神奇的魔术课四年级作文600字
神奇的魔术作文600字_小学四年级作文_
神奇的魔术作文600字
今天，班上来了一位打扮神秘，穿黑大衣，戴眼镜的男性，他还扎个头发，显得很有本事的样子。
经过何老师简单介绍才知道，神秘人是一位魔术师，大家都喜出望外。
第一个魔术令我十分吃惊。
魔术师拿着一根棍子，再拿出打火机往手上一点，五根手指上都有一团熊熊燃烧的火焰，火团碰到那根棍子，他一口“仙气”吹过去，那棍子变成了一朵红玫瑰，看得同学们都惊呆了。
随后他表演了几个片牌有关的魔术，其中两个最让我惊讶不已。
首先，他从盒子里拿出一副牌，使劲洗，有的正，有的反。
让一个同学随机抽取一张牌，给台下同学们都看一眼并记住它，最后还给魔术师。
当然魔术师不知道我们抽的是哪一张。
魔术师把它们一张一张摆在桌上，有正有反，看得同学们眼花缭乱，魔术师又把牌合拢，吹一口气。
哇塞！52张牌，有51张都反着和桌子来个亲密接触，就我们选的那张A与众不同，跟个大王似的正面对着我。
同学们个个目瞪口呆，教室里鸦雀无声，嘴巴成个O字形，眼睛瞪得跟葡萄似的，我在心中说：“太厉害了，这一手，够牛的。
”出乎意料的精彩啊！
第二个魔术开始啦，魔术师让小吴同学去抽牌，每个看一眼后，她将牌还给魔术师，魔术师用两根皮筋把它捆住，装进盒子里，小吴同学从用力到放松，“砰”一声，我们选的那一张牌弹了出来，同学们个个惊讶不已，魔术师则得意一笑。
这次魔术课上，让我近距离地感受到了魔术的神秘，只要仔细观察就会发现魔术的奥秘。
神奇的魔术作文（15篇）
神奇的魔术作文神奇的魔术作文(15篇)神奇的魔术作文1“魔术”，一个多么诱人的词眼，它神秘莫测、节奏快、富于变化。
往往可以给人无尽的幽默。
今天，我们踏进魔术的大门，去寻找无穷的奥秘。
老师笑眯眯地看着我们，对我们说：“今天我们来变魔术！”老师搜了搜同学的柜子，找到了一本书，放在椅子上。
紧接着，老师神秘兮兮地拿出一个碟子，对我们说：“这是一个普普通通的碟子，看！”又拿出一枚一元硬币和五角硬币，把一元放进碟子里，五角放在手掌心，拿出一个杯子，将它紧紧地扣在碟子上，郑重地宣布：“下面，我要让五角的硬币穿墙，出现在杯子中！”大家都很想看看老师到底能玩什么花样！老师把五角捧在手心吹了一口气，看看，嫌弃极了，“还不够，怎么办呢？”老师让旁边的同学用力地吹一口气。
于是，老师把手高高举起，砰！一枚五角硬币真得掉落在杯子里。
“好神奇呀！”“老师，你怎么做到的呀？”同学们七嘴八舌地问。
“大家看，这个碟子有弹性，而且，我放一元的时候，把五角悄悄地放在底下。
”老师说：“我把那个五角放在了口袋里。
”能够瞒天过海的魔术，会成为奇迹吗？神奇的魔术作文2你玩过魔术吗？你见过你的同学成为小小魔术师吗？恐怕你没有吧？那就认真听我来介绍吧！“手表穿越”很有趣。
魔术师先把先叫几位同学上台来，魔术师首先用绑电线用的胶布把大拇指和食指末端缠起来，然后问大家谁有手表，大家便争着抢着要把手表借给魔术师，魔术师拿到手表以后，就把手表放在了用胶带缠住的地方，接着从口袋里抽出一条红领巾，在上面抚摸了一下，再打个响指，把红领巾揭开，大家一看，“哇！”大家都惊呆了，手表竟然在魔术师的大拇指和食指中间最里面，我心想：这不可能吧！丫丫老师上台来看，果然取不出来了，台下的同学也跟着一样做，但都没有成功，这真是太不可思议了。
再来说说“桔子里变钱”的魔术吧！把魔术师首先把从口袋里拿出了20块钱，然后把钱折成一个正方形的样子，然后又拿出一张白色的卫生纸把纸包起来，又拿出打火机对准纸一点，纸燃起来了，然后抛到了空中，里面居然取出了一张20元钱的纸币，我们惊讶得下巴都差点要掉到地上去了。
神奇的魔术作文
神奇的魔术作文
【篇一：神奇的魔术】
我非常喜欢魔术表演。
每次看魔术表演，都让人觉得很不可思议，那些神奇的魔术总让我目瞪口呆。
魔术手许老师今天要教我们一个橡皮筋的小魔术，我们兴奋不已。
许老师首先发给我们每人两根橡皮筋，再打开播放器，让我们看一看魔术师的表演，观察其中的奥秘。
我看到魔术师刘谦用四个手指套好两根橡皮筋，原本套在一起的橡皮筋，魔术师轻轻一拉就分开了，真是奇怪！我们完全看不出一点儿破绽。
魔术师肯定在做小动作，我心里想着。
看完后，老师让我们自己试试。
一个同学自告奋勇地说会了，但上台表演时，又套不出来了，真是故弄玄虚！接着，老师让我们看了魔术解秘，经过解秘，看起来似乎很简单，但我们大部分同学还是不会。
大家的橡皮筋不时从手中弹出来。
有些会玩的同学都在炫耀。
那个同学又上台了，但又没成功。
我们又看了一边解秘片段，可我就是学不会，哎，原来学一个小魔术也这么难！我的同桌突然说学会了。
这时，那个同学又上台了，我正怀疑他的能力，咦，他竟然成功了。
我真惊讶呀！我也终于学会了，但还有很多同学不会，怎么样，我还行吧！
我们又看了刘谦表演扑克牌的魔术，太有意思了。
刘谦的表演及高明有利害，我真佩服他。
神奇的魔术作文600字
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神奇的魔术作文600字1今天，王老师给我们变了个神奇的魔术用竹签戳气球，而气球却不会爆掉。
王老师首先请陈文昊上来做实验。
只见他一手拿着竹签，一手拿着气球，慢慢地、轻轻地将竹签往气球里戳，气球竟然没爆炸！我心里又紧张又害怕，气球会不会在下一秒就爆炸呢？爆炸的声音是响还是轻？我的心弦绷得紧紧的，赶紧地捂住了耳朵。
