小学英语课外活动计划(最新范文)
四下英语课外活动计划
四下英语课外活动计划English:For our fourth grade English class, I would like to plan some fun extracurricular activities to enhance the students' language skills and overall comprehension. One idea is to organize a weekly English storytelling session where students can take turns reading, listening, and discussing various stories in English. This will not only improve their reading and listening skills but also encourage them to express themselves more confidently in English. Another activity could be an English movie day where we watch and discuss English movies together. This will help students improve their listening and speaking skills while also exposing them to different accents and cultures. Additionally, I would like to incorporate some interactive language games such as word puzzles, charades, or spelling bees to make learning English more engaging and enjoyable. These activities will not only reinforce what is taught in class but also create a fun and motivating learning environment for the students.中文翻译:对于我们四年级的英语课，我想安排一些有趣的课外活动，以增强学生的语言能力和整体理解能力。
2024年小学英语教学计划范文(7篇)
2024年小学英语教学计划范文一、教学目标：1. 帮助学生掌握基本的英语语言技能，包括听、说、读、写，并能在实际生活中运用；2. 培养学生对英语学习的兴趣和自信心；3. 培养学生的跨文化交际能力，促进文化认知和全球意识。
二、教学内容：1. 单词与词汇：教授音标、基本的生活用语和常用词汇，以及常见的动词、形容词和副词等；2. 语音与发音：通过练习标准发音，培养学生正确的语音和语调；3. 句型与语法：引导学生学习常用的句型和基本的语法规则，并能进行简单的句子构建；4. 阅读与写作：通过阅读故事、文章和简单的写作练习，提高学生的阅读和写作能力；5. 听力与口语：通过听力练习和日常口语实践，提高学生的听力和口语交流能力；6. 文化知识：介绍英语国家的文化背景、风俗习惯和节日等，培养学生的跨文化交际能力和全球意识。
三、教学方法：1. 情景教学法：通过创设语言环境，将英语学习融入到实际生活场景中，激发学生的兴趣；2. 任务型教学法：通过开展各种任务型活动，提供真实的语言输入和输出机会，让学生主动参与语言运用；3. 多媒体教学法：引入多媒体教学资源，如电子课件、音频和视频资料等，提供丰富多样的学习资源，激发学生的学习兴趣；4. 合作学习法：通过小组合作、角色扮演和团队活动等方法，培养学生的合作精神和团队意识。
四、教学过程：第一学期1. 单词与词汇教学：- 教授常用的生活用语，如问候、感谢和道歉等；- 学习数字、颜色、家庭成员和动物等基本词汇；- 引导学生使用词汇进行简单的句子构建和对话。
2. 语音与发音练习：- 学习英语的音标和发音规则；- 进行单词和句子的音标练习；- 学习正确的语音和语调，通过模仿和对话进行练习。
3. 句型与语法学习：- 学习常见的句型，如一般现在时的肯定句、否定句和疑问句等；- 引导学生进行简单的句子构建和对话练习；- 学习基本的语法规则，如名词、动词和形容词的用法。
第二学期1. 阅读与写作：- 引导学生阅读简短的故事和文章，理解主要内容并进行简单的讨论；- 学习基本的写作技巧，如写日记、简单的信件和短文等；- 启发学生进行创意写作，鼓励他们展示自己的想法和观点。
小学英语课外活动方案
小学英语课外活动方案嘿，各位亲爱的老师、同学们，今天我来给大家分享一份充满乐趣和创意的小学英语课外活动方案。
让我带着大家一起探索英语的奇妙世界，让学习变得更有趣、更生动！一、活动主题：英语乐园1.目标设定培养学生对英语的兴趣和爱好提高学生的英语口语表达能力增强团队合作精神和自信心2.活动安排（1）英语角活动时间：每周五下午3点至4点活动地点：学校多功能厅活动内容：设立英语角，邀请外教或英语老师参与，让学生自由交流，练习口语。
具体流程：1.开场：老师简单介绍活动主题和规则2.自由交流：学生自由选择话题，和外教或英语老师交流3.游戏环节：设计一些英语口语游戏，如“单词接龙”、“猜谜语”等（2）英语剧本表演活动时间：每月一次，周五下午2点至4点活动地点：学校多功能厅活动内容：学生分组，自选剧本，进行英语表演。
具体流程：1.选拔剧本：老师提供剧本库，学生自由选择2.分组排练：学生分组，分配角色，进行排练3.表演比赛：各小组依次表演，评委评分4.颁奖环节：公布比赛结果，颁发奖品（3）英语歌曲学唱活动时间：每周三下午3点至4点活动地点：音乐教室活动内容：学习英语歌曲，提高学生的英语听力和口语能力。
具体流程：1.选取歌曲：老师提供歌曲库，学生自由选择2.学习歌曲：老师教唱，学生跟唱3.合唱表演：分组合唱，展示学习成果4.点评环节：老师点评，给予鼓励和建议（4）英语手抄报活动时间：每周一至周五中午12点至1点活动地点：图书馆活动内容：制作英语手抄报，展示学生的英语才华。
