民商法专业课,课程安排
法学本科四年课程表
法学本科四年课程表法学本科四年课程表第一学年：1. 法学导论：本门课程旨在介绍法学的基本概念、法律体系以及法律思维的基本原理，为学生打下坚实的法学基础。
2. 宪法学：本门课程涵盖宪法的概念、原则、组织结构和权力运行等内容，培养学生对宪法的理解和分析能力。
3. 民法学：本门课程涵盖民法的基本原则、民事主体关系、财产权利等内容，培养学生对民事法律的理解和运用能力。
4. 刑法学：本门课程涵盖刑法的基本原则、犯罪构成要件、刑事责任等内容，培养学生对刑事法律的理解和分析能力。
5. 行政法学：本门课程涵盖行政法的原则、行政组织和行政行为等内容，培养学生对行政法律的理解和应用能力。
第二学年：1. 民商法学：本门课程深入讲解商事合同、公司法、劳动法等民商法的相关知识，培养学生对商事法律的理解和运用能力。
2. 刑事诉讼法学：本门课程介绍刑事诉讼程序以及相关的证据、审判制度等内容，培养学生对刑事诉讼法的理解和分析能力。
3. 行政诉讼法学：本门课程介绍行政诉讼程序以及行政裁量权、行政强制执行等内容，培养学生对行政诉讼法的理解和应用能力。
4. 国际法学：本门课程涵盖国际法的基本原则、国际条约、国际人权等内容，培养学生对国际法律的理解和分析能力。
5. 环境与资源法学：本门课程介绍环境和资源保护的法律原则、政策和实践，培养学生对环境与资源法的理解和应用能力。
第三学年：1. 经济法学：本门课程涵盖经济法的基本原则、市场经济法规、反垄断法等内容，培养学生对经济法的理解和运用能力。
2. 法律英语：本门课程旨在培养学生对法律英语的理解和运用能力，包括法律文件的阅读和翻译。
3. 法律伦理学：本门课程涵盖法律职业道德、司法伦理和法律伦理的基本原则和实践，培养学生对法律伦理的理解和分析能力。
4. 知识产权法学：本门课程介绍知识产权的法律保护制度，包括专利、商标、著作权等，培养学生对知识产权法的理解和应用能力。
5. 比较法学：本门课程介绍不同法系的比较研究，培养学生对不同法律体系的理解和分析能力。
商法课程教学大纲
商法课程教学大纲一、课程概述商法课程是为了培养学生对商业活动中的法律问题有全面了解和应对能力而设置的课程。
本课程将涵盖商法的基本理论和实践操作，并重点介绍商业合同、公司法、知识产权法等相关主题。
二、课程目标1. 理解商法的基本理论和规范，掌握商法领域的核心概念和原则；2. 掌握商业活动中常见的法律问题，并有效解决；3. 熟悉商业合同的要素和要求，能够合理起草和解读商业合同；4. 理解公司法的基本内容和运作机制，能够处理相关法律问题；5. 了解知识产权法的基本原则和保护方式，能够识别和维护知识产权。
三、教学内容和安排1. 商法基础知识1.1 商法概述1.2 商法的法律体系和法源1.3 商法的基本原则和规范2. 商业合同2.1 合同法基本原则2.2 合同要素和要求2.3 合同的成立、履行和终止2.4 合同纠纷解决机制3. 公司法3.1 公司法的基本原则和制度3.2 公司类型和组织形式3.3 公司的设立、运作和合规要求3.4 公司治理和股东权益保护4. 知识产权法4.1 知识产权的概念和分类4.2 知识产权的保护原则和方式4.3 商标、专利和版权的注册和维权4.4 知识产权的商业运用和合作方式四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解和案例分析，向学生传授商法的基本理论和实践操作技巧。
2. 实践操作：组织学生参与模拟法庭、合同起草和案例分析等实践活动，提升实际应用能力。
3. 小组讨论：鼓励学生参与小组讨论，共同探讨商法问题，并提供不同的解决方案。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、小组讨论、作业完成情况等。
