小型竞赛的组织与编排
第二专题校园小型体育竞赛的组织与编排课件
04
培养学生的组织能力、 团队协作精神和创新思 维。
02
校园小型体育竞赛概述
定义与特点
定义
校园小型体育竞赛是指在校园内举办 的规模较小、参与人数较少的体育比 赛，通常以班级、年级或社团为单位 参赛。
特点
校园小型体育竞赛具有组织灵活、参 与度高、竞技性强等特点，有助于提 高学生的体育素质、增强团队协作能 力和培养竞争意识。
随着体育课程改革的深入，对于学生的体育技能和组织能力 的培养提出了更高的要求，因此需要加强对于小型体育竞赛 的组织与编排的探讨和研究。
课程目标
01
掌握小型体育竞赛的基 本概念、特点和分类。
02
了解小型体育竞赛的组 织与编排原则、方法和 流程。
03
掌握小型体育竞赛的比 赛规则、裁判方法和评 分标准。
竞赛优缺点分析
优点分析
对竞赛的组织、编排、场地设施、安全保障等方面进行全面评估，总结出竞赛的优点和 亮点。
缺点分析
针对竞赛中存在的问题和不足之处进行深入分析，找出竞赛的缺点和需要改进的地方。
竞赛经验教训总结
成功经验
总结竞赛中取得成功的经验和做法，为 今后的竞赛提供借鉴和参考。
VS
失败教训
分析竞赛中失败的原因和教训，提出改进 措施和方法，避免类似问题再次发生。
指导一
如何制定合理的比赛规程与规则
指导二
如何招募参赛队伍与选手
指导三
如何安排比赛日程与时间表
指导四
如何组织有效的宣传与推广
THANK YOU
第二专题校园小型体育竞赛的组 织与编排课件
目录
• 引言 • 校园小型体育竞赛概述 • 竞赛组织与筹备 • 竞赛宣传与推广 • 竞赛实施与监控 • 竞赛评估与总结 • 案例分析与实践
田径运动会竞赛编排-文档在线预览
（五）编排竞赛日程
竞赛日程是运动会一切项目比赛时间的依据 ，它直 接影响整个比赛的展开、运动员水平的发挥和赛场的 气氛。
1． 编排竞赛日程应注意的事项
（1）要正确的估算各项比赛所需的时间 ，看其是 否与运动会比赛时间相符（运动会比赛时间不包括开 幕式、闭幕式等时间） 。如不相符 ，应从减少分组、 减少赛次、增加场地、适当延长单元比赛时间等方面 考虑解决 。要分别估算径赛和田赛项目的比赛时间 。 可参考表5-9 ，估算田径各项目比赛时间。
比赛。
第三 ，在比赛规则的执行上也应从学校和学生的实际出发 ，适当降低 规则要求 。例如：短跑比赛的起跑不一定作使用起跑器； 跳远的起跳板可 适当加宽等。
第四 ，学校运动会的时间 ，一般以两天到三天为宜， 以使运动会起到 积极性休息的作用 ，不应给学生的身心造成过度疲劳。
……
二、学校田径运动会的筹备组织工作
（4） 性质相近的项目 ，编排时应注意其比赛的先后顺序。 如：先5000m后10000m；先跳远后三级跳远；先推铅球后掷 铁饼等。
（5）在径赛项目中 ，不同组别和性别的同一项目比赛 ，要 按照项目衔接规律进行编排 。这样有利于裁判工作和场地器 材的布置 。在田赛项目中 ，不同组别的同一项目 ，不要安排 在同一时间进行。
（二）编排运动员姓名、号码对照表 运动员姓名、号码对照表的格式如下：
（三） 统计各项目参加比赛人数
统计参加各项目比赛人数和集体项目队数 ，为分组和编排工 作做好准备 ，然后填人“各项参加比赛人数统计表 ”（表5-
2） 。
（四）编排各竞赛项目分组
1 、径赛项目
（1） 、分道跑和部分分道跑项目的分组：在短距离跑、4X100m 接力跑、跨栏跑等分道跑项目以及800m和4X400m等部分分道跑中 ， 如果组数超过分道数 ，必须分组 ，分组注意以下几点：
篮球竞赛组织与编排
A1
第一名
B1
第二名
A2
第三名
B2
第四名
（四）篮球比赛成功计算方法与名次评定
每胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多 者名次列前；若两队积分相同，按两队之间比赛的胜负决 定，胜队名次列前；若3个队或3个队以上积分相同，则按 积分相同队之间比赛的胜负场次决定，胜场多者，名次列 前；若他们之间胜负场次相同，则按他们之间比赛的得失 分率大小决定，揭失分拿大者名次列前得失分率等于总得 分／总失分若得失分率仍相等，则按他们在全部比赛中的 得失分率大小决定，得失分率大者名次列前。
第一轮 1—6 2—5
第二轮 第三轮
6—4
2—6
5—3
2—5
第四轮 6—5 1—4
第四轮 3—6 4—2
3—4
1—2
4—5
2—3
5—1
3、抽签 排好轮次表后，用抽签方法，将各队抽到的签号填人
轮次表中。
4、编排比赛日程表 根据比赛的日期、时间、场地、服装颜色等排出比赛
日程表。如下表。
轮次 日期
时 间 组别
如果仅有三个队参赛，并用上述要点的步骤（得失分 率完全相同）不能决出名次，则用得分数来确定名次。如 A、B、C三队比赛，比赛结果如下表。
队 17- 9 队 队 队 队 队 队 队 队 队 队 队 队
队队 队队
队 队队
队
队 队
队 队