具体流程：1.确定主题：老师提供主题，学生自由发挥2.制作手抄报：学生分组，共同完成手抄报3.展示环节：将手抄报展示在图书馆走廊4.评选环节：评选最佳手抄报，颁发奖品（5）英语主题活动活动时间：每月一次，周五下午2点至4点活动地点：学校操场活动内容：举办英语主题活动，如英语运动会、英语趣味竞赛等。
具体流程：1.确定主题：老师根据季节、节日等设计主题活动2.活动筹备：学生分组，筹备活动用品和场地3.活动进行：按照主题进行各项活动二、活动评估与反馈1.活动结束后，老师及时收集学生的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
小学英语课外活动计划范文4篇
小学英语课外活动计划范文4篇Model English extracurricular activities plan for primar y schools小学英语课外活动计划范文4篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学英语课外活动计划范文(一)2、篇章2：小学英语课外活动计划范文(二)3、篇章3：小学英语课外活动计划范文(三)4、篇章4：小学英语组工作计划文档小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动，积极开展英语课外活动，丰富同学们的英语学习。
下面是小泰整理的，希望对大家有所帮助!篇章1:小学英语课外活动计划范文（一）兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习积极性，为丰富小学生的课余生活，本学期我们计划开展多种形式的英语活动。
1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。
3、在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性心理。
小学英语课外活动方案5篇
小学英语课外活动方案5篇小学英语课外活动方案篇1●活动目的：1．通过活动为英语喜好者供应用英语交往、交流的机会。
2．通过唱英语歌曲、朗诵英语诗歌、讲英语小故事、说有关英语的笑话、猜英语谜语、等才艺表演为英语喜好者供应呈现自我的机会。
3．使同学酷爱英语，积极自动地学习英语，随时随地地取得英语学问。
●活动地方：多功能教室●参加人员：3—6班级英语喜好者●活动过程：一、老师讲话：今日我们3—6班级80多名英语喜好者（每班4—8人）集中在这里，大家快乐吗？目前，语数教学是小学课程教学的重点和中心，因此像今日这样的活动，我们学校开展的较少。
所以，你们要珍惜今日的机会，好好表现，积极学习。
由于今日人多，大家要特别注意纪律。
希望你们在今日的活动中收获多多，欢快多多。
二、交伙伴，取队名：将各班男女生均分，构成每组20人的新队，每个队中各班人数相等。
新队成员就是你要交的伙伴。
从以下方面对本构成员介绍自身：1.whatsyourname？2.whereareyoufrom？3.whichclaareyouin？4.whichgradeareyouin？5.whatwouldyouliketodo？6.whatsyourfavoritesubject、favoriteteacher、favoritefriend、favoritesport、favoritecolorandfavoritefood？7.whatareyougoingtodowhenyougrowup？㈡用blueteam、redteam、yellowteam、whiteteam给各队取名。
三、以组为单位，进行才艺呈现：（可唱英语歌、朗诵英语诗歌、讲英语小故事、说有关英语的笑话或猜英语谜语）1．小组内个人才艺呈现。
2．小组内评比参赛人员。
3．确定参赛节目，进行表演，评比先进队。
四、各处留心皆学问，就以下问题的回答，选出优胜队。
1．你坐公共汽车时记住了哪些英语站名？2．你看电视时，记住了哪些栏目的英语说法？3．你吃各种食品水果时，记住了哪些包装盒上的英语名字？4．你穿新衣裳时，留意它上面的英文了吗？试着说几个。
2023年小学英语兴趣小组活动计划范本
2023年小学英语兴趣小组活动计划范本活动名称：SparkEnglish 小学英语兴趣小组活动计划活动目标：1. 培养学生对英语的兴趣，激发学习英语的主动性和积极性。
2. 提高学生的英语听说读写能力，培养学生的语言表达和交流能力。
3. 加强学生对英语文化的了解，拓宽视野，培养国际视野和跨文化交流能力。
活动时间：2023年春季学期，每周举行一次，共计12次。
活动地点：学校教室或多媒体室。
活动人员：活动组织者（英语老师）、小学生参与者、志愿者等。
活动内容：第一次活动：找到英语之路目标：了解学生对英语的认识和期望，激发学习英语的兴趣。
内容：1. 自我介绍：学生们自我介绍并分享对英语的了解和期望。
2. 英语游戏：通过游戏的方式培养学生对英语的兴趣。
3. 志愿者经验分享：请一些曾经学过英语的志愿者分享学习英语的经验和收获。
第二次活动：英语绕口令挑战赛目标：练习学生的口语表达能力，培养学生的语音准确性。
内容：1. 绕口令介绍：老师向学生们介绍一些经典的英语绕口令。
2. 绕口令挑战赛：学生们分组进行绕口令的挑战，比赛看哪个小组能最快最准确地说出绕口令。
3. 制作绕口令卡片：学生们可以在课后制作自己的绕口令卡片，分享给大家。
第三次活动：英语剧场目标：锻炼学生的英语口语和表演能力，提高学生对英语剧场的兴趣。
内容：1. 剧本选择：老师为学生们选择一些简单的英语剧本。
2. 角色分配：学生们自由选择并分配角色，准备演出。
3. 小组演出：学生们在小组内进行排练并进行演出。
4. 英语剧场观摩：安排学生们观摩其他小组的英语剧场表演。
第四次活动：英语游戏秀目标：培养学生的团队协作意识，提高英语单词和句型的运用能力。
内容：1. 游戏介绍：老师介绍一些适合小学生的英语游戏，如拼词游戏、闪卡游戏等。
2. 小组竞赛：学生们分组进行游戏竞赛，通过团队协作获得胜利。
3. 学习反思：学生们分享游戏中学到的英语单词和句型，进行学习反思。
第五次活动：英语歌唱比赛目标：培养学生的英语发音和听力能力，提高学生对英语歌曲的兴趣。
2024年小学英语教学计划范文（六篇）
