幼儿园小游戏活动指导合集
幼儿园游戏活动指导教案 幼儿园游戏教案
幼儿园游戏活动指导教案一、教学活动背景幼儿园是孩子们学习、成长、游戏的天地，游戏是幼儿园教育的重要组成部分。
通过游戏，幼儿能够在愉快的氛围中学习，培养他们的动手能力、协作能力和想象力。
设计一份合理、有趣的游戏活动指导教案对于幼儿园教育工作者至关重要。
二、教学活动目标1. 帮助幼儿培养健康的游戏习惯。
2. 提高幼儿的动手能力和合作意识。
3. 激发幼儿的想象力和创造力。
4. 增强幼儿对集体活动的参与意识。
三、教学活动内容1. 游戏活动一：拾色块比赛目标：培养幼儿合作意识和协调能力。
具体操作：将教室内铺设颜色各异的色块，每组幼儿用竹夹将相同颜色的色块拾到一个桶内。
时间为5分钟，看哪组拾色块最多。
2. 游戏活动二：传球比赛目标：锻炼幼儿的身体协调能力和团队精神。
具体操作：将幼儿分成若干小组，站成一排，传球员手里拿着球，用手传球，看哪个小组传得最快。
3. 游戏活动三：水池钓鱼比赛目标：培养幼儿的动手能力和耐心。
具体操作：将教室内一盆水注满，水中放入小鱼玩具，幼儿用渔网去“钓鱼”，看谁能“钓”到最多的小鱼。
四、教学活动评价通过以上游戏活动，幼儿们可以在愉快的游戏中学习，全面发展自己的身体、智力和情感。
教育工作者可以根据幼儿的表现进行评价，鼓励他们参与到游戏活动中去，从而达到教学目标。
五、教学活动总结幼儿园游戏教案的设计需要充分考虑到幼儿的芳龄特点和兴趣爱好，活动内容要生动有趣，符合幼儿的认知水平和审美需求。
只有精心设计的游戏活动教案，才能真正激发幼儿的学习热情，培养他们的综合能力。
希望幼儿园教育工作者能够根据实际情况，设计出更多更有趣的游戏活动指导教案，让幼儿在游戏中快乐成长。
六、教学活动续写1. 游戏活动四：拾宝藏目标：培养幼儿的观察力和合作精神。
具体操作：在教室内隐藏各种小玩具和道具，幼儿们分成小组，在规定时间内寻找宝藏，看哪个小组找到的宝藏最多。
2. 游戏活动五：搭建城堡目标：锻炼幼儿的动手能力和想象力。
幼儿园小班、中班、大班户外游戏体育活动
幼儿园小班、中班、大班户外游戏体育活动一、小班户外游戏体育活动1.活动名称：快乐小火车活动目的：锻炼幼儿的平衡能力和团队协作能力。
活动准备：小火车模型、障碍物、音乐。
活动过程：教师带领幼儿熟悉小火车模型，讲解游戏规则。
幼儿分成若干小组，每组排成一列，模拟小火车行驶。
设置障碍物，幼儿需要协同穿过障碍物。
播放音乐，幼儿跟随音乐节奏前进，最快到达终点的小组获胜。
2.活动名称：捉迷藏活动目的：锻炼幼儿的观察力和反应能力。
活动准备：大型玩具、树木、草地。
活动过程：教师带领幼儿熟悉活动场地，讲解游戏规则。
教师扮演“鬼鬼”，藏匿在大型玩具或树木后。
幼儿寻找“鬼鬼”，找到后大声喊出“找到啦！”找到“鬼鬼”的幼儿与教师互换角色，继续游戏。
3.活动名称：动物快跑活动目的：锻炼幼儿的奔跑能力和模仿能力。
活动准备：动物头饰、草地。
活动过程：教师发放动物头饰，让幼儿选择自己喜欢的动物。
教师发出指令，如“小鸟飞”、“小兔跳”，幼儿根据指令做出相应动作。
教师设置起点和终点，幼儿在规定时间内完成跑步任务。
二、中班户外游戏体育活动1.活动名称：接力赛跑活动目的：锻炼幼儿的团队合作精神和耐力。
活动准备：接力棒、障碍物、计时器。
活动过程：教师将幼儿分成若干小组，每组排成一列。
第一名幼儿手持接力棒，跑向障碍物，完成后将接力棒交给下一名队员。
依次类推，最快完成的小组获胜。
教师记录每组用时，鼓励幼儿不断挑战自己。
2.活动名称：植物大战僵尸活动目的：锻炼幼儿的观察力和团队协作能力。
活动准备：植物模型、僵尸模型、草地。
活动过程：教师将植物和僵尸模型摆放在草地上，讲解游戏规则。
幼儿分成两队，一队扮演植物，一队扮演僵尸。
植物队需要保护自己的家园，阻止僵尸入侵。
僵尸队需要突破植物队的防线，到达终点。
每局结束后，两队互换角色。
3.活动名称：丢沙包活动目的：锻炼幼儿的投掷能力和团队协作能力。
活动准备：沙包、圈圈、草地。
活动过程：教师将幼儿分成若干小组，每组排成一列。
幼儿园安全教育活动小游戏合集
幼儿园安全教育活动小游戏合集幼儿园安全教育活动小游戏合集幼儿园是孩子们接受教育的起点，而安全教育是幼儿园教育中至关重要的一环。
为了让孩子们在玩中学，我们可以利用小游戏的形式来进行安全教育活动。
以下是一些适合幼儿园安全教育活动的小游戏合集：1. 火灾逃生大作战孩子们分成几个小组，每个小组代表一户人家。
在房间中放置一些玩具，代表家具和其他物品。
其中一个小组扮演火灾发生的角色，其他小组则扮演被困住的家庭成员。
小组之间通过角色扮演和模拟火灾逃生的方式来进行游戏，让孩子们体验并学习火灾逃生的知识。
2. 交通安全行为大考验在教室或者操场上设置一个模拟的交通场景，包括小汽车、自行车等道具。
老师扮演交通警察的角色，指挥交通和示范正确的交通安全行为。
让孩子们模拟过马路、骑自行车等日常交通场景，通过游戏的方式学习交通安全知识。
3. 食品安全大冒险在教室或者食堂里放置一些“有毒”食品玩具，例如塑料蛇、虫子等。
让孩子们分组进行食品安全检测，找出“有毒”食品并加以清除。
通过这个游戏，孩子们可以学习如何识别并避免食品中的危险物质，增强食品安全意识。
4. 溺水危机求生记在教学游泳池边模拟水上求救情景，让孩子们学习如何自救和互救。
老师可以示范正确的溺水求救姿势和方法，然后让孩子们模拟在水中挣扎、呼救等情景，并学习正确的自救和求救方式。
5. 急救小护士大作战教室里设置模拟急救场景，一名老师扮演受伤人员的角色，让孩子们学习急救知识。
孩子们分组轮流扮演小护士，学习简单的包扎、止血等急救方法，通过互动游戏的方式增强他们的急救意识。
通过这些小游戏，幼儿们不仅可以在玩中学，更可以在轻松愉快的氛围中学习到各种安全知识，提高他们的安全意识。
希望幼儿园可以结合这些小游戏，开展更多有趣、生动的安全教育活动，让孩子们在不知不觉中学会保护自己的能力。
幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，而安全教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
为了让孩子们在玩中学，我们可以充分利用小游戏的形式来开展安全教育活动。
幼儿园创意游戏集锦：趣味游戏活动方案
1. 创意游戏的重要性幼儿园时期是儿童生命中非常重要的阶段，他们正在建立自己的认知、情感和社交能力。
而创意游戏作为幼儿园教育的重要组成部分，不仅可以激发孩子们的兴趣，提高他们的动手能力，还可以培养他们的合作精神和创造力。
