流程图(顺序结构)课件
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算法流程图与顺序结构PPT优选课件
高一数学必修3
算法流程图
2020/10/18
1
程序= 算法+数据结构+程序设计方法+语言工具和环境
算法的概念
一、算法的概念
1 广义地讲 算法是为完成一项任务所应当遵照的一步一步 的规则的、精确的、无歧义的描述，它的总步数是有限的。
2 2 狭义地讲 算法是解决一个问题采取的方法和步骤的描 述
2020/10/18
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
算法分析：
1、求出三边长度。
2、求出半周长P的值。
3、利用公式求面积S。
2020/10/18
5
开始 输入三点坐标值 计算三边长度及半周长 计算三角形面积
输出面积 结束
2020/10/18
开始 输入
处理
输出 结束
6
起止框
表示一个算法的开始或结束
2020/10/18
7
输入、输出框
框内标明输入、输出的内容
2
二、简单的算法举例 例1：交换两个变量的值 算法：⑴ a:=t
⑵ b:=a ⑶ t:=b
2020/10/18
3
例2. 求10个数最大的数
设10个数为 a1,a2,a3,….a10 (1) max:=a1 (2) 如果a2>max 则 max:=a2, 否则max不变
如果a3>max 则 max:=a3, 否则max不变 …………………
2020/10/18
14
小结：怎样表示一个算法
一、用自然语言表示算法 二、传统流程图
1、传统流程图中的基本符号
起止框
I/O框
判断框
处理框
流程线
2020/10/18
算法流程图
2020/10/18
1
程序= 算法+数据结构+程序设计方法+语言工具和环境
算法的概念
一、算法的概念
1 广义地讲 算法是为完成一项任务所应当遵照的一步一步 的规则的、精确的、无歧义的描述，它的总步数是有限的。
2 2 狭义地讲 算法是解决一个问题采取的方法和步骤的描 述
2020/10/18
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
算法分析：
1、求出三边长度。
2、求出半周长P的值。
3、利用公式求面积S。
2020/10/18
5
开始 输入三点坐标值 计算三边长度及半周长 计算三角形面积
输出面积 结束
2020/10/18
开始 输入
处理
输出 结束
6
起止框
表示一个算法的开始或结束
2020/10/18
7
输入、输出框
框内标明输入、输出的内容
2
二、简单的算法举例 例1：交换两个变量的值 算法：⑴ a:=t
⑵ b:=a ⑶ t:=b
2020/10/18
3
例2. 求10个数最大的数
设10个数为 a1,a2,a3,….a10 (1) max:=a1 (2) 如果a2>max 则 max:=a2, 否则max不变
如果a3>max 则 max:=a3, 否则max不变 …………………
2020/10/18
14
小结：怎样表示一个算法
一、用自然语言表示算法 二、传统流程图
1、传统流程图中的基本符号
起止框
I/O框
判断框
处理框
流程线
2020/10/18
流程图顺序结构-分支结构ppt课件
息不受影响 5、在工作中，电源突然中断，ROM中的信息会全部丢
失 6、常用的CD-ROM光盘只能读出信息而不能写入 7、买来的软件是系统软件，自己编写的软件是应用软件
.
练习题
1、计算机中的存储器可以分为（）两类
A、硬盘和软盘 B、光盘和硬盘
C、RAM和ROM D、内存储器和外存储器
2、字符串“中学计算机等级考试”在计算机中占用的存 储字节数是（）
是 输出“+”
否
X小于0？ 是
输出“-”
否 输出“0”
结束 .
计算机系统的组成
CPU：控制器、运算器
计
硬件
存储器 内存：RAM、ROM 外存：软盘、硬盘、光盘
算
输入输出设备
机
系
系统软件
统 软件
应用软件
.
内存
内存储器分为随机存储器（RAM）和只 读存储器（ROM）。 RAM：可读可写，断电后存储器上的内 容将全部消失，我们平时所说的内存容 量通常指RAM的容量 ROM：只能读不能写，断电后只读存储 器上的内容不会消失
.
6、计算机存储信息时，存储信息的最小单位是（） A、位 B、字节 C、字长 D、扇区 7、微机中1K字节表示的字节数是（） A、1000 B、1024 C、8*1000 D、8*1024 8、微机中1KB表示的二进制位数是（） A、1000 B、1024 C、8*1000 D、8*1024 9、要输入数字键“8”上面的“*”号，必须首先按住
开始 去上学 是 下雨了吗 否 骑自行车 坐公交车
到学校 结束
开始 输入行李重量W 是 W≤50？ 否
S=W*0.15 S=W*0.15+(W-50)*0.1
输出金额S
失 6、常用的CD-ROM光盘只能读出信息而不能写入 7、买来的软件是系统软件，自己编写的软件是应用软件
.