竹签越扎越深，我的心跳也越来越快。
气球马上就要爆炸啦！救救救命啊！好吓人啊！啵！轻轻的一声响，竹签的一端终于突破最后一道防线，成功地穿过了气球。
一个巨大的气球烤串诞生了！气球安然无恙地串在竹签当中。
这神奇的魔术看得我目瞪口呆。
我慢慢地松开了手，准备拍手庆祝！砰！一声巨响震动着我的耳膜，让人猝不及防。
看到巨大的气球烤串只剩下一根孤零零的竹竿，我一脸错愕，早知道就不把手松开了。
后来，王老师为我们演示了一次成功的实验，气球没有爆炸。
你知道这背后的奥秘是什么吗？原来，竹签在穿过气球时，油和气球反复摩擦，产生的热和摩擦力让气球和竹签之间更紧密了！神奇的魔术作文600字2哇太神奇了，我们的扑克牌怎么不见了到哪儿去了？今天，天阴沉沉的，寒风吹过，使我们全班同学都冻得直打哆嗦，教室里鸦雀无声，只听得到大家喘着粗气的声音，方半仙神神秘秘的走了进来，宣布今天要看一个小视频，本来死一般寂静的教室一下子变得热闹起来，唉！又是小视频，嫌我们看了的视频还不够吗？我心想。
视频开始了，大家都很期待，只有我一个人不高兴，只见开头是一位漂亮的小姐姐用磁性的男嗓音在说话，手上还做着动作，大屏幕上出现了六张扑克牌，分别有不同的花色J、k、q，那个带着男音的漂亮小姐姐，让我们记住六张牌中的其中一张带着不同花色的牌，我记住了梅花J，啊一一！怎么不见了？我惊讶的说，牌到哪里去了。
作文《神奇的魔术》
神奇的魔术篇一神奇的魔术说起魔术，我第一个想到的就是我表哥，那家伙简直就是个行走的表情包加活宝，魔术水平嘛，怎么说呢，属于那种“神奇”的程度，神奇到让人怀疑人生的那种神奇。
具体来说呢，上个星期六，我们全家去他家吃饭，饭后大家正闲聊，我表哥突然神秘兮兮地说要表演个魔术。
他从口袋里掏出一个皱巴巴的塑料袋，里面装着…几颗烂掉一半的苹果。
我说，哥，你这魔术道具也太寒酸了吧？他嘿嘿一笑，说，这可是关键道具，你等着瞧。
然后他开始他的“表演”。
先是念了几句莫名其妙的咒语，什么“阿拉卡扎卡，苹果变香蕉”，我差点笑喷。
然后，他把塑料袋里的烂苹果倒进一个普通的玻璃杯里，接着，他从抽屉里拿出一瓶…醋。
没错，就是那种超市里卖的几块钱一瓶的普通白醋。
他把醋倒进杯子里，然后…他用筷子使劲地搅拌。
我心里想，这到底是啥魔术，搞得我莫名其妙的紧张。
然后他让我闭上眼睛，说要营造神秘气氛。
我乖乖闭上眼睛，还配合地屏住了呼吸。
等他让我睁开眼睛的时候，杯子里的烂苹果…还是烂苹果，只不过，现在泡在醋里变得更软更烂了。
全场一片寂静，然后，爆笑。
他一脸无辜地说，这是“苹果醋”魔术，很神奇吧？篇二神奇的魔术其实啊，我觉得魔术最神奇的地方不在于它那些让人眼花缭乱的技巧，而在于它背后的那种想象力。
就拿我表哥那个“苹果醋”魔术来说，虽然结果很令人失望，但不得不说，他的脑洞确实够大。
谁会想到用烂苹果和白醋来表演魔术呢？这简直是让人哭笑不得的创意。
而且，他表演的时候，那表情，那动作，那语气，都充满了喜感。
他那种一本正经地胡说八道的样子，真的有种莫名的魔力，让你忍不住想要被他“骗”。
我记得我小时候，也特别喜欢魔术，经常对着镜子练习一些简单的魔术技巧，比如硬币消失，纸牌变色之类的，虽然每次都失败得很彻底，但那份期待和尝试的过程，却让我觉得无比快乐。
我甚至还试图创造属于自己的魔术，记得有一次，我尝试用橡皮泥变出一朵花。
结果，橡皮泥粘得我满手都是，别说花了，连个像样的形状都没捏出来。
神奇的魔术作文
神奇的魔术作文神奇的魔术作文(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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神奇的魔术作文1今天，我看了一视频。
只见一位美丽里的小姐姐站在天台上，说：“我们来玩一个游戏……”我没听错吧？这个美丽迷人的小姐姐竟然发出了男中音？真是太吓人了，莫非这是一个恐怖游戏？“选一张牌记在你的心里，”她的身下突然出现了6张扑克牌，既有不同的花色，也有不同的字母，“现在盯着你的卡，让我来猜猜你心中的卡。
”嘁，吹牛吧，你怎么可能会知道我心中的卡？“看着我的眼睛，”卡牌消失了，“我已经知道你心中的卡了。
”不会吧？你真的知道？“现在，你的卡，不见了。
”她打了一个响指，所有的牌又出现了，只不过少了一张牌。
我在那些卡牌堆中努力地寻找，还是找不到我的`“方块K”。
她不会真的知道我心中的卡吧？真是太厉害了，她肯定用了读心术！我后来又看了一遍这个视频，我也换了一张卡牌。
结果呢，那张卡牌竟然也不见了！我想：她会不会是把所有的卡牌都换了？如果是这样的话那就太狡猾了！老师让我们一组记住一张牌。
后来，我们发现真的每一张牌都被换了。
唉，我竟然真的中计了！这个视频告诉我两个道理：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”“当局者迷，旁观者清。
”我们不要被表面现象所迷惑，看事物不要只看一部分，要看得全面。
神奇的魔术作文2刘谦先把一根蜡烛点燃，接着从口袋里掏出了一张小纸片，让一位女嘉宾在上面留下口红印。
我感到十分奇怪：刘谦到底想变什么魔术？只见他把纸片拿回来，放在鼻子下面闻了闻，然后神秘地喊：“现在是见证奇迹的时刻！”刘谦把纸片用蜡烛点燃，他拿着烧了一半的纸片潇洒地甩了甩。
