2019年五年级语文上册阅读专项测试题 (I)
【优质文档】2019学年第一学期五年级语文试卷
2019学年第一学期五年级语文试卷一、现代文阅读：观泰山红日 20%.起来吧看日出了一阵叫声把我从睡梦中惊醒我们顶着寒风随着沸腾的人流涌向日观峰。
①这时东方已经破晓，烟雾笼罩着淡青色的山峦，大地披上玫瑰色的轻纱，忽隐忽现的大海上空从鱼肚白转为橘黄色……②突然，一轮红日升出海面，万道金光向四面八方铺展开来。
③泰山顶山顿时爆发出热烈的欢呼声，欢呼泰山旭日东升。
④满面皱纹的老爷爷笑得脸上像开了一朵花；大姐姐们高兴得情不自禁地互相拥抱；大哥哥们昂首站在大剑石的尖顶，以红日为背景，拍下这张终身难忘的照片；小弟弟们高兴得欢蹦乱跳，妈妈紧紧拉着他们的手，生怕掉下山崖。
迎着红日，我登上了泰山的极顶。
此刻，鲜红的朝阳已经放射出万道金光，洒满了万里江山。
举目眺望，众山如丘，黄河似带，真是“会当凌绝顶，一览众山小。
我不由得觉得：我们伟大祖国难道不正像这初升的太阳，欣欣向荣，蒸蒸日上吗？泰山红日，我要永远为你歌唱！1．写出下面句子中带点字的意思：2%（1）我们顶．着寒风随着沸腾的人流涌向日观峰。
（）（2）泰山顶．上顿时爆发出热烈的欢呼声。
（）2．想一想带点字之间的关系，照样子再写两个：2%忽隐．忽现．：（特征：）欢蹦．乱跳．：（特征：）3．读句子，回答问题：2%+5%+2+3%举目眺望，众山如丘，黄河似带，真是“会当凌绝顶，一览众山小。
（1）“举目眺望”是什么意思？（2）画线部分运用了的修辞手法，分别是用阅读一阅读二写作写字总分等第应得分2025405100实得分和比喻和。
（3）这样比的好处是：（4）句中引用的诗句出自朝诗人的《》一诗。
4．给下面的句子换一种说法，不改变它的原意：2%我们伟大祖国难道不正像这初升的太阳，欣欣向荣，蒸蒸日上吗？5．读第二自然段，给第二自然段分层次，正确的分法是（）（填序号）：2分A．①②③‖④ B．①‖②③④ C．①②‖③④（二）一个孩子的逃生行囊25%①不久前，一个黑头发、黄皮肤的小男孩，来到了红十字会。
五年级语文版语文上册课外阅读理解专项习题
五年级语文版语文上册课外阅读理解专项习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读。
忆读书冰心一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。
…七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》。
这时，我同时还看母亲针线箩筐里常放着的《聊斋志异》，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女生女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
我自从1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。
我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
同时，书看多了，我也会挑选、比较…对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自己！书看多了，从中也得到一个体会:物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，”一比吓一跳。
因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是:读书好，多读书，读好书。
1．读下面的句子，找出意思相反的词填在括号中。
（1）话说天下大势，分久必合，合久必分。
（__________）—（__________）（2）聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下。
（__________）—（_________）2．读了这篇文章，你知道冰心喜欢读哪一类文章？为什么？___________________________________________________3．冰心读书的体会是“物怕比，人怕比，书也怕比”，她是怎么有这个体会的？在文中找到相关的句子画下来。
2019-2020学年人教版小学语文五年级上册课外阅读《第二单元》专项训练(含答案)
2019-2020学年人教版小学五年级上册课外阅读专项训练（含答案）第二单元阅读要有一定的速度三、阅读短文，回答问题。
军礼离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。
”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。
她急忙用脚撑在地上。
扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”“请你下车！”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。
”“第一次听说，就请你第一次执行吧。
”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。
”说着，脚一蹬，又要上车。
不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。
”不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。
“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。
陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。
他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。
霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。
一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……1.这篇故事的人物有_______、__________和___________，发生的地点是在___________________。
2.写出下面句子的描写手法。
（1）“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。
她急忙用脚撑在地上。
扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”（）（）（）（2）“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码。
（）（）（）（3）他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。
五年级上册语文课内阅读专项练习题(精选5篇)
五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇）五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇）阅读作为最重要的语文学习内容，仅凭课内的学习效果是十分有限的。
阅读能力强的小孩，多是对课外阅读有着浓厚的兴趣的。
下面是为大伙儿收集的五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇），欢迎阅读。
五年级上册语文课内阅读专项练习题 1 阅读《新型玻璃》选段，回答下面的咨询题。
夜深了，从一座陈列宝贵字画的博物馆里，忽然传出了急促的报警声。
