被子植物的一生(复习课)

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07被子植物的一生复习课件

07被子植物的一生复习课件
《被子植物的一生》 复习课
郧县实验中学
[复习目标]:
1、理解种子萌发的条件,了解种子萌发的过 程,学会探究种子萌发条件的方法,并能分析 对照实验; 2、明确根的生长主要靠分生区和伸长区,枝 条由芽发育而成; 3、明确花的结构,认识花的主要部分是雌蕊 和雄蕊; 4、理解受精的概念及过程,明确受精后子房 的发育及果实和种子形成过程。 5、识别种子的结构。
种子的结构、功能和发育
结构 主要功能 发育时的变化
种皮 胚芽 胚 胚轴 胚根
保护 是新植株的 幼体
贮藏营养物质,为种 子萌发提供营养(双子 叶植物)
脱落 发育成茎和叶 发育成连接根和 茎的部分 发育成根
子叶
种子萌发时,转运营 养物质(单子叶植物)
逐渐消失
思考
怎样测定种子发芽率? 发芽率= 供检测的种子数 发芽的种子数
植株的生长
植物的枝条是由
生长点将来发育成
发育的?
顶芽 幼叶
叶原基将来发育成 幼叶将来发育成 叶 茎 侧芽
芽轴将来发育成 芽原基将来发育成
植物的生长需要各种无机盐
其中需要最多的是含氮的、 含磷的、含钾的无机盐
动动脑
1、 施肥不全面,农作物植物普遍矮小叶色暗 绿,茎秆较软弱,叶尖端产生焦枯现象,所缺 的肥料为( D ) A、钙、镁肥 B、硼、铁肥 C、氮、磷肥 D、磷、钾肥 2、植物根吸收的无机盐主要来源于( ) A A、土壤溶液中 B、灌溉的水中 C、土壤颗粒中 D、雨水
第二章 被子植物的一生 种子萌发的 环境条件
种子萌发的 自身条件 种子的萌发
种子的萌发
适量的水分 适宜的温度 充足的空气 胚必需是完整的 胚必需是活的
有充足的营养物质
种子的发芽率∶

《第二章 被子植物的一生》专题复习课件

《第二章 被子植物的一生》专题复习课件

传粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
特点:1.鲜艳的花被 2.甜美的花蜜 3.芳香的味道 风媒花:依靠风力传粉的花 特点: 1.花粉多而轻盈 2.柱头常有分叉和黏液
传粉和受精
被 子 用绿 受精:胚珠里面的卵细胞与来自花粉 被色 植 管的精子结合,形成受精卵。 称开 物 为花 的 双植 受 受物 精 的 精受 的 过 精 作 程
果实和种子的形成
子房壁 珠被
果皮 种皮 果 实
受精极核 种 胚乳 子 受精卵 胚
认一认:果实和种子的形成
果皮 果实 子房壁 胚珠
子房
种子
问题:在生活中,我们经常发现玉米的果穗 有缺粒的;吃瓜子时,子粒常有空瘪的。这 是什么原因造成的?有什么解决办法?
主要是由于传粉不足引起的。 解决办法是: 人工辅助授粉
5、(2011· 广东)下图为菜豆种子萌发的过程,请据图回答:
(1)处于①阶段时,萌发 所需的营养物质由种子 的 子叶 提供,萌发所 需的能量通过 呼吸 作 用提供 ① ② ③ ④ (2)处于④阶段时,体内有机物合成必需的原料是 水和二氧化碳。 (3)对④进行移栽时,根部保留一坨泥土,目的是不要让 根毛 受到损伤 。请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措 施: 遮阴、去掉部分枝叶等等 。
《被子植物的一生》 复习课
[复习目标]:
1理解种子萌发的条件,了解种子萌发的过程, 学会探究种子萌发条件的方法,并能分析对照 实验; 2明确根的生长主要靠分生区和伸长区,枝条 由芽发育而成; 3明确花的结构,认识花的主要部分是雌蕊和 雄蕊; 4理解受精的概念及过程,明确受精后子房的 发育及果实和种子形成过程。 识别种子的结构。
逐渐消失
考点二、 种子的萌发
种子萌发的基本条件:

