部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课件

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句段导读
3.那回忆多么美好,又那么遥远……
这句话要抓住“美好”和“遥远”两个词语去体会。“美好”是因为 过去的原始森林没有被破坏,“遥远”是这这一切美好都是过去的事情 了。现在的原始森林被人类破坏了,呼吁同学们保护环境,人人有责。
课后习题
1.读拼音,写词语。 yáolán nónglǜ yáoyuǎn zǔxiān cāngmáng
会写的字
wàng

组词:(望见)(看望) 造句:我希望自己期末考 个好成绩。
会写的字
zhāi
摘Biblioteka Baidu
组词:(采摘)(摘要) 造句:秋天来了,我们一 起去摘苹果。
会写的字
tāo

组词:(掏洞)(掏钱) 造句:他经常上树掏鸟蛋。
会写的字
dàn

组词:(鸡蛋)(鸭蛋) 造句:今天我家的母鸡下 了一个蛋。
【参考答案】摇篮 浓绿 遥远 祖先 苍茫
课后习题
2.比一比,组词语。 始( ) 思( ) 忆( ) 远( ) 祖( ) 抬( ) 想( ) 亿( ) 院( ) 组( )
【参考答案】开始 抬头;思念 想象;回忆 一亿;远处 院 子;祖先 组长
课后习题
3. 连线组字并用字组词。 女相 台 心
忄艹 乙阴
风儿吹动树叶 “沙沙,沙沙!" 那回忆 多么美好, 又那么遥远……
走进课文
啊! 苍苍茫茫的原始森林, 我们祖先的摇篮!
会写的字


组词:(祖父)(祖先) 造句:我们要继承祖先的优良 传统。
会写的字
ā

组词:(啊哈)(啊呀) 造句:今天的天气真好啊!
会写的字
nóng

组词:(浓茶)(浓厚) 造句:他长着浓浓的眉毛。
会写的字


组词:(回忆)(记忆) 造句:童年的回忆中充满 了快乐。
词汇积累
摇篮:比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动 等的发源地。
(例句:天空是鸟儿的摇篮。) 遥远: 辽远;长远。
(例句:星星离我们很遥远。) 苍苍茫茫:无边无际、空阔辽远 ;模糊不清楚的样子。
(例句:苍苍茫茫的大地上都是雪花。)
第23课
祖先的摇篮
走进课文
爷爷说: 那原始森林 是我们祖先的摇篮。 真有意思, 这是多大的摇篮啊! 一望无边, 那浓绿的树阴 遮住了蓝天。
我们的祖先, 可曾在这些大树上, 摘野果, 掏鹊蛋? 可曾在那片草地上, 和野兔赛跑, 看蘑菇打伞?
走进课文
那时候 孩子们也在这里 逗小松鼠, 采野蔷薇吗? 也在这里 捉红蜻蜓, 逮绿蝈蝈吗?
词汇积累
近反义词辨析
★反义词:浓绿——鲜红 遥远——附近 遮住——暴露 一望无边——一衣带水
辨析:遥远——附近 遥远:很远的地方。 附近:很近的地方。 例句:我们虽然住在附近,但是心离得很遥远。
句段导读
1.爷爷说:那原始森林是祖先的摇篮。真有意思,这是多 大的摇篮啊!那浓绿的树荫一望无边,遮住了蓝天。
这句话点明了祖先的摇篮是指原始森林,并具体说明了祖先的摇篮是 什么样子的。抓住句子中的“大” “一望无边”和“浓绿”三个词语, 体会祖先摇篮的大和绿的特点。
句段导读
2.我们的祖先,可曾在这些大树上,摘野果,掏鹊蛋 ?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?
这句话写出了我们的祖先在摇篮里都做了什么。抓住“摘”“掏”“ 赛跑”“看”等一系列动词,想象我们的祖先在摇篮里还能做些什么, 进行想象说话,培养学生的口语表达能力,激发学生的学习兴趣。
( ) ( ) ( )( )
【参考答案】始 开始;想 想象;忆 回忆;荫 树荫
课后习题
4.填上合适的词。
( )的树荫 ( )的草地 (
)的松鼠
( )野果
( )鹊蛋

)野蔷薇
【参考答案】浓绿 一望无边 可爱;摘 掏 釆
课后习题
5.根据课文内容填空。 (1)文中“祖先的摇篮”指的是什么?
(2)我们的祖先在他们的摇篮里干些什么?
【参考答案】 (1)祖先的摇篮是指原始森林。(2)摘野果 、掏鹊蛋、和野兔赛跑、看蘑菇打伞。
词汇积累
近反义词辨析
★近义词:浓绿——嫩绿 遮住——盖住 遥远——辽远 一望无边——一望无际
辨析:遥远——辽远 同:都可以指地方、路途等的长远。 异:“遥远”指很远;“辽远”指遥远。“遥远”还可指未来的理想、 岁月前途等方面,如遥远的年代、遥远的未来。“辽远”无此用法。 例句:现在人类可以测算出遥远的星星在辽远的天空里到底有多大。
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