高中语文文学常识 苏教版(学业水平考试)
文学常识(江苏省中等职业学校学业水平考试《语文》)
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学业水平考试复习·文学常识
1、对应有误一项()
A《祝福》鲁迅中国小说B《茶馆》老舍中国剧本
C.《蝉》法布尔法国说明文D.《<物种起源>绪论》达尔文英国议论文
2、对应有误一项() A《小树林中的泉水》康•帕乌斯托夫斯基俄国散文B.《假如给我三天光明》海伦•凯勒美国散文
C《茶馆》老舍中国小说 D.《在马克思墓前的讲话》恩格斯德国悼词
3、对应有误一项()
A《蝉》法布尔法国说明文B《警察与赞美诗》契诃夫俄罗斯短篇小说C《回忆鲁迅先生》萧红中国散文D《在马克思墓前的讲话》恩格斯德国悼词
4、对应有误一项()
A《回忆鲁迅先生》萧红中国散文B《我来到这个世界为的是看太阳》巴尔蒙特俄国诗歌C《假如给我三天光明》欧•亨利德国散文D《春末闲谈》鲁迅中国散文5、对应有误一项()
A《假如给我三天光明》海伦•凯勒美国散文B《在马克思墓前的讲话》恩格斯德国悼词C《我来到这个世界为的是看太阳》巴尔蒙特英国诗歌D《警察与赞美诗》欧•亨利美国小说6、对应有误一项()
A《长江三峡》散文刘白羽B《我的母亲》散文胡适
C《林黛玉进贾府》长篇章回体小说曹雪芹D《我所敬仰的蔡元培先生》小说汪曾祺。
苏教版必修五文学常识唐诗宋词选读文学常识
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语文苏教版必修五文学常识汇总1、古诗文常常在篇名上反映出文体特点,如《琵琶行》、《梦游天姥吟留别》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《谏太宗十思疏》、《兰亭集序》、《赤壁赋》、《陈情表》等。
《陈情表》中的“表”是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。
(表、章、奏、议)2、归有光,字,号,又号,明代散文家,江苏昆山人。
有《》。
其散文风格朴实,感情真挚,是明代唐宋派的代表作家。
有人把归有光与欧阳修比较,推崇他为明代第一散文家。
代表作为《项脊轩志》。
(唐宋派,明清桐城派)3、元曲是元代特有的文学艺术形式,它分为散曲和杂剧两部分。
散曲包括小令和散套两种,。
元杂剧是元代用北曲演唱的一种戏曲形式。
剧本体例一般为每本四折一楔子,每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲。
角色有、、、、等(各指什么)。
由曲、白、科三部分组成。
一本基本上由正末或正旦一种角色唱到底。
以正末主唱的称为“末本”,以正旦主唱的称为“旦本”。
4、《长亭送别》的作者是,他名德信,元代戏曲作家,大都(今北京)人。
其中最著名的是《西厢记》,它是王实甫的代表作,在元代和明代就为人推重,被称为杂剧之冠。
在《西厢记》中,王实甫提出了“愿天下有情的都成了眷属”的理想。
5、元杂剧的四大悲剧是指关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》。
6、元曲四大家:关汉卿(代表作《窦娥冤》)、郑光祖(代表作《倩女离魂》)、白朴(代表作《墙头马上》)和马致远(代表作《汉宫秋》)四人代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就,并称为元曲四大家。
(切记王实甫不在元曲四大家之列)7、莎士比亚,英国著名的剧作家和诗人。
其主要成就是戏剧,其中《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》被称做莎士比亚的“四大悲剧”。
马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”。
8、司马迁,字,西汉史学家,文学家。
他发愤写作,用了13年时间,终于完成了一部光耀千古的辉煌巨著——《史记》。
苏教版高中语文必修1-5学考篇目文学常识
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1、《沁园春·长沙》毛泽东毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭韶山冲(今湖南省韶山市)人,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家、理论家,中国当代杰出的诗人。
1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
1976年9 月9 日在北京逝世。
中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋,离开故乡韶山,去广州主持农民运动讲习所的途中,途经长沙,重游橘子洲时所作。
其时,作者面对湘江上美丽动人的自然秋景,联想起当时的革命形势,写下了这首词。
该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志。
全词在片语之间,融情入理,情景交融。
2、《劝学(节选)》(《荀子》)《荀子》是战国后期儒家学派最重要的著作。
荀子(约前313~前238),名况,战国后期赵国人,时人尊称为荀卿,汉时避汉宣帝刘询讳称为孙卿。
年五十,始游学于齐国,曾在齐国首都临淄(今山东淄博市)的稷下学宫任祭酒。
因遭谗而适楚国,任兰陵(今山东省兰陵县)令。
以后失官家居,著书立说,死后葬于兰陵(兰陵县有荀子墓)。
著名学者韩非、李斯均是他的学生。