练习题
1、计算机中的存储器可以分为（）两类
A、硬盘和软盘 B、光盘和硬盘
C、RAM和ROM D、内存储器和外存储器
2、字符串“中学计算机等级考试”在计算机中占用的存 储字节数是（）
是 输出“+”
否
X小于0？ 是
输出“-”
否 输出“0”
结束 .
计算机系统的组成
CPU：控制器、运算器
计
硬件
存储器 内存：RAM、ROM 外存：软盘、硬盘、光盘
算
输入输出设备
机
系
系统软件
统 软件
应用软件
.
内存
内存储器分为随机存储器（RAM）和只 读存储器（ROM）。 RAM：可读可写，断电后存储器上的内 容将全部消失，我们平时所说的内存容 量通常指RAM的容量 ROM：只能读不能写，断电后只读存储 器上的内容不会消失
.
6、计算机存储信息时，存储信息的最小单位是（） A、位 B、字节 C、字长 D、扇区 7、微机中1K字节表示的字节数是（） A、1000 B、1024 C、8*1000 D、8*1024 8、微机中1KB表示的二进制位数是（） A、1000 B、1024 C、8*1000 D、8*1024 9、要输入数字键“8”上面的“*”号，必须首先按住
开始 去上学 是 下雨了吗 否 骑自行车 坐公交车
到学校 结束
开始 输入行李重量W 是 W≤50？ 否
S=W*0.15 S=W*0.15+(W-50)*0.1
输出金额S
2024届高考语文复习：图文转换之流程图+课件
审题明对象 思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字”。
厘清思维框架的层次（四个层次）,整个框架的中心——“中华文化体验”。
第二步: 下级节点分为两个方面——“活动”（太极拳为内容的体育课和以中国结和
读图抓关键 剪纸为内容的手工课,以及年终举办太极拳的表演和中国结、剪纸等作品展
题目。
(1)请把框架图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超 过80个字。
[答案] “孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师 开展孔子思想作品讲座,开发校本课程;学生参加尊师礼、成人礼活 动,开展儒家诗文朗诵竞赛;师生共同参观遗迹,参与书画作品展。
(2)用一句话评价此次活动,不超过15个字。
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 科学理论
证实
演绎 －－→
解释 和预计
步骤
第一步:
审题明对象
包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字
第二步:
展现一个事件的流程
流程图
读图抓关键
答题时注意把整个过程表述清楚
第三步: 答案巧连缀
观察（经 验事实）
归纳 －－→
科学定律
检验 －－→ 科学理论 证实
分支结构型（树状图） 例题引领
下面是某中学暑期瑶族村考察初步构思框架,请把该构思写成一段话,要求 内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
下面是某中学暑期瑶族村考察初步构思框架,请把该构思写成一 段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
步骤
第一步: 审题明对象
第二步: 读图抓关键
顺序结构型（箭线图） 例题引领
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用
系统流程图(PPT34页)
2、各项细部流程有办理期程者，应注明。 3、各项步骤有选择或决策结果，如（可、否）、「通过、不通过」或其它相对 文字时，请回馈校正流程是否有遗漏，以避免悬而未决状况。 4、注意各流程图动线勾稽的合理性、并考虑是否需建置分表或合成简要总表， 分表与总表应以符号、颜色或字段等区隔，使人一目了然。 5、流程图符号绘制排列顺序，为由上而下，由左而右。
举例说：如果投资1000元，年利率为 0.05，
明年的投资总值为： 1000*(1+0.05)=1050 元 后年的投资总值为： 1050*(1+0.05)=1102. 5 元
反过来，若n年后收入1000元，则只相当于现在：
明年相当于现在： 1000/(1.05)=952 元 后年相当于现在： 1000/(1.05*1.05)=907 元
否
条件
是
（2）意义：重复执行处理程序直到满足某一条件为止，即直到条件变成真（True）为止。 （3）语法：REPEAT-UNTIL 条件 DO 处理程序
（4）实例：
课件制作
课程试讲
不通过
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
