大班艺术活动音乐《刷牙歌》PPT课件
机关幼儿园《刷牙歌》PPT课件
式学习刷牙方法。
02
口腔健康知识读物
03
推荐阅读有关口腔健康的儿童
读物，增加孩子对口腔健康的
认识。
04
儿童牙刷和牙膏推荐
05
分享一些适合儿童使用的牙刷
和牙膏品牌，供家长参考选择
。
06
THANK YOU
刷牙的重要性 预防龋齿和牙周病
保持口腔清洁和健康
关键知识点总结回顾
正确的刷牙方法 使用软毛牙刷和适量牙膏
上下左右全面清洁牙齿
关键知识点总结回顾
01
刷牙时间不少于两分钟
02
03
04
刷牙歌的内容和意义
通过歌曲形式教授刷牙知识
增强幼儿对刷牙的兴趣和积极 性
家庭教育指导建议提供
家长示范和引导
01
选择合适的牙刷和牙膏
刷牙工具选择
适合儿童牙刷、牙膏
02
03
04
刷牙时间与频率
早晚刷牙，每次2-3分钟
刷牙方法与技巧
竖刷法、旋转法、颤动法
刷牙步骤演示
清洁牙齿表面、牙缝、舌面
常见口腔问题预防与处理
龋齿预防与处理
定期口腔检查、窝沟封闭、涂 氟治疗
牙周病预防与处理
定期洁牙、刮治、根面平整
牙列不齐预防与处理
早期矫正、固定矫正、隐形矫 正
03
02
家长应成为孩子的榜样，每天定时刷牙，并 引导孩子养成刷牙习惯。
04
根据孩子的年龄和口腔状况选择合适的牙 刷和牙膏，确保安全有效。
监督和鼓励
05
06
家长应监督孩子的刷牙过程，确保刷牙方 法正确，并给予鼓励和表扬。
相关资源推荐及分享
《刷牙歌》视频资源
(优秀课件)-大班主题活动刷牙歌教案反思
大班正是幼儿换牙的时期，所以经常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题，同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，我在本班开展《刷牙歌》的主题学习活动。
活动目标1 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。
2 学念儿歌。
3 认读词语：刷牙。
4 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点1 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。
2 认读词语：刷牙。
活动准备1 主题活动录音带学前班①(春季)1盒，录音机1台。
2 每个幼儿主题活动图画书《工具百宝箱》1册、牙齿模型1个、牙刷1把。
活动过程1 互动交流。
组织幼儿说一说应该怎样保护牙齿。
2 欣赏儿歌。
教师朗诵儿歌，让幼儿听完后回答：为什么要刷牙?什么时候要刷牙?让幼儿边看《工具百宝箱》第48页边听教师朗诵儿歌。
结合活动，认读词语：刷牙。
3 学念儿歌。
⑴请幼儿找出儿歌中相同、相似的句子。
⑵采用分句问答的形式教幼儿念儿歌，指导幼儿发准翘舌音：齿和刷。
⑶指导幼儿跟着录音带完整地朗诵儿歌。
⑴教师问：怎样刷牙才是正确的?鼓励幼儿说出或做出动作。
教师用牙齿模型示范正确刷牙的方法，幼儿模仿练习。
⑵播放《刷牙歌》，幼儿跟随音乐齐刷牙。
指导幼儿完成《工具百宝箱》第49页练习。
活动反思幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。
活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。
兴趣是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得愿意刷牙，喜欢刷牙了。
大班主题活动刷牙歌教案反思PPT课件职校招生 https:///有温暖的家是90后一代最重要的幸福标准。
一个家庭无论多么贫穷，只要家里有幸福恩爱的父母，对孩子来说都是最富有的。
父母要尽力为孩子营造和谐的家庭氛围，为孩子的成长提供温暖的成长环境。