队 队
队 队
队 队
队 队
队队队
队 队
队 队 队 队 队队
队队
队 队 队队
3
如果只有三个球队参加比赛，并用上述的步骤（得失分率完全
相同）不能决出名次，则用得分数来确定名次排列。如下图所 示。
台球竞赛组织与编排
印发成绩册 决定名次发奖
成绩登记 印发秩序册 编排竞赛日程
抽签 接受报名 制定竞赛程
二、竞赛规程 主办单位根据比赛的目的、性质、规模、时间和场地的情况，拟订竞赛规程。在比赛前尽
早地发给参加比赛的单位。 竞赛规程的内容包括：竞赛名称、目的、日期、地点、比赛项目、比赛办法、报名人数、
杆分，分高者列前。
9 球：
1.小组循环，以比赛积分多者名词列前。（胜一场 2 分，负一场 1 分，弃权 0 分）
2.一小组循环中，如果两人积分相等，以两人比赛间胜者列前。
3.如果三人或三人以上积分相等，则采用三人同时撞岸比近法决定。
二、淘汰制
（一）单淘汰赛
比赛队（队员）按编排好的比赛秩序表进行比赛，胜者进入下一轮比赛，败者被淘汰叫单
台球竞赛组织与编排
第一节 竞赛的组织
一、竞赛工作的程序 组织竞赛活动可根据规模大小，由相应的各级单位发起。规模小的比赛，一般由主办单位
指定少数人负责组织；规模大的比赛需要成立筹备委员会。一般基层只设竞赛组和秘书组。 竞赛组负责报名，编排程序册、聘请裁判员，准备竞赛场地等工作；秘书组负责宣传教育、 组织观众、发通知文件等工作。
双数队比赛次序排法（以 6 队为例）
第一轮
第二轮
第三轮
1-6
1-5
1-4
2-5
6-4
5-3
3-4
2-3
6-2
第四轮 1-3 4-2 5-6
第五轮 1-2 3-6 4-5
单数队比赛次序排法（以 5 队为例）
第一轮
第二轮
第三轮
0-5
0-4
0-3
1-4
5-3
4-2
竞赛的组织与编排
循环制
表３ 主客场制双循环轮转法 赛 序 第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮 第一循环 ０－５０－４０－３０－２０－１ １－４５－３４－２３－１２－５ ２－３１－２５－１４―５３－４ 第二循环 １－０２－０３－０４－０５－０ ２－５３－１４－２５－３１－４ ３－４４－５５－１１－２２－３
循环制
• （3）分组循环 • 分组循环的特点在于它们即保留了循环制中 各队相遇机会多的优点，又可缩短比赛时间。 但因其只能确定出各队分组赛中的名次，所 以一般在非单一循环复合赛及混合制复合赛 中采用。 • 分组循环比赛时，为了使分组比较合理，能 反映出比赛的实际水平，一般采用种子队或 蛇行排列分组办法。如有同一地区或同一单 位两队以上参加，应分别排进各式各样组。
竞赛规程示例——××年××市中学生 足球锦标赛竞赛规程
一、目的任务： 为了进一步贯彻落实党的教育方针和推动我 市中学生足球运动的开展，互相学习，交流 经验，达到增强学生体质和提高我市中学生 的足球运动水平的目的。 二、举办单位： 由市教育局和市体委联合举办，竞赛组织工 作由市体委负责。
竞赛规程示例——××年××市 中学生足球锦标赛竞赛规程
循环制
②比赛轮次表的排列 • 比赛轮次表的排列可采用轮转法。 • 编排的方法：不论参赛队是单或双数，一律按双数 编排，若参赛队为单数时用一个“０”号代表一个 队，使之成为双数，各队碰到“０”号队即为轮空。 • 编排时先以号数代表队数，将其平均分为两半，前 一半号数由１号起自上而下写在左边，后一半号数 自下而上写在右边，然后再把相对的号数用横线接 墨守成规起来，这就是第一轮的比赛。轮转的方法 一般有逆时针轮转法和顺时针轮转法两种（表１、 ２）。
循环制
• 根据蛇行编排的结果，4个组的队分组循环的 比赛总场数等于每组的比赛场数之和（表6） 表6 蛇行编排后的分组表 • 第一组 第二组 第三组 第四组 • 1 2 3 4 • 8 7 6 5 • 9 10 11 12 • 16 15 14 13
第八讲：小型体育竞赛的组织与编排
基层田径运动会的组织与编排
1,报名单 , 2,编号 , 3,运动员号码对照表 , 4,抄竞赛卡片(单位,姓名,号码)→6,径赛分组编道 单位,姓名,号码) , , ↓↑(校对) (校对) 7,统计预决赛组数人数 , 5,分组分项表(姓名,号码) 姓名,号码) , 8,田赛编排顺序 , 9,编排竞赛日程(预决赛组数,人数,兼项) ,编排竞赛日程(预决赛组数,人数,兼项) 10 ,秩序册(竞赛规程,竞赛委员会及工作机构名单,裁判 秩序册(竞赛规程,竞赛委员会及工作机构名单,
场地
①号篮球场 ②号篮球场 ③号篮球场 ④号篮球场 ①号篮球场 ②号篮球场 ③号篮球场 ④号篮球场
排球循环赛决定名次办法 排球循环赛决定名次办法:
(一)各队胜一场得2分,负一场得1分,弃权取 消全部比赛成绩.积分多者名次列前. (二)如遇两队或两队以上积分相等,则采用下 列办法决定名次:
(三)如C值仍相等,则采用: (四)如Z值仍相等,则采用抽签的办法决定名次.