在这篇文章中，我们将探讨一些趣味创意游戏活动方案，帮助幼儿园老师和家长为孩子们丰富多彩的游戏时间。
2. 趣味游戏活动方案2.1 彩色泡泡乐在户外或室内的空间里，准备一盆肥皂水和各种颜色的食用色素。
让孩子们用吸管在肥皂水中吹出彩色泡泡，然后用纸板或是棉签把泡泡轻轻地戳破，观察泡泡的颜色会在纸上留下什么样的印记。
这个游戏既可以让孩子们享受到丰富的色彩，又可以锻炼他们的小肌肉和动手能力。
2.2 探索户外园艺利用幼儿园周围的花园或草地，组织孩子们参与种植一些易于生长的植物，例如小盆栽、蔬菜种子等。
在这个过程中，可以让孩子们亲自动手准备土壤、种植种子、浇水等，让他们亲身体验植物生长的奇妙过程。
这也是培养孩子们爱护大自然、学会责任的好机会。
2.3 动物模仿游戏在室内或室外的空间里，让孩子们模仿各种动物的动作和叫声，例如蹲下来像青蛙一样跳跃、用手指描绘象鼻子的形状等。
这个游戏可以让孩子们发挥想象力，认识更多的动物和它们的特点，同时也能锻炼他们的肢体协调和表达能力。
3. 结语以上是一些可以在幼儿园中进行的趣味游戏活动方案，这些游戏不仅可以让孩子们在玩耍中学到知识和技能，还能培养他们的动手能力和团队合作精神。
希望幼儿园老师和家长可以根据孩子们的兴趣和特点，设计更加丰富多彩的创意游戏，让孩子们在快乐中茁壮成长。
幼儿园时期是孩子成长过程中非常关键的阶段，他们在这个时期正在建立自己的认知、情感和社交能力。
创意游戏在幼儿园教育中扮演着非常重要的角色。
创意游戏不仅可以激发孩子们的兴趣，提高他们的动手能力，还可以培养他们的合作精神和创造力。
除了上文提到的几种创意游戏活动方案外，我们还可以在幼儿园中开展更多具有创意和趣味性的活动，以促进孩子们的全面发展。
幼儿园教研培训小游戏(3篇)
1. 气球接力目的：增强团队协作能力，提高反应速度。
玩法：- 将教师分成若干小组，每组发一个气球。
- 每组教师需用嘴吹气球，将气球传递给下一位教师。
- 传递过程中，气球不能落地，也不能用手触摸气球。
- 首先完成接力的小组获胜。
2. 角色扮演目的：提高教师对幼儿心理的理解，增进互动。
玩法：- 每位教师选择一个幼儿角色，如小猫、小狗等。
- 模拟幼儿的行为和需求，其他教师猜测扮演的角色。
- 猜对最多角色的小组获胜。
3. 倒数抢答目的：提高教师对教学知识的掌握程度。
玩法：- 教师围成一圈，从1倒数到10。
- 当倒数到某个数字时，如5，主持人快速说出一个与教学相关的问题。
- 第一个抢答成功的教师获得一分。
- 每轮结束后，得分最高的小组获胜。
4. 真心话大冒险目的：增进教师之间的了解和信任。
- 每位教师抽取一张卡片，上面写有不同的问题或挑战。
- 如果选择“真心话”，则需要回答问题。
- 如果选择“大冒险”，则需要完成指定的任务。
- 每轮结束后，可以分享自己的感受和体会。
5. 教学故事接龙目的：激发教师创新思维，提高教学设计能力。
玩法：- 每位教师根据前一位教师讲述的教学故事，续写一个环节。
- 故事要围绕幼儿的发展，富有创意。
- 最后，大家共同评选出最有趣、最有教育意义的故事。
这些游戏不仅能提高教研培训的趣味性，还能帮助教师们在轻松愉快的氛围中提升教学能力。
第2篇1. 记忆卡片游戏- 准备一些卡片，正面写上培训中的重要概念或知识点，背面留空。
- 将卡片洗混后，让参与者分成两组，每组轮流翻开卡片，记住正面内容。
- 比赛哪组在规定时间内记住的卡片数量多。
2. 角色扮演- 根据培训内容设定不同的角色，比如“教师”、“家长”、“幼儿”等。
- 让参与者扮演不同的角色，模拟实际教学场景，讨论如何处理特定情况。
3. 头脑风暴- 提出一个与培训主题相关的问题，如“如何提高幼儿的创造力？”- 给参与者几分钟时间，让他们自由发表意见，写下所有想法。
幼儿园快乐游戏：创意游戏集锦与实践教案
幼儿园快乐游戏：创意游戏集锦与实践教案幼儿园是孩子们学习和成长的快乐天地，在这里，游戏是他们主要的学习方式。
创意游戏在幼儿园教学中扮演着非常重要的角色，它能够激发孩子们的想象力、创造力和团队合作精神，为他们的全面发展打下坚实的基础。
在这篇文章中，我们将共享一些幼儿园创意游戏的集锦，并提供实践教案，帮助老师们更好地引导孩子们进行游戏学习。
一、游戏一：拼图大作战（3-4岁适用）游戏目的：训练孩子的观察力和动手能力，培养他们的耐心和团队合作意识。
游戏方法： 1. 将拼图随机分成若干份，每个小组分到一份拼图碎片。
2. 孩子们合作完成拼图，时间内完成者获胜。
实践教案： 1. 游戏前，老师可以通过图片或故事引导孩子们认识拼图的形状和颜色，培养他们的兴趣。
2. 游戏过程中，老师可以引导孩子们互相协助，鼓励他们留意拼图的细节，培养他们的观察力和耐心。
3. 游戏结束后，老师可以带领孩子们一起共享完成拼图的喜悦，让他们体验到团队合作的快乐。
二、游戏二：音乐绘画创意大赛（4-5岁适用）游戏目的：培养孩子的音乐感和绘画能力，激发他们的创造力和想象力。
游戏方法：1. 孩子们听一段乐曲，根据音乐的节奏和情感进行绘画创作。
2. 比赛结束后，老师和孩子们一起欣赏作品，并进行评选和表彰。
实践教案：1. 游戏前，老师可以引导孩子们倾听不同类型的音乐，让他们感受音乐给人的情感和启发。
2. 游戏过程中，老师可以鼓励孩子们充分发挥想象力，用画笔表达内心的感受，不拘泥于形式和规则。
3. 游戏结束后，老师可以让孩子们互相展示自己的作品，共享绘画的乐趣，增强他们的自信心和创造力。
三、游戏三：快乐厨房DIY（5-6岁适用）游戏目的：培养孩子的动手能力和创造力，让他们体验制作美食的乐趣和成就感。
游戏方法： 1. 孩子们在老师的指导下，用简单的食材和工具制作小点心或小餐品。
2. 完成后，孩子们进行品尝和共享，欣赏自己的成果。
实践教案： 1. 游戏前，老师可以和孩子们一起欣赏美食图片或视频，培养他们的食欲和动手的兴趣。
关于幼儿园100种游戏教案
关于幼儿园100种游戏教案第1篇: 幼儿园100种游戏教案勇敢的小矮人活动目标1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。
2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。
3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。
游戏玩法1、听音乐，小矮人出场。
教师："小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树！2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。