警察立即起来，抓住了一具划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你可能不可能相信，报警的别是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特别的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划（huà hu á）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫夹（ji ā jiá）丝网防盗玻璃博物馆能够采纳银行能够采纳珠宝店能够采纳存放重要图纸文件的建造物也能够采纳另一种“夹丝玻璃”别是用来防盗的。
它很坚硬，受到猛击仍安稳无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zh ān）在一起，不可能伤人。
有点国家规定，高层建造必（需须）采纳这种安全可靠的玻璃。
（1）用“﹨”划去括号里错误的读音和字。
（2）给短文空白处加上合适的标点符号。
（3）写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：宝贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）（4）这两段要紧说__________和__________两种新型玻璃的。
（5）在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用__________和__________这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃很坚硬、别易破裂的特点。
（6）读了这两段后你一定对迅速进展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感觉吧。
答：__________________________________________。
五年级上册语文课内阅读专项练习题2 阅读《圆明园的毁灭》选段，回答咨询题。
2019秋五年级语文上册阅读专项测试卷新人教版
阅读专项测试卷一、水墨菱塘故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。
每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗地，细小的菱叶漂浮于碧水间；一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把个水面挤得密密匝匝。
此时，一张张翠绿的菱叶被支楞得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。
几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看看结了菱角没有。
临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。
穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。
她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。
刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。
剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。
站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉洌洌的水里。
采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。
每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。
家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。
第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着余香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。
剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。
我看到了池塘轻易散不开的浓雾。
荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼，甜滋滋的，满口生津，齿颊留芳……1．联系上下文解释词语。
争先恐后：____________________ 欢天喜地：___________________2．读第一自然段，说说故乡的菱塘有什么特点？菱叶和菱花各有什么特点？______________________________________________________________________________________________________________________________3．“站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉洌洌的水里。
2019-2020学年人教版小学语文五年级上册课外阅读《第一单元》专项训练(含答案)
2019-2020学年人教版小学五年级上册课外阅读专项训练（含答案）第一单元一花一鸟总关情一、阅读短文，回答问题。
夹竹桃——季羡林①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。
②我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。
我小的时候，天天都要从这下面走出走进。
红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。
火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。
我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。
③我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。
每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。
以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。
到了夏天，更是满院葳蕤。
凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。
夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。
一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。
一年三季，花开花落，万紫千红。
④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。
从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。
这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。
我幻想它是地图，它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。
统编版语文五年级上册第一单元专项阅读试题(含答案)
统编版语文五年级上册第一单元专项阅读试题（含答案）五年级上第一单元专项阅读（2篇现代文阅读+1篇非连续性文本+1篇古诗鉴赏）班级___姓名（一）天鹅（节选）天鹅的面目优雅、形状妍美，与它那种温和的天性正好相称；俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态，凡是它所到之处，它都成了这地方的点缀品，使这地方美化；人人喜爱它，人人欢迎它，人人歆是她。
我们看见它在水上活动得那么轻便自由，就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的典型。
