铁生锈条件探究课件
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钢铁锈蚀条件的探究PPT课件
11
铁制品的防护措施
防止铁生锈的原理 －－就是破坏铁生 锈的条件
①隔绝空气 ②隔绝水
12
1、在实际生活和生产中我们应该采取哪 些具体方法来防止铁制品生锈呢？
防止铁制品生锈的具体方法为： ❖ 保持铁制品表面干燥和洁净 ❖ 在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、 涂油、烧搪瓷、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金 属铬、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等 ❖ 制成合金钢，如不锈钢 ❖金属自我保护（氧化膜）
6
铁生锈条件的探究实验
实验器材及药品： 试管3支，试管塞2个，集气瓶1个，木 炭，燃烧匙、酒精灯1个、纯净水、干燥 剂氯化钙。
7
实验过程
1、将3支试管分别编号为A、B、C，集气瓶编号为D。 2、用酒精灯将A瓶烘干后迅速放入一枚铁钉，并 加入干燥剂，立即用橡皮塞将瓶口塞住。
3、在B瓶内装入一满瓶煮沸后的纯净水，使纯净水 将铁钉完全没过，再用橡皮塞将瓶口塞住。
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
15
4
猜想2：铁生锈是因为空气中有水蒸 气，水和铁起化学反应所致。
依据：通过观察、调查发现，放在潮 湿的地方的铁制品很容易生锈，但放 在干燥的地方的铁制品却不是很容易 生锈；
5
猜想3：铁生锈是因为水和空气中 的氧气共同作用于铁的结果。
猜想4：与其它因素有关 依据：空气中不仅有氧气还有其他 气体成分，如二氧化碳、氮气等， 铁锈的生成可能与这些气体有关。
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
铁制品的防护措施
防止铁生锈的原理 －－就是破坏铁生 锈的条件
①隔绝空气 ②隔绝水
12
1、在实际生活和生产中我们应该采取哪 些具体方法来防止铁制品生锈呢？
防止铁制品生锈的具体方法为： ❖ 保持铁制品表面干燥和洁净 ❖ 在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、 涂油、烧搪瓷、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金 属铬、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等 ❖ 制成合金钢，如不锈钢 ❖金属自我保护（氧化膜）
6
铁生锈条件的探究实验
实验器材及药品： 试管3支，试管塞2个，集气瓶1个，木 炭，燃烧匙、酒精灯1个、纯净水、干燥 剂氯化钙。
7
实验过程
1、将3支试管分别编号为A、B、C，集气瓶编号为D。 2、用酒精灯将A瓶烘干后迅速放入一枚铁钉，并 加入干燥剂，立即用橡皮塞将瓶口塞住。
3、在B瓶内装入一满瓶煮沸后的纯净水，使纯净水 将铁钉完全没过，再用橡皮塞将瓶口塞住。
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
15
4
猜想2：铁生锈是因为空气中有水蒸 气，水和铁起化学反应所致。
依据：通过观察、调查发现，放在潮 湿的地方的铁制品很容易生锈，但放 在干燥的地方的铁制品却不是很容易 生锈；
5
猜想3：铁生锈是因为水和空气中 的氧气共同作用于铁的结果。
猜想4：与其它因素有关 依据：空气中不仅有氧气还有其他 气体成分，如二氧化碳、氮气等， 铁锈的生成可能与这些气体有关。
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
《铁生锈条件探究》课件
《铁生锈条件探究》
在日常生活中，我们随处可见铁制品都生锈了，那么什么条件下会导致铁生 锈呢？
概述
原理
了解铁生锈的基本化学原理。
影响因素
分析环境中影响铁生锈的各种因素。
铁生锈的原理
1
化学反应
铁与氧发生化学反应产生铁氧化物。
反应方程式
2
Fe + O 2 + H 2O → Fe2O 3·nH 2O
3
产生的氧化物
4 其他预防方法
如控制环境温度、降低水分含量等。
总结
理解
了解铁生锈的基本原理更加 全面地理解铁质材料的性质 并合理选择。
重要性
注意防止铁生锈，可以延长 铁制品的使用寿命，减少环 境污染和能源开支。
意义
铁生锈不仅与工业生产息息 相关，也与人们的日常生活 密切相关。
生锈后的铁制品表面覆盖着一层红褐色 的氧化物。
影响铁生锈的因素
水分
水分过多会加速铁生 锈的速度。
空气中含氧量
高氧环境下，铁制品 容易被氧化导致生锈 加快。
温度
温度过低不利于铁生 锈，过高会导致铁腐 蚀。
其他因素
如环境中存在的化学 物质会对铁的性质进 铁在不同情况下生锈的速度。
铁棒，试管，水，食盐水，冰块。
实验结果表明水分过多，铁生锈 速度加快；含盐水的空气会让铁 制品生锈。
防止铁生锈的方法
1 涂层法
给铁制品表面涂上防腐漆等保护材料。
2 阻隔法
采用化学处理的方法，将铁表面覆盖上一层 无机、有机涂层或者其他材料等。
3 设计法
在铁制品的设计和制造过程中，加入优化设 计的手段和合理的材料选择等。
在日常生活中，我们随处可见铁制品都生锈了，那么什么条件下会导致铁生 锈呢？
概述
原理
了解铁生锈的基本化学原理。
影响因素
分析环境中影响铁生锈的各种因素。
铁生锈的原理
1
化学反应
铁与氧发生化学反应产生铁氧化物。
反应方程式
2
Fe + O 2 + H 2O → Fe2O 3·nH 2O
3
产生的氧化物
4 其他预防方法
如控制环境温度、降低水分含量等。
总结
理解
了解铁生锈的基本原理更加 全面地理解铁质材料的性质 并合理选择。
重要性
注意防止铁生锈，可以延长 铁制品的使用寿命，减少环 境污染和能源开支。
