4.1《各种各样的岩石》ppt课件[实用]
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四年级下册科学课件-4.1 各种各样的岩石|教科版 (共32张PPT)
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记录单:
等
分类标准
等
写上岩石编号
沉积岩:是地面岩石在外力作质岩:地壳中已经形成的岩石因受温度、 压力及化学影响,使原来的结构、构造等发 生变化即形成多种不同类型的变质岩。
岩浆岩:是由岩浆在地下或喷出地表后冷却 凝结而成的岩石。
使用观察工具提示:
1.用放大镜观察,你能发现这块岩石的条纹的特 征吗?还能观察到什么? 2.用铁钉刻划,划痕与指甲划的一样吗? 这块岩 石是硬还是软?还发现了什么? 3.放在水中是沉还是浮?是否冒泡?
分类提示:
1.我们将岩石分成了几类?是按什么 标准分的? 2.我们想到了多少种不同的分类方 法? 3.不同的分类方法结果一样吗?
小学科学(科教版)四年级下册第四单元第1课
各种各样的岩石
同空气、流水一样处处可见,海底、 脚底、山里无一不是它的存在,它是世界 重要的组成部分,它形状多样,大多坚硬 无比,常用于住房造瓦 。
岩石
1.采集岩石的时候要注意什么? 2.如何观察岩石?
1.一定要在大人的带领下才能去采集岩石。 2.看、听、摸、闻、用工具。
《多样的岩石》蓝色的地球PPT课件
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可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ按:·颜色分.大小.形状.透明度.软硬度
颜色分:
有颜色
无颜色
大小分:
偏大
偏小
形状分:
偏方
偏圆
其他不规则
······
欣赏: 美丽又奇特的岩石
我们知道岩石为什么是多种多样的吗?
观看
白色、有光泽、大板块状
观看
白色、不透明
观看
有光泽、透明、彩色
观看
彩色、不透明
观看
白色、不透明
岩石观察记录
我们可以用哪些词语来描述一下各种各样的岩石呢?
例如:透明、光滑······
.提示到野外采集岩石一定要在大人的带领下完成。
你可以给他们分分类吗
?
1
2
3
4
5
6
可以用什么标准给岩石分类呢?
‘
小问号?
我们周围哪些地方有岩石?他们都是什么样的?
‘
小问号?
观察下面的岩石,说一说它们有什么特点。
一号岩石:白色、有光泽、大板块状
二号岩石:白色、不透明
三号岩石:有光泽、透明、彩色
四号岩石:彩色、不透明
五号岩石:白色、不透明
观察方法
岩石特点
多样的岩石
- .
岩石,是固态矿物或矿物的混合物,其中海面下的岩石称为礁、暗礁及暗沙,由一种或多种矿物组成的,具有一定结构构造的集合体,也有少数包含有生物的遗骸或遗迹(即化石)。岩石有三态:固态、气态(如天然气)、液态(如石油),但主要是固态物质,是组成地壳的物质之一,是构成地球岩石圈的主要成分。
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课件1
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【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
记录表1
我的岩石观察记录表
观察方法
看(可借助放大镜)
(颜色、透明度、亮暗程度、 有无花纹......)
摸、捏
(光滑度、软硬程度......)
闻(有无气味)
敲(是否清脆)
岩石特点
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
总结:
不同的分类标准,分类结果也就可能 不同 , 有的岩石可以归入不同的类别中,比如既光滑又 好看,既粗糙又坚硬等等。
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1 【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动,让 幼儿得 到快乐 体验。 如,各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6.观察图画内容,使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、,感 受教师 的亲切 ,同学 的友爱 ,语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
•
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1 【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
•
1、有计划地开展青年教师的培养,对 新教师 实施跟 踪听课 ,做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
•
2、积极组织教师外出学习,扩大教师 的视野 ,抓住 到市、 镇各园 的听课 机会, 学习别 人的长 处,逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
3.完成记录表后,在组内轻声讨论,可以互 相提提补充意见。 4.当音乐声响起后,请同学们把岩石全部 放回盒子中,小组长把盒子放回抽屉,全 体同学面向黑板安静地坐好,倾听或与同 学们分享你们的观察结果。
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
记录表1
我的岩石观察记录表
观察方法
看(可借助放大镜)
(颜色、透明度、亮暗程度、 有无花纹......)