奇迹真的发生了，纸变成了一支口红！台下惊叹起、欢呼声和掌声相交错，我也情不自禁给刘谦竖起一个大拇指。
神奇的魔术作文
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神奇的魔术作文1c 今天，是文昌小学同心班的魔术课，我们对这节课都盼望已久了。
老师要表演一个神奇的'魔术给我们班看，这个魔术我给它起了一个奇怪的名字叫“神奇的丝巾”。
老师开始表演了！老师拿起两条丝巾，老师左手拿着一条丝巾，右手也拿着一条丝巾，左右手交叉，先打个结，然后选一个同学再打一个同样的结，打完后，老师使劲一吹，把绳子用力一甩，奇迹出现了！老师竟然可以把被打了两个结的丝巾给松开了！真让我们感到神奇！我们都觉得不可思议！这时候，老师说：“同学们，你们都中计了，老师一开始打的不是结！”这个魔术我相信一定让大家开心。
我希望自己在魔术社团能学到更多魔术表演的技巧，将来可以上台表演魔术，展现魔术的魅力。
神奇的魔术作文2昨天，我和陈冉一起去“温州大剧院”看魔术表演。
我们一走进温州大剧院的“歌剧厅”，一股神奇的味道扑面而来，让我觉得今天的魔术表演也一定会神奇有趣。
魔术表演开始了。
全场的观众都全神贯注地看着台上魔术师的一举一动，我也连眼睛都不敢眨一下，生怕会错过最精彩的.瞬间。
魔术师的表演出神入化，非常精彩。
他们一会儿把纸的千纸鹤变成金的千纸鹤，一会儿从耳朵里变出一枚硬币，一会儿把金币抛向空中，一眨眼的功夫就不见了，后来被他变到了另外一只手上。
魔术师的魔术表演真是精彩纷呈，让我刮目相看，佩服地五体投地。
今天的魔术表演真是太神奇了，太不可思议了，让我大开眼界。
神奇的魔术作文3星期四，在围棋学校发生了一件趣事！事情是这样的，下课后，黄浩州和干俊成在下棋，我过去观看。
就在我看的.入迷时，尹校长说要给我们表演魔术。
大家一听，都急忙跑过来围住尹校长。
魔术开始了，只见尹校长在棋盘上摆了八颗棋子，握紧拳头，闭上双眼，双手一边往中间靠，一边嘴里说“过去！过去！”尹校长把双手摊开，果然有一边少了一颗棋子，另一边多了一颗。
作文《神奇的魔术》
神奇的魔术篇一神奇的魔术说起来，我小时候特别迷魔术，那会儿电视上有个魔术师，叫什么来着，记不清了，反正特厉害。
他手里甩几张扑克，变个鸽子，变个花，跟变戏法似的。
我当时就觉得，哇，这也太酷了吧！恨不得自己也能变个魔术，在小伙伴面前显摆显摆。
有一次，我妈带我去逛庙会，那庙会上有个耍杂技的，他表演的不是什么高难度动作，就是最普通的变魔术。
他从一个破旧的木箱子里变出一堆彩色的丝巾，然后又把丝巾塞回去，再变出来，再塞回去，反复几次，我看得眼睛都直了。
其实我知道，那估计就是障眼法，但就是觉得神奇。
他从箱子里变出丝巾的时候，我仔细观察了，他好像悄悄地从箱子底下掏了什么东西，然后很自然的就把丝巾变出来了。
那会儿我还小，以为自己看得很仔细了，其实完全没看明白。
他表演完之后，就让小朋友上台，试试看能不能猜出他是怎么变的。
我当时胆子小，不敢上去。
现在想想，要是当时上去，估计也没什么用，毕竟人家是专业的嘛。
篇二神奇的魔术后来上了初中，学校有个文艺汇演，班里商量着表演节目。
有个同学提议表演魔术，我一听，来了兴趣，心想，这回我可得好好露一手。
于是我就琢磨着学几个简单的魔术，打算在这次文艺汇演上震惊全场。
我上网查了一些魔术教程，挑了一个最简单的硬币消失术。
教程里说，需要一个特殊的硬币，一个杯子，和一些巧妙的手法。
我按着教程一步一步地学，感觉还挺容易的。
可是啊，到了实际操作的时候，问题就来了。
我按照教程上的手法，把硬币放在杯子里，然后做出一些很专业的动作，结果，硬币还是好好地躺在杯子里，一点都没消失。
我反复练习了好几次，还是失败了。
我那叫一个尴尬，感觉自己像个傻子一样。
最后演出的时候，我只能硬着头皮上场，然后放弃了魔术表演，临场发挥，讲了个笑话，反响还不错，其实也算化解了尴尬吧。
但这件事，让我彻底明白，魔术虽然看起来神奇，但背后需要大量的练习和技巧，可不是简简单单就能学会的。
篇三神奇的魔术现在回想起来，小时候觉得魔术神奇，是因为我还不懂其中的原理。
《神奇的魔术作文》
《神奇的魔术作文》
“哇，魔术表演要开始啦！”我兴奋地叫着。
今天是周末，爸爸妈妈带我来到了一个魔术表演现场。
一进入场地，那五光十色的灯光和神秘的音乐就让我兴奋不已。
我紧紧拉着爸爸妈妈的手，好奇地张望着四周。
表演开始了，魔术师穿着帅气的燕尾服走上舞台。
他面带微笑，向我们微微鞠躬。
“嘿，小朋友们，大朋友们，准备好迎接神奇了吗？”他的声音仿佛有一种魔力，一下子就抓住了我们的心。
我眼睛一眨不眨地盯着他，心里充满了期待。
只见魔术师拿出一块手帕，轻轻一抖，手帕就变成了一只鸽子。
“哇！”观众们都惊呼起来，我也忍不住拍手叫好。
“这也太神奇了吧！”我扭头对爸爸说。
爸爸笑着点点头。
接着，魔术师又表演了好多精彩的魔术，有让东西消失又出现的，有大变活人呢！我完全被吸引住了，感觉自己就像进入了一个奇幻的世界。
在表演的过程中，魔术师还不时和我们互动。
“小朋友，你来检查一下这个箱子有没有问题呀。
”他指着一个大箱子对我说道。
我既紧张又兴奋地跑上台，仔细检查了一番，然后大声说：“没问题！”魔术师笑着摸摸我的头，然后开始了他的表演。