3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。
4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。
游戏规则1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。
2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。
第2篇: 幼儿园100种游戏教案第1篇、中班游戏活动教案：蹴鞠与足球教案活动目标1、初步了解“鞠”的制作方法及发展过程，知道“鞠”是古代人们的一种游戏活动。
2、尝试踢足球，感受玩球的乐趣，树立初步的规则意识。
3、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备“鞠”的实物一个，“鞠”的不同样式的照片，“蹴鞠”的球门照片，“蹴鞠”的场景照片，足球一个。
活动指导教案：10款有趣手指游戏促进幼儿手部协调发展
活动指导教案：10款有趣手指游戏促进幼儿手部协调发展手是人类最为重要的身体部位之一，也是幼儿在生命早期发展中最为关键的部位。
手指的灵活度和协调能力对幼儿的日常生活和学习有着重要的影响。
为此，在探究幼儿手部发展的同时，适当的手指游戏也应成为幼儿教育的常态化内容之一。
在这篇文章中，我们将介绍10款有趣的手指游戏，这些游戏可促进幼儿手部协调发展。
我们来学习一下这10款有趣的手指游戏。
1、拉手指：幼儿们两人一组，将自己的手指相握，互相拉起手指，增加手指的协调性。
2、拍手游戏：在幼儿园中很流行的一种活动，可以通过拍手的方式锻炼幼儿的手部协调发展，同时也可以增强幼儿的注意力。
3、织友谊手链：这是一种织手链的游戏，可以不仅可以锻炼幼儿的手部协调发展，还可以增加彼此间的友谊。
4、挑金罐：可以利用小勺子挑起金罐，此种游戏可以促进幼儿的手和眼睛的协调性。
5、捏巧克力泥：幼儿可以利用巧克力泥捏出来自己喜欢的形状，同时也可以帮助他们发展手指的灵活度和协调能力。
6、双脚抓物：幼儿通过双脚抓东西的方式增加了手部灵活度的锻炼。
7、扔绸球：这种游戏常见于幼儿园中，可以增强手部肌肉的发展和手和眼睛的协调性。
8、画画：画画不仅能够促进幼儿的创意思维，还可以培养幼儿的手部协调发展能力。
9、塑形游戏：幼儿可以用不同颜色的泡沫塑料、玩具橡皮泥、黏土等材料来创作自己的形象，这些游戏可以促进幼儿的手部协调发展。
10、拍打乐：通过拍打紧凑器或其他乐器，可以促进幼儿手腕肌肉力量的提高和手指的灵活性。
以上这些手指游戏不仅能够让幼儿获得身心的放松和愉悦，还可以增强幼儿手部协调发展的能力。
但是，这些游戏并不是铁板一块，家长和老师应该根据幼儿的年龄、性格、健康状态等因素，选择适合幼儿玩耍的游戏。
在实践中，家长和老师可以采用下列方法，促进幼儿手部协调发展。
方法1：市场调查老师和家长可以在市场上购买一些手部协调游戏道具，比如橡皮泥、拼图、手岩、海绵球、斯坦普杯等，通过这些游戏道具，可以调查幼儿对于手部协调游戏的兴趣点，从而为幼儿开设有意义的手指游戏。
幼儿园中班民间体育游戏玩法汇总
幼儿园中班民间体育游戏玩法汇总1.跳绳游戏：跳绳是一种简单又有趣的体育游戏，对幼儿的协调性和身体控制能力有很大的帮助。
可以进行跳过计数、跳出花样、跳过绳子晃动等形式的跳绳游戏。
2.扔铅球游戏：准备一些轻便的球或者充气球，让幼儿们轮流扔出去，看谁能扔得最远。
这个游戏可以提高幼儿的精准度和力量控制。
3.绕口令游戏：通过快速而有节奏地说困难的字句来培养幼儿的嘴巴灵活性和语言表达能力。
可以准备一些简单而有趣的绕口令，让幼儿们争相表演，并奖励表现好的幼儿。
4.水球游戏：准备一些填充水的小球，让幼儿们相互之间用有力的扔掷和接住的动作来进行游戏。
这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。
5.踢毽子游戏：给幼儿每人发放一个毽子，让他们用脚踢来回传递。
可以增强幼儿的踢球技巧、平衡感和协作能力。
6.双人掷球游戏：幼儿两人坐在地上相对，相互之间掷球，看谁能掷得更远。
这个游戏可以增强幼儿间的社交互动和友善竞争意识。
7.翻转石板游戏：准备一些小石头或者木块，让幼儿们分成小组，轮流用力将石头或木块翻转到正面。
这个游戏可以锻炼幼儿的手腕力量和协调性。
8.轮胎滚动游戏：准备一些轮胎，让幼儿们在轮胎内侧踩踏或者滚动，看谁可以滚得更远、更迅速。
这个游戏可以锻炼幼儿的平衡感和体力。
9.障碍赛跑游戏：设立一些障碍物，让幼儿们在有限的时间内尽快通过。
这个游戏可以提高幼儿对空间的认知能力和反应能力。
10.跳皮筋游戏：给幼儿们准备一根长皮筋，让他们跳跃起来，同时绕在自己脚下的皮筋上。
这个游戏可以锻炼幼儿的灵活性和协调性。
以上是一些适合幼儿园中班的民间体育游戏玩法的汇总。
通过这些游戏的参与和实践，幼儿们不仅可以锻炼身体，还可以培养他们的团队合作精神、竞争意识和社交能力，促进他们全面发展。
幼儿游戏教案组织各种有趣的游戏活动
幼儿游戏教案组织各种有趣的游戏活动教案名称：有趣的游戏活动教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和协作能力。
2. 提高幼儿的注意力和观察力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
4. 增强幼儿的社交能力和团队合作意识。
教学准备：1. 游戏道具：球、绳子、纸杯、气球等。
2. 教学环境：室内或室外空旷的场地。
教学过程：1. 游戏一：传球游戏- 将幼儿分成若干小组，每组站成一列。
- 每组的第一个幼儿手持一个球，然后将球传给下一个幼儿，直到传到最后一个人手中。
- 最后一个人将球传回给第一个幼儿，然后重新开始传球。
- 比赛哪个小组能最快完成传球任务。
2. 游戏二：绳子拉力赛- 将幼儿分成两个小组，每个小组站在一根绳子的两端。
- 每个小组用力拉绳子，试图将对方小组拉到自己一方。
- 比赛哪个小组能最快将对方小组拉到自己一方。
3. 游戏三：纸杯接水- 将幼儿分成若干小组，每个小组站在一起。
- 每个小组在一侧放置一个空杯子，然后在另一侧放置一些水。
- 每个小组成员用纸杯接住从上方倒下来的水，然后将水倒入空杯子中。
- 比赛哪个小组能最快将水倒入空杯子中。
4. 游戏四：气球接力赛- 将幼儿分成若干小组，每个小组站在一起。
- 每个小组的第一个幼儿手持一个气球，然后将气球传给下一个幼儿，直到传到最后一个人手中。