2024年小学英语教学计划范文教材编写与教学指导方案一、教材编写思路与目标本套教材遵循“话题为纲，交际功能和语言结构为主线”的编写思路，旨在逐步引导学生运用英语完成具有实际意义的语言任务，即遵循“话题-功能-结构-任务”的教学模式。
教师可依据学生实际情况，灵活选择并安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。
教材强调语言实践应用，注重能力培养，注重激发学生的学习兴趣，促进双向交流，融合多学科内容，重视灵活拓展，以实现整体教学设计。
（一）基本知识和技能目标1. 学生能听懂并会说指定数量的会话，进行简单交流。
2. 学生能听说、认读涵盖动物、食品、数字、同学、家庭成员等话题的单词，并能简单运用。
3. 学生能参与听、做、演游戏。
4. 学生能完成TPR（Total Physical Response）活动。
5. 学生能学会教材中的小制作。
6. 学生能演唱书本中的英文歌曲。
7. 学生能听、说、唱书中的歌谣。
8. 学生能完成指定数量的形成性评价活动。
9. 学生能听懂多个幽默小故事。
10. 学生能了解多项简单的中西方文化知识。
二、教学重难点1. 掌握26个英文字母的正确书写方法和格式。
2. 熟练运用日常交际用语。
3. 灵活运用四会句型。
4. 进行简单交流，鼓励学生大胆开口，发音准确。
5. 在非语言提示（如图片、手势、情境）的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
三、教学关键1. 强调语言运用：本教材吸收交际教学思想，注重学生语言运用能力的培养，紧密联系学生生活实际，体现语言的交际功能。
2. 注重能力培养：采用生动简单、通俗易懂的方式渗透学习策略，鼓励学生主动思考、积极求知，发掘其学习潜能。
3. 突出兴趣激发：从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面入手，最大限度激发学生的学习动机和兴趣，选择贴近学生生活和学习实际的话题。
四、学生基本情况分析我所执教的三年级二班共有____名学生。
经过上学期的学习，学生对英语已有一定了解，掌握了一些日常对话用语和词汇。
三年级英语课外活动计划
三年级英语课外活动计划
一、指导思想
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习积极性，为丰富小学生的课余生活，本学期我们计划开展多种形式的英语活动。
二、活动目的
1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。
3、在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动内容
1、积极开展每周一次的英语课外活动，以班级为单位，主要内容是学唱英语歌曲、课本剧表演、口语会话。
2、结合各班级实际情况，进行课文朗读比赛和口语会话竞赛。
3、对在各种英语竞赛中取得优异成绩的学生予以表奖。
四、活动时间
英语课外活动：每周课外活动课
各种竞赛活动：自行安排。
小学英语课外活动计划范文
小学英语课外活动计划范文小学阶段是学生的基础教育阶段，英语作为一门重要的外语，被广泛地使用。
但是，在小学英语教育中，我们不仅要注重课堂教学，也要注重课外活动来提高学生的英语能力。
因此，制定一份小学英语课外活动计划对提高学生英语能力至关重要。
活动目标1.提高学生的英语听说能力，让学生能够用英语简单地表达自己。
2.激发学生学习英语的兴趣，让学生在愉悦的氛围中学习。
3.培养学生团队合作意识，让学生在小组合作中相互学习、互相促进。
活动内容1.英语角–组织学生在学校或公园里进行英语角活动。
让学生自由地用英语进行问答、交流。
–每次活动至少需要有2名英语老师或海归志愿者指导活动，帮助学生纠正语法错误，完善语言表达。
–活动时间一般为1小时，每周至少进行一次。
2.英语歌唱比赛–组织学生进行英语歌唱比赛，要求学生准备1首英语歌曲，并制作演唱视频。
–每名学生需要保持每周至少10分钟的练习时间。
可安排老师或志愿者进行指导。
–比赛评分标准包括发音准确、节奏把握、情感表达等方面。
公布排名并颁发奖品。
3.英语电影欣赏–组织学生进行英语电影的欣赏活动，包括观看电影、交流心得、分享观影感受。
–活动应当根据学生年龄段进行选择，电影需要有中英文双字幕，每次观影并进行讨论的时间不少于1个小时。
–活动可邀请英语老师或外籍志愿者指导，并保证每位学生都能参与讨论。
活动实施建议1.活动组织人员应该具有一定的英语能力，最好是英语教师或相关专业的专业人士，以保证活动能够顺利进行；2.活动的时间和地点需要提前确定，以便组织人员和学生能够充分准备；3.活动需要提前告知家长，得到家长们的支持和配合；4.活动应该注重评价和反馈，及时纠正问题，不断完善。
结束语小学阶段是学习英语的重要时期，通过组织丰富多样的英语课外活动，能够激发学生的学习兴趣，提高学生英语听说能力。
我们需要在学生的成长中注重语言环境的营造和学生个体差异特点的因材施教。
这份小学英语课外活动计划范文仅供参考，希望能为广大英语教师们提供一些参考思路，共同为学生的英语教育做出贡献。
2023年小学英语兴趣小组活动计划范文
2023年小学英语兴趣小组活动计划范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小学英语兴趣小组的负责人。
在新的一年里，我十分荣幸能为大家策划一系列有趣的英语活动。
以下是我们的活动计划：一、英语角时间：每周一下午4点-5点地点：学校图书馆英语角是为我们创造一个开放的交流平台，让所有学生都可以在不受限制的环境中使用英语。
在这里，我们将组织各种英语角活动，如英语演讲、英语歌曲演唱、英语诗歌朗诵等。
同时，也鼓励同学们带着英语习题、英语游戏等来分享给大家。
英语角的目的是培养同学们的英语口语表达能力和自信心。
二、英语剧团时间：每月一次，具体时间待定地点：学校剧场英语剧团是为喜欢表演的同学们提供一个展示才艺的舞台。
我们将选择一些适合小学生的英语剧本，让同学们自愿参与剧团排练和表演。
通过剧团的活动，同学们可以提高自己的英语口语、发音和表演能力。
