高考英语名词性从句考点归纳

名词性从句

名词性从句指在复合句中起名词作用的从句，它在句子中可作主语、

宾语、表语或同位语。名词性从句既是中学英语教学的重点，也是高考

考查的热点。

一、名词性从句的分类

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。其

连接词有that, if, whether；连接代词who, what, which；连接副词when,

where, how, why等。

考查热点一：对主语从句的考查

主语从句在复合句中充当主语，它可以放在主句谓语动词之前。但

为了保持句子平衡，多数情况下可用it 作形式主语，而把主语从句置于

句尾。

考查热点二：对宾语从句的考查

宾语从句在句子中作及物动词或介词的宾语。如果主句的谓语动词

是及物动make, find, see, think等，则把宾语从句置于宾语补足语之后，

用 it 作形式宾语。另外，某些作表语的形容词，如 sure, happy, glad, certain

等之后也可以带宾语从句。

考查热点三：对表语从句的考查

表语从句在句子中作表语，位于主句中的系动词之后。

一、什么是表语( predicative)

在形式上，位于系动词后的就是表语。从含义上讲，表语是回

答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。即是指“是”字句“是”字后面的成

分。表语就是起表述作用的句子成分。它修饰的是主语。表语是用来说

明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。表语须和连系动词一起构

成句子的复合谓语。表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、

动词的-ing、动词的-ed、从句来充当，它常位于连系动词( be, become,

appear, seem等)之后。

Albert Einstein was a famous professor of physics.

二、不定式、动名词与分词作表语的区别

不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语，含义是回答主

语“是什么”；分词作表语相当于形容词作表语，含义是回答主语“怎么

样”。

1.Our plan is to keep the affair secret. 我们的计划是让这

件事成

为秘密。（主语和表语是相等的）

2.This beautiful village remains unknown to the rest of

the world.

这个美丽的村庄仍未外界所知。（主语和表语是不相等的）

三、不定式和动名词作表语的区别

不定式和动名词作表语虽都是用于回答主语“是什么”的，但

二

者仍有一些区别。不定式作表语强调的是一次性、具体的、将要发生的

动作；动名词作表语强调的是一般性、抽象的、经常发生的动作。

His job is to paint the walls. 他的工作是粉刷这些墙

四、现在分词和过去分词作表语的区别

现在分词和过去分词作表语都是用于回答主语“怎么样”的。

现

在分词说明主语的特征，过去分词说明主语的状态。

1.This dog is frightening. 这条狗让人害怕。（说明狗的特

征）

2.This dog is frightened. 这条狗有些害怕。（说明狗的状

态）

五、不定式作表语和不定式表示将来时的区别

不定式作表语用于说明主语“是什么”，和主语之间是可以划等号的，不定式用来表示将来时态时，表示主语即将要执行的动作，和主

语之间是不能划等号的。

What he wanted to suggest is to cut down the price and increase the sales. 他想建议的是降价促销。

六、 -ing 动词作表语和-ing 动词用于进行时的区别

动名词作表语说明主语“是什么”，现在分词作表语说明主语是特征。 -ing 动词用于正在进行时时，说明主语正在执行的动作。

She is taking care of the children. 她在照料小孩。（说明

她正在执

行的动作）

七、过去分词作表语和过去分词用于被动语态的区别

过去分词作表语说明主语所处的状态，过去分词用于被动语态

说明主语所承受的动作。

1.The cup is broken. 杯子碎了。（说明杯子是状态）

2.The cup was broken by Peter.杯子是被彼得打坏的。（说明杯子承受的动

作—被打坏）

考查热点四：对同位语从句的考查

同位语从句一般跟在某些抽象名词之后，进一步说明该名词所表示

的具体内容。可跟同位语从句的名词主要有：fact, idea, news, promise,

belief, condition, doubt, fear, hope, problem, proof, question, reply, report, suggestion, thought, truth等。

二、对名词性从句的考查应注意以下几点：

考查热点五：考查名词性从句的语序和主从句时态

名词性从句均应用陈述句语序，其时态要保持主从句时态一致性。

考查热点六：从语境和句子结构需要出发，选择合适的连词

（ I ）连词 that和 what： that无实际意义，在从句中不充当任何成分，

只起连接主从句的作用；如that引导宾语从句，常可省略；如引导主语

从句、表语从句或同位语从句，that不能省略。What引导名词性从句，

具有双重功能（既是连词又在句中充当成分），它既可指人，也可指物。

用于人时，what=the person（s）tha，t 用于物时，what=the thing（s）that。What

可以引导主语从句、宾语从句或表语从句。

（ II）连词 whether和if：通常whether和 if 都可以引导宾语从句；

但在引导主语从句、表语从句和同位词从句和介词后面的宾语从句以及

后面跟 or not时只能用whether而不能用if。

（ III ）连词whoever,whatever和 whichever：这三个词均可引导主语

从句、宾语从句和表词从句，且在句中充当一定的成分。Whoever=no matter who （anyone who）; whatever=no matter what （anything that）; whichever= no matter which（anything that）/ anyone who.

（ IV）考查其它的连接副词