初三化学第六单元碳和碳的氧化物教案

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讲解:①炽热的碳还能使二氧化碳还原为一氧化碳c+co22co②c+o2co2
布置作业:完成课后练习并预习下一节内容
板书设计:
课题一金刚石、石墨和c60
一、碳的单质
名称金刚石石墨c60
外观
纯净的金刚石是一种无色透明、正八面体形状的晶体 石墨是一种深灰色有金属光泽不透明的细磷片状的固 体。质软,有滑腻感,分子形似足球状。有金属光泽,其徵 晶粉末呈黄色。
加强,成了商店里价格昂贵的钻石
总结:金刚石的性质和用途
石墨
【过渡】金刚石是碳单质家庭中最璀璨夺目的、最稀有 和昂贵的,而同为碳元素组成的石墨和金刚石相比外表要暗 淡许多,
【指导看图】:书本石墨图
【介绍】石墨是一种深灰色、有金属光泽的细鳞片状的 固体。
【联系生活:】生活中哪些物质中含有石墨?
质软
【设疑】为什么石墨可以用作铅笔芯?
c+Fe3o43Fe+2co2f
c+co22co
课题2二氧化碳制取的研究
教学目标:
知识与技能:
了解实验室中制取二氧化碳的反应原理;
探究实验室制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制 取co2
初三化学第六单元碳和碳的氧化物教案
第六单元碳和碳的氧化物
课题1金刚石、石墨和c60
教学目标:
知识与技能
知道不同种元素可以组成不同的物质,同一种元素也可 以组成不同的物质;
了解金刚石、石墨、木炭、活性炭的主要物理性质和用 途;
知道碳单质的化学性质。
了解结构、性质、用途三者的关系。
过程和方法
培养学生实验设计的能力。
【提问】它们的物质分类?
【介绍】木炭具有吸附性,吸附颜色、异味,如吸附食 品和工业产品中的色素。
【设疑】为什么木炭具有吸附性?
【展示】因为木炭具有疏松多孔的结构,能把气体或溶 液中的一些物质吸附在它的表面。
活性炭
【联系旧知】联系我们前面学过的知识,活性炭具有什
么性质?
【演示实验】实验6-1
【讲解】活性炭的用途一防毒面具、制糖工业。
导电性几乎不导电良好几乎不导电
硬度天然存在的最硬物质质软质脆
导热性很差良好很差
用途钻头、刻刀、装饰品电极、铅笔芯、润滑剂制备新 材料、新配件、医学应用
结论:物质的组成结构物质的性质物质的用途
二、单质碳的化学性质
可燃性:碳与氧气的反应
c+o2co22C + O2 2CO
还原性:碳与某些氧化物的反应
c+cuocu+co2
教学用时:1课时
教学过程:
[提问]我们都见过晶莹璀灿的金刚石,也经常使用铅 笔、碳棒,冬日里还可用木炭取暖,可你们知道它们各是由 什么成份组成的?它们有什么联系吗?
[讲解]铅笔芯、碳棒的主要成份是石墨,金刚石、石 墨、木炭,还有活性炭、焦炭等都是由碳兀素组成的不同单 质。这节课主要学习金刚石、 石墨及木炭的物理性质和用途。
这种结构很稳定,这决定了碳60具有稳定的化学性质。
【介绍】c60的用途:目前,人们正在进一步地研究c60分子的结构和性质,以及在材料科学、超导体等方面的应用。c60具有广泛的应用前景。
【介绍】除C60夕卜,一些新的单质碳也相继被发现,如:
c70
二:碳的化学性质
复习提问:请写出氢气还原氧化铜的化学方程式:常温
导电性
【提问】石墨可做电极,由此推知它具有什么性质? 润滑性
【提问】如果有一把长期不用而生锈的铁锁,怎样轻易 打开它呢?想一想?这个实验留给同学们回家去做。
结构和性质的关系
【设疑】金刚石和石墨都是由碳元素组成,但它们的物 理性质差别很大,这是什么原因呢?
【指导看图】金刚石和石墨的结构示意图
【讲解】金刚石与石墨都是由碳元素组成,化学性质形 似,如,都具有可燃性,燃烧后的产物都是二氧化碳。
下:
在常温下碳的化学性质稳定
1、可燃性:
提问:回忆木炭在氧气中燃烧的实验现象,并写出相关 的化学方程式
讲述:木炭充分燃烧时生成二氧化碳,如氧气不足时,
则会生成一氧化碳
小结:碳和氢气一样,都具有可燃性,但在不同的条件
下,其生成的产物不同
还原性
演示实验6-2
讲解:现象是黑色固体变红色,并有使澄清的石灰水变
浑浊的气体产生
板书
讲解:①在该反应中,碳得到氧、被氧化生成二氧化碳, 碳是还原剂。氧化铜失去氧、被还原成铜,是氧化剂②单质 碳的还原性可用于冶炼金属
焦炭可以把铁从它Biblioteka Baidu的氧化物中还原出来:
2c+Fe3o43Fe+2co2
:一氧化碳和二氧化碳的相互转化及热量变化在燃烧的 很旺的煤炉里,添上新煤后,温度为什么会降低?且会有煤 气产生?
[阅读]课本金刚石和石墨的物理性质。
一、碳的单质
金刚石
【学生演示实验】用玻璃刀切割玻璃
【提问】1、根据生活经验,你知道玻璃刀切割玻璃的 原理吗?
由此,你可以推断出金刚石的性质吗?
【讲解】1、金刚石装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩 层;金刚石砂轮用来磨削硬质合金;
金刚石是天然存在最硬的物质。
【讲解】金刚石经过仔细的琢磨加工后,折光性能大大
情感、态度与价值观
培养以发展的观点看待碳的单质。
教学重点:
了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途;
了解结构、性质、用途三者的关系。
碳的化学性质。
教学难点:碳的化学性质。
教学方法:阅读、探究、合作交流、演示 教具准备:模型、图片、锥形瓶、木炭、红墨水、试管、
酒精灯、导气管、铁架台、澄清石灰水和氧化铜粉末。
[讲解]金刚石和石墨物理性质上的差异决定了用途上 的差异。
金刚石和石墨都是由碳兀素组成的不同单质,性质上有 如此大的差异是由于二者中碳原子的排列顺序不同,即结构 决定性质,性质决定用途。
结论:物质的组成结构物质的性质物质的用途
木炭、活性炭
木炭
【介绍】木炭、活性炭都是由石墨的微小晶体和少量杂 质组成的。
【提问】木炭和活性炭来吸附色素和异味是物理变化还 是化学变化?
C60
【介绍】除了金刚石和石墨以外,科学家还发现了一类 新的碳的单质,它就是C60。
【提问】1、观察它的化学式,你认为它是单质还是化 合物?
该物质由哪种微粒构成?
“60”的含义?
【实物演示】C60分子的结构模型,
【讲解】这种分子形状与足球相似,也成为“足球烯”
【讲解】石墨也是由碳元素组成的,但跟金刚石相反, 它是硬度最小的矿物之一。
【介绍】由于石墨太软,只用石墨做铅笔芯,易断又易 磨损,所以加入粘土。铅笔是石墨和粘土混合而成的。铅笔 的型号用”H”、和”B”区分。
【联系生活】有人说:“不小心吃了铅笔芯就会中毒, 因为铅笔芯中含有铅。”你同意吗?
学生活动:讨论交流
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