意义
铁生锈不仅与工业生产息息 相关，也与人们的日常生活 密切相关。
生锈后的铁制品表面覆盖着一层红褐色 的氧化物。
影响铁生锈的因素
水分
水分过多会加速铁生 锈的速度。
空气中含氧量
高氧环境下，铁制品 容易被氧化导致生锈 加快。
温度
温度过低不利于铁生 锈，过高会导致铁腐 蚀。
其他因素
如环境中存在的化学 物质会对铁的性质进 铁在不同情况下生锈的速度。
铁棒，试管，水，食盐水，冰块。
实验结果表明水分过多，铁生锈 速度加快；含盐水的空气会让铁 制品生锈。
防止铁生锈的方法
1 涂层法
给铁制品表面涂上防腐漆等保护材料。
2 阻隔法
采用化学处理的方法，将铁表面覆盖上一层 无机、有机涂层或者其他材料等。
3 设计法
在铁制品的设计和制造过程中，加入优化设 计的手段和合理的材料选择等。
青岛版五四制小学五年级科学上册铁生锈_课件1
我们可以……
怎么样防止铁生锈
涂油
防止铁生锈的办法 生锈的利与弊。
谢
谢
铁生锈
铁生锈的条件 怎么样防止铁生锈
铁生锈的条件
你见过生锈的铁吗？说一说铁在什么条件下容易生锈？
铁钉在潮湿的环 境中容易生锈。
洒点盐水试试。
铁生锈的条件 我们设计对比实验来研究吧。 实验步骤：
1.取三个相同的试管，向A试管中倒适量的水，将铁
钉完全浸没在水中；向B试管倒入少量的水，浸没铁 钉的一部分；将干燥剂和铁钉放入C试管中。 2.用试管塞将三个试管塞 紧，放在相同的环境中观
察一周。
铁生锈的条件
铁钉生锈情况实验记录
铁钉所在 的环境 一周后的 生锈情况
水中
不生锈
一半水 一半空气 生锈
空气中
不生锈
我的结论 铁生锈需要水和空气（氧气）。
铁生锈的条件 盐水与铁生锈有什么关系呢？ 实验步骤：
1.取四个相同的试管，向A试管中倒油，向B试管倒醋，
向C试管中倒盐水，向D试管中倒肥皂水，将四个相同 的铁钉分别部分放入试管中。 2.将四个试管放在相同的环境中观察一周。 肥皂水
油
醋
盐水
铁生锈的条件 铁钉生锈情况实验记录
铁钉所在 油中 的环境 一周后的 不生锈 生锈情况
醋中
生锈
盐水 中 生锈
肥皂 水中 生锈
我的结论 铁生锈需要酸或碱或盐的条件。
铁生锈的条件
我们的发现
容易生锈的环境 不容易生锈的环境
怎么样防止铁生锈
我们应该怎样防止生锈呢？
我们可以给铁 涂上油漆，还 可以……
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（2）学生找句子，交流体会方法。
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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铁生锈
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列举铁生锈常见的例子,并提出你的疑问。
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设计实验，研究铁生锈的条件
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弊：钢铁制品的生锈造成资源的浪费和损失。
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1、谈谈心目中的鲁迅
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
1、学生自读。指名读。
2、理解重点词语：
3、有感情地朗读、背诵。
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
2、学生自读。指名读。
铁生锈条件探究(PPT课件)
废品收购站为什么要收购废铁、废 铜、和易拉罐等金属？
制造一个新饮料罐 要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。 1t废钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁矿石冶炼 比，能节约11t煤和铁矿石，减少污染空气的悬浮微粒 11kg。目前世界上已有50%以上的铁的90%以上的金 属得到了回收利用。
1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究
5
铁生锈条件的探究
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的 蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实 验以证明铁制品锈蚀的条件。
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
6
铁生锈条件的探究
试管Ⅰ
现象 生锈
试管Ⅱ
不生锈
试管Ⅲ
不生锈
分析
结论
铁既与水接触， 又与氧气接触 在水、
氧气同 时存在 铁只与水接触 的环境 中铁能 生锈
(
)
B
A 回收利用电池外壳的金属材料
B 防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水源的污染
C 减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀
D 回收利用电池中的石墨电极
24
我会做
4、（1）下列家庭生活垃圾：①废旧书刊报纸 ②废电池 ③废弃橡胶、塑料制品 ④易拉罐饮料瓶 ⑤废弃电线 ⑥破旧铁锅、铝壶 ⑦变质剩饭菜 ⑧瓜 皮果壳 ⑨废弃玻璃物品等，其中可回收利 用的有＿＿①＿②＿③＿④⑤＿⑥＿⑨＿。回收利用与保护金 属资源的相关联的是＿＿＿②＿④⑤＿⑥＿。