Y 3(双打) 4 B/C A X/Z Y
7场4胜制:(6场单打,1场双打) 胜制: 场 胜制 ) 1 2 3 4 5
主队: 主队: 客队: 客队: 1 A Y 2 B Y B X 3 C Z C Z 4 B X 5 A Z 6 C Y 双 打 A X 7 B Z
6 C Y 8 C X
7 B Z 9 A Y
9场5胜制:(9场单打) 场 胜制 胜制:
主队: A 主队: 客队: X 客队:
基层乒乓球团体赛的编排: 基层乒乓球团体赛的编排:
一,单项比赛一般应采用淘汰制进行,但团体 单项比赛一般应采用淘汰制进行, 赛和单项预选赛可以按淘汰制或分组循环制进 第一阶段分组循环; 行(第一阶段分组循环;第二阶段同名次决赛 或交叉淘汰赛) 或交叉淘汰赛) 二,同名次决赛或交叉淘汰赛(抽签入位— 小 同名次决赛或交叉淘汰赛(抽签入位 组第一名抽入1, 号位 小组第二名抽入2, 号位; 组第一名抽入 ,4号位;小组第二名抽入 ,3 号位;) 号位;) 三,分组循环:在分组循环赛中,小组里每一 分组循环:在分组循环赛中, 成员应与组内所有其他成员进行比赛; 成员应与组内所有其他成员进行比赛;
田径运动竞赛的组织与编排
田径运动竞赛的组织与编排第一节田径运动竞赛的组织工作一、学校举办田径运动会的意义和要求竞赛是体育运动的特点之一。
在学校中，通过举办田径运动会，能够推动田径运动的开展，吸引广大学生积极参加到利用田径运动进行健身的活动中来；德够检阅学生参加田径运动锻炼和训练的效果，促进田径运动的普及和提高；能够丰富学校的课余活动内容，培养学生的参与意识、竞争意识，促进学生身心的簿面发展，使学校教育工作更加朝气蓬勃。
通过举办以田径项目为主要竞赛内秽的运动会，还能起到发现有培养前途的运动员的作用，同时也为参加校际间的田径运动会做准备。
学校举办田径运动会，属于群众比赛的性质，其特点和要求如下：第一，学校举办田径运动会要有其自身的特点，要坚持以“团结、奋进、文明、育人”为宗旨。
第二，在制定运动会方案和竞赛规程时，应考虑吸收更多的学生参加比赛让他们在运动会中当运动员而不是当观众。
第三，在项目设置上，要从学校和广大学生体质和实际运动水平出发，把一些《体育与健康教学大纲》和《国家体育锻炼标准》规定的项目作为主要比赛项目。
另外，适当增加集体比赛项目，如每班出10～20人的接力赛跑等项目。
为了使学校田径代表队的运动员有专项比赛机会，可将少数技术难度较大的竞技项目列为运动会表演或测验项目。
第四，在分组上，要尽量考虑学生年龄和身体发育的差异。
中学举办田径运动会时，最好按年级分组进行比赛。
第五，在比赛规则的执行上，也应从学校和学生的实际出发，适当降低规则要求。
例如：短跑比赛的起跑不一定非使用起跑器；跳远的起跳板可适当加宽等。
第六，学校运动会的时间，一般以一天到一天半为宜，以使运动会起到积极性休息的作用，不应给学生的身心造成过度疲劳。
总之，学校举办田径运动会应针对学校的自身特点，充分发挥竞赛的激励作用和育人功能，使之成为学校体育教育工作不可缺少的一环。
二、学校田径运动会的筹备和组织工作学校筹备举办田径运动会，应该在主管体育工作的校长领导下，成立领导小组，负责领导运动会的筹备工作。
球类比赛的编排教学
参加对象人数
全校各教研组，每组1队。
计分及奖励办法
胜一场得二分,负一场得1分，弃权集0分。 积分多者名次列前，获前三名的队给予 集体奖。
制定比赛工作计划
主要内容包括：
1、编排比赛秩序及编印秩序册； 2、审查参加赛人员的资格； 3、组织裁判员学习； 4、召开裁判长、领队会议； 5、检查和检查场地、器材； 6、绘制各种表格。
起 来失 再败 进的 行队 比编 赛排
１
１１
２
３
３
８
４
５
５
８
６
７
８
８
８
２
２
４
７
６ ７
７
７
３ ５５
１
１
2、比赛的规模：根据比赛的目的和任务来确 定。主要内容有：主办单位、比赛的地点和日期、参加 单位和参加人数 等。
3、比赛的组织机构：包括组织形式、工作人 员名额、组织委员会下设的工作部门及负责人。
竞赛规程主要内容
比赛名称
靖边六中教工篮球比赛
时间地点
2013年10月8至13日，学校篮球场。
竞赛办法
单循环
单淘汰制比赛的编排方法：
4、采用抽签的方法再确定非种子队在秩序表上的位置， 然后填上队名、日期、场地、时间即成为比赛日程表。一 般情况下同单位的球队或运动员，应分散于各区
１
２
２
２
３
３
４
５
６
冠军 ８
６
８
７
８
８
８个队参加比赛的比赛轮次表
单淘汰比赛种子队的安排示例