2. 课程论文：要求学生根据选定的商法主题撰写一篇相关论文，展示对商法的理解和运用能力。
3. 期末考试：考查学生对商法理论和实践的综合应用能力。
六、参考教材1. 商法教程，作者：XXX，出版社：XXX2. 商法实务指南，作者：XXX，出版社：XXX3. 公司法案例分析，作者：XXX，出版社：XXX4. 知识产权法导论，作者：XXX，出版社：XXX七、参考文献1. XXX，XXX，XXX商法研究，XXX杂志，XXX年2. XXX，XXX，XXX知识产权保护与商业创新，XXX出版社，XXX年八、教学团队本课程由商法专业教师组成的教学团队授课，教师具有丰富的理论研究和实践经验，能够为学生提供全面的商法知识和指导。
民商法学教学计划
民商法学教学计划一、教学目标民商法学是法学专业中的重要基础课程，旨在通过对民商法的学习，培养学生正确理解和运用民商法的能力，为其将来从事法律工作打下坚实基础。
本教学计划旨在达到以下几个方面的教学目标：1. 熟悉民商法的基本概念和原理，了解民商法的发展历程和体系结构；2. 掌握民商法的基本理论和实践知识，能够正确运用民商法解决实际问题；3. 培养学生的法律思维和分析问题的能力，培养独立思考和创新精神；4. 培养学生的团队合作和沟通能力，提高学生的实际操作能力。
二、教学内容本教学计划主要包括以下内容：1. 民商法的基本概念和原理本部分主要讲解民商法的基本概念和原理，包括民商法的定义、作用和分类等，通过案例分析和文献阅读，让学生对民商法有更深入的理解。
2. 民商法的发展历程和体系结构本部分将对民商法的发展历程和体系结构进行详细介绍，包括对民商法的来源和发展动态进行分析，使学生对民商法的演变过程有清晰的认识。
3. 民商法的基本理论和实践知识本部分将重点介绍民商法的基本理论和实践知识，包括合同法、侵权责任法、公司法、商标法等，通过案例分析和实践操作，帮助学生掌握民商法的核心知识和实际应用。
4. 法律思维和分析问题的能力培养本部分将通过案例分析和讨论，培养学生的法律思维和分析问题的能力，引导学生运用民商法理论解决具体问题，并培养学生独立思考和创新精神。
5. 团队合作和沟通能力培养本部分将通过团队合作和分组讨论的形式，培养学生的团队合作和沟通能力，通过小组合作解决实际问题，提高学生的实际操作能力。
三、教学方法和活动安排1. 讲授法讲授法是传授民商法知识的主要方法之一，教师通过面授讲解的方式，向学生传授民商法的基本概念、原理和实践知识。
2. 讨论法讨论法是培养学生法律思维和分析问题能力的重要方法，教师将提供一系列案例，引导学生进行分析和讨论，使学生能够运用民商法理论解决实际问题。
3. 实践法实践法是培养学生实际操作能力的有效方法，教师将组织学生参与模拟法庭、案例分析等实践活动，让学生亲身体验和实践民商法的应用。
《民商法》教学大纲免费下载
“本电子书仅供读者预览丆请在下载24小时内删除丆不得用作商业用途”《民商法》教学大纲课程名称：《民商法》英文名称：《Civil and Commercial Law》学分： 3 总学时： 60实验（上机）学时： 无开课专业： 物业管理专业一、课程性质、目的和培养目标：《民商法》是物业管理专业的必修课程和学位课程之一。
设置本课程的基本目的是，系统掌握我国民商法学的基本理论、基本知识、基本概念，系统了解我国民、商事法的法律规定，对遇到的问题能查阅有关的法律规定和司法解释；能运用所学理论和知识分析和解决实际案件，以便通过法律途径维护自己的合法权益。
通过本课程的学习，提高学生的法制意识，使学生能够系统了解我国民、商事法的基本结构、掌握民商法的基本理论、基本知识和概念，并能运用所学知识分析解决实际问题。
二、预修课程：法律基础三、课程内容和建议学时分配：（60学时。
