教师签到表
2024版教师听课(教学研讨)签到表
2024/1/28
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听课教师教学水平评估
教学准备
评估教师对教学内容的准备情况，包括课件制作、 资料准备等。
知识讲解
评估教师对知识点的讲解能力，包括深度、广度、 逻辑性等。
2024/1/28
教学组织
观察教师的教学组织能力，如课堂管理、时间分 配等。
学生反馈
收集学生对教师的评价和建议，以了解学生对教 学效果的满意度和改进方向。
时间安排略显紧凑，部分议题 没有得到充分讨论
缺乏具体的实践操作步骤和后 续跟进计划
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教学研讨建议与改进措施
建议
提前发布研讨主题，让参与者有充分的时间准备
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鼓励教师分享自己的教学实践经验和心得体会
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教学研讨建议与改进措施
• 加强理论与实践的结合，探讨具体可行的操作方法和策略
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02
03
04
语言表达
评估教师的语言表达能力，包 括清晰度、流畅度和准确性等 方面。
教学方法
分析教师采用的教学方法，如 讲授、讨论、案例分析等，以 了解其教学偏好和效果。
互动与反馈
观察教师与学生之间的互动情 况，以及对学生的问题和回答 的反馈方式，以评估其教学互 动能力。
课堂氛围
感受教师营造的课堂氛围，如 活跃度、参与度等，以了解其 教学风格对学生的吸引力。
激发教师的合作意愿，推动教 师团队的建设和发展。
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提高教学质量和效果
通过签到表的记录，对教师的 教学表现进行评估和反馈，促 进教师教学水平的提高。
2024/1/28
及时发现并解决教学中存在的 问题和不足，提高教学效果和 学生的学习成果。
教师员工签到表完整
教师员工签到表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）暑假辅导班教师签到表阳光雨露幼儿园汇报课通知6月29日（周三）上午：学前班毕业典礼，具体时间安排：7:00--9:00 幼儿入园，准备工作9:30--10:00 家长入园，签到10：00 毕业典礼开始6月30日（周四）上午：小班，中一班，中二班汇报课具体时间安排：7:00--9:00 幼儿入园，准备工作9:30--10:00 家长入园，签到10：00 汇报课开始6月30日（周四）下午：大一班，大二班汇报课具体时间安排：2:00--3:00 幼儿入园，准备工作3:00--3:30 家长入园，签到3：30 汇报课开始阳光雨露幼儿园通知1 请各位家长将调制静音，汇报课期间不要来回走动，2 汇报课期间，如果小朋友有哭闹情绪，或者有其他领您不满的表现行为，希望家长控制好情绪，不要责备孩子发脾气，必要时将孩子带到您的身边。
3 我们汇报只是学期的一个小小展示，家长可以参考教材对孩子进行进一步的辅导。
4 我们暑期除幼儿园补课外，还有1--6年级的文化课辅导或文化加艺术课辅导等多样式补课形式，艺术课有（美术、舞蹈，跆拳道，古筝，葫芦丝等），如有需要可到办公室咨询。
幼儿园暑假补课课程按照不同年龄设置有美术，舞蹈、跆拳道、奥尔夫音乐、唱歌表演、心算等课程，有还有需要补课的学生可在汇报课结束后与我联系，5暑假幼儿园学生补课时间为7月4号---到8月3号，如有变化通知。
