第四章 外植体的选择、消毒和接种

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植物组织培养:第4章 外植体的选择、灭菌及培养

植物组织培养:第4章 外植体的选择、灭菌及培养
由于在消毒后的环境里和物品上没有活着的微生物, 所以通过严格消毒灭菌的操作空间(接种室、超净台、 等)和使用的器皿,以及操作者的衣着和手都不带任何 活着的微生物。在这样的条件下进行的操作,就叫做无 菌操作。
一 常用的灭菌方法 物理方法
化学方法
湿热灭菌(常压或高压蒸煮) 干热灭菌(烘烧和灼烧) 射线处理(紫外线、超声波、微波) 过滤除菌 大量无菌水冲洗
注意:完全排除锅内空气,使锅内全部是水蒸气, 灭菌才能彻底。
在使用高压蒸汽灭菌锅灭菌时,灭菌锅内冷 空气的排除是否完全极为重要,因为空气的膨胀 压大于水蒸汽的膨胀压,所以,当水蒸汽中含有 空气时,在同一压力下,含空气蒸汽的温度低于 饱和蒸汽的温度。
高压灭菌放气有几种不同的做法,但目的 都是要排净空气,使锅内均匀升温,保证灭菌 彻底。常用方法是:关闭放气阀,通电后,待 压力上升到0.05MPa时,打开放气阀,放出空 气,待压力表指针归零后,再关闭放气阀。关 阀再通电后,压力表上升达到0.1MPa时或压力 为0.1-0.15MPa,15-20min。
因此,植物材料必须经严格的表面灭菌处理, 再经无菌操作接到培养基上,这一过程叫做接种。
第一步:自来水冲洗
将采来的植物材料除去不用的部分,将需要的部分仔 细洗干净,如用适当的刷子等刷洗。把材料切割成适当大 小,即灭菌容器能放入为宜。
置自来水龙头下流水冲洗几分钟至数小时,易漂浮或 细小的材料,可装入纱布袋内冲洗。流水冲洗在污染严重 时特别有用。洗时可加入洗衣粉清洗,然后再用自来水冲 净洗衣粉水。洗衣粉可除去轻度附着在植物表面的污物, 除去脂质性的物质,便于灭菌液的直接接触。
(3)配制培养基时应注意成分的适当分组与加入的顺序。 如将磷、钙和铁放在最后加入。
(4)注意高压灭菌后培养基pH值的变化及回复动态。如 高压灭菌后的pH值常由5.80升高至6.48。而96h后又 回降至5.8左右。这样在实验中就可以根据这一规律 加以掌握。

最新组培实验外植体选择处理及接种培养知识讲解

最新组培实验外植体选择处理及接种培养知识讲解
超净工作台的过滤装置失效 培养用器皿的口径过大 为了减少损失,提高工作效率,必须在每个操作环节注意防 止污染的发生。
• 2.污染的预防措施
• 发现污染的材料应及时处理,否则将导致培养室环境污染。 对一些特别宝贵的材料,可以取出再次进行更为严格的灭 菌,然后接入新鲜的培养基中重新培养。要处理的污染培 养瓶最好在打开瓶盖前,先集中进行高压灭菌,再清除污 染物,然后洗净备用。现就根据污染途径,阐述污染的几 种预防措施。
常规的表面灭菌处理方法 ①把材料放进75%的酒精中约30~ 60s。 ②用2.5%的CaCl0(次氯酸钙)溶液浸泡15~20min。 ③无菌蒸馏水冲洗3~5次。 ④灭菌时进行摇动,使植物材料与灭菌剂有良好的接触。 ⑤在灭菌剂里滴入数滴0.1%的Tween20(吐温)或Tween80湿润 剂,能增强灭菌效果。
尔敏或75%的酒精擦洗,然后用紫外灯照射约20min。使 用前用75%的酒精喷雾,使空间灰尘落下。一年中要定 期一、二次用甲醛和高锰酸钾熏蒸。 • (7)操作人员在接种时一定要严格按照无菌操作的程 序进行
二、外植体的接种和培养 (一)外植体的接种 (二)外植体的培养
(一)外植体的接种
外植体的接种——是把经过表面消毒后的植物材料切碎 或分离出器官、组织、细胞,并将它们转放到无菌培养 基上的全部操作过程。整个接种过程均须无菌操作。操 作过程中引起的污染,主要由空气中的细菌和工作人员 本身引起的。因此除接种室空气消毒外,应特别注意防 止工作人员本身引起的污染。
常用灭菌药剂的使用和效果
灭菌剂
次氯酸钠 次氯酸钙 漂白粉 氯化汞 酒精 过氧化氢 溴水 硝酸银 抗菌素
使用浓度(%)
2—3 2
饱和浓度 0.1—1 70—75 10—12 1—2