可不是么，【它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。
】天鹅在一切方面都高于家鹅一等，家鹅只以野草和籽粒为生，天鹅却会找到一种比较精美、不平凡的食料；它不断地用妙计捕捉鱼类；它做出无数的不同姿态以求捕捉的成功，并尽量利用它的灵巧和气力。
它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一条最强大的狗它也不怕；它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。
总之，天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的，因为它的勇敢程度不亚于它的灵巧与气力。
1.“点缀"在词典中的意思有：A加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；B装点门面，应景儿，凑数儿。
在画“”的句子中，“点缀"应选种解释。
“这地方”指的是__________________________。
2.下面的句子与第2自然段中标【】的原句相比，你更喜欢哪一句？为什么？天鹅颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平，眼睑裸露；尾短而圆；蹼强大，但后趾不具瓣蹼。
在水中滑行时，神态庄重，飞翔时长颈前伸，徐缓扇动双翅。
长春市2019年语文五年级上册课外阅读专项训练试卷(I)卷
长春市2019年语文五年级上册课外阅读专项训练试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 青蛙和小鸟争论起来，是因为（）A．小鸟说，天无边无际大得很B．青蛙说，天不过井口那么大C．青蛙和小鸟对天有多大的看法不一样2 . 《黔之驴》中，驴子最后被谁吃掉了？（）A．狮子B．老虎C．狐狸D．大象3 . 理解课文选一选。
这篇课文通过国王御厨里两个罐子的故事，告诉我们（）A．朋友间不要攀比，要和睦相处B．每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处正视自己的短处4 . 《守株待兔》寓言告诉我们（）。
A．凡事都应该积极主动去做，不能寄希望于意外的收获。
B．我们应该像文中那个人一样，痴迷于意外的收获。
5 . 下列词语中，与“弄巧成拙”的感情色彩不同的一项是（）A．声名狼藉B．得意忘形C．奋不顾身D．厚颜无耻6 . 下列词语书写完全正确的一项是（）。
A．完壁归赵允诺B．抵卸推辞C．胆祛拒绝D．称赞职位7 . 下列词语书写正确的一项是（）。
A．赖惰获罪难以置信B．承诺哥两理所当然C．启迪功臣同心协力D．召开脊背应接不睱8 . 加点字注音正确的一项是（）。
A．苔藓（xiān）方框（kuāng）韵味（yùn）B．哨声（shào）播种（bē）浩瀚（hàn）C．长亭（tíng）榨油（zhà）眼睑（jiǎn）D．方便（bián）开辟（pì）石榴（liú）9 . 下面句子中，没有运用反复的修辞手法的一句是（）A．背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛......B．母亲说完,立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷人手脚并用的机械忙碌状态.....C．供他们吃，供他们穿,供他们上学，还供他们看闲书哇!D．母爱，是春日里的伞,给我一片无雨的晴空；母爱,是冬天里的阳光，给我无限的温暖；母爱,是无声的细雨，滋润我的心田；母爱,是明亮的灯塔,指引我前进的方向。
2019-2020学年部编版语文五年级上册阅读竞赛试卷(含答案解析)
2019-2020学年部编版语文五年级上册阅读竞赛试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________二、文言文阅读文言短篇阅读园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。
此三者皆务欲三、现代文阅读参考答案：1．泛指祖国。
四海之内，泛指祖国各地。
形容极远的地方。
知心朋友。
2．3．其形声俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
4．古典诗词已经规定了，铸就了中国人的心理结构。
5．春风送暖入屠苏路上行人欲断魂把酒问青天西出阳关无故人【解析】略6．半信半疑断定7．这么好吃的桔子应该要让爸爸尝一尝。
8．好办法让爸爸尝一尝美味的桔子父子情深9．父子情深10．我们家生活条件不是很好，当有好吃的东西时，父母会说，孩子你吃吧，我已经吃过了，孩子会说让父母吃吧，我不爱吃。
其实父母和孩子都没有吃过，只是相互关爱，【解析】略11．螳螂捕蝉黄雀在后12．此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
13．树蝉螳螂黄雀14．我们做事情不能只顾眼前利益，不顾身后祸患，而应该顾全大局，通盘考虑。
【详解】园子里有一棵榆树，树上有一只蝉。
蝉正振动着翅膀悲切地鸣叫，想要喝一些清凉的露水，却不知一只螳螂正在它的背后。
螳螂弯曲着脖子，想抓住蝉后把它吞掉。
螳螂正要吃蝉，却不知黄雀在它背后。
黄雀伸长脖子想要啄过螳螂吞掉他。
黄雀正想吃螳螂，却不知有一个孩子正在榆树下面，他拉开弹弓，就要射向黄雀。
它们三个都在贪图眼前的利益，却不顾及身后潜伏着祸患。
15．浩如烟海经久不忘井井有条得益匪浅历久常新16．鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
爱惜书籍的人17．正因为看了这么多书，才成就了鲁迅，以后我也要多读书，读好书。
2019年部编本五年级上册语文期末考试(课外阅读专项)训练题及答案
2019年部编本五年级上册语文期末考试课外阅读专项训练题及答案班级姓名：一、课外阅读。
(14分)游圆明园遗址天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。
我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。
来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。
继续往里去，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。
这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊!走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。
侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。
这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。
继续往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀!湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。
小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。
湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。
那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。
这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。
啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。
1.认真读文章，填空。
(2分)作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：_____、______、______，接着写_________像个大托盘。