26T W B系列适合年龄：4-8岁1、不要只在旁边说，要演示给宝宝看。
而且，陪孩子一起看影视作品，弥补了电视与人互动不足的欠缺。
大班音乐公开课教案《刷牙歌》
大班音乐公开课教案《刷牙歌》一、教学目标1.学习唱《刷牙歌》并掌握其中的歌词和歌曲节奏。
2.了解刷牙的重要性，形成良好的刷牙习惯。
3.开发幼儿的音乐感知和表达能力，让孩子们在唱歌中感受音乐的魅力。
二、教学材料1.音响设备2.《刷牙歌》录音3.画有刷牙图片的卡片4.口香糖三、教学流程1. 热身游戏让孩子们在教室中随意跑动，用音乐和大家一起跑动，热身肢体。
2. 歌曲介绍讲解《刷牙歌》的歌曲背景和意义，告诉孩子们刷牙的重要性。
3. 了解歌词播放《刷牙歌》的录音，让孩子们听歌曲，然后教授歌曲的歌词和哼唱方式。
4. 学唱歌曲教师展示歌曲的唱法，再由整个教室跟着唱。
注意掌握歌曲节奏和音调。
5. 互动游戏将孩子分成几组，每组一名代表，拿到画刷牙图片的卡片。
按照歌曲节奏和伴奏，代表拿着卡片在众人面前演示正确的刷牙姿势。
6. 创意发挥引导孩子们发挥创意，编创歌曲的音乐舞蹈版，最后表演给大家。
7. 总结与评价带领孩子们总结本节课的学习成果，同时教师也可以做出评价。
四、教学重点1.歌曲的授课方式，让孩子能够唱得清晰、流畅。
2.着重介绍刷牙的重要性，让孩子们知道正确刷牙的方式。
3.培养孩子们的音乐感知和表达能力。
五、教学上的建议1.课上要注意孩子们的情绪，保持活泼开朗的课堂氛围。
2.考虑孩子们的年龄特点，教学过程中需要注意语言简洁明了，不要过度复杂。
3.教师要善于发挥想象力，为孩子们营造愉快的学习氛围。
六、教学后的延伸1.家长可以配合老师，让孩子能够在家中进行刷牙与唱歌的练习。
2.教师可以配合班级活动，在合适的场合引导孩子们唱《刷牙歌》，强化记忆。
大班音乐活动：刷牙歌
音乐活动：刷牙歌（歌表演）
活动目标：
1、生疏歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。
2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快活的象声词。
3、体验牙齿健康和快活的情感。
活动预备：
1、有正确的刷牙习惯和爱护牙齿的基本常识。
活动过程：
1、复习歌曲《小手歌》。
（1）齐唱歌曲。
（2）为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。
2、生疏《刷牙歌》乐曲旋律。
合着音乐拍手、做刷牙动作。
3、学唱歌曲。
（1）老师范唱，忧虑幼儿理解歌词，听出间奏。
（2）听老师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在其次段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的快活象声词。
如：咕噜噜，哈哈哈等。
（3）跟老师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，快活象声词。
4、创编刷牙节奏和象声词。
（1）幼儿创编动作“除了歌曲中×××××地刷牙，还能怎么样刷？用动作做出来，大家学一学。
”（2）创编漱口的水声，如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等，创编表示快活的象声词和节奏。
如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。
（3）老师选用幼儿的创编，集中并反馈，完整地唱歌，留意交换间奏中的节奏和象声词。
5、边唱边表演。
（1）老师唱歌，幼儿按歌词内容做动作。
小班语言课件《刷牙歌》教案音乐PPT课件
通过反复播放歌曲，引导幼儿跟唱，帮助幼儿熟悉歌词并掌握正确的刷牙方法。