摸、捏
(光滑度、软硬程度......)
闻(有无气味)
敲(是否清脆)
岩石特点
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
总结:
不同的分类标准,分类结果也就可能 不同 , 有的岩石可以归入不同的类别中,比如既光滑又 好看,既粗糙又坚硬等等。
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1 【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动,让 幼儿得 到快乐 体验。 如,各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6.观察图画内容,使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、,感 受教师 的亲切 ,同学 的友爱 ,语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
•
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1 【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
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1、有计划地开展青年教师的培养,对 新教师 实施跟 踪听课 ,做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
•
2、积极组织教师外出学习,扩大教师 的视野 ,抓住 到市、 镇各园 的听课 机会, 学习别 人的长 处,逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
3.完成记录表后,在组内轻声讨论,可以互 相提提补充意见。 4.当音乐声响起后,请同学们把岩石全部 放回盒子中,小组长把盒子放回抽屉,全 体同学面向黑板安静地坐好,倾听或与同 学们分享你们的观察结果。
教科版四年级科学下册《各种各样的岩石》PPT课件
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二、探索:岩石的软硬
岩石的软硬 软、较软、较硬、硬
三、研讨
三、研讨
颜色
软硬 光滑 光泽 其他特征 组成颗粒大小
花岗岩
粉红、黑、白多种颜色
硬 很粗糙
有 有斑点
粗大
砂岩 淡黄色 (不唯一) 较硬 粗糙 有 有条纹 细密
四、拓展
四、拓展:岩石的粉末
四年级 科学学科
3.2各种各样的岩石
一、聚焦
二、探索
二、探索
二、探索
二、探索
• 分别用小钢锉在岩石的一角锉出粉末,让粉末散落在白纸 (接落颜色深的粉末)或黑纸上(接落颜色浅的粉末),观 察岩石的内部物质是否—样。
二、探索 :条纹、分层、斑点、气孔
有小孔
二、探索:更细致地观察岩石标本
岩石的颗粒组成
感谢收看!
各种各样的岩石PPT
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密度
密度
岩石的密度是指单位体积内的质量,通常以克/立方厘米为单位。例如,花岗 岩的密度一般在2.6到3.0克/立方厘米之间,而石灰岩的密度则较低,一般在 2.2到2.8克/立方厘米之间。
密度与物质组成
岩石的密度与其组成矿物的密度以及矿物之间的结合紧密程度有关。例如,由 重矿物组成的岩石往往密度较高,而由轻矿物组成的岩石则密度较低。
VS
详细描述
由于岩石具有硬度和质感的特性,使得它 们成为雕塑家和艺术家们的理想材料。许 多著名的雕塑和艺术品都是用岩石雕刻而 成的,如纪念碑、雕像、浮雕等,展现出 岩石的独特魅力和艺术价值。
铺路和填方
总结词
岩石在道路建设和填方工程中发挥着重要的 作用。
详细描述
岩石是道路建设和填方工程中的主要材料之 一,它们具有较高的承载力和稳定性,能够 承受车辆的重量和摩擦力。在铺设道路和填 方工程中,岩石可以作为基层、垫层和填充 材料,以确保道路的平整和安全。
主要类型
常见的变质岩有片麻岩、大理岩、 石英岩等,它们在矿物成分、结构 和构造等方面与原来的岩石有所不 同。
沉积岩
定义
沉积岩是由风化作用、水、冰或风等 外力作用将岩石碎屑或化学沉积物沉 积下来,经过压实和胶结形成的岩石, 是三大岩石中的一种。
形成过程
主要类型
常见的沉积岩有砂岩、页岩、石灰岩 等,它们在矿物成分、结构和构造等 方面存在差异。
成分
成分
岩石的成分是指其组成矿物的种类、含量、化学成分等特征。例如,花岗岩主要由石英、长石和云母 等矿物组成,而大理岩则主要由方解石或白云石等矿物组成。
成分与分类
根据岩石的成分不同,可以将岩石分为不同的类型。例如,按照矿物成分的不同,可以将岩石分为岩 浆岩、沉积岩和变质岩三大类;而在沉积岩中,又可以根据颗粒成分的不同将其分为砂岩、页岩等不 同类型。
各种各样的岩石PPT
