我家的大花园阅读理解答案

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《我家的大花园》

《我家的大花园》

02
绿意盎然的树木
花园里的树木在春天也开始抽出嫩芽 ,满眼翠绿。这些树木与花朵相互映 衬,让人感受到大自然的生机与活力归的季节,它们在 花园中欢快地歌唱,飞翔。同时,花 香四溢,让人沉醉其中。
花园里的花香
玫瑰花香
玫瑰花是花园中常见的花卉之一,其香气浓郁而持久。无论是作为 切花还是庭院种植,都能为花园增添浪漫气息。
郁金香花香
郁金香是春天的代表性花卉之一,其色彩鲜艳,花香独特。不同品 种的郁金香有着不同的香气特点,为花园带来丰富多彩的感官体验 。
樱花花香
樱花以其淡雅的花香著称,其香气清新宜人。在花园中种植樱花树, 让人感受到宁静与舒适。
花园里的活动
赏花散步
在春天,人们喜欢在花园中漫步,欣赏美丽的花朵和感受春 天的气息。此时,可以约上三五好友一起赏花散步,留下美 好的回忆。
繁殖。
种植计划
02
制定合理的种植计划,确保植物的种植顺序和空间分布,使花
园更加美观和有序。
病虫害防治
03
定期检查植物是否有病虫害,及时采取防治措施,保护植物的
健康。
花园的环保措施
回收利用
将修剪下来的植物枝叶和其他废弃物进行回 收利用,制作堆肥或用于其他用途。
保护野生动物
保护花园中的野生动物,如鸟类、昆虫和小动物, 为它们提供栖息和繁殖的场所。
花园游戏
孩子们在花园里玩游戏,他们追逐嬉戏,欢声笑语不断。有时候,孩子们还会玩捉迷藏、躲猫猫等游戏,花园里 的每一个角落都充满了孩子们的欢笑声。
03
花园的秋天
花园的金色景色
金黄的落叶
每到秋天,花园中的树叶会变成金黄色,为花园 增添了一抹亮丽的色彩。
丰收的果园
花园中的果树在秋天结满了果实,如苹果、梨、 葡萄等,让人垂涎欲滴。

《我家的大花园》

《我家的大花园》
果树区的叶子和果实都具有很高 的观赏价值。如枫叶在秋天会变 成金黄色或红色,极具美感;柿 树的果实橙红鲜艳,即使不吃也
赏心悦目。
绿叶植物区
清新绿意
绿叶植物区以绿色为主色调,种植了各种绿叶植物,如绿 萝、吊兰、蕨类植物等。它们生长茂盛,叶片翠绿欲滴, 为花园带来清新的绿意。
净化空气
绿叶植物区的植物不仅具有观赏价值,还能净化空气。例 如,绿萝、吊兰等植物能够吸收空气中的甲醛、苯等有害 物质,提高室内空气质量。
昆虫的食性
昆虫的食性也非常多样化,有些昆虫吃植物,有些昆虫吃其他昆虫。 他们的存在帮助控制花园中的害虫数量,维持生态平衡。
小型哺乳动物
松鼠和兔子
花园中的松鼠和兔子是常见的小型哺乳动物。他们喜欢啃食花园中的植物,尤其是果树和 蔬菜。
哺乳动物的食性
小型哺乳动物的食性大多是杂食性的,他们既吃植物,也吃昆虫和小型节肢动物。他们的 存在也有助于控制花园中的害虫数量。
细节之美
花园中的每一处细节都充满了 美感,摄影爱好者可以在其中 捕捉到蝴蝶翩翩、露珠滴落等 生动细节。
四季变换
随着季节的变换,花园呈现出 不同的风貌,为摄影爱好者提 供了丰富的拍摄题材和灵感来
源。
家庭亲子活动
亲近自然
动手实践
大花园为家庭提供了亲近自然的机会,父 母可以带着孩子一起认识各种花卉和绿植 ,培养孩子的环保意识。
分享与邀请
共同参与建设
我们诚挚地邀请观众们一起参与到花园的建设中来,共同为这片美丽的大地添砖加瓦。
交流与分享
我们将定期组织花园建设的交流活动,分享种植经验、花园设计心得等,让大家在互动中共同成长。
共创绿色家园
通过大家的共同努力,我们期待将《我家的大花园》打造成为一个充满绿意、生机盎然的美丽家园,让 每一位参与者都能感受到大自然的恩赐和人与自然的和谐共生。

三年级上册语文一课一练-18我家的大花园∣鄂教版含答案

三年级上册语文一课一练-18我家的大花园∣鄂教版含答案

《我家的大花园》分层练习◆基础题一、我会用“\”画去括号里不正确的读音。

绒(rōng róng)嗡(wēng wōng)媚(mèi méi)蝙(biān biǎn)若(luò ruò)随(suí shuí)二、我能给下面的形近字组成词语写下来。