- 最后一个人将气球传回给第一个幼儿，然后重新开始传球。
- 比赛哪个小组能最快完成气球接力任务。
5. 游戏五：拼图比赛- 将幼儿分成若干小组，每个小组给一幅拼图。
- 每个小组成员合作拼装拼图，看哪个小组能最快完成拼图任务。
教学延伸：1. 可以增加游戏的难度，例如增加传球的距离、增加拉力赛的绳子长度等。
2. 可以引导幼儿思考游戏中的策略和技巧，例如如何更快地传球、如何更好地合作等。
3. 可以鼓励幼儿自由发挥，设计自己的游戏规则和挑战。
评估与总结：1. 观察幼儿在游戏中的表现，包括动作协调性、协作能力、注意力等。
2. 结合幼儿的实际情况，给予肯定和鼓励，同时提出改进的建议。
适合小班幼儿的五种民间游戏（大全五篇）
适合小班幼儿的五种民间游戏（大全五篇）第一篇：适合小班幼儿的五种民间游戏适合小班幼儿的五种民间游戏一、游戏名称《跳房子》（一）活动目标1、发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
（二）活动准备1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
（三）活动过程1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。
2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
（四）游戏规则1、幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。
2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
（五）玩法幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
二、游戏名称《小白兔钻山洞》（一）活动目标发展幼儿听信号快速变换方向的能力。
（二）活动过程1、老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。
玩法：①、将参加游戏的人，分成人数相等的三个或两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。
第三组的幼儿就能扮小白兔。
②、游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。
一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。
就这样，第一组和第二组的幼儿相互调换，游戏继续进行。
三、游戏名称《摇元宵》（一）游戏目的培养幼儿游戏的协作能力。
（二）游戏方法幼儿人数不限，一分为二，一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”与“小孩”面向同一方向站立。
“大人”双手从“小孩”腋下穿过抱住“小孩”，按儿歌的节奏向两边摇动“小孩”，直至念完儿歌，然后抱起“小孩”转一二圈。
幼儿园互助合作游戏指导 幼儿园游戏指导
幼儿园互助合作游戏指导随着社会的发展和教育理念的更新，幼儿园教育已经越来越注重培养幼儿的团队合作精神和互助精神。
而游戏正是其中一种非常有效的途径。
通过参与游戏，幼儿可以培养自己的合作意识、分享精神以及与他人和睦相处的能力。
我们有责任要指导幼儿进行一些互助合作的游戏，让他们在游戏中得到启发和成长。
下面将介绍几种幼儿园互助合作游戏，以供幼儿园老师和家长们参考。
一、传球游戏1. 游戏目的：培养幼儿之间的合作精神和团队意识。
2. 游戏准备：准备两个以上的小球，幼儿园操场或室内场地。
3. 游戏规则：a. 让幼儿们站成一个圆圈，同时将小球递给他们。
b. 简单的传球规则：只允许将球传给旁边的同学，不允许直接把球传给自己的旁边两位同学。
c. 要求幼儿用力投向前方。
观察能否传到身边同学的手中。
4. 游戏意义：通过这个游戏，幼儿可以学会与他人配合，培养出良好的合作精神和团队意识。
在游戏中，还可以锻炼幼儿的观察力和反应能力。
二、合作搬家游戏1. 游戏目的：培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 游戏准备：准备一些玩具或者幼儿日常使用的物品，如椅子、桌子等。
3. 游戏规则：a. 将幼儿分成若干组，每组4-5人。
b. 摆放好玩具或物品，然后告诉幼儿们，他们需要一起搬家，将玩具或物品搬到指定的地点。
c. 提醒他们要合作，小心搬动玩具或物品。
4. 游戏意义：通过这个游戏，幼儿们可以学会合作，团队协作，共同完成一个任务。
在游戏中，他们还可以培养自己的观察和沟通能力。
三、合唱游戏1. 游戏目的：培养幼儿的团队协作，提高幼儿的集体荣誉感。
2. 游戏准备：选择一首简单的儿歌或小曲，让幼儿熟练掌握歌词和曲调。
3. 游戏规则：a. 将幼儿分成不同的小组。
b. 每个小组准备一个小节或一个段落的表演。
c. 让他们展示出自己的表演，每个小组的表演完毕后，其他小组应该给予鼓励和喝彩。
4. 游戏意义：通过这个游戏，幼儿可以学会合作，在音乐的力量下，感受到团队的力量，增强集体荣誉感。
幼儿园户外游戏集锦及指导
幼儿园户外游戏集锦及指导引言在幼儿园阶段，户外游戏是幼儿全面发展的重要环节。
充分利用户外环境，丰富的游戏活动可以促进幼儿的身体发育、智力发展和社交能力。
本文将介绍一些适合幼儿园户外游戏的集锦，以及相关游戏的指导方法，帮助老师和家长更好地引导幼儿参与户外游戏。
游戏一：捉迷藏游戏规则：一名幼儿扮演“守卫”，其他幼儿则作“躲藏者”，守卫数数，其他幼儿找地方藏好。
守卫数完后开始找其他幼儿，发现后要喊出对方的名字才算找到。
指导：这个游戏可以锻炼幼儿的动手能力和躲藏技巧。
老师在游戏中可以引导幼儿学会规则和尊重他人。
游戏二：跳房子游戏规则：幼儿围成一个圈，一名幼儿在圈中间，其他幼儿依次跳进去，并且每次要跳过某个数字，比如“5”的倍数要跳过“房子”，跳错或者站着的人被轮到要再跳一次。
指导：这个游戏可以锻炼幼儿的注意力和跳跃能力。
老师在游戏中可以帮助幼儿学会数数和遵守规则。
游戏三：拔河比赛游戏规则：将幼儿分成两队，在两端拉一个绳子，比赛哪个队成功把对方拖到起跑线为止。
指导：这个游戏可以锻炼幼儿的团队合作意识和力量。
老师在游戏中可以引导幼儿学会合作、竞争和团结。
游戏四：拾球比赛游戏规则：在场地上放满球，幼儿将球拾起并投入框中。
看哪一队在规定时间内拾取并投入的球最多。
指导：这个游戏可以锻炼幼儿的动手能力和团队协作。