《荀子》全书一共32篇,是他和弟子们整理或记录他人言行的文字,但其观点与荀子的一贯主张是一致的。
在前27篇中,也有几篇,如《议兵》、《大略》等可能是他的学生整理而成的。
荀子是一位儒学大师,在吸收法家学说的同时发展了儒家思想。
他尊王道,也称霸力;崇礼义,又讲法治;在“法先王”的同时,又主张“法后王”。
高中语文学业水平考试知识点
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高中语文学业水平考试知识点第一部分:古代文学1. 古代文学的基础知识•古代文学的定义和特点;•古代文学的分类和发展阶段。
2. 古代文学作品的解读•《诗经》的内容和主题;•《楚辞》的特点和代表作品;•《论语》中的人物形象和思想观点;•《史记》的体裁和历史意义;•《红楼梦》的作者和作品背景分析;•《西游记》的主要人物和故事梗概。
3. 古代文学的评论•古代文学作品的评析方法;•古代文学作品的价值和影响。
第二部分:现代文学1. 现代文学的兴起和特点•现代文学的背景和发展历程;•现代文学作品的主题和风格。
2. 现代小说和散文的解读•《家》的作者和作品背景分析;•《围城》的主要人物和故事梗概;•《钢铁是怎样炼成的》的主题和批判意义;•《在细雨中呼喊》的写作手法和思想内涵。
3. 现代诗歌和戏剧的解析•严肃诗歌和咏史诗的特点和代表作品;•话剧和现代舞台剧的演出形式和创作背景。
第三部分:古代文言文的阅读理解与欣赏1. 古代文言文的基础知识•古代文言文的特点和用途;•古代文言文的基本阅读方法。
2. 古代文言文的阅读与翻译•古代文言文的句子结构和修辞手法;•古代文言文的常见词语和典故。
3. 古代文言文的欣赏与鉴赏•古代文言文的思想内涵和艺术价值;•古代文言文的名句和名篇。
第四部分:现代文的阅读理解与欣赏1. 现代文的基础知识•现代文的定义和特点;•现代文的基本阅读技巧。
2. 现代文的阅读与理解•现代散文的修辞手法和表达风格;•现代小说的叙事结构和人物形象塑造。
3. 现代文的欣赏与鉴赏•现代文的主题和思想观点;•现代文的名句和佳作赏析。
第五部分:写作指导1. 作文的写作技巧•议论文、记叙文和说明文的写作特点和要求;•作文写作的基本结构和逻辑思路。
2. 作文素材的积累和拓展•阅读材料的选择和引用;•实例和观点的丰富和扩展。
3. 作文评价的标准和要求•作文评分体系和评价标准;•提高作文水平的方法和技巧。
以上是高中语文学业水平考试的主要知识点,希望可以对你有所帮助。
苏教版高中语文必修三文学常识
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苏教版高中语文必修三文学常识语文必修三文学知识整理(识记)作家作品。
1、《语言的演变》选自《语文常谈》作者吕叔湘,江苏镇江丹阳人,语言学家,著有《中国文法要略》。
2、《汉字王国中的人》选自《汉字王国》作者林西莉,瑞典作家,著有《古琴》《汉字王国》3、《字斟句酌》作者朱光潜,有名美学家,著有《谈美书柬》《西方美术史》等4、文天祥,字履善,一字宋瑞,号文山,南宋有名的爱国诗人。
遗著有《文山先生全集》。
《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序言。
诗集命名为《指南录》,取“臣心一片磁针石,不指南方不愿休”诗意。
5、序是一种文体,有书序和赠序之分。
“序”也作“叙”或称“引”,如同今天的“引言”“序言”,是说明书本内容或第一版意旨、编次体例和作者状况的文章,也可包含对作家作品的议论和对有关问题的研究阐发。
“序”一般写在书本或文章前面,但也有居后的。
6、张溥,字天如,号西铭,江苏太仓人,明朝文学家。
他自幼好学,所读之书必手抄六七遍,所以他命名自己的书斋为“七录斋”。
他组织了爱国社团复社,成为复社的领袖。
在文学上,他提出“兴复古学”的主张。
著有《七录斋集》。
7、碑,又称碑志。
“碑”指碑,“志”指墓志。
前者刻石立于地上,后者埋于地下。
碑又分三,即室宇碑,墓碑和善事碑。
墓碑用于表达死者生前的事迹和崇高的品。
8、高斯,英国批评主作家,1932 年文学。
他最重要的作品是《福世家》。
9、,夫人,江无人,中国代作家、翻家。
主要作品有散文《干校六》、篇小《沐浴》、作《堂吉德》。
10、迅,原名周人,浙江人。
我国大的文学家、思想家、革命家。
他的作品我国代文学的展有侧重要的影响。
主要的作品有:短篇小集《喊》、《徘徊》(《祝愿》自《徘徊》)《故事新》;散文集《朝花夕拾》,散文集《野草》;文《》《而已集》《二心集》《盖集》《南腔北集》《且介亭文》等。
《狂人日》是中国代文学史上第一部白小。
《拿来主义》选自《且介亭杂文》11、孝通,江州吴江人,社会学家。
高中语文学业水平考试试卷
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高中语文学业水平考试试卷考试时间:120分钟分值:150分一、课内积累(36分,选择题每题3分)1. 下列选项中,加点字词的解释正确的一项是()A. 敏于事而慎于言(敏捷)致知在格物(推究事物的原理)B. 文胜质则史(虚饰,浮夸)恻隐之心(哀痛,怜悯)C. 君子喻于义(知晓,明白)人皆有不忍人之心(忍受)D. 天下归仁焉(归顺)恶得不禁恶而劝爱(鼓励)【答案】B【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.“敏于事而慎于言”中的“敏”,应译为“勤勉”,句意为:工作勤勉,说话谨慎。
C.“人皆有不忍人之心”中的“忍”,应译为“狠心对待”,句意为:每个人都有怜悯体恤别人的心情。
D.“天下归仁焉”中的“归”,应译为“称赞,称许”,句意为:天下的人就会称作为仁人。
故选B。