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碎屑岩
定义
碎屑岩是由母岩经风化、剥蚀、搬运等 作用形成的碎屑物质,再经沉积和压实 作用形成的岩石。
VS
特点
碎屑岩的碎屑颗粒大小不一,形态各异, 常见的有砾岩、砂岩和粉砂岩等。
粘土岩
定义
粘土岩是一种主要由粘土矿物组成的沉积岩,其中常见的粘土矿物包括高岭石、蒙脱石 和伊利石等。
特点
粘土岩具有细腻的质地,呈灰白色或浅灰色,可塑性和粘性较强,是制作陶瓷和砖瓦等 建筑材料的重要原料。
绘画和雕塑
装置艺术
岩石是艺术家常用的创作材料,尤其 在绘画和雕塑领域中,岩石的质感和 色彩为作品增添了独特的魅力。
岩石在装置艺术中常被用作空间分割、 视觉焦点或象征元素,以表达特定的 主题或观念。
景观设计
在景观设计中,岩石的形态、纹理和 色彩可与周围环境相融合,营造出自 然、和谐的氛围。
岩石在科学研究中的价值
结构
岩石的结构可分为晶体结构、非晶体结构和孔隙结构等类型 。
岩石的形成与演化
形成
岩石的形成过程与地球的演变密切相 关,不同成因的岩石反映了地球在不 同地质时代的活动和变化。
演化
岩石的演化与地球的板块构造、地壳 运动和变质作用等过程密切相关,不 同类型和地区的岩石具有不同的演化 历史。
02
火成岩
定义与特点
火成岩的形成过程通常与地球内部的构造运动和岩浆活动有关,高温和高压的环境下,岩浆会冷却固化形成火成 岩。
03
沉积岩
定义与特点
定义
沉积岩是由风、水、冰或生物活动等外力作用搬运的物质,在一定条件下沉积下来,经过压实和胶结 等作用形成的岩石。
特点
沉积岩具有明显的层理构造,可以含有各种类型的化石,如植物、动物或微生物等。
人教版《多样的岩石》蓝色的地球3优秀PPT课件

凡 事 都 是 多 棱 镜 , 不 同 的 角度 会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ,就 会 有 个 好 心 境 , 若 把 很 多事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如花 开 花 谢 那 样 自 然 , 不 计 较, 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂面 , 还 是 寒 风 凛 冽 , 都 报 以自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都当 作 是 人
多样的岩石
温馨提示:
1.以小组为单位,每人选择一块岩石认 真观察。
2.把你的观察结果及时记录在表1中。
3.完成记录表后,在组内讨论,互相提提 补充意见。
表1:
观察记录表
观察方法 看 摸 闻 敲
……
岩石特点 透明/不透明;颜色;有无花纹 粗糙/光滑 有无气味 硬/软
……
在分类过程中有没有遇到下列情况:
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
给岩石分类,我们想到了以下几种不的分类方法
按 光泽度 分
按 颜色 分
按 硬度 分
按 形状 分
不同的分类方法结果 不同 ,一些岩石在不同的分类 标准下 可以 归入不同的类别。
课外作业:
1.采集一些岩石,做一盒岩石 标本。
弄
五
分
钟
就
小学科学:各种各样的岩石

各种各样的岩石
温馨提示:
1.可以用光滑、粗糙、硬度大、硬度小、 颜色深、颜色浅、透明、不透明、有 花纹、无花纹等词汇来描述。
2.观察到的岩石特点用序号写出。
大自然中的岩石各具形态,种类繁多。下面, 让我们随着摄像机的镜头,再一次一起走进大 自然中的 。
风景画石。
产自美国,在世界上颇受人们的喜欢
樱花石。 日本京都府樱天满宫。
月下供品。
龟甲石。 日本产。因长像龟甲而得名。
课外作业:
1.采集一些岩石,做一盒岩石 标本。
2.用这节课学到的分类方法给 自己收集到的岩石分类。
温馨提示:
1.可以用光滑、粗糙、硬度大、硬度小、 颜色深、颜色浅、透明、不透明、有 花纹、无花纹等词汇来描述。
2.观察到的岩石特点用序号写出。
大自然中的岩石各具形态,种类繁多。下面, 让我们随着摄像机的镜头,再一次一起走进大 自然中的 。
风景画石。
产自美国,在世界上颇受人们的喜欢
樱花石。 日本京都府樱天满宫。
月下供品。
龟甲石。 日本产。因长像龟甲而得名。
课外作业:
1.采集一些岩石,做一盒岩石 标本。
2.用这节课学到的分类方法给 自己收集到的岩石分类。
四年级下册科学课件-4.1各种各样的岩石 |教科版 (共24张PPT)
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新知讲解
美丽的花岗岩
自然断面
新知讲解
美丽的花岗岩
虽然花岗岩有各种各样的颜色,但 是,它们主要都是由三种矿物组成的。
新知讲解
美丽的花岗岩
认识组成花岗岩的三种物质
石英
长石
云母
新知讲解
美丽的花岗岩
思考 是哪三种矿物质呢?这三种矿物是怎样的呢?