老师在游戏中可以帮助幼儿学会协作、分工和互动。
总结户外游戏是幼儿园阶段不可或缺的活动，通过这些游戏，幼儿可以在玩耍中学习、成长和发展。
希望通过本文的介绍，老师和家长能够在幼儿园的户外环境中，更好地引导幼儿参与有益的游戏活动，促进幼儿的全面发展。
幼儿园游戏活动教案（合集15篇）
幼儿园游戏活动教案(合集15篇)幼儿园游戏活动教案11、游戏名称：问好目的：学习生字（第一次学习）准备：字卡方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍："我是X字宝宝，小朋友好！"幼儿说："X字宝宝好！"2、游戏名称：长高了、变矮了目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师"一、二、三"的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长"高" 了;反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变"矮"了。
3、游戏名称：小动物真爱玩目的：学习生字准备：字卡方法：把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌："小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来"边轻轻的摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。
4、游戏名称：蚂蚁搬豆目的：学习生字准备：蚂蚁头饰方法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。
游戏开始，教师以妈妈的口气对小蚂蚁说："孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧."幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一"颗""豆豆"，跑回"妈妈"身边告诉妈妈自己"搬"回了谁,说对了，请全体幼儿给他拍拍手，说错了，请小朋友纠正过来。
5、游戏名称：捉迷藏目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。
教师拿出该字宝宝，验证对错。
6、游戏名称：你来做,我来猜目的:复习学过的能用动作表示的字、词。
准备：字卡玩法：游戏开始幼儿全体起立，教师一张张出示字卡，幼儿看字卡上的字词做动作。
7、游戏名称：小猫捉鼠目的：复习生字准备：小猫头饰字卡方法：请全体幼儿闭上眼睛，教师把字宝宝分散放在某个地方，幼儿睁开眼睛，请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉"老鼠"（字宝宝），"捉"到后，告诉小朋友自己捉到了谁。
幼儿园儿童游戏指导教案
幼儿园儿童游戏指导教案一、活动目的通过适宜的玩耍活动，让幼儿在其中获取生活知识，体验生活中的乐趣，提高幼儿的体格素质、感官知识等。
二、活动环节1. 游戏前热身（1）引导幼儿做慢跑，提高身体热度。
（2）引导幼儿做体操，全面锻炼身体各部分。
2. 游戏环节（1）串珠游戏材料：彩色串珠。
活动过程：让幼儿将串珠穿过细长的线，从而锻炼幼儿的手部灵活度。
（2）翻花糖游戏材料：几个不同图案的水晶球。
活动过程：将水晶球放在地上，让幼儿发扬想象，改变不同方向击打，掌握攻击的力道，在其中锻炼幼儿的反应、手眼协调能力和敏捷度。
（3）动物大闯关游戏材料：动物面具。
活动过程：将地面拉出一个矩形形的“场地”，每个孩子戴上动物面具，每个组员手牵手，穿过场地内一系列的障碍。
来发挥孩子们的想象力，加强反应力和团队精神的培养。
（4）小丑走到底游戏材料：小球若干。
活动过程：将小球放入水中，让幼儿看小球的滑动、浮力，然后儿童们根据自己的喜好来发挥出来，玩得愉快的同时也锻炼了幼儿的触觉感，对物体运动的感知和动手能力。
3. 游戏后整理让孩子自主收纳玩具等物品，并告诉他们如何保护这些物品。
三、活动注意事项1. 游戏包括有体力和智力游戏，因此，要评估幼儿的条件和能力，为每一个儿童选择适合的环节。
2. 游戏的规模要根据幼儿园的整体人数而定，不要过大或过小，应该适中。
3. 游戏过程中要时刻注意安全，加强幼儿的安全保卫意识，防止出现危险情况。
4. 为了方便幼儿思维的开展，游戏的目标要明确，对于错误的游戏过程要及时更正和提出合理建议。
5. 适当的夸奖能够增强孩子玩耍的信心和积极性，因此，要鼓励幼儿用不同的技能去玩耍，并保持对他们的关注。
四、教育心得儿童游戏是一个非常重要的教育环节，这里既可以培养幼儿们的身体素质，也可以使用各种设备来帮助幼儿们获得生活知识。
总之，孩子们玩时会吸收很多东西，所以对于园长及教育工作者来说，要选择适合孩子们成长的玩具和工具。
我们在游戏前可以进行热身和身体锻炼，这样能对孩子们身体健康和去除学习的无聊感产生积极的影响。
幼儿园游戏小组活动指导教案 幼儿园游戏
小组活动指导教案一、活动名称：盲人摸象1. 活动目的：通过这个游戏，可以培养幼儿的观察力和合作能力，让他们感受到盲人的生活状态，增强对盲人的理解和尊重。
2. 活动准备：一条布，一只眼罩，几个小玩具象。
3. 活动流程：a. 将布铺在地上，放上几个玩具象，让每个小组的一名幼儿挑选出一只象。
b. 将其他幼儿分成盲人和引导者两组，盲人戴上眼罩，通过触摸找到自己选中的象，引导者帮助盲人确定方向。
c. 观察比赛结束后，引导者带领盲人脱下眼罩，一起讨论比赛时的感受和体会。
4. 活动评估：观察幼儿在游戏中的表现和交流情况，评估幼儿是否能够认真合作，是否能够尊重盲人，是否有表现出合作、沟通、理解等能力。
二、活动名称：小小消防员1. 活动目的：通过模拟消防员的工作，让幼儿了解消防员的职责和工作内容，培养孩子们的责任心和团队合作精神。
2. 活动准备：红色消防服装、头盔、水枪、绳子等道具。
3. 活动流程：a. 分组让幼儿穿上消防服装和头盔，手持水枪，进行模拟扑救火灾的活动。
b. 某一小组的孩子扮演火灾中的被困者，其余孩子分工合作，通过绳索救援、使用水枪扑灭“火灾”等情景，进行实际模拟。
c. 游戏结束后，让孩子们讨论消防员的工作内容，交流彼此在游戏中的感受和体会。
4. 活动评估：观察幼儿在游戏中的表现和交流情况，评估幼儿是否能够扮演角色，是否能够理解消防员的工作内容，是否有表现出责任心和团队合作精神。
三、活动名称：农民种田1. 活动目的：通过模拟农民的耕种活动，让幼儿了解农民的辛勤劳动，培养孩子们的耐心和动手能力。