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
球类运动小型竞赛的组织与编排
小型校园排舞比赛的组织与实施
小型校园排舞比赛的组织与实施作者：王艳来源：《中国学校体育》2017年第12期排舞作为一项新兴的运动项目，有越来越多的人参与到排舞的学习、培训与比赛中。
自2007年起，在全国各级各类学校中广泛、深入开展了全国亿万学生阳光体育运动。
为了贯彻落实“阳光体育”运动精神，增强学生体质，促进学生身心健康发展，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推动阳光体育运动在全国的深入实施。
2014年起，全国启动了“阳光排舞进校园”系列活动，根据各年龄段青少年的成长特点和兴趣取向，量身打造了阳光排舞课程、室内健身排舞等，并在全国中小学广泛开展，为校园生活增添了更多的活力。
随着校园排舞的推广，各种形式的活动开始组织起来，在校园内举办一场小型的排舞比赛可以带动学校教师、学生和家长的全面参与，同时也能有效促进排舞运动的发展与普及。
举办一场校园排舞比赛需要全面考虑各项因素，从开始筹备至比赛结束都需进行周密的策划。
以下将为大家介绍如何在校园中举办一场小型排舞比赛的赛前准备工作、赛中比赛流程和赛后宣传工作。
一、赛前准备工作策划一场校园排舞比赛，前期准备工作是整个策划工作中最为重要的一个环节。
前期工作准备得充足与否直接决定比赛是否能顺利进行。
赛前准备工作主要包括比赛筹备、比赛目的、比赛时间、比赛地点、参赛对象、比赛项目、组别设置、奖项设置、组织报名、比赛日程、裁判员培训、组织参赛队负责人进行规则学习、赛场布置、人员分工等。
（一）比赛筹备校园排舞比赛前，应先成立竞赛筹备组，成立竞赛筹备组后，应先开会讨论及确定比赛名称、比赛性质，并撰写比赛策划书，在进行集体讨论之后按计划将前期各项工作做好，提前准备比赛当日所需道具、材料等。
（二）比赛目的举办一场比赛，要明确比赛目的，比赛目的影响比赛的组织形式，不同的比赛目的对参赛人员的要求和竞赛规则的要求也不同。
如果比赛是为了增强学生身体素质，提高学生的参与度，比赛应面向全校学生，竞赛评分要求也可根据实际情况进行调整，目的是鼓励学生参与活动。
怎样组织小型体育比赛
8-1= 7（轮）
若参赛队（人）数为奇数时，则：
轮数一队（人）数
编排比赛秩序（以6队参赛为例）
第一轮排法
把参赛队（人）平分为左右两部分，前一半队的号数由1号自上而下写在左边，后一半号数自下而上写在右边。然后用横线把相对的号数连接起来，即是各队第一轮比赛顺序。
淘汰赛中“种子”数应为2的乘方数。“种子”的位置一般按实力顺序安排，1号“种子”通常排在上半区的顶部；2号“种子”排在下半区底部；3、4号“种子”排在上半区底部和下半区顶部；5、6号“种子”排在第二和第三四分之一区的顶部和底部；第7、8号“种子” 应在第四和第一四分之一区的顶部和底部，以使同一区内“种子”相隔最远（如表（1）－9）。
单循环法的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ排步骤
计算比赛场数和轮数：
队数X（队数-1）/2
场数：
例如：8队参赛，需赛：
8（8- 1）/2=28（场）
轮数：参赛队（人）各赛一场（包括轮空）为一轮。
若参赛队（人）数为偶数时，则：
轮数一队（人）数一1
例如；8队参赛，则输数为：
（2）足球计分和评定名次的方法
①胜一场得3分，平一场得1分，负一场或弃权为0分，按积分决定名次。
②如遇两队或两队以上积分相等，按他们在同一循环赛中的净胜球数决定名次；如再相等，则按同一循环赛中进球总和决定名次；如还相等，可抽签决定名次。如在分组循环赛第二阶段踢成平局，可进行加时赛；如仍平，应以罚点球决定胜负。还可规定加时赛以“突然死亡法”决定胜负。
②分组循环法
分组循环赛是把参赛队（人）先分成若干组分别进行单循环赛，各组排出名次后，再按规程规定的办法进行下一阶段的比赛。通常是把比赛分为两个阶段：第一阶段为单循环赛；第二阶段是把第一阶段各小组相同名次（或几至几名）重新编排，进行决定名次的比赛。
小学竞赛管理制度
小学竞赛管理制度一、总则为规范小学竞赛管理，提高小学竞赛的质量和影响力，保障竞赛的公平公正，特制定本制度。
二、竞赛设置根据小学生的特点和学习内容，小学竞赛包括学科竞赛和综合素质竞赛两大类。
学科竞赛按照各学科内容设置，综合素质竞赛包括才艺展示、体育运动、科技创新等多个项目。