2. 下列选项中,句式与例句相同的一项是()例句:古之欲明明德于天下者A. 辞让之心,礼之端也B. 治之于未乱C. 仁以为己任D. 或以封,或不免于洴澼图片【答案】B【解析】【详解】例句状语后置句,句意为:古代想要把自己光明德性在天下昭明的人。
A项,判断句,句意为:谦辞礼让图片心是礼的发端。
B项,状语后置句,句意为:在事物没有出现乱象之前,就要治理好。
C项,宾语前置句,“以仁为己任”,句意为:把实现仁德作为自己的任务。
D项,省略句,“或以(之)封”,句意为:有的人用它来获得封赏,有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮。
故选B。
3. 下列选项中,加点字注音全都正确的一项是()A. 怵惕(chù)要誉(yào)瓠落(huò)鬻技(yù)B. 羞恶(wù)大瓠(hù)呺然(háo)贻种(yí)C. 车毂(gǔ)掊击(pǒu)累土(lěi)恶施(wū)D. 埏埴(shān)户牖(yǒu)龟手(jūn)洴澼(píng)【答案】D【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用规范汉字字音的能力。
高中语文文学常识练习 苏教版 必修4
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语文苏教版必修文学常识练习1、孔子,名,字,是春秋末期的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。
他首开之风。
2、六经(六艺)包括:3、《春秋》是我国第一部史书。
4、《论语》是孔子及其再传弟子关于孔子言行的记录。
全书共20篇。
5、孟子,名,字,是战国中期著名的思想家、政治家、教育家,孔子学说的继承人。
6、《孟子》基本是继承孔子的仁政思想。
他首先提出了的主张。
他的的思想,在当时独树一帜。
7、马丁路德金,曾获1964年诺贝尔和平奖。
8、孙中山,幼名,学,字,号,后改号,旅居日本是曾化名中山樵。
9、曹禺,原名,现当代剧作家,1933年创作了处女四幕剧,标志着中国话剧艺术开始走向成熟,1935年写成剧本,这两部作品奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。
他的其他作品还有唯一涉及农村斗争的剧作《原野》,《全民总动员》、《正在想》、《蜕变》、《镀金》等剧本。
10、雨果,是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。
他的代表作是等长篇小说。
1830年他写成第一个浪漫主义剧本,它的演出标志着浪漫主义对古典主义是胜利。
11、李白,字,是盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“”之称。
12、杜甫,唐代诗人,中国文学史上伟大的现实主义诗人。
字,自称。
被后人公认为“”,被尊称为“”。
13、白居易,唐代诗人,字,号、醉吟先生。
世称白傅、白文公。
他是杜甫之后,唐代又一位杰出的现实主义诗人,是唐代诗人中作品最多的一个,他曾将自己的诗分为四类:讽谕、闲适、感伤、杂律。
他本人最得意,价值也最高的是他的讽谕诗。
14、李商隐,字,号。
他是一个关心现实政治的诗人。
15、李煜,初名,字,号。
16、宋词又称。
词初名曲、曲子、曲子词。
又名乐府、近体乐府、乐章、琴曲,还被称作诗余、歌曲、长短句。
按照字数分为:58字以内为,59字到90字为,91字以上为。
段的词学术语为或。
17、晏殊,北宋词人,字,谥号元献。
苏教版高中语文必修五文学常识
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高二必修五文学文化常识测验卷班级___________ 姓名__________科学之光1、达尔文_____国博物学家,是“____________”的创始人,著有______________,恩格思称他之为“_________________”。
2、叶圣陶,原名___________。
我国现代著名的_________家、________家、________家。
早年试验新式教学。
二十年代初与_________、_________发起组织“______________”。
其作品在文学史上占有重要位置,代表作有长篇小说_______________,童话集_____________、______________,短篇小说____________________、_________________等。
建国后任出版、教育、文史等部门领导。
在许多读者心目中,叶圣陶只是一个儿童文学作家及教育家,事实上,他的小说非常出色,他在现代文学史上的贡献也不容忽视。
(宇慧)此情可待成追忆3、《陈情表》的作者是________,_______时期人。
“表”,古代奏章的一种,是________________________的一种文体。
本文是他写给__________的一篇奏章。
本文选自__________,是我国现存的最早的______________,是南朝梁代的_________(谥号昭明太子)编选的,所以世称_____________。
选录了自先秦到梁朝的诗文辞赋。
4、“三省六部”制出现以后,官员的升迁任免由吏部掌管。
官职的任免升迁常用以下词语:(1)“拜”、“除”:表示________________________。
(2)“擢”:表示________________________。
(3)“谪”:表示________________________。
(4)“黜”与“罢、免、夺”表示_________________________。
苏教版高一必修三必修四语文文学试卷常识_文档_(2).doc