废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。例 如，废旧电池中含有汞等，如果废旧电池随意丢弃，汞 等渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。如 果将汞等回收利用，不仅可以节约金属资源，而且还可 以减少对环境的污染。
19
讨论
制造一个新饮料罐 要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。 1t废钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁矿石冶炼 比，能节约11t煤和铁矿石，减少污染空气的悬浮微粒 11kg。目前世界上已有50%以上的铁的90%以上的金 属得到了回收利用。
1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究
5
铁生锈条件的探究
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的 蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实 验以证明铁制品锈蚀的条件。
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
6
铁生锈条件的探究
试管Ⅰ
现象 生锈
试管Ⅱ
不生锈
试管Ⅲ
不生锈
分析
结论
铁既与水接触， 又与氧气接触 在水、
氧气同 时存在 铁只与水接触 的环境 中铁能 生锈
(
)
B
A 回收利用电池外壳的金属材料
B 防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水源的污染
C 减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀
D 回收利用电池中的石墨电极
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我会做
4、（1）下列家庭生活垃圾：①废旧书刊报纸 ②废电池 ③废弃橡胶、塑料制品 ④易拉罐饮料瓶 ⑤废弃电线 ⑥破旧铁锅、铝壶 ⑦变质剩饭菜 ⑧瓜 皮果壳 ⑨废弃玻璃物品等，其中可回收利 用的有＿＿①＿②＿③＿④⑤＿⑥＿⑨＿。回收利用与保护金 属资源的相关联的是＿＿＿②＿④⑤＿⑥＿。
废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。例 如，废旧电池中含有汞等，如果废旧电池随意丢弃，汞 等渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。如 果将汞等回收利用，不仅可以节约金属资源，而且还可 以减少对环境的污染。
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讨论
小学科学《铁生锈》优质课件
加一_层___保__护__层__ 、 与__空___气__隔__绝 等。 3．判断题。 （1）废铁融化成铁水属于形态变化，而铁生锈属于产生新物
质（的2）变金化属。中（只√有）铁生锈。（×）
16
课堂总结
铁生锈条件：水和空气
17
谢谢观看！
13
废金属的回收利用
14
金属放在干燥的环境中；金属的 外面加一层保护层；金属与空气 隔绝；在一种金属中加入另处一 些金属制成不易生锈的合金。
合金
15
课堂练习
1．铁容易生锈的环境有 空气、 有水、 酸 、 碱 、 盐 等。 2．防止铁生锈的方法有__金___属__放__在__干__燥___的__环__境__中______、
5
视频：铁生锈的条件
实验结论：①铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。
②在有盐的情况下，生锈的程度会加深、速度会加快。
6
铁钉在醋中和其 他溶液中容易生
锈吗？
视频：铁生锈的条件
铁在空气和水同时存在的条件下，有酸、碱、盐的情况下容易生锈。
7
视频：铁与铁锈的对比 生锈的铁和没生锈的铁有什么区别？
8
生锈的铁和没生锈的铁的区别
铁生锈
物质的变化
导入新课
铁生锈了
上面的物品与下面的物品相比，怎么了?
2
说一说
大家在生活中见过 哪些铁制品生锈的 情况？
3
生锈的金属
生锈的铜
生锈的银碗
生锈的铁锅
金属生锈是生活中的一种常见现象，每年都有大量的金属因生锈而废弃。
4
? 铁在什么条件下容易生锈
铁在什么条件下容易生锈
实验材料：7个铁钉、砂纸、玻璃棒、水、醋、 盐、碱、油、7个空瓶。 实验步骤： （1）检验试验用品是否齐全。 （2）用砂纸打磨铁钉，去掉其表面覆盖物。 （3）把铁钉放在瓶子里，放在一个地方，并编 好号：①空气②装满水③半瓶水④盐水⑤碱溶液 ⑥醋溶液，同时放入相同铁钉，相同时间后观察 铁钉生锈情况。 （4）整理器材。
质（的2）变金化属。中（只√有）铁生锈。（×）
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课堂总结
铁生锈条件：水和空气
17
谢谢观看！
13
废金属的回收利用
14
金属放在干燥的环境中；金属的 外面加一层保护层；金属与空气 隔绝；在一种金属中加入另处一 些金属制成不易生锈的合金。
合金
15
课堂练习
1．铁容易生锈的环境有 空气、 有水、 酸 、 碱 、 盐 等。 2．防止铁生锈的方法有__金___属__放__在__干__燥___的__环__境__中______、
5
视频：铁生锈的条件
实验结论：①铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。
②在有盐的情况下，生锈的程度会加深、速度会加快。
6
铁钉在醋中和其 他溶液中容易生
锈吗？
视频：铁生锈的条件
铁在空气和水同时存在的条件下，有酸、碱、盐的情况下容易生锈。
7
视频：铁与铁锈的对比 生锈的铁和没生锈的铁有什么区别？
8
生锈的铁和没生锈的铁的区别
铁生锈
物质的变化
导入新课
铁生锈了
上面的物品与下面的物品相比，怎么了?