我们鼓励每位同学都积极投入，共同创造出精彩的英语表演。
三、英语游戏竞赛时间：每学期末地点：教室英语游戏竞赛将是一个有趣而富有挑战性的活动。
我们将组织各种英语游戏，如单词接龙、听力竞赛、口语速记等。
通过游戏的方式，同学们可以巩固所学的词汇和语法知识，提高自己的英语水平。
同时，也可以增加同学们之间的互动和友谊。
四、英语故事会时间：每周三下午3点-4点地点：学校图书馆英语故事会是为同学们提供一个听英语故事、讲英语故事的机会。
我们将会选取一些适合不同年级的英语故事，让同学们听懂、理解并讲出故事。
通过故事的阅读和讲述，同学们可以提高自己的理解能力、语感和表达能力。
五、野外英语拓展活动时间：每学期一次，具体时间待定地点：学校附近的自然公园野外英语拓展活动是为同学们提供一个在自然环境中运用英语的机会。
我们将组织一次户外活动，如郊游、徒步等，同学们将在活动中运用英语进行交流。
通过与自然的互动和使用英语的实践，同学们可以提高自己的英语表达能力、团队合作能力和独立思考能力。
以上是我们2023年小学英语兴趣小组的活动计划。
小学英语课外活动计划范文（精选5篇）
小学英语课外活动计划范文（精选5篇）小学英语课外活动计划范文篇1小学英语课外活动小组计划一、指导思想：课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。
二、活动目的：1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动内容：(每次确定一个主题)1、进行课文朗读训练。
2、学生，及学生唱英语歌。
3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。
4、英语词汇大比拼训练。
5、学唱英文歌。
6、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。
7、根据话题，进行讨论，编对话表演。
8、自由对话(用英语交流)。
四、活动要求：每位小组成员必须按时参加兴趣小组活动。
在活动中积极参与，团结协作。
五、活动措施：1、充分利用多媒体进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。
2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。
3、利用校园小广播，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际。
4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。
小学英语课外活动计划范文篇2一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习积极性，为丰富小学生的课余生活，本学期我们计划开展多种形式的英语活动。
二、活动目的1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。
3、在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性心理。
小学英语课外活动计划范文
小学英语课外活动计划范文Introduction:English is an essential subject for primary school students, and it is always necessary to have some fun activities to help students to learn the language in an interactive way. As an English teacher, I have created a plan for some extra-curricular activities for my students.Activity 1: English dramaObjectives:- To improve the student’s speaking skills by practicing dialogues- To foster creativity and problem-solving skills- To develop critical thinking skillsProcedure:- Divide students into groups of 4-5 students- Give each group a script to act out- The students will have to memorize their lines and practice with their group members- At the end of the activity, each group will perform their drama before the entire classActivity 2: English debateObjectives:- To improve the student’s speaking and listening skills- To teach students how to incorporate evidence to support an argument- To develop critical thinking skillsProcedure:- Choose a debatable topic and divide students into two teams- Each team will prepare arguments and evidence to support their side- The students will participate in a debate, where each team will present their arguments- After both teams have presented their arguments, the class will vote on which side had the better arguments