三、竞赛组织机构小学竞赛由学校教育部门统一组织，设立竞赛筹备组、评审委员会和综合办公室。
竞赛筹备组负责竞赛的具体筹备工作，评审委员会负责竞赛作品的评审和奖项设置，综合办公室负责竞赛的日常事务管理。
四、竞赛宣传学校应在校内和校外广泛宣传小学竞赛的相关信息，包括竞赛内容、时间、地点、参赛资格、奖项设置等。
同时在校园网站、校园广播、校园电视台等媒体上进行宣传，吸引更多学生积极参与竞赛。
五、竞赛报名学生可以通过线上或线下的方式进行报名，报名期间学校将会公布报名通知和报名渠道。
学生必须按照要求准确填写报名信息，如有虚假信息将取消参赛资格。
六、竞赛规则1. 参赛作品必须为学生原创，未经他人抄袭或篡改。
2. 参赛作品需符合竞赛主题和要求，未经过评审委员会审核的作品将无效。
3. 参赛者需严格遵守竞赛的时间、地点和要求，不得以任何形式作弊。
4. 参赛作品如果涉及到侵犯他人知识产权等行为，一经核实将取消参赛资格并追究法律责任。
七、竞赛评审评审委员会成员由学校教师、校外专家和学生代表组成。
评审委员会将严格按照评审标准进行评审，并公正、公平地选出获奖作品。
评审结果一经公布即为最终结果，不得异议。
八、奖项设置根据竞赛的不同设置一、二、三等奖，同时设立优秀奖和鼓励奖。
根据实际情况可以设立特别奖项，以鼓励更多学生参与竞赛。
九、竞赛管理1. 竞赛筹备组负责竞赛场地准备、赛程安排、评审工作安排等具体工作。
2. 综合办公室负责竞赛的日常事务管理，包括竞赛报名、竞赛宣传、学生咨询等。
3. 学校领导要加强对竞赛的监督和指导工作，确保竞赛的公平公正。
十、奖励措施对在竞赛中取得突出成绩的学生，学校将会进行表彰且给予一定的奖励。
体育竞赛的组织与编排
• • • • • • •
• •
3号种子
4 4号种子 5 6 7 2号种子 8 8 5 8 3 （冠 军）
（二）轮换法
• 将参赛者分为若干小组，在规定的同一时 间内，分别进行各个项目的比赛。赛完一 项后，各组按预先排定的比赛顺序依次轮 换再进行下一轮比赛。体操团体比赛的男 子6个项目、女子4个项目均采用 现就8队和7队采用的单循环比赛的 轮次表范例如下：
7队比赛轮次表
• 说明：碰到0号队轮空一次 • 单循环比赛场次计算公式为： • 单循环比赛轮次的计算方法： • 参加比赛队数是奇数时，则比赛轮次等于 队数。 • 参加比赛队数是偶数时，则比赛的轮次为 队数减1。
二、体育竞赛的组织
• 即赛前的策划组织，赛中的有力监控，赛 后认真总结收尾。组织规模较大的竞赛活 动，应成立相应的大会组织委员会或筹备 委员会。 • 根据工作需要分成若干小组，例如：“宣 传组、竞赛组、裁判组、场地器材组、后 勤保障组”等等 ，各司其职，相互协作保 证大会的顺利进行。
三、体育竞赛的编排方法
（三）循环法
• 又称循环制。共包括单循环、双循环、分组循环三种方法。 • 单循环：所有参赛的人（队）在比赛中均能相遇一次，最后按参赛者 在全部比赛的胜负场数、得分多少的高低来排定名次。这种方法一般 适用于参赛人（队）不多，竞赛时间又较长时采用。 • 双循环：所有参赛的人（队）在比赛中均相遇两次，按最后比赛中的 胜负场次、得分多少排列名次。这种方法适用于参赛的人（队）较少， 而竞赛期限又较长时采用。 • 分组循环：把参赛的人（对）分成若干组，分别进行单循环。这种比 赛方法适用于参赛人（对）数多而竞赛期又短的情况下使用。 • 循环赛的优点是不论参赛者的水平高低、技术优劣、实力强弱，胜负 如何，都有机会与其他参赛者进行比赛，因此锻炼机会增多，有利于 互相学习、共同提高，能比较准确的反映出参赛者的技术水平，产生 的名次比较客观。 • 循环制的编排方法较多，比较复杂。现就8队和7队采用的单循环比赛 的轮次表范例如下：
体育竞赛的组织与编排
2 、 分组方法
（1） 收到参赛运动员赛前的报名成绩后，可采用蛇
行分组方法进行，如女子100米共24 人，有8条跑道，可按 成绩好坏排好运动员的卡片或号码，再蛇行排列。（图4— 2—1）
↓ 1 ↑6 → ↓7 ↑12 → ↓13 ↑18 →↓19 ↑24 ↓ 2 ↑5 ↓8 ↑11 ↓14 ↑17 ↓20 ↑23
3 4 9 10 15 16 21 22 27 28 33
（3） 分组抽签后，可编制出预赛检录表，（表4—2—9）
表4—2—9 径赛检录表
男（女）子 组
道 次 号 码 姓 名 单 位 成 绩 名 次 备 注
米赛组
（二） 田赛
1 田赛项目一般不分组，比赛的次序由 技术代表或指定委托人抽签排定。同一单位 的运动员不应连续排定。