2
说一说
大家在生活中见过 哪些铁制品生锈的 情况？
3
生锈的金属
生锈的铜
生锈的银碗
生锈的铁锅
金属生锈是生活中的一种常见现象，每年都有大量的金属因生锈而废弃。
4
? 铁在什么条件下容易生锈
铁在什么条件下容易生锈
实验材料：7个铁钉、砂纸、玻璃棒、水、醋、 盐、碱、油、7个空瓶。 实验步骤： （1）检验试验用品是否齐全。 （2）用砂纸打磨铁钉，去掉其表面覆盖物。 （3）把铁钉放在瓶子里，放在一个地方，并编 好号：①空气②装满水③半瓶水④盐水⑤碱溶液 ⑥醋溶液，同时放入相同铁钉，相同时间后观察 铁钉生锈情况。 （4）整理器材。
专题探究铁生锈的条件课件
拓展应用
继续调查生活中常见铁制品上的防锈方法。
作业设计
一、填空题。 1、铁锅与水面接触的地方常常会出现红褐色的（ ）。 2、设计实验，通过控制（ ），探究铁生锈的原因。 3、铁生锈是一个漫长的过程，通常我们要观察（ ）的时间，才能得出结论。 4、铁制品生锈是（ ）和（ ）共同作用的结果 5、（ )缩短了铁制品的使用寿命，给生产和生活带来不利影响。
参考答案
一、填空题。 1、铁锈 2、实验条件 3、一周 4、水空气 5、铁生锈 二、判断题。 1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 三、简答题。 答：试管里的油主要是用来隔绝空气，形成对比实验。
粤教版科学五年级上册课件
第14课 专题探究：铁生锈的条件
教学目标
1．能通过探究实验，发现铁生锈的条件。 2．认识生活中防锈技术的应用。 3．在教师引导下，能提出可探究的问题，并进行合理的假设，制订简单的 探究计划。 4．能对实验现象进行持续观察，能坚持不懈地完成观察与记录。
教学重难点
【教学重点】 经历科学探究的全过程，了解铁生锈的条件。 【教学难点】 防锈是根据铁生锈的原理，对不利的物质变化进行生锈。
铁生锈后，硬度变小，不再坚硬
铁生锈是不利的物质变化
要阻止或减少铁生锈
怎么才能防 止或减少铁 生锈呢？
防锈方法
铁栅栏涂上防锈漆
是如何防 止或减少 铁生锈呢？
通过隔绝了水和 空气的接触，达 到防锈效果。
防锈方法
小组分析：日常防锈方法
小结：铁生锈与空气和水都有关系，缺 少一种条件都会减缓铁制品生锈。
用什么吸 收空气中水分？
加入少许干燥剂
制订计划
为什么在水 面加少许油？
烧开的水，可尽量减 少水中的空气含量。
铁生锈条件探究PPT课件
.
5
二、金属资源保护
1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究
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6
铁生锈条件的探究
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的 蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实 验以证明铁制品锈蚀的条件。
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
.
7
铁生锈条件的探究
试管Ⅰ
现象 生锈
试管Ⅱ
不生锈
试管Ⅲ
不生锈
分析
结论
铁既与水接触， 又与氧气接触 在水、
• 防止铁生锈的方法为： 保持铁制品表面干燥和 洁净 在铁制品表面刷油漆、 涂油、镀铬、 “烤蓝”
• 等、制成合金钢
–保护金属资源 的有效途径是： 防止金属腐蚀 回收利用废旧金 属 合理有效的开采 矿物 寻找金属的代用 品
我会做
1、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？
（1）在干燥的空气中 （2）在潮湿的空气中
课题3
金属资源的利用和保护
.
1
生活中，我们经常会看到一些 铁制品生锈。
铁生锈铁是链生一锈 种什么变化？
铁门扣生锈 铁丝生锈
铁栅栏生锈
.
铁门生锈
3
提出问题： 钢铁为什么会生锈呢？
.
4
猜想与假设：
链条、钢圈的生锈是因为下雨， 车棚、大门的生锈是因为长期露 置于空气中，工厂里车床、机器 的生锈是因为接触了化学物质
的20% ~ 40%
矿物的储量有限， 而且不能再生。
.