2. 活动准备：土、种子、铲子、水壶等工具。
3. 活动流程：a. 在室外或室内较大的场地上，铺上一块适合播种的土壤。
b. 让孩子们分组，每组一把铲子和一袋种子，模拟播种的场景，让幼儿们亲自动手种植作物。
c. 游戏结束后，可让孩子们收获自己种下的蔬菜或者观察作物成长的过程，进行相关的讨论和交流。
4. 活动评估：观察幼儿在游戏中的表现和交流情况，评估幼儿是否能够认真播种、耐心等待，是否能够理解农民的辛勤劳动，是否有表现出动手能力和耐心等品质。
幼儿园体育主题游戏活动指导
幼儿园体育主题游戏活动指导1. 活动背景体育活动对于幼儿的身体发育和心理成长都非常重要。
通过参与体育游戏活动，幼儿不仅可以锻炼身体，增强体能，还可以促进协调能力和团队合作能力的培养。
本指导旨在为幼儿园体育主题游戏活动提供具体、有趣、安全的指导方案。
2. 活动目标•培养幼儿的体育兴趣。
•锻炼幼儿的身体素质，增强体能。
•培养幼儿的协调能力和团队合作能力。
•提升幼儿的社交能力和自信心。
3. 活动内容本次活动将通过设计多个体育主题的游戏来达到活动目标。
游戏一：跳跳乐•游戏规则：幼儿围成一个大圈，站在各自的位置上。
教师鼓励幼儿一起跳跳乐，可以高高跳、低低跳、大跨度跳、小跨度跳，展示各种跳跃动作。
•目标：锻炼幼儿肌肉力量、协调性和平衡感。
游戏二：传球大赛•游戏规则：将幼儿分成若干个小组，每个小组站成一列，排好队。
每组的第一个幼儿拿着球，通过传球的方式将球传到队列末尾。
传球方式可以自由选择，可以用手传、用脚传或者用其他身体部位传。
•目标：锻炼幼儿的协调性、团队合作能力和眼手/眼脚协调能力。
游戏三：跑酷乐•游戏规则：设立一个起点和终点，幼儿依次从起点跑到终点。
可以设置不同的障碍物，如小坡、跳板、障碍桩等，让幼儿在跑的过程中完成跳跃、越过等动作。
•目标：锻炼幼儿的爆发力、反应能力和奔跑技巧。
游戏四：激情舞蹈•游戏规则：教师带领幼儿跳舞，可以选择动感的儿歌或儿童舞曲。
教师示范舞蹈动作，幼儿模仿跟随跳舞。
•目标：培养幼儿的节奏感、表达能力和社交交往能力。
游戏五：打气球•游戏规则：每组幼儿围成一个圈，教师将气球扔到空中，幼儿争相击打气球，不能用手，可以用头、脚、身体其他部位。
幼儿击打后，下一位幼儿继续击打，直到气球落地为止。
•目标：锻炼幼儿的反应速度、协调性和眼手/眼脚协调能力。
4. 活动准备•设立游戏场地，确保场地安全，避免尖锐物品或其他不安全因素。
•准备所需器材和道具，如球、跳板、气球等。
•确定活动时间和参与幼儿的名单，做好活动安全管理和监督工作。
幼儿园运动场上的趣味小游戏教案汇总
幼儿园运动场上的趣味小游戏教案汇总幼儿园运动场上的趣味小游戏教案汇总教学目标：通过游戏的形式，激发幼儿乐于参与体育活动的兴趣，提高幼儿体能素质，增强幼儿团队合作精神。
学习内容：本教案共涵盖七类趣味小游戏：1. 投球游戏2. 篮球游戏3. 跳绳游戏4. 拔河游戏5. 水球游戏6. 竞速游戏7. 拾球游戏游戏一：投球游戏目标：练习视力和手控能力。
材料：小球，投篮篮球框，数字卡牌。
规则：教师将数字卡牌固定在投篮篮球框下方，孩子们需要将小球投到篮球框中，并以最快速度将数字卡牌从框下拿出，得分最高的幼儿胜出。
游戏二：篮球游戏目标：提高孩子们的手眼协调和篮球运动技能。
材料：小篮球，篮球场地。
规则：孩子们将会分为两个队，教师会将小篮球放在中央位置，两个队员同时冲向球，用手将球传至对方篮筐，最后将球扔进对方篮筐得分，得分最高的一组胜出。
游戏三：跳绳游戏目标：促进孩子体能提高。
材料：跳绳，场地。
规则：教师会在地面上划出两个正方形，孩子们需要在正方形内跳绳，当跳绳者数量逐渐增多时，逐渐以团队比赛方式进行比赛。
当跳绳者可以在规定时间内完成多个技巧时，胜利的机会更大。
游戏四：拔河游戏目标：提高孩子们的团队协作能力。
材料：拔河绳，场地。
规则：同样是分成两队，每队人数相等，各站在绳的两侧。
教师发出口令，开始比赛，一段时间后判定哪队获胜，可以轮流换队，玩多次能够让孩子们得到更好的运动效果。
游戏五：水球游戏目标：提高孩子们的水上运动技能。
材料：水球，游泳池。
规则：幼儿园配备的泳池中放一些水球，孩子们可以分成小组自由玩耍，在游戏中体验水中乐趣的同时，提高水上运动技能。
游戏六：竞速游戏目标：提高孩子们的运动速度，促进体能发展。
材料：绳子，场地。
规则：孩子们站在绳的一端，时钟开始计时后，沿着绳子跑到绳的另一端，时间最短的孩子获胜。
游戏七：拾球游戏目标：提高孩子们的反应能力。
材料：球，场地。
规则：孩子将随意放置在场地上的球捡起来，哪个孩子捡的最多，他会获得胜利。
幼儿园游戏教学集锦
幼儿园游戏教学集锦幼儿园游戏教学集锦幼儿园是孩子们开始接触游戏的地方，游戏教学是幼儿园教育的重要组成部分。
通过游戏教学，幼儿能够在轻松愉快的环境中学习到知识和技能，培养社交能力和合作精神。
下面是一些适合幼儿园游戏教学的活动，供参考。
1. 形状拼图游戏游戏材料：各种形状的木块或卡片。
游戏目的：培养幼儿的形状认知和手眼协调能力。
游戏规则：教师先展示一个形状，然后将形状分成若干木块或卡片给幼儿，要求幼儿根据展示的形状，将木块或卡片拼成完整的形状。
游戏过程中，可以逐渐增加形状的复杂度，挑战幼儿的认知能力。
2. 捉迷藏游戏游戏材料：没有特殊材料要求，可以在教室或户外进行。
游戏目的：培养幼儿的观察力和集中注意力。
游戏规则：教师指定一个幼儿作为“捉人者”，其他幼儿则要躲藏起来。
幼儿躲藏后，捉人者开始寻找其他幼儿，并在发现其他幼儿后大声报出其名字。
被发现的幼儿成为下一轮的捉人者。
游戏中可以设定一定的时间限制，增加游戏的难度。
3. 数字寻宝游戏游戏材料：纸板、彩笔、数字卡片。
游戏目的：培养幼儿的数字认知和解决问题的能力。
游戏规则：教师事先准备好一些数字卡片并藏在教室的各个角落。
幼儿根据教师给出的提示或者数字之间的关系，寻找并收集卡片。
收集完所有卡片后，幼儿需要按照数字的顺序将卡片排列起来。
游戏过程中可以逐渐增加数字的范围和难度。
4. 运动会游戏材料：不同的体育器材，如球、跳绳、沙袋等。
游戏目的：锻炼幼儿的身体素质和协调能力。
游戏规则：教师可以设计不同的运动项目，如接力赛、跳绳比赛、投掷比赛等。
幼儿分成小组进行比赛，通过比赛可以培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
在游戏中，教师可以给予幼儿鼓励和表扬，增强幼儿的自信心。
5. 绘画比赛游戏材料：纸张、彩笔、画板等绘画工具。
游戏目的：培养幼儿的艺术创造力和表达能力。