评审
通过
颁证备案
（5）运用时机： 1.本结构适用于处理程序依据条件需重复执行的情况，而当停止继续执行的条件成立后 ，即离开重复执行循环至下一个流程。 2.本重复结构是先执行处理程序，再判断条件是否要继续执行。
例1：教师图书采购管理
例2：机票预定系统
1. 工作顺序与工作关系
2. 审核业务过程分解图
3. 入库业务过程分解图
4. 系统流程图
经济可行性分析
——从经济上衡量一个项目是否有开发价值，主要研究 两个方面的内容：一是新系统成本的估计；二是新系统可 能产生的效益。又称为成本/效益分析。
举例说：如果投资1000元，年利率为 0.05，
明年的投资总值为： 1000*(1+0.05)=1050 元 后年的投资总值为： 1050*(1+0.05)=1102. 5 元
反过来，若n年后收入1000元，则只相当于现在：
明年相当于现在： 1000/(1.05)=952 元 后年相当于现在： 1000/(1.05*1.05)=907 元
否
条件
是
（2）意义：重复执行处理程序直到满足某一条件为止，即直到条件变成真（True）为止。 （3）语法：REPEAT-UNTIL 条件 DO 处理程序
（4）实例：
课件制作
课程试讲
不通过
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
评审
通过
颁证备案
（5）运用时机： 1.本结构适用于处理程序依据条件需重复执行的情况，而当停止继续执行的条件成立后 ，即离开重复执行循环至下一个流程。 2.本重复结构是先执行处理程序，再判断条件是否要继续执行。
例1：教师图书采购管理
例2：机票预定系统
1. 工作顺序与工作关系
2. 审核业务过程分解图
3. 入库业务过程分解图
4. 系统流程图
经济可行性分析
——从经济上衡量一个项目是否有开发价值，主要研究 两个方面的内容：一是新系统成本的估计；二是新系统可 能产生的效益。又称为成本/效益分析。
高中数学选修1《流程图》课件
开始
i=1, sum=0
sum=sum+i
i=i+1
sum=sum-i, i=i+1
i≤100？
输出sum
结束
否
是
开始
i=1, sum=0
sum=sum+(-1)i-1×i
i=i+1
i≤100？
输出sum
结束
否
是
练习： 说出左边程序框图的功能。
N
Y
开始
输入x
x<5？
y=2x2+2
y=x2-1
三种基本的逻辑结构 １、顺序结构 ２、条件结构（选择结构） ３、循环结构
例1：说出下面程序框图是解决什么问题的？并写出程序。
开始
输入a, b
t=a, a=b, b=t
输出a, b
结束
Input “a=,b=”; a, b t=a a=b b=t Print a, b End
输入 A、B
例7 画出用二分法求方程x2-2=0的近似根的程序框图。
算法： １、令f(x)=x2-2，误差为ε，因为 f(1)<0 , f(2)>0 ，所 以设 x1=1，x2=2。 ２、令m=(x1+x2)/2 ,判断f(m)是否为０。若是，则m为方程的根，若否，则判断f(x1)·f(m)的符号。 ３、若 f(x1)·f(m)>0，则令x1=m ；否则，令x2=m。 ４、判断｜x1-x2｜<ε是否成立？成立，则 m为方程的近似根，若不成立，同返回第二步。
A<B?
输出 A、B
结束
开始
Y
N
练习：下面的程序框图的作用是按大小顺序输出两数，则空白处的处理可以是( )
i=1, sum=0
sum=sum+i
i=i+1
sum=sum-i, i=i+1
i≤100？
输出sum
结束
否
是
开始
i=1, sum=0
sum=sum+(-1)i-1×i
i=i+1
i≤100？
输出sum
结束
否
是
练习： 说出左边程序框图的功能。
N
Y
开始
输入x
x<5？
y=2x2+2
y=x2-1
三种基本的逻辑结构 １、顺序结构 ２、条件结构（选择结构） ３、循环结构
例1：说出下面程序框图是解决什么问题的？并写出程序。
开始
输入a, b
t=a, a=b, b=t
输出a, b
结束
Input “a=,b=”; a, b t=a a=b b=t Print a, b End
输入 A、B
例7 画出用二分法求方程x2-2=0的近似根的程序框图。
算法： １、令f(x)=x2-2，误差为ε，因为 f(1)<0 , f(2)>0 ，所 以设 x1=1，x2=2。 ２、令m=(x1+x2)/2 ,判断f(m)是否为０。若是，则m为方程的根，若否，则判断f(x1)·f(m)的符号。 ３、若 f(x1)·f(m)>0，则令x1=m ；否则，令x2=m。 ４、判断｜x1-x2｜<ε是否成立？成立，则 m为方程的近似根，若不成立，同返回第二步。
A<B?