3.2.4 被子植物的一生 (复习课)

3.2.4  被子植物的一生   (复习课)

叶片发黄,植 株瘦弱矮小
叶片出现紫红 色斑块 叶片发黄,尖 端焦枯
【2】有关植株的生长正确的是(
D

A 植株的生长是细胞数量增多,是细胞分裂的结果 B 植株的生长是细胞体积增大,是细胞生长的结果
C 植株的生长是植物体开花到形成果实和种子
D 植株的生长既包括植物根的伸长,又包括芽发育成新的枝条
【3】植物可以进行无土栽培的原因是( A、植物吸收的并不是土壤中的无机盐
液的刺激下萌发,长出花粉管。花粉 管 子房 胚珠 穿过花柱,进入 精子____,一直到达____。 花粉管中的 随着花粉管的伸长 胚珠 ;是 而向下移动,最终进入_____ 内部。一 受精卵 个精子与卵细胞结合形成 被 子植物所特有。
果实和种子是怎样形成的?

子房壁 珠被
果皮 种皮 果 实
种 子
受精卵 胚
卵细胞
二花叫 雄花;只有雌蕊 的花叫雌花。
花经过哪些过程会发育 成果实?
(1)传粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫 做传粉。
自花传粉 (2)方式 异花传粉
风媒花 (花粉小、多、轻盈) 虫媒花
(艳丽、香味、花蜜)
自花传粉
异花传粉
四、受精
柱头上以后,在柱头上黏 花粉落到____

根的向下生长
植株的生长
茎的向上生长
根尖
成熟区
细胞体积增 大
细胞数目增加 D D C B A C B A
枝条是由 芽 发育成的
生长点 芽原基 幼叶 芽轴 侧芽 叶 茎
植物生长需要营养物质吗?


营养物质
无机盐
有机物
植物生长需要无机盐
无机盐
功能
缺乏症

被子植物的一生复习课ppt

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随着胚芽的生长,根系逐渐形成,并长出茎和叶子,最终形 成幼苗。
营养生长阶段
01
02
03
根的生长
根系不断生长,增加吸收 水分和养分的能力。
茎的生长
茎干逐渐伸长,分枝增多 ,形成植物的主干和分支 。
叶的生长
叶子不断生长和增多,通 过光合作用合成有机物质 。
生殖生长阶段
花序的形成
在营养生长的基础上,植 物形成花芽并发育成花序 。
花朵的开放
花朵开放并经过传粉受精 后形成果实和种子。
果实的成熟
果实经过发育成熟后形成 种子,完成生殖生长的过 程。
CHAPTER 03
被子植物的营养器官
根的生长发育
根的生长习性
根系生长与分布受遗传因素和 环境因素共同影响。
根的结构
根尖是根生长最活跃的部位,分 为根冠、分生区、伸长区和成熟 区。
根的功能
化学物质对被子植物生长和发育的调控
激素
植物激素是调控植物生长和发育的重要化学物质,包括生长素、赤霉素、细胞分 裂素等。不同激素的合成和分布会影响植物的生长、分化和凋亡。
营养元素
氮、磷、钾等营养元素是植物正常生长和发育所必需的,缺乏或过量都会对植物 的生长和发育产生不良影响。
遗传因素对被子植物生长和发育的调控
和生长阶段需要不同的温度条件。过高或过低的温度都会对植物的生
长和发育产生不利影响。
02
光照
光照是植物进行光合作用和生长发育的基本条件。不同植物对光照强
度的需求不同,过长或过短的光照时间都会对植物的生长和发育产生
负面影响。
03
水分
水分是植物进行生命活动和代谢的基本条件。缺水会导致植物萎蔫、
生长停止,而过多的水分会导致植物根部缺氧、烂根等问题。