音乐与歌词融合教学
音乐表现力培养与提升
表现力培养
鼓励幼儿在音乐伴奏下大胆表现自己，如模仿刷牙动作、创编舞蹈等。
提升方法
通过音乐游戏、角色扮演等形式，增强幼儿对音乐的理解和表现力。
欣赏内容
引导幼儿欣赏《刷牙歌》的旋律美、节奏美等音乐元素。
家庭作业布置建议
家长可在家中播放《刷牙歌》，让孩子在轻松愉快的氛围中学习刷牙知识。
家长应监督孩子的刷牙过程，确保孩子使用正确的刷牙方法和足够的刷牙时间。
家长可与孩子一起探讨口腔卫生的重要性，引导孩子养成良好的卫生习惯。
家长参与指导建议
在校园内举办口腔卫生知识讲座，邀请专业牙医为孩子们讲解刷牙的正确方法和口腔保健知识。
开展“小小牙医”体验活动，让孩子们在专业人士的指导下，为家长或其他小朋友检查牙齿，培养孩子们的责任感和职业意识。
社会实践活动推荐
06
CHAPTER
教学评价与反思
学生能否准确、流利地朗读《刷牙歌》的歌词，语音语调基本正确。
学生能否理解歌词内容，知道刷牙的正确方法和重要性。
学生能否在音乐伴奏下，有节奏地朗读或演唱《刷牙歌》。
目的
课件背景与目的
《刷牙歌》儿歌歌词、曲谱及相应动作示范。
多媒体课件（包含歌词、图片、动画等）、音响设备、牙刷模型、牙齿模型等。
教材及教具准备
教具
教材
在教室内张贴与刷牙相关的图片和标语，设置刷牙区角，提供模拟刷牙的道具。
布置
播放轻快的音乐，营造轻松愉快的学习氛围，鼓励幼儿积极参与互动。
氛围
教室布置与氛围营造
旋律欣赏
带领幼儿用“啦”、“啊”等母音哼唱歌曲旋律，熟悉歌曲的旋律教学
刷牙歌方案PPT
刷牙歌方案PPT介绍本文档旨在为设计并制作刷牙歌方案的PPT提供指导。
刷牙歌是一种通过歌曲来引导儿童正确刷牙的方式，可以增加刷牙的乐趣，提高刷牙的效果。
本文档将提供PPT制作的步骤和技巧，以及一些设计思路供参考。
PPT制作步骤步骤一：确定主题和内容确定你要设计的刷牙歌主题，并明确要传达的内容。
例如，你可以选择“刷牙的好处”作为主题，并包括儿童刷牙的正确方式以及刷牙对口腔健康的重要性。
步骤二：收集素材收集与主题相关的素材，包括图片、图标、动画等。
可以在免费图片网站上获取高质量的图片，也可以使用设计软件创作自己的图标和动画。
步骤三：确定布局和配色方案根据PPT的风格和主题，确定合适的布局和配色方案。
布局要简洁明了，避免过于拥挤。
配色方案要与主题相呼应，选择亮丽而温暖的色彩可以增加孩子们的喜爱度。
步骤四：编写文字内容将要传达的内容编写成简洁明了的文字。
在文字排版时，要注意字体的大小和颜色，确保清晰可读。
使用一些简单的问答、提示或互动等形式，可以增加儿童的参与度和学习兴趣。
步骤五：设计动画效果在PPT中添加一些简单的动画效果，例如渐入、弹出、平移等，可以提高刷牙歌的吸引力，并使内容更生动有趣。
但要注意不要添加过多的动画效果，以免分散注意力或导致PPT加载缓慢。
步骤六：设计刷牙歌动作示范刷牙歌的核心部分是歌曲配合具体的刷牙动作示范。
在PPT中，可以使用动画或视频来展示刷牙的正确动作，帮助儿童更好地理解和模仿。
步骤七：添加背景音乐选择一首欢快的背景音乐，可以增加儿童对刷牙歌的兴趣和参与度。
确保音乐的音量适中，不要盖过演讲者的声音，同时也不要过于嘈杂。
步骤八：预览和调整在完成所有内容的设计和添加后，预览整个PPT，并进行必要的调整和修正。
确保各个页面的内容有序、连贯，并检查文字、图片和动画是否正常显示。
设计思路1. 创意活泼，吸引儿童注意刷牙是一项乏味的日常活动，为了吸引儿童的注意力，PPT的设计要以创意和活泼为主导。
幼儿园音乐刷牙歌课件
2024/1/25
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05
刷牙知识普及与实践
2024/1/25
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牙齿结构及功能介绍