18
讨论
3、对于金属资源除了采取防止金属腐 蚀的措施外，还可以通过什么途径来使 金属资源得到保护呢？
废品收购站为什么要收购废铁、废铜、 和易拉罐等金属？
《铁生锈》PPT
二、选一选：
1、铁生锈是（ A ）变化。
A.化学
B.物理
2、铁在（ A ）的空气中更容易生锈。
A.潮湿
B.干燥
3、铁钉放在( B )中能防止生锈。
A.水 B.菜油盘 C.盐水
4、铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度（ B ）。
A.快 B.慢
C.一样快
三、判一判：
1、铁锈没有铁那么坚硬，很容易脱落。（ √ ） 2、铁生锈后不容易吸水，铁也就锈得更快了。（ √ ） 3、铁生锈是一种物理变化。（ × ） 4、铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。（ × ） 5、铁生锈水和氧气有直接关系。（ √） 6、铁和铁锈实际上就是同一种物质。（ × ） 7、磁铁吸引铁，吸引铁锈，这说明铁和铁锈是同一种物质。（ × ） 8、只有水没有空气铁也会生锈。（ × ）
四、识图填空、实验探究
我们将一根干燥的铁丝弯成如图所示 的形状，并将其两端分别插入盛有水的烧 杯甲和盛有植物油的烧杯乙中，几天后， 我们观察发现铁丝A、B、C三处表面发生 的变化不相同：
A处的现象是： 有很多锈
.
B处的现象是： 有点锈
.
C处的现象是： 没有生锈
.
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励 能力是人自我调节系统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战 等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大 打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动…… 但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“ 我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“ 我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人 并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失 去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不 是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要 做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在 你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找 到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自 己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中 的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不 足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱 一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时 ，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一 切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一 世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以 至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛 弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬 盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有 一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着 护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上， 我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心 急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想 让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给 我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终 得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就 是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子， 他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基 ，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一 点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也 对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急 的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需 学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续 输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不 敢有了，两样训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始 烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种 习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信 ……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我的情绪越来越焦躁，只要有十分 钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在成 倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“ 没有效率的勤奋，就是懒惰。
《铁生锈》PPT课件精选PPT教学课件
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会，是 一个追 求速成 的社会 ，许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆，忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后，忙 着长大 ，忙着 工作， 忙着打 拼，睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中：房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子……他 们唯恐 落后于 人，唯 恐受人 轻视 ，跟别 人比金 钱、比 地位， 比拥有 ，不停 地奔波 ，你追 我赶， 气喘吁 吁，为 了追求 物质财 富、争 取想得 的名和 利、实 现个人 的理想 ，呈现 在人们 面前的 总是一 副：麻 木的表 情，忙 乱的脚 步，总 以为前 面有一 个巨大 的幸福 在等着 他，为 了早日 抵达目 的地， 日夜高 速奔跑 前行， 生命就 在疲于 的奔忙 中消耗 掉，精 神也在 残酷的 竞争和 快节奏 的生活 中趋于 紧张， 以致麻 木或崩 溃。百 花的争 奇斗艳 ，吸引 不了他 们向前 凝望的 眼神； 婉转悠 扬的歌 声，打 动不了 他们执 着的心 灵；灵 山香气 氤氲， 难以改 变他们 坚毅的 神情； 一路上 风光无 限，停 滞不了 他们奔 忙的身 影，他 们关注 着一些 虚无的 东西， 而忘了 生命的 本质意 义。748219美 文网
金属生锈的原因及防护措施ppt课件
• 3、改变金属的内部结构：如用不锈 钢代替普通钢。
• 4、电化学保护：将金属作为原电池 的正极或电解池的阴极而受到保护。
.
讨论
自行车的构件如支架、链条、钢圈等， 分别采取了什么防锈措施？
镀铬
刷油漆 涂油
谢谢！
.
钢铁在这过程发生了电化学腐蚀.根据电解质溶液的酸碱性的不 同电化 学腐蚀可分为两种:
1.析氢腐蚀 条件:水膜呈强酸性 负极：Fe-2e-=Fe2+ 正极：2H++2e－=H2↑ 总反应: Fe + 2H+ = Fe2+ + H2 ↑ 2.吸氧腐蚀 水膜呈中性或弱酸性 负极：2Fe-4e-=2Fe2+ 正极：O2+2H2O+4e-=4OH2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2 总反应 4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3 (Fe2O3 · xH2O)
.
金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。为 了减少损失，我们需要了解一些防护的措 施。
金属的防护措施你知道哪些？
.
（二）防止铁生锈的措施
①隔绝空气
防止铁生锈原理
③改变金属内部结构 ④电化学保护
防止铁锈蚀的主要措施
• 1、隔绝水：保持钢铁表面的清洁干 燥。
• 2、隔绝空气：加保护层：刷防锈漆， 涂油，电镀其他金属，搪瓷，烤蓝 等。
电化学腐蚀： 不纯金属或合金跟电解质溶液接触时， 发生原电池反应 而引起的腐蚀，比较活泼的 金属失去电子被氧化。 (主 要)
.
实验：探究铁生锈的条件
一半在水中
全浸在蒸馏 水中
干燥空气中
.