蝙()蝠()媚()若()编()幅()眉()诺()三、我能选择正确的词填空汪汪咩咩嗡嗡呱呱哗哗呼呼1.青蛙()地叫2.蜜蜂()地叫3.北风()地刮 3.小狗()地叫5.小羊()地叫6.小溪()地流四、我能在括号里写出与加点字意思相反的词1.蝙蝠不能从黑暗..的地方飞出来()2.玉米愿意长多高就长多.高()3.蜜蜂落.到一朵花上()4.一会儿飞来.一对黄蝴蝶()五、我会按要求写句子。

1.平静的湖面像一面镜子。

(比喻句)2.春天来了,花儿睡醒了,张开了笑脸。

(拟人句)3.玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。

(夸张句)◆能力题一、连线组成新字再组词。

身虫女日竹眉音官胡寸()()()()()()()()()()二、辨字组词。

蜻()挺()睁()幅()清()蜓()挣()蝠()三、选词填空。

自由自在1.小鸟在天空中()地飞翔。

2.小鱼在水里游来游去,很()。

随意随便3.不要()迟到,要遵守班级规章制度。

4.你()些,像在自己家里一样,不要太拘谨。

四、我会把下列词语补充完整。

张()舞()秋高气()眼()手快春()秋实提()吊()面红耳()手()脚乱百()百顺五、阅读课文片段,按要求回答问题。

我家有一个大花园,这花园里蝴蝶、蜻蜓、蚂[mà]蚱(zhà)、蜜蜂,样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶,这两种蝴蝶极小,不太好看。

好看的是大红蝴蝶,满身带头金粉。

蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡(wēng)嗡地飞着,满身绒(róng)毛,落到一朵花上,圆圆的就像一个小毛球。

1.用“|”将这段话分成两层。

我家的大花园阅读理解答案

我家的大花园阅读理解答案

我家的大花园阅读理解答案文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]篇一:我家的大花园阅读理解答案我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红_百度作业帮我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.都有无限的本领,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样.都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜.若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.3用两三句话写一写读了本文后的体会语文显卡吧wjms2014-11-21 1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.造句:早晨当太阳公公露面时,热闹的一天开始了,小鸟叽叽喳喳唱着歌,树枝也手拉手随着微风的节奏唱着歌.3用两三句话写一写读了本文后的体会读了《我家的大花园》,我深深的感到花园里所有的生物都那么充满活力,仿佛听到它们嬉闹的声音,也感觉到微风自由的吹来,大自然真美!篇二:我家的大花园阅读理解答案篇三:我家的大花园阅读理解答案1、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等。

(意对即可)2、风中、雨中、阳光下。

(部编版)2022-2023学年语文五年级下册课内阅读重难点检测卷-

(部编版)2022-2023学年语文五年级下册课内阅读重难点检测卷-

部编版小学语文五年级下册1-3单元课内阅读重难点检测卷1(含答案)一、现代文阅读课内阅读。

我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶小,不太好看。

好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

据说这花园,从前是一个果园,祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。

到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树,_________樱桃和李子都不大结果子,_________觉得它们并不存在。

小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。

这榆树在园子的西北角,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。

太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

1.快速阅读,准确把握信息。

下面对文段内容理解正确的一项是()A.园子里只有一棵大榆树。

B.实际上,园子里共有三棵树。

C.因为我不喜欢果树,所以把果树砍掉了。

2.文段在描写昆虫的时候,主要是抓住它们的_____________、_____________来进行具体描写的,同时用到了______________、______________的修辞方法。

3.边读边思考,画“”句子是从_________和_______的角度来描写大榆树的,写出了大榆树______________的特点。

4.在文中的横线上填上合适的关联词。

读一读,认真答题。

月是故乡明(节选)我只在故乡待了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。

在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南待了一年,然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经四十多年了。

在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮。

在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。

2019届小学六年级小升初语文专项训练:写景类文章的阅读基础题及答案

2019届小学六年级小升初语文专项训练:写景类文章的阅读基础题及答案

2019届小学六年级小升初语文专项训练:写景类文章的阅读基础题及答案小升初语文专项训练写景类文章的阅读基础题一、现代文阅读1.课内阅读。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

再近些,只见XXX翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

(1)这段话是按照()顺序来写的,从____________________这几个词语可以看出来。

(2)这段话从()两方面描写了大潮来时的壮观场面,使人如见其景,如闻其声。

A.声音和颜色B.形态和颜色C.形状和声音(3)请用“”画出描写大潮样子的语句。

__________________________________________________ __________________(4)文中“水墙”指的是什么?这样写有什么好处?__________________________________________________ __________________2.课外类文阅读。