含教学54学时，复习、考试6学时）章节内容学时第一章绪论3课时第一节民法的概念、演变及作用民法的概念。
民法原则的演变。
民法的作用。
第二节民法的基本原则私权神圣原则。
意思自治原则。
平等原则。
公平原则。
诚实信用原则。
禁止滥用权利的原则。
公序良俗原则。
第二章民事法律关系3课时第一节民事法律关系的要素民事法律关系的概念与特征。
民事法律关系的要素。
民事法律关系的发生、变更和终止。
第二节民事权利的概念及分类民事权利的概念。
民事权利的分类。
民事权利的行使与保护。
民事权利的得丧变更。
第三节民事法律关系的客体物。
行为。
人格利益。
智力成果。
第三章民事主体3课时第一节民事主体概述民事主体的概念。
民事能力。
民事权利能力。
民事行为能力 。
民事责任能力。
第二节公民（自然人）公民的概念。
公民的民事能力。
公民的民事权利能力。
公民的民事行为能力。
公民的民事责任能力。
监护的概念。
监护人的设立。
监护人的职责。
监护的解除和撤销。
宣告失踪。
宣告死亡。
第三节法人法人的概念。
法人的分类。
法人的成立条件。
商法学教学大纲
商法学教学大纲一、课程概述商法学是法学专业的核心课程之一，旨在培养学生在商业领域中运用法律知识和理论分析问题的能力。
该课程包括商法的基本概念、商法的主要法律制度以及商业交易中的法律规范等内容。
通过本课程的学习，学生将掌握商法的基本理论，了解商业合同、公司法、知识产权、消费者权益保护等法律制度，并能够熟练应用相关法律知识解决实际商业问题。
二、课程目标1.了解商法的基本概念和法律体系，建立商法的思维方式；2.熟悉商业合同和公司法的基本知识，掌握合同解释和公司治理的原则；3.了解知识产权的法律保护，掌握商业秘密和专利申请的相关规定；4.熟悉消费者权益保护的法律规定，了解消费者法律救济的途径；5.培养学生运用商法知识解决实际商业纠纷的能力。
三、教学内容和进度安排1.商法基本概念（2周）1.1 商法的定义和范围1.2 商法与其他法律相互关系1.3 商法的产生与发展2.商业合同（4周）2.1 合同的基本概念和要素2.2 合同的成立与效力2.3 合同的解释和履行2.4 合同的变更与终止3.公司法（4周）3.1 公司的基本概念和分类3.2 公司的组建和注册3.3 公司治理和股东权益保护3.4 公司的改制和清算4.知识产权（3周）4.1 知识产权的概念和分类4.2 商业秘密的法律保护4.3 专利权和商标权的取得和保护4.4 知识产权的侵权和救济5.消费者权益保护（3周）5.1 消费者权益保护的基本原则5.2 广告法和不正当竞争法的规定5.3 消费者权益的维护和救济四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论和实例分析等。
通过案例分析和实例分析，学生能够学会运用商法知识解决实际商业问题，培养分析问题和解决问题的能力。
小组讨论可以帮助学生相互交流、分享观点和思路，促进学习效果的提升。
五、考核方式本课程的考核方式主要包括平时表现、课堂讨论、实验报告和期末考试。
其中，平时表现和课堂讨论占总成绩的30%，实验报告占总成绩的20%，期末考试占总成绩的50%。
民商法实务课程课件
商法的基本原则
促进交易自由
商法以促进交易自由为主要目标，通过降低交易成本、减 少交易风险、提高交易效率等方式，为商业活动提供灵活 、便捷的制度环境。
提高交易效率
商法强调提高交易效率，通过简化交易程序、减少交易环 节、降低交易成本等方式，提高商业活动的效益和效率。
维护交易公平
商法注重维护交易公平，通过确立公平的交易规则和标准 ，防止商业欺诈和不正当竞争行为，保障各方主体的合法 权益。
以达到合同目的的行为。
合同的变更、解除和终止
合同的变更