游戏规则：教师给出一个主题，比如“我的家庭”或“我最喜欢的动物”，幼儿在规定的时间内绘制自己的作品。
绘画完成后，教师可以让幼儿互相欣赏和评价作品，同时给予鼓励和指导。
幼儿园安全游戏指导
幼儿园安全游戏指导概述幼儿园是孩子们在成长过程中的第一个社交场所，为了保障幼儿园的安全环境，提高孩子们的自我保护能力，开展安全游戏活动是非常必要的。
本文将介绍一些适合幼儿园安全教育的游戏指导，旨在帮助幼儿园教师引导孩子们提高安全意识和学习安全知识。
游戏一：安全告示牌游戏目的：学习与认知安全标志适用年龄：3岁以上1. 准备工作•制作安全标志：纸板、彩纸、颜料等•背景知识：教师准备一些与安全相关的图片、安全标志，例如消防标志、斑马线等。
2. 游戏过程•展示安全标志：教师出示一张安全标志，鼓励孩子们说出相关信息。
•认识标志物：教师逐个展示不同的安全标志，让孩子们说出它们的含义和用途。
•制作安全标志：教师带领孩子们使用纸板、彩纸、颜料等材料制作安全标志，加深对安全标志的认知。
3. 游戏延伸•进一步扩展：教师可以带领孩子们一起制作安全标语，如“小心火源”、“不乱扔垃圾”等，并将标语贴在幼儿园内。
•实地观察：在校园内带领孩子们辨识安全标志，例如消防栓、急救箱等。
游戏二：辨别危险游戏目的：辨别和应对危险情况适用年龄：4岁以上1. 准备工作•危险图片：准备一些图片，包括危险的场景，如火灾、交通事故等；以及安全的场景，如过马路时按红绿灯等。
•角色扮演道具：准备一些道具，如安全帽、红绿灯等。
2. 游戏过程•辨认图片：教师展示一张危险图片，让孩子们发现其中存在的危险，然后展示安全的图片，让他们对比分析。
•角色扮演：教师分发道具，让孩子们扮演不同的角色，例如交警、消防员等，进行模拟情景演练，学习如何应对危险情况。
3. 游戏延伸•安全故事：教师给孩子们讲述一些安全故事，让他们从中学到如何防范危险。
•安全漫画创作：鼓励孩子们创作安全漫画，让他们通过画画的方式表达安全知识。
游戏三：急救知识游戏目的：学习基本的急救知识适用年龄：5岁以上1. 准备工作•伤病模拟：准备一些模拟伤病的场景，如摔倒、流血等。
•急救道具：准备一些急救道具，如纱布、止血带等。
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幼儿园活动小游戏合集科技游戏一、橡皮泥浮起来了玩法：1、首先，将两盒橡皮泥准备好。
2、接着，给盆里放水，让宝宝把自己平常洗澡喜欢放得东西放进去。
3、接着，让宝宝开始制作橡皮泥，抱抱先做了一个自己喜欢的葡萄，然后又做了其他。
4、把模型做完后，让宝宝放入水中，并引导宝宝观察，让宝宝发现橡皮泥和其他塑料玩具的区别，一个飘浮，一个下沉。
5、家长可以引导宝宝想一下小船不会沉底，那么先用柚子皮试一下，观察会不会沉入水底。
6、根据总结出的形状，让宝宝重新做橡皮泥，结果橡皮泥浮起来啦。
小提示：不要让宝宝一次等待的时间过长，当宝宝达到成人的要求时，应该及时表扬他，给他以强化。
并且鼓励宝宝积极动脑筋想办法。
科技游戏二、纤维的秘密玩法：1、家长教导宝宝做纸花，选一些中等厚度的各种颜色的纸，裁成正方形，把纸剪成5小片(注意中间不能剪开)，然后用筷子把各纸片从外往内用力卷起，快到中心时停止，左手固定纸卷，右手把筷子抽出，使纸片形成皱纹，这样就形成了美丽的纸花了。
2、把花放入水盆中，可以发现花瓣慢慢地张开了。
它会使宝宝感到惊奇，会让宝宝觉得就像是真的有生命的花在绽放一样。
3、家长把一朵花从中间切开，一半插在红墨水中，一半插在清水中，以后将发现，插在红墨水的花渐渐变红了，而另一半花颜色没有改变。
4、家长给宝宝讲解纤维的秘密原理，家长可以给宝宝讲纸的主要成分是植物纤维，纤维就是极细小的毛细管，纸遇到水以后，水沿着纸中的毛细管上升，使纤维胀满，于是原来叠上的花瓣就张开了。
小提示：也可以让宝宝自己做一些其他的东西，例如小动物、小船等放到水里去，观察他们的变化。
科技游戏三、玉米糊玩偶玩法：1、妈妈先将一块塑料餐巾布平铺在地上，然后和宝宝一起坐在餐巾布上进行游戏。
2、妈妈将两份玉米粉和一份水相混合，让宝宝仔细观察他的变化。
混合好玉米粉后，妈妈可以让宝宝玩玉米糊，妈妈让宝宝可以随意的挤压玉米糊，做一些他喜欢的形象。
并且让宝宝观察玉米糊的形态。
3、妈妈可以让宝宝观察当他不再挤压玉米糊时玉米糊的状态是怎样的。
通过观察，宝宝会发现混合后的玉米糊经过挤压后，会成为硬硬的固体状态，但是如果只是不出力的拿着，玉米糊就又会软化成流体的状态。
4、妈妈用一些简单的语言来向宝宝解析物态变化的原理。
小提示：在进行游戏的过程当中宝宝处于强烈的好奇心，可能会提出很多的问题，对待这些问题，妈妈一定要从一些简单的原理向宝宝说清楚，不要含糊敷衍，或者讲得过于高深。
智力游戏3-6岁宝宝正是儿童大脑发育的黄金时期，在这个阶段大脑能否正常发育会对幼儿成年后的智力产生深远影响。
所以爸爸妈妈们可以多跟宝宝玩些有利于大脑开发的智力亲子小游戏。
智力游戏一、为你做卡片玩法：1、问宝宝是否愿意为某个他喜欢的人做一张卡片，让他选好要送卡片的人。
2、你帮他粘好卡片，让他用彩纸、颜料和剪纸画装饰卡片。
3、做完后，在卡片里写上祝福的话，画上她的小手，并手把手教她签名。
4、将卡片装入信封，写上地址，让宝宝贴上邮票并亲自送到邮箱。
小提示：大人要尊重宝宝的意志，纵使宝宝和大人的意见相左，也不要否定宝宝的爱好，否则会伤害宝宝的积极性。
智力游戏二、摸摸小口袋玩法：1、首先，妈妈讲准备好的盒子、瓶子准备好。
2、让宝宝先熟悉一下东西。
3、接着，妈妈把东西放在盒里，调换一下顺序，让宝宝猜哪个袋子里有东西。
4、宝宝一个一个猜，会很开心啊。
小提示：家长放东西的时候，不要放一些尖锐的东西，以免伤到宝宝。
智力游戏三、宝宝分动物玩法：1、大人先通过动物的图片让宝宝人是各种动物，再看图片的时候，可以顺便说出动物的特点，例如，兔子的耳朵长，大象的鼻子长等。
2、当宝宝能简单的识别特征明显的动物时，逐渐增加难度，教宝宝区分比较相似的动物，例如，老虎的毛有条形的纹，而豹的毛有金钱样的斑点;鸭子的脚有蹼，会游水，而鸡的爪是相互分开的，不能游水。
3、等宝宝对动物的特点有了初步的认识后，带宝宝去动物园验证一下。
4、去动物园的时候，要鼓励宝宝提出一些问题，如什么动物爱吃什么食物，有什么本领。
小提示：大人带宝宝到动物园的时候，要有意识的想抱抱灌输园区规定，与动物保持距离，时刻注意宝宝的安全。
智力游戏四、宝宝认识四季玩法：1、准备一些描绘冬天情景的图片，比如，图片上，飘着雪花，人们穿着毛茸茸的大衣，戴着帽子和手套。
