(优质)一年级识字方法PPT课件
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❖ 会意字:歪、串 象形字:日、月、山、水 ❖ 形声字:情、清、请
活动识字(小小运输员、猜一猜)、师生互 动(小火车、开开开;我猜、我猜、我百度文库猜 猜)、组词游戏(大风车,转转转)。
三是鼓励、引导学生随时随地自主识 字,这样既扩大了认字量,又不断巩 固课内所认的字。
❖ 方法多样,自主识字:
❖ 1、“加一加、减一减、换一换”法;2、编 字谜,顺口溜法;3、比较识字法;4、联想 识字法;5、结合生活经验识字法;6、运用 构字规律识字法;7、部分笔画书空法。
❖ 《菜园里》,可以把蔬菜带到课堂上来挂牌,课后,农村孩子 在地里挂牌,城市孩子,在餐馆里看菜谱,试着点菜,去菜市 场或超市认认蔬菜的汉字名称,或先认识蔬菜,再让父母把蔬 菜的名字写下来读一读。
二是当堂采取多种方法复现,及时巩 固要求认识的字。
❖ 1、“趣”字当先,游戏识字。 ❖ 角色扮演、做形状卡片(摘星星、苹果等)、
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2、实地参观、考察等活动;
❖ 有的老师在教《操场上》一课时,把学生带 到操场上进行教学;
❖ 有的老师在教《菜园里》一课时,让学生看 各种蔬菜和蔬菜上的标牌,看看、摸摸、读 读、认认,调动多种感官认字记字。
3、创设模拟生活情境。发挥教材中情境图的作用;
❖ 《自选商场》一课,条件许可的情况下,可以做成一个较大的 综合实践活动。事先布置搜集一些商标,每个小组喜欢搜集什 么就搜集什么,如食品,文具,化妆品等,到课堂上来交流。 学生没有涉及到的汉字,再由老师出示、交流。
活动识字(小小运输员、猜一猜)、师生互 动(小火车、开开开;我猜、我猜、我百度文库猜 猜)、组词游戏(大风车,转转转)。
三是鼓励、引导学生随时随地自主识 字,这样既扩大了认字量,又不断巩 固课内所认的字。
❖ 方法多样,自主识字:
❖ 1、“加一加、减一减、换一换”法;2、编 字谜,顺口溜法;3、比较识字法;4、联想 识字法;5、结合生活经验识字法;6、运用 构字规律识字法;7、部分笔画书空法。
❖ 《菜园里》,可以把蔬菜带到课堂上来挂牌,课后,农村孩子 在地里挂牌,城市孩子,在餐馆里看菜谱,试着点菜,去菜市 场或超市认认蔬菜的汉字名称,或先认识蔬菜,再让父母把蔬 菜的名字写下来读一读。
二是当堂采取多种方法复现,及时巩 固要求认识的字。
❖ 1、“趣”字当先,游戏识字。 ❖ 角色扮演、做形状卡片(摘星星、苹果等)、
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2、实地参观、考察等活动;
❖ 有的老师在教《操场上》一课时,把学生带 到操场上进行教学;
❖ 有的老师在教《菜园里》一课时,让学生看 各种蔬菜和蔬菜上的标牌,看看、摸摸、读 读、认认,调动多种感官认字记字。
3、创设模拟生活情境。发挥教材中情境图的作用;
❖ 《自选商场》一课,条件许可的情况下,可以做成一个较大的 综合实践活动。事先布置搜集一些商标,每个小组喜欢搜集什 么就搜集什么,如食品,文具,化妆品等,到课堂上来交流。 学生没有涉及到的汉字,再由老师出示、交流。