初中生物《被子植物的一生》复习课件共16页

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环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气
自身条件:具有完整的、有生命力的胚, 已度过休眠期。
测定种子的发芽率(会计算)和抽样检 测(随机)
发芽的种子数
发芽率=
×100%
供检测的种子数
种子萌发的过程
胚芽 ——茎和叶
胚 胚根 ——根 (胚根首先突破种皮)
新植株
胚轴 ——连接茎的部分
子叶 ——输送营养
初中生物《被子植物的一 生》复习课件
被子植物的一生 复习课
知能目标导引
种子
萌发的外因(环境条件) 萌发的内因(自生条件) 萌发的过程
发芽率
根冠
根尖 分生区
伸长 区 成熟区
柱头
雌蕊 花柱
花蕊
子房Байду номын сангаас

雄蕊 花药
花丝
花瓣 花萼 花托
果皮:由子房壁发育而成

实 种子:由胚珠发育而成
知能要点导析
➢种子萌发的条件:
幼根的生长
根尖结构: 根冠 分生区 伸长区 成熟区 根的生长:1、伸长 区细胞体积增大
2、分生 区细胞分裂,增加细 胞数量
枝条是由芽发育成的
芽轴发育成茎 芽原基发育成芽 幼叶发育成叶
芽按照位置分顶芽和侧芽 芽按照发育分叶芽、花芽、混合芽
植株的生长需要的大量元素: 氮 磷 钾 例如:油菜缺少硼会花而不实
花的结构
雄蕊: 花药 雌蕊: 柱头 花瓣 花萼
花丝 花柱 花托
子房
花的主要结构是花蕊,子房由子房壁 和胚珠构成
传粉和受精
传粉方式有自花传粉和异化传粉
传粉的媒介有风和虫
胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子结 合形成受精卵的过程,称为受精。 受精完成后除子房发育成果实外,花的 其它部分都凋谢

被子植物的一生(复习课)课件

被子植物的一生(复习课)课件
随着演化进程的推进,被子植物逐渐适应了各种不同的生 境,并演化出了多种多样的种类和形态,如乔木、灌木、 草本等。
被子植物的传播与分布
随着大陆板块的漂移和气候变化,被子植物逐渐传播到世 界各地,并演化出了许多独特的种类和生态类型。
被子植物的多样性
被子植物的种类
目前已知的被子植物种类超过30万种,分布在地球上的各个角落, 从高山到平原、从沙漠到雨林,都有它们的身影。
生殖生长
生殖生长是植物从花芽分化到种子成 熟的过程,主要特征是生殖器官的形 成和受精作用。
生殖生长阶段结束后,植物完成生命 周期,形成新一代的种子,继续进行 下一轮的生长和发育。
在生殖生长阶段,植物通过花芽分化 形成花器官,包括花瓣、花萼、花蕊 等。随后进行受精作用,形成受精卵 ,发育成为种子。
04
03
被子植物的生长与发 育
种子萌发
种子萌发是被子植物生命周期的开始,是植物从休眠状态转化为活跃生 长状态的过程。
种子萌发需要适宜的环境条件,如温度、湿度和光照等。在适宜的环境 条件下,种子吸收水分,种皮破裂,胚芽和胚根开始生长,最终突破种
皮萌发成为幼苗。
种子萌发过程中,营养物质由种子的胚乳或子叶提供,萌发后幼苗依靠 光合作用自养。
被子植物的一生(复习课)课 件
目录
• 被子植物的起源与演化 • 被子植物的繁殖 • 被子植物的生长与发育 • 被子植物与环境的关系 • 被子植物的应用
01
被子植物的起源与演 化
被子植物的起源
被子植物的起源时间
被子植物的起源环境
大约在1.3亿年前的侏罗纪时期,被子 植物开始出现并逐渐繁盛起来。
早期的被子植物可能生长在温暖、湿 润、热带雨林的环境中,随着时间的 推移,它们逐渐适应了各种不同的气 候和生境。