2、家长和宝宝一起看图片，同时耐心地给他描述冬天的情景：“冬天很冷，外出一定要穿上后的衣服，家中要生火或者会有暖气，外面很冷，会下雪，还会结冰，人们喜欢围着炉子吃涮羊肉。
3、在那一些描绘夏天的图片，比如，图片上，树木叶子茂盛，人们穿着短裙子和短袖的薄衣服，家长边跟宝宝看图片，边描述夏天的情景：“夏天很热，人们喜欢吃西瓜和冰棍，还经常去水中游泳，划船。
”。
4、同样的也拿出春天和秋天的图片，陪孩子边看边描述。
小提示：宝宝只有先分清冬天和夏天，才会渐渐认识春天和秋天。
智力游戏五、水果宝宝玩法：1、妈妈先把画有水果的卡片给宝宝看，让宝宝说出各种水果的名称。
2、当宝宝都知道卡片上都有哪些水果以后，把相应的水果的实物拿出来，让宝宝比较一下实物与图片的异同。
3、让宝宝摸一摸各种水果，并闻闻各种水果的味道。
让宝宝猜猜把水果切开一半以后是怎样的?4、分别把水果都切开，让宝宝观察各种水果切开以后的区别。
最后，妈妈和宝宝一起品尝水果的味道。
小提示：宝宝如果一开始就想吃水果，妈妈一定要想办法转移宝宝的注意力，让宝宝提高对水果的外形、味道等的兴趣，而不光光只想着吃。
智力游戏六、剪纸玩法：给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意地剪。
开始时，你要先教宝宝拿剪子的正确方法。
当宝宝剪出不同形状的时候，可以让他说一说，剪的像什么。
效果：剪纸不仅可以增强宝宝手部的力量，促进手眼协调能力的发展，而且，宝宝可以随着纸的形状的不断改变，想象出不同的事物来，所以对想象的发展也能起到很好的促进作用。
智力游戏七、看画册玩法：准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。
在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。
比如，看到画册中的老虎，可以让宝宝说一说，老虎怎么叫，那天去动物园，宝宝看到老虎了吗……效果：爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力，增加词汇量，而且可以很好地促进亲子感情。
智力游戏八、跳彩格玩法：将颜色各异的小块彩色纸或彩色地垫，按照一定的间距铺在地上，然后让宝宝按照你的指令，在不同颜色的纸上或地垫上跳来跳去。
比如，你说红色，宝宝就跳到红色的纸上;你说绿色，宝宝就跳到绿色的纸上。
效果：这不仅有利于提高宝宝对色彩的感知能力，还可以提高宝宝的注意力，锻炼平衡能力。
智力游戏九、一起去购物玩法：大人去超市购物的时候，可以带上宝宝。
在购物过程中，可以和宝宝讲一些相关的话题。
比如，你要买胡萝卜，可以这样对宝宝说：“胡萝卜是长长的吧，它会摆在哪里呢，”如果宝宝找到了，就好好地鼓励他一下。
智力游戏十、给爸爸妈妈讲“故事”玩法：可以让宝宝讲一讲，今天看到了什么，和谁玩了，和爸爸妈妈去了哪里，等等。
哪怕只是一件很简单的事情，也可以鼓励宝宝从不同的方面来表达。
效果：为了将事情表达清楚，孩子需要在头脑里构想所要讲述的内容，想象事情发生的场面和情景。
这不仅可以提高语言表达能力，同时也锻炼了孩子的思维能力。
体育游戏爱运动是宝宝的天性，3─6岁可选择身体协调性、柔韧性的游戏，如各种曲线跑、各种躲闪游戏、跳皮筋、伸展性体操等;平衡性游戏，如单足站立、在低平衡木上走、学骑自行车等;弹跳性游戏，如跳起摸高、脚猜拳、跳房子、跳绳等。
体育游戏一、我们一起来做运动玩法：1、妈妈先向宝宝说明游戏规则，就是：“妈妈的哨子吹一下，宝宝就跳一下。
”然后，妈妈可以先吹一下哨子，让宝宝感受一下，熟悉一下玩法。
2、妈妈开始吹哨子，让宝宝听声音来做动作，并让宝宝配合节奏数3或4。
3、刚开始先用均匀的拍子，等宝宝熟悉以后，就可以调整吹哨子的速度。
4、不仅仅只是让宝宝往上跳，也可以边跳边朝前后左右移动。
小提示：在天气比较热的时候进行这个游戏，一定要注意宝宝的休息，并且，游戏过后，要给宝宝补充水分。
体育游戏二、运西瓜玩法：1、宝宝与家长配合游戏，家长先将“西瓜”(皮球)从篮子里拣出来，递到宝宝手中。
2、宝宝接过来后，要快速地将“西瓜”运到指定的地方。
3、任务重复进行，往返数次直至完成任务。
4、家长可以在宝宝运“西瓜”的过程中边念儿歌，边让宝宝完成任务。
小提示：为了提高宝宝的自我期望，可边说儿歌边与宝宝传递运送“西瓜”，鼓励宝宝尽可能平稳、快速地把“西瓜”送到约定的篮子里。
体育游戏三、追滚球玩法：1、家长现在空旷的场地上划出游戏的范围，画有一条起跑线和一条终点线。
2、另外，在起跑线的前方2-3米处划一道标志线，跑到终点处插上小红旗。
3、在起跑线上放一个皮球、一根木棍，家长负责拨球，等球滚过标志线后，就让宝宝快速的追球，并且要绕过小红旗，然后跑回来，将球放在原来的位置上。
4、家长可以找几个和宝宝年龄相仿的宝宝一起来进行游戏，可以让宝宝们来比赛，家长当裁判，并准备一些小奖品，奖励比赛赢了的小宝宝。
小提示：家长拨球的力度应该配合宝宝的能力，宝宝必须要绕过小红旗才能往回跑，家长要先给宝宝讲清楚游戏规则。
体育游戏四、气球网球赛玩法：1、妈妈先和宝宝一起动手制作网球拍，就是将塑料盘粘贴在调漆棒上，粘贴牢固就可以了。
2、用打气筒吹一些气球，然后绑好。
3、然后，爸爸妈妈就可以和宝宝一起来玩气球网球赛了，首先，爸爸妈妈可以和宝宝比赛在一分钟内，在没有让气球掉到地上的情况下，看谁拍得多。
4、另外，爸爸还可以在较为空旷的地方拉上一条线作为网，和宝宝进行网球比赛。
小提示：气球不要打气打得太足，避免容易发生爆炸，避免气球对宝宝的安全造成威胁。
体育游戏五、我是小陀螺玩法：1、首先找到一块比较安全的空地，让孩子站好，可以把手臂伸直，不要负任何东西，也可以把手放在腿两边，原地旋转。
2、孩子在转的时候妈妈可以说：“宝宝像个小陀螺，转转转……好，停下来，看看宝宝能不能站好不倒下”3、让宝宝静静的站立一会，知道他感觉不晕了。
4、用这种方法，连续做5次，并且每天坚持如此。
小提示：为了引起孩子的兴趣，爸爸妈妈可以和孩子轮流做，看谁能坚持下来不到下。
体育游戏六、捉尾巴玩法：准备一条手帕或者丝巾。
把手帕或丝巾的一部分塞在孩子的裤腰里，露出三分之二当作“尾巴”。
孩子四面跑，父母在后面追，当把手帕或者丝巾抽掉时，父母就算胜利了。
还可以让孩子追，抽父母身后的手帕或者丝巾。
体育游戏七、赶小猪玩法：准备一个小羽毛球拍，一个小球。
先在地上画好一个圆圈。
把小球放在圆圈的不远处，让孩子拿着羽毛球拍边走边向前推球，直到把球推进圆圈内为止。
这就算是把“小猪”赶到“猪圈”里了。
这个游戏还可以由父母和孩子进行比赛，将更富有趣味性。