2024/1/25
牙齿的组成部分
牙冠、牙根、牙釉质、牙本质等。
牙齿的分类
切牙、尖牙、前磨牙、磨牙等。
腿部动作
双腿微微弯曲，随着音乐节奏轻 轻弹跳，增加舞蹈的活泼感。
2024/1/25
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舞蹈组合编排与练习
2024/1/25
开场动作
01
幼儿们站成一排，双手举高，模仿早晨起床伸懒腰的样子。
刷牙动作组合
02
结合头部、手部和腿部动作，编排成一套完整的刷牙舞蹈动作
。在音乐伴奏下反复练习，确保幼儿们熟练掌握。
2024/1/25
21
幼儿自主刷牙实践
教师演示正确的刷牙方法，并引导幼儿模仿练习。
在音乐伴奏下，幼儿自主进行刷牙实践，教师巡回指导，及时纠正不正确的刷牙方 法。
2024/1/25
刷牙实践后，教师组织幼儿互相检查刷牙效果，并鼓励幼儿分享自己的刷牙经验和 感受。
22
06
家园共育与延伸活动
2024/1/25
26
THANKS。
2024/1/25
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。
家长定期检查孩子的口腔卫生状 况，及时发现并解决问题。
25
幼儿园相关活动推荐
幼儿园可组织刷牙比赛，鼓励幼儿积极参与并展示正确的刷牙方法。
2024/1/25
幼儿园可开展口腔卫生知识讲座，邀请专业医生或护士为幼儿和家长普 及相关知识。
幼儿园可在日常活动中融入刷牙歌等元素，让幼儿在轻松愉快的氛围中 养成良好的卫生习惯。
2024小班儿歌《刷牙歌》课件
课件•课程介绍•儿歌歌词解析•刷牙知识普及•儿歌动作编排与教学•课件互动环节设置•课程总结与延伸课程介绍课程背景与目的背景针对小班幼儿的口腔健康教育需求，设计以儿歌为载体的互动课程。
目的通过儿歌《刷牙歌》的传唱，引导幼儿养成正确的刷牙习惯，保护牙齿健康。
欢快、朗朗上口，适合小班幼儿传唱。
歌曲风格歌词内容教育意义描述刷牙的正确方法和步骤，强调刷牙的重要性。
通过歌曲的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习刷牙知识。
030201儿歌《刷牙歌》简介课件内容与结构课件封面设计可爱的卡通形象，吸引幼儿的注意力。
课件目录包括课程介绍、歌曲欣赏、刷牙步骤、互动游戏等模块。
课件正文结合图片、动画和视频等多媒体元素，生动形象地展示刷牙的正确方法和步骤。
同时，设置互动环节，引导幼儿积极参与，加深对刷牙知识的理解和记忆。
儿歌歌词解析歌词分段讲解第一段讲解了小朋友起床后的场景，引入刷牙的主题。
歌词中描述了清晨的阳光和鸟儿的叫声，营造了一个愉快、清新的氛围。
第二段详细描述了刷牙的过程，包括挤牙膏、漱口等步骤。
通过形象的歌词，帮助幼儿了解并掌握正确的刷牙方法。
第三段强调了刷牙的重要性，鼓励幼儿养成每天刷牙的好习惯。
歌词中运用了比喻和夸张的手法，让幼儿更加深刻地认识到保护牙齿的重要性。
刷牙牙膏漱口干净重点词汇释义01020304用牙刷和牙膏清洁牙齿的行为。
一种用于清洁牙齿的膏状物，通常含有磨料和氟化物等成分。
用清水或漱口水清洗口腔的行为。
整洁、无污垢的意思。
歌词韵律与节奏韵律儿歌的韵律明快、流畅，易于幼儿跟唱。
每句歌词的尾音都押韵，使得整首歌曲更加和谐、统一。
节奏歌曲的节奏欢快、有力，能够激发幼儿的兴趣和参与度。
通过拍手、踏脚等动作，可以让幼儿更好地感受歌曲的节奏和韵律。
刷牙知识普及刷牙是预防龋齿、牙周病等口腔疾病的有效方法。
预防口腔疾病刷牙可以清除口腔内的食物残渣和细菌，保持口气清新。
保持口气清新口腔健康与全身健康密切相关，刷牙有助于维护全身健康。
幼儿园儿歌刷牙PPT课件
可以模拟刷牙等日常口腔护理情景，让孩子们实际操作并回答问 题。
奖励机制
对于回答正确、操作规范的孩子，可以给予小奖励，激励孩子们 积极参与。