输出 A、B
结束
开始
Y
N
练习：下面的程序框图的作用是按大小顺序输出两数，则空白处的处理可以是( )
N-S流程图资料PPT课件
也可以写成以下形式：
BEGIN｛算法开始｝ 1t 2 i while i≤5 {t×i t i+1 i} print t END｛算法结束｝
开始
置t的初值为1 置i的初值为2 当i<=5，执行下面操作：
使t=t×i 使i=i+1 ｛循环体到此结束｝ 输出t的值 结束
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
全部算法写在一个矩形框内在该框内还可以包含其它的从属于它的框或者说由一些基本的框组成一个大的框
§2.4.4 用N--S流程图表示算法
1973年美国学者I.Nassi和B.Shneiderman 提出了一种新的流程图形式。在这种流程图 中，完全去掉了带箭头的流程线。全部算法 写在一个矩形框内，在该框内还可以包含其 它的从属于它的框，或者说，由一些基本的 框组成一个大的框。这种流程图又称N--S结 构化流程图 。
此图不符合基本结构特点！ 由于不能分解为三种基本结 构，就无法直接用N--S流 程图的三种基本结构的符号 来表示。因此，应当先作必 要的变换。
出口1 出口2
例2.15 将例2.5判别 素数的算法用N--S 流程图表示。 传统流程图变换为：
一个出口
用N--S流程图表示：
N--S图表示算法的优点
• 比文字描述直观、形象、 易于理解；比 传统流程图紧凑易画。尤其是它废除了 流程线，整个算法结构是由各个基本结 构按顺序组成的，N--S流程图中的上下 顺序就是执行时的顺序。用N--S图表示 的算法都是结构化的算法，因为它不可 能出现流程无规律的跳转，而只能自上 而下地顺序执行。
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢聆听
BEGIN｛算法开始｝ 1t 2 i while i≤5 {t×i t i+1 i} print t END｛算法结束｝
开始
置t的初值为1 置i的初值为2 当i<=5，执行下面操作：
使t=t×i 使i=i+1 ｛循环体到此结束｝ 输出t的值 结束
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
全部算法写在一个矩形框内在该框内还可以包含其它的从属于它的框或者说由一些基本的框组成一个大的框
§2.4.4 用N--S流程图表示算法
1973年美国学者I.Nassi和B.Shneiderman 提出了一种新的流程图形式。在这种流程图 中，完全去掉了带箭头的流程线。全部算法 写在一个矩形框内，在该框内还可以包含其 它的从属于它的框，或者说，由一些基本的 框组成一个大的框。这种流程图又称N--S结 构化流程图 。
此图不符合基本结构特点！ 由于不能分解为三种基本结 构，就无法直接用N--S流 程图的三种基本结构的符号 来表示。因此，应当先作必 要的变换。
出口1 出口2
例2.15 将例2.5判别 素数的算法用N--S 流程图表示。 传统流程图变换为：
一个出口
用N--S流程图表示：
N--S图表示算法的优点
• 比文字描述直观、形象、 易于理解；比 传统流程图紧凑易画。尤其是它废除了 流程线，整个算法结构是由各个基本结 构按顺序组成的，N--S流程图中的上下 顺序就是执行时的顺序。用N--S图表示 的算法都是结构化的算法，因为它不可 能出现流程无规律的跳转，而只能自上 而下地顺序执行。
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢聆听
流程图(顺序结构)PPT课件
2 、算法的基本逻辑结构：顺序结构、条件结 构和循环结构。 3、画程序框图的规则 （1）使用标准的框图符号； （ 2 ）框图一般从上到下、从左到右的方向画； （ 3 ）除判断框外，大多数框图符号只有一个 进入点和一个退出点； （4）在框图符号内描述的语言要简练清楚。
开始
输入a，b
d ＝ a 2＋ b 2
（1）右图算法的功能
求两数平方和 是 的 算术平方根
c＝
输出c 结束
；
开始
输入a，b
sum＝a＋b 输出sum
（2）右图算法的功能
是
求两数的和
。
结束
例4、已知一个三角形的三边边长分别为2，3， 4，利用海伦—秦九韶公式设计一个算法，求 出它的面积。 解：算法如下：
A B
示意图
顺序结构在程序框图中的体现就是用流 程线将程序框自上而下地连接起来，按顺 序执行算法步骤。如在示意图中，A框和B 框是依次执行的，只有在执行完A框指定的 操作后，才能接着执行B框所指定的操作。
你例 能一 求给 出出 最这 后样 的一 结个 果流 吗程 图
开始
输入a，b a = 2 b = 4 c ← a a ← b b ← c 输出a,b 结束
二、新课
1、流程图