6我们幼儿园的新校区将做为分校区，本幼儿园不搬，您可将您愿意留在哪个校区上学的建议留给我们，作为参考。
谢谢您的建议和合作2021年6月30日清雅清雅艺术舞蹈签到表家长代表发言稿尊敬的幼儿园领导、老师们、亲爱的家长和小朋友们:你们好！今天是个特殊的日子，阳光雨露幼儿园在这里举行孩子们的毕业典礼，非常荣兴作为家长代表上台发言。
首先请允许我代表所有的家长向阳光雨露幼儿园的领导和老师们说声“谢谢”真诚的感谢你们三年来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们三年来的辛勤工作，感谢你们三年来默默奉献！是你们的努力成就了可爱孩子们的快乐、是你们的奉献成就了孩子的幸福童年、是你们的爱心成就了孩子们的鲜花盛开般的笑容！同时我还要代表今天参加毕业典礼的爸爸妈妈们向即将毕业的小朋友们表示衷心的祝贺，恭喜你们在阳光雨露幼儿园收获了快乐、得到了爱心，增长了本领。
教师签到表
年
星期 签名 姓名
月
日 至
星期一
年
月
日
第
星期二
周
教师签到表 值周领导：
星期三 上午 签名 时间 下午 签名 时间
值周教师：
星期四 上午 签名 时间 下午 签名 时间 星期五 上午 签名 时间 下午 签名 时间
上午 签名 时间
下午 签名 时间
上午 签名 时间
下午 签名 时间
杨平会 张虎林 杨际文 赵换俊 班么旦主 杜红伟 杨小花 杨晓荷 杨新华 张俊琴 杜平科 赵银才 梅为平 潘喜春 张瑞平 后瑞忠 李潭梅 何召平
杨亚芳
备注
所有教师早上7:00 下午1:20以 前签到，如若不签以旷勤对待
统计
教师值班签到表
汕头市实验学校午间管理值班签到表
周次年级高一（1-7班）楼层二楼
此表连同《学生出勤情况登记表》《午间管理检查登记表》由周一值班老师于每周星期一课间操时间送交学生处并负责更换新表。
汕头市实验学校午间管理值班签到表
周次年级高一（8-14班）楼层三楼
此表连同《学生出勤情况登记表》《午间管理检查登记表》由周一值班老师于每周星期一课间操
时间送交学生处并负责更换新表。
汕头市实验学校午间管理值班签到表
周次年级高二（1-6班）楼层四楼
此表连同《学生出勤情况登记表》《午间管理检查登记表》由周一值班老师于每周星期一课间操时间送交学生处并负责更换新表。
汕头市实验学校午间管理值班签到表
周次年级高二（7-14班）楼层五楼
此表连同《学生出勤情况登记表》《午间管理检查登记表》由周一值班老师于每周星期一课间操时间送交学生处并负责更换新表。
汕头市实验学校午间管理值班签到表
周次年级高三（1-6班）楼层二楼
此表连同《学生出勤情况登记表》《午间管理检查登记表》由周一值班老师于每周星期一课间操时间送交学生处并负责更换新表。
汕头市实验学校午间管理值班签到表
周次年级高三（7-12班）楼层三楼
此表连同《学生出勤情况登记表》《午间管理检查登记表》由周一值班老师于每周星期一课间操时间送交学生处并负责更换新表。
汕头市实验学校午间管理值班签到表
周次年级行政楼层
此表连同《学生出勤情况登记表》《午间管理检查登记表》由周一值班老师于每周星期一课间操时间送交学生处并负责更换新表。
教师值日签到表Excel模板
午别 早上 上午 早上 上午 早上 上午 早上 上午 早上 上午 早上 上午
时间
签名
午别 中午 下午 中午 下午 中午 下午 中午 下午 中午 下午 中午 下午
时间
签名
工作职责
1、带班领导：巡视、巡课，做好当天校园值日工作，填好值日日志，汇总 当天执勤表于次周一上交学校保卫科统计存档。 二、值日组长：值勤、巡视，协助带班领导落实好各个岗位的值勤情况。 三、值日教师：认真履行各个时间段的岗位值勤，发现问题第一时间上报 带班领导。
工作职责