当他从箱子里变出一个巨大的礼物盒时，我简直惊呆了。
表演结束后，我还沉浸在那神奇的魔术中。
“爸爸，魔术师好厉害呀，他们是怎么做到的呢？”我好奇地问。
爸爸笑着说：“这就是魔术的魅力呀，充满了神秘和惊喜。
”我心里暗暗想：我长大了也要学魔术，给大家带来快乐和惊喜。
魔术，就像一道光，照亮了我们平凡的生活，让我们感受到了无尽的神奇和欢乐。
这不就是生活中最棒的礼物吗？。
神奇的魔术作文
神奇的魔术作文神奇的魔术作文精选15篇神奇的魔术作文1魔术，是用来娱乐大家的表演。
我看了一个魔术，一个人拿着棍子，他面前的桌子上摆了两个碗和三个瓶盖。
那人把碗盖在瓶盖上，留下一个瓶盖。
那人问观众们：“右边的碗里有几个盖子？”观众们一脸兴奋：“一个瓶盖都没有。
”当那人掀开碗，碗里有一个盖子。
这还不是关键时刻，关键时刻是那人把那只碗再次盖上，问观众们：“现在碗里有几个瓶盖。
”观众们说：“肯定是一个瓶盖。
”那人掀开碗，碗里居然有两个瓶盖。
那又拿三块冰块，用两个碗盖上两块冰块，留一个在外面。
然后用木棍敲右边的碗。
问大家：“碗里有几块冰块？”观众们说：“应该是一块。
”那人掀开碗，里面有两块冰块，大家这才发现在外面的冰块不见了。
之后他又一次盖上碗，用棍从左边的碗指到右边的碗，口中说着：“去。
”最后他把碗掀开，只见右边的碗里有三块冰块，左边碗里居然空荡荡的。
这不可能？一定有什么秘密，我一点都不相信。
虽然魔术是假的，但是魔术能给人带来快乐。
神奇的魔术作文2今天，我们看了神奇的魔术，是丫丫老师请小沐老师来上课的。
第一个魔术是“气体转移”。
小沐老师请了胖哥和皮皮上来协作魔术，小沐老师说：“你们两个石头剪刀布，谁赢了谁先选。
”胖哥和皮皮大战了300回合，最后胖哥赢了，胖哥高兴得一蹦三尺高。
可皮皮只好接受现实，苦着脸走到讲台的另一边，小沐老师对胖哥说：“请你手拿着可乐易拉罐摇动。
”胖哥照做，一只手抱着胳膊，放肆摇动，有的同学不禁说道：“好赞！”听取到这句话，胖哥把另一只手也参加了战斗，胖哥把两只手都在摇，还一边的傻笑，“你还要摇吗？”小沐老师问道。
胖哥喘着着出粗气说：“不摇了。
”小沐老师把手握成锤，又把手移到皮皮拿的可乐面前，打了个响指，把手放开，小沐老师问：“你们信不信这瓶可乐不会喷出来。
”小沐老师二话不说，他要让我们心服口服，小沐老师把瓶盖拧开一点，气体也没喷出来，大家大眼瞪小眼，我们的嘴巴都可以塞下一颗鸟蛋呢！这时，不知道是谁先鼓起了掌，场下掌声如雷，小沐老师把皮皮拉过来，皮皮一脸苦笑地往后退，“孩子你怎么了？”小沐老师一脸坏笑地说道。
神奇的魔术作文
神奇的魔术作文神奇的魔术作文(精选15篇)在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的神奇的魔术作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
神奇的魔术作文1今天我们观看了一个视频——《奇幻魔杂》，其中让我印象最深的就是《许愿币》。
《许愿币》的表演者是张昱，他用他那高超的技术、飞快的.手速为我们表演了这个魔术。
魔术开始啦！张昱把四枚硬币放入一个铜环中，再把一个空杯子放在桌子下面，四枚硬币居然穿越到下面的空杯子里了。
魔术师又一次表演了这个魔术，这次是那个铜环落进了桌子下的空杯子里，那四枚硬币还在桌子上，一颗不落。
看到这里，我已经被魔术师高超的技术所折服了，我真佩服他。
接下来，魔术师把铜环拿走，只留下四枚硬币。
他又把四枚硬币放进了空杯子里，让嘉宾把杯子拿住，用左手垫在下面，魔术师打了一个响指之后，让嘉宾晃一晃，发现声音变了，杯子也变轻了。
嘉宾把杯子里的硬币倒出来，发现只剩下一个中国钱了。
然后，张昱把中国钱拿在手中，把剩下三个硬币都变出来。
我又被魔术师高超的技术给折服了。
魔术师把中国钱放入杯子里，把三个硬币都变没，而中国钱又回到了他的手中。
接着，魔术师把中国钱也放进去，倒出来，四枚硬币都变成了中国钱。
魔术表演完之后，我深深地被魔术师打动了，魔术实在太高深莫测了，魔术实在太好玩了！神奇的魔术作文2这是一个阳光明媚的日子，语文老师带着我们做了一个关于胖大海的实验。
一眼望去，胖大海披着一件棕褐色的外衣，与核桃一般大小。
它两头尖尖、中间鼓鼓，像一颗要发射的小导弹。
仔细一看，胖大海的表皮布满许多条纹，就像老爷爷老奶奶额头上那饱受风霜的皱纹，又像大海上的粼粼波纹。
摸一下，胖大海既粗糙又坚硬，还凹凸不平，就算是把胖大海从高空中扔下来，它还是完好无损。
轻轻一闻，有一股淡淡的草药味，让人心旷神怡。
作文《神奇的魔术》
神奇的魔术篇一神奇的魔术要说神奇的魔术啊，我第一个想到的就是我表哥，这小子从小就对这玩意儿痴迷。
记得有一年他过生日，家里人给他买了个魔术道具套装，那家伙，宝贝似的藏着掖着，整天神神秘秘的。
套装里有个“消失的硬币”，他练了好久，总也弄不明白，硬币不是掉地上了，就是卡在道具里，搞得他抓耳挠腮的。
最搞笑的是，他非要在我面前表演，我当时也就七岁吧，天真烂漫的，根本不知道啥叫魔术技巧。
他先把硬币放在手掌心，嘴里念念有词，像个小巫师一样，然后做出几个花里胡哨的动作，最后，他那张小脸憋得通红，硬币却怎么也消失不了。
最后，他揭开道具，硬币正安安静静地躺在盒子的底部，一动不动。