新知讲解
石英是花岗岩中常见的 矿物,色淡,硬度大。
美丽的花岗岩
观察方法 用眼睛看
用手摸
岩石特点 表面是光滑的,颜色是深灰色……
用鼻子闻 用耳朵听
汇报交流
1、我观察到了岩石的哪些特点? 2、我怎样描述岩石的特点?
描述岩石特点的词 语:光滑、粗糙、 闪亮、暗淡、重的、 轻的、透明、不透 明、有无花纹……
进对 利 再 行岩 用 次 描石 关 观 述的 键 察
矿物是组成地壳岩石的重要物质。
新知讲解
常见矿物
一些矿物的 形状很特殊
有些矿物很 亮,闪闪发 光
新知讲解
常见矿物
石盐(包括食盐)——食用、用于工业,透 明或半透明、易溶于水
新知讲解
常见矿物
石膏——点豆腐,使蛋白质凝聚、工业建筑材 料、制作模型雕像
新知讲解
常见矿物
石墨——最软矿物,制作铅笔芯、润滑剂
让我们从这个硬壳上敲击一小块下来研究研 究吧!
你准备好了吗?
各种各样的岩石
岩石:天天然然形形成成的 的,是在各种不同 地质作用下产生的。
非岩石的石头:人工合成的, 如砖头、瓦片、水泥块、玻璃 等。
一、观察、描述岩石
每人选择一块岩石,充分使用自己的感官 来观察它,并把自己观察到的岩石特点用 一定的语言加以描述记录到表中。
教科版小学科学四年级下册《各种各样的岩石》.ppt

• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 16、As selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. ----Helen Keller自私和抱怨是心灵的阴暗,愉快的爱则使视野明朗开阔。 11:01:1911:01:1911:01Wednesday, August 5, 2020
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
按 颜色 分
按 硬度 分
按 下列情况:
1 .有没有一些岩石可以在不同的分类 标准下归入不同的类别?
有,例如既粗糙又透明。
2 .有没有一些岩石不属于任何类别? 没有
我们知道岩石为什么是各种各样的吗?
阅读单元资料库《岩石的成 因和分类》,了解不同类别 的岩石,在地球运动变化中 的形成原因。
科学四年级下教科版1《各种各样的岩石》课件(13张)

粒大小、表面特征等
说一说
• 不同的分类方法结果一样么?
• 岩石其分 类结果也不同。
层理
粗粒
中粒 细粒
生物痕迹
青蛙化石
气 孔
条纹
斑点
小组讨论
• 如果给桌子上所有的岩石分类,你打算怎 么做?
• 分类前先确定什么? • 标准 • 说一说你打算按照什么标准分类? • 1、可不可以按岩石的大小分类? • 不可以 • 2、可不可以按岩石的某个特点分类? • 3,有哪些明显的特点?
分类标准
记录: 岩石的各种特点: 颜色、层理、组成岩石的内部颗
1各种各样的岩石
1、观察、描述岩石的特点
• 想一想:有哪些观察方法? •看 • 用放大镜观察 •摸 • 可以采用多样的方法
1、观察、描述岩石的特点 • 1、每个人选择岩石,仔细地观
察它们的主要特征。
• 2、利用恰当的词汇记录所观察 岩石的特点(多方面:颜色、 纹理、手感、表面情况等)
汇报
• 1、说一说: • 你观察的方法和某个岩石的特点 • 2、思考:岩石的特点都一样吗? • 岩石有什么共同点和不同点?
