第二次工业革命导学案模板

社会（八上）班级小组姓名乐学（）善学（）勤学（）

学习目标：了解第二次工业革命的基本史实；掌握第二次工业革命的主要成就及其影响。

学习重点：第二次工业革命主要成果、影响。

学习难点：利用材料分析第二次工业革命的特点、影响。

一、基础部分：

1、★19世纪年代，工业革命进入了一个新阶段，被称为“”。

2、★1831年，英国科学家终于完成了的实验。德国工程师于1866年发明了、比利时人于1870年设计出更高效率的，电力开始被用来带动机器。世纪年代，作为新能源进入生产领域，并广泛应用于生活领域，标志着人类从跨入了。

3、★1879年，美国科学家发明了，为世界带来了光明。他一生的发明达1300多种，被誉为。1876年，发明了电话；19世纪中期，美国人首次试拍有线电报成功；19世纪90年代，意大利人发明了无线电报。、、等一系列与电有关的发明涌现出来。

4、★19世纪80年代，德国人等人设计出，1885年，他以内燃机为动力，试制成功。以后经不断改进成为一种大众化的交通工具。1903年12月，美国的制成飞机并试飞成功，使人类翱翔天空的梦想变成现实。

二、要点部分：

5、★电力作为新能源进入生产领域，与蒸汽机相比有什么优点？产生什么影响？

6、★★阅读作业本p48页第10题材料，回答下列问题：

⑴材料一中有哪些是第二次工业革命中的新成果？（至少写出3项）

⑵材料二中展示了哪一次工业革命的成果？它将人类社会带入什么时代？

⑶根据材料三，结合所学知识，概述引发第二次工业革命的原因。

⑷与第一次工业革命相比，第二次工业革命有哪些突出的特点？

7、★★概括第二次工业革命的影响。

三、本课小结：

四、当堂检测

2、完成作业本p47—48页第1—9题