实验：探究铁生锈的条件
食盐水中 稀H2SO4中
• 4、电化学保护：将金属作为原电池 的正极或电解池的阴极而受到保护。
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讨论
自行车的构件如支架、链条、钢圈等， 分别采取了什么防锈措施？
镀铬
刷油漆 涂油
谢谢！
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钢铁在这过程发生了电化学腐蚀.根据电解质溶液的酸碱性的不 同电化 学腐蚀可分为两种:
1.析氢腐蚀 条件:水膜呈强酸性 负极：Fe-2e-=Fe2+ 正极：2H++2e－=H2↑ 总反应: Fe + 2H+ = Fe2+ + H2 ↑ 2.吸氧腐蚀 水膜呈中性或弱酸性 负极：2Fe-4e-=2Fe2+ 正极：O2+2H2O+4e-=4OH2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2 总反应 4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3 (Fe2O3 · xH2O)
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金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。为 了减少损失，我们需要了解一些防护的措 施。
金属的防护措施你知道哪些？
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（二）防止铁生锈的措施
①隔绝空气
防止铁生锈原理
③改变金属内部结构 ④电化学保护
防止铁锈蚀的主要措施
• 1、隔绝水：保持钢铁表面的清洁干 燥。
• 2、隔绝空气：加保护层：刷防锈漆， 涂油，电镀其他金属，搪瓷，烤蓝 等。
电化学腐蚀： 不纯金属或合金跟电解质溶液接触时， 发生原电池反应 而引起的腐蚀，比较活泼的 金属失去电子被氧化。 (主 要)
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实验：探究铁生锈的条件
一半在水中
全浸在蒸馏 水中
干燥空气中
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实验：探究铁生锈的条件
食盐水中 稀H2SO4中
14 专题探究：铁生锈的条件课件-(共19张PPT)-科学五年级上册粤教粤科版
第三单元 物质的变化
14 专题探究：铁生锈的条件
专题探究：铁生锈的条件
为什么铁锅与 水面接触的地 方会生锈呢？
提出问题
当家中的铁锅有积水时，在铁锅与水面接触的地方常常 会出现红褐色的铁锈。这是什么原因呢？
是不是铁锈的生 成与水有关呢？
作出假设
观察铁生锈的现象，了解铁制品周围的环境 条件，推测铁生锈需要什么条件。
实验条件：水（√） 空气（√）
搜集证据
根据设计方案进行实验。每天观察铁钉的变化现象， 连续观察一周，并把实验现象记录下来。
得出结论
实验结果
一周后，3号试管中的铁钉生锈最明显，这说明铁生锈需要水和空气。
小贴士
1.探究铁生锈的条件时，采用的实验方法是控制变量法。 2.干燥剂可以吸干空气中的水分。 3.使用凉开水是因为将水烧开可以减少水中的空气。 4.水面上的油可以隔绝空气和水。
假设一：铁生锈与水有关。 假设二：铁生锈与空气有关。 假设三：铁生锈与水、空气都有关。 ……
制订计划
设计实验，通过控制实验条件，探究铁生锈的原因。
假设： 铁生锈与水和空气都有关。
工具与材料： 铁钉、试管、凉开水、油、试管塞。
制订计划
实验设计：
实验条件：水（×） 空气（√）
实验条件：水（√） 空气（×）
拓展应用
铁生锈缩短了铁制品的使用寿命，给人们的生产和生活 带来不利影响。怎样才能防止铁制品生锈呢？
调查生活中常用的防锈方法。结合探究活动的成果，分 析这些防锈方法的原பைடு நூலகம்，并把你的发现写成调查报告，与同 学进行交流。
防锈方法 方法与原理
（1）给自行车链条刷润滑油，隔绝空气和水分。 （2）用布擦干铁锅，减少水分，保持干燥。 （3）给铁栏杆粉刷油漆，隔绝空气和水分。 生活中常见的防锈方法有刷油、刷漆、镀膜等。
14 专题探究：铁生锈的条件
专题探究：铁生锈的条件
为什么铁锅与 水面接触的地 方会生锈呢？
提出问题
当家中的铁锅有积水时，在铁锅与水面接触的地方常常 会出现红褐色的铁锈。这是什么原因呢？
是不是铁锈的生 成与水有关呢？
作出假设
观察铁生锈的现象，了解铁制品周围的环境 条件，推测铁生锈需要什么条件。
实验条件：水（√） 空气（√）
搜集证据
根据设计方案进行实验。每天观察铁钉的变化现象， 连续观察一周，并把实验现象记录下来。
得出结论
实验结果
一周后，3号试管中的铁钉生锈最明显，这说明铁生锈需要水和空气。
小贴士
1.探究铁生锈的条件时，采用的实验方法是控制变量法。 2.干燥剂可以吸干空气中的水分。 3.使用凉开水是因为将水烧开可以减少水中的空气。 4.水面上的油可以隔绝空气和水。
假设一：铁生锈与水有关。 假设二：铁生锈与空气有关。 假设三：铁生锈与水、空气都有关。 ……
制订计划
设计实验，通过控制实验条件，探究铁生锈的原因。
假设： 铁生锈与水和空气都有关。
工具与材料： 铁钉、试管、凉开水、油、试管塞。
制订计划
实验设计：
实验条件：水（×） 空气（√）
实验条件：水（√） 空气（×）
拓展应用