（1）流程图的概念 流程图，是一种用规定的图形、指向 线及文字说明来准确、直观地表示算法的 图形。
流程图
名称
功能
起止 表示一个算法的起始和结束，是 （终端框） 任何流程图不可少的。 表示一个算法输入和输出的信息， 输入框、 可用在算法中任何需要输入、输 输出框 出的位置。
赋值、计算，算法中处理数据需 处理框 要的算式、公式等分别写在不同 （执行框） 的用以处理数据的处理框内。
第五课 顺序结构（ppt）
课堂总结
一、顺序结构及其流程图表示
二、理解数据类型、常量、变量表达式、赋值语句、常用函数
三、体会编写程序解决实际问题的过程
板书设计
顺序结构
开始
一、顺序结构：事物的发展通常按照一定的顺序进行，事物的发展反映到程序 设计上，就是一种顺序结构。
3、编写代码
在Command1对象的Click事件 中，代码如图所示：
一般在程序设计时，用到的变量 要先定义后使用。在VB中，变量定义 的格式为：Dim 变量名 As变量类型 ，如Dim a As Single(定义变量a为单 精度实数型）
请同学们打开代码编写窗 口，以小组为单位根据程序要 求，尝试完成变量的定义及赋 值，并谈谈你在代码编写的过
输出面积s
结束
2、设计界面
（1）新建一个“标准EXE”工程 （2）在窗体中添加4个标签控件 、 4个文本框控件 、1个命令按钮
（3）设置各对象的属性，详见下表
对象名 属性名
属性值
对象名 属性名 属性值
From1
Caption
海伦公式求三角 形的面积
Text2
Name txtb Text 空
Label1 Caption
2A、.x=下T面ex属t1于.te正xt确的VB赋值语句的是（AC
）（多选） B.x+y=3
bel1.Caption=“hello”
D.-x=b
3.下列赋值语句中描述有误的一项（ A ）
A.Text1.Caption=“ “
bel1.Caption=“三角形面积”
B.Form1.Caption=“窗体”
调试并运行程序正确后，保存工 程文件和窗体文件，并生成可执行程
序
流程图(顺序结构)(共15张PPT)
三
、 本
（1）程序框图由程序框、流程线和程序框
课 外必要的文字说明组成。
小
结 （2）程序框有：终止框、输入（输出）
框、处理框和判断框。
2、算法的基本逻辑结构：顺序结构、条件结构和 循环结构。
3、画程序框图的规则
（1）使用标准的框图符号； （2）框图一般从上到下、从左到右的方向画；
（3）除判断框外，大多数框图符号只有一个进 入点和一个退出点； （4）在框图符号内描述的语言要简练清楚。
R 2
。
结束
练习1：写出下列算法的功能。
开始
输入a，b
d＝a2＋b2
c＝
（1）右图算法的功能
求两数平方和
是 的 算术平方根 ；
输出c 结束
开始
输入a，b （1）程序框图由程序框、流程线和程序框外必要的文字说明组成。
（例是 解S＝：24） 、算程已法如序知；下框一：有个：三终角。 止形框 的、三输边入边（长输分出别）为框2，、3处，理4，框利和用判海断伦框—。秦九韶公式设计一个算法，求出它的面积。 顺 例一序,给结出构这在样程一个序流框程图图中,你的能求体出现最就后是的结用果流吗程? 线将程序框自上而下地连接起来，按顺序执行算法步骤。
之间，框与框之间是按从上到下的顺序进行的， 它是由若干个依次执行的处理步骤组成的，它
是任何一个算法都离不开的一种基本算法结构。
A B
示意图
顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线 将程序框自上而下地连接起来，按顺序执行算 法步骤。如在示意图中，A框和B框是依次执 行的，只有在执行完A框指定的操作后，才能 接着执行B框所指定的操作。
第例4二、步已：知p一＝个三角形的三边边长分；别为2，3，4，利用海伦—秦九韶公式设计一个算法，求出它的面积。
顺序结构_课件
顺序结构的特征及应用
(1)用自然语言表述算法步骤； (2)确定每一个算法步骤所包含的逻辑结构，并用 相应的流程图表示，得到该步骤的流程图； (3)将所有步骤的流程图用流程线连接起来，并加 上起止框，得到表示整个算法的流程图．
例3 如图所示是为解决某个问题而绘制的流程
图，仔细分析各图框内的内容及图框之间的关系， 回答下面的问题：
解：(1)流程图解决的是求函数f(x)＝－x2＋mx的函 数值的问题，其中输入的是自变量x的值，输出的 是x对应的函数值． (2)因为x＝0或x＝4时，y值相等，所以m＝4， 所以x＝3时，y＝－32＋4×3＝－9＋12＝3. (3)y＝－x2＋4x＝－(x－2)2＋4， ∴当输入的x值为2时，输出的值最大． (4)当x>2时，y＝－(x－2)2＋4为减函数， 所以x增大时，输出的y值反而小． (5)∵y＝－x2＋4x＝3，∴x＝1或3. (6)∵－x2＋4x＝x，∴x2－3x＝0，∴x＝0或x＝3.