2.文中的过渡段是第_____自然段，它在文中起_______________的作用。
(3分)3.找出文章的中心句，用“”画出来。
(2分)4.圆明园被英法联军毁掉，告诉了我们什么?(3分)5.你认为该不该重建园明园?为什么?把你的理由写下来。
(4分)二、课外阅读。
（12分）看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。
第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给你寄……”儿子漫不经心地说□□不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说□□老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了□□知道了，知道了□□说完就搁下了电话。
部编本五年级语文上册一二单元阅读汇总期末总复习(含答案)
2019年部编版五年级上册语文一二单元阅读真题总复习汇总一．现代文阅读（共40小题）第一单元1．阅读桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在竹席上，晒上好几天太阳。
桂花晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。
全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。
以后我从外地回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。
可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
”每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。
（1）根据文中描述概括桂花的用途。
（2）“全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。
”这句话中的“浸”说明了。
（多选）A．一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气。
B．桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。
C．它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。
（3）文中画“”的句子写出了和这两种桂花，在母亲的眼中，的桂花最香，表达了母亲的感情。
（4）仿照文中画“”的句子，再写一个句子。
外地的再，还是比不得家乡的。
2．阅读“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。
”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。
这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。
桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。
①于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。
儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。
”（1）文中画“横线①”的句子中，“即时口占一绝”的意思是；“竞”的意思是；“解”的意思是。
（2）用“横线②”画出描写“我”盼望“摇桂花”时心情迫切的句子。
（3）用“”画出描写“我”“摇桂花”时突发奇想的句子。
（4）选文中的“”字，写出了“我”的“期待”之乐；接着又用了“”等动词，写出了“我”的“参与”之乐；最后还写了母亲和父亲，把全家沉浸在“摇桂花”的欢乐之中的场面写得。
部编版五年级第一学期课外阅读专项训练及答案(一)
部编版五年级第一学期课外阅读专项训练及答案（一）阅读练习一名家的读书法宋朝文学家黄庭坚读书酷爱对比研究。
他拿到《新唐书》初稿，就把作者修改前的抄在一个本子上，修改后的抄在另一个本子上，反复对比，思考作者修改的道理。
他用这对比研究的读书法学习，长大后终于成了文学家。
当代著名作家秦牧，他读书一靠“牛嚼”，二靠“鲸吞”。
要精读的书，他先大体看一遍，然后像牛吃草一样“反”一样，反复多次地仔细研究品味，做到融会贯通。
而一般的书报，他像鲸吞食物一样，靠浏览﹑快读、跳读吸收信息。
著名数学家华罗庚读书用猜读法。
他拿到书，看了书名先闭目静思，认真地猜，猜书中的内容﹑写法﹑结构……然后再打开书读。
如果作者写的和自己猜的一样，他就不再细读。
这猜读不仅大大节约了时间，还培养了他的思维能力和想象力。
著名历史家吴晗读书的法宝是做读书卡片，他边读书边做读书卡，见到有用的就抄在卡片上。
读书卡先记上书名﹑作者﹑篇目﹑出版社，再认真正确地抄录有用的一件事或一句话。
他读了几十年书，做了几十万张卡片，写了许许多多的书。
1.联系上下文，理解以下词语。
酷爱：融会贯通：2.短文中提到了哪些名人的哪些读书方法？请简单概括。
3.从名家的读书法中你得到了什么启发？4.除了文中提到的名人读书法，你还知道哪些读书的方法？请举一个详细说说。
5. 文中介绍了秦牧“牛嚼”“鲸吞”两种读书方法，你觉得在我们小学生阅读中什么时候该用“牛嚼”？什么时候该用“鲸吞”？6.你还知道哪些名人爱读书故事吗？请简单介绍一下。
阅读练习二保罗·迪克的祖父留给他一座美丽的森林庄园。
他一直为此而自豪。
可是不幸发生在那年深秋，一道耀眼的雷电引发了一场山火，无情地烧毁了那片郁郁葱葱的森林，伤心的保罗决定向银行贷款，以恢复森林庄园以往的勃勃生机。
可是银行却拒绝他的申贷。
沮丧的保罗茶饭不思地在家里躺了好几天，太太怕他闷出病来，就劝他出去散散心。
保罗走到一条街的拐角处，看见一家店铺的门口人山人海，原来一些家庭主妇在排队购买用于烤肉和冬季取暖的木炭。
部编版2019年五年级语文上册-专项复习：课外阅读(含答案)
《部编版2019年五年级语文上册-专项复习：课外阅读(含答案)》摘要：总——分——总B总——分 B分——总总——分总——分——总分——总总——分 5根据下面关修辞方法描述判断对错，（）（）烙印（）（）笑脸（）（）头脑（）（）风采（）（）笑声开头段作者列举漓江特是______________长江特是______________青藏高原特是______________这些特与故乡村落_______形成了鲜明_______，）、（）人教版五年级上册课外专项单元花鸟总关情、短回答问题夹竹桃——季羡林①夹竹桃不是名贵花也不是美丽花；但是对我说她却是值得留恋值得回忆花②我们门也有两盆盆是红色盆是白色我候天天都要从这下面走出走进红色花朵让我想到火白色花朵让我想到雪火与雪是不相容；但是这两盆花却融洽地开起宛如火上有雪或雪上有火我顾而乐心灵里觉得十分奇妙十分有趣③我们里向是喜欢花虽然没有什么非常名贵花但是常见花却是应有尽有每年春天迎春花首先开出黄色花报告春消息以接着是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等院子里开得花团锦簇到了夏天更是满院葳蕤凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等五彩缤纷美不胜收夜香香气熏透了整夏夜庭院是我什么候也不会忘记到秋天玉簪花带凄清寒菊花则秋风怒放年三季花开花落万紫千红④然而墙隔门夹竹桃却那里静悄悄地声不响朵花败了又开出朵；嘟噜花黄了又长出嘟噜；和煦春风里盛夏暴雨里深秋清冷里看不出什么特别茂盛候也看不出什么特别衰败候无日不迎风吐艳从春天直到秋天从迎春花直到玉簪花和菊花无不奉陪这韧性院子里那些花比起不是显得非常可贵吗？⑤但是夹竹桃妙处还不止我特别喜欢月光下夹竹桃你它下面花朵是团模糊；但是香气却毫不含糊浓浓烈烈地从花枝上了下它把影子投到墙上叶影参差花影迷离可以引起我许多幻想我幻想它是地图它居然就是地图了这堆影子是亚洲那堆影子是非洲空白地方是海碰巧有几只虫子爬这就是远渡重洋海轮我幻想它是水荇藻我眼前就真展现出池塘夜蛾飞映墙上影子就是游鱼我幻想它是幅墨竹我就真看到幅画微风乍起叶影吹动这幅画竟变成活画了⑥这样韧性能这样引起我幻想我爱上了夹竹桃⑦我离开了了许多年走许多地方我曾不地方看到夹竹桃但是都没有留下深刻印象作者有两盆夹竹桃让他想到火盆是_____颜色盆让他想到雪是_____颜色三然段分别从花品种、_______________、_______________、开花动态变化等诸方面表现了院子里花多除了夹竹桃作者还描写了其他种花这样写处是______________________________________________ ______________________________________________3下面哪几然段是直接描写夹竹桃？（）①③⑥B②④⑤②③④ ③④⑤然段构段方式分别是（）分——总总——分总——分——总B总——分 B分——总总——分总——分——总分——总总——分 5根据下面关修辞方法描述判断对错（）“然而墙隔门夹竹桃却那里静悄悄地声不响朵花败了又开出朵；嘟噜花黄了又长出嘟噜”运用夸张手法（）（）“这韧性院子里那些花比起不是显得非常可贵吗？”是反问句（）（3）“从春天直到秋天从迎春花直到玉簪花和菊花无不奉陪”这句话是拟人句（）（）“和煦春风里盛夏暴雨里深秋清冷里看不出什么特别茂盛候也看不出什么特别衰败候无日不迎风吐艳”这句话运用是排比手法（） 6 作者开头说“对我说她却是值得留恋值得回忆花”结合全谈谈作者这样说原因二、短回答问题失声音鸟哑樵群鸟天上飞它们队伍包括十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊它们飞着没有方向没有目飞只是因它们还能飞只有飞着它们才知道己还活着生命还没有像遗落阴影样弃它们而这里是死亡海——罗布泊无人区没有人知道这群鸟是什么候飞进只知道它们从飞进就没有吃食物喝水因罗布泊无人区根没有食物和水鸟儿们里“天高任鸟飞”这句话永远是正确它包含了人类验和它们己体会哪儿有鸟不能飞地方呢？直到由翅膀将它们带进罗布泊这是陌生世界没有它们所熟悉任何东西绕树三匝无枝可依因树也只不是死了若干年枯桩而已它们飞着相安慰着喊着直到完全发不出声音只是依赖生命能机械地飞直到群探险者到罗布泊它们才看到线生机跟着探险者车队路飞着位有验探险者喊停车他知道鸟儿们对己将要飞往哪里已不关心它们要是水和食物探险者们停下拿出随身带水和食物放到地上鸟儿们迅速覆盖鸟儿们温顺极了喝着水吃着东西探险者把它们抓住放入纸箱他们明白必须用这种办法才能把它们带出无人区有四只麻雀他们手死了它们已飞到了生命极限如没有遇上探险者它们可能会飞翔途落下己影子起黑沉沉地消失探险者给我讲这段故事候我问他“罗布泊无人区水是珍贵东西你们什么要拿出有限水给鸟儿们喝呢？” 探险者回答进入罗布泊无人区人和鸟命运是样面对知恐惧和各种可能危险我们也已暂失语那鸟已成了我们伴救助它们就救助了二十三条性命也似乎是救我们己探险者和鸟儿们起出了罗布泊无人区库尔勒探险者们还举办隆重放飞仪式据说现也常有些鸟如探险者闯入样到罗布泊而探险者也无例外地想办法把它们带离无人区只有罗布泊人才学会了珍视生命因人和鸟彼已并无区别这只鸟队伍指是_______________________________“天高任鸟飞”这句话前半句是____________________3根据短容判断对错对打√错打×（）绕树三匝无枝可依因罗布泊现存树也只不是死了若干年枯桩而已（）（）只有罗布泊人才学会了珍视生命因人和鸟彼已并无区别（）（3）探险者们随身带水和食物很多所以拿出放到地上喂鸟鸟儿们迅速覆盖（）走出罗布泊探险者举行隆重放飞仪式这样做蕴含了什么义？___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________ 5这讲述了什么道理？___________________________________________________________________________________________ _________________________________________ 二单元要有定速三、短回答问题军礼离军区司令部门岗只有几步远了她仍骑车上旁若无人地朝门岗驶“喂志请下车” 下车？她不屑地瞥了哨兵眼脚蹬…… “住”随着喊声车架被人拉住了她急忙用脚撑地上扭头看不由气恼地问“你干什么？” “请你下车”哨兵不动声色地回答“真新鲜我司令部进进出出快年了次听说‘下车’二” “次听说就请你次执行吧” “得了吧你看你门我走我路何必这么啰嗦”说着脚蹬又要上车不防哨兵抢前步迅速地将车锁住拔出钥匙“你”她傲气脸顿沉下气冲冲地走进岗亭拿起话筒拔了码“喂爸爸爸爸我进门没下车被岗哨拦住他还锁了我车你快我等你” 不会儿朝门岗走了年半军人他魁梧身材背略有驼脚步分外沉重“爸爸”她迎上前不神气地瞟了哨兵眼陈司令员并不理睬她径向哨兵走他深沉目光久久地停留哨兵那涨红脸上然他缓缓地举起右手向哨兵庄重地行了军礼霎热血战士心沸腾了他强忍着就要涌出泪花挺胸立正向司令员回答了军礼老少两代军人心庄严军礼紧紧地贴起了她呆呆地望着像明白了什么羞愧地低下了头…… 这故事人物有_______、__________和___________发生地是___________________写出下面句子描写手法（）“住”随着喊声车架被人拉住了她急忙用脚撑地上扭头看不由气恼地问“你干什么？”（）（）（）（）“你”她傲气脸顿沉下气冲冲地走进岗亭拿起话筒拔了码（）（）（）（3）他深沉目光久久地停留哨兵那涨红脸上然他缓缓地举起右手向哨兵庄重地行了军礼（）（）3“得了吧你看你门我走我路何必这么啰嗦”表现了司令员女儿对哨兵怎样态？_______________________________________________________________ 对画线句子理不正确是（）司令觉得己没有把女儿教育,他举起手表示了他对战士工作肯定和支持所以他们心紧紧贴起B战士挺胸立正向司令员回答了军礼表达己歉司令军礼表示他对战士做法支持所以两颗心庄严军礼紧紧贴起哨兵战士知道己做错了不该拦住司令员女儿他连忙敬礼道歉司令员回礼表示谅他5这主要写了件什么事赞扬了什么？___________________________________________________________________________________________ ______________________________________________ 四、短回答问题____________________ 9年57岁齐白石开始对国传统画风实施胆突破期望通这种“变法”式创新画法赋予国画新活力但他这做法遭到了北平画坛保守派们致反对和攻击他们合起伙极力贬低齐白石称他画是“野狐禅”“俗不可耐”“根上不了台面”齐白石作品也因备受冷落甚至到了无人问津地步他也只能这样片谩骂和否定声独苦苦支撑着几年次国画展览会上齐白石幅《虾趣》图被挂很不显眼角落里而且标价仅8元全场低价这让他无比失落展会二天现场了位画坛上重量级人物他便是刚刚走马上任北平艺术学院院长徐悲鸿他眼便看到了齐白石那幅画并当即让画展责人将其移到展厅央与己《奔马图》并挂起接着他还亲提笔将《虾趣》图标价从8元改80元并旁上“徐悲鸿标价”五该画也因跃成全场高价比徐悲鸿那幅画标价还要高出0元举流传出下子引起了轰动让处低谷齐白石再名声鹊起重新受到了人们认可受到鼓舞齐白石也因坚定了创新路终成泰斗级画坛师与“行是冤”以及“穷闹市无人问”传统人情观相比徐悲鸿这种降作品价格以让位和提携处逆境画友品质令人佩可谓是德艺双馨给短加题目_____________________________齐白石57岁有什么想法？遭遇到了什么阻力？请你用标题概括二然段容_____________________________________________________________________ 3根据短容判断对错对打√错打×（）齐白石画改变画风被人们说是“野狐禅”“俗不可耐”“根上不了台面”真成了画界笑话（）（）几年次国画展览会上齐白石幅《虾趣》图被挂很不显眼角落里而且标价仅8元这是保守派们故让齐白石难堪（）（3）齐白石《奔马图》和徐悲鸿《虾趣》挂了央醒目位置说明徐悲鸿对老画认可和鼓励（）“徐悲鸿标价”五表达不正确是（）徐悲鸿了证明己是画坛上重量级人物让了这走马上任北平艺术学院院长权利和地位B 让处低谷齐白石再名声鹊起重新受到了人们认可徐悲鸿是了让位和提携处逆境画友三单元民故事口耳相传老姓智慧结晶五、短回答问题端午节传说“五月五是端午插艾叶戴香囊吃粽子撒白糖龙船下水喜洋洋”请你边吃粽子边听我讲讲端阳节故事战国期楚国仍然相当强成秦国统天下强障碍了削弱楚国实力秦国使用了各种手段当上夫屈原很受楚王器重但关东六国伐秦失败楚国出现了亲秦和亲齐两派亲齐屈原遭到了以上官夫靳尚首亲秦派反对得到秦国贿赂靳尚等人不断楚王面前诋毁屈原楚怀王渐渐疏远了屈原公元前99年秦国攻占了楚国八座城池接着又派使臣请楚怀王秦国议和屈原看破了秦王阴谋冒死进宫陈述利害楚怀王不但不听反而将屈原逐出楚国都城楚怀王如期赴会到秦国就被囚禁起楚怀王悔恨交加忧郁成疾三年便死秦国继任楚顷襄王样改变不了楚国迅速败亡局面楚国只是苟延残喘到了公元前78年秦国才终攻下楚国郑都这屈原江南流放接连听到这些坏消息万念俱灰五月初五这天空怀满腔爱国热忱诗人投入了今湖南省汨罗江里江上渔夫和岸边性听说屈原投江尽纷纷到江打捞他们唯恐江鱼虾吞食了屈原尸体便拿粽子、鸡蛋投入江喂鱼从每年这天人们都到江上划龙舟、投粽子以纪念伟爱国诗人屈原端午节风俗就这样流传下了屈原是________期______国上夫下面说法不正确是（）屈原带领将士关东六国伐秦失败楚国出现了亲秦和亲齐两派B亲齐屈原遭到了以上官夫靳尚首亲秦派反对得到秦国贿赂靳尚等人不断楚王面前诋毁屈原战国期楚国仍然相当强成秦国统天下强障碍屈原是当楚国上夫很受楚王器重3把下面人物序选择填括里楚怀王B屈原秦王（）识破( )阴谋冒死向（）陈述利害（）不听将（）逐出都城（）如期赴会被（）囚禁忧郁而死端午节是怎样演变而？有什么习俗？___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________ 六、短回答问题女娲泣血补苍天远古代女娲了补天不辞辛劳炼五彩石甚至牺牲了己生命传说女娲西蜀地耗尽气血力竭而亡些补天神话她或劳累而死或以身补天或化日、月、万物天上神女娲用泥土做成泥娃娃再赋予它们生命从女娲创造了人人们世世代代繁衍生息着幸福生活然而景不长有年火神祝融和水神共工打起仗共工把撑天柱子不周山撞倒了天塌下半边砸了很多窟窿把地也砸裂了地上洪水及天河水不停地漏下造成地上水患天破不断地有陨石和天火从破开天洞落下地上人类不是被陨石砸死就是被火烧面临着巨生存危机女娲看到人类左躲西藏无处容身惨象心十分痛惜她便遍历乾坤了救生灵定采石补天用五色石把天补起再用东海神龟四只脚顶住苍天女娲五色石块炼出五彩晶石把已碎象渔似天地补了起眼看着补天功就要告成但想不到五色晶石用完却发现五色石不够用破碎苍天还没补天上还有窟窿存着只要还有破洞天就随会继续崩裂那样话工作就白做了而万物亦从永远生活这已如炼狱地上女娲痛苦思考了很久只牺牲己生命所有泥娃娃们都哭红了眼睛几次努力女娲用己身体填补了天上洞……终补了天天地恢复了宁静还出现了五彩云霞和彩虹切生物又都生机勃勃地活地上画横线句子是______________作用是_______________把描写女娲心理活动句子用曲线画出___________________________________________________________________________________________ ______________________________________ 3关女蜗补天原因不正确说法是（）女娲要炼成五彩石装扮天空B共工把撑天柱子不周山撞倒了天塌下半边砸了很多窟窿把地也砸裂了火神祝融和水神共工打起仗导致人类无法生存请你用几词语概括女娲品质_____________________________________________________________ 四单元什么我眼里常含泪水？因我对这土地爱得深沉…… ——艾青七、故乡我爱你月如风轻轻飘记忆海洋勾起那潮水般回忆也许你拥有漓江清澈见底也许你拥有长江汹涌澎湃也许你也拥有青藏高原风情万种但我拥有却是村落——我故乡我故乡啊是我童年快乐场所是哺育我成长摇蓝那儿有我勤劳、善良长辈古人说“靠山吃山靠水吃水”故乡依山傍水山清水秀鸟语花香是块世外桃但故乡人却没有沉浸美丽环境他们用勤劳双手开创新面貌靠是那双双长满老茧手和那灵活头脑把故乡建设得格外美丽故乡没有高楼厦没有又宽又长柏油马路没有闪烁街灯有是双手开垦梯田有是整齐砖瓦房有是长势茂盛庄稼有是颗颗朴实心他们己兴学办校他们修建己发电他们用真诚心善待每人……他们把生热情和青春融入了故乡那颗颗树根系沐浴故乡风雨他们留下了片永不褪色记忆故乡人啊我爱你们! 值得提是故乡栗子满山遍野栗子树绿油油叶子衬托出团团毛球球就装着栗子那毛球浑身是刺形如刺猬般了致富故乡人绞尽脑汁请专办夜校搞实验终研制出新品种那又又香栗子哟闪烁着故乡人智慧笑脸体现着代风采故乡人啊我你们骄傲如今故乡发生了翻天覆地变化环境变生活变人们观念变我们孩也变那袅袅升起炊烟是人们快乐笑声故乡美故乡人更美故乡切切早已我幼脑海里留下深深烙印那儿有祖国进步真实写照那儿有祖国强见证我爱我故乡村落! 按原补充词语（）（）炊烟（）（）烙印（）（）笑脸（）（）头脑（）（）风采（）（）笑声开头段作者列举漓江特是______________长江特是______________青藏高原特是______________这些特与故乡村落_______形成了鲜明_______3 “靠山吃山靠水吃水”是句谚语思是_______________________这里表达了对乡无比_________情类似句子还有_______________赞美乡词语是__________________________________用曲线画出描写乡美景排比句子5作者重介绍了乡什么特产？简略写了乡哪些变化？表达了什么感情？___________________________________________________________________________________________ ________________________________________ 八、短回答问题心田上合花偏僻遥远山谷里有高达数千尺断崖不晓得啥候断崖边上长出了株合合刚刚诞生候长得和杂草模样但是它心里知道己并不是株野草它心深处有纯洁念头“我是株合不是株野草惟能证明我是合方法就是开出美丽花朵”有了这念头合努力地吸收水分和阳光深深地扎根直立地挺着胸膛终春天清晨合顶部结出了花苞合心里特别开心附近杂草却特别不屑它们私底下嘲笑着合“这伙明明是株草偏偏说己是株花而且真以己是株花我看它顶上结不是花苞而是头脑长瘤了”公开场合它们则讥讽合“你不要做梦了即使你真会开花这荒郊野外你价值而且不是跟我们样？” 合说“我要开花是因我知道己有美丽花；我要开花是了完成作株花庄严使命；我要开花是由己喜欢以花证明己存不管有没有人欣赏不管你们如何看我我都要开花” 野草鄙夷下野合努力地释放心能量（）B有天它终开花了（）这候野草再也不敢嘲笑它了（）合花朵朵地盛开着花朵上天天都有晶莹水珠野草们以那是昨夜露水只有合己知道那是极深沉欢喜所结泪滴年年春天野合努力地开花、结籽它种子随着风落山谷、草原和悬崖边上到处都开满洁白野合几十年远里外人从城市从乡村千里迢迢赶欣赏合开花许多孩童跪下闻嗅合花芬芳；许多情侣相拥抱许下了“年合”誓言；无数人看到这从见美感动得落泪触动心那纯净温柔角不管别人如何欣赏满山合花都谨记着株合教导“我们要全心全默默地开花以花证明己存” 合花生长地方是__________________________“我是株合不是株野草惟能证明我是合方法就是开出美丽花朵”这句话是对合花（）描写动作描写 B心理描写语言描写 3当合顶部结出了花苞她己和附近杂草是怎样表现请出描写神态重词语写下_____________________________________________________ 根据上下判断“它那灵性洁白和秀挺风姿成断崖上美丽颜色”这句话应放④段 B 哪位置？_____________________________________________________________ 5 ③段运用了哪些修辞手法？展示了“合”怎样形象？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6 线是什么？主要运用了哪种写作手法？线________________________________________________________ 写作手法__________________________________________________ 7 以“心田上合花”题有什么含义？___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________ 五单元说明以“说明白了”成功——叶圣陶九、二十世纪潜新能——可冰①可冰直被认具有巨潜价值虽然多国努力研究但是因各种原因规模开采可冰尚不可行07年5月8日国成功试采可冰让世界看到了希望②可冰是种由天然气（主要是甲烷）和水组成外形像冰白色固体物质由它含有量甲烷气体可以直接烧因而俗称可冰可冰通常存岩石孔隙或裂隙呈分散状、结核状、层状或块状产出其颜色随分子结构不而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种③形成可冰是低温般要温低0℃；二是高压般要压力0兆帕；三是地层要有充足天然气供给；四是地层要有充足孔隙空④可冰有分布极地地区即高纬永久冻土带或陆架上永久冻土带它们主要是低温和较低压力条件下形成已发现极地可冰主要分布北极圈例如加拿北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部永久冻土带另种则广泛分布海洋海底主要蕴藏陆边缘水深较陆坡、海山、边缘海深水盆地以及陆海据透露国已南海海底发现了巨“可冰”带由海洋面积永久冻土带面积而且气供给更充分因海底可冰总量极地可冰量⑤可冰里蕴藏丰富甲烷国科学从水深千米海底提取出样品计算出立方米可冰等60立方米气态天然气汽车加00升天然气能够行驶300公里而加入00升“可冰”理论上则可跑5万公里显然该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”全球可冰蕴藏着约80万亿到800万亿立方米甲烷这味着以目前消费速可冰储量可以满足80至800年全球天然气⑥然而专担心可冰产业化开采会造成甲烷泄露甲烷可能造成温室效应是二氧化碳5倍海底可冰分可能造成海底地质灾害给人类带巨危害可冰分引起海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物⑦但这样种新能并不会因就远离我们科学预计约用十年人类有望“可冰”开采和清洁烧技术问题届量“可冰”便能用应付能危机（根据07年5月5日《国产新闻报》等改编） 07年5月8日国成功试采__________让世界看到了希望写出②⑥段主要容___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ____________________ 3给下面句子选择正确说明方法把序填括里打比方B下定义列数做比较（）可冰是种由天然气（主要是甲烷）和水组成外形像冰白色固体物质（）（）甲烷可能造成温室效应是二氧化碳5倍（3）全球可冰蕴藏着约80万亿到800万亿立方米甲烷（）汽车加00升天然气能够行驶300公里而加入00升“可冰”理论上则可跑5万公里（）（）可冰形成要具备什么条件？___________________________________________________________________________________________ __________________________________________ 5下列各句对原理与分析正确项是（）由天然气（主要是甲烷）形成像冰魄固体物质就是可冰B可冰部分分布极地地区还有少部分分布海洋海底全球可冰蕴藏着约80万亿到800万亿立方米甲烷这味着可冰储量可以满足80至800年全球天然气可冰这种新能产业化开采可能会给人类带巨危害但人类有可能它开采和清洁烧技术问题十、短回答问题开发行星漫想人类对行星研究由已久人们根据对“拜访”地球行星即陨星进行化学分析发现碳质陨星含碳量很高还含有高达0%水分这就人类今移居提供了线生机硅质陨星含有丰富无加工然铁型硅质陨星约0%重量是铁金属其还混有镍有些陨星几乎完全由铁镍所组成例如位美国北亚利桑那州沙漠直径达公里著名陨星坑里陨星就是整块巨铁镍混合物据估计立方公里行星金属可能人类提供69亿吨铁8亿吨镍000万吨钴和800万吨铜其仅镍项就足够人类消耗年如诱人财富人类然不能等闲视了专们根据现有技术水平已制定了开发行星方案首先选择适行星用航天飞机发射种配有挖掘设备飞行器登上行星开采由金属然把金属锭送往宇宙空工厂加工成阻力较翼面状物体让他们能够半飞半落地穿气层而不致熔化用空拖船把金属块推入地球气层轨道溅落到指定海面由事先往金属块充入了特殊气体使金属块呈海绵状所以这种金属块可以漂浮海面上这样“天外客”块就可能含有0万吨金属据计算从颗位置适当行星获取吨由铁所花费能量要比地球上用高炉冶炼优质铁矿获得吨铁所能量少开发行星实是件造福子孙万代明智举拜访地球行星就是________主要介绍了________和_________写出下面句子说明方法（）有些陨星几乎完全由铁镍所组成例如位美国北亚利桑那州沙漠直径达公里著名陨星坑里陨星就是整块巨铁镍混合物（）（）据估计立方公里行星金属可能人类提供69亿吨铁8亿吨镍000万吨钴和800万吨铜（） 3二段所写主要容是（）颗行星就可能含有0万吨金属B专们根据现有技术水平制定了开发行星方案。
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2019年五年级语文上册阅读专项测试题 (I)一、阅读短文，完成后面的选择题。
（每题2分，共10分）一天，讲台上突然"飞"来一根新教鞭，同学们议论纷纷："这是谁做的呢？"正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。
我一眼看透了他的心思，急忙追问他："教鞭是你做的吧？"他红着脸支吾着不肯回答。
我就趁机抓住这个证据，高兴地喊："案子，被我破了。
'作案人'就是陈明！"同学们听我一说，都急切地来询问我"破案"的过程。
等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明"哎哟"一声。
我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。
从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。
这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。
1．"一天，讲台上突然'飞'来一根新教鞭……"这"飞"字说明（）A 新教鞭是从天上掉下来的B 新教鞭是从窗外被人扔进来的C 新教鞭突然出现，大家不知由来2．"若无其事"在文中的意思是（）A 如果没有这件事B 好像没有这回事C 假使没有这件事D 真的没有这回事3．"看透"一词在文中表示的意思是（）A 看得很透彻B 看法很透彻C 完全识破了D 看得很全面4．这篇短文表示的中心是（）A "我"很聪明，善于观察分析，机智地"破案"B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神5．这篇文章的主要内容是（）A 讲台上"飞"来了新教鞭，经过"破案"，原来是陈明干的B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。
同学们以他为榜样，纷纷争做好事。
D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。
（二）阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共计34分）①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhìcì）序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。