铁生锈缩短了铁制品的使用寿命，给人们的生产和生活 带来不利影响。怎样才能防止铁制品生锈呢？
调查生活中常用的防锈方法。结合探究活动的成果，分 析这些防锈方法的原பைடு நூலகம்，并把你的发现写成调查报告，与同 学进行交流。
防锈方法 方法与原理
（1）给自行车链条刷润滑油，隔绝空气和水分。 （2）用布擦干铁锅，减少水分，保持干燥。 （3）给铁栏杆粉刷油漆，隔绝空气和水分。 生活中常见的防锈方法有刷油、刷漆、镀膜等。
《第5课铁生锈了ppt课件》
电镀铬
在铁表面电镀一层铬，形成保护膜，具有良好的抗腐蚀性和 耐磨性。
化学处理
钝化处理
通过化学反应使铁表面形成一层致密 的氧化膜，提高铁的耐腐蚀性和防锈 性。
磷化处理
在铁表面形成一层磷化膜，具有良好 的耐腐蚀性和防锈性，同时可以提高 油漆的附着力。
04
铁生锈的应用
在建筑业的应用
01
铁生锈在建筑业中有着广泛的应用，例如在桥梁、建筑 物的结构中，利用铁生锈的特性来固定钢筋，增强结构 的稳定性。
第5课铁生锈了ppt 课件
目录
• 铁生锈的原理 • 铁生锈的影响 • 防止铁生锈的方法 • 铁生锈的应用 • 铁生锈的案例研究
01
铁生锈的原理
铁生锈的化ห้องสมุดไป่ตู้反应
铁与氧气和水反应生成铁锈
铁生锈是一个氧化还原反应，铁与氧气和水反应生成铁锈，即四氧化三铁。
化学方程式
4Fe + 3O2 + 6H2O → 4Fe(OH)3，然后失水形成Fe3O4。
安全风险
某些工业场所的铁制设施生锈可 能导致安全隐患，增加事故风险。
03 防止铁生锈的方法
涂层保护
涂防锈油
在铁表面涂上一层防锈油，形成 保护膜，可以隔绝空气和水，有 效防止铁生锈。
喷涂防锈漆
将铁表面喷涂防锈漆，形成坚固 的保护层，具有良好的防锈效果 。
电镀保护
电镀锌
在铁表面电镀一层锌，形成保护膜，具有良好的耐腐蚀性和 防锈性。
自行车链条长期暴露在空气中，受到雨水和尘土的侵蚀，容易发生腐蚀生锈。
谢谢聆听
铁锈装置等。
在环境艺术中，可以利用铁生锈 的特性来营造出一种古老、历史 悠久的感觉，增加环境的艺术氛
在铁表面电镀一层铬，形成保护膜，具有良好的抗腐蚀性和 耐磨性。
化学处理
钝化处理
通过化学反应使铁表面形成一层致密 的氧化膜，提高铁的耐腐蚀性和防锈 性。
磷化处理
在铁表面形成一层磷化膜，具有良好 的耐腐蚀性和防锈性，同时可以提高 油漆的附着力。
04
铁生锈的应用
在建筑业的应用
01
铁生锈在建筑业中有着广泛的应用，例如在桥梁、建筑 物的结构中，利用铁生锈的特性来固定钢筋，增强结构 的稳定性。
第5课铁生锈了ppt 课件
目录
• 铁生锈的原理 • 铁生锈的影响 • 防止铁生锈的方法 • 铁生锈的应用 • 铁生锈的案例研究
01
铁生锈的原理
铁生锈的化ห้องสมุดไป่ตู้反应
铁与氧气和水反应生成铁锈
铁生锈是一个氧化还原反应，铁与氧气和水反应生成铁锈，即四氧化三铁。
化学方程式
4Fe + 3O2 + 6H2O → 4Fe(OH)3，然后失水形成Fe3O4。
安全风险
某些工业场所的铁制设施生锈可 能导致安全隐患，增加事故风险。
03 防止铁生锈的方法
涂层保护
涂防锈油
在铁表面涂上一层防锈油，形成 保护膜，可以隔绝空气和水，有 效防止铁生锈。
喷涂防锈漆
将铁表面喷涂防锈漆，形成坚固 的保护层，具有良好的防锈效果 。
电镀保护
电镀锌
在铁表面电镀一层锌，形成保护膜，具有良好的耐腐蚀性和 防锈性。
自行车链条长期暴露在空气中，受到雨水和尘土的侵蚀，容易发生腐蚀生锈。
谢谢聆听
铁锈装置等。
在环境艺术中，可以利用铁生锈 的特性来营造出一种古老、历史 悠久的感觉，增加环境的艺术氛
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讨论
2、自行车的构件如支架、链条、钢圈 等，分别采取了什么防锈措施？
答：刷漆、涂 油、镀铬等
据有关资料报道， 现在世界上每年因腐 蚀而报废的金属设备 和材料相当于年产量 的20% ~ 40%
矿物的储量有限， 而且不能再生。
讨论
3、对于金属资源除了采取防止金属腐 蚀的措施外，还可以通过什么途径来 使金属资源得到保护呢？ 废品收购站为什么要收购废铁、废 铜、和易拉罐等金属？
想一想
阅读教材，回答下列问题： 1、第三只试管中为什么要用煮沸过的蒸馏水？ 是为了防止蒸馏水中溶有氧气。 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层 铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？ 不能，因为铁锈是疏松的。 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生 锈的原理吗？
（2）铁制品的防护措施
防止铁生锈的原理 －－就是破坏铁生 锈的条件
小结
• 铁生锈的主要条件是与 • •
•
空气和水（或水蒸气） 直接接触。 破坏铁生锈的条件就能 防止铁生锈。 防止铁生锈的方法为： 保持铁制品表面干燥和 洁净 在铁制品表面刷油漆、 涂油、镀铬、 “烤蓝” 等、制成合金钢
–保护金属资源
的有效途径是： 防止金属腐蚀 回收利用废旧金 属 合理有效的开采 矿物 寻找金属的代用 品
我会做
1、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？
（1）在干燥的空气中 （2）在潮湿的空气中 （2）、(3)、
（3）部分浸入食盐水中