【解析】 根据流程图的概念及图形符号的功能 进行判断．任何一个程序都必须有开始和结束， 从而必须有起、止框；输入和输出框可以用在算 法中任何需要输入、输出的位置；判断框内的条 件不是惟一的，如“a>b”也可写成“a≤b”此时其它 部分需作相应调整，故正确答案为①③. 【答案】 ①③
【名师点评】 深刻理解图形符号的含义及其功 能是解决这类问题的关键．
用顺序结构表示算法
(1)顺序结构是由若干个依次执行的步骤组成的， 它是任何一个算法都离不开的最简单、最基本 的结构． (2)顺序结构只能解决简单问题，它按从上到下 的顺序执行，不含程序步骤的跳转．
例2 (本题满分14分)计算下列梯形的面积：上 底为3，下底为7，高为6.试设计该问题的算法并 画出流程图． 【思路点拨】 利用梯形面积公式直接代入计算 即可．
浙教版(2023)五年级上册信息科技第6课顺序结构课件(共16张PPT)
第二单元 算法的控制结构
目录
第6课 顺序结构 第7课 分支结构 第8课 双分支结构 第9课 体验算法控制
学习目标
知道算法控制结构的基本类型。 能够分析问题，提炼出解决问题的方法。 了解算法基本结构的灵活组合可以解决各种 各样的问题。
前言
用计算机解决问题可以使用顺序、分支等算法控制 结构，灵活组合各种算法控制结构可以形成各种各样的 算法。
思考
在日常生活中，有哪些事情是必须按照一定的顺序 去完成的?
为什么有些停车场可以做到无人管理？
第6课 顺序结构
学习内容
顺序结构 用流程图表示顺序结构 计算算法执行步数的方法
探索
在解决某个问题时，往往需要把解决问题的过程分 解成若干步骤，再按照一定的次序一步一步地完成。购 票乘车需要哪些步骤呢?
建构
很多问题的解决过程，需按次序一步一 Nhomakorabea地完成。在算 法中用来解决这类问题的控制结构，可以称为顺序结构。
一、认识顺序结构
顺序结构是算法的一种基本控制结构，根据问题的解决步骤依 次执行如计算数学算式32+45(3+2x3)的值，需要遵循四则混合运算的 顺序“从左往右;先括号内，后括号外;先乘除，后加减”依次计算。
三、数出算法的执行步数
输入数据的规模不同，算法的某些操作步骤被执行的次数 就不同，执行的时间也会随之发生变化。
根据“网购车票”流程图，可以数出该算法共有 6步。
想一想
上述“网购车票”的流程是一个基本的流程。如果还要进一步 细分“网购车票”的步骤，你认为可以分为哪些步骤?
练习
生活中经常用到“扫码支付”，那么在进行“扫码支付”时需要执 行哪些步骤?请画出流程图。
如果要完成一次旅行，可以分为以下几步: 1.准备行李 2.乘车前往 3.目的地游玩 4.乘车返程。 这四步需要一步一步地进行，顺序不能颠倒。
目录
第6课 顺序结构 第7课 分支结构 第8课 双分支结构 第9课 体验算法控制
学习目标
知道算法控制结构的基本类型。 能够分析问题，提炼出解决问题的方法。 了解算法基本结构的灵活组合可以解决各种 各样的问题。
前言
用计算机解决问题可以使用顺序、分支等算法控制 结构，灵活组合各种算法控制结构可以形成各种各样的 算法。
思考
在日常生活中，有哪些事情是必须按照一定的顺序 去完成的?