羌活外植体的选择和消毒处理

羌活外植体的选择和消毒处理

⑴外植体的选择和消毒处理:以羌活的幼叶为外植体,经流水冲洗10~20 分钟,再用体积浓度为75% 的酒精浸泡灭菌15~30 秒,然后以无菌去离子水冲洗2~3 次,再将冲洗后的外植体置于质量浓度为0.1%~0.2% 的升汞中,浸泡灭菌5~8 分钟,并用无菌去离子水冲洗3~6次,即得消毒后的外植体;⑵外植体接种:将所述消毒后的外植体切成0.1~0.5cm2 的小块,接种在愈伤组织诱导培养基上,其中每25ml 所述愈伤组织诱导培养基中接种3 小块所述消毒后的外植体;在温度为20℃±2℃、光源为日光灯、光强为30~60 umol . m-2. s-1、光照时间为12 h .d-1 的条件下培养10~25 天,在幼叶切口处膨大形成愈伤组织;⑶愈伤组织增殖:将所述愈伤组织接种到愈伤组织增殖培养基上,其中每25ml 所述愈伤组织增殖培养基中接种2 块所述愈伤组织;在温度为20℃±2℃、光源为日光灯、光强为30~60 umol . m-2. s-1、光照时间为12 h .d-1 的条件下愈伤组织增殖20~35 天,长出乳白色、颗粒状致密性的愈伤组织;⑷愈伤组织的芽诱导:将所述步骤⑶所得到的愈伤组织接种到诱芽培养基上,其中每25ml 所述诱芽培养基中接种2 块所述愈伤组织;在温度为20℃±2℃、光源为日光灯、光强为30~60 umol . m-2. s-1、光照时间为12 h .d-1 的条件下培养30~35 天,形成丛生羌活苗;⑸生根诱导:将所述丛生羌活苗分株后转入生根培养基中,其中每25ml 所述生根培养基中接种1 棵所述丛生羌活苗;在温度为20℃±2℃、光源为日光灯、光强为30~60 umol .m-2. s-1、光照时间为12 h .d-1 的条件下培养20~30 天后,小苗基部出现白色、粗壮短根,并长出完整根系,即得完整再生小苗;⑹育苗基质消毒:将育苗基质在115~121℃温度下进行高温消毒,15~20min 后即得消毒后的育苗基质;所述育苗基质是指腐殖质与珍珠岩按2 :1 重量比混合而成的混合基质;⑺植株移栽:将所述完整再生小苗直接移栽到所述消毒后的育苗基质中,炼苗后即长成正常羌活植株;所述一棵完整再生小苗种植在所述消毒后的育苗基质10cm2 的范围内。

第四节 植物组织培养快速繁殖技术

第四节  植物组织培养快速繁殖技术
讲课教师:郭广领
植物组织培养快速繁殖技术
(七)试管苗驯化与移栽
1.试管苗生存环境与自然环境的差异 2.试管苗的特点 3.试管苗的驯化 4.试管苗的移栽 5.苗期管理
讲课教师:郭广领
植物组织培养快速繁殖技术
1.试管苗生存环境与自然环境的差异
(1)高温且恒温:温度控制在25±2℃ 。 (2)高湿:瓶内相对湿度接近于100% 。 (3)弱光:组织培养中的光强与太阳光相比 一般很弱,故幼苗生长也较弱,2000~3000 Lx
讲课教师:郭广领
植物组织培养快速繁殖技术
课后热身
1、怎样选择和处理外植体? 2、怎样进行外植体的表面灭菌与接种?
3、外植体发育的方式有哪些? 4、试管苗的主要特点有哪些?怎样进行试管苗 的移栽?怎么对驯化的试管苗进行管理?
讲课教师:郭广领
讲课教师:郭广领
思考一下: 提高生根率的措施有哪些?
植物组织培养快速繁殖技术
(1)培养基内矿物元素浓度高时有利于发生茎叶,而 较低时有利于生根。(培养基采用1/2MS或1/2大量元 素培养基) (2)培养基中去掉细胞分裂素,加入适量的生长素。 (CTK/IAA比值低时有利于生根)
(3)生根培养基的蔗糖用量可适当减少,用1.5%~ 2%的浓度,以减少试管苗对异养条件的依赖。 (4)提高光照强度,促进光合作用。
讲课教师:郭广领
植物组织培养快速繁殖技术
(四)外植体的接种
1. 打开已准备好的培养基瓶盖或封口膜,将三 角瓶倾斜拿在手中,使瓶口靠近酒精灯火焰,并 将瓶口在火焰上方转动灼烧数秒钟。 2. 用镊子夹取一块切好的外植体送入瓶内,轻 轻插在培养基上。 3. 将叶片背面接触培养基,茎尖、茎段要按其 生长极性的上下端,正放在培养基上。外植体接 种以每瓶放一枚组块为宜。 4. 接完种后,将瓶口在火焰上再灼烧数秒钟, 盖上瓶盖或封口膜。然后再接下一瓶,直到全部 接种完毕。 5. 做好记录,注明处理材料的物种名称、处理 方法、接种日期等。

组培苗生产技术—外植体的选择、处理与接种(植物组织培养课件)