说一说
• 不同的分类方法结果一样么?
• 岩石其分 类结果也不同。
层理
粗粒
中粒 细粒
生物痕迹
青蛙化石
气 孔
条纹
斑点
小组讨论
• 如果给桌子上所有的岩石分类,你打算怎 么做?
• 分类前先确定什么? • 标准 • 说一说你打算按照什么标准分类? • 1、可不可以按岩石的大小分类? • 不可以 • 2、可不可以按岩石的某个特点分类? • 3,有哪些明显的特点?
分类标准
记录: 岩石的各种特点: 颜色、层理、组成岩石的内部颗
1各种各样的岩石
1、观察、描述岩石的特点
• 想一想:有哪些观察方法? •看 • 用放大镜观察 •摸 • 可以采用多样的方法
1、观察、描述岩石的特点 • 1、每个人选择岩石,仔细地观
察它们的主要特征。
• 2、利用恰当的词汇记录所观察 岩石的特点(多方面:颜色、 纹理、手感、表面情况等)
汇报
• 1、说一说: • 你观察的方法和某个岩石的特点 • 2、思考:岩石的特点都一样吗? • 岩石有什么共同点和不同点?
四年级下册科学课件各种各样的岩石教科版(共29张PPT)

的岩石吧!要求:先在组内夸, 再上台展示。
四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的|岩石教|科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT)
(个人或小组均可)
四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的|岩石教|科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT)
夸夸宝贝岩石
颜色 形状 花纹 光泽
洪山区石牌岭小学 蒋曼
四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的|岩石教|科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT) 四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的|岩石教|科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT)
四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的|岩石教|科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT) 四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的|岩石教|科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT)
在颜色、软硬、轻重、表面有无花纹、 光滑还是粗糙等方面都是各种各样的。
四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的|岩石教|科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT)
四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的|岩石教|科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT)
观察岩石特征 夸夸宝贝岩石 给岩石分类
四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的|岩石教|科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT) 四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的|岩石教|科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT)
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1.采集一些岩石,做一盒岩己收集到的岩石分类。
各种各样的岩石
温馨提示:
1.以小组为单位,每人选择一块岩石认真 观察; 2.把你的观察结果及时记录在表1中; 3. 完成记录表后,在组内讨论,互相提提 补充意见.
表1:
观察记录表 观察方法
看 摸 闻 敲 ……
岩石特点
透明/不透明;颜色;有无花纹 粗糙/光滑 有无气味 硬 /软 ……
在分类过程中有没有遇到下列情况: 1 .有没有一些岩石可以在不同的分类 标准下归入不同的类别? 有,例如既粗糙又透明。 2 .有没有一些岩石不属于任何类别?
没有
温馨提示: 可以描述岩石特点的词语: 光滑、粗糙、闪亮、暗淡、 重的、轻的、透明、不透明、 有无花纹……
给岩石分类,我们想到了以下几种不的分类方法
按 光泽度 分
按 颜色 分
按 硬度 分
按 形状 分
不同的分类方法结果 不同 ,一些岩石在不同 的分类标准下 可以 归入不同的类别。
课外作业:
各种各样的岩石
温馨提示:
1.以小组为单位,每人选择一块岩石认真 观察; 2.把你的观察结果及时记录在表1中; 3. 完成记录表后,在组内讨论,互相提提 补充意见.
表1:
观察记录表 观察方法
看 摸 闻 敲 ……
岩石特点
透明/不透明;颜色;有无花纹 粗糙/光滑 有无气味 硬 /软 ……
在分类过程中有没有遇到下列情况: 1 .有没有一些岩石可以在不同的分类 标准下归入不同的类别? 有,例如既粗糙又透明。 2 .有没有一些岩石不属于任何类别?
没有
温馨提示: 可以描述岩石特点的词语: 光滑、粗糙、闪亮、暗淡、 重的、轻的、透明、不透明、 有无花纹……
给岩石分类,我们想到了以下几种不的分类方法
按 光泽度 分
按 颜色 分
按 硬度 分
按 形状 分
不同的分类方法结果 不同 ,一些岩石在不同 的分类标准下 可以 归入不同的类别。
课外作业: