2019规范用字情况调查报告作文
用字规范的调查报告7篇
用字规范的调查报告7篇调查报告可以帮助我们识别和分析调查中的问题和挑战，调查报告是基于调查任务的目的和范围，对所获得的数据进行综合整理和分析的一份书面成果，XX 小编今天就为您带来了用字规范的调查报告7篇，相信一定会对你有所帮助。
用字规范的调查报告篇1调查时间：20xx年xx月xx日调查地点：学校及附近调查目的：了解汉字不规范使用情况，增强大家正确使用汉字的意识，促进汉字健康发展。
生活中，我们时时处处都会用到汉字。
可以说，汉字与我们的一切都息息相关。
没有了汉字，不可想象我们的生活会变成什么样。
但是随着社会的发展，许多不尊重汉字的现象也应运而生。
这种现象不仅会损坏我们城市的文明形象，更严重的是还会影响汉字的健康发展。
为此，我们小组利用课余时间，开展了社会用字调查活动。
通过调查，我们发现不规范使用汉字的原因主要有以下几种：一、由于读音相同而用错比如把“进”写成了“近”，把“珍惜”写成了“珍稀”。
出错率最高的是“的”、“地”、“得”这三个字。
应用“的”写成“地”;该用“得”写成“的”。
我们小组共十个人，有九个人的日记里都有用错这三个字的问题。
二、由于字形相近而写错比如把“席”写成了“度”，把“期望”写成了“欺望”。
我们教室后面的黑板报上，就把“虚心使人进步”写成了“虑心使人进步”。
三、由于粗心而多笔少画比如在“武”字的斜钩上多写一撇，在“具”字的里面少写一横。
像这样由粗心造成的错别字还有很多。
在我们学校门口，有个卖蛋卷的，他就把八笔的“卷”写成了九笔，变成了一个不伦不类的字。
不调查不知道，一调查我们才发现，用错写错汉字的现象很严重。
所以我提议，汉字是我们中华民族的瑰宝，是我们祖先留下来的宝贵遗产，我们应该像爱护自己的眼睛一样去爱护每一个汉字。
正确书写汉字，规范使用汉字，这是一件人人有责的事，希望我们每一个炎黄子孙都行动起来，为净化汉字做出最大的努力。
用字规范的调查报告篇2调查目的：在现实生活中，街头宣传文字、广告标语上却有不少不规范字和错别字，这些明显的错字会带来严重的后果，我校以增强师生语言文字规范意识，普及社会用字规范化知识为起点，针对现实生活中的不规范字展开调查，正确引导并建议他们改正，在文字使用中体现社会进步和文明，共建文明潍坊。
汉字规范的调研报告(5篇)
汉字规范的调研报告（5篇）汉字规范的调研报告（精选）篇1调查时间：20__年_月_日下午调查地点：超市、公园附近店铺调查人：__调查目的：了解街头错别字情况调查方式：观察、询问汉字书法是一门独特的艺术，也是中华民族智慧的结晶。
可是，还是有许多人，总是写错今天，我要去调查街头错别字。
今天是11月5日，我和同学们一起来到了人工湖。
在门口一个卖糖葫芦的小摊前，我们发现推车上面的“天津糖葫芦”被错写成了“天京糖葫芦”，我们告诉摆摊的那位老爷爷，他看了一下说：“哦，是啊，谢谢你们，小朋友，我马上就改过来。
”和老爷爷道别后，我们来到了超市，在蔬菜区，我们看到蘑菇的标牌上错写成了“磨菇”，水果区的火龙果写成了“火尤果”，副食区的瓜子写成了“瓜了”。
我们马上把这些信息告诉了超市管理员，管理员看了我们的记录本后，点了点头，找了一支笔，和我们一起把这些错字都改了过来。
通过调查，在两个小时内，我们共发现了四处错别字。
分析其原因，我们认为大概有以下几点：一、对容易混淆的汉字掌握不太牢固，如把蘑菇写成“磨菇”;二、运用汉字时不够认真，如把瓜子写成了“瓜了”;三、工作人员责任心不强，如果他们平时注意检查，就能发现这些不该发生的错误。
经过分析，我们认为错别字现象的存在，有以下危害：一、会误导小学生和未入学的小朋友，使他们把错别字牢牢记在心里，以后改正会非常困难二、如果外地人来油田探亲或参观学习，会影响到我们油田的形象;三、做为中国人，在使用自己民族文字时，在公共场合出现错别字形象，还会玷污我们的骄傲----汉字。
所以我们建议大家：一、有些人的错别字是从初学时一直带到现在，所以建议幼儿园和小学正在学习汉字的同学们，一定要认真、细心地学习;平时写字一定要细心，这些可以有效地减少错别字的发生;二、运用汉字时如果有不清楚或拿不准的字，应该及时查阅字典或请教他人;三、我们每个人都有维护汉字尊严的义务，在我们发现有错别字时，要及时提醒他们予以纠正。
规范用字调查报告
规范用字调查报告规范用字调查报告(15篇)在经济飞速发展的今天，报告对我们来说并不陌生，其在写作上有一定的技巧。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编收集整理的规范用字调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
规范用字调查报告1调查时间：20xx年9月19日——22日调查地点：流光岭街上调查目的：汉字是中国文化的精髓，正确使用汉字是每个人的素质和社会文明的表现。
在现实生活中，街头信息牌、广告标语上却有不少不规范字和错别字，这些明显的错字会带来严重的后果，所以我们想针对现实生活中的错别字展开调查，正确引导并建议他们改正，在文字使用中体现社会进步和文明，并搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。
调查材料分析：通过几天的调查，看来街头错别字还真不少。
摘要：很多人都是为了一时的`方便，而把很多的字简化；或是受文化素质和习惯的影响，对文字的使用不求甚解，造成笑话，产生不良的影响。
我们一共调查了数十家大小不同的商店，有6家出现了错别字如：一家饭店门口招牌上写着“抄”饭；一个家具店把家具的“具”字错写成“惧”字，还有一家水果店门口写着“波”萝在调查的近百张街头小广告中我们发现有20张，错误出现率达28.8％，错别字的样式也是五花八门。
如：将“篮球”的“蓝”字写成了“蓝”字；煮两顿饭写成了煮两“吨”饭。
看后真是让人哭笑不得。
除了这些字外，还有许多许多，有的更是千奇百怪，无中生有。
通过这次的调查活动，我们收获颇多，体会颇深：中国的文化博大精深，不同的字有着不同的解释，我们不能为了一时的方便，或无心之失而写错别字。
这样会带来很多的麻烦。
因此，我们必须重视写错别字的危害和影响。
中国文字经历了几千年的历史，它有一定的规范和要求，每个人都必须认真学习，遇到问题时，勤向谦虚、公正、标准的老师—字典请教，正确使用中国文字。
我们参与活动的积极性提高了，感受到了实践活动的重要意义。
经过调查研究，我们规范用字的思想意识加强了，认识到了使用不规范字的危害和不便，决心从我做起，正确使用规范字，并做好宣传工作，为规范社会用字尽自己的微薄之力。
关于生活中用字不规范的调查报告作文
关于生活中用字不规范的调查报告作文全文共6篇示例，供读者参考篇1【生活中用字不规范的调查报告】大家好!我是小小调查员,今天我要跟大家分享一下关于"生活中用字不规范"的调查报告。
前几天,我在家里无意中看到爸爸写的一封便条,上面写着"已經把蔬菓买回来了"。
我顿时觉得很奇怪,piàn既不是"菜"也不是"果",怎么就拼成这个字了呢?难道爸爸文化水平不行,连个"蔬菜"都写不好吗?我心里盘算着,于是就决定做一个小小的调查,看看别人在生活中用字是否也存在这样的问题。
第二天一到学校,我就四处打听、观察同学们在作业本、书包、水杯上书写的文字。
果然发现了不少有趣的"奇葩"字!比如有人把"刚才"写成"刚菜",把"口渴"写成"扣渴"。
还有人把"饭团"写成"飪糰","并"写成"谁"。
我看到这些字时都被弄糊涂了,既想笑又有点心疼他们的语文水平啊!下课的时候,我去告诉了老师这些发现。
谁知老师一点也不感到惊讶,反而说这很常见。
她说生活中用字不规范经常出现在一些小学生身上,这不仅显示他们的汉字认知能力较差,也说明写字习惯不太好。
我顿时对这个现象更感兴趣了,于是下定决心要继续深入调查。
回到家里,我开始盯上了手机和电视里出现的文字。
果然,用字不规范的情况也屡屡出现!比如新闻里说到一些"權威人士"、"爲民謹慎"之类的词语;广告中写着"賞櫻團"、"保茲灵"这样的产品名称。
连我最喜欢的网络小说里也有"紅襖"、"發脾气"这种奇怪的写法!看到这些,我啧啧称奇,感觉就像遇到了一群"外星文字"!就在我被这些"奇葩"字折腾得晕头转向时,妈妈突然说:"孩子,你发现这些用字不当的情况了?其实很多人生活中习惯了一些与规范文字不符的写法,以至于哪怕出现在公共场合,也会出现这种低级错误。
规范用字情况调查报告
规范用字情况调查报告汉字是中华民族的瑰宝。
但是，当我们走上街头，总能发现一些常用文字被误用、滥用、错用。
以下是XX为大家整理好的规范用字情况调查报告，欢迎大家参考学习哦！社会用字调查报告作文【一】在生活中，汉字被我们经常用到，汉字已经成为我们生活中不可缺少的一部分，可是我经常看到有一些商人只顾自己的的利益，而对汉字经常“不尊重。
”有一次，我买书不小心买到了盗版的，看的看的，我就开始有点摸不着头脑了，这都写得是什么呀。
真是错字连篇!举几个简单的例子吧：打偏了的偏居然写成了一篇的篇，喜欢的欢写成了换，还有叔叔的叔写成的书，妈妈的妈写成了马，真是让我无法再看下去了。
这对我们小学生真是一种误导。
还有一次我在下面玩得时候，身上被咬了几个包，我庆幸带了一瓶花露水，不看不知道，一看吓一跳，上面的广告居然写得是默默无蚊，他们为什么要这么来用汉字，我百思不得其解。
在大街上，我也经常会看到一些不错别字的广告招牌，鸡蛋的写到旦，轨的右边写成“丸“字，这些都成了我们这个文明城市的不和谐音符。
不管这些人有意还是无意，我希望他们能规范使用汉字，正确使用汉字，给我们这些正在上学学汉字的孩子们一洁净的汉字空间。
为我们这个城市添光加彩!社会用字调查报告作文【二】在我们身边，你可否注意过，我们身边就潜藏着一些在步步威胁着中华民族汉字传统文化的杀手——错别字。
为了发现社会上错别字，我就在今日做了一次调查，下面是我的调查成果：我共调查了11家，其中有4家含有错别字，共有8个错别字，占调查的%。
这些错字的错因有：同音混、故意混、形近混和不认真、手误致错的。
同音混的在错别字中比较常见，属于别字。
如：淦江路附近的一家餐厅名为“食新食异”，很显然，与四字词语“实心实意”相混。
同时还有些故意的成分，为的就是能吸引顾客的眼球。
形近混的也是比较常见的一种，同样属于别字。
如：在复康路路口设置的一块指引牌把“王顶堤派出所”误写成“王顶提派出所”。
这因为“堤”与“提”相近就写错了。
关于用字不规范现状调查报告600字作文
关于用字不规范现状调查报告600字作文全文共5篇示例，供读者参考篇1我叫小明,今年上小学五年级。
最近老师布置了一个很特别的作业,就是让我们每个人去调查一下身边有哪些人用字不规范的情况,然后写一份调查报告。
我很高兴能做这个作业,因为我觉得能让大家都注意到规范用字的重要性。
在做调查时,我发现身边确实存在不少人用字不规范的情况。
比如,我们家门口的小卖部的招牌上就写着"烟酿小食",把"制"字写错了;"熟食"两个字也拼写错误。
我还看到很多人在手机上发信息时,会使用很多网络流行语和生造的简化字,比如"nimey"、"ひД`"等等,虽然这些用于聊天时挺有趣的,但如果正式场合使用就有点不太合适了。
更让我觉得很严重的是,有些同学的书写字迹很潦草,甚至出现了不少错别字和简化字。
他们解释说写字太麻烦,快点写完作业才是最重要的。
我听了很是替他们感到心疼,因为书写能力差可是会给将来的学习生活带来很大影响的。
通过这次调查,我发现用字不规范不仅存在于生活中,就连一些印刷品上也会出现这种情况。
比如有些小报的标题就有错别字,让人一看就感觉不太专业。
所以用字规范不仅关乎自身素质,对于整个社会的文明程度也会有一定影响。
最后,我想说一句获得启发的话。
虽然现在网络时代,人们讲究高效快捷,但我们还是要注重语文功底,培养规范用字的好习惯。
毕竟一口流利的语言才是沟通交流的基础,即使在网络上聊天,也应该尽量使用规范的语句。
只有这样,才能让我们的文字表达更加准确、更有说服力。
让我们从自己做起,从现在开始就要有意识地培养规范用字的习惯吧！篇2【用字不规范现状调查报告】大家好,我是小学五年级的小明。
最近老师让我们做一个关于"用字不规范"的调查报告,我可把这个当成一件大事儿呢!首先我观察了同学们的作业本,有好多个"它"字都写成了"她"呀。
汉字规范调查报告作文
汉字规范调查报告作文
汉字规范调查报告来啦！
咱们先说说调查的情况吧。
大多数人其实都能写得一手好字，
错别字、笔顺错误这些问题，说实话，也不是那么普遍。
但还是有
那么一些人，可能偶尔会犯点儿小错误，写错个字什么的。
说到汉字教学，嘿，学校可是下足了功夫。
专门开课程教汉字，还有电子教学设备帮忙，就是为了让孩子们能写好字。
这态度，真
的没得说！
但是啊，到了社会上，情况就有点儿复杂了。
有的商家为了吸
引眼球，搞些繁体字、异体字来装饰招牌，说实话，看着是挺有特色，但真的有点误导人。
还有啊，现在网络这么发达，大家聊天都用拼音、简化字啥的，方便是方便，但汉字的那种韵味和美感，真的就少了很多。
所以啊，我觉得汉字规范这事儿，真的得重视起来。
咱们得让
更多人知道，写好汉字不仅仅是为了考试，更是为了传承咱们的文化。
大家一起来努力，让汉字文化继续发扬光大吧！。
有关汉字规范使用的调研报告(5篇)
有关汉字规范使用的调研报告(5篇)有关汉字规范使用的调研报告篇1一、调查背景汉字是中华文化延续进步的根本，而对于中学生来说，正确的书写尤为重要。
《中学语文课程标准》指出：要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。
但由于应试教育的强大势力和一些学校不重视学生书写能力的培养，写字情况及其效果不尽人意，走进教室，不难发现很多学生写字时脑袋歪着、本子写着、手捏着笔尖、眼贴着桌面，姿势及不正确;翻开作业本，有的笔走龙蛇、龙飞凤舞，似秋风咋起，吹乱一地稻草;错别字在学生的作业本中随处可见，特别是作文时更突出。
作为中学生连一些基本的常用字都弄不清楚。
种种原因，使中学生在规范汉字书写方面存在一系列问题：字迹潦草、不整洁、错别字太多等等。
二、调查内容1、字迹潦草的原因。
2、如何规范写字。
3、对规范些的看法。
三、调查结果及分析对200多学生进行了问卷，情况如下：在校时间经常动手写字的占59%，偶尔动手的占15%，老师布置作业了才写的占26%;坚决反对写错别字的占22%，认为情有可原，有事难免会犯点小错误的占78%;认为整体上写字字迹工整程度一般的占96%;很工整的占4%;认为写字时出现错别字的占70%，很少出现错别字的占30%;学生认为导致写汉字字迹潦草的原因是写字态度马虎的占85%，汉字难写，书写效率低的占11%，习惯用电脑打字的占26%，汉字书写能力规范化不受重视的占67%;学生认为写字字迹潦草对日常工作、学习、生活的负面影响很大的占30%，较大的占56%，一般和较小均占7%;当写字遇到不会写或有疑问的字时，查字典后再写的占74%，用电脑(手机)查证在写的占85%，问身边的人后再写93%，不查不问，写下有疑问的字的占4%;如果学校采取措施对中学生写字行进规范要求，学生认为经常举办书写比赛的占19%，开设书法课的占81%;学生认为规范书写汉字对于民族文化的传播和延续意义重大，见证了华夏语言文体的艺术美的占89%，意义较大的占11%。
写规范字调查报告参考6篇
写规范字调查报告参考6篇写规范字调查报告篇1继续教育是对专业技术人员和干部完成学历教育后进行知识更新、补充、拓展和提高的追加性教育，是适应知识经济时代和建立学习型社会的必然要求。
随着科学技术的迅猛发展和经济社会的深刻变化，各行各业对人才需求越来越迫切，继续教育在人才培养中日益显现出巨大作用，特别是西部地区，发展相对滞后，对人才的吸引力受到局限，很大程度上只能立足现有人才资源的发掘和培养，来推动我省人才强省战略的实施，所以目前继续教育已成为人才培养工作的重要组成部分。
准确把握继续教育的发展走势，促进继续教育的现代化、规范化和制度化进程，有利于我们更好地开展继续教育工作，推动继续教育健康有序地发展。
我省的继续教育依托现有教育资源并充分加以整合利用，以较低的投入，在最短的时间内建成了一批教学资源丰富，师资力量雄厚，教学环境优良的继续教育基地。
通过开展继续教育，不仅培养了一批各行各业的实用人才，推动了经济社会和科技发展，同时，还对教育基地的硬件建设、学科发展、理论创新等方面起到促进作用。
目前继续教育已经从过去教育的边缘部分、附属部分进入到教育的核心部分，成为其中重要的、最有生命力的一部分。
这就要求必须尽快对现有的培训规划进行调整，加大继续教育工作的力度，经过一个较长时间的努力，形成比较科学的、系统的、完善的继续教育体系，使其尽快适应专业技术人员和干部培训体制的调整变化，促进继续教育实现跨越式发展。
根据我省继续教育发展的现状，结合未来教育发展的趋势，应从以下方面着手展开工作：培训内容前瞻化科学技术的突飞猛进，使人类知识老化的周期加快缩短。
有人统计，人类现有科技知识四分之三是十九世纪三十年代以后获得的。
世界知识经济发展的现实表明，知识创新速度越来越快，从创新到应用的周期越来越短。
那种“一次教育终身享用”的观念已经过时，必须树立“终身学习”的思想。
继续教育的显著特点之一，就是要求内容一定要新、一定要超前。
从目前的情况看，我们对继续教育培训内容的选择还不够科学合理，专业不对口、学用分离的问题依然存在，影响了培训的效率和培训对象的学习积极性。
关于生活中规范用字的调查研究报告范文
关于生活中规范用字的调查研究报告范文话说在我们的日常生活中，规范用字可是非常重要的一件事情。
它关系到我们的形象，也关系到我们的沟通效果。
我们生活中究竟有多少人能做到规范用字呢？为了揭开这个谜底，我们进行了一次关于生活中规范用字的调查研究报告。
下面就让我们一起来看看这次调查的结果吧！二、调查方法为了让调查结果更加真实可靠，我们采用了以下几种方法进行调查：1. 问卷调查：我们在学校的各个角落发放了问卷，让同学们填写。
问卷内容包括了他们对规范用字的认识、平时用字是否规范等方面。
2. 小组讨论：我们将同学分成了几个小组，让他们针对规范用字这一话题进行讨论。
每个小组都选出了一位代表，代表将小组讨论的结果整理成文字报告。
3. 采访：我们还采访了一些老师和家长，了解他们对规范用字的看法。
三、调查结果经过一番调查，我们发现，大部分同学对规范用字还是比较重视的。
在实际生活中，还是有很多同学存在一些不规范用字的现象。
下面就让我们来看一看具体的调查结果吧！1. 对规范用字的认识在问卷调查中，我们发现大部分同学都认为规范用字是非常重要的。
他们认为，规范用字不仅能够提高自己的形象，还能够提高与他人沟通的效果。
而且，规范用字还能够帮助他们更好地学习和工作。
2. 平时用字是否规范在小组讨论中，我们发现，虽然大部分同学都认识到了规范用字的重要性，但在实际生活中，还是有很多同学存在不规范用字的现象。
比如，有的同学在写作业时，会把“应该”写成“应经”；有的同学在给老师写信时，会把“尊敬的”写成“尊敬的”。
这些现象让人感到非常遗憾。
3. 对规范用字的看法在采访中，我们了解到，大部分老师和家长都非常重视孩子的规范用字问题。
他们认为，规范用字是一个人素质的体现，也是一个人成长过程中必须要掌握的一项技能。
而且，他们还表示，会在家里多加引导和教育孩子，让他们养成良好的用字习惯。
四、结论通过这次调查研究，我们发现，大部分同学对规范用字还是比较重视的。
规范用字调查报告
规范用字调查报告规范用字调查报告「篇一」活动名称：啄木鸟在行动活动目的：从各个地方查找错别字和不规范字，并改正过来。
活动时间：20年9月16日下午活动过程：星期天下午上完课，我和妈妈决定去完成一项重要的作业查找错别字。
以前我曾经见过很多错别字，所以，我认为大街小巷上的错别字应该很多，这个作业应该能轻而易举地完成。
可是却并没有我想象的那么简单，我们花了两个小时，跑了很多地方，才完成了这项作业。
中午的时候，我和妈妈在昆吾路吃饭时，就沿着小路走着，希望能从街边的小店里找到一些错别字。
我瞪大眼睛搜寻着，刚开始，一个错别字也没有找到，我真担心作业完不成了，心里想：要是这些字都变成错别字该多好啊。
直到最后，我们终于在一家美容店的招聘单上发现了一个错别字：管吃管住，管明显是个错别字，下面的两个口字竟然没有连接上，这是什么字？我飞快地记了下来，真得感谢这个写字的人，让我找到了第一个错别字。
下午下了课，我们决定去科技新村看看。
刚走进南门，又一个错字走进我的视线，一家小饭馆的门口摆着一个白板，上面写着它的招牌菜，其中有一个*豆角炒肉沫，沫应该是上面的横长一些，下面的横短一些，可是这家店的老板却把两个横写反了，真是一个粗心的老板！规范用字调查报告「篇二」为进一步学习贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强师生的语言文字规范意识，普及社会用字规范化的有关知识，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，新登中学认真开展了“规范社会用字”学生综合社会实践活动，取得了良好的效果。
为保证活动顺利开展，学校制定了详细的活动方案，对活动全过程进行了周密的安排。
这次活动有以下几个特点：1.组织工作严密为了保证调查活动的质量、保证学生的安全，学校制定了详细的实施方案，统一安排学生活动。
活动共分六个小组，每小组4名同学，其中一人为组长，共有初一初二27名师生参与此项活动。
共进行了“汉语规范化知识”讲解、划分活动小组、提出活动要求、上街分组活动、回校填写调查表、撰写调查报告几项工作。
不规范使用汉字调查报告作文
不规范使用汉字调查报告作文小伙伴们！你们有没有发现，在我们身边啊，不规范使用汉字的现象那可真是像野草一样，到处乱长呢！今天我就来给大家讲讲我做的这个不规范使用汉字的调查。
我先去了大街小巷溜达了一圈。
那招牌上的字可真是五花八门。
有的店为了追求所谓的“个性”，那可真是把汉字玩出了各种花样。
比如说有个理发店，招牌上写着“發型屋”。
这“發”字可是繁体字啊，而且现在我们推行的是简体字，这样用在招牌上就不太规范了。
还有个小吃店，把“馄饨”写成了“馄钝”，这“饨”字写错了呀，差了这一笔，意思可就不对了。
这就好比你把鞋子穿错了脚，看着就别扭。
再说说网络世界吧。
现在咱们年轻人都喜欢在网上聊天、发动态。
那里面不规范使用汉字的情况也不少呢！什么“酱紫”（这样子）、“有木有”（有没有）之类的。
虽说这些词儿看起来很有趣，很有网络特色，但从规范汉字使用的角度来说，这也是一种不规范呀。
就像在一场正规的舞蹈比赛里，你突然来了几个自创的、不符合规则的动作，虽然可能很有创意，但总归是不符合规范的。
然后我又到学校周围瞅了瞅。
这一瞅，也发现了不少问题。
同学们的作业本上有时候也会出现错别字。
像“已经”写成“己经”，这“已”和“己”就差那么一小丢丢，可意思完全不一样啊。
还有“再见”写成“在见”，这就很搞笑了，就好像你本来要跟人道别的，结果说成了“在这儿见”，感觉像是在约下一次见面，完全不是那个味儿了。
那为什么会有这么多不规范使用汉字的现象呢？我觉得啊，一方面是有些人想追求独特、新奇，觉得用一些不规范的汉字或者自创的字词能吸引眼球。
另一方面呢，可能就是对汉字的学习不够认真，对汉字的规范使用没有足够的重视。
汉字可是我们中华民族的瑰宝啊，就像我们家里祖传的宝贝一样，我们得好好珍惜，好好使用才行。
为了让大家都能规范使用汉字，我觉得咱们可以从一些小事做起。
比如说学校可以多开展一些汉字规范书写的比赛，让同学们在比赛中提高对汉字规范的认识。
商家呢，在制作招牌的时候也应该多检查检查，别让那些错别字或者不规范的字出现在大众面前。
用字规范的调查报告6篇
用字规范的调查报告6篇通过写调查报告，我们可以详细描述我们在调查中所见所闻，调查报告能够帮助我们了解消费者的购买决策过程，以下是作者精心为您推荐的用字规范的调查报告6篇，供大家参考。
用字规范的调查报告篇1一、调查目的随着社会的发展，各种媒体应运而生.影视、广告、出版物接踵而来，商品包装，广告招牌变着花样地吸引顾客,这是时代的产物，代表着社会的进步。
但随之而来的出现了许多不规范字，给识字尚少的小学生造成错觉，为他们以后的识字设置了障碍，也为人们办事带来许多不便。
另外，在新课程改革中，确实培养了一大批有特长，有创新能力的人才，但是，不免顾此失彼，老师们相对地淡化了识字，写字。
加上考试科目，项目增多，学生任务重，头绪多，书写质量自然不高，不规范字越来越多，从学生的作文，日记等作业中明显地反映出来。
基于以上这些状况，我们班成立了“啄木鸟”行动小组，为“规范社会用字，共创文化潍坊”贡献自己的热情。
二、实践活动目标1.通过调查活动，使学生正确使用规范字，认识规范用字的重要性.。
2.通过调查研究，了解社会用字状况，加强规范用字的思想意识。
3.培养学生收集，处理、运用信息的能力和团结协作的精神.。
4.培养学生的社会责任感和使命感，为规范社会用字作出贡献。
三、调查活动内容引导学生关注社会用字环境，实地考察出版物，影视屏幕，公共场所的设施及招牌、广告、商品包装说明，企事业单位、公共服务行业中的用字规范状况。
探究社会上的错字、别字、使用简化字、繁体字等不规范字的比率，对不规范的用字现象提出善意的批评，建议使用规范汉字。
四、活动过程1.调查人员：xx市xx初级中学“啄木鸟”行动小组成员2.调查时间：#年4月9日——4月22日中国是举世闻名的文明古国，具有五千多年历史的礼仪之邦，特别是中国文字。
中国文字历史悠久，源远流长，是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶，是中华民族文化的精华。
但是，现代的人们对中国文字传统的写法有所改造，那些现代的字使现今这个社会出现了许多的错别字。
汉字使用不规范的调查报告作文
汉字使用不规范的调查报告作文
听说现在街头巷尾都流行起了“自创汉字”？走到哪儿都能看到那些奇奇怪怪的字，真是让人眼花缭乱。
你说这些商家为了吸引顾客，至于把字写得那么离谱吗？我觉得这简直是对汉字的亵渎！
网上聊天更是不得了，缩写、错别字满天飞。
每次看到那些“火星文”，我都得琢磨半天才能明白意思。
这哪里是交流啊，简直就是猜谜游戏！这样下去，我们的汉字文化岂不是要被糟蹋了？
其实想想，这些不规范用字的现象背后，也反映了我们社会的一些问题。
比如教育问题，现在的小孩子从小就玩手机、电脑，写字的机会越来越少，哪还顾得上字写得好不好看？还有文化认知问题，很多人觉得汉字就是用来记录的，怎么方便怎么来，根本不管它背后的文化内涵。
这样下去可不行！汉字是我们的根，是我们的骄傲。
咱们得赶紧行动起来，从我做起，从小事做起，让汉字回归它的本来面目。
不然的话，我们的后代恐怕连正宗的汉字都不认识了！。
关于规范用字的调查报告（通用5篇）
规范用字的调查报告关于规范用字的调查报告（通用5篇）报告使用范围很广。
按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
下面是小编整理的关于规范用字的调查报告（通用5篇），欢迎大家分享。
规范用字的调查报告篇1一调查来到市场，我和妈妈看到了一个小摊，在这个小摊前立了一个小牌子，上面写着：体闲袜、运动袜;我和妈妈又来到一家卖衣服的店门口，抬头一看，我立马发现这家商店的店名写错了，只见两个醒目的“依柜”高高地挂在店门口;还有一家卖新疆大枣的，店主为了招揽生意，就在枣旁边写了“新疆大枣”四个字，我咋看这个“疆”字就不顺眼，最后我发现这个疆字少写了一个“土”。
二分析1.“休”和“体”两个字只有一笔之差，所以很容易被弄混;2.“依”和“衣”是同音字，所以在写的时候容易被误用;3.“疆”字的笔画很多，在写的时候，容易把那个“土”字漏掉;4.这些错字常常出现在一些小摊上，人们在写的时候一慌张，常常会把这些字写错。
三总结1.这些人在写牌子的时候不注意，写得过快，对这些字的细微之处没有注意到;2.这些错字给我们买东西带来了很多不便，当我们看到这些错字时，会让人产生误解。
四建议1.汉字是我们中华文化的瑰宝，大家应该积极学习汉字，正确使用汉字。
2.政府也应该经常给生活在农村的中老年人补习汉语。
3.在校的中小学生应该对这些同音字、易错字加强学习，把这些字清晰地印在脑海中。
4.人们在写牌子的时候要多想一想，看看自己有没有把字写错。
这样，我们就不会把意思理解错了。
规范用字的调查报告篇2中国文字历史悠久，源远流长，是中华民族文化的精华。
刚上一年级的小学生都知道写规范字。
但是，如今的街头出现了许多“不规范”的字，这些字有的出现在招牌上，有的出现在街头的路标上，有的字是将汉字简化了一下，有的干脆用另一个同音的字代替原本的字。
规范用字研究性报告的作文
规范用字研究性报告的作文一、研究背景。
咱每天都在跟字打交道，不管是看个广告招牌，还是读本书啥的。
可是呢，就发现这字有时候用得那叫一个乱，有些错得简直让人哭笑不得。
所以就想好好研究一下这个规范用字的事儿。
二、研究目的。
就是想知道为啥会有不规范用字的情况出现，还有这对咱的生活、文化啥的都有啥影响，最重要的是，咋能让大家都好好地规范用字呢。
三、研究方法。
1. 实地考察。
我就大街小巷地溜达，专门看那些店铺招牌、街头小广告啥的。
比如说在小吃街，就看到有个卖馄饨的，招牌上写着“混饨”，我就想这“饨”是啥玩意儿啊，明显是写错了嘛。
还有在一个文具店门口的促销广告上，“铅笔”写成了“铅比”，这也太离谱了。
2. 问卷调查。
我设计了一些简单的问题，像“您是否注意到身边的不规范用字现象？”“您觉得不规范用字对您理解信息有影响吗？”然后找了不同年龄、不同职业的人来回答。
总共收集了50份问卷呢。
结果发现啊，大部分人都注意到了不规范用字现象，而且有将近百分之七十的人觉得这对理解信息确实有影响。
3. 网络搜索。
在网上搜了好多关于不规范用字的案例和相关的讨论。
发现网络上也有很多人在吐槽一些网站、APP上的错字别字，还有一些网络用语把字用得乱七八糟的情况。
四、研究结果。
1. 不规范用字的原因。
（1）文化水平问题。
一些商家老板或者做小广告的人可能文化水平不太高，他们自己都搞不清楚一些字的正确写法，就乱写一气。
像我在考察中看到的那些错字，很多可能就是因为这个原因。
（2）追求所谓的“创意”现在有些商家为了吸引眼球，故意把字改得奇奇怪怪的。
比如说把“衣服”写成“衣夫”，觉得这样很有创意。
可他们不知道这是违反规范用字原则的。
（3）输入法的锅。
很多人在打字的时候依赖输入法，输入法有时候会出现一些错误的联想字，有些人就懒得去改，直接就用了错误的字。
2. 不规范用字的影响。
（1）对文化传承的破坏。
咱汉字可是有着悠久的历史和深厚的文化底蕴的。
如果大家都不规范用字，慢慢地，一些字的正确写法和用法就会被遗忘，这对咱的文化传承可太不利了。
关于班级学生规范用字情况的调查报告作文
关于班级学生规范用字情况的调查报告作文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于汉字不规范使用的调查报告作文
关于汉字不规范使用的调查报告作文
哎，现在的汉字用得真是越来越不规范了。
走在街上，看看那
些店铺的招牌，错别字、简化字多得是，简直就像是在玩“找茬”
游戏。
这样下去，汉字的韵味和美感可都要被糟蹋了。
你知道吗，有些人写字就是为了快，根本不管对不对、好不好看。
他们觉得简化一下汉字没什么大不了的，反正大家都看得懂。
但问题是，这样一来，汉字的文化内涵和历史沉淀就都丢了。
还有啊，网络语言也是个问题。
年轻人觉得用错别字、缩写很
时髦，但在我看来，那就是对汉字的不尊重。
汉字可是我们的根啊，怎么能这么随便对待呢？
说实话，我觉得我们应该重视这个问题。
汉字不仅仅是一种文字，更是一种文化。
我们应该好好保护它，让它在新的时代里焕发
出新的光彩。
毕竟，这是我们中华民族几千年文明的结晶啊！
所以说啊，大家都要努力，让汉字回归它应有的地位。
这样，
我们的文化才能更有自信，更有魅力。
希望有一天，我们能看到规
范使用的汉字成为每个人的自觉，那才是真正的进步呢！。
2019年规范汉字调查活动作文400范文
2019年规范汉字调查活动作文400范文中国汉字的历史可谓源远流长,最初的象形文字,通过悠久的历史,演变到汉字.每一笔,每一画,都合成了人类的智慧.那些简洁的笔画,却能组成千千万万个令人惊叹的文字.我们从小就开始走汉语的道路,从不标准的“依依呀呀”练就成无可挑剔的普通话,这些都是经历了不断地学习而成的.每个外国人学习我们的汉语,都需要几年甚至几十年才能勉强说好,而我们中国人学习外语,却是小菜一碟.可见,汉语有着独特的奥秘和特色.它们如一位技术高超、举世无双的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而翩若惊鸿.汉字如果写错了,便会落得不可收拾的后果：有一次,邻居家的小姑娘一个人在家,她父母上班了.只在一块板子上写着：宝贝,饭在皖里.小姑娘以为在酒瓶里《一种酒名上有这个字》,毕竟她还小,父母又写错了字,所以她没找到.一个中午没吃饭.汉字写错了也不好,这样会使别人看不也有些人把汉字都改成了流行语,这一改可是一发不可收拾,网络上到处都是流行语,比如有没有被改成了“有木有”,我变成了“偶”,同学变成了“童鞋”.这些冒牌的文字企图“称霸”汉字,因此,我们应该把名副其实的汉字继续发展下去,不能看着语言就这么被时间的流沙和“文明”的进步淹没.要不,汉语的芳香也不会那么浓厚.文字的历史也会从人们心中被遗忘.看着这些奇妙的汉字,我的眼前就会浮现出一幅幅栩栩如生的画面.当看见“清晨”时,我就会联想到鲜红的太阳浮出水平线,照亮了世界,看到“欣喜若狂”时,我就会看到兴奋的笑脸……作为一个中国人,我们应该多学汉语,汉字,也要练一手好字.有这么多闲空的时间,我们不要存心去想着怎么改汉字,而是努力练就汉字.“全世界都在说中国话,孔夫子的话,越来越国际化.全世界都在说中国话,我们说的话,让世界都认真听话……”听着婉转动听的歌声,让我们将中国话世代相传吧!学生近视调查报告罗文慧——关于同学近视情况的调查及其原因分析一.问题的提出这个星期的周一晨会上，卫生曹老师郑重地向我们宣布了一件事：2004年到2009年我校学生近视率直线上升。
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2019规范用字情况调查报告作文【篇一】
一、选题背景
随着社会的发展，各种媒体应运而生。
影视、广告、出版物接踵而来，商品包装、广告招牌变着花样地吸引顾客这是时代的产物，代表着社会的进步。
但随之而来的出现了许多不规范字，给识字尚少的小学生造成错觉，为他们以后的识字设置了障碍，也为人们办事带来许多不便。
另外，在新课程改革中，确实培养了一大批有特长、有创新能力的人才，但是，不免顾此失彼，老师们相对地淡化了识字、写字。
加上考试科目、项目增多，学生任务重、头绪多，书写质量自然不高，不规范字越来越多，从学生的作文、日记等作业中明显地反映出来。
基于以上这些状况，我们拟订了社会用字规范状况调查活动方案。
二、实践活动目标
1、通过调查活动，使学生正确使用规范字，认识规范用字的重要性。
2、通过调查研究，了解社会用字状况，加强规范用字的思想意识
3、培养学生收集、处理、运用信息的能力和团结协作的精神。
4、培养学生的社会责任感和使命感，为规范社会用字作出贡献。
三、实践活动内容
引导学生关注社会用字环境，实地考察出版物、影视屏幕、公共场所的设施及招牌、广告、商品包装说明、企事业单位、公共服务行业中的用字规范状况，探究社会上的错字、别字，使用简化字、繁体字等不规范字的比率，对不规范的用字现象提出善意的批评，建议使用规范汉字。
四、实践活动过程
(一)提出问题阶段
(二)调查研究阶段
实地调查。
分小组分类型实地考察社会用字状况，并对不规范用
字情况进行分类与统计，填写社会用字状况调查统计表。
宣传发动。
(三)交流总结阶段
统计调查结果
(1)社会各类不规范字比率
不规范汉字类型机关企事业用字媒体用字商品用字公共场所用字合计
错字比率 0.5% 1.1% 1.2% 2.3% 5.1%
别字比率 0.7% 2.3% 1.5% 3.3% 7.8%
简化字比率 0.2% 0.3% 0.4% 4.2% 5.1%
繁体字比率 1.3% 2.1% 3.6% 1..5% 8.5%
合计 2.7% 5.8% 6.7% 11.3% 26.5%
从调查统计数据可以看出：公共场所不规范用字的现象
严重，而这里又恰恰是人群密集的地方，会给人们办事带来不便。
因此，我们觉得政府应该重视，以行政命令来规范公共场所的用字。
我们呼吁：全社会的每个公民都来关注母语的健康发展。
【篇二】
我国汉字文化源远流长，从最初的甲骨文，到后来的隶书、行书楷书，汉字几经演变，形成了现在这个样子。
汉字在不断的演变过程中，很多字的字形、字音、字义也发生了改变，再加上平时不注意，不留心，读错、写错以及写字不规范的现象也时有发生。
在老师的号召下，我们组成小组，走上街头，开展了寻找、纠正错别字的行动。
星期二，老师安排完任务，我们便组成调查小组，制作好调查报告表格，制定好调查计划，一切准备就绪，就只等着明天的调查了。
星期三中午，吃过午饭，我们小组便开始行动了，我们走街串巷，上路上找不到一个错别字，又走了一会儿，正当我们灰心时，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，我们找到了一个错字原来，房地产广告牌上尽请关注的关写成了观，让人怎么看怎么别扭。
快，我们赶快拿出笔记本，记录下这个错别字。
很快，我们要上学了，我们怀着兴奋的心情，大踏步的向学校走去。
到了学校我们仍在寻找，我们拿出一本课外书，翻着不一会，我们又找到了一个错别字，书中的剪刀的剪字写成了
箭，因为这两个字字形相近，都是描写锋利的东西，所以很容易写错。
还有一个报纸上的错别字，把你逗得前仰后合，写这字的人真是一个别字大王，这也能写错，墙壁的壁写成了臂，谁叫这两个字字形相像，读音也相同呢!可这两个字的意思却有天壤之别呀!
晚上，吃完晚饭，我们开始调查大家对错别字的看法。
大部分人都很配合，可是仍有一部分人却不配合。
有一回，我们走上前去问一个叔叔：叔叔，请问您对错别字有什么看法?可是那个叔叔却极不配合地说：小孩子，你们不好好学习，管这些干嘛。
我们只好委屈地低着头走了。
经过两天的调查，我们大家用实际行动告诉了人们，汉字是非常重要的，绝不能滥用，所以，我们很高兴。
调查过后，我们明白了中国汉字是多么，我们也普及了更多关于汉字的知识，在世界文化的长河中，我们大家要团结一致，纠正错别字，让中国的历史文化长河畅通无阻的流淌下去。
2019规范用字情况调查报告作文。