被子植物的一生(复习课)讲课用

被子植物的一生(复习课)讲课用

7、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,在 25℃ 左右分别播种,甲组种在肥沃的土壤湿润的土壤里,乙组 种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的发芽状况是( D) A、乙组先发芽 B、甲组先发芽 C、都不发芽 D、同时发芽 8、播种时要挑选粒大而饱满的种子,这是因为这样的种子 ( C) A、便于机器播种 B、播种时取用方便 C、含大量供胚发育的营养成分 D、省水省肥 9、玉米种子萌发出幼苗后,种子空瘪的原因是胚乳里的营 养物质( B) A、被胚根吸收掉 B、被胚吸收发育成幼苗 C、转移到幼苗的幼叶上 D、被土壤中的其他植物吸收 10、一个番茄中有许多种子,是因为番茄花的( B) A、一朵花内有许多雌蕊 B、一个子房内有许多胚珠 C、一朵花内有许多子房 D、一个胚珠内有许多卵细胞
氮 的、 5、植株的生长需要量最多的无机盐:含_____ 磷 含______ 的和含______ 钾 的无机盐。
复习任务(三)(P103—107) 1、一朵桃花由哪些结构组成?主要结构是什么? 2、雄蕊包括什么?雌蕊包括什么? 3、子房的结构包括什么? 4、什么叫传粉?受精? 5、传粉有哪些类型?如何区分?异花传粉的媒介 有哪些? 6、用自己的花描述受精过程。 7、果实、果皮、种子、胚各由什么发育来的? 8、玉米或向日葵的子粒空瘪的原因是什么?可以 如何弥补?
11、 根据下列表格回答问题: 1号瓶 2号瓶
3号瓶
4号瓶
两张餐巾纸, 两张餐巾纸,两张餐巾纸,两张餐巾纸, 处理方 10粒种子, 10粒种子, 10粒种子, 10粒种子, 拧紧瓶盖 加适量水, 加适量水, 加较多水, 法 拧紧瓶盖 拧紧瓶盖 拧紧瓶盖
橱柜
实验结果 未萌发
橱柜
萌发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
冰箱
未萌发

被子植物的一生复习课

被子植物的一生复习课
猜谜语
“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”, 这是什么呢?
总结归纳
• 1、种子种类很多,但大都储存大量营养, 为种子萌发提供有机物来源,是植物重要 的生殖器官,也是人和动物重要的食物来 源。
• 2、果皮包被种子构成的果实,对种子起很 好的保护作用。因此长有果实的被子植物 在自然界中分布广泛。
被子植物的一生 及其重要生理作用
探究种子萌发的条件
左图
右图
种子的萌发、幼苗生长、开花结果
横切雌蕊子房(微细结构)
胚珠 子房壁
花、果实、种子的结构
练习
若将红色番茄(DD)的花粉授到黄色番茄(dd) 的柱头上,则黄色番茄植株上所结种子的基因 型( Dd ),果皮颜色( 黄色 )
植物三大作用反应式、意义、相应实验、农业应 用
1、蒸腾作用:绝大多数的水以水蒸气的形式散失到大气中去。
立足点:应放在蒸腾作用的意义上。
2、光合作用: 水+二氧化碳

叶绿体 线粒体
有机物(淀粉)+氧气
3、呼吸作用: 有机物+氧气
水+二氧化碳+能量
植物的蒸腾作用
1、植物通过蒸腾产生 的拉力,带动水分和 无机盐的吸收和向上 运输,从而为植物的 生命活动提供了原料
2、植物蒸腾作用促进 了自然界的水循环。 3、提高了大气的湿度, 降低了大气的温度。
探 究 植 物 的 光 合 作 用 条 件 光
---
探究光合作用的原料、场所
1 2 3
探究呼吸作用原料、产物
1
2
3
探究呼吸作用发生
黑色
植物的作用在生活或农业上的应用
1、移栽植物注意在傍晚或阴天并剪掉部分枝叶 2、种庄稼要合理密植、及时疏松土壤 3、保存种子、水果的方法 4、蔬菜大棚中温度的控制 5、“大树底下好乘凉”的含义 6、“万物生长靠太阳”的含义