为什么有些停车场可以做到无人管理？
第6课 顺序结构
学习内容
顺序结构 用流程图表示顺序结构 计算算法执行步数的方法
探索
在解决某个问题时，往往需要把解决问题的过程分 解成若干步骤，再按照一定的次序一步一步地完成。购 票乘车需要哪些步骤呢?
建构
很多问题的解决过程，需按次序一步一 Nhomakorabea地完成。在算 法中用来解决这类问题的控制结构，可以称为顺序结构。
一、认识顺序结构
顺序结构是算法的一种基本控制结构，根据问题的解决步骤依 次执行如计算数学算式32+45(3+2x3)的值，需要遵循四则混合运算的 顺序“从左往右;先括号内，后括号外;先乘除，后加减”依次计算。
三、数出算法的执行步数
输入数据的规模不同，算法的某些操作步骤被执行的次数 就不同，执行的时间也会随之发生变化。
根据“网购车票”流程图，可以数出该算法共有 6步。
想一想
上述“网购车票”的流程是一个基本的流程。如果还要进一步 细分“网购车票”的步骤，你认为可以分为哪些步骤?
练习
生活中经常用到“扫码支付”，那么在进行“扫码支付”时需要执 行哪些步骤?请画出流程图。
如果要完成一次旅行，可以分为以下几步: 1.准备行李 2.乘车前往 3.目的地游玩 4.乘车返程。 这四步需要一步一步地进行，顺序不能颠倒。
顺序结构-完整PPT课件
2.3.1 顺序结构
程序执行过程中没有分支、没有重复，我们把这 种结构成为顺序结构
实践活动：分析上面的程序、参考算法，完善流程图。
算法：
开始
1.输入a的值
2.输入b的值
3.将a中的数据送给变量c，即a→c；
4. 将b中的数据送给变量a，即b→a；
5. 将c中的数据送给变量b，即c→b
结束
练习：已知长方体的长、宽、高，编写一个程序，求 长方体的全面积和体积。
Print "全面积s="; s, Байду номын сангаас体积v="; v
分析问题： 设计算法
1.输入a、b、h的值 2.计算s=2*(a*b + a*h + b*h) 3.计算v=a*b*h 4.输出s、v的值
编写程序：
Dim a, b, h, s, v As Single a = InputBox("输入a=", a) b = InputBox("输入b=", b) h = InputBox("输入h=", h) s = 2 * (a * b + a * h + b * h) v=a*b*h
问题：交换两个瓶子里的液体，该怎么办？
例1：交换两个变量的值
已知变量a和b中分别存放了数据，现在要交换其中的数据。
算法：
程序代码：
1.输入a的值 2.输入b的值 3.将a中的数据送给变量c，即a→c； 4. 将b中的数据送给变量a，即b→a； 5. 将c中的数据送给变量b，即c→b
Dim a, b, c As Single a = Val(InputBox("输入a")) b = Val(InputBox("输入b")) Print "交换前:a="; a, "b="; b c=a a=b b=c Print "交换后:a="; a, "b="; b
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出的位置。
赋值、计算，算法中处理数据需 处理框 要的算式、公式等分别写在不同 （执行框） 的用以处理数据的处理框内。
判断框
判断某一条件是否成立，成立 时在出口处标明“是”或“Y”； 不成立时标明“否”或“N”。
2、算法的三种基本逻辑结构（课本第7页） 顺序结构、选择结构、循环结构。
3、顺序结构 顺序结构是最简单的算法结构，语句与
例3、写出下面程序框图的运行结果：
开始
输入R
b＝ R 2 a＝2b 输出a 结束
（2）图中输出
a＝ 2
R
2。
练习1：写出下列算法的功能。
开始
输入a，b
d＝a2＋b2
c＝ d
（1）右图算法的功能
求两数平方和
是 的 算术平方根 ；
输出c 结束
开始
输入a，b
sum＝a＋b 输出sum
（2）右图算法的功能
?
你例 能一 求给 出出 最这 后样 的一 结个 果流 吗程
图
,
,
开始
输入a，b a=2 b=4 c←a a← b b← c
输出a,b
结束
?