and overall performanceActivity 3: English song competitionObjectives:- To enhance the student’s pronunciation and listening skills- To promote team spirit and engagement among students- To increase student interest in music and English languageProcedure:- Divide students into groups of 4-5 students- Each group must choose an English song to sing and perform- Students will practice singing together as a group, with emphasis on pronunciation and rhythm- At the end of the activity, each group will sing before the entire class.Activity 4: English spelling beeObjectives:- To enhance students’ spelling skills- To improve student concentration and memorization abilities- To promote healthy competition and academic excellence among studentsProcedure:- Choose a list of words that all students must learn and memorize- The students will participate in a spelling bee where each student will spell out a word- The student who spells the most words correctly will be declared the winnerConclusion:These activities can help students to learn English in an interactive and fun way, while promoting teamwork, creativity,critical thinking, academic excellence, and healthy competition. With these activities, students will feel more engaged and motivated to improve their English language skills.。
小学英语课外活动计划范文(完整版)
计划编号：YT-FS-5443-42小学英语课外活动计划范文(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart小学英语课外活动计划范文(完整版)备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
小学英语新课程标准大力倡导自主性学习方式和终身学习理念，重视英语学习习惯的养成和实践能力的培养，强调丰富多彩的课外学习活动对学生英语学习的促进作用。
得法于课内，得益于课外。
课外活动是课堂教学的拓展和延续，两者相辅相成，辩证统一。
在课改的今天，在学生减负的背景下，如何创造课堂之外的精彩，笔者以为，合理、恰当、有效的课外活动不仅不会给学生加压，还能为他们提供良好的语言环境，培养他们的兴趣爱好，扩展语言实践的深度和广度，培养学生英语学习能力和综合运用能力，达到学以致用的目的。
联系多年来的教育教学实践和有关学校好的做法，小学英语课外活动的设计主要有以下几个方面。
在制作性活动中学习制作英文书签书签可大可小、风格各异，但教师可以要求学生将课堂内外学习中碰到的英语名言、谚语、词组、句型等设计到书签上，供自己学习、欣赏、励志，或赠与朋友。
在实践中，学生设计出自己的书签的同时，增加了学习英语、应用英语的机会，培养和锻炼他们的动手能力和创新精神。
制作节日贺卡可以利用元旦、春节、儿童节、教师节、母亲节、圣诞节等中西方传统节日，让学生发挥自己的想象，在自己制作的贺卡上使用本单元、本学期所学到的英语词汇、句子等，用英语写上祝福的话语，赠送给同桌、朋友、老师、父母等。
英语课外活动计划
英语课外活动计划
一、指导思想
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
英语教学的活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动，课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习积极性，为丰富小学生的课余生活，本学期我们计划开展多种形式的英语活动。
二、活动目的
1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。
3、在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动内容
1、积极开展每周一次的英语课外小组活动，主要内容
（1）学唱英语歌曲
（2）看英语版的电影
（3）课文对话表演
（4）话题讨论、学习方法交流、日常生活会话等。
2、进行课文朗读比赛或英语单词竞赛。
四、活动时间
英语课外小组活动：每两周一次，时间是第七节课五．活动指导老师及负责人：刘美红
六．英语活动具体时间安排表
1．第八周：学唱英语歌曲
2．第十周：看英语版电影
3．第十二周：课文对话表演
4．第十四周：日常生活会话或话题讨论
5．第十六周：英语单词比赛或课文朗读比赛
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2018年3月。
2024年小学英语活动方案范文