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【文学体裁知识】一:填空1.序:有两种,一是书序,如《》《》;二是古代文人分别各以诗文相赠,是为赠序,如《》。
2.疏:古代大臣向皇帝分条陈述事情、发表观点的文体,相当于“表”,如《》3.碑记:刻在死者墓碑上介绍、颂扬死者的文字,相当于“墓志铭",表达方式上叙、议、抒三位一体,而偏重议论,如4.楚辞体:又称"”,是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式,为战国屈原首创,多用“兮”字,句式可长可短,抒情自由,多用“香草美人”比喻明君、贤臣,主要诗人有屈原、宋玉等人,主要作品有屈原的《》《》《》、宋玉的《》等。
5.赋:古代一种介于韵文(诗)与散文之间的文体,类似于后世的散文诗,如《》(宋•苏轼)、《》(唐•杜牧、《》(宋-欧阳修)7.中国古代诗歌分为和,这种分法始于唐代。
近体诗格律严格,有绝句和律诗两种,各有五言和七言两种形式。
律诗分四联:首联、颔联、颈联和尾联。
标题带有“歌、行、弓I、吟”等字眼的大多为古体诗,如《琵琶行》《游子吟》。
8.词,产生于隋唐,又称、、、等,盛行于两宋,分和两派,婉约派代表:、等,豪放派代表:、O词按结构又可分成:小令(只有一阕,没有上下阕,58字以内),59—90字为中调, 91字以上是长调。
每首词都有一个曲词名称,叫词牌,而标题则概括了词的主要内容。
9.戏剧,是一种综合多种艺术的舞台艺术,按表现形式,可分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等;按照结构繁简可分为独幕剧、多幕剧;按照题材反映的时代可分为历史剧、现代剧;按照矛盾冲突的结局可分为悲剧、喜剧、正剧(悲喜剧)。
1:拿来主义杂文,作者鲁迅原名,五四新文化运动的主将,中国现代文学的奠基人。
1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《》,著有:小说集《呐喊》《彷徨》《》;杂文集《》等十六部;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》。
“横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛”是其一生人格精神的写照。
2雷雨现实主义四幕话剧,悲剧,作者,原名,著名剧作家,另著有《》《3长江三峡写景抒情散文,作者是当代著名散文家,与杨朔、秦牧并称“当代散文三大家”。
高中语文文学常识----苏教版(学业水平考试)
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高中语文文学常识----苏教版(学业水平)1.《沁园春.长沙》词毛泽东写于1925年的一首豪放词,抒写了中国早期共产主义战士以天下为为任、激流勇进的战斗风貌、博大胸怀和凌云壮志。
在内容上是现代诗,形式上是旧体诗。
沁园春是词牌名,长沙是词题。
2. 《劝学》散文荀子,名况,战国末期赵国人,先秦时期儒家学派最后一个代表人物,今存《荀子》二十卷,为荀子及其门人所著。
3. 《师说》散文韩愈,字退之,唐代著名文学家、思想家,唐代古文运动的倡导者之一(另一人是柳宗元),世称韩昌黎、韩吏部、韩文公,列唐宋八大散文家之首(另有柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙),被称为“文起八代之衰”,反对六朝以来的骈文,提倡先秦、两汉的散文,文学上主张“辞必己出”、“惟陈言之务去”,著有《昌黎先生集》。
另有代表作:《捕蛇者说》《马说》等。
“说”是古文中的一种文体,属议论文范围,一般为陈述自己对某种事物的见解。
4. 《想北平》散文老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人,中国现代作家,因剧本《龙须沟》的创作被授予“人民艺术家”称号,代表作:长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本:《茶馆》《龙须沟》。
5. 《赤壁赋》赋苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,词开豪放派,散文与欧阳修并称“欧苏”,诗与黄庭坚并称“苏黄”,词与辛弃疾并称“苏辛”,书法上为宋初四大书法家之一。
父苏洵、弟苏辙均以诗文著称,世称“三苏”。
代表作品:散文《石钟山记》《喜雨亭记》《赤壁赋》,诗《题西林壁》《惠宗〈春江晚景〉》,词《江城子·十年生死两茫茫》《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》。
赋是介于韵文(诗歌)和散文之间的一种文体,它从先秦诗歌派生出来,到汉代形成了一种特定的体制赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。
接近骈文的称为“骈赋”或“律赋”;接近散文的称为“文赋”。
苏轼首先开创了“文赋”,像《赤壁赋》就是一篇传颂千古的“文赋”。
苏教版高一语文知识点总结
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苏教版高一语文知识点总结篇1:苏教版高一语文知识点总结高一语文必修一复习知识点一、文学常识苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。
字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。