暴雨刚才还是烈日炎炎,碧空万里,一转眼便风平浪静,把路边的树刮得东倒西歪。

天气突然暗下来,半空中一大块一大块灰黑色的XXX一点擦着高楼的楼顶,纷歧会儿,就连成一片,像一块巨大的黑布遮住了天空,一点一点压下来。

一阵震耳欲聋的XXX响过,大雨像一片巨大的瀑布遮天蔽日地卷了过来。

(1)成语填空。

(。

)(。

)炎炎()空万()东()西()()耳欲()(2)照样子,改写句子。

例:荷叶把湖面盖得严严实实的。

湖面被荷叶盖得严严实实的。

①狂风把路边的树刮得东倒西歪。

②XXX把天空遮住了。

__________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________(3)(3)用“”画出文中的两个比喻句。

【人教版】2020三年级语文上册 第六单元 18《我家的大花园》(第2课时)练习 鄂教版

【人教版】2020三年级语文上册 第六单元 18《我家的大花园》(第2课时)练习 鄂教版

18《我家的大花园》第二课时练习
【课堂作业新设计】
一、填上合适的词语。

()的天空()眼睛一()蝴蝶
()的地方()地面一()花
二、用加点的词语造句。

1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,圆圆的就像
..一个小毛球。

2.蝴蝶随意地飞,一会儿
...又飞走了一只白蝴蝶。

...飞来一对黄蝴蝶,一会儿
三、根据课文内容填空。

《我家的大花园》这篇课文的开头就介绍几种常见的动物一一()、()、()、(),和几种植物——()、()、()、()。

参考答案:
一、(蓝蓝)的天空(睁开)眼睛一(只)蝴蝶
(黑暗)的地方(钻出)地面一(朵)花
二、1.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。

2.看那天上的云, 一会儿变猴子,一会儿变老象。

三、蝴蝶、蜻蜓、蚂炸、蜜蜂花、南瓜、黄瓜、玉米。

三年级语文上册第六单元18我家的大花园第2课时练习鄂教版word版本

三年级语文上册第六单元18我家的大花园第2课时练习鄂教版word版本

18《我家的大花园》第二课时练习
【课堂作业新设计】
一、填上合适的词语。

()的天空()眼睛一()蝴蝶
()的地方()地面一()花
二、用加点的词语造句。

1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,圆圆的就像
..一个小毛球。

2.蝴蝶随意地飞,一会儿
...又飞走了一只白蝴蝶。

...飞来一对黄蝴蝶,一会儿
三、根据课文内容填空。

《我家的大花园》这篇课文的开头就介绍几种常见的动物一一()、()、()、(),和几种植物——()、()、()、()。

参考答案:
一、(蓝蓝)的天空(睁开)眼睛一(只)蝴蝶
(黑暗)的地方(钻出)地面一(朵)花
二、1.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。

2.看那天上的云, 一会儿变猴子,一会儿变老象。

三、蝴蝶、蜻蜓、蚂炸、蜜蜂花、南瓜、黄瓜、玉米。

人教版部编本五年级下册语文《2.祖父的园子》课文原文、知识点、同步练习题含答案

人教版部编本五年级下册语文《2.祖父的园子》课文原文、知识点、同步练习题含答案

人教版部编本五年级下册语文2《祖父的园子》课文原文、知识点、同步练习题含答案课文原文2.祖父的园子我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱,样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶小,不太好看。

好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。

花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

据说这花园,从前是一个果园。

祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。

到我有记忆的时候,园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树,因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。

小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。

这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。

太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。

祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。

祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。

其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。

有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。

祖父铲地,我也铲地。

因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。

我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”我说:“谷子。

”祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”我说:“是的。

”我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。

”我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。

我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。

一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。

部编版四年级语文上册《爬天都峰》同步练习检测(含答案 课内外)

部编版四年级语文上册《爬天都峰》同步练习检测(含答案 课内外)

《爬天都峰》同步练习检测一、读拼音,写生字。

1.望着那陡峭的石jí(),我心里直发chàn()。

在爸爸妈妈的鼓励下,我抓住铁liàn(),手脚并用,像小hóu()子一样,用力向上pān()登,终于爬了上去,还在jì()鱼背那留了影呢。

2.爷爷摸着我的小biàn()子,笑hē()hē地说:“要好好niàn()书哟。

”二、选词填空。

果然忽然①我正在聚精会神地看书,________听见外面一阵喧哗。

②他________不负众望,获得了演讲比赛的第一名。

鼓舞鼓励③老师经常________我们好好学习。

④同学们出色的表现深深地________了我。

二、词语综合运用。

1.在看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!(1)这句话主要写出了天都峰的“________”,从词语________、________可以看出来。

(2)“笔陡”的意思是________,还可以用词语________、________来替换这个词语。

(3)词语________写出了我当时的心理。

2.我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!词语________写出了老爷爷的年龄很大,这是一个“ABCC”式词语,请根据语境,选择“ABCC”式词语填在横线上。