2024年小学英语活动方案范文____年小学英语活动方案一、活动目标：1. 提高学生对英语学习的兴趣和积极性；2. 培养学生良好的英语口语和听力能力；3. 培养学生英语交际能力和团队合作精神；4. 拓宽学生的英语学习渠道，提升学习效果。
二、活动内容：1. 英语角活动每周一次的英语角活动，让学生有机会展示自己的英语口语和表达能力。
活动内容包括自我介绍、英语对话、英语歌曲等，鼓励学生积极参与并激励他们继续努力学习英语。
2. 英语竞赛举办小学英语竞赛，分为个人和团队两个部分。
个人部分以学生的英语口语和听力为主要考察内容，团队部分则以团队合作和英语交际能力为重点。
通过竞赛激发学生学习英语的热情并提高他们的综合能力。
3. 英语剧目表演学生选取英语剧目进行表演，锻炼学生的英语口语和表演能力。
活动中还可以邀请专业演员给予指导和表演指导，提供学习和进步的机会。
4. 英语电影欣赏每月选取一部适合小学生观看的英语电影进行欣赏和学习。
通过观看电影，学生能够提高听力和理解能力，并且了解到不同文化背景下的英语交流方式。
5. 英语活动周每年一次的英语活动周，全面展示学生在英语学习方面的成果，并给予表彰和奖励。
活动内容包括英语口语比赛、听写比赛、英语歌曲演唱会等。
6. 英语阅读俱乐部建立英语阅读俱乐部，每月组织学生阅读英语原版书籍，并进行读后感讨论和交流。
通过阅读，提高学生的词汇量和阅读理解能力。
三、活动计划：1月份：英语角活动2月份：英语剧目表演3月份：英语竞赛4月份：英语电影欣赏5月份：英语阅读俱乐部6月份：英语角活动9月份：英语电影欣赏10月份：英语竞赛11月份：英语剧目表演12月份：英语活动周四、活动评估：每项活动结束后进行评估，包括学生参与程度、学习效果和意见反馈等，以便对活动进行调整和改进。
同时，通过考试和测试等方式对学生的英语学习成绩进行评估，以便监督和推动学生的学习进度。
五、活动资源：1. 英语教材和课件：提供全面的英语学习资料；2. 英语原版书籍：为学生提供阅读素材；3. 英语电影和音乐：提供视听学习资源；4. 英语角活动场地和器材：提供活动场所和演讲器材；5. 专业指导人员：邀请资深英语教师和演员进行指导。
小学课外英语培训活动计划
小学课外英语培训活动计划一、活动说明英语是一门重要的国际语言，学好英语对孩子未来的发展至关重要。
为了帮助小学生建立良好的英语学习习惯，提高他们的英语口语和听力能力，我们特别设计了一系列小学课外英语培训活动。
通过丰富多彩的活动内容和专业的教学团队，帮助学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平，培养对英语学习的兴趣和自信心。
二、活动目标1. 提高学生的英语口语和听力能力，让他们在游戏活动中不知不觉地提高英语水平；2. 培养学生对英语学习的兴趣，激发他们学习英语的动力；3. 提升学生的团队合作能力和表达能力，培养他们的语言思维能力。
三、活动时间和地点时间：每周六下午1:00-3:00地点：学校教室四、活动内容1. 英语角每周的第一节课，我们安排了英语角活动，通过角色扮演、游戏问答等方式，让学生在轻松愉快的氛围中运用英语进行交流，提高他们的口语表达能力。
2. 英语歌唱比赛每个班级选出一首英语儿歌，在课堂上进行歌曲学习，然后在英语培训活动的最后一节课进行歌唱比赛，让学生在比赛中体验英语的乐趣。
3. 英语角色扮演我们将选取一些经典的英语故事，让学生分组进行角色扮演，直观地理解故事情节，培养学生的表达能力和团队合作精神。
4. 英语绘本故事会我们将为学生提供一些优秀的英文绘本，老师们会讲述绘本中的故事，并组织学生进行小组讨论，拓展学生的语言表达能力。
五、活动安排1. 第一周：开学典礼，介绍英语培训活动的内容和安排，为学生们展示活动的乐趣和魅力。
2. 第二周-第五周：英语角、英语歌唱比赛、英语角色扮演。
3. 第六周-第八周：英语绘本故事会，学生们分组进行绘本故事讲述和讨论。
4. 第九周-第十周：英语小故事表演，学生们分组进行小故事表演，培养学生的表达能力和团队合作精神。
5. 第十一周：结营典礼，为学生们颁发结营证书，并组织英语语言游戏和活动，结束本次英语培训活动。
六、教学团队本次英语培训活动将由学校的专业英语老师负责教学工作，他们将采用轻松愉快的教学方式，引导学生在开心中学习英语。
英语课外实践活动计划
英语课外实践活动计划工作目标1.提升英语实际应用能力：通过参与课外实践活动，学生们能够在真实或模拟的英语环境中进行交流，从而提升他们的听说读写能力。
我们将组织各种英语角、辩论赛、英语演讲比赛等活动，让孩子们在实践中找到学习的乐趣，进而提高他们的英语实际应用能力。
–通过参与英语角活动，学生可以与母语为英语的外国人进行交流，提高他们的口语能力。
–通过参加辩论赛，学生可以在模拟的英语环境中提高他们的听力和反应能力。
–通过参与英语演讲比赛，学生可以提高他们的阅读和写作能力，同时锻炼他们的自信心和公众演讲能力。
2.扩展英语知识面：通过参与各种与英语相关的实践活动，学生们可以接触到更多的英语知识和文化，拓宽他们的视野。
我们将组织英语电影欣赏、英语戏剧表演、英语文学阅读等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
–通过观看英语电影，学生可以学习到地道的英语表达和俚语，提高他们的语感。
–通过参与英语戏剧表演，学生可以在实践中学习到英语的语音语调，提高他们的语言表达能力。
–通过阅读英语文学作品，学生可以了解到英语国家的文化背景，提高他们的跨文化交际能力。
3.培养团队合作精神：通过参与团队合作的英语实践活动，学生们能够学会与他人合作，培养他们的团队合作精神和领导能力。
我们将组织各种英语团队比赛、英语项目研究等活动，让孩子们在实践中学会与他人合作，共同完成任务。
–通过参与英语团队比赛，学生可以学会与他人合作，培养他们的团队合作精神。
–通过进行英语项目研究，学生可以学会分工合作，提高他们的领导能力和解决问题的能力。
工作任务1.策划和组织活动：我们将策划和组织各种英语课外实践活动，如英语角、辩论赛、英语演讲比赛等，以提高学生的英语实际应用能力。
–确定活动的时间、地点和主题，制定详细的活动方案。
–邀请母语为英语的外国人参与活动，为学生提供真实的英语交流环境。