我当时心里就想，这哥们儿是不是智商不太够用？不过，他倒也坚持不懈，后来逐渐掌握了一些简单的魔术技巧，比如变色牌啊，拉绳子穿戒指啊，这些看着挺唬人，实际上我也知道是怎么回事，但当时还是听得津津有味，觉得他真是个神奇的魔术师。
他甚至编造了各种神奇的背景故事，说他祖祖辈辈都是魔术世家，他继承了祖传的绝世武功，blablabla，反正各种夸张，听得我一愣一愣的，还真的信了半信半疑的。
他那股子认真的劲头，就感觉他要是真能变个兔子出来，我也一点都不稀奇。
篇二神奇的魔术说到魔术，让我回想起一次去马戏团的经历。
那次马戏团表演，给我印象最深的就是一个叫“大卫”的魔术师。
他出场的时候，穿着一身闪闪发光的紫色西装，特别有派头。
他的第一个魔术是把一个活生生的鸽子从空无一物的帽子中变出来。
我当时就坐在前排，眼睛瞪得跟铜铃似的，仔细观察他的每一个动作。
说实话，我到现在也没搞明白他是怎么变出来的，就好像鸽子本身跟帽子是一体的，突然就从帽子里出现了。
当然，我也知道这肯定是障眼法，但我就是被迷惑住了，眼睛一眨不眨地盯着他看。
他表演的时候，表情很夸张，肢体动作也很丰富，时不时还会跟台下的观众互动，搞得气氛很热烈。
他还表演了一个纸牌魔术，让观众随便抽牌，然后快速洗牌，再把观众选中的牌变到最上面。
神奇的魔术600字小学四年级优秀作文
神奇的魔术600字小学四年级优秀作文神奇的魔术600字小学四年级优秀作文1你们看过现场魔术表演吗？告诉你，我就刚刚看过，可神奇，可刺激了！我们的心情到现在还没有平复。
那是在一堂作文课上，教作文的苏老师忽然变成了“魔术师”的模样，瞬间给课堂蒙上了神秘的面纱。
瞧，魔术开始了！只见苏老师拿了一个大盒子在我们面前比划着让我们观察。
我们定睛看着，不放过每一个细节。
接着，苏老师打开大盒子，我们猜想里面一定有什么神秘的东西。
不想里面只是一个普通的小盒子。
他再打开小盒子，我们发现里面还有个骰子。
我们不知苏老师葫芦里卖的的什么药，你看看我，我看看你。
这时，苏老师自信满满且神秘兮兮地说：“一切准备就绪。
现在，我已经拥有了一双‘千里眼’，你们当中可派一人将骰子放在小盒子里，然后再套上大盒子，我能猜出骰子朝上的那一面是什么。
”说着说着，他竟然把小盒子和骰子递给了我，让我把骰子放在里面，并要我记住朝上的那一面。
我的心情可激动了！我可不能随便让你苏老师过关，得想个难一点的。
我思索许久，把“五”放到了上面，再把盖子盖上，递给老师。
见证奇迹的一刻就要到了！我们大家都瞪大眼睛，一眨也不眨，生怕错过了精彩的一瞬间。
只见老师把小盒子放在大盒子里面，再盖上盖子。
只见老师“一本正经”地从大盒子外面往里看，接着就响亮地报出了我朝上放的数字：“五！”顿时,我们都惊讶得张大嘴巴，半天也合不拢。
骤然间，教室里传出了震耳欲聋的掌声。
这就是传说中的“千里眼”啊！接着，苏老师还为我们表演了第二个魔术“神奇的穿透”。
他可以把硬币穿透到碟子里，真是太不可思议了！今天，我终于在现场亲眼见到了魔术，还亲身参与了魔术表演，魔术真是太神奇了！神奇的魔术600字小学四年级优秀作文2说到魔术，大家都会想到2021年春节联欢晚会上的魔术师――刘谦。
鸡蛋里面变戒指那是多么牛的魔术呀！今天，我们的教室里也传出阵阵欢笑声，干嘛呢？原来是我们的刘老师在吹牛说他也会变魔术，而且比刘谦还要牛。
神奇的魔术课四年级作文600字
神奇的魔术课四年级作文600字神奇的魔术课四年级作文600字奇怪的黄老师叮铃铃，上课了，同学们纷纷回到教室，准备上语文课。
可是过了好久，却不见黄老师的身影，真稀奇。
时间一分一秒的过去了，黄老师终于来了，奇怪的是，她竟然拿了一堆报纸，太奇怪了。
听说要上魔术课果然，黄老师一上讲台就神秘的说：今天，我们不上语文课，我们上魔术课！”“哦耶！太棒啦！”同学们立刻欢呼雀跃起来。
有的在座位上思考问题，想想黄老师是否在骗人；有的站在两个桌子的中间，正在欢快的跳舞。
开始变魔术了开始变魔术了,只见黄老师拿出一个纸条，把它的双角用双面胶粘起来，然后笑嘻嘻地问我们：“你们猜猜把这个圈往纸条中间剪一条线会发生什么？”教室里又沸腾起来，有的说会变出百元大钞；有的说会变出一个人，还有更多人说会变出两个圈。
开剪了！要开始剪了，黄老师拿着剪刀假装害怕的说：“我可要开剪了哦!”说完，便开始剪起来。
可是，才剪了一半，黄老师又腿软了，再一次求助:“有谁上来帮我剪呀！”同学们互相看了看，谁都不愿意上台去剪，黄老师见了，只好摇摇头，又继续剪了起来，嘻嘻，我们把黄老师推下悬崖了！最后一刀咔嚓咔嚓，时间过得飞快，黄老师都快剪完了，要剪最后一刀时，黄老师却卖起了关子，她故意不剪，还神秘的眨眨眼睛，轻轻的对我们说：“你们都看好了，见证奇迹的时刻到了，可不能眨眼睛了哦！”同学们都睁大了眼睛望着纸圈，眼睛眨都没眨。
咔嚓！黄老师终于减下来这一刀,可是并没有什么变化，黄老师甩了甩纸圈，“哇——”纸圈竟然在另一个圈里面。
黄老师成为“大明星”刚剪下这一刀，一位同学就冲了上去，找黄老师要签名，黄老师还没签完，差不多全班都冲了上去找黄老师去要签名，黄老师愣住了，刚签完一位同学的本子，另外一位同学就把本子扑向黄老师的笔下，好像能把黄老师吃掉。
我对同桌小声的说：“黄老师真厉害，才表演了一个魔术，就成名了，还有这么多粉丝，我都要吃醋了!”同桌没有说话只是笑笑。