根据竞赛规程和规则按比赛日程组织按比赛日程组织比赛比赛55分发当日秩序册和当日成绩册分发当日秩序册和当日成绩册66闭幕式闭幕式11运动员运动员裁判员离会裁判员离会22竞赛工作小结竞赛工作小结33整理资料归档整理资料归档44编印编印发放比赛成绩册发放比赛成绩册55书面汇报竞赛结果书面汇报竞赛结果田田赛前准备阶段赛前准备阶段筹建组委会筹建组委会制定组织方案制定组织方案制定竞赛规则制定竞赛规则大会报到大会报到比赛动作阶段比赛动作阶段比赛结束阶段比赛结束阶段各种礼宾活动各种礼宾活动竞赛工作总结竞赛工作总结运动员离会运动员离会整理成绩资料整理成绩资料召开各类会议召开各类会议建立组织机构建立组织机构制定工作计划制定工作计划进行准备工作进行准备工作大会工作人员离会大会工作人员离会开幕式开幕式闭幕式闭幕式汇报竞赛结果汇报竞赛结果比赛比赛印发成绩册印发成绩册一一编排前的准备工作程序编排前的准备工作程序编排记录公告工作是一编排记录公告工作是一项复杂而细致的工作要求既项复杂而细致的工作要求既准确又快速因此必须具备较准确又快速因此必须具备较强的工作能力熟悉业务头强的工作能力熟悉业务头脑灵活认真负责责任心强脑灵活认真负责责任心强掌握微机操作和外语等条件
小型比赛组织与编排
拔河比赛组织与编排比赛规则：1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为1.5m，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。
居中的线为中线，两边的线为河界。
除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。
2、以各班为单位参赛，共17支队。
每支参赛队由领队1人，参赛选手22人(其中男选手11人，女选手11人)组成，分男女分别进行，在当场比赛中不得更换比赛选手。
3、每场比赛会派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格4、比赛时设有一个主裁，两个监督人员。
5、比赛抽签决定，分三个年级分别进行比赛，比赛采用6进3方式，最后胜出的三只队伍分别进行冠亚季军的争夺。
比赛方式：(1)每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛，比赛双方由各自抽签决定，并且每队选出一个领队负责本队的通知工作(2)比赛开始前，各队按照每11人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
(3)每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。
每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，及绳子向一方移动2m，比赛结束。
比赛注意事项：(1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够11人，则当作自动弃权处理。
其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。
(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。
(3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。
比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.(4)为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前，手不能松开绳子。
(5)比赛应本着友谊第一，比赛第二的精神，重在参与，注意安全，量力而行。
比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。
竞赛组织与编排——比赛的方法
单淘汰比赛制的编排
一、查轮空位置编排法
• 比赛场数：参赛者（队）数—1； • 比赛轮数：当参赛者（队）数是2的乘方数时，比赛轮数等于2的乘方
数的指数；当参赛者（队）数不是2的乘方数时，比赛轮数为略大于 参赛者（队）数的2的乘方数的指数。 • 轮空队数为：略大于参赛队数的2的乘方数减去参赛队数。 编排步骤:
预赛阶段的第一名
胜者为冠军预备人 胜者冠军
预赛阶段的第二名
负者 胜者
负者为亚军
预赛阶段的第三名
胜者