组培苗生产技术—外植体的选择、处理与接种(植物组织培养课件)
(2)在无病虫害的田块,连续晴天3~4d时选取生长健壮、新萌发且未着地 的匍匐茎段3cm长作外植体。
3、蔬菜(龙牙百合) 龙牙百合特征:鳞茎,无皮,广卵形,外部鳞片长,将整个鳞茎 包裹,直径5~15厘米,白色,茎高90厘米左右,直立茎上叶 多而散生,披针形,叶色从浓绿,光滑。花单生茎顶。花朵 呈喇叭状长筒形,白色,有清香。
不能损伤组织材料,保持外植体的生活力,使外 植体在良好的培养条件下很快恢复生机,正常 生长和繁殖.
• 消毒剂的要求 • 要求:具有良好的消毒作用,既不会杀死植物的
组织细胞,又易被无菌水冲洗掉,不影响消毒后 外植体的生长和分化.
常用灭菌药剂的使用和效果
灭菌剂 使用浓度(%) 清除的难易 消毒时间 效 果
2、茎段(采用嫩茎的切段促进腋芽萌发,取材容易) 3、叶(幼嫩叶片组织通过愈伤组织或不定芽分化产生植株,
取材容易,操作方便,但易发生变异); 4、花球和花蕾 5、种子、根、块根、块茎、花瓣等。
(二)实例分析 1、花卉(非洲菊) • 常用茎尖、嫩叶、花托进行非洲菊的组织培养,也有利用
种子进行组织培养的。 • 茎尖培养操作麻烦,但对于脱毒苗的生产是最有效的。 • 花托培养可直接成苗, 既可保持种性,又易行、 耗时短,是首选的外植体。
• 首先要选择花大、花色艳丽、市场流行的品种,然后再选 择无病虫害、植株生长健壮、花色纯正的优良品种单株进 行取材。
• 一旦选出优株后,应进行挂牌标记,并一直在其上采取花 蕾。作为外植体的花蕾要选取直径在1㎝左右,而且未露 心的小花蕾,太大或是太小的花蕾均不能获得满意的效果 。
2、水果(草莓)
(1)选择结果性优良的草莓母株上新抽出的匍匐茎作外植体,以每年6~7 月份最为适宜。
龙牙百合的许多器官、组织都可作为外植体, 如鳞片、花梗、叶片、茎尖、腋芽、花瓣、花托 、花丝、花药、胚、子房、根尖等,其中采用鳞 片作外植体的较多。

简述外植体的采集与处理操作流程

简述外植体的采集与处理操作流程

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外植体的选择和灭菌ppt课件

外植体的选择和灭菌ppt课件
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资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
吐温的使用:0.1%,表面活性剂,浸润作用 无菌水:在用灭菌剂之前和之后均需用无菌水冲 洗数遍.
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资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
第一部分
组织培养技术
第四章 外植体的选择和灭菌
外植体(explant):从植物体上分离的用于离体培养的植 物体部分。
第一节 外植体的选择
一、外植体的部位:根、茎、叶、花、果等 二、其它:如季节、生理状态和发育年龄等 三、外植体的大小
三、培养条件
温度:25±2℃; 光照:包括光照、光质和光周期; 培养基的pH:5.6-6.0;但若培养基中含有铁 离子, pH应在5.2以下. 湿度:培养容器的湿度常保持在100%; 培养 室的湿度70-80%. 气体:氧;二氧化碳;乙烯等.
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资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
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资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
取材季节
一般取母株生长旺盛的季节的材料
外植体的大小

植物组织培养 组培苗生产技术外植体的选择处理与接种护理课件

植物组织培养 组培苗生产技术外植体的选择处理与接种护理课件

ห้องสมุดไป่ตู้湿度
保持培养环境湿度适宜, 以防止培养基干燥和外植 体失水。
培养过程中的观察与记录
定期观察外植体的生长状 况,包括颜色、质地、生 长速度等,并记录观察结 果。
观察外植体是否有异常表 现,如病变、死亡或生长 异常等,及时采取相应措 施。
记录外植体的生长曲线, 以便了解其生长动态和规 律。
培养过程中的问题处理
污染问题
如发现外植体受到微生物污染, 应及时采取措施,如更换培养基、
增加消毒频率等。
褐化问题
外植体褐化是常见的现象,可以通 过添加抗氧化剂、调整培养基成分 等方法减轻褐化程度。
玻璃化现象
玻璃化是指培养中的植物组织出现 半透明状的现象,可以通过降低激 素浓度、增加培养基湿度等方法进 行改善。
外植体的繁殖与移栽
生根过程
无根苗在生根培养基上生长,经过细胞分裂和分 化形成根原基,进而发育成完整的根系。
移栽前的准备
在生根培养过程中,需要对外植体进行适当的炼 苗处理,以适应外界环境,提高移栽成活率。
移栽与驯化
移栽是将培养好的组培苗从培养 容器中取出,移植到自然环境中 的过程。
移栽后的管理:保持适宜的光照、 温度、湿度和水分条件,及时除 草、防治病虫害,促进组培苗健 康生长。
外植体的接种
无菌操作技 术
操作前准备
在操作前,需要对外植体进行彻底清洗,去除表面的污垢 和微生物。同时,操作人员需要对手部进行消毒,确保无 菌操作。
灭菌处理 外植体需要进行严格的灭菌处理,以消除附着在表面上的 微生物。常用的灭菌方法包括使用酒精、次氯酸钠或氯化 汞等消毒剂。
接种环境
接种环境需要保持无菌状态,通常在超净工作台或无菌室 内进行。同时,接种工具也需要进行消毒处理,避免交叉 污染。