家长参与，共同关注孩子口腔健康
家长示范
家长可以在家中示范正确的刷牙方法，引导孩子养成良好的口腔 卫生习惯。
监督孩子刷牙
家长要监督孩子每天早晚刷牙，确保刷牙时间足够、方法正确。
小狮子
勇敢自信，有着漂亮的鬃毛。在故事 中，小狮子开始时对刷牙有些抵触， 但在小兔子的帮助下，逐渐认识到刷 牙的重要性。
小松鼠
聪明伶俐，善于攀爬。小松鼠在故事 中扮演了智者的角色，向大家传授正 确的刷牙方法。
故事情节设计与展开
故事开始
描述一个清晨的森林场景，动物 们陆续醒来，开始新的一天。
问题提出
成果展示：班级合唱表演
在孩子们熟练掌握歌曲后，组织 班级合唱表演。 可以邀请家长观看孩子们的表演， 增进家园联系。 通过表演，让孩子们展示自己的 才艺和自信。
05
口腔卫生知识普及与互动问答
龋齿形成原因及预防措施
龋齿形成原因
细菌、食物残渣、易感宿主、时间 作用共同导致。
预防措施
定期刷牙、使用牙线、减少甜食和 饮料摄入、定期口腔检查。
通过本次课件，让孩子们 学会正确的刷牙方法。
培养刷牙兴趣
通过儿歌和动画等形式， 激发孩子们对刷牙的兴趣。
养成良好刷牙习惯
期望孩子们在日常生活中 能够自觉坚持刷牙，养成 良好的卫生习惯。
02
可爱动物角色介绍及故事情节
主要动物角色及其特点
小兔子
活泼可爱，喜欢跳跃，是孩子们最喜 欢的动物之一。在故事中，小兔子是 刷牙的积极倡导者，带领其他动物们 一起养成好习惯。
幼儿园大班音乐活动《刷牙歌》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班音乐活动《刷牙歌》优质课公开课教案比赛讲课获
奖教案
幼儿园大班音乐活动《刷牙歌》优质课公开课教案比赛讲课
获奖教案
活动目标：
1、熟悉歌词旋律，理解歌词内容。
2、让幼儿初步了解保护牙齿的方法。
活动准备：
1、牙刷实物
2、CD、图片
活动过程：
一、百宝箱导入
师：小朋友们早上好，今天呀，我们班来了一位神秘的客人（出示国王图片），他带来了一个神秘的百宝箱，下面我请小朋友上来摸一摸，然后形容一下，再请小朋友们来猜一猜它到底是什么？（牙刷）那牙刷是用来做什么用的啊？（刷牙）
二、请幼儿回顾自己的刷牙经验，说一说刷牙顺序。
1.师：你们平时是怎么刷牙的呢？怎样才能刷到每一颗牙齿呢？
2.师：我们一起来看一看他是怎么刷牙的吧。
你们能学一学他每一个步骤的动作么？
三、请幼儿学唱歌曲，并跟随音乐做动作。
1.教师清唱歌曲，请幼儿感受歌曲的不同
师：听完歌曲，你觉得这首歌和我们之前学的有什么不同？。
[艺术领域]幼儿园大班音乐活动《刷牙歌》
![[艺术领域]幼儿园大班音乐活动《刷牙歌》](https://img.taocdn.com/s3/m/5d39abf8763231126fdb11e2.png)
大班音乐活动《刷牙歌》活动目标:1、熟悉歌词旋律,理解歌词内容。
2、让幼儿初步了解保护牙齿的方法。
活动准备:1、牙刷实物2、CD、图片活动过程:一、百宝箱导入师:小朋友们早上好,今天呀,我们班来了一位神秘的客人（出示国王图片）,他带来了一个神秘的百宝箱,下面我请小朋友上来摸一摸,然后形容一下,再请小朋友们来猜一猜它到底是什么?（牙刷）那牙刷是用来做什么用的啊?（刷牙）二、请幼儿回顾自己的刷牙经验,说一说刷牙顺序。
1.师:你们平时是怎么刷牙的呢?怎样才能刷到每一颗牙齿呢?2.师:我们一起来看一看他是怎么刷牙的吧。
你们能学一学他每一个步骤的动作么?三、请幼儿学唱歌曲,并跟随音乐做动作。
1.教师清唱歌曲,请幼儿感受歌曲的不同师:听完歌曲,你觉得这首歌和我们之前学的有什么不同?师:那这首歌是怎样教我们刷牙的呢?师:你能学学歌曲里面所唱的动作么?2.教师边弹奏歌曲边请幼儿跟着教师一起唱。
3.师；这首歌曲很有趣,他的歌词都是重复的,我们唱的时候,老师先唱一句,你们再唱好不好?（老师）牙齿前面刷一刷（幼儿）牙齿前面刷一刷四、播放CD,请幼儿边唱边用动作表演刷牙的情境。