苏轼才情奔放,为宋代最杰出的.作家,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。
其文汪.洋恣肆,明白畅达,为唐宋八大家之一。
本文选自《经进东坡文集事略》,作于宋神宗元丰五年(1082)。
当时,苏轼被贬为黄州团练副使,心情十分苦闷。
同年,他先后两次游览黄州的赤鼻矶,借地抒情,相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》等诗文。
本文是《前赤壁赋》,作者运用主客问答这一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。
二、重点字、词、句(一)通假字1.举酒属客举匏尊以相属(属,通嘱劝酒)2.浩浩乎如冯虚御风(冯,通凭乘)3.山川相缪(缪,通缭连结、盘绕)4.杯盘狼籍(籍,通藉,凌乱)5.举匏尊以相属(尊,通樽,酒杯)(二)词类活用1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌,名作动唱)2.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(舞,使起舞;泣,使哭泣)3.正襟危坐(正,形作动整理)4.月明星稀,乌鹊南飞(南,名作状向南)5.西望夏口,东望武昌(西、东,名作状,向西、向东)6.方其破荆州,下江陵,顺流而东也(下、东:名作动,攻占,向东进军、东下)7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵,名作动,打鱼砍柴)8.侣鱼虾而友麋鹿(侣、友:意动用法以为伴、以为友)(三)古今异义1.白露横江,水光接天(古义:白茫茫的水汽;今义:二十四节气之一)2.凌万顷之茫然(古义:浩荡渺远的样子;今义:完全不知道的样子)高一语文鸿门宴知识点一、字音1.玉玦(jué)2.旦日飨士卒(xiǎng)3.鲰(zōu)生说(shuì)我曰4.奉卮酒为寿(卮zhī,酒器,大酒杯)5.范增数目(shuó)项王6.戮(lù)力7.瞋(chēn)目8.目眦(zì)尽裂9.按剑而跽(jì)10.彘(zhì)11.刀俎(zǔ)12.不胜杯杓(shēng)一三.沛公欲王关中(wàng)14.毋内诸侯(nà)壹五.樊哙(fánkuài)二、通假字1.成五采(“采”同“彩”,是彩色的意思)2.距关,毋内诸侯(“距”通“拒”,把守的意思)(“内”通“纳”,接纳)3.要项伯(“要”通“邀”,邀请)4.不敢倍德(“倍”通“背”,背叛)5.不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”)6.令将军与臣有郤(“郤”通“隙”,隔阂、嫌怨)7.不者(“不”通“否”)8.因击沛公于坐(“坐”通“座”座位)9.沛公之参乘樊哙者也(“参”通“骖”)高一年级语文学习方法及技巧一、高中语文内容更加广泛、丰富从高中教材所涉及的内容看,几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。
苏教版高一语文文学常识
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6,下列表述正确的一项是(B ) ,下列表述正确的一项是( A,苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人, ,苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人, 南宋文学家,书画家, 唐宋八大家"之一. 南宋文学家,书画家,"唐宋八大家"之一. B,赋是一种文体.讲求声律,押韵,对比等形 ,赋是一种文体.讲求声律,押韵, 即所谓的"铺采螭文,体物写志" 式,即所谓的"铺采螭文,体物写志". C, 《赤壁赋 》是苏轼谪居黄州时所写.苏轼所 是苏轼谪居黄州时所写. , 游赤壁即三国时赤壁古战场,作者在此追忆古人, 游赤壁即三国时赤壁古战场,作者在此追忆古人, 抒发对人生的感慨. 抒发对人生的感慨. D, 《 念奴娇 赤壁怀古》下阕追忆赤壁英雄. , 念奴娇 赤壁怀古》下阕追忆赤壁英雄. 小乔初嫁了,雄姿英发"指东吴都督周瑜, "小乔初嫁了,雄姿英发"指东吴都督周瑜, 羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭" "羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭"指蜀汉军 师诸葛亮,二人连手导演了赤壁大捷. 师诸葛亮,二人连手导演了赤壁大捷.
7,下列表述错误的一项是( ,下列表述错误的一项是(
C
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A,韩愈和柳宗元是唐代"古文运动"的倡 ,韩愈和柳宗元是唐代"古文运动" 导者, 导者,他们主张废弃六朝以后华而不实的骈 俪文,而创作内容充实,形式自由的散文. 俪文,而创作内容充实,形式自由的散文. B,柳宗元,字子厚,唐代河东人,人称 ,柳宗元,字子厚,唐代河东人, 柳河东" 晚年贬为柳州刺史, "柳河东",晚年贬为柳州刺史,又被称为 柳柳州" 唐代杰出的思想家,文学家. "柳柳州",唐代杰出的思想家,文学家. C,元和二年,柳宗元因参与政治改革被贬 ,元和二年, 永州,写下了著名的"永州八记" 永州,写下了著名的"永州八记", 《 始 得西山宴游记》是其中的第二篇. 得西山宴游记》是其中的第二篇. D, 《始得西山宴游记》从文体上讲为游记. , 始得西山宴游记》从文体上讲为游记. 游记是描写旅行见闻的一种散文形式. 游记是描写旅行见闻的一种散文形式.