第四章 外植体的选择和灭菌

第四章  外植体的选择和灭菌

作业题 1、简述植物各种组织的表面消毒方法。 简述植物各种组织的表面消毒方法。 2、如何防止外植体的细菌污染和真菌污 染?
真菌污染
1、现象 、 真菌污染就是培养基上长霉,一般接种后3~5天就可发现 真菌污染就是培养基上长霉,一般接种后 天就可发现 霉的颜色有黑、 黄等。 霉的颜色有黑、白、黄等。 2、原因 、 一般多以周围环境不清洁和空气污染造成。 一般多以周围环境不清洁和空气污染造成。如:接种室 的空气本身不洁净,灰尘较多; 的空气本身不洁净,灰尘较多;超净工作台的过滤装置失 培养用器皿的口径过大,操作不慎等原因引起。 效;培养用器皿的口径过大,操作不慎等原因引起。 3、 防治措施 、 在接种前要求无菌室内做到用空气循环过滤装置使空气过 滤灭菌或通过紫外线照射灭菌外,再利用超净工作台接种 滤灭菌或通过紫外线照射灭菌外, 应开机15min以达到空气的充分过滤灭菌。而且接种 以达到空气的充分过滤灭菌。 前,应开机 以达到空气的充分过滤灭菌 时严格操作,如在接种前去掉橡皮筋, 时严格操作,如在接种前去掉橡皮筋,打开棉塞时动作要 轻及去掉瓶塞后瓶子应拿成斜角, 轻及去掉瓶塞后瓶子应拿成斜角,最好瓶口放在酒精火焰 的前方等等。 的前方等等菌两大类。 污染的病原分为细菌和真菌两大类。培养基 的污染可能的来源有培养容器、培养基本身、 的污染可能的来源有培养容器、培养基本身、 外植体、接种室的环境、 外植体、接种室的环境、再接种和继代时用 以转接植物材料的器械、 以转接植物材料的器械、培养室的环境以及 操作者本人。 操作者本人。
花药的灭菌
70%酒精浸泡数秒钟 无菌水冲洗 酒精浸泡数秒钟+无菌水冲洗 酒精浸泡数秒钟 无菌水冲洗2~3次+ 次 漂白粉溶液中浸泡10min+无菌水冲洗 漂白粉溶液中浸泡 无菌水冲洗 2~3次 次

接种外植体实训报告

接种外植体实训报告

一、实训目的本次实训的主要目的是通过实际操作,掌握外植体的消毒、切割、接种等基本技能,了解植物组织培养的基本原理和操作流程,提高无菌操作能力,为后续植物繁殖和育种工作打下基础。

二、实训时间2023年11月1日三、实训地点植物组织培养实验室四、实训内容1. 外植体的选取与消毒- 选取生长健壮、无病虫害的植物材料作为外植体,如茎段、叶片、芽等。