负者为第3名
预赛阶段的第四名
负者为第4名
预赛阶段分A、B两组单循环，每组决出第1、2名。决赛阶段佩奇制编排方法如下：
预赛阶段A组的第一名
胜者为冠军预备人 胜者冠军
预赛阶段B组的第一名 预赛阶段A组的第二名
第2轮 第3轮 第4轮 第5轮
•
单淘汰附加赛的编排
没有设种子的单淘汰比赛，只能决出冠军，如果想确定第2名及其以后的名次，则必 须采取补赛法（附加赛），补赛的原则是，凡是败给冠军的队都有权参加补赛亚军的比 赛，凡是败给亚军的队都有权参加补赛第三名的比赛。例见下图。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 补赛亚军： 2 3 6 12
甲组
乙组
1
1
9
9
2
1
11
10
3
4
4
11
11
4
16
12
5
6
14
13
6
6
16
14
7
决1、2 名
15
8
7
16
16
1
15
3
小型球类竞赛的组织编排
球类竞赛的组织与编排教学提纲主讲：王勇建立竞赛组织领导机构制定和下发竞赛规程组织编排工作包括：编排比赛秩序和日程审核和公布比赛成绩编配和调整各比赛场次的裁判员一、竞赛组织领导机构二、竞赛规程竞赛规程是组织竞赛的依据，是组织者和参加者的指导性文件。
竞赛规程的内容，一般应包括：1．竞赛名称。
要写全称。
2．竞赛的指导思想、目的、任务。
要具体明确。
3．竞赛的日期和地点。
4．竞赛项目。
单项球类比赛如有组别可写明，无组别可不列该项。
5．参加单位。
写明有哪些单位参加6．参加办法。
写明什么样人可以参加比赛，每单位、每项目的参加人数，报名报到的时间（也可单列一项）7．竞赛办法。
包括采用的比赛方法，执行的规则，服装要求，以及有关竞赛方面需要明确的规定。
8．奖励办法。
录取名次和对个人、集体的奖励办法。
9．其他有关的要求。
10. 竞赛的组织领导。
指出主办单位和竞赛的领导机构。
在具体写规程时，可以将以上项目灵活安排。
规程确定后，要尽早印发给各参赛单位，同时附报名单下发。
三、赛前主要工作1、发出比赛通知2、接受报名；审核参赛人员资格3、组织裁判人员培训4、召开裁判长、领队会议5、编排比赛秩序；绘制各种表格6、置办和检查比赛的场地、器材四、单淘汰法比赛的编排1单淘汰法就是在比赛中失败一次即被淘汰的方法。
特点：比赛场次少，赛期时间短；比赛机会少，不能较合理地确定名次。
1.计算比赛场数。
参加比赛的队（人）数─12.计算比赛轮数。
比赛轮数等于队（人）数的2的乘方数的指数。
3.计算第一轮比赛的队（人）数如果参赛的队（人）数正好是2的乘方数（如4、8、16、32┅┅），则第一轮都比赛。
反之，就有轮空队或人。
计算第一轮轮空队（人）数的公式：略大于队（人）数的乘方数减去队（人）数。
4.编排比赛表将参加比赛队（人）二者为一组，用“”排出各轮比赛例1：8个参加的比赛第一轮1 第二轮2 第三轮345678种子位置号码1 64 33 32 17 48 49 16 9 56 41 24 25 40 57 8查号码的方法：按确定的种子数目，由左至右小于或等于比赛号码位置数的号码为种子位置号码。
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如：１３个队参加比赛，应选用１６作为号码位置数， １６－１３＝３，即有三个轮空队数，根据规则，可选２、 １５、１０为轮空的号码位置，凡与２、１５、１０比赛 的队即为轮空队。
单淘汰制比赛的编排方法：
注意！
轮空队必须安排在第一轮，可采用抽签的办法来决定 轮空队，也可采用设种子队再确定种子队轮空队的区位。
小型体育竞赛的组织与编排 顾鸿飞
小型体育竞赛的组织与编排
教学目的
基本掌握组织小型 竞赛的方法
教学重点
循环制、淘汰制的编 排方法
组织比赛的步骤
组
【制定比赛的组织工作方案】
织
比 赛
【制定竞赛规程】
的
步 骤
【制定比赛工作计划】
制定比赛的组织工作方案
比赛的组织工作方案是一切工作的依据，一般包 括以下内容：
1、如果参加比赛的队数是2的乘方数，第一轮所有的 队都参加比赛，没有轮空队，将参加比赛的队，每两个队 编为一组，按秩序表逐步进行淘汰即可。
2、如果参加比赛的队数不是2的乘方数，第一轮比赛 将要产生轮空队，要确定轮空的数量，即轮空数，这时可 根据参加赛的队数，选择最接近、较大的 2 的乘方数作为 号码位置数，用号码位置数减去参加比赛的队数，即为轮 空数。
1、比赛的名称和目的任务；
2、比赛的规模：根据比赛的目的和任务来确 定。主要内容有：主办单位、比赛的地点和日期、参加 单位和参加人数等。