被子植物的一生(章节复习)课件

被子植物的一生(章节复习)课件

叶的形态与功能
叶是植物的光合作用器官
叶子中的叶绿体在阳光的作用下,把经由气孔进入叶子内部的二氧化碳和由根部吸收的水转变成为葡 萄糖,这个过程伴随着能量的转移,并释放出氧气。
花的形态与功能
花是植物的生殖器官
花是植物的生殖器官,它包含了植物的生殖细胞——花粉和 胚珠。花的形状、颜色和香味等特征都是为了吸引昆虫等动 物进行传粉,从而实现植物的繁殖。
分类依据
被子植物的分类主要依据其形态 、生殖、遗传等方面的特征,包 括花、果实、种子等器官的特征

分类等级
被子植物的分类等级包括门、纲、 目、科、属、种,其中种是最基本 的分类单位。
分类系统
常见的被子植物分类系统有恩格勒 系统、哈钦松系统等,每个系统都 有其特点和历史背景。
被子植物的地理分布
分布区域
03
被子植物的生活史
种子萌发与幼苗形成
种子萌发
被子植物的种子在适宜的条件下开始 萌发,突破种皮,长出根和芽的过程 。
幼苗形成
种子萌发后,经过一系列的生长和发 育过程,最终形成具有根、茎、叶的 幼苗。
营养生长阶段
营养器官的生长
被子植物在营养生长阶段主要生长根 、茎、叶等营养器官,通过吸收水分 和养分,使植株不断增大。
营养生长的调控
植物激素和营养条件等因素对营养生 长阶段的调控起着重要作用。
生殖生长阶段
要点一
花序和花器官的形成
被子植物进入生殖生长阶段后,开始形成花芽,进而形成 花序和花器官。
要点二
受精与果实形成
经过传粉和受精,植物结出果实,完成生殖生长过程。
04
被子植物的繁殖方式
有性繁殖
01
02
03

《被子植物的一生》复习课教案

《被子植物的一生》复习课教案

2.萌发的条件:3.萌发过程:三、植株的生长:四、开花和结果1.花的基本结构2.传粉和受精3.果实和种子的形成其他学生倾听, 补充。

2.学生进行探究分析, 得出结论。

并能够准确地说出种子萌发的外界条件和自身条件。

3.结合图片、《听课手册》P9“种子萌发过程”的习题, 进一步巩固胚根先发育成根, 胚轴伸长发育成连接茎和根的部分, 胚芽发育成茎和叶。

1、学生根据根的结构图说出各个结构的名称。

知道根生长的原因是靠分生区细胞分裂增加的数量和伸长区细胞的伸长使细胞体积增大。

2.完成练习, 构建知识网络, 自主完成学案1.根据花的结构图说出花各个结构的名称。

思考、概述出花的主要结构是雄蕊和雌蕊。

2、结合图形理清四大发育关系:比较玉米种子与菜豆种子的相同点和不同点。

2.引导学生分析种子萌发的环境条件探究实验, 归纳种子萌发的环境条件。

提示学生“一粒种子在外界的环境条件具备时, 一定能萌发吗?”引导学生结合经验回答, 由此概括出种子萌发的自身条件。

3.出示种子萌发过程图片引导同学们回顾种子萌发过程。

课件展示“根尖结构图”引导学生回答:1根吸收水分和无机盐的主要部位是什么结构?2根生长的原因有哪些?3枝条是由什么发育来的?4植株的生长需要哪些营养物质?5植物的生长需要量最多的是什么无机盐?1.植物长到一定时期就会开花, 所有的花都会结果吗?要形成果实和种子必须经过两个过程: 传粉和受精2、出示花的结构图和子房及发育过程结构图,共同学习评价以增强读图能力。

