩负的历史责任和使命，进一步扩大了读书活动的影响力和参与面，提高了学生的综合素质，为打造书香校园、共建和谐社会做出了不懈的努力。
为迎接建国60周年，用社会主义核心价值体系引领广大青少年健康成长，激发广大青少年的爱国热情，从XX年4月中旬至XX年7月，县教育局在广大中小学生中广泛开展了“祖国在我心中”主题系列活动并取得了预期的效果，现已圆满结束。
本次读书活动自4月中旬启动以来，受到了学校领导的高度重视，学校在局党委的指导下，相继开展了征文、演讲和故事大赛等多种富有特色、形式多样、扎实有效的活动，并取得了突出的效果。