生机勃勃波光粼粼文质彬彬得意洋洋兴致勃勃书声琅琅春天的万物________________教学楼里________________得胜的队员________________风吹湖面________________三、按要求完成句子练习。

①峰顶这么高,我怕的上去吗?(改成肯定句)②我爬天都峰。

老爷爷爬天都峰。

(合成一句话)③我奋力向顶峰爬去,一会儿攀爬铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……(用“一会儿……一会儿……”造句)com四、课文内容判别。

对于《爬天都峰》这篇课文的理解,你认为正确的划“√”,错误的划“×”。

五年级下册语文课内阅读理解提高班专项练习精编题型(含答案)部编版

五年级下册语文课内阅读理解提高班专项练习精编题型(含答案)部编版

五年级下册语文课内阅读理解提高班专项练习精编题型(含答案)部编版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课内阅读。

祖父的园子(节选)我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶小,不太好看。

好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像ー个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

据说这花园,从前是一个果园。

祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。

到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树,因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。

小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。

这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。

太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌売一样。

1.从选段中找出ABB式的词语,并仿写三个。

_____________ _____________ _____________仿写:____________ _____________ _____________2.选段中描写了蜜蜂、_____________、_____________、_____________四种小昆虫。

作者运用了含有色彩的字,即白、黄、红、_______、______。

这些色彩明亮、健康、活力四射。

从中可以看出“我”对这些小昆虫的___________________。

3.读选段中画线的句子,回答问题。

(1)画线句子运用了__________的修辞手法,把____________比作_____________。

(2)选文在描写蜻蜓和蚂蚱时,侧重写它们的_____________;而画线句子在描写蜜蜂时,侧重写它的_____________和_____________。

4.“园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树”和“只觉得园子里边就有一棵大榆树”前后__________(矛盾不矛盾),前面一句是针对“果树渐渐地都死了”来说的,后面一句强调了对__________的难忘。

我家的大花园萧红阅读理解答案

我家的大花园萧红阅读理解答案

我家的大花园萧红阅读理解答案我家的大花园萧红阅读理解答案阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。

阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。

阅读可以改变思想、获取知识,从而可能改变命运。

下面为大家带来了我家的大花园萧红阅读理解答案,欢迎大家参考!我家的大花园我家有一个大花园。

这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶极小,不太好看。

好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身茸毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

太阳在园子里是特大的,天空是特别高的,太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来。

凡在太阳下的.,都是健康的、漂亮的,拍一拍连大树都会发响的,叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

花开了,就像花睡醒了似的。

鸟飞了,就像鸟上天了似的。

虫子叫了,就像虫子在说话似的。

一切都活了。

都有无限的本领,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。

倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一个黄花,就开一个黄花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。

若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。

玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管。

蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

它们是从谁家来的?又飞到谁家去?太阳也不知道这个。

只是天空蓝悠悠的,又高又远。

1、从文中摘录表示色彩的词语。

________________________________________ 2、从文中找出两个拟人句,并抄下来。

________________________________________ 阅读答案1、白的、黄的、金的、红的、绿的2、(1)花开了,就像花睡醒了似的。

我家的大花园阅读理解答案

我家的大花园阅读理解答案

我家的大花园阅读理解答案IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】篇一:我家的大花园阅读理解答案我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红_百度作业帮我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.都有无限的本领,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样.都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜.若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.3用两三句话写一写读了本文后的体会语文显卡吧wjms2014-11-21 1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.造句:早晨当太阳公公露面时,热闹的一天开始了,小鸟叽叽喳喳唱着歌,树枝也手拉手随着微风的节奏唱着歌.3用两三句话写一写读了本文后的体会读了《我家的大花园》,我深深的感到花园里所有的生物都那么充满活力,仿佛听到它们嬉闹的声音,也感觉到微风自由的吹来,大自然真美!篇二:我家的大花园阅读理解答案篇三:我家的大花园阅读理解答案1、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等。