- 使用70%的酒精对外植体进行表面消毒,时间约30秒。

- 使用无菌水冲洗消毒后的外植体,去除残留的酒精。

2. 外植体的切割- 根据不同的外植体类型,采用不同的切割方法。

- 茎段:将消毒后的茎段切割成1-2cm的小段,保留1-2个腋芽。

- 叶片:将消毒后的叶片切割成0.5-1cm²的小块,背面朝下接种。

- 芽:将消毒后的芽切割成0.5-1cm的小段,保留1-2枚叶原基。

3. 外植体的接种- 将切割好的外植体接种到装有培养基的培养皿中。

- 接种过程中注意保持无菌操作,避免污染。

4. 培养条件的控制- 将接种好的培养皿放置在适宜的温度、光照和湿度条件下进行培养。

- 定期观察外植体的生长状况,调整培养条件。

五、实训结果与分析1. 外植体的生长状况- 经过一段时间培养,大部分外植体成功诱导出愈伤组织或芽。

- 部分外植体由于污染或切割不当等原因未能成功诱导。

2. 原因分析- 污染:在消毒、切割、接种等过程中,如操作不当,可能导致外植体污染。

- 切割:切割不当,如切割过深或过浅,可能导致外植体死亡。

- 培养条件:培养条件不适宜,如温度、光照、湿度等,可能导致外植体生长缓慢或死亡。

六、实训体会1. 无菌操作的重要性- 在植物组织培养过程中,无菌操作至关重要。

任何污染都可能导致外植体死亡或培养失败。

2. 操作技巧的掌握- 在实训过程中,掌握了外植体的消毒、切割、接种等基本操作技巧,为后续的植物繁殖和育种工作打下了基础。

3. 理论与实践相结合- 通过本次实训,将所学理论知识与实际操作相结合,提高了自己的动手能力和实践能力。

第四章灭菌接种与培养

第四章灭菌接种与培养
首先,将采来的植物材料除去不用的部分,将需要的部 分仔细洗干净。
第二步是对材料的表面浸润灭菌。要在超净台或接种箱 内完成,准备好消毒的烧杯、玻璃棒、70%酒精、消毒液、 无菌水、手表等。用70%酒精浸10-30s。处理完的材料在无 菌条件下,待酒精蒸发后再剥除外层,取用内部材料。
第三步是用灭菌剂处理。表面灭菌剂的种类较多,可根
❖ 化学消毒剂能使微生物的蛋白质变性,或竞争其酶系统, 或降低其表面张力,增加菌体细胞浆膜的通透性,使细 胞破裂或溶解。
❖ 一般说来,温度越高,作用时间越长,杀菌效果越 好。消毒剂的浓度一般是浓度越大,杀菌能力越强, 但石炭酸和酒精例外。
❖ 常用熏蒸剂是甲醛。熏蒸时,房间关闭紧密,按 6~8ml/m3用量,将甲醛置于广口容器中,加5g高 锰酸钾促进挥发。冰醋酸也可进行加热熏蒸,但效 果不如甲醛。
(3) 体细胞胚状体的发生与发育:体细胞胚状体类似于合 子胚但又有所不同,它也通过球形,心形,鱼雷形和子 叶形的胚胎发育时期,最终发育成小苗。但它是由体细 胞发生的。胚状体可以从愈伤组织表面发生,也可从外 植体表面已分化的细胞产生,或从悬浮培养的细胞产生。
初代培养外植体的褐变:
❖ 外植体褐变是指在接种后,其表面开始变褐,有时甚 至会使整个培养基变褐的现象。
4、接种完毕后将培养瓶封口,贴上标签,注明姓名,接种时 间和材料名称。整理好超净工作台台面,搞好清洁卫生。
【实验结果与分析】 (50分)
❖ 接种后7天观察污染情况 ❖ 污染率(%)=(污染的材料数/接种材料总数)×100% ❖ 对实验结果进行分析:(1)若无污染,请总结成功的经验;
(2)若有污染,请说明导致污染的可能原因。
4、操作规程过程禁止不必要的谈话和咳嗽。还要尽量减 少工作人员在接种室内的走动。

《植物组织培养技术》 知识清单

《植物组织培养技术》 知识清单

《植物组织培养技术》知识清单一、什么是植物组织培养技术植物组织培养技术是在无菌的条件下,将植物的离体器官、组织、细胞或原生质体等,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,使其生长、分化并发育成完整植株的技术。

这一技术的核心在于利用植物细胞的全能性,即植物的每个细胞都具有发育成完整植株的潜在能力。

通过特定的培养条件和激素调控,诱导细胞分裂、分化和器官形成。

二、植物组织培养技术的发展历程植物组织培养技术的发展可以追溯到 20 世纪初。

早期的研究者们在探索植物细胞的生理特性时,偶然发现了植物细胞在适宜条件下能够再生出完整植株的现象。

在 20 世纪中叶,随着生物技术的不断进步,植物组织培养技术逐渐成熟。

科学家们能够更精确地控制培养条件,提高培养的成功率,并将其应用于植物的快速繁殖、品种改良等领域。

近年来,随着基因工程技术的发展,植物组织培养技术与基因工程相结合,为植物的遗传改良开辟了新的途径。

三、植物组织培养技术的基本步骤1、外植体的选择与消毒外植体是指用于培养的植物组织或器官。

常见的外植体包括茎尖、叶片、花药等。

在选择外植体时,要考虑其生理状态和来源,通常选择生长旺盛、无病虫害的部位。

选择好外植体后,需要进行严格的消毒处理,以去除表面的微生物,常用的消毒方法有酒精浸泡、次氯酸钠溶液消毒等。

2、培养基的配制培养基是植物组织培养的基础,为外植体提供生长所需的营养物质和激素。

培养基通常包含大量元素、微量元素、有机成分、植物生长调节剂等。

常用的培养基有 MS 培养基、White 培养基等。

在配制培养基时,要按照配方准确称量各种成分,并调节 pH 值至适宜范围。

3、接种将消毒后的外植体接种到培养基上,操作过程要在无菌环境中进行,以防止污染。

4、培养接种后的培养物需要放置在适宜的环境中进行培养。

培养条件包括温度、光照、湿度等。

温度一般在 25℃左右,光照强度和光照时间根据不同的植物和培养阶段进行调整,湿度通常保持在较高水平。

植物组织培养实务--外植体的选择与消毒

植物组织培养实务--外植体的选择与消毒

植物组织培养实务--外植体的选择与消毒1、外植体的选择外植体是指植物组织培养中的各种接种材料。

从理论上讲,植物细胞都具有全能性,能够再生新植株,任何器官、任何组织、单个细胞和原生质体都可以作为外植体。

但实际上,不同品种、不同器官之间的分化能力有巨大差异,培养的难易程度不同。

为保证植物组织培养获得成功,选择合适的外植体是非常重要的。

(1)选择优良的种质及母株无论是离体培养繁殖种苗,还是进行生物技术研究,培养材料的选择都要从主要的植物入手,选取性状优良的种质、特殊的基因型和生长健壮的无病虫害植株。

尤其是进行离体快繁,只有选取优良的种质和基因型,离体快繁出来的种苗才有意义,才能转化成商品;生长健壮无病虫害的植株及器官或组织代谢旺盛,再生能力强,培养后容易成功。

(2)选择适当的时期组织培养选择材料时,要注意植物的生长季节和生长发育阶段,对大多数植物而言,应在其开始生长或生长旺季采样,此时材料内源激素含量高,容易分化,不仅成活率高,而且生长速度快,增殖率高。