在合同履行过程中，因客观情况发生变化，当事人可以协商一致 变更合同内容。
合同的解除
当出现法定或者约定事由时，当事人可以解除合同。解除合同应当 通知对方，合同自通知到达对方时解除。
合同的终止
合同终止是指双方当事人按照约定或者法律规定提前终止合同关系 ，结束彼此的权利义务的行为。
民商法的基本原则
意思自治原则
民商法尊重当事人的意思自由， 在不违反法律和公序良俗的前提 下，允许当事人自主决定其权利
义务。
诚实信用原则
民商法要求当事人在从事民事活动 时应当诚实守信、严守诺言，以善 意的方式履行其义务。
公平原则
民商法要求当事人在从事民事活动 时应当公平合理地确定各自的权利 义务，保障公平竞争和公平交易。
内容
民事法律关系的内容是指 权利和义务，其中权利是 受法律保护的利益，义务 则是行为界限和责任。
民事法律行为的分类与效力
分类
民事法律行为可以分为单方行为、双 方行为和多方行为。
效力
民事法律行为的效力可以分为有效、 无效、可撤销和效力待定四种。
03
合同法
合同法的概念与原则
高校民商法专业课程体系构建
高校民商法专业课程体系构建在当今的法律环境下，民商法专业的培养既是高校法学教育的重要组成部分，也是培养适应社会经济发展需求的法律人才的重要途径之一。
因此，构建科学合理、适应时代需求的高校民商法专业课程体系至关重要。
本文将从课程设置、教材选择、教学方法等方面探讨高校民商法专业课程体系的构建。
一、课程设置1. 理论课程理论课程是民商法专业的基础，主要涵盖了民法、商法、劳动法、合同法、公司法、知识产权法等方面的知识。
对于民商法专业课程体系的构建，应以培养学生扎实的法律基础知识为核心目标，因此应注重理论课程的设置和完善。
2. 实践课程实践课程是民商法专业的补充与延伸，通过实际案例分析、模拟法庭、实地调研等形式，培养学生实际应用法律知识的能力。
在实践课程的设置上，可以结合校外实习、社会实践等，使学生能够更好地将理论知识与实际问题相结合。
二、教材选择1. 理论教材理论教材应准确系统地介绍民商法相关概念、原则和规范。
教材应具有权威性和权威性，能够反映最新的法律发展动态，具有广泛的参考价值。
同时，教材的编写应注重实例分析，加强案例教学，使学生能够更好地理解和掌握法律知识。
2. 实践教材实践教材应包括实际案例、法律制度和相关案例分析。
通过学习实际案例，学生可以了解法律规定的具体需求和实际操作过程，掌握实际应用法律知识的能力。
三、教学方法1. 理论授课理论授课应注重理论与实际相结合，通过案例分析等形式，将抽象的法律理论联系到实际问题中，增加学生的学习兴趣和参与度。
2. 讨论与研讨鼓励学生在课堂上进行问题讨论和研讨，提高学生的思辨能力和分析问题的能力。
通过小组讨论、辩论等形式，引导学生主动思考和表达自己的观点。
3. 实践教学实践教学是高校民商法专业课程体系中重要的教学方法之一，可以通过模拟法庭、实地调研、社会实习等方式培养学生实际应用法律知识的能力。
实践教学应与理论教学相结合，形成闭环式的教学模式。
四、师资队伍建设构建科学合理的高校民商法专业课程体系需要有一支高素质的师资队伍。
2023年秋季学期课程安排
2023年秋季学期课程安排
1. 前言
本文档旨在介绍2023年秋季学期的课程安排。
以下内容仅供参考，具体课程时间和地点可能会有所调整，请以学校发布的正式通知为准。
2. 课程列表
3. 课程说明
3.1 民商法
本课程由张老师讲授，主要介绍民商法基本原理和相关案例分析。
通过研究此课程，学生将了解到商业合同、侵权责任等法律领域的基本概念。
3.2 刑法
王老师将会教授本课程，内容涵盖刑法基本原则、犯罪构成要件等知识。
通过研究此课程，学生将对刑事法律有更深入的了解。
3.3 国际经济法