语文人教版四年级下册“走进乡村”主题课外阅读练习两篇

语文人教版四年级下册“走进乡村”主题课外阅读练习两篇

“走进乡村”主题课外阅读练习两篇(一)田园协奏曲一望无际的田园美景,一弯清澈无涯的流水,这就是剑河。

我终于拜访了剑河的源头。

曲折的河水,是一片透明澄静的蓝。

河面上,泛起细细的涟漪;河岸两旁的绿草,像一片片薄薄的翡翠,在风中摇曳。

沿着河岸缓缓散步。

两只大白鹅也陪着我在宽阔的河心上自得悠游。

“扑”的一声,一只大白鹅半个身体栽进水里,露出一截又肥又白的臀部,另一只仍旧保持原状,优美平缓地静静划动。

我站在河岸这头。

河的对岸,是秋收后干净的褐黄色的田地,偶尔间隔着青葱碧绿的草地。

再向远处望去,就是一列高低不一的树林了。

有沉郁的绿,也有浓郁的黄;有的枝丫舒展,有的发叶狂披;有矮胖,也有瘦高,交织成一幅自然美丽的秋景。

我沿着河岸继续往前走。

不久,走进了茂密的树林里。

一路的落叶又深又厚,我故意把落叶踩得沙沙作响,四处飞扬,就像小时候背着书包放学,一路踢石子回家,又轻松又顽皮。

1.这篇文章是按什么顺序来描绘田园风光的?2.从文中哪些句子可以看出是按这个顺序写的?3.短文中写了哪些美妙的声音?4.找出文章中的比喻句。

(二)我家的大花园我家有一个大花园,这花园里蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂,样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这两种蝴蝶极小,不太好看。

好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,圆圆的就像一个小毛球。

园子里阳光明媚,天空显得特别高,太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

花开了,就像睡醒了似的;鸟飞了,就像鸟在天上逛似的;虫子叫了,就像虫子在说话似的。

一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。

南瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花;愿意结一个瓜,就结一个瓜。

若都不愿意,就是一朵花也不开,一个瓜也不结,也没有人问它。

玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。

鄂教版三年级语文上册课时练习题及答案《我家的大花园》第二课时练习

鄂教版三年级语文上册课时练习题及答案《我家的大花园》第二课时练习

18《我家的大花园》第二课时练习
【课堂作业新设计】
一、填上合适的词语。

()的天空()眼睛一()蝴蝶
()的地方()地面一()花
二、用加点的词语造句。

1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,圆圆的就像
..一个小毛球。

2.蝴蝶随意地飞,一会儿
...又飞走了一只白蝴蝶。

...飞来一对黄蝴蝶,一会儿
三、根据课文内容填空。

《我家的大花园》这篇课文的开头就介绍几种常见的动物一一()、()、()、(),和几种植物——()、()、()、()。

参考答案:
一、(蓝蓝)的天空(睁开)眼睛一(只)蝴蝶
(黑暗)的地方(钻出)地面一(朵)花
二、1.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。

2.看那天上的云, 一会儿变猴子,一会儿变老象。

三、蝴蝶、蜻蜓、蚂炸、蜜蜂花、南瓜、黄瓜、玉米。

我家的大花园阅读理解答案

我家的大花园阅读理解答案

我家的大花园阅读理解答案(共6页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--篇一:我家的大花园阅读理解答案我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红_百度作业帮我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.都有无限的本领,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样.都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜.若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.3用两三句话写一写读了本文后的体会语文显卡吧wjms2014-11-21 1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.造句:早晨当太阳公公露面时,热闹的一天开始了,小鸟叽叽喳喳唱着歌,树枝也手拉手随着微风的节奏唱着歌.3用两三句话写一写读了本文后的体会读了《我家的大花园》,我深深的感到花园里所有的生物都那么充满活力,仿佛听到它们嬉闹的声音,也感觉到微风自由的吹来,大自然真美!篇二:我家的大花园阅读理解答案篇三:我家的大花园阅读理解答案1、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等。

人教部编版五年级语文下册期末分类复习:课内阅读训练【含答案】

人教部编版五年级语文下册期末分类复习:课内阅读训练【含答案】

五年级语文下册期末分类复习课内阅读(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:学号: .一、课内阅读。

不太好看。

好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

1.给语段画线部分加上恰当的标点符号。

(2分)2.语段从()这个方面介绍了花园里的蝴蝶、蜻蜓和蚂蚱,从()这个方面介绍了花园里的蜜蜂。

(2分)A.样子和姿态B.颜色C.数量3.这个语段分别写出了大花园里的昆虫____________、____________、____________的特点,表达了作者_____________________之情。

(2分)二、课内阅读。

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。

”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。

”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗(fó f ú)能应也。

夫(fū fú)不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.在文中的括号里给加点字选择正确的读音,打“√”。

(2分)2.文中“鬻”字的意思是______,“誉”字的意思是_______。

(2分)3.“其人弗能应也”的意思是:________________。

其原因是:_____________________。

(3分)4.结合短文内容,我知道成语“自相矛盾”的意思是:________________________。

(2分)5.下面属于“自相矛盾”的行为的一项是()(2分)A.才才认为上网可以帮助学习,但也会影响学习,所以要平衡好两者的关系。

B.成成认为学习中最重要的是多读书,并觉得实践在学习中也非常重要。

C.许多家长经常教育孩子要遵守交通规则,自己却总是闯红灯。

三、阅读课文选段,回答问题。

(10分)外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。

我加油个大花园阅读题答案

我加油个大花园阅读题答案

篇一:我加油个大花园阅读题答案篇二:我加油个大花园阅读题答案课内语段阅读。

我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶极小,不太好看。

好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

据说这花园,从前是一个果园。

祖母喜欢吃果子就种了果园。

祖母又喜欢养羊,羊就把果树给啃了。

果树于是都死了。

到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树,一棵李子树,为因樱桃和李子都不大结果子,所以觉得他们是并不存在的。