现在你们都是小国王了,我们来看一看比一比哪个国王最会一边唱歌一边表演吧。
游戏:《刷牙》1.讲解游戏规则:我们也来做牙齿,拉成一个圆圈,这个圆圈就是我们的牙齿。
我会请几个小朋友到中间做蛀虫,我们边唱歌,蛀虫可以在牙齿旁边钻来钻去,歌唱完后会加上一句:喜刷刷,喜刷刷,蛀虫逃跑啦!就会有一只大牙刷来刷牙齿,这时蛀虫就要逃走拉,逃到一颗牙齿后面躲起来,如果被大牙刷碰到的话,那条蛀虫就会死掉,就蹲下来不动。
牙齿就拉圆圈来唱歌。
2.玩第一遍游戏。
不用音乐试一试。
讲评3.玩第二遍游戏,加上音乐。
4.请当牙齿,小朋友当蛀虫玩一遍。
五、请幼儿仔细观察观察图片师:老师还给你们带来了几幅图片,请小朋友们仔细观看并来说一说。
第一幅图片和第二幅图片是关于什么的?（牙齿坏掉了）第三幅图片呢（牙齿痛）师:那为什么牙齿会坏掉或者牙齿痛呢?那我们怎么保护牙齿呢?教师小结:所以我们一定要早晚都刷牙,少吃零食少吃甜食,不吃过凉的东西,吃完东西要漱口,这样牙齿才能健健康康,不长蛀牙。
《刷牙歌》幼儿园ppt课件-2024鲜版
节奏特点
歌曲采用2/4拍节奏，明快有力，符合 儿童活泼好动的天性。同时，歌曲中 运用了大量的切分音和附点音符，增 强了歌曲的律动感。
2024/3/27
9
歌曲表现的情感和意境
情感表现
《刷牙歌》通过欢快的旋律和生动的歌词，表达了孩子们刷牙时的愉快心情， 以及对牙齿健康的关注。
意境描绘
歌曲中通过形象的比喻和生动的描绘，将刷牙的过程变得有趣而富有想象力， 如“牙刷像把小提琴，刷出快乐的音符”等歌词，为孩子们营造了一个充满乐 趣的刷牙场景。
将孩子们分成几个小组，每组 选派一名代表进行刷牙比赛。
2024/3/27
比赛规则可以包括刷牙的速度 、准确性和干净程度等方面。
通过比赛的形式激发孩子们对 刷牙的兴趣，让他们在游戏中 学习到正确的刷牙方法。
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分享刷牙经验和感受
邀请孩子们分享自己在家刷牙的 经验和感受，鼓励他们大胆表达
。
老师可以引导孩子们讨论刷牙的 重要性以及如何养成良好的刷牙
习惯。
通过分享和交流，让孩子们意识 到刷牙对口腔健康的重要性，并 互相学习和借鉴好的刷牙方法。
2024/3/27
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THANK YOU
感谢聆听
2024/3/27
27
2024/3/27
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常见口腔问题及预防措施
龋齿（蛀牙）
少吃甜食和零食，定期做 口腔检查，使用含氟牙膏 等。
2024/3/27
牙周病
定期洁牙和口腔检查，掌 握正确的刷牙方法，使用 牙线清洁牙缝等。
牙齿排列不齐
及早发现并治疗乳牙期的 问题，避免长期用口呼吸 、咬异物等不良习惯。
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培养良好的口腔卫生习惯
2024/3/27
小班语言活动《刷牙歌》课件PPT教案
网络资源链接：优质刷牙视频教程
优酷视频教程
在优酷等视频网站上可以搜索到很多优质的刷牙视频教程，这些教程通常包括正 确的刷牙方法、刷牙的注意事项等内容，非常适合作为小班语言活动的辅助教学 资源。
儿童刷牙动画
网络上有很多专门针对儿童制作的刷牙动画，这些动画通常以生动有趣的方式向 孩子们展示正确的刷牙方法和保护牙齿的重要性，非常适合在课堂上播放给孩子 们观看。
培养幼儿爱护牙齿、注重 口腔卫生的意识，增强他 们的自信心和表现力。
课程安排与时间
课程安排
本课程包括歌曲欣赏、歌词解析 、动作编排、表演实践四个环节 。
时间安排