李老师将会介绍国际经济法的基本概念和主要法规。
学生将通过本课程了解国际贸易、投资等领域的法律制度和规范。
3.4 法学论文写作
赵老师将引导学生进行法学论文写作。
本课程将包括写作技巧、文献检索和论证方法等内容，旨在提升学生的学术写作能力。
3.5 法条解读与案例分析
刘老师将讲解法条解读和案例分析的方法和技巧。
通过研究此
课程，学生将能够更好地理解和运用法律条文。
4. 结束语
以上为2023年秋季学期课程的初步安排，具体的调课信息和
补充通知将由学校发布，请同学们密切关注学校的通知渠道。
祝大
家在新学期取得好成绩！。
民商法概述课程设计
民商法概述课程设计
一、选题背景
随着我国市场经济的发展以及全球经济的全面开放，民商法的重要性日益凸显。
民商法是一门法律学科，主要涉及的是个人、组织和企业之间的民事、商事关系的法律规范。
了解民商法的基本概念、原则和实践应用，对于企业、政府机构及个人具有重要的现实意义。
二、课程设计目的
本课程旨在介绍民商法的基本概念、原则和实践应用。
通过课程学习，学生将
掌握民商法相关的基本知识和实践应用能力，了解民商法对各类组织和个人的的影响。
三、课程设计内容
1. 民商法入门
•民商法概述
•民商法的历史背景
•民商法的基本原则
2. 民事法律关系
•民事主体和客体
•民事法律行为的效力和效果
•民事合同法的基本规则和要求
3. 商业法律关系
•商事主体和客体
•商业法律关系的产生和终止
1。
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民商法学教学计划
课时内容注意事项
14次课（4月-7月）5次课：民法(总论，侵权、物权）4次课：商法
3次课：诉讼（分值少，内容多）2次课：法理
民法：加强物权和侵权
并培养理论思维。
（总分150
分）
商法：加强总论和公司
部分的说明，其余部分明确
所有可能可能出现的知识
点。
（总分75分）法理：
明确所有知识点和学习方
法，建立逻辑网。
（书）（总
分50分）
诉讼：明确重点即可。
（书）（总分25分，）
原则：梳理所有知识点
的基础上，重点集中在民法
和商法。
同时就复习规划进
行指导，明确各阶段的复习
重点、技巧。
明确复习规划和复习
注意事项，介绍考察特点和
方式，介绍专业的录取情况
等情况，并就英语及政治的
复习做一定程度的介绍，厘
清各个阶段的复习重点。
一、民法部分加强物权法、侵权法
学习（物权和侵权，川大开卷考试
甚至为选修课程，但是为吉大所重
视）
二、加强应用理论思维答题的训练
（川大强调案例，与吉大差异大）
三、民法部分控制在5课时。
四、商法部分控制在4课时。
五、法理和诉讼控制在5课时。
民法—学科特点：题目灵活性
低，但是知识点多，分值高。
商法—学科特点，总论和公司
绝对重点，其它部门技术性强，但
是重点明确。
法理—学科特点：理论性强，
出题灵活。
诉讼法—学科特点：分值少，
内容多。
统上：强化理论化答题模式及
思维习惯，并且就物权法、侵权法
做重点讲解。
此轮重点在于对知识
点进行大扫荡，达到知识点无遗漏。
11次课（8月-10月）4：民法
3：商法
2：诉讼
2：法理建立所有学科的知识
网络，明确知识死角及难点，从而为下一阶段的复习提供指引。
同时，明确章节之间可能存在的知识点联系，为综合性题目作答奠定基础。
强调与学生的互动，而不是被动性地听课，从而明确考生的疑难知识点，并就知识点进行查缺补漏，尤其需要强调的是民法、法理、公司法可能出现的跨章节考题。
重点：每节课课后对学生进行考察。
此轮重点在于提高综合题的答题能力及明确疑难知识点。
8次课（11月-12月）民法，商法，诉讼，法理从真题入手，分析出题
规律和答题技巧，并进行模式测试。
考前注意事项辅导。
更多注重答题技巧的指导和归纳。