(完整)苏教版高中语文必修二文学常识.docx
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必修二文学常识1、史生:《我与地》作者,中国代作家,散文家。
代表作品《我的遥的清平湾》、《命若琴弦》等。
2、斯:《啼》作者,英国作家,代表作品《儿子与情人》、《虹》等。
3、世界短篇小三巨匠:俄国契夫、法国莫泊桑、美国欧·亨利。
4、欧·亨利:《最后的常春藤叶》作者,美国代短篇小始人。
代表作品有《警察与美》、《麦琪的礼物》、《没有完的故事》《黄雀在后》等。
其作品主要特色在于“意料之外,情理之中”的局,被称“欧·亨利式尾”。
5、陀:《人》作者,原名王,笔名芦焚、陀。
中国代作家,代表作品《谷》、《果园城》。
6、肖洛霍夫:《一个人的遭遇》作者,作家,1965年文学得者,代表作品《静静的河》、《被开的女地》。
,曾得列宁章和“社会主英雄”称号。
7、海因里希·伯:《流浪人,你若到斯巴⋯⋯》作者,德国作家,1972年文学得者,代表作品《火正点》、《失了名誉的卡塔琳娜》。
8、朱启平:《落日》作者,中国者,《落日》被看成是道第二次世界大日本投降式通作品的“状元之作” 。
9、杜牧:《阿房》作者,字牧之,号樊川居士,唐代杰出的人、散文家。
有《樊川文集》,他的歌以七言句著称,内容以咏史抒主。
人称“小杜”,与李商并称“小李杜”。
10 、洵:《六国》作者,字明允,自号老泉,北宋文学家,有《嘉祐集》。
与其子、并以文学著称于世,世称“三”,均被列入“唐宋八大家”。
11、辛弃疾:字幼安,号稼,南宋豪放派人,人称中之,与合称“ 辛”,与李清照并称“ 南二安”。
有《稼短句》。
12、朱自清:《荷塘月色》作者,原名自,号秋,后改名自清,字佩弦。
代杰出的散文家、人、学者、民主士。
作品有《背影》、《欧游》、散文集《你我》等。
13、汪曾祺:《金岳霖先生》作者,中国当代作家、散文家、家、京派作家的代表人物。
被誉“抒情的人道主者,中国最后一个粹的文人,中国最后一个士大夫。
”在短篇小作上有成就,与民文也有深入研。
苏教版语文必修三、四文学常识整理(值得参考)
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高中苏教版语文必修三、必修四文学常识整理1、黄药眠(1903-1987),原名黄访、黄恍,著名的教育家、文艺理论家、美学家和作家。
他以学术上鲜明的倾向、独特的见解、丰硕的成果而享誉国内外。
著有长诗《桂林底撤退》,小说集《暗影》《再见》,论文集《论走私主义者的哲学》等。
2、雅—伊瓦什凯维奇(1894—1980),波兰当代杰出的诗人和小说家,也是非常优秀的散文家。
他的散文自成一派,自然流畅,真切中见精神,朴素中有华彩。
3、闻一多:原名闻家骅,号友三。
1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上,愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行,发表了著名的《最后一次演讲》,当天下午即被国民党特务杀害。
4、艾青:中国现代作家,原名蒋海澄,以《大堰河——我的保姆》一诗成名。
5、舒婷(1952—),原名龚佩瑜、龚舒婷,福建泉州人。
当代诗人,朦胧诗派的代表人物,著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等。
舒婷的诗既有鲜明的时代叛逆精神又有执著而深切的爱国之情,被人誉为“心灵世界的歌”。
6、朦胧诗是新时期诗坛上具有广泛影响力的一个诗歌浪潮,也是一个取得了相当高艺术成就的诗歌流派。
它于70年代后期产生。
朦胧诗强化现代意识,突现创作主体,拓宽了诗歌的表现领域,丰富了诗歌的表现手法,给诗歌带来了更多扑朔迷离的意象和暗示意味,显示了与30年代诗歌决然不同的特色。
朦胧诗的代表作家有舒婷、顾诚、江河等。
朦胧诗的特点:构思上,强调内在思维;表现手法上,追求意象化,往往将象征、暗示、通感等手法并用,表现诗人的思想感情。
7、阿赫马托娃:俄罗斯文学史上著名的女诗人之一。
她和前夫古米廖夫同时阿克梅派的杰出代表。
人称“俄罗斯诗歌天空的月亮”。
早期的室内抒情诗以“巫性思维”窥测人性,晚年将自己定位为“尘世的圣母”,医生持续表达对人的终极关怀和爱。
8、“楚辞”:“楚辞”这一名称最早见于西汉前期,是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。
它渊源于中国江淮流域楚地的歌谣,汲取民间文学,特别是楚声歌曲的新形式,把《诗经》三百篇,特别是“雅”“颂”中古板的四言方块诗改为参差不齐、长短不拘的骚体诗,建立一种新的诗歌体裁,标志着我国文学史上诗歌的新发展,是《诗经》以后的一次诗体大解放。
高中语文苏教版学考试卷
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一、选择题(每小题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的一项是()A. 恍若隔世B. 畸形发展C. 调和一致D. 事与愿违2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他昨天晚上加班到很晚,今天早上仍然很早起床。
B. 通过这次活动,使大家更加了解了团队合作的重要性。
C. 随着科技的进步,我们的生活水平不断提高。
D. 她对这个问题非常关心,甚至有些失眠。
3. 下列各句中,加点词解释有误的一项是()A. 纵情山水之间,意兴阑珊。
B. 轻舟已过万重山。
C. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
D. 会当凌绝顶,一览众山小。
4. 下列各句中,下列词语使用恰当的一项是()A. 他的表演十分精彩,让观众如痴如醉。