建议本课程安排在一个课时内完 成，具体时间可根据幼儿实际情 况进行调整。
02
教学内容与方法
刷牙歌歌词解析
歌词内容
通过简单易懂、朗朗上口的歌词，向幼儿传达刷牙的重要性 和正确方法。
子们更好地掌握刷牙的方法和技巧。
03
奖励贴纸或小红花
为了激励孩子们养成良好的刷牙习惯，可以在课堂上准备一些奖励贴纸
或小红花。当孩子们表现出色或完成刷牙任务时，可以给予他们相应的
奖励，以增强他们的自信心和积极性。
THANKS
感谢您的观看
互相交流学习
家长和孩子之间可以互相交流学习，分享彼此在 口腔保健方面的知识和经验，共同提高口腔健康 意识和水平。
06
资源推荐与分享
相关绘本推荐：《大家来刷牙》等
《大家来刷牙》
该绘本通过生动有趣的图画和简洁明了的文字，向孩子们介绍了刷牙的重要性和正确方法 ，非常适合作为小班语言活动的辅助教材。
《牙齿大街的新鲜事》
争意识和自我提高的动力。
分享交流家庭口腔保健经验
2021大班《刷牙歌》音乐教案与反思
大班《刷牙歌》音乐教案与反思吴敏洁老师活动目标 1、培养良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。
2、愉快的学习歌曲《刷牙歌》。
３、让幼儿了解怎样保护牙齿以及健康的牙齿能给我们带来的快乐。
教学重点、难点１、让幼儿养成良好的卫生习惯。
2、愉快的演唱歌曲。
3、根据内容创编动作。
活动准备电子琴、光盘、ＤＶＤ、电视、牙刷实物、图片、课件。
活动过程（一）学唱歌曲１、在本次活动中，我先课件出示了懒羊羊牙痛的表情，来吸引他们的眼球，以谈话的方式引出活动。
提问：“你们看，图片上懒羊羊怎么了？”让幼儿通过想象思考。
２、接着我完整的演唱歌曲《刷牙歌》来验证他们的猜想，原来懒羊羊难过的原因是因为他长蛀牙了！３、接着进行进一步的提问：“你们听到歌词里面唱到了什么内容？”通过提问让幼儿初步了解歌词的内容。
４、接着播放光盘《刷牙歌》，同时依次放歌词内容图片（牙刷/一只手拿着一把牙刷/大嘴巴/没有蛀牙的牙齿）再次激发他们的兴趣点，让孩子借助图片来熟悉歌词，这样孩子一目了然就会记住歌词的内容，并且对这样的图片对唱的方式感到非常有兴趣。
５、接下来我就轻声的借助图片带着孩子一起熟悉歌曲。
６、待整首歌曲的歌词内容孩子们都记得差不多了，最后完整进行演唱，让幼儿进行学习。
（二）自编动作律动表演师电子琴伴奏，幼儿表演。
这样不但激发了幼儿的学习兴趣而且加深了对歌词的记忆。
（三）教师总结：我们要养成每天刷牙，饭后漱口的习惯。
要不然就得象懒羊羊一样，再也不能吃好吃的东西了。
现在谁能给老师演示一下应该怎么样刷牙呢？请几位小朋友到前面来演示。
（四）延伸环节：课件出示动画片懒羊羊吃零食的场景，让幼儿自己来说吃完东西应该怎样做？怎样保护牙齿？有一口健康的牙齿我们会非常快乐。
（五）结束环节：全体演唱《刷牙歌》边唱边表演。
教学反思《刷牙歌》这首歌的歌词内容比较简单，幼儿情绪高涨基本上都学会了这首歌曲。
整个活动下来，从孩子的表现和接受方面，以及和老师间的配合方面都是非常不错的，发现班上的大多数孩子对音乐活动的兴趣非常的浓厚，一些原来上课胆小的孩子也都在积极的参与，我想这是打开孩子兴趣的一个切入点，在日常学习的同时还可以着重从音乐节奏方面培养他们的兴趣，增强他们的节奏感和同伴间的合作意识。
幼儿园大班音乐课件：《刷牙歌》
幼儿园大班音乐课件：《刷牙歌》活动目标：1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。
2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。
3、体验牙齿健康和快乐的情感。
活动准备：1、有准确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。
活动过程：1、复习歌曲《小手歌》。