若在生长末期或已进入休眠期时采样,则外植体可能对诱导反应迟钝或无反应。

花药培养应在花粉发育到单核靠边期取材,这时比较容易形成愈伤组织。

百合在春夏季采集的鳞茎、片,在不加生长素的培养基中,可自由地生长、分化;而其他季节则不能。

叶子花的腋芽培养,如果在1月至翌年2月间采集,则腋芽萌发非常迟缓;而在3-8月间采集,萌发的数目多,萌发速度快。

(3)选取适宜的大小培养材料的大小根据植物种类、器官和目的来确定。

通常情况下,快速繁殖时叶片、花瓣等面积为5mm2,其他培养材料的大小为0.5~1.0cm。

如果是胚胎培养或脱毒培养的材料,则应更小。

材料太大,不易彻底消毒,污染率高;材料太小,多形成愈伤组织,甚至难以成活。

(4)外植体来源要丰富为了建立一个高效而稳定的植物组织离体培养体系,往往需要反复实验,并要求实验结果具有可重复性。

因此,就需要外植体材料丰富并容易获得。

(5)外植体要易于消毒在选择外植体时,应尽量选择带杂菌少的器官或组织,降低初代培养时的污染率。

第四章——组培外植体的选择及无菌操作

第四章——组培外植体的选择及无菌操作

三,组培污染原因和预防措施
1、污染原因 污染是指在组织培养过程中培养基和培养材料滋生
杂菌,导致培养失败的现象。 病原菌:细菌及真菌两大类。
⑴细菌污染特点-菌斑呈黏液状,接种后1-2天发现。 污染途径: 外植体带菌
培养基及器皿灭菌不彻底 操作人员未遵守操作规程
⑵真菌污染的特点-污染部分长有不同颜色的霉菌,接种后3-10天发现。 污染途径: 周围环境不清洁 超净工作台过滤装置失效 培养瓶的口径过大
• 在母株生长旺盛的季节取材,不仅成活率高,而且增殖 率也大。
1.1 外植体的选择对组培成功的影响
3,器官的生理状态和发育年龄
作为外植体的器官,其生理状态和发育年龄直接影响形态发生。一般 情况下,幼年组织比老年组织具有较高的形态发生能力,生理年龄越老的 组织或器官,越接近发育上的成熟,其再生能力逐渐减弱甚至完全失去再 生能力。
括号内为该类型植物使用该种外植体做组织培养的频率
1.1 外植体的选择对组培成功的影响
1,外植体的部位
1.1 外植体的选择对组培成功的影响
1,外植体的部位
对于大多数植物来讲,茎尖是最好的部位,由于其形态已基 本建成,生长速度快,遗传性稳定,也是获得无病毒苗的重 要途径,但茎尖往往受到材料来源的限制,而采用茎段可解 决培养材料不足的困难。
1.1 外植体的选择对组培成功的影响
4,外植体的来源
• 生长在自然环境下的植物 • 有目的地培育在温室控制条件下生长的植物 • 无菌环境下已经过离体培养的植物
自然环境中生长的植株,一般带有微生物,甚至与某些微 生物具有寄生关系,使植株具有内生菌。取自这些植物的外植 体,在培养过程中会有微生物滋生,从而影响培养效果。
已离体培养植株
多数情况下,应尽量使用温室或人工气候室控制培养的植物 材料作为外植体来源,减少培养过程中的微生物感染概率。同时, 生长在控制条件下的植物可以保持培养料间的一致性,提高实验 的可重复性,也便于培养技术的规范。

外植体及消毒

外植体及消毒
一般外植体大小在0.5—1.0cm为宜。具体说叶片、花 瓣等约为5mm2,茎段则长约0.5mm,茎尖分生组织带 一两个叶原基0.2—0.3mm大小等。
小结
外植物的来源是决定植物组织培养成败的一个 重要因素。选择适宜的外植体需要综合考虑上 述几个方面的因素,同时,还需要考虑外植体 的洁净程度。
从外界或室内选取的外植体,都不同程度的带有各 种微生物。这些污染源一旦带入培养基,便会造成培 养污染。因此,选择外植体时,应同时考虑到洁净程 度。
无菌操作技术分解
(1)在接种前20min,打开超净工作台的风机以 及台上的紫外灯; (2)超净工作台及紫外灯工作20分钟后,关掉 紫外灯,15分钟后可进行操作; (3)实验人员先洗净双手,在缓冲间换好专用 实验服,并换穿拖鞋等; 实验人员衣物带有很多灰尘,在室内走动时,相 当于制造“菌雾”,因此,进入接种室必须换上专 用工作服,头发上的灰尘也很多,因此,应戴上工 作帽。