哇!黄老师从讲台走到后面都有一大堆“香粉”(我给黄老师的粉丝取的名字)哈哈！这是一堂有趣，难忘的语文课，让我改变了对语文课的看法。
神奇的魔术作文
神奇的魔术作文神奇的魔术作文(集合15篇)在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的神奇的魔术作文，欢迎大家分享。
神奇的魔术作文1今天，放学回来，我就开始写作业了。
过了一会儿，我写完了作业，我不知道干什么好？我一看，姥爷正在看刘谦表演魔术，我“嗖”的一下跑到了姥爷旁边的椅子上，然后坐下。
表演的内容是：刘谦说：“下面，我给大家表演一个魔术，桌子上有三枚硬币和一个玻璃碗，桌面是玻璃的，刘谦先让主持人和一名观众一起敲一下玻璃桌面看看是坚固，两个人都说：“是”。
首先，刘谦把布铺在桌子上，然后把硬币拿在手里在空中，再把碗放在玻璃上面，然后刘谦说：“别眨眼！”刘谦把手一放，硬币掉到了布上又掉到了碗里，我瞪大了眼睛一看，让我惊到了，有人怀疑布有手脚，刘谦听了就把布拿掉。
刘谦再一放，我大吃一惊居然穿过去了。
刘谦让一名观众用手拿着硬币在半空中，刘谦盖住了手。
突然，刘谦的手从玻璃穿出了，全场观众大吃一惊，刘谦拿到硬币就又把手拿出来了，我一看玻璃居然没坏！刘谦真厉害！神奇的魔术作文220xx年，我将发明一种神奇的魔术衣，具有变幻无穷的功能，一上市，就立即被“秒杀”光。
魔术衣的外表黑得发亮，中间图案夹着许多“方块”和“桃心”，外形跟普通衣服差不多，只是衣领有点偏长，这种魔术衣既帅气又具有神秘感！魔术衣能自动调节温度，在主人感到炎热时，它会自动降温使主人感到凉爽；在主人感到寒冷时，它会自动升温使主人感到温暖；如果主人把帽子从头顶上取下来，对着自己，再说出要到的地方，魔术帽就立即把主人送到目的地；如果主人遇到坏人，魔术衣前方就会自动弹出保护罩，成为主人的帖身“小卫士”；魔术衣还配有一根魔术棒，主人只要把魔术棒向取下的魔术帽一指，就会马上变出主人需要的东西；魔术衣还可以使主人隐身，还可以发出美丽的光芒；魔术衣还有一点最受欢迎：“免洗”。
作文《神奇的魔术》
神奇的魔术篇一神奇的魔术要说魔术啊，我小时候可迷它了。
那会儿，电视上有个魔术师，叫啥来着，不记得了，反正特厉害。
他表演变兔子，那兔子不是从帽子掏出来的，是直接从他手里变出来的！毛茸茸的，活蹦乱跳的，看得我目瞪口呆。
我现在想想，是不是有个藏兔子的袖套啥的？但当时，我是真信了，觉得他就是个神仙。
这事儿，让我对魔术产生了浓厚的兴趣。
我当时就琢磨着，我也要学魔术，然后去学校里表演，惊艳四座，迷倒万千少女。
然后我就开始找各种魔术教程，什么书啊，视频啊，都看。
后来还买了套魔术道具，就是那种最普通的扑克牌魔术道具，还带个说明书，上面写着各种手法，我那叫一个认真钻研啊，比学习都用功。
我记得最清楚的是一个“三张牌的秘密”。
这魔术，说白了，就是让你选一张牌，然后我通过各种洗牌、翻牌的动作，最后把你的牌找出来。
听着简单，做起来难啊！我照着说明书，一遍遍练习，结果，不是牌找错了，就是手法露馅儿了，对着镜子练，脸都练僵了。
我妈还笑话我，说我这是练成了个“魔术傻子”。
当时我可郁闷了，一气之下，把那套扑克牌扔床上了，想着：这魔术，真不是人干的。
篇二神奇的魔术过了几年，我又对魔术产生了兴趣，这次不是为了变兔子，也不是为了迷倒谁，纯粹是觉得好玩儿。
而且，我发现，魔术不光能用扑克牌，还能用很多东西，比如硬币，比如绳子，比如……我甚至看到过有人用鸡蛋变魔术。
话说那时候，我可喜欢吃鸡蛋了，每天早上都要吃俩。
我这次学的是硬币魔术，一个很简单的魔术，就是让硬币凭空消失。
这魔术的关键在于手法，得非常精准，而且要足够快，在观众没反应过来之前，把硬币藏起来。
我每天早上，一边吃鸡蛋，一边练习，感觉手都练出茧子了。
有一次，我终于成功了！我把硬币在手里搓来搓去，然后一个响指，硬币就“消失”了！我当时那个兴奋啊！比吃了十个鸡蛋还开心！我立刻跑去给我妈表演，我妈一脸狐疑地看着我，问我硬币是不是掉床底下了，还帮我在地上翻找了一圈，那样子，真的挺可爱的，不过最后还是被我神奇的手法给唬住了，虽然她也没搞懂其中的奥妙，也给我鼓起了掌。
小学四年级作文神奇的魔术
小学四年级作文神奇的魔术以前，我见过很多魔术，什么空杯变水啦、筷子变纱巾啦、空手放鸽子啦……可神奇了，所以我对魔术一直特别好奇。
想不到今天的作文课上，语文老师也给我们带来了一次魔术表演，真是让我们大开眼界。
在表演时老师拿出一幅扑克牌告诉我们，他可以让扑克牌上的点数发生变化。
我们不相信他有这样的能力，都说，老师的扑克牌一定有问题。
于是老师让我们几个同学上台，检查了扑克牌是否有问题，可检查的同学都说扑克牌是正常的。
表演开始了，只见老师左手握住一幅扑克牌，数字向上，他让我们看到的是红桃5，这时，他把右手放在扑克牌上，前后摸了几下，然后大喊一声“变”，放开右手，哇！我们看到刚才的红桃5变成了方片2。
我惊呆了，难道老师的手上有什么机关吗？这时，同学们都要看一下老师的手，老师让我们看了，还是没有看出什么不对的地方。
同学们要求老师再变一次，老师笑着说：“好啊，你们看仔细哦！”我的两眼睁得大大的，不敢轻易地眨一下，生怕放过了最可疑的地方。
但老师还是按照刚才的方法，在众目睽睽之下，让手上的方片2变成了梅花8。