（1）齐唱歌曲。
（2）为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。
2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。
合着音乐拍手、做刷牙动作。
3、学唱歌曲。
（1）教师范唱，协助幼儿理解歌词，听出间奏。
（2）听教师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。
如：咕噜噜，哈哈哈等。
（3）跟教师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，快乐象声词。
4、创编刷牙节奏和象声词。
（1）幼儿创编动作“除了歌曲中×××××地刷牙，还能怎么样刷？用动作做出来，大家学一学。
”（2）创编漱口的水声，如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等，创编表示快乐的象声词和节奏。
如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。
（3）教师选用幼儿的创编，集中并反馈，完整地唱歌，注意交换间奏中的节奏和象声词。
5、边唱边表演。
（1）教师唱歌，幼儿按歌词内容做动作。
【篇二】活动目标1、培养良好的卫生习惯，学习准确的刷牙方法。
2、愉快的学习歌曲《刷牙歌》。
３、让幼儿了解怎样保护牙齿以及健康的牙齿能给我们带来的快乐。
教学重点、难点１、让幼儿养成良好的卫生习惯。
2、愉快的演唱歌曲。
3、根据内容创编动作。
活动准备电子琴、光盘、ＤＶＤ、电视、牙刷实物、图片、课件。
活动过程（一）学唱歌曲１、在本次活动中，我先课件出示了懒羊羊牙痛的表情，来吸引他们的眼球，以谈话的方式引出活动。
提问：“你们看，图片上懒羊羊怎么了？”让幼儿通过想象思考。
２、接着我完整的演唱歌曲《刷牙歌》来验证他们的猜想，原来懒羊羊难过的原因是因为他长蛀牙了！３、接着实行进一步的提问：“你们听到歌词里面唱到了什么内容？”通过提问让幼儿初步了解歌词的内容。
大班音乐优质课教案《刷牙歌》
大班音乐优质课教案《刷牙歌》一. 教学目标1.让学生了解刷牙的重要性；2.通过活动的形式，让学生培养刷牙的好习惯；3.提高学生的口腔卫生意识；4.引导学生正确唱唱《刷牙歌》。
二. 教学准备1.CD机、音响；2.教学PPT；3.刷牙模型；4.刷牙工具；5.音乐《刷牙歌》。
三. 教学过程1. 导入环节教师挂上装满牙膏的假牙模型，问学生：“牙齿是用来做什么的？”学生齐声回答：“咀嚼食物，发音说话。
”教师再问：“有人知道如何保护我们的牙齿吗？”学生思考片刻后回答：“刷牙！”教师通过提问，引导学生认识到刷牙的重要性。
2. 正片环节2.1 讲解刷牙的步骤教师播放PPT，带领学生了解正确刷牙的步骤。
首先，取适量牙膏挤在牙刷上；然后，用牙刷打圈刷牙齿；最后，冲洗口腔并漱口，吐出口中的唾液和牙膏渣。
2.2 学唱《刷牙歌》接下来，教师播放音乐《刷牙歌》。
教师教学生唱歌，学生跟着教师的节奏和动作唱《刷牙歌》。
歌词是：“刷刷刷，上下左右刷，涂涂涂，牙齿看得见。
”2.3 练习刷牙技能为了让学生更好地掌握刷牙的技巧，教师把刷牙工具拿出来，向学生展示如何正确使用。
接着，让学生分小组在口腔模型上演示刷牙的步骤，并互相纠正。
2.4 课堂互动教师引导学生一起分享自己刷牙的经验和习惯，交流互相学习，提高学生的口腔卫生意识。
3. 结束环节教师通过总结活动内容，再次强调刷牙的重要性，并鼓励学生在日常生活中养成良好的口腔卫生习惯。
四. 教学反思本课通过多种形式引导学生重视口腔卫生，对于提高学生的口腔卫生意识达到了效果。
但是在教学过程中，有些学生的注意力不够集中，需要教师加强课堂管理。
同时，教师可以加入更多的唱歌、绘本等元素，让学生更好地掌握知识点。