1、带班领导：巡视、巡课，做好当天校园值日工作，填好值日日志，汇总 当天执勤表于次周一上交学校保卫科统计存档。 二、值日组长：值勤、巡视，协助带班领导落实好各个岗位的值勤情况。 三、值日教师：认真履行各个时间段的岗位值勤，发现问题第一时间上报 带班领导。
值日要求 备注
值日日志
值日要求 备注
值日日志
教师值日签到表
到岗时间：早上：7:20，上午：11：00 中午：13:20 下午：16:25
周别
日期
周别
日期
姓名
值勤区域
午别 早上 上午 早上 上午 早上 上午 早上 上午 早上 上午 早上 上午
时间
Байду номын сангаас签名
午别 中午 下午 中午 下午 中午 下午 中午 下午 中午 下午 中午 下午
时间
签名
姓名
值勤区域
值日教师签到表
类别 星期 值日组 长 签到时间 早 午 下午下班
2
备注
ห้องสมุดไป่ตู้周）
值日教 师 洪锐敏 签到时间 早 午 下午下班 备注
一 二 三 四 五
洪润生
洪锐芬 洪剑芳
张利雄
洪晓丹 郑燕绵 陈树珊
林碧莲
洪
霞
洪淡君 洪奕纯 张钢林 范敏云 曾芝璇 张 袁武宏 晓 洪跃娟
塔北小学值日教师值日签到表
（第
类别 值日组长 星期 早 签到时间 午 下午下班
1
备注
周）
值日教师 洪丹虹 签到时间 早 午 下午下班 备注
一 二 三 四 五
洪润生
刘钰婷 洪楚芬
张利雄
郑文惠 洪惜华 洪漫瑜
林碧莲
姚细英 洪剑兰
张钢林
孙森婷 张楚香 黄小玉
袁武宏
洪桂兰 林琼妹
塔北小学值日教师值日签到表
教师听课签到表
填写时间
记录听课开始和结束的具体时间 ，格式一般为“时:分”。
填写人员及职责
01
02
03
04
听课教师
填写参与听课的教师姓名，并 注明所属学科或年级。
记录员
负责在听课过程中记录重要信 息和观察结果的人员，需填写 姓名和联系方式。
主持人
负责组织和协调听课活动的人 员，需填写姓名和联系方式。
注重课堂反馈
建议及时收集学生的课堂反馈 意见，针对问题进行调整和改 进教学方法和策略，以提高教 学效果和质量。
06
总结与反思
本次听课收获总结
深入了解了课堂教学内容
通过本次听课，我对所授课程的教学内容有了更深入的了 解，包括教学目标、重点难点、教学方法等方面的把握更 加准确。
观察到优秀教师的教学技巧
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教育过程、教育方法和教育评价
5
教育改革和发展趋势
05
听课评价与建议
对主讲教师的评价
专业素养
主讲教师具备扎实的学科知识和丰富的教学经验， 能够准确、清晰地讲解课程内容，展现出较高的专 业素养。
表达能力
教师语言表达流畅，逻辑严密，能够生动形象地阐 述抽象概念和复杂问题，使学生易于理解和掌握。
互动能力
在听课过程中，我注意到优秀教师在课堂组织、语言表达 、教学方法运用等方面的出色表现，这对我自身的教学水 平提升有很大帮助。
发现了自身存在的不足
通过对比优秀教师的教学表现，我意识到自己在某些方面 还存在不足，如课堂互动不够、语言表达不够生动等。
存在问题及原因分析
01 02
课堂互动不足
我在课堂上与学生的互动较少，没有充分调动学生的积极性和参与度。 这可能是因为我对课堂互动的重视程度不够，或者缺乏有效的互动方法 。
教师签到表
泼陂河镇完全小学幼儿园区 2020 年春季 教师签到表
20 年 月 日 午
星期
姓名 到校时间 签名 离校时间 签名 问题说明
管胜楠
胡玉娥Leabharlann 邓宗琴彭丹黄俊
胡萍
张玉
余春红
陈世荣
黄静
徐光武
黄明
孙海燕
吴梦月
邹复鑫 备注
1.幼儿园教学区采取一天上、下午两签制，教师放学离校后收取。 2.教师严格按照到校、离校的时间签到签到要求。备注 3.迟到、早退、未到、请假，需在问题说明栏详细备注。 4.教师不得补签、代签。如有违规，均视为未到校处理。 5.教师签到一月一汇总，并及时公布签到情况。