做你 一能 下编 吗一
个 题 目 给 大 家
例2、写出下面程序框图的运行结果：
开始
输入a，b a＝2 b＝4
S＝a/b＋b/a
输出S 结束
图中输出 S＝ 2.5 ；
是
求两数的和 。
结束
例4、已知一个三角形的三边边长分别为2，3， 4，利用海伦—秦九韶公式设计一个算法，求 出它的面积。
解：算法如下：
第一步：a＝2，b＝3，c＝4；
2+3+4
第二步：p＝
2
；
第三步：S＝ p(p-2)(p-3)(p-4) 。
第四步：输出S。
相应的程序框图为：
开始
a＝2,b=3,c=4
语句之间，框与框之间是按从上到下的顺序 进行的，它是由若干个依次执行的处理步骤 组成的，它是任何一个算法都离不开的一种 基本算法结构。
A B 示意图
顺序结构在程序框图中的体现就是用流 程线将程序框自上而下地连接起来，按顺 序执行算法步骤。如在示意图中，A框和B 框是依次执行的，只有在执行完A框指定的 操作后，才能接着执行B框所指定的操作。
p＝ a b c
2
S＝ p(p-2)(p-3)(p-4)
输出S 结束
1、程序框图
三
、 本
（1）程序框图由程序框、流程线和程
课 序框外必要的文字说明组成。
小
结 （2）程序框有：终止框、输入（输出）
框、处理框和判断框。
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POWERPOINT
2019/5/26
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THANK YOU
2019/5/26
流程图
什么叫流程图呢?请看课本第7页, 并速记各种框图的意义.
二、新课
1、流程图明来准确、直观地表示算法的 图形。
流程图
名称
功能
起止 表示一个算法的起始和结束，是 （终端框） 任何流程图不可少的。
表示一个算法输入和输出的信息， 输入框、 可用在算法中任何需要输入、输 输出框
赋值、计算，算法中处理数据需 处理框 要的算式、公式等分别写在不同 （执行框） 的用以处理数据的处理框内。
判断框
判断某一条件是否成立，成立 时在出口处标明“是”或“Y”； 不成立时标明“否”或“N”。
2、算法的三种基本逻辑结构（课本第7页） 顺序结构、选择结构、循环结构。
3、顺序结构 顺序结构是最简单的算法结构，语句与
例3、写出下面程序框图的运行结果：
开始
输入R
b＝ R 2 a＝2b 输出a 结束
（2）图中输出
a＝ 2
R
2。
练习1：写出下列算法的功能。
开始
输入a，b
d＝a2＋b2
c＝ d
（1）右图算法的功能
求两数平方和
是 的 算术平方根 ；
输出c 结束
开始
输入a，b
sum＝a＋b 输出sum
（2）右图算法的功能
?
你例 能一 求给 出出 最这 后样 的一 结个 果流 吗程
图
,
,
开始
输入a，b a=2 b=4 c←a a← b b← c
输出a,b
结束
?
做你 一能 下编 吗一
个 题 目 给 大 家
例2、写出下面程序框图的运行结果：
开始
输入a，b a＝2 b＝4
S＝a/b＋b/a
输出S 结束
图中输出 S＝ 2.5 ；
是
求两数的和 。
结束
例4、已知一个三角形的三边边长分别为2，3， 4，利用海伦—秦九韶公式设计一个算法，求 出它的面积。
解：算法如下：
第一步：a＝2，b＝3，c＝4；
2+3+4
第二步：p＝
2
；
第三步：S＝ p(p-2)(p-3)(p-4) 。
第四步：输出S。
相应的程序框图为：
开始
a＝2,b=3,c=4
语句之间，框与框之间是按从上到下的顺序 进行的，它是由若干个依次执行的处理步骤 组成的，它是任何一个算法都离不开的一种 基本算法结构。
A B 示意图
顺序结构在程序框图中的体现就是用流 程线将程序框自上而下地连接起来，按顺 序执行算法步骤。如在示意图中，A框和B 框是依次执行的，只有在执行完A框指定的 操作后，才能接着执行B框所指定的操作。
p＝ a b c
2
S＝ p(p-2)(p-3)(p-4)
输出S 结束
1、程序框图
三
、 本
（1）程序框图由程序框、流程线和程
课 序框外必要的文字说明组成。
小
结 （2）程序框有：终止框、输入（输出）
框、处理框和判断框。
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流程图
什么叫流程图呢?请看课本第7页, 并速记各种框图的意义.
二、新课
1、流程图明来准确、直观地表示算法的 图形。
流程图
名称
功能
起止 表示一个算法的起始和结束，是 （终端框） 任何流程图不可少的。
表示一个算法输入和输出的信息， 输入框、 可用在算法中任何需要输入、输 输出框