这时，我大声说：“老师，我也要变一下魔术！”老师点点头说：“没问题，来吧。
”我走上台，学着刚才老师的样子，左手握住扑克牌，右手在上面摸来摸去，当我放开右手，大喊一声“变”，可刚才的梅花8还是老样子，同学们哈哈大笑起来。
这时，还有几个同学上台进行了表演，但都得到了和我一样的结果。
是不是很奇怪啊？一样的表演，怎么我们就不成功呢？同学们七嘴八舌地对老师说：“老师教我们表演吧！”老师依然是一脸神秘的笑，说：“你们的手太小，等长大了再教你们吧。
我只是告诉你们，我的表演全靠一双大手。
”唉，这语文老师总是一点一滴地教我们写作文，怎么就不一点一滴地教我们表演这个魔术呢？真小气！小学四年级作文攻克奥数题今天，妈妈让我做一道数学题，我说好之后拿起笔纸试着开始做了好久，但是都没成功。
于是我垂头丧气地对妈妈说：“我不会做呢。
”妈妈开导我，说你要细心一点，不要太急，慢慢地去想，也许还有别的“路”可以参考的哦。
作文《神奇的魔术》
神奇的魔术篇一神奇的魔术说起魔术，我第一个想到的就是我表哥。
他那家伙，号称“民间魔术大师”，其实也就是个喜欢整蛊的二货。
有一次，我们一起去看电影，他非得给我表演个“硬币消失术”。
电影票都买好了，他却突然神秘兮兮地从口袋里掏出一个脏兮兮的一块钱硬币，说是他要表演的道具，我当时心里就咯噔一下——这硬币比我小时候玩的泥巴还脏，我严重怀疑这货是不是从垃圾桶捡来的。
然后，这货就开始表演了。
他先把硬币放在手心里，搓了搓，还故意发出“哗啦啦”的声音，模仿电视上那些魔术师的样子，那表情，要多欠抽有多欠抽。
然后，他开始念咒语，他念的什么我一句没听懂，估计是他自创的，反正就是各种拗口的英文、数字和一些乱七八糟的词儿混在一起。
我正看得津津有味，突然，他猛地把手摊开，硬币没了！我当时还真吓了一跳，心想：这货难道真练成了？我正准备鼓掌，他却从口袋里掏出一块沾满奶油的巧克力，得意洋洋地问我：怎么样？是不是很神奇？我仔细一看，那巧克力包装纸上赫然印着一块钱的图案。
原来这货早就在巧克力包装纸上贴了枚一毛钱的硬币，借着念咒语的机会，把巧克力塞进手里，然后把硬币藏在包装纸里。
我当时真是哭笑不得，这也太low了吧！但这不正是我表哥的风格嘛，永远出人意料地“神奇”。
篇二神奇的魔术这件事让我对魔术有了新的理解，它其实并不神秘，很多时候只是障眼法和巧妙的技巧结合。
但那种“神奇的错觉”却依然很有意思。
就像我表哥的“硬币消失术”，虽然我知道他是怎么做的，但当时看到硬币消失的那一刻，还是忍不住有点惊讶。
这就像变魔术的人，他不会真的让你看到兔子是从哪里来的，他只会呈现给你一个“兔子出现了”的效果。
我记得有一次，我去朋友家玩，他表演了一个“纸牌魔术”。
他熟练地洗牌，然后让我随便选一张牌，记住牌的花色和数字，再放回牌堆里。
之后，他一系列快速而精准的动作，我根本看不清他到底做了什么。
最后，他指着牌堆里的一张牌说，这就是你选的牌。
我一看，还真是我选的那张！当时我真是佩服得五体投地，觉得这场面比我表哥的“硬币消失术”高级多了。
《神奇的魔术》
《神奇的魔术》
嘿，朋友！今天我要给你讲讲我遇到的神奇魔术，那可真是太不可思议啦！
有一次，我和几个小伙伴去看魔术表演。
一到那儿，舞台布置得特别神秘，灯光闪烁，让人充满了期待。
魔术师登场了，他穿着一身帅气的黑色燕尾服，脸上带着神秘的微笑。
一开始，他表演了几个小魔术，像变手帕、变鸽子啥的，虽然也很精彩，但还没到让我们目瞪口呆的程度。
接着，重头戏来了！他拿出一个空箱子，让我们检查了一遍，确实啥也没有。
然后，他请了我的小伙伴小明上台，让小明钻进箱子里。
“小明，你可别怕啊！” 我在台下喊着。
小明笑着说：“没事，我才不怕呢！”
魔术师把箱子关上，嘴里念念有词，还挥舞着手中的魔术棒。
突然，他猛地打开箱子，哎呀，小明不见了！
“哎呀妈呀，人去哪了？” 我惊讶得张大了嘴巴。
台下的观众也都交头接耳，惊讶不已。
这时候，魔术师不慌不忙地走到舞台另一边，又打开了一个大柜子，嘿，小明居然在里面！
“哇，太神奇了！” 我们都欢呼起来。
我忍不住问魔术师：“这到底是咋变的呀？”
魔术师眨眨眼说：“这是秘密哦，不能说！”
这场魔术表演可真是让我大开眼界，到现在我都还在琢磨那到底是怎么回事呢。
这魔术啊，真是太神奇啦！。
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神奇的魔术课四年级作文600字
神奇的魔术课四年级作文600字
奇怪的黄老师
叮铃铃，上课了，同学们纷纷回到教室，准备上语文课。
可是过了好久，却不见黄老师的身影，真稀奇。
时间一分一秒的过去了，黄老师终于来了，奇怪的是，她竟然拿了一堆报纸，太奇怪了。
听说要上魔术课
果然，黄老师一上讲台就神秘的说：今天，我们不上语文课，我们上魔术课！”“哦耶！太棒啦！”同学们立刻欢呼雀跃起来。
有的在座位上思考问题，想想黄老师是否在骗人；有的站在两个桌子的中间，正在欢快的跳舞。
开始变魔术了
开始变魔术了,只见黄老师拿出一个纸条，把它的双角用双面胶粘起来，然后笑嘻嘻地问我们：“你们猜猜把这个圈往纸条中间剪一条线会发生什么？”教室里又沸腾起来，有的说会变出百元大钞；有的说会变出一个人，还有更多人说会变出两个圈。
开剪了！
要开始剪了，黄老师拿着剪刀假装害怕的说：
“我可要开剪了哦!”说完，便开始剪起来。