学会探究种子萌发条件的方法, 并能分析对照实验、设计对照实验。

通过思考、练习培养学生的自主学习能力让学生进一步巩固花的雄蕊和雄蕊与果实和种子的形成有关。

明确雄蕊和雌蕊是。

被子植物的一生(复习课)课件

被子植物的一生(复习课)课件

05
被子植物的生活环境与适应性
温带植物的适应性
温带植物
温带植物主要适应于温带气候, 包括寒带、温带和亚热带。它们 通常具有耐寒、耐旱和适应干燥
气候的特性。
生长周期
温带植物的生长周期较长,通常 需要数月至数年才能完成整个生 命周期。它们在春季开始生长, 夏季开花,秋季结种子,冬季进
入休眠状态。
适应性特点
温带植物通常具有厚实的叶片和 木质化的茎干,以适应寒冷和干 燥的气候。它们还具有深根系,
以吸收地下水分。
热带植物的适应性
热带植物
适应性特点
热带植物主要适应于热带气候,包括 雨林、沼泽和草原等地区。它们通常 具有耐热、耐湿和适应高光照的特性 。
热带植物通常具有大型叶片和多肉的 组织,以适应高温和潮湿的气候。它 们还具有浅根系,以适应快速生长和 繁殖的需要。
举例
人参、灵芝、当归、枸杞等。
食用植物
食用植物
是指那些可供人类食用的植物,包括蔬菜、水果、谷物等。
举例
番茄、黄瓜、白菜、水稻等。
观赏植物
观赏植物
是指那些具有观赏价值的植物,常用于美化环境、绿化园林等。
举例
玫瑰、月季、桂花、茉莉等。
工业原料植物
工业原料植物
是指那些可用于生产工业原料的植物,如木材、纤维、淀粉等。
幼苗形成
在种子萌发后,幼苗通过细胞的分裂和分化,逐渐形成根、茎、 叶等器官,最终成为一棵完整的幼苗。
营养生长与生殖生长
营养生长
被子植物通过营养生长阶段,不 断扩大自己的体积,增加叶片数 量和根系,以获取更多的养分和 水分。
生殖生长
当被子植物达到一定的生理年龄 时,会进入生殖生长阶段,产生 花、果实和种子,完成繁殖过程 。

《被子植物的一生》专题复习课件

《被子植物的一生》专题复习课件

的部分是( )
D
A.萼片 B.雄蕊的花药
C.花瓣 D.雌蕊的子房
果皮 种子 果实
4 . 甘甜多滋的桃肉、西瓜子、葵花子分别是由下列哪
项发育而来的( )
A、子房、子房壁、胚珠 C
葵花籽
B、子房、胚珠、子房壁
种子
C、子房壁、胚珠、子房 D、胚珠、子房 、子房壁
花生米
《被子植物的一生》专题复习
二、种子的萌发
1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.C 9.受精卵、子叶、温度、培养瓶底 部的水将种子完全浸没、②培养瓶 底部垫有无水的布
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萌发
传粉,受精过程
《被子植物的一生》专题复习
花生种子的主要结构是由受精卵发育来的,其萌发所需的营
养物质由 子叶 提供,某生物兴趣小组为探究“环境条件对 会
花生种子萌发的影响”,设计了如下实验,请据表分析:


培养瓶 种 子 数 种子所处的环境(其他外界条件均适宜且相 线
编号 量
同)

10
培养瓶底部垫有浸湿的布 20℃
② 10 培养瓶底部无水
20℃

10
培养瓶底部有浸湿的布 0℃
1④.若选取1①0 和③进A 行对照实验,则实验的变2量0℃是 温度 ; 2.若探究“空气对花生种子萌发的影响”,表中A处的
细 胞
动,最终进入_胚__珠__内__部
④胚珠里的卵细胞和精子
结合形成_受__精__卵_。
《被子植物的一生》专题复习
《被子植物的一生》专题复习
果实和种果 皮
珠被 种皮 种子
受精卵 胚 胚珠
《被子植物的一生》专题复习
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自身条件: 过程: 幼根的生长:
植株的生长
芽的发育
幼叶发育成 : 芽轴发育成: 芽原基发育成:
开花和结果
花的结构 传粉受精 果实种子的形成
子房壁→ 珠 被→ 胚 珠→ 受精卵→
被子植物的一生
反馈练习