操作时打开三角瓶或试管,最大污染机会是管口形成 负压,空气进入而带来灰尘,因此要求用火焰烧瓶口, 杀死菌类。用薄膜做瓶盖时,应该在火焰附近打开盖 子;若不用酒精灯接种时,三角瓶或试管应拿成斜角, 既已减少灰尘和偶尔存在的细菌落入也便于操作。
培养物污染的原因及预防措施
污染:在组培过程中,由于真菌、细菌等微生物的 侵染,在培养容器内滋生大量的菌斑,使培养材 料不能正常生长和发育的现象。 污染物的长期存在会引起试管苗生活力下降,叶片 缺绿,甚至死亡。 污染主要原因 1、培养基及各种使用器具消毒不彻底; 2、外植体灭菌不彻底; 3、操作人为因素带入; 4、工作区域污染。
注:1、灭菌后溶液,可倒回原液再次使用; 2、灭菌时间需要严格控制(原因)。
常见消毒剂的配制、作用原理及使用
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3.易漂浮或细小的材料,可装 入纱布袋内冲洗。 4.洗衣粉、吐温可除去轻度附 着在植物表面的污物,除去脂 质性的物质。
接种材料预处理:
(1)接种材料预培养 (2)就地套袋 (3)接种材料修整 (4)冲洗
接种前准备:
1
2
3
456外植体 Nhomakorabea毒:外植体剪切:
1.叶片0.5cm×0.5cm 2.微茎尖0.2-0.5mm 3.带节茎段0.5-1.0cm 4.芽丛分离
六、外植体的褐变及其防止措施
褐变
• 褐变是指外植体在培养过程中体内的多 酚氧化酶被激后活,使细胞内的酚类物质 氧化成棕褐色醌类物质,这种致死性的褐 化物不但向外扩散致使培养基逐渐变成褐 色,而且还会抑制其他酶的活性,严重影 响外植体的脱分化和器官分化,最后变褐 而死亡的现象
影响褐变的因素
• 植物种类:一般木本植物,单宁、色素含量 高的植物易发生褐变 。
(6)接种时,接种员双手不能离开工作台,不能说话、走动和 咳嗽等;
(7)接种完毕后要清理干净工作台,可用紫外灯灭菌30min。 若连续接种,每5天要大强度灭菌一次。
接种前外植体消毒顺序:
第三节 培养条件
在植物组织培养中温度、光照、湿度等各种环境条 件,培养基组成、PH值、渗透压等各种化学环境条件 都会影响组培苗的生长和发育。
污染的原因及其预防措施
1、污染:植物组织培养 过程中培养基和培养材 料滋生杂菌,导致培养 失败的现象
2、污染的原因 • 一是病原菌污染(细菌、
真菌) • 二是外植体、培养基、
培养器皿带菌 • 三是操作人员未遵守操
作规程。
真菌污染
污染的预防措施
组织培养中降低污染率是工厂化生产中不可忽 视的技术环节。预防措施有: • 防止材料带菌------选择取材时间、材料与培养、 外植体灭菌等措施; • 防止用具带菌------器皿与金属器械灭菌; • 操作室要处于无菌状态------工作室、培养室灭菌 等; • 操作人员要按照操作程序进行。 • 在培养基中加入抗菌素 • 分散接种
一、温度
温度是组织培养过程中的重要因素。 组织培养在最适温 度下生长分化表现良好, 大多数组织培养都是在23~27℃之 间进行,很多研究者采用了25±2℃的恒温条件。低于15℃ 时培养,组织会表现生长停止,高于35℃时对生长不利。
不同植物培养的适温不同。百合的最适温度是20℃、月 季是25~27℃、番茄是28℃。 温度不仅影响组培苗的生长速 度, 也影响其分化增殖以及器官建成等发育进程。如烟草芽 的形成28℃为最好, 在12℃以下,33℃以上形成率皆最低。
3.光周期 试管苗培养时要选用一定的光暗周期来进行组织培养,
最常用的周期是16小时的光照, 8小时的黑暗,研究表明, 对短日照敏感的品种的器官组织, 在短日照下易分化,而在 长日照下产生愈伤组织,有时需要暗培养, 尤其是一些植物
的愈伤组织在暗下比在光下更好。如红花、乌桕树的愈伤组 织。
三、湿度
湿度的影响包括培养容器和环境的湿度条件。
第四,取材季节合理;
对于大多数植物而言,应在其生长的季节开始采 样。在生长末期或已进入休眠期时取样,外植体可能 对诱导反应迟钝或无反应,较难成活。
第五,考虑器官的生理状态和发育年龄;
一般认为,沿着植物的主轴,越 向上的部分所形成的器官的生长时间 越短,其生理年龄也相应越老,越接 近发育上的成熟,越易形成花器官。 反之,越向基部,其生理年龄越小。
容器内主要受培养基水分含量和封口材料的影响。 前者 又受琼脂含量的影响。在冬季应适当减少琼脂用量, 否则, 将使培养基干硬,不利于外植体接触或插进培养基, 导致生 长发育受阻。封口材料直接影响容器内湿度情况,封闭度较高 的封口材料易引起通透性受阻,也导致生长发育受影响。
环境的相对湿度可以影响培养基的水分蒸发, 一般要求 70~80%的相对湿度, 常用加湿器或经常洒水的方法来 调节湿度。湿度过低会使培养基丧失大量水分,导致培养基 各种成分浓度的改变和渗透压的升高,进而影响组织培养的 正常进行;湿度过高时,易引起棉塞长霉,造成污染。
不同培养目标采用的培养温度也不同,百合鳞片在30℃ 下再生的小鳞茎的发叶速度和百分率都比在25℃下的高。 桃 胚在2~5℃条件进行一定时间的低温处理, 有利于提高胚培 养成活率。用35℃处理草莓的茎尖分生组织3~5天,可得到 无病毒苗。
二、光照
组织培养中光照也是重要的条件之一。