千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
（7分）2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画" "。
（3分）尤其（实在特别其实）开拓（开展开辟开阔）决断（决定决心坚决）3．"和睦"可重叠成"和和睦睦"，"忙碌"可重叠成"忙忙碌碌"，这样重叠后，意思有什么不同？（3分）"伟大、深刻、模糊"这三个词语中能这样重叠的词是。
4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。
（2分）想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义（1）"想不到"、"竟"：5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）短文中共有三个问名。
（3分）第一个是设问句，它在文中起作用，第自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句应为。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要。
（2）体会短文中的两个比喻句。
（2分）蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把"抱成黑团"的蚂蚁比作"雪球"？在第⑧自然段中，作者把比作了"一根细小的针"，（3）文章的最后一句话运用了"千里之堤，溃于蚁穴"这个成语。
这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。
它常用来比喻。
这里用这个成语是为了说明（2分）6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中"每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动"这句话与前文" "这一句相照应。
用" "在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。
（2分）（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁"抱成团"是一种"智慧"？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）蚂蚁家庭"抱成团"逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：（6分）7．回答问题。
（4分）（1）"我"为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？（3）两个"如此"：三、阅读短文，回答下面问题。
（18分）内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。
山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安闲地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。
小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
（3分）2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。
（2分）3、在文中找出下列词语的近义词。
（2分）辽阔——欢跃——4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。
（2分）5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。
（2分）6、第三自然段在文中起了的作用。
（2分）7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。
（2分）四、阅读短文，回答下面问题。
（16分）阅读短文，回答下面问题。
地球的呻吟地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。
可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流……1．填空，搭配词语。
（3分）（）的呻吟（）的歌声（）的河流（）的事情（）的硝烟（）的争斗2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（）（1分）Ａ．硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。
Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。
3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么？（1分）__________________________________________ ___五、阅读短文，回答下面问题。
（18分）老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。
我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。
于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。
谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。
她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。
不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。
”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
（3分）“教诲”的近义词是（），“骄傲”的反义词是（）。
再在文中找出一对反义词：（）——（）2、用波浪线在文中划出一个排比句。
（2分）3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
（4分）4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。
（2分）5、为什么我终生难忘老师的教诲？（4分）6、找出文中的一句名言警句写在横线上， .并另外再写一句类似的句子（3分）五、阅读短文，回答下面问题。
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。
燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。
这时，春雨也伴随着春风来到了人间。
这是第一场春雨。
我打开窗子，向远处望，。
雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。
远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。
你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！1、照样子，写词语。
（3分）亮晶晶：________________________断断续续: _______________________2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（5分）（文中的词) ____________________________（你的词） ____________________________3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。