（4）浸没有植物油中 2、下列做法能防止铁制品生锈的是（ A、自行车脏了用清水冲洗 B、用废酸液冲洗铁制污水管道 C、在铁制篮球架上刷一层油漆 D、切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干 C、D ）
讨论
废弃金属的回收有什么意义？
可节约金属资源
由于金属冶炼需在高温下进行，回
收废弃金属并再利用可节约能源
降低金属制品的生产成本，可方便
人们得到物美价廉的金属制品
可减少金属对环境的污染
二、金属资源保护
（1）防止金属腐蚀 （2）回收和利用废旧金属 （3）合理开采矿物 （4）寻找金属的代用品
寻找金属的代用品 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
知识实践
探究性学习作业
我校的栅栏是铁条焊接在一起的，但使 用一段时间后就会生锈，为了使它有比较长 的使用寿命，需要采取防锈措施。 你的假设：铁栅栏生锈的原 因 、 、 。 你的方案：针对这些原因，可采取下 列措施。 第一步： 。 第二步： 。 第三步： 。
我会做
3、随着人们生活质量的提高，各种电池使用量 大幅度增加，废电池进行集中处理的问题被提 到议事日程上来。其首要原因是 ( ) B A 回收利用电池外壳的金属材料 B 防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水 源的污染 C 减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀 D 回收利用电池中的石墨电极
我会做
你知道吗？
据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐 要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废 钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁矿石冶炼比，能 节约11t煤和铁矿石，减少污染空气的悬浮微粒11kg。 目前世界上已有50%以上的铁的90%以上的金属得到了回 收利用。 废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。例 如，废旧电池中含有汞等，如果废旧电池随意丢弃，汞 等渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。如 果将汞等回收利用，不仅可以节约金属资源，而且还可 以减少对环境的污染。
①隔绝空气 ②隔绝水
讨论
1、在实际生活和生产中我们应该采取哪 些具体方 保持铁制品表面干燥和洁净
在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、 涂油、烧搪瓷、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金 属铬、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等
制成合金钢，如不锈钢 金属自我保护（氧化膜）
1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究
铁生锈条件的探究
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的 蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实 验以证明铁制品锈蚀的条件。
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
铁生锈条件的探究
现象 分析 结论
试管Ⅰ
生锈
试管Ⅱ
不生锈
试管Ⅲ
不生锈
铁既与水接触， 又与氧气接触 在水、 氧气同 时存在 铁只与水接触 的环境 中铁能 生锈 铁只与氧气接触
课题
金属资源的利用和保护
生活中，我们经常会看到一些
铁制品生锈。
铁生锈是一种什么变化？ 铁链生锈
铁门扣生锈
铁丝生锈
铁栅栏生锈
铁门生锈
提出问题：
钢铁为什么会生锈呢？
猜想与假设：
链条、钢圈的生锈是因为下雨， 车棚、大门的生锈是因为长期露 置于空气中，工厂里车床、机器 的生锈是因为接触了化学物质
二、金属资源保护
铁生锈的条件
实验
现象 接触的 物质? 氧气 酸
水 水 氧气 水
氧气
水
氧气
盐
第一天
盐 酸
食 盐 水
水
干 燥 空 气
和干 棉燥 花剂
三 天后
七天后
盐酸 食盐水 水 空气 干燥剂
一、金属资源保护
1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究
在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀 有酸、盐存在的环境下铁更容易生锈 铁锈的主要成分是Fe2O3 (红棕色)
4、（1）下列家庭生活垃圾：①废旧书刊报纸 ②废电池 ③废弃橡胶、塑料制品 ④易拉罐饮料瓶 ⑤废弃电线 ⑥破旧铁锅、铝壶 ⑦变质剩饭菜 ⑧瓜 皮果壳 ⑨废弃玻璃物品等，其中可回收利 ①②③④⑤⑥⑨ 用的有＿＿＿＿＿＿＿＿。回收利用与保护金 ②④⑤⑥ 属资源的相关联的是＿＿＿＿＿＿。
（2）请你联系实际再提出两条节约金属资源的建 议: 防止金属腐蚀 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；