–组织学生参与活动，确保活动的顺利进行。
2.提供学习资源：我们将提供丰富的学习资源，如英语电影、英语戏剧、英语文学作品等，以扩展学生的英语知识面。
小学英语课外活动方案
小学英语课外活动方案一、活动背景随着社会的发展和全球化的推进，英语作为一门国际通用语言，其重要性日益凸显。
在小学阶段，为了提高学生的英语综合运用能力，丰富学生的课余生活，激发学生学习英语的兴趣，开展丰富多彩的英语课外活动显得尤为重要。
二、活动目标1、提高学生的英语听说读写能力，尤其是口语表达能力。
2、增强学生对英语文化的了解和兴趣，拓宽国际视野。
3、培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4、让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，减轻学习压力，提高学习积极性。
三、活动主体＿____小学具体年级全体学生四、活动时间具体活动时间，如每周五下午第三节课五、活动地点学校操场、多媒体教室、英语角等六、活动内容1、英语歌曲演唱比赛选择一些简单易学、节奏欢快的英语歌曲，如《Twinkle Twinkle Little Star》《Let It Go》等，让学生在课余时间练习。
比赛时，学生可以独唱、合唱或小组唱的形式进行表演，评选出最佳演唱奖、最具创意奖等。
2、英语故事演讲鼓励学生选择自己喜欢的英语故事，进行背诵和演讲。
可以先在班级内进行初赛，选拔出优秀选手参加年级决赛。
通过这个活动，不仅能提高学生的口语表达能力，还能培养他们的表现力和自信心。
3、英语手抄报制作以节日、动物、环保等为主题，让学生分组制作英语手抄报。
要求内容丰富、图文并茂，并用英语进行简单的介绍。
完成后，在学校宣传栏进行展示，评选出优秀作品。
4、英语电影欣赏定期组织学生观看英语原声电影，如《冰雪奇缘》《疯狂动物城》等。
观看后，可以让学生用英语交流自己的感受和体会，或者模仿电影中的经典台词和片段。
5、英语角在学校设立英语角，每周固定时间开放。
在英语角中，学生可以自由地用英语交流，分享自己的学习心得、生活趣事等。
可以安排英语老师或者外教进行指导和参与，营造浓厚的英语交流氛围。
6、英语游戏（1）单词接龙：老师给出一个单词，学生以这个单词的最后一个字母作为下一个单词的首字母，进行单词接龙。
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小学英语课外活动计划小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动，积极开展英语课外活动，丰富同学们的英语学习。
下面是整理的，希望对大家有所帮助！一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习积极性，为丰富小学生的课余生活，本学期我们计划开展多种形式的英语活动。
二、活动目的1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。
3、在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动内容1、积极开展每周一次的英语课外小组活动，主要内容是学唱英语歌曲、课文对话表演、话题讨论、学习方法交流、日常生活会话等。
2、结合学校艺术节，进行课文朗读比赛和英语单词竞赛。
3、开展庆祝学校第十五个英语节的文艺汇演活动。
以小品、歌舞、对话、短剧等多种形式展示英语教学成果，并对在各种英语竞赛中取得优异成绩的学生予以表奖。
四、活动时间英语课外小组活动：每周五第六节课各种竞赛活动：十一月份英语节庆祝活动：十二月一日小学英语课外活动小组计划一、指导思想：课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活，我们开设小学英语课外活动小组。
二、活动目的：1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动内容：（每次确定一个主题）1、进行课文朗读训练。
2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。
3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。
4、英语词汇大比拼训练。
5、学唱英文歌。
6、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。
7、根据话题，进行讨论，编对话表演。
8、自由对话（用英语交流）。
四、活动要求：每位小组成员必须按时参加兴趣小组活动。
在活动中积极参与，团结协作。
五、活动措施：1、充分利用多媒体进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。
2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。
3、利用校园小广播，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际。
4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。
小学英语新课程标准大力倡导自主性学习方式和终身学习理念，重视英语学习习惯的养成和实践能力的培养，强调丰富多彩的课外学习活动对学生英语学习的促进作用。
得法于课内，得益于课外。
课外活动是课堂教学的拓展和延续，两者相辅相成，辩证统一。
在课改的今天，在学生减负的背景下，如何创造课堂之外的精彩，笔者以为，合理、恰当、有效的课外活动不仅不会给学生加压，还能为他们提供良好的语言环境，培养他们的兴趣爱好，扩展语言实践的深度和广度，培养学生英语学习能力和综合运用能力，达到学以致用的目的。
联系多年来的教育教学实践和有关学校好的做法，小学英语课外活动的设计主要有以下几个方面。
在制作性活动中学习制作英文书签书签可大可小、风格各异，但教师可以要求学生将课堂内外学习中碰到的英语名言、谚语、词组、句型等设计到书签上，供自己学习、欣赏、励志，或赠与朋友。
在实践中，学生设计己的书签的同时，增加了学习英语、应用英语的机会，培养和锻炼他们的动手能力和创新精神。