可是，才剪了一半，黄老师又腿软了，再一次求助:“有谁上来帮我剪呀！”同学们互相看了看，谁都不愿意上台去剪，黄老师见了，只好摇摇头，又继续剪了起来，嘻嘻，我们把黄老师推下悬崖了！
最后一刀
咔嚓咔嚓，时间过得飞快，黄老师都快剪完了，要剪最后一刀时，黄老师却卖起了关子，她故意不剪，还神秘的眨眨眼睛，轻轻的对我们说：“你们都看好了，见证奇迹的时刻到了，可不能眨眼睛了哦！”同学们都睁大了眼睛望着纸圈，眼睛眨都没眨。
咔嚓！黄老师终于减下来这一刀,可是并没有什么变化，黄老师甩了甩纸圈，“哇——”纸圈竟然在另一个圈里面。
黄老师成为“大明星”
刚剪下这一刀，一位同学就冲了上去，找黄老师要签名，黄老师还没签完，差不多全班都冲了上去找黄老师去要签名，黄老师愣住了，刚签完一位同学的本子，另外一位同学就把本子扑向黄老师的笔下，好像能把黄老师吃掉。
我对同桌小声的说：“黄老师真厉害，才表演了一个魔术，就成名了，还有这么多粉丝，我都要吃醋了!”同桌没有说话只
是笑笑。
哇!黄老师从讲台走到后面都有一大堆“香粉”(我给黄老师的粉丝取的名字)哈哈！
这是一堂有趣，难忘的语文课，让我改变了对语文课的看法。
神奇的魔术课四年级作文600字
奇怪的黄老师
叮铃铃，上课了，同学们纷纷回到教室，准备上语文课。
可是过了好久，却不见黄老师的身影，真稀奇。
时间一分一秒的过去了，黄老师终于来了，奇怪的是，她竟然拿了一堆报纸，太奇怪了。
听说要上魔术课
果然，黄老师一上讲台就神秘的说：今天，我们不上语文课，我们上魔术课！”“哦耶！太棒啦！”同学们立刻欢呼雀跃起来。
有的在座位上思考问题，想想黄老师是否在骗人；有的站在两个桌子的中间，正在欢快的跳舞。
开始变魔术了
开始变魔术了,只见黄老师拿出一个纸条，把它的双角用双面胶粘起来，然后笑嘻嘻地问我们：“你们猜猜把这个圈往纸条中间剪一条线会发生什么？”
教室里又沸腾起来，有的说会变出百元大钞；有的说会变出一个人，还有更多人说会变出两个圈。
开剪了！
要开始剪了，黄老师拿着剪刀假装害怕的说：“我可要开剪了哦!”说完，便开始剪起来。
可是，才剪了一半，黄老师又腿软了，再一次求助:“有谁上来帮我剪呀！”同学们互相看了看，谁都不愿意上台去剪，黄老师见了，只好摇摇头，又继续剪了起来，嘻嘻，我们把黄老师推下悬崖了！
最后一刀
咔嚓咔嚓，时间过得飞快，黄老师都快剪完了，要剪最后一刀时，黄老师却卖起了关子，她故意不剪，还神秘的眨眨眼睛，轻轻的对我们说：“你们都看好了，见证奇迹的时刻到了，可不能眨眼睛了哦！”同学们都睁大了眼睛望着纸圈，眼睛眨都没眨。
咔嚓！黄老师终于减下来这一刀,可是并没有什么变化，黄老师甩了甩纸圈，“哇——”纸圈竟然在另一个圈里面。
黄老师成为“大明星”
刚剪下这一刀，一位同学就冲了上去，找黄老师要签名，黄老师还没签完，差不多全班都冲了上去找黄老师去要签名，黄老师愣住了，刚签完一位
同学的本子，另外一位同学就把本子扑向黄老师的笔下，好像能把黄老师吃掉。
我对同桌小声的说：“黄老师真厉害，才表演了一个魔术，就成名了，还有这么多粉丝，我都要吃醋了!”同桌没有说话只是笑笑。
哇!黄老师从讲台走到后面都有一大堆“香粉”(我给黄老师的粉丝取的名字)哈哈！
这是一堂有趣，难忘的语文课，让我改变了对语文课的看法。
神奇的魔术课四年级作文600字
奇怪的黄老师
叮铃铃，上课了，同学们纷纷回到教室，准备上语文课。
可是过了好久，却不见黄老师的身影，真稀奇。
时间一分一秒的过去了，黄老师终于来了，奇怪的是，她竟然拿了一堆报纸，太奇怪了。
听说要上魔术课
果然，黄老师一上讲台就神秘的说：今天，我们不上语文课，我们上魔术课！”“哦耶！太棒啦！”同学们立刻欢呼雀跃起来。
有的在座位上思考问题，想想黄老师是否在骗人；有的站在两个桌子的中间，正在欢快的跳舞。
开始变魔术了
开始变魔术了,只见黄老师拿出一个纸条，把它的双角用双面胶粘起来，然后笑嘻嘻地问我们：“你们猜猜把这个圈往纸条中间剪一条线会发生什么？”教室里又沸腾起来，有的说会变出百元大钞；有的说会变出一个人，还有更多人说会变出两个圈。
开剪了！
要开始剪了，黄老师拿着剪刀假装害怕的说：“我可要开剪了哦!”说完，便开始剪起来。
可是，才剪了一半，黄老师又腿软了，再一次求助:“有谁上来帮我剪呀！”同学们互相看了看，谁都不愿意上台去剪，黄老师见了，只好摇摇头，又继续剪了起来，嘻嘻，我们把黄老师推下悬崖了！
最后一刀
咔嚓咔嚓，时间过得飞快，黄老师都快剪完了，要剪最后一刀时，黄老师却卖起了关子，她故意不剪，还神秘的眨眨眼睛，轻轻的对我们说：“你们都看好了，见证奇迹的时刻到了，可不能眨眼睛了哦！”同学们都睁大了眼睛望着纸圈，眼睛眨都没眨。
咔嚓！黄老师终于减下来这一刀,可是并没有什么变化，黄老师甩了甩纸圈，“哇——”纸圈竟然在另一个圈里面。
黄老师成为“大明星”
刚剪下这一刀，一位同学就冲了上去，找黄老师要签名，黄老师还没签完，差不多全班都冲了上去找黄老师去要签名，黄老师愣住了，刚签完一位同学的本子，另外一位同学就把本子扑向黄老师的笔下，好像能把黄老师吃掉。
我对同桌小声的说：“黄老师真厉害，才表演了一个魔术，就成名了，还有这么多粉丝，我都要吃醋了!”同桌没有说话只是笑笑。
哇!黄老师从讲台走到后面都有一大堆“香粉”(我给黄老师的粉丝取的名字)哈哈！
这是一堂有趣，难忘的语文课，让我改变了对语文课的看法。