B. 他这次考试发挥得很好,一下子就名列前茅。
C. 他非常谦虚,从不居功自傲。
D. 这件事的处理方式实在令人费解。
5. 下列各句中,下列词语使用恰当的一项是()A. 他这次出差,由于工作繁忙,没有时间照顾家人。
B. 他虽然年纪轻轻,但已经积累了不少人生经验。
C. 她的病情非常严重,医生说需要立即手术。
D. 这本书的内容非常丰富,适合各个年龄段的人阅读。
6. 下列各句中,下列词语使用恰当的一项是()A. 他的声音洪亮,仿佛在喊叫。
B. 她的舞蹈优美动人,让人陶醉。
C. 他的笑容十分灿烂,让人感到温暖。
D. 他的态度十分傲慢,让人无法接受。
7. 下列各句中,下列词语使用恰当的一项是()A. 他的研究成果已经发表在国际知名的学术期刊上。
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C. 他的学习成绩一直名列前茅,是班级的骄傲。
D. 他的性格非常开朗,总是能够带动周围的气氛。
8. 下列各句中,下列词语使用恰当的一项是()A. 这幅画的色彩非常丰富,让人眼前一亮。
B. 他的作品充满了创意,让人耳目一新。
C. 这部电影的故事情节跌宕起伏,引人入胜。
D. 他的讲解生动有趣,让人受益匪浅。
9. 下列各句中,下列词语使用恰当的一项是()A. 他这次旅行,领略了祖国的大好河山。
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高中语文文学常识----苏教版(学业水平)
1.《沁园春.长沙》词毛泽东写于1925年的一首豪放词,抒写了中国早期共产主义战士以天下为为任、激流勇进的战斗风貌、博大胸怀和凌云壮志。
在内容上是现代诗,形式上是旧体诗。
沁园春是词牌名,长沙是词题。
2. 《劝学》散文荀子,名况,战国末期赵国人,先秦时期儒家学派最后一个代表人物,今存《荀子》二十卷,为荀子及其门人所著。
3. 《师说》散文韩愈,字退之,唐代著名文学家、思想家,唐代古文运动的倡导者之一(另一人是柳宗元),世称韩昌黎、韩吏部、韩文公,列唐宋八大散文家之首(另有柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙),被称为“文起八代之衰”,反对六朝以来的骈文,提倡先秦、两汉的散文,文学上主张“辞必己出”、“惟陈言之务去”,著有《昌黎先生集》。
另有代表作:《捕蛇者说》《马说》等。
“说”是古文中的一种文体,属议论文范围,一般为陈述自己对某种事物的见解。
4. 《想北平》散文老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人,中国现代作家,因剧本《龙须沟》的创作被授予“人民艺术家”称号,代表作:长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本:《茶馆》《龙须沟》。
5. 《赤壁赋》赋苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,词开豪放派,散文与欧阳修并称“欧苏”,诗与黄庭坚并称“苏黄”,词与辛弃疾并称“苏辛”,书法上为宋初四大书法家之一。
父苏洵、弟苏辙均以诗文著称,世称“三苏”。
代表作品:散文《石钟山记》《喜雨亭记》《赤壁赋》,诗《题西林壁》《惠宗〈春江晚景〉》,词《江城子·十年生死两茫茫》《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》。
赋是介于韵文(诗歌)和散文之间的一种文体,它从先秦诗歌派生出来,到汉代形成了一种特定的体制赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。
接近骈文的称为“骈赋”或“律赋”;接近散文的称为“文赋”。
苏轼首先开创了“文赋”,像《赤壁赋》就是一篇传颂千古的“文赋”。
6. 《始得西山宴游记》散文柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一,世称柳河东、柳柳州,与韩愈同领唐代古文运动,著有《河东先生集》。
“记”,是古代的一种文体。
主要是记载事物。
并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,寄景抒情,托物言志。
柳宗元山水游记的著名代表作是“永州八记”——《始得西山宴游记》《钴母潭记》《钴母潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》等。
7. 《我与地坛》散文史铁生,中国当代作家,代表作:短篇小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文《我与地坛》《合欢树》。
8. 《最后的常春藤叶》短篇小说欧.亨利,美国19世纪批判现实主义短篇小说大师,与法国的莫泊桑(著有短篇精品《项链》《羊脂球》)、俄国的契诃夫(著有短篇精品《变色龙》《装在套子里的人》)并称为世界三大短篇小说巨匠。
其作品反映下层人物辛酸而又滑稽的生活,并以其幽默的生活情趣、“含泪微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”,其作品突出的艺术特点——出人意料的结局(欧.亨利式的结尾),另有代表作:短篇小说《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》。
9. 《六国论》古代散文苏洵,字明允,号老泉,北宋著名散文家,唐宋八大家之一,著有《嘉祐集》,“论”是古代散文的一种,以论证说理为主,《六国论》也是一篇借古讽今的史论。
10. 《永遇乐·京口北固亭怀古》豪放词辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋爱国主义诗人,一生主张收复中原,但壮志未酬,一腔忠烈之气化为慷慨豪放的诗词,著有词集《稼轩长短句》。