制作节日贺卡可以利用元旦、春节、儿童节、教师节、母亲节、圣诞节等中西方传统节日，让学生发挥自己的想象，在自己制作的贺卡上使用本单元、本学期所学到的英语词汇、句子等，用英语写上祝福的话语，赠送给同桌、朋友、老师、父母等。
制作英语手抄报在小学高年级阶段，教师可让学生以小组为单位，每班四组制作英文主题手抄报。
主题可以是：环保、饮食、生活小常识、礼仪等。
小组成员分工明确，有的负责找资料，有的负责美工，有的负责抄写，有的负责校对…学生在设计一张张图文并茂、新颖独特的海报过程中，发展了综合运用能力，也培养了分析、思维、想象、创造能力和团结协作精神。
在实践性活动中成长布置班级英语园地语言离不开环境，需要在环境中不断练习运用，以达到交际的功能。
教师应该利用各种渠道，尽可能地为学生创设英语氛围，在学生接触时间最长的地方一一教室，设置英语园地，每日一句和da等小栏目，兼美观性、知识性、趣味性为一体，在给学生美的享受的同时，能帮助学生更好地掌握英语。
开办校园英语节目有条件的学校可创办校园英语广播、电视节目，定时播放，不仅可以丰富学生们的校园业余生活，又可加强学生的英语听力和口语能力。
用好各类社会随着社会的进步和现代技术的发展，生活和学习都发生了很大的变化，面对瞬息万变的信息社会，教科书中呈现的知识是有限的，教师要指导学生充分利用互联这个知识宝库，让学生去寻找、吸收更多的“养分”。
同时，学生在平常生活中，要注意观察、收集各种标志语、店名、银行等地名。
在互动性活动中应用、交流络互动随着英语水平的提高和计算机络的普及，越来越多的学生拥有了自己的，教师可以因势利导，在所教的班级组织一个群，群内的成员每周五至周日可以上聊天，要求尽可能地使用英语，当然也可在中文中夹杂英文，或英文中带点中文。
通过群，不仅增加了学生使用英语、锻炼表达能力的机会，更为重要的是，师生之间、同学之间也建立了真诚、和谐的人际关系。
小学英语兴趣小组活动计划一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象：本校小学四、五年级学生四、活动内容1．看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
五、活动时间每周四下午第三节课后六、活动要求1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
六、采取的措施：（1）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（2）要认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
小学英语口语课外活动工作计划一、指导思想:兴趣是学生的内驱力, 引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。
长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。
小学英语口语课外活动工作计划小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸, 为培养学生学习英语的兴趣, 激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活, 我们开设小学英语课外活动小组。
二、活动目的:1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔,培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。
三、活动内容:(每次确定一个主题)1、进行课文朗读训练。
2、学生自我介绍,及学生唱英语歌。
3、根据话题,进行讨论,编对话及表演。
4、英语词汇大比拼训练。
5、学唱英文歌。
6、讨论英语学习方法,让学生用英语去表达,做1-2分钟的口语表达。
7、根据话题,进行讨论,编对话表演。
8、自由对话(用英语交流)。
四、活动要求:每位同学必须按时参加兴趣小组活动。
在活动中积极参与,团结协作。
五、活动措施:1、充分利用录音磁带进行朗读训练, 并积极开展朗读比赛。
2、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼。
3、利用校园小广播,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际。
4、活动前教师要确定好主题, 让学生能够按主题进行活动。
小学课外活动英语口语活动计划英语歌曲唱歌能陶冶人的情操，优美的旋律能带给人欢乐，绝大数学生喜欢唱歌。
经典的英文老歌“Edelweiss”,家喻户晓的影视名曲“My heart will go on”无不令人陶醉，而最受学生欢迎的要数流行歌曲了，S.H.E, F4一首首好听的英语歌曲，使他们感觉新鲜、刺激。
因此，学生常常使积极主动地去听去学，自己自觉地练。
所以布置这样的作业时要允许学生自由选择，选择了自己感兴趣的英文歌曲，他们便经常唱，反复唱。
这样，他们能在体验音乐美感的同时，不自觉地复习或学习一些单词、句型，从而提高了他们的记忆能力和英语学习的兴趣。
为了提高学生学习英语的积极性，我们可举办英文歌曲演唱会，让学生登台演出，体验成功的喜悦，参与的乐趣。
英语竞赛每个人都有自己的长处，面向全体学生，充分发挥不同学生的长处组织各种竞赛，这又是课外活动型作业的一种形式。
组织此项活动可以以年级为单位，形式有英语书法比赛、听力比赛、演讲比赛、猜词比赛、智力问答、脑筋急转弯等等。
因此此类作业形式生动有趣，学生会以极大的热情积极准备，教师应组织评为认真评定，评出集体奖和个人奖，对学生的成绩予以表彰。
此项活动可以发展学生的智力和个性，展现他们的才华。
英语角为了给学生创造英语语言环境，我们还可以给学生布置这样的作业，即每周参加英语角活动。
在学校文化氛围较浓厚的走廊花架处设立“英语角”的活动场所，在其入口的醒目位置竖立“Welcome To Our English Conner”等标牌。
这样的布置立刻使学生感受到一种说英语的氛围，给学生创立了一个仿真的口语交际与应用环境。