1、白菜根生长的原因是( C ) A、分生区细胞分裂 B、伸长区细胞分裂 C、伸长区细胞伸长和分生区细胞分裂 D、成熟区细胞分裂 2、西瓜和花生分别是由(A )发育来的 A、都是子房 B、胚珠和子房 C、都是胚珠 D、子房和胚珠. 3、对于植物繁衍后代来说,花最主要的结构是(A) A、雄蕊、雌蕊 B、花柄 C、花萼 D、花托 4、一个番茄中有许多种子,是因为番茄花的( B) A、一朵花内有许多雌蕊 B、一个子房内有许多胚珠 C、一朵花内有许多子房 D、一个胚珠内有许多卵细胞 5、被子植物的卵细胞存在于下列那一结构中( B) A花粉管 B胚珠 C柱头 D花粉 6、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,在 25℃ 左右分别播种,甲组 种在肥沃的土壤湿润的土壤里,乙组种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的 发芽状况是 ( D) A、乙组先发芽 B、甲组先发芽 C、都不发芽 D同时发芽 7、播种时要挑选粒大而饱满的种子,这是因为这样的种子(C ) A便于机器播种 B播种时取用方便 C含大量供胚发育的营养成分 D省水省 肥

被子植物的一生
课后复习巩固
1.生活拓展
举例说明常见水果食用部分是由花的哪些结 构发育来的?
2.绘制被子植物的一生概念图
被子植物的一生
教师寄语: 愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,用勤奋和汗水浇灌,收获丰硕的果实!
被子植物的一生
A
B
3 4
6
5
7 8
被子植物的一生
9
一、花的基本结构
花药(内含精子)
雄蕊
主要结构
雌蕊
花丝
柱头 花柱 子房 子房壁 珠被 胚珠 两个极核
花瓣 其他结构 萼片 花托 花柄
卵细胞
被子植物的一生
二、传粉和受精 自花传粉
1.传粉
异花传粉
被子植物的一生
被子植物的一生
被子植物的一生
【精讲点播】 精讲点播
被子植物的一生
8、玉米种子萌发出幼苗后,种子空瘪的原因是胚乳里的营 养物质( B ) A、被胚根吸收掉 B、被胚吸收发育成幼苗 C、转移到幼 苗的幼叶上 D、被土壤中的其他植物吸收 朵花内有许多子房 D、一个胚珠内有许多卵细胞 9、绿色开花植物要形成果实和种子的,必须经过的两个必 要生理过程是( C ) A、开花和受精 B、自花传粉和异花传粉 C、传粉和受精 D、开花和传粉 10“麻屋子,红帐子,里面睡着白胖子.”这首童谣描述的麻屋子 是指( 果皮 ),红帐子是指( 种皮 ),白胖子是( 胚 ).麻屋子 是( 子房壁 )发育来的,红帐子是 ( 珠被 )发育来的,白胖子是 ( 受精卵 )发育来的。
C.[7]是由[6]发育而来的 C
D.[8]萌发的内部条件是具有完 整的、有活力的胚以及供胚发育 的营养物质
被子植物的一生
拓展延伸
1.下图描述的是绿色植物——大豆的一生,根据图示回答问题:
⑴ 图示①→②过程所需的环境条件有:适宜的温度 一定的水分 ______和充足的空气。 伸长区 ⑵ 大豆在生长过程中,根尖生长最快的部位是_ _。 传粉 受精 ⑶ 从④→⑤过程中必须经过___和____两个重 要的生理过程。 子房 ⑷ ⑤(果实)是由④中的____发育形成的。
被子植物的一生
自主学习——预习检测
学案【课前预习延伸】
一、探究实验回顾复习
1.种子萌发的环境条件实验 2.测定种子的发芽率实验 3.观察花的结构
二、概念复习
(一)种子的萌发环境条件及自身条件、过程 (二)植株的生长 (三)开花和结果
被子植物的一生
合作探究
被 子 植 物 的 一 生
种子的萌发
植株的生长 开花和结果
被子植物的一生

2.我们吃花生时,会发现有的花生果实里面是空的。 最可能的原因是? 传粉不足 有的花生果实有两粒种子,有的花生果实有三粒种子, 这是为什么?