11. 《荷塘月色》散文朱自清,原名自华,字佩弦,中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士,“文学研究会”早期成员。
代表散文作品:《春》《背影》《欧游杂记》等。
12. 《祝福》短篇小说《拿来主义》杂文鲁迅,原名周树人,五四新文化运动的主将,中国现代文学的奠基人。
1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,著有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》;杂文集《华盖集》、《二心集》《且介亭杂文》等十六部;散文阿集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是其一生人格精神的写照。
13. 《林黛玉进贾府》长篇小说节选曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪,清代小说家,《红楼梦》又名《石头记》《金陵十二钗》,在我国文学史乃至世界文学史上都占有重要的地位,是中国封建社会的百科全书,后四十回由清代小说
家高鹗补写完成。
全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心,描写了贾、史、王、薛四大家族的沦落,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》被称为称为中国四大名著,均为章回体长篇小说,前三部作者分别元末明初罗贯中、元末明初施耐庵、明代吴承恩《红楼梦》。
14.《烛之武退秦师》历史散文。
左丘明,春秋时期历史学家,课文选自我国第一部叙事详细的编年体历史著作《左传》,又称《左氏春秋》或《春秋左氏传》,第一部叙事简略的编年体史书相传是春秋孔子编订的《春秋》,左丘明另著有我国第一部国别体史书《国语》。
“传”是解释经书的文字。
国别体史书《战国策》则是西汉刘向编订,写的是战国历史,但不属于先秦散文。
我国第一部纪传体断代史是东汉班固的《汉书》。
15.《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》历史散文。
司马迁,字子长,西汉史学家,《史记》是我国第一部纪传体通史,分“本纪、世家、列传、表、书”五种体例,与《汉书》(东汉·班固)、《后汉书》(南北朝南朝宋·范晔)、《三国志》(西晋·陈寿)合称“前四史”,鲁迅赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。
16.《雷雨》现实主义四幕话剧,悲剧,作者曹禺,原名万家宝,著名剧作家,另著有《日出》《北京人》《原野》《蜕变》《王昭君》《胆剑篇》等。
17.《登高》七言律诗。
杜甫,字子美,唐代现实主义大诗人,自称少陵野老,世称杜少陵,亦称杜工部,也被后人尊称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”,诗风:沉郁顿挫。
另有代表诗作《兵车行》《客至》《咏怀古迹》《旅夜书怀》《登岳阳楼》以及“三吏”和“三别”:《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》;《新婚别》《垂老别》《无家别》。
18.《琵琶行》七言歌行体长篇叙事诗。
白居易,字乐天,号香山居士,唐代现实主义诗人,在韩柳倡导唐代古文运动的同时,他和元稹一起在诗坛倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,另有代表作《长恨歌》。
行、歌、引是古体诗的标志,本文选自《白氏长庆集》。
19.《虞美人》婉约词。
李煜,五代十国时南唐后主,与其父李璟并称“南唐二主”。
20.《雨霖铃》婉约词。
柳永,原名三变,世称柳七、柳屯田,北宋第一个专业词人,著有《乐章集》。
21. 《物种起源》绪论绪论,亦称绪言,学术论著开头说明全书内容与主旨的文章。
达尔文,19世纪英国博物学家,进化论的奠基人,著有《物种起源》《人类起源及性的选择》。
22.《陈情表》表,古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。
选自南朝萧统编的《文选》,作者是西晋的李密。
23.《逍遥游》先秦诸子散文。
庄子,名周,战国时道家学派代表人物之一,与道家学派创始人老子合称“老庄”。
《庄子》为他和其弟子所作,具有浓郁的浪漫主义色彩。
《史记》又名《太史公书》全书130篇,包括12本纪、8书、10表30世家、70列传。
《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》《毛遂自荐》《屈原列传》《信陵君窃符救赵》等出于此书。
历史散文。
我国第一部纪传体通史,开创本纪、世家、列传、表、书五种体例,被誉为"实录、信史"。
"史家之绝唱,无韵之离骚",史学"双璧"之一。
《左传》相传是春秋时鲁国史官左丘明所著。
又名《春秋左氏传》又名《左氏春秋》。
《曹刿论战》、《烛之武退秦师》等选自此书。
《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,历史散文。
记载春秋时期史实,富有文学性。
司马迁西汉时期史学家、文学家、思想家。
字子长,别称太史公,简称史迁。
他与司马光并称“史界两司马”。
他与班固并称为"班马"。
荀子·名况,字卿。
避汉宣帝刘询讳,改称孙卿。
战国末期赵国人。
主要作品为《荀子》其中《劝学篇》《天论》等最有代表性。
另作《赋篇》对汉赋的兴起有所影响。
他是先秦儒家的最后代表人物。
《荀子》为后人所编,其中绝大部分是他自己的作品,小部分是他门人的著作。
共20卷,收文章32篇。
《劝学》是其中的第一篇。