小学体育_《小足球——脚背正面运球》教学课件设计
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课程名称：《小足球——脚背 正面运球》
人教版体育与健康三—四年级 全一册
概括课文主要内容
1、课堂常规： ⑴集合站队； ⑵ 师生问好，宣布本节内容及课要求； ⑶ 检查服装、鞋带
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Δ
Hale Waihona Puke Baidu
2、准备活动；小游戏“闯关总动 员”；
讲解游戏规则：有老师领跑后 面的同学一次跟紧排成一路纵队， 为场地进行热身跑，并在完成之后 做球操熟悉球性练习。
3、闯关游戏第二关“运球 接力”；
教师在同学的帮助下找到 新的技能秘籍，并由教师 将新的技能传授给学生， 学生在学会技能的情况下
开始本次游戏的闯关
4、闯关游戏第三关“猴子运桃”;分 为四组各组分别进入到自己的“窝” 中并将自己的桃子放入自己得窝中， 开始之后每组同学依次前往下一组同 学窝中运用新学的技能将球运回到自 己家中；最后桃子多的一组获胜
2、闯关游戏第一关“奋勇争先”： 进行自主探究练习运用自己喜爱的运球姿势； ⑴自主探究学习； ⑵与老师竞技； ⑶学练基本技能； ⑷分组训练； 小组内按老师的指引完成任务单内容——— a. 距离标志物转折点10米，最先完成运球的将获 得老师的奖励，速度慢的一组将获得老师“特殊” 的奖励。 b、增大距离同上； c、学生回答自己的动作方法相互交流，进行下一 轮的比赛同上；
• 5、闯关游戏能力拓展关“踢小足球门”分 四组同学面对面进行踢小足球门练习，首 先用运球的方式绕过标志物，在进行射门 。
• 1、“点鞭炮”放松活动及配合音乐调整呼 吸，放松身体；
• 2、总结技能方法； • 3、进一步升华学生的团精神合作能力情。 • 4、师生再见。
人教版体育与健康三—四年级 全一册
概括课文主要内容
1、课堂常规： ⑴集合站队； ⑵ 师生问好，宣布本节内容及课要求； ⑶ 检查服装、鞋带
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Hale Waihona Puke Baidu
2、准备活动；小游戏“闯关总动 员”；
讲解游戏规则：有老师领跑后 面的同学一次跟紧排成一路纵队， 为场地进行热身跑，并在完成之后 做球操熟悉球性练习。
3、闯关游戏第二关“运球 接力”；
教师在同学的帮助下找到 新的技能秘籍，并由教师 将新的技能传授给学生， 学生在学会技能的情况下
开始本次游戏的闯关
4、闯关游戏第三关“猴子运桃”;分 为四组各组分别进入到自己的“窝” 中并将自己的桃子放入自己得窝中， 开始之后每组同学依次前往下一组同 学窝中运用新学的技能将球运回到自 己家中；最后桃子多的一组获胜
2、闯关游戏第一关“奋勇争先”： 进行自主探究练习运用自己喜爱的运球姿势； ⑴自主探究学习； ⑵与老师竞技； ⑶学练基本技能； ⑷分组训练； 小组内按老师的指引完成任务单内容——— a. 距离标志物转折点10米，最先完成运球的将获 得老师的奖励，速度慢的一组将获得老师“特殊” 的奖励。 b、增大距离同上； c、学生回答自己的动作方法相互交流，进行下一 轮的比赛同上；
• 5、闯关游戏能力拓展关“踢小足球门”分 四组同学面对面进行踢小足球门练习，首 先用运球的方式绕过标志物，在进行射门 。
• 1、“点鞭炮”放松活动及配合音乐调整呼 吸，放松身体；
• 2、总结技能方法； • 3、进一步升华学生的团精神合作能力情。 • 4、师生再见。