1.光照强度 从目前的研究情况看,光照强度对外植体、 细胞的最初分裂增殖和器官的分化有重要影响。 一般来说, 光照强度较强,幼苗生长的粗壮,而光照强度较弱幼苗容 易徒长。 2.光质 光质对愈伤组织诱导、培养组织的增殖以及器 官的分化都有明显的影响。 如百合珠芽在红光下培养,8 周后,分化出愈伤组织。但在蓝光下, 几周后才出现愈伤 组织,而唐菖蒲子球块接种15天后,在蓝光下培养首先出 现芽,形成的幼苗生长旺盛,而白光下幼苗纤细。
接种操作:
横插法与竖插法:
接种室要严格消毒
接种时有一个敞口的过程,是极易引起污染的时期,主要 由空气中的细菌和工作人员本身引起,因此,接种室要严格进 行空间消毒。接种室内保持定期用1%~3%的高锰酸钾溶液对 设备、墙壁、地板等进行擦洗。除了使用前用紫外线和甲醛灭 菌外,还可在使用期间用70%的酒精或3%的来苏儿喷雾,使 空气中灰尘颗粒沉降下来。
• 基因型: • 外植体的生理状态:一般幼龄材料,幼嫩器
官和组织,春季取外植体,褐变发生较轻 。 • 培养基的成分:培养基中6-BA或KT能促进褐
变发生,而生长素类如IAA可减轻褐变发生。 • 材料转移时间:
褐变的防止措施
• 选择适宜的外植体及最佳培养基:适当 降低培养基无机盐浓度,降低PH值,降 低细胞分裂素水平等,可显著减轻培养 物褐变
玻璃化现象的预防措施
• 适当控制培养基中无机盐浓度 • 适当控制培养基中蔗糖和琼脂浓度 • 适当降低细胞分裂素和赤霉素浓度 • 增加自然光照,控制光照时间 • 控制好温度 • 改善培养皿的气体交换状况 • 在培养基中添加其他物质
培养阶段易出现的其他问题
白花苗
文献资料:
1.苹果无融合生殖矮生砧木的组织培养 2.矮牵牛花药培养及植株再生研究 3.水稻花药组织培养中绿苗率的提高 4.分蘖洋葱的组织培养与快速繁殖 5.半夏组织培养快繁技术研究 6.月季的茎段培养与快繁 7.樱桃番茄的组织培养与快速繁殖 8.哈密瓜组织培养和离体快繁 9.羽扇豆的组织培养 10.花烛的组织培养与快速繁殖 11.柿树的叶片培养和快速繁殖 12.菊苣花瓣的组织培养
假设污染率为95%: 100块材料,接种于100支试管,即1块/支。
得率为:P=(1-95%)100=5块无菌材料 ❖ 200块材料,接种于100支试管,即2块/支。
P1(2污)=95% 95%=90.25% P2(1污1得或1得1污)=2 95%5%=9.5% P3(2得)=5% 5%=0.25% 若得到1支试管的无菌材料,至少要接种: 1/0.25%=400支,即接种800块材料,能得2块无菌 材料。 若按3块/支接种,需做8000支试管培养基,接入2.4万 块材料,才能有1支试管的(得3块)无菌材料。
pH值大小调整可用0.1M的NaOH和0.1M的HCl 来调整。1ml的NaOH可使pH值升高0.2单位,1ml的 HCL可使值降低0.2单位。调节时一定要充分搅拌均匀。
六、气体
氧气是组织培养中必需的因素。 瓶盖封闭时要考虑通气问题,可用附有滤气膜的封口材 料。 通气最好的是棉塞封闭瓶口,但棉塞易使培养基干燥, 夏季易引起污染。固体培养基可加进活性炭来增加通气度,以 利于发根。 培养室要经常换气,改善室内的通气状况。 液体振荡培养时,要考虑振荡的次数、振幅等,同时要 考虑容器的类型、培养基等。
无论是离体培养繁殖种苗,还是进行生物技术研究,培 养材料的选择都要从主要的植物入手,选取性状优良的种质 或特殊的基因型。对材料的选择要有明确的目的,具有一定 的代表性,以提高成功的几率,增加其实用价值。
第二,选择健壮的植株;
组织培养用的材料,最好从生长健壮的无病虫的植株 上,选取发育正常的器官或组织。因为这些器官或组织代 谢旺盛,再生能力强,培养后比较容易成功。此现象可能 是由于外植体内部的植物激素水平能够在接种后得以维持 所致。
无菌操作可按以下步骤进行:
(1)在接种4h前用甲醛熏蒸接种室,并打开其内紫外灯进行灭菌; (2)在接种前20min,打开超净工作台的风机以及台上的紫外灯; (3)接种员先洗净双手,在缓冲间换好专用实验服,并换穿托鞋等; (4)上工作台后,用酒精棉球擦拭双手,特别是指甲处。然后擦拭 工作台面;
(5)先用酒精棉球擦拭接种工具,再将镊子和剪子从头至尾过 火一遍,然后反复过火尖端处,对培养皿要过火烤干;
第三,选择合适的部位;
植物组织培养几乎在植物体的各个部位都获得了成功, 这些部位包括:茎尖、茎段、皮层及维管组织、髓细胞、表 皮、块茎的储藏薄壁细胞、花瓣、根、茎、子叶、鳞茎、胚 珠和花药等。
但是不同种类的植物以及同一植物的不同器官对诱导条 件反应是不一致的,有的部位诱导分化率高,有的部位很难 脱分化,或者在分化频率很低。
第二节 外植体的消毒、接种
从外界或室内选取的植物材料,都不同程度地 带有各种微生物。这些污染源一旦带入培养基,便 会造成培养基污染。因此,植物材料必须经严格的 表面灭菌处理。
已消毒的外植体经无菌操作,接到培养基上, 这一过程叫做接种。
外植体接种的一般步骤:
外植体的修剪 流水冲洗 浸润灭菌 接种
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第四章 外植体的选择、消毒和接种
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