3、比赛的组织机构：包括组织形式、工作人 员名额、组织委员会下设的工作部门及负责人。
竞பைடு நூலகம்规程主要内容
比赛名称
如皋市实验中学第十二届学生篮球比赛
时间地点
2010年4月10至15日，学校运动场。
轮数是较大的一个以2为底的幂的指数，如12 队（人）参
加比赛，因为23=8。24=16，所以按16个队（人）的轮数
来计算，较大的一个以2为底的幂的指数是4，即为四轮。
（二）、计算比赛场数。
比赛总场数等于参加队数减一；如8个队参加比赛， 总场数为7场。8—1=7（场）
单淘汰制比赛的编排方法：
二、编排比赛秩序表
单淘汰制比赛的编排方法：
4、采用抽签的方法再确定非种子队在秩序表上的位置， 然后填上队名、日期、场地、时间即成为比赛日程表。一 般情况下同单位的球队或运动员，应分散于各区
１
２
２
２
３
３
４
５
６
冠军 ８
６
８
７
８
８
８个队参加比赛的比赛轮次表
单淘汰比赛种子队的安排示例
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
表
单淘汰制比赛的编排示例
1
1
4 2
3
4
5
4 5
5
6
5
7
7
8
5
9
10
10
12
11
12
16
12
13
13
16 14
15
16
16
双淘汰制比赛的编排方法：
双淘汰制的编排方法基本上和单淘汰制相同，只是进入
第二轮后，要把失败的队编排起来再进行比赛，失败两次才 被淘汰，胜者进入下一轮比赛；失败一次的队，最后还有可 能获取冠军。如下图所示，８个队参加双循环比赛的编排：
竞赛办法
循环制
参加对象人数
各班男女各一队，每队12名队员
计分及奖励办法
胜一场得二分，平一场得一分，负一场 得零分，积分多者名次列前，获前三名 的队给予集体奖。
制定比赛工作计划
主要内容包括：
1、编排比赛秩序及编印秩序册； 2、审查参加赛人员的资格； 3、组织裁判员学习； 4、召开裁判长、领队会议； 5、检查和检查场地、器材； 6、绘制各种表格。
轮
空 （抢号）位 置
2 225 130 127 66 191 194 63 34 223 162 95 98 159 226 31 18 239 146 111 821 75 210 47 50 207 178 79 114 143 242 15 10 247 138 119 74 183 202 55 42 215 170 87 106 151 234 23 26 231 154 103 90 167 218 39 58 199 186 71 122 135 250 7 6 251 134 123 70 187 198 59 38 219 166 91 102 155 230 27 22 235 150 107 86 171 214 43 54 203 182 75 118 139 246 11 14 243 142 115 78 179 206 51 46 211 174 83 110 147 238 19 30 227 158 99 94 163 222 35 62 195 190 67 126 131 254 3
为种子队位置号码
种子位置表
1 256 129 128 65 192 193 64 33 224 161 96 97 160 225 32 17 240 145 112 81 176 209 48 49 208 177 80 113 144 241 16 9 248 137 120 73 184 201 56 41 216 169 88 105 152 233 24 25 232 153 104 89 168 217 40 57 200 185 72 121 136 249 8
你知道吗？在什么情况下采用淘汰制？ 参赛队（人）数多 比赛时间短
单淘汰制比赛的编排方法：
一、计算比赛轮数与场数。
（一）、计算比赛轮数。 1、如果参加队数（人数）正好是2的乘方数，则比赛
的轮数正好是以2 底的幂的指数；如8个队参加比赛，即为 三轮，因为8=23
2、如果参加队数（人数）不是2的乘方数，则比赛的
竞赛办法
组织一场比赛，一般可采用以下几种办法：
淘汰制
循环制
交叉制
混合制
※淘汰制的定义：
淘汰制是指逐步淘汰失败者，使 胜者按预定比赛表进入下一轮比赛， 最后决出有限名次的一种比赛。
※淘汰制的分类：
淘 汰
单淘汰制
比赛过程中失败一次即被淘汰
的方法为单淘汰制。
制
双淘汰制
比赛过程中失败两次即被淘汰的
方法为双淘汰制。