? 胚珠
种子
子房里面胚珠 数量不同
被子植物的一生
链接中考
1、【2015.济南】 下图为植物体的某些器官或结构的示意 图,叙述不正确的是( ) A.甲图中的胚是由1、2、3组成 B.乙图中的a、b是由甲 图中的1发育成的 C.丙图中的B和C可以使根不断长长 D.丁图中的③发育成 乙图中的b

A.①是吸收水分和无 机盐的主要部位
B.②处的细胞具有较 强的分裂能力 C.③处的细胞没有细 胞壁 D.④具有保护作用, 主要由导管细胞构成



被子植物的一生
合作探究
被 子 植 物 的 一 生
种子的萌发
植株的生长 花的结构 开花和结果
传粉受精
果实种子的形成
被子植物的一生
一、花的基本结构 1 2
被子植物的一生
【跟练1】

【15.济南】今年春天,鲁西南部分地区遭遇了严重 干旱,播种在干旱土壤里的种子很难萌发,主要原 因是缺少种子萌发所需的(A ) A.水分 B.空气 C.适宜的温度 D.活的胚

考点:种子萌发的外界条件
被子植物的一生
【跟练】
人们吃的豆芽, 食用的白嫩部分主要 是由种子的哪一结构 发育的。( B )
被子植物的一生
2.种子萌发的过程:
水分 (1)吸水:种子萌发时,首先要吸收_____ 胚根、胚芽、胚轴 子叶或胚乳 中的营养物质转运给_________________ (2)转运:___________
(3)
发育
根 胚根→______ 茎和根连接的部分 胚轴→_________________ 芽 →________ 茎和叶 胚芽→______
A胚芽 C胚根
B胚轴 D子叶
被子植物的一生
合作探究
被 子 植 物 的 一 生
种子的萌发
过程 幼根的生长 植株的生长 植株的发育 开花和结果
被子植物的一生
根尖
被子植物的一生
成熟区
细胞体积增 大
细胞数目增加
D C B A
被子植物的一生
A 芽原基
叶 茎
B 芽轴 C

幼叶
芽 枝条
被子植物的一生
【跟练2】

【2015.青岛】1.右图是叶芽的结 构。下列关于叶芽的叙述,正确的 是
B

A.1会发育成侧芽 B.2会发育成茎 C.3会发育成幼叶 D.枝条的形成要依靠叶芽营养组 分生组织 织的细胞分裂和分化
被子植物的一生
【2015.聊城】 2.如图是 植物根尖模式图,有关 叙述正确的是( A )
被子植物的一生
被子植物的一生
(复 习 课)
被子植物的一生
复习目标
复习重点: 1.熟练描述种子萌发的条件及过程。
根、芽的结构。 2.熟练描述芽的发育和根的生长过程。 开花结果的过程
3.熟练掌握开花和结果的过程。
复习难点: 受精过程。
教师寄语: 愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,用勤奋和汗水浇灌,收获丰硕的果实!

被子植物的一生

2、【2015.临沂】下面是与被子植物有关的结构示 意图,图中标注有误的是 A

3、【2015.日照 】“桃花乱落如红雨”。桃花(如 图所示)在发育形成果实的过程中不会凋落的结构 是 A.① B.② D C.③ D.④
被子植物的一生
总结
环境条件:
被 子 植 物 的 一 生 Nhomakorabea种子的萌发
2、受精
花粉
花粉管
受精极核 精子 卵细胞 受精卵
被子植物的一生
精讲点播
子房 子房壁 珠被 受精极核 受精卵 果皮 种皮 胚乳 种 子 胚
被子植物的一生
果 实
【跟练3】

【2015.滨州 】1.水蜜 桃的果肉香甜多汁,右 图中,发育成水蜜桃 “果肉”的是
A.① C.③
B.② D.④
被子植物的一生
【2015.菏泽】2.下图是桃花及 其所结果实的部分结构示意图, 下列表述错误的是 A.花中最重要的部分是雄蕊和 雌蕊 B.[4]中的精子到达胚珠完成受 精作用
被子植物的一生
合作探究
环境条件 条件 被 子 植 物 的 一 生
种子的萌发
过程 植株的生长 开花和结果
自身条件
被子植物的一生
归纳:
1、种子萌发需要什么样的条件?
一定的水分 环境条件 适宜的温度 充足的空气 胚是完整的、活的 自身条件
种子萌发 的条件
不在休眠期的
被子植物的一生
•发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数x100%
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