小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。

这榆树在园子的西北角上,来了风,这榆树先啸,来了雨,大榆树先就冒烟了。

太阳一出来,大榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。

1、“我家有一个大花园”,作者从哪些方面写花园之大? ___________________________________________________2、对榆树的描写抓住了____________、____________ 、____________ 三个方面进行描写它的不同情态,突出了作者对它的情感。

3、怎样理解“来了风,这榆树先啸,来了雨,大榆树就冒烟了”?___________________________________________________4、本文语言朴素自然。

试品读这一句话:蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。

___________________________________________________5、试品味景物描写表现了一种怎样的感情? ___________________________________________________6、这几段文字属于____________ 描写,描写的内容是____________ ;它的作用是____________ 。

【鄂教版】2018年秋三年级上册语文18我家的大花园教案及作业题含详解

【鄂教版】2018年秋三年级上册语文18我家的大花园教案及作业题含详解

18 我家的大花园【教学目标】知识与技能目标:1.学会7个生字,认识7个字。

查字典,联系上下文、查字典等理解“阳光明媚蚯蚓蝙蝠随意”等词。

2.正确、流利地、有感情地朗读课文,理解课文主要内容。

过程与方法目标:朗读、体会、质疑、讨论相结合,利用课件创设情境,让学生正确、流利、有感情地朗读课文,学会一定的表达方法。

情感与态度目标:激发学生热爱大白然的情感,提高学生爱美、鉴赏美的能力,【教学重难点】教学重点有感情地朗读课文,理解课文内容。

教学难点课文是如何介绍“我家的大花园”的,作者抓住了哪些重点部分进行描绘。

【教学课时】2课时【教学过程】第一课时【课时目标】1.学会7个生字,认识7个字。

查字典,联系上下文查字典理解“阳光明媚蚯蚓蝙蝠随意”等词。

2.正确流利地、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。

【教具准备】课件一、导入课题,激发兴趣同学们,你当过小导游吗?如果有一批人到你的家乡参观,你将怎样向别人介绍你的家乡呢?(学生自由发言)如果你家有一个花园,你十分要好的伙伴到你家来玩,你将如何介绍给他(她)听呢?(学生白由发言)好,下面我们一起走并一篇课文,看看作者是如何介绍他家的大花园的。

(板书课题:我家的大花园)二、学习生字,初读感知1.学生初读课文,读通顺、读流利。

2.学习本课的生字。

(l)教师出示生字卡片,学生自由认读。

(2)指名学生拼读生字,教师注意及时纠正错音。

【课件出示2】蝴蝶媚射敢暗管蜻蜓蚱嗡睁蝙蝠注意读准:翘舌音“射蚱睁”,前鼻音“敢暗管蝙”,后鼻音“蜻蜓嗡”。

(3)教师逐个范读,在字形、字音上进行有针对性的点找。

讨论交流识字方法。

形声字结构特点:识记“蝴蝶蜻蜓媚管蚱嗡睁蝙蝠”。

熟字加熟字(部件):身+寸=射日+音=暗身+寸=射形近字比较:取一敢3.学习本课中的一些词语。

【课件出示3】(以下词语的意思仅供参考)阳光明媚;形容太阳光鲜明可爱。

蚯蚓:环节动物,身体柔软,圆而长,环节上有刚毛,牛活在十壤中,能使十壤疏松,它的粪便能使十壤肥沃,是益虫。

2021-2022学年五年级下学期期中语文试卷 (8)

2021-2022学年五年级下学期期中语文试卷 (8)

