汽车维修企业规章制度认知

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以小组为单位在一体化教室制作PPT
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教学目标： 1、能客观的分析问题。 2、能快速组织语言并流利的表达出来。 3、能对自己的学习过程进行反思。
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1、各小组派代表展示本组成果 2、各小组自评、互评，并填写评价表 3、教师作总结点评
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★ 一体化课程：新车检查 ★ 学习任务：汽车维修企业规章、制度认知 ★ 授课班级： ★ 课 时：6 学时
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文明生产和安全生产是做好工厂 经营管理的重要内容之一，它直接涉 及国家、工厂、个人的利益，影响着 工厂的产品质量和经济效益，影响着 设备的利用率和使用寿命，影响着工 人的人身安全。
状态，所有的员工应学会正确使用灭火器材。 7. 工作灯应采用低压(36V以下)安全灯，工作灯不得冒雨或拖过水地使用，
并经常检查导线、插座是否良好。 8. 手湿时不得搬动电力开关或插电源插座。电源线路、保险丝应按规定安
装，不得用铜线、铁线代替。 9. 下班前，必须切断所有电器设备的前一级电源开关。 10. 作业结束后，要及时清除场地油污杂物，并将设备机具整齐安放在指定
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思考
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安全标志语
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思考
1、请在上述安全标识中挑选出符合汽车维修车间特色 的安全标识语。 2、除上述安全标识语外，你还见过哪些安全注意事项 和标识？然后补充在空白处。
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教学目标：
1、能主动获取有效信息，展示工作成果。 2、能对学习与工作进行总结。
位置，以保持施工场地清洁。
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教学目标：
1.能在参观过程中了解安全管理规定、规章 制度等。
2.通过通过咨询相关人员获取有效信息。
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1，组织学生以小组形式进入某汽车维修车间 进行参观，在参观过程中拍摄相应的主题 照片。
2，给出学生一些安全标识牌和安全标识语的 图片，并提出问题。
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要不得随便到其他部门走动、聊天，不准带小孩进入厂区。 3. 必须按规定穿着劳动保护用品。车间内严禁吸烟。 4. 非工作需要不得动用任何车辆，车在厂内行驶车速不得超过5Km/h，不
准在厂内试刹车。 5. 加强对易燃物品的管理，除在用的以外，存放在指定位置 6. 各工位应配备有充足的灭火器材，并加强维护保养使之保持良好的技术
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★教学活动一：清静说明，明确学习任务（1）
★教学活动二：教师指导、讨论学习有关汽车 维修业安全生产制度、标识，以及有关的 案例分析等。（2）
★教学活动三：以分组的形式制作汽车维修企 业安全用电注意事项PPT文档。（2）
★教学活动四：评价反馈（1）
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教学目标： + 1.认识企业安全规章制度，树立安全意识。 + 2.能严格遵守安全规章制度。 + 3.能够运用网络、走访调研等渠道，掌握汽
车维修企业安全生产制度。 + 4.能正确分析问题。
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案例分析
脏乱差的汽车维修车间容易引发安全事故。年初， 山西一家汽修厂着火，与以往所报道的维修厂失火不同， 这次火灾并非烤漆房失火，而是维修厂内的工作区域划分 不清，乱堆乱放引起的。该汽修厂工人在进行汽车零件焊 接时，火星不慎溅入旁边一汽油盆内，导致汽油盆起火， 工人在使用灭火器灭火时不慎将汽油盆打翻，流淌的汽油 将货架上塑料配件引燃，从而发生火灾。
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认真阅读汽车维修企业安全生产制度， 对照上述案例，分析案例中不符合安全生 产制度的地方有哪些？
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汽车维修企业安全生产制度
为保证生产正常进行，保障员工身体健康，汽车维修厂的员工必须遵守安全 生产制度。 1. 全厂员工必须遵守《安全技术操作规程》，任何人不得违反。 2. 工作时不得擅离岗位，不得在工厂内打闹、追逐、大声喧哗，非工作需