2021-2022学年五年级(下)期中语文试卷一、积累。

(45分)1.(10分)用楷书抄写下面的一段话,标点也抄,做到笔画规范,行款整齐,有一定的速度。

我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶小,不太好看。

好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

2.(6分)把正确的读音填写在相应的横线上。

燕:y àn y ān海燕 家燕 燕 国 绰:chu ò ch āo 阔绰 绰 号 绰 起铁锹3.(5分)读拼音,写词语。

du àn li àn c í xi áng n à h ǎn b ēn f ù y ù j ì4.(8分)选字填空,组词语。

赛 塞 寨边 水 外 竞 尊 遵 卑 循 敬 守5.(1.5分)给下列加点字选择正确的解释。

喜不自胜.( )A .赢,胜利,跟“败”“负”相对B .优美的C .能担任,能承受6.(1.5分)选择正确的解释,神机妙算.( )。

A .计算数目B .推测C .谋划,计划 7.(1.5分)选择正确的解释,情不自禁.( )。

A .命令取消B .拘押C .忍住 8.(1.5分)选择正确的解释,恍然大悟.( )。

A .理解,明白B .政治认识C .感觉9.(6分)先思考句子运用的描写方法或写作手法是什么,再各仿写一个句子。

(1)她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。

(2)他心想,如果我有了钱,那就可以买车了!(3)他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。

(4)祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。

10.(10分)填写诗句。

(1)昼出耘田夜绩麻,。

(2)敲成玉磬穿林响,。

(3)牧童归去横牛背,。

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篇一:我家的大花园阅读理解答案我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红_百度作业帮我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.都有无限的本领,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样.都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜.若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.3用两三句话写一写读了本文后的体会语文显卡吧wjms2014-11-21 1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.造句:早晨当太阳公公露面时,热闹的一天开始了,小鸟叽叽喳喳唱着歌,树枝也手拉手随着微风的节奏唱着歌.3用两三句话写一写读了本文后的体会读了《我家的大花园》,我深深的感到花园里所有的生物都那么充满活力,仿佛听到它们嬉闹的声音,也感觉到微风自由的吹来,大自然真美!篇二:我家的大花园阅读理解答案篇三:我家的大花园阅读理解答案1、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等。

(意对即可)2、风中、雨中、阳光下。

3、风吹树叶,刷刷作响;雨落在树上,像笼起的烟雾。

(意对即可)4、用儿童的眼光来观察,辨别颜色、形状、声响,呈现出来的是景物的本来面目,因而平实贴切,充满孩子的欢愉和真挚。

(意对即可)5、作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐,我们仿佛可以听到孩子的笑声和欢叫。

通过这样的描写,表现了“... 众神拜大婶717 2014-10-19 1、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等。

(意对即可)2、风中、雨中、阳光下。

3、风吹树叶,刷刷作响;雨落在树上,像笼起的烟雾。

(意对即可)4、用儿童的眼光来观察,辨别颜色、形状、声响,呈现出来的是景物的本来面目,因而平实贴切,充满孩子的欢愉和真挚。

(意对即可)5、作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐,我们仿佛可以听到孩子的笑声和欢叫。

通过这样的描写,表现了“我”对故乡和童年美好的回忆。

(意对即可)6、景物:昆虫、树等,写出儿时所处环境,为人物出场作铺垫。

我家的大花园练习题_四年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|我家的大花园我能很好地掌握“嗡、绒”等 11 个生字;能辨析多音字“蚂” ,能有感情地朗读、背诵自己喜欢的部分。

我能展开想象,再现课文描写的画面,感受语言的优美,并体会作者的情感。

·知识隧道· 一、我会用“\”画去括号里不正确的读音。

绒(rōng rng)蝙(biān biǎn)嗡(wēng wōng)媚(mi 若(lu ru) mi)随(suí shuí)二、我能给下面的形近字组成词语写下来。

蝙()蝠(编()幅())媚(眉())若(诺())三、我能选择正确的词填空汪汪 1.青蛙( 3.北风( 5.小羊(咩咩嗡嗡)地叫)地刮)地叫呱呱哗哗呼呼)地叫)地叫)地流2.蜜蜂( 3.小狗( 6.小溪(四、我能在括号里写出与加点字意思相反的词 1.蝙蝠不能从黑暗的地方飞出来(.. 2.玉米愿意长多高就长多高. 3.蜜蜂落到一朵花上. 4.一会儿飞来一对黄蝴蝶.五、我会按要求写句子。

((())))1.平静的湖面像一面镜子。

(比喻句)2.春天来了,花儿睡醒了,张开了笑脸。

(拟人句)3.玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。

(夸张句)六、摘抄课文中你认为美好的句子,多读几遍·精析小屋· 七、课文在线。

品读课文句段,按要求回答问题我家有一个大花园,这花园里蝴蝶、蜻蜓、蚂 [mà]蚱(zhà)、蜜蜂,样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶,这两种蝴蝶极小,不太好看。

好看的是大红蝴蝶,满身带头金粉。

蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡(wēng)嗡地飞着,满身绒(rng)毛,落到一朵花上,圆圆的就像一个小毛球。

1.用“|”将这段话分成两层。

2.这段话先概括写“我家”的大花园里再具体写。

,3.请你在打比方的句子下面画线,从这个句子中感受到了“我”对蜂的——之情。

八、阅读平台提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。

它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄(xī shì)灭,让你看不到它,它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。

它不咬人,不蜇(zhē zh)人,它的光是凉的,并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏(cáng zàng)在地下,或是躲在烂木头里。

萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻(bō pō)璃瓶里就很亮,可以用来照路。

科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。

大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。

1. 给带点的字选择恰当的意思,在上面画“√”。

(4 分)漫游(1)满,遍(2)水过满,漾出来(3)没有限制,没有约束试图(1)用绘画表现出来的形象(2)计划谋取(3)希望得到,2、我会在文中括号内划掉不正确的读音。

(4 分) 3、找出下列词语的反义词。

(6 分)温暖——( 4. 用“ )热闹——()柔和——()”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。

(3 分)5、萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?(4 分)6. 萤火虫给了科学家怎样的启示?(5 分)·智慧宝盒· 九、拓展活动课文中描写的大花园真美啊!请你把这美丽的大花园画下来吧,相信你一定行!一、rōng 二、蝙蝠三、呱呱四、光明五、略六、略wōng 主编嗡嗡少升mi 蝙蝠呼呼去shuí 妩媚眉毛倘若哗哗诺言一幅画汪汪七、 1、第一层:“我家有一个大花园样样都有” 第二层“蝴蝶有白蝴蝶一个小毛球。

” 2、昆虫很多,样样都有:蝴蝶蜜蜂蜻蜓蚂蚱3、蜜蜂则嗡嗡地飞着圆圆的就像一个小毛球八、1、漫游(3) 2、shì zhé 3、寒冷试图(3)zà ng bō4、它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它。

5、它的光是凉的,并不会烧你的手 6、为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。

阅读短文.完成练习. 我家的大花园我家有一个大花园.这花园里蜜蜂.蝴蝶.蜻蜓.蚂蚱.样样都有.蝴蝶有白蝴蝶.黄蝴蝶.这种蝴蝶极小.不太好看.好看的是大红蝴蝶.满身带着金粉.蜻蜓是金的.蚂蚱是绿的.蜜蜂则嗡嗡地飞着.满身茸毛.落到一朵花上.胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了. 花园里边明晃晃的.红的红.绿的绿.新鲜漂亮. 太阳在园子里是特大的.天空是特别高的.太阳的光芒四射.亮得使人睁不开眼睛.亮得蚯蚓不敢钻出题目和参考答案——精英家教网——我家的大花园我家有一个大花园。

这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶极小,不太好看。

太阳在园子里是特大的,天空是特别高的,太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来。

花开了,就像花睡醒了似的。

鸟飞了,就像鸟上天了似的。

虫子叫了,就像虫子在说话似的。

一切都活了。

都有无限的本领,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。

倭(w#)瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一个黄花,就开一个黄花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。

若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。

玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管。

蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

________________________________________________________________________________1.白的、黄的、金的、红的、绿的 2.(1)花开了,就像花睡醒了似的。

文学家鲁迅年轻的时候,父亲长期有病,家境贫寒。

为了买书,他节衣缩食,用粗糙的大饼充饥,穿中式的夹裤过冬。

在班里,他的年龄最小,但理解力记忆力却很强,而且生活上的困难丝毫没有影响他的情绪。

他勤奋地学习,每次考试,成绩总是最好的,得到学校颁发的许多奖章。

有一次获得了一枚金质奖章,为了买书,也把它卖掉了。

第一自然段:______________________第二自然段:______________________第三自然段:______________________2.课文的第四自然段在文章中有什么作用_______________________________动物寿星——乌龟乌龟是一种古老而又长寿的爬行动物。

它有一个又宽又短的身体,外面包着沉重坚硬的甲壳,爬行时好像一辆有生命的小坦克在慢慢地前进。

乌龟的头颈很灵活,又细又长,平时伸出甲壳寻找食物,一遇到危险,长脖子就立刻缩进甲壳中。

乌龟的寿命很长,一般可以活到300岁左右,而其他动物的寿命就要短多了。

中华民族的母亲河——黄河已满目疮痍!在黄河源头,一位藏族牧民指着一座大草山对我说三十年前那整座山上都长着草二十年前那山头上没草了山腰与山脚上还有现在那山头与山腰上的草都没有了只有山脚上还有一点。

这位牧民感叹道:“人口靠牲口,牲口靠吃草。

在甘肃省靖远县,一位常年吃黄河水的老乡对我说;“现在黄河水污染很严重。

我们吃黄河水就是吃毒啊!”这位老乡诉苦时显得痛苦而无奈。

在鄂尔多斯高原,我去毛乌素沙漠里探访统万城遗址。

统万城是我国历史上“五胡十六国”之一的大夏国首都。

史载,统万城在筑城之时,周围是广阔的水草丰美之地。

在郑州市的黄河大堤上,一位在附近生活了大半辈子的老乡指着远远高于大堤外郑州市地面的黄河河床不无忧愁地对我说:“这河床一年比一年高了。

我们的母亲河在哭泣,我们的家园在凋零!母亲河已到非举全社会之力不足以从根本上解除大患的地步!“保护母亲河”的呼声四处响起!有一句名言道:“有信心而没有行为是死的。

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